为巩固第七届教师教学创新大赛校赛成果，全力备战省级赛事，10月15日至16日，我校在知行楼C209组织开展了教师教学创新大赛专题培训与一对一指导活动。活动邀请特聘专家侯玉秀教授、魏志方教授担任主讲与指导，从校赛五大赛道中脱颖而出的12名“种子选手”参加了此次培训。

15日上午，专题培训正式拉开帷幕。侯玉秀教授以《锚定成果导向 夯实课程根基——从人才培养视角审视教创赛本质及底层逻辑》为题，从人才培养视角出发，深刻阐释了教创赛的核心本质与底层逻辑。她指出，教创赛的落脚点是“通过课堂变革提升学习成效”，赛道选择应立足教学创新实践的自然归类，而非生硬贴标签，指导选手将课程思政、产教融合等元素与赛道要求精准对接，为备赛工作奠定了坚实的理论根基。

随后，魏志方教授围绕《创新报告的顶层设计》与《创新报告的要素结构》展开系统讲解。他强调，一份优秀的创新报告必须以“问题导向”锚定创新原点，并以此为线索贯穿背景撰写、方案设计到成效呈现的全过程。讲座中，魏教授结合往届优秀案例，对报告各核心环节逐一拆解，将顶层设计的逻辑框架与具体撰写的方法技巧融会贯通。此外，针对当前AI辅助写作的热点，他还专门分享了“基于AI报告撰写商榷”的实用策略，提醒教师善用技术提效的同时，必须坚守教学本真，确保创新成果的真实性与原创性。

两位专家的讲座层层递进，既有理论高度又具实操指导性，为选手们厘清了从逻辑构建到落笔撰写的完整思路。

15日下午至16日，活动进入一对一指导环节。侯玉秀、魏志方两位专家与12名种子选手分组对接，逐一审阅选手的创新报告与现场汇报材料，并从创新主题的凝练、报告结构的优化、课堂实录的亮点呈现到现场答辩的技巧，进行了全方位、个性化的点评。针对部分选手存在的“创新点分散”“成果支撑不足”等问题，专家现场支招，提出“聚焦核心痛点”“用数据说话”等修改建议。选手们纷纷表示，这种“面对面、手把手”的指导直击备赛痛点，极大地增强了冲刺省赛的信心。

本次活动是继10月14日校赛决赛后的又一重要举措，旨在通过“赛训结合”的方式，将竞赛成果转化为教师教学能力提升的实际效能。教务处（教师发展中心）处长田春子表示，学校将持续跟进省赛备赛工作，整合校内外优质资源，为种子选手提供精细化支持，力争在省级赛事中实现新突破，推动学校教育教学改革向纵深发展。

此次专题培训与一对一指导，不仅为省赛选手注入了“强心剂”，更营造了“以赛促教、以赛促学”的浓厚氛围，为学校锻造高水平教师队伍、提升人才培养质量奠定了坚实基础。