《道路与桥梁工程》课程简介及教学大纲
《道路与桥梁工程》课程简介
课程编号:TJ01L1179
课程结构:专业教育平台/必修
学时/学分:32/2
先修课程:土木工程材料、材料力学、土力学
适用专业:工程造价
内容简介:
本课程是工程造价专业的一门专业课程。通过本课程的学习,使学生了解我国道路的发展概况、现状与发展规划;了解道路线形设计部分的标准规定,并能因地制宜地合理运用技术标准;掌握路基和路面工程的设计理论和方法、结构层材料组成和施工及养护技术;在数学、力学和专业基础课学习的基础上,通过本课程的学习使学生掌握一般桥梁的设计原理和构造计算理论和方法,并了解施工方面的知识,培养学生独立进行常用桥梁设计、分析和施工的能力,为今后从事道路与桥梁设计工作打下理论基础。
本课程共两篇。第一篇为道路工程概论;第二篇为桥梁工程概论。道路工程概论主要介绍了交通运输与道路工程的基本知识,系统扼要阐述了道路路线设计、线路交叉于道路交通设施、路基路面工程与高速公路的基本概念与组成、设计理论与方法及其施工技术方法。桥梁工程概论主要介绍了桥梁工程的发展、分类组成以及规划设计程序,分梁式桥、拱桥。其它体系桥梁和桥梁墩台系统,扼要阐述了其主要结构与设计方法。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 张新天. 道路与桥梁工程概论:[M]. 北京:人民交通出版社,2006.
参考资料:
[1] 姚玲森. 桥梁工程:[M]. 北京:人民交通出版社,2010.
[2] 吴旷怀. 道路工程:[M]. 北京:中国建筑工业出版社,2008.
(Road and Bridge Engineering)Course Description
Term:3-2
Course Title:Road and Bridge Engineering
Course Code:TJ01L1179
Prerequisite Courses:Building Materials, Soil Mechanics and Foundation
Hours/Credit:32/2
Course Description:
This course is a professional orientation courses in civil engineering professional architectural engineering direction. The objective of this course is to understand the development of road profiles and trends; to understand the design part of the standard road alignment requirements and local conditions of rational use of technical standards; to master roadbed and pavement engineering design theory and methods, structural layer material composition and construction and maintenance techniques;Through this course,students should to master the general principles of bridge design and construction of computing theory and methods, and to lay theoretical basis foundation for future work in road and bridge design.
The contents of this course include two parts. The first chapter is introduction of road works; The second is Introduction to bridge engineering. The introduction of road works introduces the basics of transportation and road works, it briefly describes the road alignment design, the basic concept of the line crosses the road transport facilities, pavement engineering and highway roadbed and composition, design theory and methods and construction technology and methods. The introduction to Bridge Engineering introduces the development of bridge engineering, trends and design composition and classification procedures, sub-beam bridge, arch. And other system bridges and bridge abutments system, briefly described its main domain design methods.
《道路与桥梁工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L1179
2. 课程名称:道路与桥梁工程
3. 课程结构:专业教育平台/必修
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:建筑材料、土力学与地基基础
6. 适用专业:工程造价
二、课程任务和目的
本课程在工程造价专业本科三年级开设,是一门重要的专业选修课程。主要学习道路工程和桥梁工程两大部分内容,本课程是工程造价专业学生进行道路工程和桥梁工程计量计价的基础。通过本课程的学习:1)使学生了解我国道路和桥梁的发展概况与未来发展趋势;2)了解道路线形设计部分的标准规定,并能因地制宜的合理运用技术标准;3)掌握路基和路面工程的设计理论和方法、结构层材料组成和施工及养护技术;4)掌握一般桥梁的设计原理和方法,并了解施工方面的知识;5)为准确进行道路、桥梁工程计量计价打下基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有道路的平面设计、纵断面设计和横断面设计,一般路基设计,路基稳定性设计,路基工程施工技术,沥青路面设计,水泥混凝土路面设计,路面工程施工技术,桥梁墩台与基础的施工技术,简支梁桥的设计方法,梁桥的施工技术,拱桥的施工技术。通过对本课程的学习,要求学生了解道路的构造,桥梁的构造,道路的施工技术,桥梁的施工技术,为准确进行道路、桥梁工程计量计价打下基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 道路部分绪论(1学时)
1.教学内容(课堂讲授)
交通运输体系的组成,我国道路工程的发展概况,道路的分类分级与技术标准,车辆与交通特性。
2.教学重点及难点
重点:各类交通运输方式的特点,道路的组成,道路的分类分级与技术标准,车辆与交通特征。
难点:公路分级,我国城镇道路分类及主要技术指标,高峰小时交通量。
3.基本要求
(1)认识交通运输体系的组成及各类交通运输方式的特点;
(2)了解我国道路工程的发展概况;
(3)掌握道路的分类分级与技术标准;
(4)了解车辆与交通特性。
4.能力培养
初步认识道路。
第2章 道路路线设计与交通设施(1学时)
1.教学内容(课堂讲授)
路线平面、纵断面、横断面设计,平面交叉,立体交叉,道路交通设施。
2.教学重点及难点
重点:路线平面、纵断面、横断面设计,平面交叉,立体交叉。
难点:缓和曲线计算,竖曲线计算,平面、纵断面、横断面组合设计。
3.基本要求
(1)掌握路线平面设计方法、纵断面设计方法,横断面设计方法以及组合设计方法;
(2)了解平面交叉形式及特点;
(3)了解立体交叉形式及特点;
4.能力培养
培养对道路平面、纵断面、横断面的设计能力。
第3章 路基工程(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
一般路基设计,路基排水设计,路基稳定性设计,路基的防护与加固,挡土墙设计,路基工程施工技术。
2.教学重点及难点
重点:一般路基设计、路基稳定性分析、路基防护与加固工程、挡土墙设计理论与方法,路基工程施工技术。
难点:路基稳定性分析,挡土墙设计理论与方法,路基工程施工技术。
3.基本要求
(1)掌握道路路基的特点、作用与要求,路基的基本结构、影响因素、病害等基本知识;
(2)了解公路自然区划、干湿类型、受力与强度特征等基本概念;
(3)重点理解与掌握一般路基设计、路基排水设计、路基稳定性分析、路基防护加固工程与挡土墙设计等主要程序;
(4)了解路基工程施工技术方法。
4.能力培养
培养路基的设计计算能力。
第4章 路面工程(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
路面的结构组成,沥青路面设计,水泥混凝土路面设计,路面工程施工技术。
2.教学重点及难点
重点:路面的结构组成,路面施工技术。
难点:沥青路面和水泥混凝土路面的设计理论与设计计算方法。
3.基本要求
(1)掌握路面的作用及其结构组成和分级分类;
(2)掌握沥青路面和水泥混凝土路面的设计理论与设计计算方法;
(3)了解路面各结构层的施工技术方法与要求。
4.能力培养
培养路面的设计计算能力。
第5章 高速公路(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
高速公路的概念,高速公路的基本特征,高速公路的主要技术标准,高速公路路线设计、结构设计,高速公路设施的相关知识。
2.教学重点及难点
重点:高速公路的基本特征和主要技术标准、高速公路的结构设计。
难点:高速公路的结构设计。
3.基本要求
(1)了解高速公路的概念和基本特征;
(2)了解高速公路的主要技术标准;
(3)掌握高速公路路线设计、结构设计和有关设施设计的相关知识。
4.能力培养
了解高速公路相关知识。
第6章 桥梁部分绪论(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
桥梁工程发展概况,桥梁的基本组成与分类,桥梁的总体规划设计,桥梁平面、纵断面、横断面设计,桥梁上的荷载。
2.教学重点及难点
重点:桥梁结构的组成,桥梁按结构体系分类及其受力特点。
难点:桥梁按结构体系分类及其受力特点。
3.基本要求
(1)了解我国古代和现代桥梁建设的技术成就以及国外桥梁建筑的发展情况以及桥梁工程技术的未来发展趋势;
(2)掌握桥梁结构的组成和桥梁的分类体系及其受力特点;
(3)了解桥梁工程项目的设计原则、设计前对桥位勘测与设计资料调查的内容和桥梁设计建筑的程序;
(4)理解桥梁平面、纵断面、横断面设计内同、规范规定、造型与美学的要求;
(5)了解公路与城市桥梁设计荷载的类型与含义及荷载组合和主要技术指标。
4.能力培养
初步认识桥梁。
第7章 桥梁墩台与基础(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
桥梁墩台与基础的类型和构造,桥梁墩台与基础的设计方法,桥梁墩台与基础的施工技术。
2.教学重点及难点
重点:桥梁墩台的设计计算方法,桥梁墩台与基础的常见施工技术。
难点:桥梁墩台的设计计算方法。
3.基本要求
(1)掌握各类墩、台的墩(台)帽和墩(台)身的类型和构造设计;
(2)了解桥梁墩台的设计计算方法;
(3)认识桥梁墩台与基础的常见施工技术。
4.能力培养
培养对桥梁墩台基础的设计计算能力。
第8章 梁桥(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
混凝土梁桥的构造,梁桥的桥面构造,梁桥的支座,简支梁桥的设计方法,梁桥的施工技术。
2.教学重点及难点
重点:简支梁桥的设计方法,梁桥的施工技术。
难点:简支梁桥的设计方法。
3.基本要求
(1)掌握混凝土桥梁的结构特点与主要计算方法;
(2)了解桥跨结构所包含的桥面系组成与布置、桥面铺装与防排水系统要求,桥梁伸缩装置的基本构成以及桥上设施等;
(3)了解桥梁支座的特点;
(4)了解简支梁桥的常用设计方法;
(5)认识梁桥的施工技术。
4.能力培养
培养对梁式桥的设计计算能力。
第9章 拱桥(8学时)
1.教学内容(课堂讲授)
拱桥的构造,拱桥的设计思路,拱桥施工技术。
2.教学重点及难点
重点:拱桥的构造,拱桥施工技术。
难点:拱桥的构造,拱桥施工技术。
3.基本要求
(1)了解我国拱桥的发展概况、拱桥的特点、类型、基本组成;
(2)掌握常用的各类拱桥的构造特点;
(3)了解拱桥设计的基本内容,尤其是工程实践中合理拱轴线型的选择;
(4)认识桥梁施工技术。
4.能力培养
培养对拱桥的设计计算能力。
五、课程考核
课程考核的方式:考试。期末总评成绩采用百分制。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 张新天. 道路与桥梁工程概论[M]. 北京:人民交通出版社, 2016.
参考资料:
[1] 姚玲森. 桥梁工程[M]. 北京:人民交通出版社, 2010.
[2] 吴旷怀. 道路工程[M]. 北京:中国建筑工业出版社, 2012.
编写人:王巍浩 评审人:陈凡丁
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《高速铁路》课程简介及教学大纲
《高速铁路》课程简介
课程编号:TJ01L2212
课程结构:专业教育平台/选修
学时/学分:32/2
先修课程:路基工程、轨道工程
适用专业:土木工程
内容简介:
高速铁路是土木工程专业的一门专业选修课程,同时,也是一门理论与实践紧密结合的课程。主要介绍国内外高速铁路的发展历史和现状;高速铁路路线设计,包括平面设计和纵断面设计等;高速铁路车站布置要求、特点及所需技术设备;动车组列车结构,尤其是现在我国所使用的动车组;高速铁路牵引供电系统;高速铁路的运营管理工作。通过本课程的学习,应使学生具有较为完整的高速铁路理论基础,对整个高速铁路系统有清晰的认识,为学习后续专业课程和今后从事专业工作打下一定的基础。
本课程内容包括绪论,高速铁路线路与基础设施、高速铁路车站、高速铁路动车组列车高速铁路的牵引供电系统、高速铁路的运输组织工作、高速铁路运营安全保障体系等。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 兰云飞, 仝泽柳, 石瑛. 高速铁路概论[M]. 1版. 北京:北京交通大学出版社,2016
[2] 张仁朝. 高速铁路概论[M]. 1版. 成都:西南交通大学出版社,2018.
参考资料:
[1] 杨中平. 高速铁路技术概论[M]. 1版. 北京:清华大学出版社,2015.
(High-speed Railway)Course Description
Term:3-2
Course Title:High-speed Railway
Course Code:TJ01L2212
Prerequisite Courses:Subgrade and Pavement Engineering ,Track Engineering
Hours/Credit:32/2
Course Description:
High-speed railway is a professional elective course of civil engineering, and it is also a course closely combining theory and practice. This paper mainly introduces the development history and current situation of high-speed railway at home and abroad, the route design of high-speed railway, including plane design and profile design, the layout requirements, characteristics and required technical equipment of high-speed railway stations, the structure of multiple unit train, especially the multiple unit train used in China now, the traction power supply system of high-speed railway, and the operation management of high-speed railway. Through the study of this course, students should have a relatively complete theoretical basis of high-speed railway, have a clear understanding of the whole high-speed railway system, and lay a certain foundation for learning follow-up professional courses and engaging in professional work in the future.
This course includes the introduction, high-speed railway lines and infrastructure, high-speed railway stations, high-speed railway EMU train traction power supply system, high-speed railway transportation organization, high-speed railway operation safety assurance system, etc..
《高速铁路》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L2212
2. 课程名称:高速铁路
3. 课程结构:专业教育平台/选修
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:路基工程、铁路线路设计
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业道路与铁道工程方向本科三年级第二学期开设,是一门专业选修课程。讲述关于高速铁路建设、运营、维护的相关知识。通过本课程的学习:1)了解高速铁路的发展概况;2)掌握建设、运营、维护的相关知识;3)培养学以致用的能力;4)培养爱国情怀。
三、课程教学内容和要求
主要内容有高速铁路的发展概况,高速铁路线路与基础设施,高速铁路车站,高速铁路动车组列车,高速铁路的牵引供电系统,高速铁路的运输组织工作,高速铁路的发展展望。通过对本课程的学习,要求学生了解高速铁路的发展,掌握高速铁路建设、运营、维护的相关知识,理解中国高速铁路与“一带一路”战略的关系。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 绪论(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
高速铁路的发展历史,高速铁路的主要技术特点,我国高速铁路未来发展。
2.教学重点及难点
重点:了解高速铁路的发展概况。
难点:了解高速铁路的发展概况。
3.基本要求
(1)了解国内外高速铁路的发展概况;
(2)了解我国高速铁路的未来发展方向。
4.能力培养
培养工程素养和爱国情怀。
第2章 高速铁路线路与基础设施(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
高速铁路线路概况,高速铁路线路平面和纵断面,高速铁路路基与桥隧,高速铁路轨道和检测维修。
2.教学重点及难点
重点:高速铁路线路平面和纵断面特点。
难点:高速铁路线路平面和纵断面特点。
3.基本要求
(1)了解高速铁路线路概况;
(2)理解高速铁路线路平面和纵断面特点;
(3)认识高速铁路路基与桥隧设置情况;
(4)了解高速铁路检测维修情况。
4.能力培养
认识高速铁路线路设计特点。
第3章 高速铁路车站(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
高速铁路车站布置与技术设备,高速铁路枢纽。
2.教学重点及难点
重点:高速铁路车站以及高速铁路枢纽布置特点。
难点:高速铁路车站以及高速铁路枢纽布置特点。
3.基本要求
(1)了解高速铁路车站布置情况;
(2)了解高速铁路技术设备;
(3)了解高速铁路枢纽分布特点。
4.能力培养
认识高速铁路车站布置情况、技术设备和枢纽分布特点。
第4章 高速铁路动车组列车(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
高速动车组列车结构及关键技术,我国高速铁路动车组的型号及特点,动车组的检修。
2.教学重点及难点
重点:了解高速动车组列车结构及关键技术,认识常见动车组型号。
难点:了解高速动车组列车结构及关键技术,认识常见动车组型号。
3.基本要求
(1)了解高速动车组列车结构及关键技术;
(2)认识我国高速铁路动车组的型号及特点;
(3)了解动车组日常的检修项目。
4.能力培养
认识高速铁路动车组。
第5章 高速铁路的牵引供电系统(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
牵引供电系统,牵引变电所,接触网和受电弓。
2.教学重点及难点
重点:认识高速铁路牵引供电系统,了解接触网与受电弓。
难点:对高速铁路动力系统的认识。
3.基本要求
(1)认识牵引供电系统;
(2)了解牵引变电所、接触网及受电弓。
4.能力培养
认识高速铁路牵引供电系统。
第6章 高速铁路的运输组织工作(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
高速铁路运输计划及通过能力,高速铁路的行车调度指挥,高速铁路综合维修与管理。
2.教学重点及难点
重点:了解高速铁路运输计划及通过能力,认识高速铁路综合维修与管理工作。
难点:单次列车及列车与列车之间的组织调度。
3.基本要求
(1)了解高速铁路运输计划及通过能力;
(2)理解高速铁路行车调度过程;
(3)认识高速铁路综合维修与管理工作。
4.能力培养
理解高速铁路行车调度原理。
第7章 高速铁路运营安全保障体系(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
高速铁路设备检测与诊断,高速铁路环境与防灾预警系统。
2.教学重点及难点
重点:掌握常用检测设备和检测方法,熟悉防灾预警系统。
难点:对动态检测设备检测机理的认识。
3.基本要求
(1)掌握常用检测设备和检测方法;
(2)熟悉环境与防灾预警系统。
4.能力培养
培养检测方案设计能力。
第8章 高速铁路的发展展望(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
磁悬浮铁路,中国高速铁路与“一带一路”战略。
2.教学重点及难点
重点:认识磁悬浮铁路。
难点:理解中国高速铁路与“一带一路”战略的关系。
3.基本要求
(1)认识磁悬浮铁路;
(2)理解中国高速铁路与“一带一路”战略的关系。
4.能力培养
培养爱国情怀和实践能力。
五、课程考核
课程考核的方式:考查。期末总评成绩采用五级制。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 兰云飞, 仝泽柳, 石瑛. 高速铁路概论[M]. 1版. 北京:北京交通大学出版社,2016
[2] 张仁朝. 高速铁路概论[M]. 1版. 成都:西南交通大学出版社,2018.
参考资料:
[1] 杨中平.高速铁路技术概论[M]. 1版. 北京:清华大学出版社,2015.
编写人:王巍浩 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《桥梁检测与加固》课程简介及教学大纲
《桥梁检测与加固》课程简介
课程编号:TJ01L2211
课程结构:专业教育平台/选修
学时/学分:32 /2
先修课程:材料力学、结构力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
适用专业:土木工程
内容简介:
本课程在土木工程专业道路与铁道工程方向本科三年级第二学期开设,是一门专业选修课程。主要学习桥梁检测的常用方法和加固方案。随着老旧桥梁逐渐增多,对于桥梁的检测和加固工作显得尤为重要。
主要内容有常用的桥梁检测仪器,桥梁检测的基本方法,桥梁结构静、动载试验的内容,桥梁加固的基本概念、基本原理及常用的桥梁上、下部结构加固方法。通过对本课程的学习,要求学生掌握桥梁检测方法,并通过分析检测数据提出适用的加固方案。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 蒙云. 桥梁加固与改造[M]. 北京:人民交通出版社,2005.
[2] 张俊平, 周建宾, 张竞. 桥梁检测与维护加固[M]. 北京:人民交通出版社,2006.
参考资料:
[1] 交通部公路科学研究院. 公路桥梁技术状况评定标准[M]. 北京:人民交通出版社,2011.
[2] 公路技术状况评定标准(JTG H20-2015). 北京:人民交通出版社,2015.
(Bridge Detection and Reinforcement)Course Description
Term:3-2
Course Title:Bridge Detection and Reinforcement
Course Code:TJ01L2211
Prerequisite Courses:Material Mechanics, Structural Mechanics, Materials of Civil Engineering, Design Principles of Concrete Structure
Hours / Credit:32 /2
Course Description:
This course is offered in the second semester of the third year of undergraduate course in the direction of road and railway engineering of civil engineering specialty. It is an elective course for specialty. Mainly learn the common methods and reinforcement schemes of bridge detection. With the gradual increase of old bridges, the detection and reinforcement of bridges is particularly important.
The main contents include commonly used bridge detection instruments, basic methods of bridge detection, contents of static and dynamic load tests of bridge structures, basic concepts and principles of bridge reinforcement, and commonly used methods of bridge upper and lower structures reinforcement. Through the study of this course, students are required to master the bridge detection method, and put forward the applicable reinforcement scheme by analyzing the detection data.
《桥梁检测与加固》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L2211
2. 课程名称:桥梁检测与加固
3. 课程结构:专业教育平台/选修
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:材料力学A、结构力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业道路与铁道工程方向本科三年级第二学期开设,是一门专业选修课程。主要学习桥梁检测的常用方法和加固方案。随着老旧桥梁逐渐增多,对于桥梁的检测和加固工作显得尤为重要。通过本课程的学习:1)掌握桥梁检测的方法;2)掌握桥梁加固的常用方案;3)培养独立的分析能力和创造能力;4)培养严谨细致的工作作风。
三、课程教学内容和要求
主要内容有常用的桥梁检测仪器,桥梁检测的基本方法,桥梁结构静、动载试验的内容,桥梁加固的基本概念、基本原理及常用的桥梁上、下部结构加固方法。通过对本课程的学习,要求学生掌握桥梁检测方法,并通过分析检测数据提出适用的加固方案。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 桥梁检测技术(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
桥梁检测的内容和检测依据,常用检测仪器,静载检测技术,动载检测技术,桥梁检测中的其它常用传感器。
2.教学重点及难点
重点:静载检测技术,动载检测技术。
难点:动载检测技术。
3.基本要求
(1)掌握桥梁检测技术的一般概念;
(2)理解桥梁检测中对桥梁仪器的基本要求;
(3)掌握桥梁静载和动载检测技术。
4.能力培养
培养学生设计静载和动载检测方案的能力。
第2章 桥梁结构质量现场检测(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
混凝土结构无损检测,混凝土结构半破损检测技术及钢结构无损检测技术的概念和方法。
2.教学重点及难点
重点:混凝土结构无损检测,混凝土结构半破损检测。
难点:混凝土结构无损检测。
3.基本要求
(1)掌握混凝土结构无损检测技术、半破损检测技术及钢结构无损检测技术的概念和方法;
(2)了解钢结构无损检测;
(3)了解预应力混凝土结构检测。
4.能力培养
培养学生对混凝土和钢结构独立进行无损或半破损检测的能力。
第3章 桥梁结构静载试验(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
静载试验的目的与主要工作内容,桥梁静载试验组织与方案设计,桥梁静载试验理论分析与计算,预制板梁试验,成桥静载试验实例,桩基静载试验,静载试验报告编制。
2.教学重点及难点
重点:静载试验的目的与主要工作内容,桥梁静载试验组织与方案设计,桥梁静载试验理论分析与计算,成桥静载试验实例,静载试验报告编制。
难点:桥梁静载试验理论分析与计算,成桥静载试验实例。
3.基本要求
(1)掌握桥梁静载试验组织与方案设计;
(2)掌握桥梁静载试验理论分析与计算;
(3)了解静动载试验报告编制方法与过程。
4.能力培养
培养学生对桥梁静载试验进行方案设计并组织实施试验的能力。
第4章 桥梁结构动载试验(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
振动理论基础知识,桥梁静载试验组织与方案设计,桥梁动载试验的激振方法,振动特性分析,索力测定方法,桩基动力检测,桥梁动载试验报告的编写。
2.教学重点及难点
重点:桥梁静载试验组织与方案设计,桥梁动载试验的激振方法,振动特性分析,索力测定方法,桩基动力检测,桥梁动载试验报告的编写。
难点:桥梁动载试验的激振方法,振动特性分析,索力测定方法。
3.基本要求
(1)掌握桥梁振动的基本理论;
(2)掌握桥梁动载试验组织与方案设计;
(3)了解桥梁动载试验的激振方法、振动特性分析;
(4)了解桥梁动载试验报告编制的方法与过程。
4.能力培养
培养学生对桥梁动载试验进行方案设计并组织实施试验的能力。
第5章 桥梁检查与评定(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
桥梁的经常检查,桥梁的定期检查,桥梁的特殊检查,荷载试验成果分析与评定,桥梁验算与评估。
2.教学重点及难点
重点:桥梁的经常检查,桥梁的定期检查,荷载试验成果分析与评定,桥梁验算与评估。
难点:荷载试验成果分析与评定,桥梁验算与评估。
3.基本要求
(1)熟悉桥梁技术状况评定标准;
(2)掌握根据试验结果与规范规定评定桥梁结构安全性的方法。
4.能力培养
熟悉桥梁使用期间一系列的检查项目,并对检查结构进行分析。
第6章 桥梁结构缺损及裂缝修补(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
混凝土桥梁的缺损及其成因,梁式桥的常见裂缝,拱式桥的常见裂缝,裂缝的修补方法。
2.教学重点及难点
重点:混凝土桥梁的缺损及其成因,梁式桥的常见裂缝,拱式桥的常见裂缝,裂缝的修补方法。
难点:拱式桥的常见裂缝。
3.基本要求
(1)熟悉桥梁混凝土结构裂缝形成的主要原因;
(2)熟悉梁桥和拱桥的常见裂缝;
(3)了解常见的桥梁结构缺损及裂缝的修补方法。
4.能力培养
培养学生解决桥梁裂缝问题的能力。
第7章 梁桥上部结构的改造与加固(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
增大主梁截面惯性矩,粘贴加固,减小梁中内力,体外预应力加固。
2.教学重点及难点
重点:粘贴加固,减小梁中内力,体外预应力加固。
难点:粘钢加固钢筋混凝土梁的计算,碳纤维加固钢筋混凝土梁的计算原理。
3.基本要求
(1)掌握增大主梁截面法、粘贴加固法、减小梁中内力、体外预应力加固等加固方法;
(2)了解粘钢加固和碳纤维加固钢筋混凝土梁的计算方法。
4.能力培养
培养学生设计桥梁加固改造方案的能力。
五、课程考核
课程考核的方式:考查。期末总评成绩采用五级制。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 蒙云. 桥梁加固与改造[M]. 北京:人民交通出版社, 2005.
[2] 张俊平, 周建宾, 张竞. 桥梁检测与维护加固[M]. 北京:人民交通出版社, 2006.
参考资料:
[1] 交通部公路科学研究院. 公路桥梁技术状况评定标准[M]. 北京:人民交通出版社, 2011.
[2] 公路技术状况评定标准(JTG H20-2015). 北京:人民交通出版社, 2015.
编写人:王巍浩 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《深基坑与边坡支护》课程简介及教学大纲
《深基坑与边坡支护》课程简介
课程编号:TJ01L2205
课程结构:专业教育平台课程/选修
学时/学分: 32/2
先修课程:材料力学、结构力学、工程地质、土力学、基础工程
适用专业:土木工程
内容简介:
本课程是土木工程专业的一门选修课。本课程的目的是使学生了解目前国内外基坑及边坡工程的设计和施工现状,掌握基坑及边坡工程的支护方案选型,掌握挡土结构设计与计算,掌握降水的设计与施工,培养处理实际工程问题的能力。
本课程主要介绍基坑支护荷载计算,基坑工程稳定性计算,各种支护体系的受力特点及各施工工艺,降排水措施以及施工过程的监控量测。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 周勇, 郝哲, 李永靖. 基坑与边坡工程[M]. 北京:人民交通出版社,2017.
参考资料:
[1] 《基坑工程手册》,刘国彬,王卫东. 北京:中国建筑工业出版社.
[2] 《深基坑工程设计施工手册》,龚晓南. 北京:中国建筑工业出版社
[3] 《建筑边坡工程技术规范》(GB50330). 住建部. 北京:中国建筑工业出版社.
[4] 《建筑桩基技术规范》(JGJ94),住建部. 北京:中国建筑工业出版社.
(Deep Foundation Pit and Slope Support)Course Description
Term:3-2
Course Title:Deep Foundation Pit and Slope Support
Course Code:TJ01L2205
Prerequisite Courses:Material Mechanics,Structural Mechanics, Engineering Geology, Soil Mechanics, Foundation Engineering
Hours / Credit: 32/2
Course Description:
This course is an optional course for civil engineering specialty. The purpose of this course is to enable students to understand the design and construction status of foundation pit and slope engineering at home and abroad, to master the selection of support schemes for foundation pit and slope engineering, to master the design and calculation of retaining structure, to master the design and construction of dewatering, and to cultivate the ability to deal with practical engineering problems.
This course mainly introduces the calculation of supporting load of foundation pit, the calculation of stability of foundation pit engineering, the stress characteristics of various supporting systems and construction techniques, drainage measures and monitoring and measurement of construction process.
《深基坑与边坡支护》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L2205
2. 课程名称:深基坑与边坡支护
3. 课程结构:专业教育平台课程/选修
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:材料力学A、结构力学、工程地质、土力学、基础工程
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
《深基坑与边坡支护》是土木工程专业的一门选修课程,在第6学期开设,着重介绍常见支护结构体系、基坑支护方案的选型及设计原则、深基坑降水及监测等。通过本课程的学习:1)了解目前国内外基坑及边坡工程的设计和施工现状;2)掌握基坑及边坡工程的支护方案选型;3)掌握挡土结构设计与计算;4)掌握降水的设计与施工;5)培养处理实际工程问题的能力。
三、课程教学内容和要求
主要内容有基坑支护荷载计算,基坑工程稳定性计算,各种支护体系的受力特点及各施工工艺,降排水措施以及施工过程的监控量测。其中,重点讲述各种支护体系的受力特点、设计要点和施工工艺,支护体系包括:放坡与土钉墙技术、水泥土墙支护、排桩支护、地下连续墙支护等。通过本课程的学习,要求学生掌握坚实的深基坑与边坡工程支护结构的基本知识,确立正确的支护结构设计基本概念,形成深基坑与边坡工程知识基本框架。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 绪论(1学时)
1.教学内容(课堂讲授)
了解本课程的特点,介绍国内外目前挡土结构与基坑的设计方法和施工现状,支护结构的一般概念,支护结构的发展概况,本课程的特点及与其他课程的关系,学习时需要注意的问题,进一步强调学习的目的和学习方法。
2.教学重点及难点
重点:课程的目的和学习方法。
难点:课程的目的和学习方法。
3.基本要求
(1)了解国内外目前挡土结构与基坑的设计方法;
(2)了解国内外目前挡土结构与基坑的施工现状;
(3)了解支护结构的发展概况。
4.能力培养
培养工程素养的能力。
第2章 基坑支护荷载计算(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
荷载概述,土压力理论,特殊情况下的土压力计算,现行规范土压力计算。
2.教学重点及难点
重点:横向受荷桩计算方法、挡土结构内力分析的古典方法、挡土结构内力分析的解析方法。
难点:挡土结构内力分析的解析方法。
3.基本要求
(1)掌握经典土压力理论和现行规范土压力计算方法;
(2)熟悉基坑工程的各种荷载形式;
(3)熟悉特殊情况下的土压力计算。
4.能力培养
培养用解析方法计算挡土结构内力的能力。
第3章 基坑工程稳定性计算(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
概述,基坑稳定性计算,基坑底部土体抗隆起稳定性分析,基坑渗流稳定性分析。
2.教学重点及难点
重点:熟悉抗隆起和抗渗流稳定计算。
难点:有支护条件下围护结构的稳定性计算。
3.基本要求
(1)了解基坑失稳的主要形态;
(2)熟悉(无)支护下的基坑结构稳定性的计算方法;
(3)熟悉抗隆起和抗渗流稳定计算。
4.能力培养
培养解决实际工程中有支护条件下围护结构的稳定性问题的能力。
第4章 放坡与土钉墙技术(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
概述,放坡设计与施工,土钉墙的工程特性,土钉墙的作用机理与工作性能,土钉墙的设计计算,土钉墙施工方法,土钉墙质量检验与监测。
2.教学重点及难点
重点:土钉墙的工作机理,能进行土钉墙的稳定性分析。
难点:土钉墙的稳定分析。
3.基本要求
(1)掌握土钉墙的工作机理,能进行土钉墙的稳定性分析;
(2)熟悉土钉墙的工程特性,能进行设计计算;
(3)熟悉土钉墙的施工工艺。
4.能力培养
培养设计土钉墙支护结构体系的能力。
第5章 水泥土墙支护技术(3学时)
1.教学内容(课堂讲授)
概述,水泥土墙的设计,水泥土墙围护结构的嵌固深度,水泥土墙厚度计算,水泥土墙的施工。
2.教学重点及难点
重点:掌握水泥土墙抗滑移、抗倾覆、整体稳定、墙体强度验算、厚度计算。
难点:各种条件下,水泥土墙的嵌固深度确定方法。
3.基本要求
(1)掌握水泥土墙的抗滑移、抗倾覆、整体稳定、墙体强度验算、厚度计算;
(2)掌握各种条件下,水泥土墙的嵌固深度确定方法;
(3)掌握水泥土墙的施工工艺;
(4)了解水泥土墙的优缺点、适用范围。
4.能力培养
培养设计水泥土支护结构的能力。
第6章 排桩支护技术(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
排桩支护概述,排桩嵌固深度设计,单支点支挡结构的设计计算,多支点支挡结构的设计计算,排桩桩径与桩距的设计,排桩施工工艺。
2.教学重点及难点
重点:排桩嵌固深度计算方法。
难点:(单支点、多支点)支挡结构内力分析。
3.基本要求
(1)掌握排桩嵌固深度计算方法;
(2)掌握常见的支挡结构内力分析(单支点、多支点);
(3)掌握排桩的桩径及桩距的设计;
(4)熟悉排桩的施工方法;
(5)熟悉排桩的种类及其常见的布置形式。
4.能力培养
培养设计排桩支护结构的能力。
第7章 地下连续墙设计与施工(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
地下连续墙概述,地下连续墙的设计,地下连续墙的施工。
2.教学重点及难点
重点:地下连续墙厚度、槽段厚度、嵌固深度的确定方法,熟悉构造设计要求。
难点:地下连续墙嵌固深度的确定。
3.基本要求
(1)掌握地下连续墙厚度、槽段宽度、嵌固深度的确定方法;
(2)熟悉地下连续墙的特点和适用条件,构造设计要求;
(3)熟悉常见的槽段接头方式和施工方法。
4.能力培养
培养设计地下连续墙支护结构的能力。
第8章 支撑体系设计与施工(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
支撑体系概述,支撑体系的设计,支撑体系的施工。
2.教学重点及难点
重点:支撑体系的形式。
难点:支撑体系的结构内力计算原则和计算方法。
3.基本要求
(1)掌握支撑体系的结构内力计算原则和计算方法;
(2)熟悉支撑体系的形式;
(3)熟悉支撑节点的构造设计和支撑体系的施工方法。
4.能力培养
培养根据工程实际设计支撑体系的能力。
第9章 地下水控制(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
概述,降水方法及其选用,基坑降水对周围环境的影响及其防治措施。
2.教学重点及难点
重点:井点法降水、降水对邻近建筑物的影响及其防治措施。
难点:井点法降水。
3.基本要求
熟悉各种降水方法,了解基坑降水对周围环境的影响及其防治措施。
4.能力培养
培养根据实际情况设计降水方法的能力。
第10章 基坑及边坡工程监测(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
概述,监测的内容,监测的方法。
2.教学重点及难点
重点:监测的目的和监测流程。
难点:支护结构监测。
3.基本要求
(1)掌握监测流程,熟悉监测的内容及其监测项目;
(2)了解监测设备仪器。
4.能力培养
培养设计检测方案的能力。
五、课程考核
课程考核的方式:考查。期末总评成绩采用五级制。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 周勇, 郝哲, 李永靖. 基坑与边坡工程[M]. 北京:人民交通出版社,2017.
参考资料:
[1] 刘国彬,王卫东. 基坑工程手册. 北京:中国建筑工业出版社.
[2] 龚晓南, 深基坑工程设计施工手册. 北京:中国建筑工业出版社
[3] 建筑边坡工程技术规范(GB50330). 北京:中国建筑工业出版社.
[4] 建筑桩基技术规范(JGJ94). 北京:中国建筑工业出版社.
编写人:王巍浩 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《水力学》课程简介及教学大纲
《水力学》课程简介
课程编号:TJ01L1108
课程结构:专业教育平台/必修
学时/学分:32 /2
先修课程:高等数学、大学物理、理论力学
适用专业:土木工程
内容简介:
水力学是土木工程专业的一门专业必修课程,同时,也是一门理论与实践紧密结合的课程。主要介绍流体的基本物理性质,作用在流体上的力及其作用规律;揭示分析流体运动的基本方程(连续性方程,能量方程,动量方程)及其在一般流动问题,如孔口、管嘴出流,有压管流;明渠流及堰流等的分析和计算;讨论进行流体力学实验的原理和方法。通过本课程的学习,应使学生具有较为完整的水力学理论基础,具有对一般流动问题的分析和计算能力,了解水力学实验的基本技能,掌握基本水力要素量测的常规方法。为学习后续专业课程和今后从事专业工作打下一定的基础。
本课程内容包括绪论,水静力学,水动力学理论基础,层流、紊流及其能量损失,孔口、管嘴出流,有压管流,明渠流等。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 齐清兰. 水力学[M]. 北京:中国铁道出版社,2008.
参考资料:
[1] 刘鹤年, 刘京. 流体力学[M]. 3版. 北京:中国建筑工业出版社,2016.
(Hydraulics)Course Description
Term:2-1
Course Title:Hydraulics
Course Code:TJ01L1108
Prerequisite Courses:Advanced Mathematics, University Physics, Theoretical Mechanics
Hours / Credit:32 /2
Course Description:
Hydraulic is a basic course for the student of Civil engineering specialty. It is a course that combines theory with practice closely. It mainly introduce the basic physical character of liquid, load and action rule of liquid; open out the basic equation of liquid motion (continuity equation, energy equation, momentum equation) and normally flowing problem, such as orifice, pipe flow; pipe flow in press; analysis and calculation of trench and weir flow; discussion for the theory and method of hydraulic.
The course contains that: introduction, hydrostatic, hydro kinematics; laminar flow, disorderly flow and lost of energy; dimension analysis and similitude principle, measures for the orifice, pipe flow, pipe flow in press, trench, and seep.
Through the study of this course, the student should have a theory base for whole hydraulic, and have abilities to analysis and calculation, basic skill of hydraulic experiment and measure method to hydraulic. It would be set a foundation to study the flowing course and works in later.
《水力学》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L1108
2. 课程名称:水力学
3. 课程结构:专业教育平台/必修
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:高等数学、大学物理、理论力学
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
水力学是一门专业必修课程,同时,它是一门理论与实践紧密结合的课程。主要介绍液体的基本物理性质,作用在液体上的力及其作用规律;揭示分析流体运动的基本方程(连续性方程,能量方程,动量方程)及其在一般流动问题如孔口、管嘴出流,有压管流;明渠流的分析和计算。
通过本课程的学习,应使学生具有较为完整的水力学理论基础,具有对一般流动问题的分析和计算能力,掌握水力学实验的基本技能,掌握基本水力要素量测的常规方法。为学习后续专业课程和今后从事专业工作打下一定的基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有液体主要物理性质,水静力学相关知识,水动力学理论基础相关知识,水力学三大方程,水头损失计算,孔口、管嘴出流和有压管路,明渠水流等。其中三大方程是解决水力学问题的工具也是本课程的重点。通过本课程的学习,使学生们对水这种工程常见液体有一个清晰的认识。
四、课程教学安排
(一)理论教学内容(共28学时)
第1章 绪论(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
水力学主要研究内容,水力学研究方法,液体的连续介质模型、液体的主要物理性质,作用在液体上的力。
2.教学重点及难点
重点:液体的连续介质模型、液体的主要物理性质,作用在液体上的力。
难点:牛顿内摩擦定律,作用在液体上的力。
3.基本要求
(1)理解液体的连续介质模型;
(2)清楚液体的主要物理性质;
(3)理解牛顿内摩擦定律;
(4)能够分清楚作用在液体上的力。
4.能力培养
培养学生建立水力学计算模型的能力。
第2章 水静力学(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
静水压强及其特性,重力作用下静水压强的分布规律,测量压强的仪器,作用在平面上的静水总压力,作用在曲面上的静水总压力。
2.教学重点及难点
重点:静水压强的特征,静力学基本方程,各种测压仪器的测压原理,作用在平面上的静水总压力,作用在曲面上的静水总压力。
难点:作用在平面上的静水总压力,作用在曲面上的静水总压力。
3.基本要求
(1)理解静水压强的特征;
(2)理解静力学基本方程并熟练应用;
(3)了解各种测压仪器的测压原理;
(4)掌握平面静水总压力求法;
(5)掌握压力体的画法以及曲面上静水总压力求法。
4.能力培养
培养学生正确观测测压仪器的能力。
第3章 水动力学理论基础(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
描述液体运动的两种方法,欧拉法的几个基本概念,恒定一元流的连续性方程,理想液体及实际液体恒定元流的能量方程,实际液体恒定总流的能量方程,总水头线和测压管水头线的绘制,实际液体恒定总流的动量方程。
2.教学重点及难点
重点:欧拉法的几个基本概念,恒定一元流的连续性方程,实际液体恒定总流的能量方程,实际液体恒定总流的动量方程。
难点:欧拉法的几个基本概念,实际液体恒定总流的能量方程。
3.基本要求
(1)理解欧拉法是如何描述液体运动的以及欧拉法的几个基本概念;
(2)掌握恒定一元流的连续性方程;
(3)掌握理想液体及实际液体恒定元流的能量方程并熟练应用;
(4)深刻理解实际液体恒定总流方程中各项的意义并能够用该方程解决实际问题;
(5)掌握总水头线和测压管水头线的画法;
(6)掌握实际液体恒定总流的动量方程并熟练应用。
4.能力培养
培养学生应用实际液体恒定总流的能量方程解决实际问题的能力。
第4章 流动形态及水头损失(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
水头损失的物理概念及其分类,实际液体流动的两种形态,均匀流沿程水头损失与切应力的关系,圆管层流运动,紊流运动及圆管中的紊流,圆管中沿程阻力系数的变化规律及影响因素,沿程水头损失与局部水头损失的计算问题。
2.教学重点及难点
重点:雷诺实验,尼古拉兹实验,沿程水头损失计算,局部损失计算。
难点:沿程水头损失计算,局部损失计算。
3.基本要求
(1)掌握液体流动的两种流态及层流与紊流的判别准则数——雷诺数;
(2)了解沿程水头损失与局部水头损失的含义;
(3)了解圆管中的层流运动,圆管层流过水断面上的流速分布,了解流体的紊流运动的特征,圆管中紊流流速分布规律;
(4)理解均匀流动的沿程水头损失与切应力的关系;
(5)掌握两个实验——雷诺实验和尼古拉兹实验;
(6)掌握沿程水头损失计算和局部损失计算。
4.能力培养
培养学生计算工程实践中涉及沿程水头损失和局部损失的问题的能力。
第5章 孔口、管嘴出流和有压管路(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
液体经薄壁孔口的恒定出流,液体经管嘴的恒定出流,短管的水力计算,长管的水力计算。
2.教学重点及难点
重点:孔口出流的两种形式及各自计算特点,短管恒定流计算,长管的水力计算。
难点:简单管路的设计和计算。
3.基本要求
(1)掌握薄壁小孔口出流的计算(包括自由出流、淹没出流),管嘴出流的计算;
(2)理解收缩系数,流量系数的含意;
(3)掌握有压管流计算:短管恒定流计算(包括自由出流、淹没出流);
(4)掌握长管简单管道恒定流的水力计算:串联管路计算,并联管路计算;
(5)掌握简单管路的设计和计算。
4.能力培养
培养设计有压管路的能力。
第6章 明渠均匀流(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
明渠均匀流的计算公式,明渠水力最优断面和允许流速,明渠均匀流水力计算的基本问题。
2.教学重点及难点
重点:明渠均匀流的计算公式,明渠水力最优断面和允许流速。
难点:明渠水力最优断面的确定。
3.基本要求
(1)掌握明渠均匀流的计算公式;
(2)理解明渠水力最优断面和允许流速;
(3)了解明渠均匀流计算的基本问题。
4.能力培养
培养设计水力最优断面的能力。
第7章 明渠非均匀流(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
断面单位能量和临界水深,缓流、急流、临界流及其判别标准,水跃,明渠恒定非均匀渐变流的基本微分方程,棱柱形渠道恒定非均匀渐变流水面曲线分析。
2.教学重点及难点
重点:断面单位能量和临界水深,缓流、急流、临界流及其判别标准,棱柱形渠道恒定非均匀渐变流水面曲线分析。
难点:棱柱形渠道恒定非均匀渐变流水面曲线分析。
3.基本要求
(1)理解断面单位能量和临界水深;
(2)掌握缓流、急流、临界流及其判别标准;
(3)能够对棱柱形渠道恒定非均匀渐变流进行水面曲线分析。
4.能力培养
培养分析棱柱形渠道恒定非均匀渐变流水面曲线的能力。
(二)实验教学内容(共4学时)
1.静水压强实验;
2.能量方程实验;
3.雷诺实验;
4.沿程水头损失实验;
5.局部阻力系数实验.
五、课程考核
课程考核的方式:考试。期末总评成绩采用百分制。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 齐清兰. 水力学[M]. 北京:中国铁道出版社, 2008.
参考资料:
[1] 刘鹤年, 刘京. 流体力学[M]. 3版. 北京:中国建筑工业出版社, 2016.
编写人:王巍浩 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《城市轨道交通工程》课程简介及教学大纲
《城市轨道交通工程》课程简介
课程编号:TJ01L1180
课程结构:专业教育平台/必修
学时/学分:32/2
先修课程:无
适用专业:工程造价
内容简介:
本课程是工程造价专业的必修课程,其课程结构属于专业教育平台。本课程的任务主要是学习城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等内容。通过本课程的学习,学生了解城市轨道交通系统的特点,掌握城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统,掌握城市轨道交通设备及运营组织概况。
本课程主要介绍城市轨道交通线路、车站、交通车辆、交通信号与控制系统、牵引与供电系统、信息服务系统、自动售检票系统、安全防护系统、运营管理、线网规划、通行能力与服务水平、外部影响分析与评价。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 蒋阳升. 城市轨道交通概论.1版. 北京:人民交通出版社,2017.
参考资料:
[1] 王明生. 城市轨道交通概论.1版. 北京:人民交通出版社, 2012.
[2] 朱丹. 城市轨道交通工程概论.1版. 北京:人民交通出版社, 2012.
(Urban Rail Transit Engineering) Course Description
Term:3-2
Course Title:Urban Rail Transit Engineering
Course Code:TJ01L1180
Prerequisite Courses:None
Hours/Credit:32/2
Course Description:
This course is a compulsory course for engineering cost specialty, and its curriculum structure belongs to the professional education platform. The main task of this course is to study the line, vehicle, communication, signal, power supply, station equipment and operation organization of urban rail transit. Through the study of this course, students can understand the characteristics of urban rail transit system, master many different functional subsystems of urban rail transit operation management system, and master the general situation of urban rail transit equipment and operation organization.
This course mainly introduces urban rail transit line, station, traffic vehicle, traffic signal and control system, traction and power supply system, information service system, automatic ticket selling and checking system, safety protection system, operation management, line network planning, capacity and service level, external impact analysis and evaluation.
《城市轨道交通工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L1180
2. 课程名称:城市轨道交通工程
3. 课程结构:专业教育平台/必修
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:无
6. 适用专业:工程造价
二、课程任务和目的
本课程在造价工程专业本科三年级第二学期开设,是一门重要的专业必修课程。本课程主要是学习城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等内容。本课程的学习,使学生了解城市轨道交通的特点和地位,掌握城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统,掌握城市轨道交通设备及运营组织概况,为学习相关专业知识及今后工作奠定基础。
三、课程教学内容和要求
本课程主要介绍城市轨道交通线路、车站、交通车辆、交通信号与控制系统、牵引与供电系统、信息服务系统、自动售检票系统、安全防护系统、运营管理、线网规划、通行能力与服务水平、外部影响分析与评价。本课程的学习中,学生应了解城市轨道交通的特点和地位,掌握城市轨道交通线网类型与设计原则,掌握城市轨道交通车站、轨道结构,掌握城市轨道交通车辆,掌握城市轨道交通供配电与电力牵引系统,掌握城市轨道交通信号与通信系统,掌握城市轨道交通行车组织。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容(共32学时)
第1章 绪论(4学时)
1.教学内容
城市轨道交通系统概念、城市轨道交通系统的分类标准与类型、城市轨道交通系统特征、城市轨道交通系统的产生与发展、城市轨道交通系统的效益与作用、城市轨道交通系统的建设条件、城市轨道交通系统组成。
2.教学重点及难点
重点:城市轨道交通系统概念、城市轨道交通系统的分类标准与类型、城市轨道交通系统特征。
难点:城市轨道交通系统的分类标准与类型、城市轨道交通系统特征。
3.基本要求
(1)理解城市轨道交通系统的分类标准与类型;
(2)了解城市轨道交通系统的产生与发展、城市轨道交通系统的效益与作用、城市轨道交通系统的建设条件、城市轨道交通系统组成;
(3)掌握城市轨道交通系统概念、城市轨道交通系统特征。
4.能力培养
培养学生分析城轨发展背景及现状的能力。
第2章 城市轨道交通线路(2学时)
1.教学内容
城市轨道交通线路选择与设计、轨道与路基、桥梁与隧道、线路施工与维护。
2.教学重点及难点
重点:轨道交通线路选择与设计。
难点:轨道交通线路选择与设计。
3.基本要求
(1)了解轨道交通的轨道与路基、桥梁与隧道;
(2)掌握轨道交通线路选择与设计。
4.能力培养
分析城轨线路特点、组成的能力。
第3章 城市轨道交通车站(2学时)
1.教学内容
车站客流服务设施、车站行车服务设施及其他服务设施。
2.教学重点及难点
重点:车站行车服务设施。
难点:车站行车服务设施。
3.基本要求
(1)了解车站客流服务设施及其他服务设施;
(2)掌握车站行车服务设施。
4.能力培养
分析不同城轨交通车站类型、特点的能力。
第4章 城市轨道交通车辆(2学时)
1.教学内容
车辆机械系统、车辆电气牵引与控制系统、车辆类型特点及编组运行。
2.教学重点及难点
重点:车辆机械系统、车辆电气牵引与控制系统。
难点:车辆电气牵引与控制系统。
3.基本要求
(1)了解车辆机械系统、车辆类型特点及编组运行;
(2)掌握车辆电气牵引与控制系统。
4.能力培养
分析城轨车辆牵引、控制系统的能力。
第5章 城市轨道交通信号与控制系统(2学时)
1.教学内容
城市轨道交通信号基础设备、城市轨道交通列车控制系统。
2.教学重点及难点
重点:城市轨道交通列车控制系统。
难点:城市轨道交通列车控制系统。
3.基本要求
(1)了解城市轨道交通信号基础设备;
(2)掌握城市轨道交通列车控制系统。
4.能力培养
培养学生对城轨信号知识的掌握能力。
第6章 城市轨道交通牵引与供电系统(2学时)
1.教学内容
电力牵引系统、供电系统、城市轨道交通系统牵引计算基础、变配电系统、电力监控系统、接触网。
2.教学重点及难点
重点:电力牵引系统、供电系统、接触网;
难点:供电系统。
3.基本要求
(1)了解城市轨道交通系统牵引计算基础、变配电系统、电力监控系统;
(2)掌握电力牵引系统、供电系统、接触网。
4.能力培养
培养学生对城轨牵引与供电知识的掌握能力。
第7章 城市轨道交通信息服务系统(4学时)
1.教学内容
信息传输系统、电话服务系统、闭路电视监控系统,广播系统,时钟系统,乘客倒乘信息系统、其他信息服务系统。
2.教学重点及难点
重点:信息传输系统,时钟系统。
难点:信息传输系统。
3.基本要求
(1)了解电话服务系统、闭路电视监控系统,广播系统,时钟系统,乘客倒乘信息系统、其他信息服务系统。
(2)掌握信息传输系统。
4.能力培养
培养学生对城轨信息服务知识的掌握能力。
第8章 城市轨道交通自动售检票系统(2学时)
1.教学内容
车站终端设备、清分系统。
2.教学重点及难点
重点:清分系统。
难点:清分系统。
3.基本要求
(1)了解车站终端设备;
(2)掌握清分系统。
4.能力培养
培养学生对城轨检售票知识的掌握能力。
第9章 城市轨道交通安全防护系统(2学时)
1.教学内容
环境与设备监控系统,入侵报警系统,出入口控制系统,消防报警系统,其他安防系统。
2.教学重点及难点
重点:环境与设备监控系统。
难点:环境与设备监控系统。
3.基本要求
(1)了解入侵报警系统,出入口控制系统,消防报警系统,其他安防系统;
(2)掌握环境与设备监控系统。
4.能力培养
培养学生对城轨安全防护知识的掌握能力。
第10章 城市轨道交通系统运营管理(4学时)
1.教学内容
行车组织、站点客运组织、接驳与换乘组织、应急管理与组织、运营评价与分析。
2.教学重点及难点
重点:行车组织、站点客运组织、接驳与换乘组织。
难点:行车组织。
3.基本要求
(1)了解站点客运组织、接驳与换乘组织、应急管理与组织、运营评价与分析;
(2)掌握行车组织。
4.能力培养
培养学生对城轨运营管理知识的掌握能力。
第11章 城市轨道交通线网规划(2学时)
1.教学内容
线网规划,规划编制流程与方法,客流分析和预测,线网规模与站点规划。
2.教学重点及难点
重点:线网规划,客流分析和预测。
难点:客流分析和预测。
3.基本要求
(1)了解规划编制流程与方法,线网规模与站点规划;
(2)掌握线网规划,客流分析和预测。
4.能力培养
培养学生对城轨线网规划知识的掌握能力。
第12章 城市轨道交通系统通行能力与服务水平(2学时)
1.教学内容
通行能力、服务水平。
2.教学重点及难点
重点:通行能力。
难点:通行能力。
3.基本要求
(1)了解服务水平;
(2)掌握通行能力。
4.能力培养
培养学生对城轨通行与服务知识的掌握能力。
第13章 城市轨道交通系统外部影响分析与评价(2学时)
1.教学内容
城市轨道交通系统外部影响分析、综合影响后评价指标体系及评价方法。
2.教学重点及难点
重点:综合影响后评价指标体系及评价方法。
难点:综合影响后评价指标体系及评价方法。
3.基本要求
(1)了解城市轨道交通系统外部影响分析;
(2)掌握综合影响后评价指标体系及评价方法。
4.能力培养
培养学生对城轨外部影响与评价知识的掌握能力。
五、课程考核
课程考核的方式为考试,按百分制评定最终成绩。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、课堂问答10%,作业10%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 蒋阳升. 城市轨道交通概论.1版. 北京:人民交通出版社,2017.
参考资料:
[1] 王明生. 城市轨道交通概论.1版. 北京:人民交通出版社,2012.
[2] 朱丹. 城市轨道交通工程概论.1版. 北京:人民交通出版社,2012.
编写人:余建福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《工程结构实训》课程简介及教学大纲
《工程结构实训》课程简介
课程编号:TJ01S1201
课程结构:实践教育模块/必修
周数/学分:1/1
先修课程:材料力学、混凝土结构设计原理、土木工程材料
适用专业:土木工程
内容简介:
工程结构实训是土木工程专业大学三年级第一学期的专业必修课,是非常重要的实验环节。学生通过工程结构实训实验,了解钢筋混凝土梁受弯破坏的力学行为和破坏模式,构件加载过程中裂缝和其他现象的描述和记录方法,实验数据的处理和分析方法。进而能够对实际土木工程结构物受力、破坏过程进行简单的描述或评判,增强学生的对土木工程结构受载破坏的理解,为后续专业课的学习及日后从事土木工程结构的设计、施工及维修加固奠定基础。
主要内容:(1)了解钢筋混凝土梁受弯破坏的力学行为和破坏模式;(2)掌握构件加载过程中挠度、裂缝和其他现象的描述和记录方法;(3)绘制荷载挠度曲线、梁体开裂图、跨中不同梁高应变图,掌握实验数据的处理和分析方法。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 叶成杰. 土木工程结构试验[M].1版. 北京:北京大学出版社,2012.
参考资料:
[1] 王军文. 土木工程结构试验[M].1版. 北京:中国铁道出版社,2008.
[2] 李新乐. 土木工程试验与检测[M].1版. 北京:中国建筑工业出版社,2014.
(Engineering Structure Training)Course Description
Term:3-1
Course Title:Engineering Structure Training
Course Code:TJ01S1201
Prerequisite Courses:Material Mechanics, Design Principle of Concrete Structure, Civil Engineering Materials
weeks/Credit:1/1
Course Description:
Engineering Structure Training is a compulsory course in the first semester of the third year of civil engineering university, and it is a very important experimental link. Through the engineering structure training experiment, students can understand the mechanical behavior and failure mode of reinforced concrete beams under bending failure, the description and recording methods of cracks and other phenomena in the process of component loading, and the processing and analysis methods of experimental data. Then it can simply describe or judge the process of the actual civil engineering structure's stress and damage, so as to enhance the students' understanding of the civil engineering structure's damage under load, and lay a foundation for the follow-up professional courses and the future design, construction, maintenance and reinforcement of civil engineering structure.
Main contents: (1) Understanding the mechanical behavior and failure mode of reinforced concrete beams under bending failure; (2) Mastering the description and recording methods of deflection, cracks and other phenomena in the process of loading; (3) Drawing load deflection curve, crack diagram of beams, high strain diagram of different beams in mid-span, and mastering the processing and division of experimental data. Analysis method.
《工程结构实训》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01S1201
2. 课程名称:工程结构实训
3. 课程结构:实践教育模块/必修
4. 周数/学分:1/1
5. 先修课程:材料力学、混凝土结构设计原理、土木工程材料
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
工程结构实训是土木工程专业大学三年级第一学期的专业必修课,是非常重要的实验环节。学生通过工程结构实训实验,了解钢筋混凝土梁受弯破坏的力学行为和破坏模式,构件加载过程中裂缝和其他现象的描述和记录方法,实验数据的处理和分析方法。进而能够对实际土木工程结构物受力、破坏过程进行简单的描述或评判,达到对增强学生的对土木工程结构受载破坏的理解,为后续专业课的学习及日后从事土木工程结构的设计、施工及维修加固奠定基础。
三、课程教学内容及安排
主要内容:(1)了解钢筋混凝土梁受弯破坏的力学行为和破坏模式;(2)掌握构件加载过程中挠度、裂缝和其他现象的描述和记录方法;(3)绘制荷载挠度曲线、梁体开裂图、跨中不同梁高应变图,掌握实验数据的处理和分析方法。
实验共16学时,共1周时间,其中:
(1)实验准备(0.5天):了解钢筋混凝土梁设计、计算原理,生产制作过程,加载方式,挠度、裂缝量测手段,最终受载破坏形态;
(2)试件设计(1天):确定试件自身尺寸及所用主要材料的强度等级,依据混凝土基本设计原理进行适筋梁配筋设计;
(3)试件制作(1天):参观试件制作过程,包括立模板、绑扎钢筋、浇筑混凝土、振捣、养护;
(4)实验过程(0.5天):采用单调分级加载方式加载至破坏,要求记录每级加载的荷载大小、梁跨中截面的不同高度处应变、梁跨中的挠度、裂缝的位置及宽度。
(5)实验数据处理与分析(2天):通过试验,得到构件在加载至破坏所测量内容在不同时刻的数据,对数据进行筛选和处理,分析该构件的受力性能,得到荷载-挠度关系、裂缝随荷载发展及破坏形态、梁跨中沿高度方向混凝土的应变,撰写实验报告。
四、课程教学基本要求
按工程结构实训指导任务书布置实验任务,严格把控实验的主要环节。
(一)实验准备
实验指导教师应根据实验任务提出针对性的、可实施的实验内容。将主要实验内容以电子文件的形式发给学生,便于学生提前准备。指导老师在实验前应就实验内容及现场安全注意事项等内容进行讲授。
(二)实验过程
指导教师必须忠于职守,切实履行自己的职责,解决学生在实验过程中遇到的各种问题,做好各方面协调、安全工作。对实验讲解要耐心仔细,明确实验原理、实验步骤、实验现象、试验量测手段、实验结果分析。
(三)实验报告
学生实验后需撰写实验报告。实验报告应包括:实验目的、试件设计、实验过程、实验数据处理与分析及实验结论。实验报告按照要求格式撰写,内容要全面详实,文笔要流畅,叙述要有逻辑性,结构合理,用词准确。
五、课程考核
课程考核的方式为考查。考核包括实验报告、出勤情况和实验表现三部分,按五级制评定最终成绩。成绩占比:实验报告50%,出勤情况20%,实验表现30%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 叶成杰. 土木工程结构试验[M].1版. 北京:北京大学出版社,2012.
参考资料:
[1] 王军文. 土木工程结构试验[M].1版. 北京:中国铁道出版社,2008.
[2] 李新乐. 土木工程试验与检测[M].1版. 北京:中国建筑工业出版社,2014.
编写人:余建福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《工务管理及检测技术》课程简介及教学大纲
《工务管理及检测技术》课程简介
课程编号:TJ01L3214
课程结构:专业教育平台/限选
学时/学分:32/2
先修课程:工程测量,力学
适用专业:土木工程
内容简介:
本课程是土木工程专业(道铁方向)的专业限选课,在本科三年级第一学期开设,为将来从事铁路或轨道设计、管理和施工的毕业生提供了必不可少的专业知识。课程着眼于学生的专业素质培养,立足铁路工务设备的运营维护,使学生系统学习铁路线路养护维修、质量评定、养路机械、工务安全及信息化、测试方法及检测技术等方面的知识。
主要内容有轮轨之间作用力的变化与管理;轨道几何不平顺的检测、评价、预测、维修养护和工务信息化管理;钢轨、无缝线路、道岔等管理;城市轨道交通运营阶段存在的风险及管理方法。通过本课程的学习,了解无缝线路的维修方法,了解无缝线路的区间状态的评价方法,了解其检查原理和方法,掌握其评价方法及在实际工作中应用;了解工务管理设备的类型、特点和在维修工作存在的问题。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 许玉德. 轨道交通工务管理[M]. 上海:同济大学出版社,2007.
参考资料:
[1] 王午生主编. 铁道与城市轨道交通工程[M]. 上海:同济大学出版社,2004.
[2] 范俊杰. 现代铁路轨道[M]. 北京:中国铁道出版社,2001.
[3] 何宗华主编. 城市轨道交通土建设施运行与维修[M]. 北京:中国建筑工业出版社,2006.
(Railway Maintenance Management and Detection Technology)Course Description
Term:3-1
Course Title:Railway Maintenance Management and Detection Technology
Course Code:TJ01L3214
Prerequisite Courses:Engineering Survey, Mechanics
Hours/Credit:32/2
Course Description:
This course is an optional course for civil engineering majors, which provides essential professional knowledge for graduates engaged in railway or track design, management and construction in the future. The course focuses on the cultivation of students' professional quality and the operation and maintenance of Railway Engineering equipment. It enables students to systematically learn the knowledge of railway line maintenance, quality assessment, maintenance machinery, engineering safety and informatization, testing methods and testing technology.
The main contents include the change and management of wheel-rail interaction force; the detection, evaluation, prediction, maintenance and information management of track geometry irregularity; the management of rails, seamless rails, turnouts and so on; and the risk and management methods in the operation stage of urban rail transit. Through the study of this course, we can understand the maintenance method of CWR, the evaluation method of CWR's interval state, the inspection principle and method, the evaluation method and its application in practical work, and the types, characteristics and problems of maintenance equipment.
《工务管理及检测技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L3214
2. 课程名称:工务管理及检测技术
3. 课程结构:专业教育平台/限选
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:工程测量,力学
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业(道铁方向)的专业限选课,在本科三年级第一学期开设,为将来从事铁路或轨道设计、管理和施工的毕业生提供了必不可少的专业知识。课程着眼于学生的专业素质培养,立足铁路工务设备的运营维护,使学生系统学习铁路线路养护维修、质量评定、养路机械、工务安全及信息化、测试方法及检测技术等方面的知识。
三、课程教学内容和要求
主要内容有轮轨之间作用力的变化与管理;轨道几何不平顺的检测、评价、预测、维修养护和工务信息化管理;钢轨、无缝线路、道岔等管理;城市轨道交通运营阶段存在的风险及管理方法。通过本课程的学习,了解无缝线路的维修方法,了解无缝线路的区间状态的评价方法,了解其检查原理和方法,掌握其评价方法及在实际工作中应用;了解工务管理设备的类型、特点和在维修工作存在的问题。
四、课程教学安排
(一)理论教学内容(28学时)
第1章 轨道交通的特点及工务管理(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
轨道交通的发展及分类;轨道交通的特点;国内外铁路工务修程修制的简述;高速铁路对轨道结构的要求。
2.教学重点及难点
重点:轨道交通系统组成、分类及特点。
难点:轨道交通系统组成、分类及特点。
3.基本要求
了解轨道交通系统组成;了解铁路的分类及特点;了解城市轨道交通的分类及特点;了解磁悬浮交通的特点。
4.能力培养
培养学生对当前轨道交通发展状况的掌握能力。
第2章 轮重变化及管理(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
轮重变化原因;轮重变化对轨道结构的破坏;轮重的控制;轮重变化的检测。
2.教学重点及难点
重点:轮轨相互作用力,钢轨损伤与检测,轮重的管理。
难点:轮轨相互作用力。
3.基本要求
掌握轮轨的相互作用力,水平力、垂直力、横向力,轨面不平顺和轮重变化,轨面不平顺的描述,轮重变化对结构物的破坏;理解钢轨损伤、轮重管理,理解钢轨检测、车轮检查与管理、钢轨的打磨,理解噪音与环境,理解噪音的评价指标、钢轨表面不平顺和噪音的关系。
4.能力培养
分析轮轨作用关系的能力。
第3章 轨道几何形位不平顺的管理(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
轨道几何形位不平顺的检测方法;制订轨道不平顺管理标准的主要依据;轨道动态几何不平顺和静态几何不平顺的关系;国外铁路轨道动态几何不平顺的峰值管理标准;我国铁路轨道动态几何不平顺的峰值管理标准;轨道动态几何不平顺的均值管理。
2.教学重点及难点
重点:轨道几何形位不平顺的检测方法;轨道不平顺管理标准;轨道几何形位动态不平顺的评价方法。
难点:轨道几何形位动态不平顺的评价方法。
3.基本要求
掌握轨道几何形位不平顺的检测方法;理解轨道不平顺管理标准;掌握轨道几何形位动态不平顺的评价方法;理解列车的摇显管理。
4.能力培养
如何管理、评价轨道不平顺的能力。
第4章 轨道几何形位不平顺的预测(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
国外轨道高低不平顺预测模型研究综述;预测模型理论分析与建模。
2.教学重点及难点
重点:预测模型理论分析与建模。
难点:预测模型理论分析与建模。
3.基本要求
了解轨道几何形位不平顺的理论分析及预测模型。
4.能力培养
预测轨道不平顺的能力。
第5章 轨道养护维修的大型养路机械(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
国内外主要大型养路机械概况;大型养路机械轨道养护维修的组织设施;大型养路机械作业质量控制;线路养护作业后轨道状态改善量的分析;高速线路绝对定位系统作业方法简介。
2.教学重点及难点
重点:大型养路机械的种类、作用与作业质量控制。
难点:大型养路机械的种类、作用与作业质量控制。
3.基本要求
(1)了解大型养路机械的作用、工作原理及质量控制方法;
(2)理解线路养护作业后轨道状态改善量的分析。
4.能力培养
明确各类大型养路机械功能、作业方法的能力。
第6章 轨道几何不平顺管理辅助决策系统(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
辅助决策系统概述;国内外研究现状与水平;决策系统的关键技术;决策系统结构与功能。
2.教学重点及难点
重点:国内外轨道几何不平顺管理辅助决策系统的结构、功能及关键技术。
难点:国内外轨道几何不平顺管理辅助决策系统的关键技术
3.基本要求
了解国内外轨道几何不平顺管理辅助决策系统的结构、功能及关键技术。
4.能力培养
对轨道不平顺管理决策的能力。
第7章 无缝线路管理(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
无缝线路的特点;无缝线路温度力测定;无缝线路焊接;无缝线路质量状态评判方法;无缝线路的养护维修。
2.教学重点及难点
重点:无缝线路质量状态评判方法;无缝线路的养护维修。
难点:无缝线路质量状态评判方法。
3.基本要求
理解无缝线路的基本概念;理解特殊区间的无缝线路;掌握无缝线路的维修;掌握无缝线路区间的状态评价方法。
4.能力培养
对无缝线路状态评判、养护维修的能力。
第8章 钢轨的伤损与管理(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
钢轨的伤损;钢轨与车轮的滚动接触疲劳;钢轨的无损探伤;钢轨打磨。
2.教学重点及难点
重点:钢轨伤损的分类及原因,钢轨的整修。
难点:钢轨伤损的分类及原因。
3.基本要求
(1)掌握钢轨的伤损的分类及原因;
(2)理解钢轨的伤损的检测方法;
(3)掌握钢轨的整修作业。
4.能力培养
正确分析钢轨伤损的能力。
第9章 道岔管理(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
道岔各部分主要尺寸;道岔的使用;道岔的养护维修;无缝道岔。
2.教学重点及难点
重点:道岔的构造及养护维修。
难点:道岔的构造。
3.基本要求
(1)掌握道岔的各部分主要尺寸;
(2)理解道岔的养护维修方法。
4.能力培养
分析道岔组成的能力。
第10章 城市轨道交通安全风险管理(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
城市轨道交通安全风险管理概述;城市轨道交通安全风险管理的过程;运营阶段风险管理的方法和应用。
2.教学重点及难点
重点:城市轨道交通安全风险管理过程、方法及应用。
难点:城市轨道交通安全风险管理过程。
3.基本要求
了解城市轨道交通安全风险管理过程、方法及应用。
4.能力培养
培养学生对城轨安全风险管理知识的掌握能力。
(二)实践教学内容(4学时)。
1.有砟轨道结构(2学时);
2.单开道岔的构造(2学时)。
五、课程考核
课程考核的方式为考查,按五级制评定最终成绩。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、课堂问答10%、作业10%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 许玉德. 轨道交通工务管理[M] . 1版. 上海:同济大学出版社,2007.
参考资料:
[1] 王午生主编. 铁道与城市轨道交通工程[M]. 1版. 上海:同济大学出版社,2004.
[2] 范俊杰. 现代铁路轨道[M]. 1版. 北京:中国铁道出版社,2001.
[3] 何宗华主编. 城市轨道交通土建设施运行与维修[M] . 1版. 北京:中国建筑工业出版社,2006.
编写人:余建福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《轨道工程》课程简介及教学大纲
《轨道工程》课程简介
课程编号:TJ01L3108
课程结构:专业教育平台/限选
学时/学分:48/3
先修课程:材料力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
适用专业:土木工程
内容简介:
轨道工程是土木工程专业(道铁方向)的专业限选课程,本课程在本科三年级第二学期开设。本课程是一门专业性、实践性较强的课程。课程的教学目的是通过课程教学内容的学习,掌握轨道结构的组成、轨道几何形位的基本要素、轨道结构受力分析、无缝线路的基本原理及轨道施工和养护维修等相关内容。培养学生解决轨道结构的设计、施工、养护维修等工程方面的能力。通过本课程的学习,学生应具备借助于所学知识,解决轨道工程结构设计、施工与养护维修等问题的初步能力。
主要内容包括绪论、有砟轨道、无砟轨道、轨道几何形位、轨道结构力学分析、无缝线路、道岔。重点介绍了钢轨、有砟轨道和无砟轨道的结构形式和组成、道岔、轨道几何形位、轨道结构受力分析、无缝线路、轨道结构施工等。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 高亮. 轨道工程[M].2版. 北京:高等教育出版社,2015.
参考资料:
[1] 韩峰. 铁道线路工程施工[M].1版. 北京:中国铁道出版社,2007.
[2] 李成辉. 铁路轨道. [M].1版. 北京:中国铁道出版社,2005.
(Track Engineering)Course Description
Term:3-2
Course Title:Track Engineering
Course Code:TJ01L3108
Prerequisite Courses: Material Mechanics,Materials of Civil Engineering,Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit:48/3
Course Description:
Track engineering, as an optional course, is a basic course of civil engineering specialty. The teaching goals of this course are: 1) familiar with the role, type, size requirements and technical standards of each component of the track; 2) grasping the basic elements of the shape and position of the track; 3) mastering the structural characteristics of the curve track, learning the calculation method of the layout of the curve shortening track; 4)Learning how to calculate the main dimensions, rail distribution and guide curve offset of common single-opening turnout ; 5) Learning the calculation method of the stress of each part of the track.
The main contents include introduction, ballasted track, ballastless track, track geometry, track structure mechanics analysis, seamless track, turnout. The study of objects also focuses on the structure and composition of rail, ballasted track and ballastless track, turnout, track geometry, force analysis of track structure, seamless track and track structure construction.
《轨道工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L3108
2. 课程名称:轨道工程
3. 课程结构:专业教育平台/限选
4. 学时/学分:48/3
5. 先修课程:材料力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
轨道工程是土木工程专业(道铁方向)的专业限选课程,本课程在本科三年级第二学期开设。本课程是一门专业性、实践性较强的课程。课程的教学目的是通过课程教学内容的学习,掌握轨道结构的组成、轨道几何形位的基本要素、轨道结构受力分析、无缝线路的基本原理及轨道施工和养护维修等相关内容。培养学生解决轨道结构的设计、施工、养护维修等工程方面的能力。通过本课程的学习,学生应具备借助于所学知识,解决轨道工程结构设计、施工与养护维修等问题的初步能力。
三、课程教学内容和要求
主要内容包括有砟轨道、无砟轨道、轨道几何形位、轨道结构力学分析、无缝线路、道岔。主要介绍钢轨、有砟轨道和无砟轨道的结构形式和组成、道岔、轨道几何形位、轨道结构受力分析、无缝线路、铁路与城市轨道交通的振动与噪声、轨道结构施工等。
学习完本课程应达到的基本要求:1)熟悉轨道各组成部分的作用、类型、尺寸要求及技术标准;2)掌握轨道几何形位的基本要素;3)学会普通单开道岔的主要尺寸、导曲线支距的计算方法;4)学会轨道结构强度检算方法;5)掌握无缝线路的基本原理和设计方法。
四、课程教学安排
理论教学内容(48学时)。
第1章 绪论(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
铁路运输交通的发展;轨道在铁路运输中的地位和作用;轨道类型与发展;铁路运营条件与轨道结构的关系。
2.教学重点及难点
重点:轨道的作用与特点;轨道类型。
难点:轨道的作用与特点。
3.基本要求
(1)了解国内外铁路的最新发展概况,以及目前的轨道结构技术;
(2)掌握轨道结构的作用和特点。
4.能力培养
培养学生探索学习的能力。
第2章 有砟轨道结构(10学时)
1.教学内容(课堂讲授)
有砟轨道的各组成部分,着重叙述钢轨,扣件,轨枕,道床,其他轨道部件。
2.教学重点及难点
重点:有砟轨道结构的基本组成、有砟轨道结构中各个部件的功能。
难点:普通线路预留轨缝的计算。
3.基本要求
(1)掌握有砟轨道结构的基本组成;
(2)掌握有砟轨道结构中各个部件的功能;
(3)了解有砟轨道结构中各个部件的结构形式以及技术标准;
(4)了解钢轨中普通线路预留轨缝的计算,轨枕间距计算等有关知识。
4.能力培养
培养学生分析有砟轨道结构的能力。
第3章 无砟轨道结构(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
无砟轨道结构及国内外使用情况,无砟轨道扣件;客运专线和城市轨道交通的各种无砟轨道结构的特点及结构形式。
2.教学重点及难点
重点:无砟轨道扣件的构造和特点,以及无砟轨道的结构组成和主要类型;
难点:无砟轨道的结构组成和主要类型。
3.基本要求
(1)掌握无砟轨道扣件的构造和特点,以及无砟轨道的结构组成和主要类型;
(2)了解无砟轨道在我国的具体实践应用。
4.能力培养
培养学生分析无砟轨道结构的能力。
第4章 轨道几何形位(8学时)
1.教学内容(课堂讲授)
机车车辆基本知识;城市轨道交通线路平面与纵断面及线路限界;轨道几何形位基本要素;曲线轨道轨距加宽;曲线轨道外轨超高;缓和曲线。
2.教学重点及难点
重点:轨道几何形位的基本要素、含义及其标准;常用缓和曲线的线型、方程及缓和曲线长度应满足的条件和标准;曲线轨距加宽的标准;曲线外轨超高的目的及其设置方法。
难点:常用缓和曲线的线型、方程及缓和曲线长度应满足的条件和标准;曲线轨距加宽的标准;曲线外轨超高的目的及其设置方法。
3.基本要求
(1)掌握轨道几何形位的基本要素、含义及其标准;
(2)掌握常用缓和曲线的线型、方程及缓和曲线长度应满足的条件和标准,曲线轨距加宽的标准,钢轨接头对接要求与曲线内轨缩短轨设置;
(3)理解曲线外轨超高的目的及其设置方法;
(4)了解车轮踏面与轨底坡设置,轮对尺寸与直线轨距标准、水平标准,机车车辆全轴距与三角坑,前后高低与方向等标准。
4.能力培养
培养学生轨道几何形位分析、计算的能力。
第5章 轨道结构力学分析(8学时)
1.教学内容(课堂讲授)
轨道结构竖向静力模型;轨道动力响应的准静态计算;轨道结构的强度检算;高速铁路及城市轨道交通无砟轨道力学分析。
2.教学重点及难点
重点:有砟轨道结构竖向受力的两种静力分析模型及求解方法,准静态求解方法;轨道各部件,特别是钢轨、轨枕及道床的受力计算。
难点:有砟轨道结构竖向受力的两种静力分析模型及求解方法,准静态求解方法;轨道各部件,特别是钢轨、轨枕及道床的受力计算。
3.基本要求
(1)了解轨道力学分析的目的以及作用于轨道上的力;
(2)掌握有砟轨道结构竖向受力的两种静力分析模型及求解方法,准静态求解方法;
(3)掌握轨道各部件,特别是钢轨、轨枕及道床的受力计算;
(4)了解轨道动力学、车辆的脱轨条件等有关知识。
4.能力培养
培养学生轨道结构力学分析、计算的能力。
第6章 道岔(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
道岔的种类和单开道岔的构造;道岔的几何形位;单开道岔总布置图;过岔速度、提速道岔和高速道岔。
2.教学重点及难点
重点:单开道岔各部分几何尺寸的确定原则及基本要求,单开道岔总布置,各项几何尺寸的计算方法。
难点:掌握单开道岔各部分几何尺寸的确定原则及基本要求,掌握单开道岔总布置,各项几何尺寸的计算方法。
3.基本要求
(1)了解高速道岔的关键技术及主要结构,道岔的一般铺设方法;
(2)掌握单开道岔各部分几何尺寸的确定原则及基本要求,单开道岔总布置,各项几何尺寸的计算方法。
4.能力培养
培养学生分析道岔结构的能力。
第7章 无缝线路(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
无缝线路温度力计算;线路纵向阻力和无缝线路温度力分布;无缝线路稳定性;普通无缝线路设计;桥上无缝线路;纵向力的测定;超长无缝线路。
2.教学重点及难点
重点:温度应力式无缝线路计算方法;无缝线路稳定性分析。
难点:温度应力式无缝线路计算方法;无缝线路稳定性分析。
3.基本要求
(1)了解无缝线路的原理和基本理论;
(2)掌握温度应力式无缝线路计算方法;
(3)掌握无缝线路稳定性分析。
4.能力培养
培养学生无缝线路分析、计算能力。
第8章 轨道施工(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
有砟轨道施工的基本施工工艺;有砟轨道道床状态评定指标及检测方法;无缝线路的铺设;新建铁路无缝线路的一次性铺设方法;高速铁路无砟轨道的施工工艺。
2.教学重点及难点
重点:有砟轨道施工的基本施工工艺、新建铁路无缝线路的一次性铺设方法。
难点:新建铁路无缝线路的一次性铺设方法。
3.基本要求
(1)了解有砟轨道和无砟轨道施工,着重讲述有砟轨道施工的基本工艺、道床的状态评定指标及检测方法;
(2)掌握无砟轨道铺设和新建线路一次性铺设方法;
(3)了解我国高速续路CRTSⅠ型、CRISⅡ型板式无砟轨道的相关施工内容。
4.能力培养
培养学生轨道施工理论联系实践的能力。
第9章 轨道结构的修理与管理(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
线路设备修理;铁路轨道检测与质量评定;线路设备修理基本内容;无缝线路的养护维修技术
;铁路线路修理机械;高速铁路轨道结构的修理特点;工务设备维护信息管理与辅助决策技术。
2.教学重点及难点
重点:铁路轨道检测与质量评定、养护维修技术、修理机械以及辅助决策技术、高速铁路的轨道状态与管理技术标准。
难点:铁路轨道检测与质量评定、养护维修技术。
3.基本要求
(1)了解铁路轨道结构修理与管理的相关基本知识;
(2)掌握铁路轨道检测与质量评定、养护维修技术、修理机械以及辅助决策技术、高速铁路的轨道状态与管理技术标准;
(3)了解对高速铁路的修理特点。
4.能力培养
培养学生轨道维修理论联系实践的能力。
第10章 其他轨道交通方式轨道(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
直线电机轨道交通系统;独轨交通;磁悬浮轨道交通;其他城市轨道交通。
2.教学重点及难点
重点:直线电机、独轨交通、磁悬浮交通等轨道交通系统的工作原理及特点;各种形式的轨道交通优缺点及适用范围。
难点:直线电机、独轨交通、磁悬浮交通等轨道交通系统的工作原理。
3.基本要求
(1)理解直线电机、独轨交通、磁悬浮交通等轨道交通系统的工作原理及特点;
(2)掌握轨道交通系统中各种形式轨道交通的优缺点及适用范围;
(3)了解目前国内外轨道交通的最新技术应用情况。
4.能力培养
培养学生探索学习最新知识的能力。
五、课程考核
课程考核的方式为考试,按百分制评定最终成绩。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、课堂问答10%、作业10%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 高亮. 轨道工程[M]. 2版.北京:高等教育出版社,2015.
参考资料:
[1] 韩峰. 铁道线路工程施工[M].1版. 北京:中国铁道出版社,2007.
[2] 李成辉. 铁路轨道. [M].1版. 北京:中国铁道出版社,2005.
编写人:余建福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《轨道工程课程设计》课程简介及教学大纲
《轨道工程课程设计》课程简介
课程编号:TJ01S3208
课程结构:实践教育模块/限选
周数/学分:1/1
先修课程:轨道工程、材料力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
适用专业:土木工程
内容简介:
轨道工程课程设计是针对土木工程专业道铁方向大学三年级学生开设的一门专业限选实践课程,是学生学完轨道工程及其它相关专业课程后进行的综合训练。通过本课程设计,使得学生掌握无缝线路设计的基本理论及设计方法,重点掌握路基上普通无缝线路计算方法和设计过程,加强资料查询、图纸绘制、设计说明书和计算书编写的基本技能,培养学生分析问题、解决问题的能力,具备初步从事轨道结构分析和设计工作的能力,为今后的工作打下良好的基础。
基本内容包括:1) 轨道结构各部件的选取,按照给定的环境参数和运营条件,拟定轨道条件,确定钢轨型号、轨枕类型和间距、道床厚度等;2)结构设计及计算:主要对路基上普通无缝线路结构强度、稳定性进行相关的设计计算和验算,确定无缝线路的锁定轨温、伸缩区长度和预留轨缝宽度;3)绘制图纸,绘制单元轨节布置图;4)编写设计说明书和计算书,要求层次清楚、结构合理、内容全面、计算正确。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 高亮. 轨道工程[M]. 2版. 北京:高等教育出版社,2015
参考资料:
[1] 中华人民共和国铁道部. TB 10015-2012 铁路无缝线路设计规范[S]. 北京:中国铁道出版社,2012.
[2] 中华人民共和国铁道部. TB 10082-2005铁路轨道设计规范[S]. 北京:中国铁道出版社,2005.
(Track Engineering: Course Design)Course Description
Term:3-2
Course Title:Track Engineering: Course Design
Course Code:TJ01S3208
Prerequisite Courses:Track Engineering, Material Mechanics, Civil Engineering Materials,Design Principle of Concrete Structure
weeks/Credit:1/1
Course Description:
The objective of Course-Design of Track Engineering which is a key comprehensive practice course in civil engineering will enable the students to get a deeper understanding and to improve comprehensive ability on the application of the knowledge after the course of Bridge Engineering.
This course mainly requires the students to master the basic theory and design method of CWR design, lay stress on the calculation method and design process of common CWR on roadbed, strengthen the basic skills of data query, drawing, design instruction and compilation of calculation book, and cultivate students' ability to analyze and solve problems. Such skills as investigation of references, construction drawing, a design-calculation document will be trained so as to develop the students' capacity of a comprehensive capability of practical application and operation in track engineering, and to make them a good basis for further study.
《轨道工程课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01S3208
2. 课程名称:轨道工程课程设计
3. 课程结构:实践教育模块/限选
4. 周数/学分:1/1
5. 先修课程:轨道工程、材料力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
轨道工程课程设计是针对土木工程专业道铁方向大学三年级学生开设的一门专业限选实践课程,是学生学完轨道工程及其它相关专业课程后进行的综合训练。该课程设计是土木工程专业人才培养中理论与实践相结合的重要环节,能加深学生对课堂所学专业知识的理解,并提高学生对知识的综合运用能力。
通过本课程设计,使得学生掌握无缝线路设计的基本理论及设计方法,重点掌握路基上普通无缝线路计算方法和设计过程,加强资料查询、图纸绘制、设计说明书和计算书编写的基本技能,培养学生分析问题、解决问题的能力,具备初步从事轨道结构分析和设计工作的能力,为今后的工作打下良好的基础。
三、课程教学内容及安排
(一) 设计题目总体要求
本设计主要为路基上普通无缝线路课程设计,课程设计的主要目的是使得学生对无缝线路的计算方法、计算原理有一定的认识和理解,对轨道构造有个简单的认识和理解;建议尽量选用具有一定工程背景的路基上普通无缝线路,长度以10~15km为宜。
为了达到培养学生动手能力的目的,建议从不同的轨温、机车类型来考虑人手一题,以锻炼每位同学的独立工作能力。
(二) 课程设计的基本内容
1. 轨道结构各部件的选取
按照给定的环境参数和运营条件,拟定轨道条件。具体包括下面几个方面的内容:
(1) 钢轨:根据本题给定的运营条件,确定所需钢轨的型号和长度;
(2) 轨枕:根据所选择的运营条件和钢轨类型,确定所需轨枕的类型及轨枕间距,本部分内容可以参考标准设计图进行拟定,使学生了解常用轨枕的主要尺寸;
(3) 道床:确定道砟的等级,面砟和底砟的厚度。
2. 结构设计及计算:主要对路基上普通无缝线路结构强度、稳定性进行相关的设计计算和验算,确定无缝线路的锁定轨温、伸缩区长度和预留轨缝宽度。
3. 绘制图纸
绘制单元轨节布置图,应不少于1张A3图纸;掌握工程图纸的绘制方法,可选择计算机绘制,以巩固计算机绘图软件的使用方法。
4. 编写设计说明书和计算书
编写设计说明书,整理计算书,要求层次清楚、结构合理、内容全面、计算正确。
(三) 时间安排(按1周5天计算)
布置任务查阅资料及规范 0.5天 (可以安排在开始设计前一个周末的下午布置)
轨道结构的拟定 0.5天
结构计算与分析 1.0天
施工图绘制 1.0天
说明书、计算书编写 2.0天
四、课程教学基本要求
课程设计的主要教学环节包括准备阶段、课程设计任务布置、课程设计过程指导、课程设计成果评阅等。对个教学环节的要求如下:
(一) 准备阶段
指导教师应提前准备好课程设计任务书、指导书及设计所需要的规范、标准及相关参考图纸,安排适当的时间进行答疑,为学生顺利进入设计创造条件。
(二) 任务布置
指导教师应该对设计的内容、文档的撰写、图纸的设计步骤及设计进程中可能遇到的问题进行集中的面授讲解。
(三) 设计过程指导
在课程设计过程中,指导教师应耐心地解答学生的问题,帮助学生理解相关规范条文规定的内涵,注意培养学生独立完成文献检索、设计与计算及施工图的绘制,要求学生独立完成本课程设计,指导中要注意培养学生综合运用所学知识,分析问题和解决问题的能力。
(四) 课程设计成果评阅
在成果评阅过程中,为了加强学生的表达能力,可安排部分成果较好的学生上讲台进行报告,汇报自己的设计成果,锻炼自己的口头表述能力,并在最后的成绩中给予一定的加分。
指导教师最后应该认真评阅学生的课程设计成果,包括说明书、计算书和图纸。
课程设计报告的文字部分要求内容完整,计算理论正确、方法可行,计算过程详尽,结论合理可信;同时要求书面整洁、工整,计算示意图清楚、安排适当。
图纸绘制过程中,计算机绘图要求图纸布置合理,图标清楚,尺寸标示准确、详尽,各部分线形粗细符合工程制图要求;手工绘图应保证线条光滑,粗细有度、图面整洁。
五、课程考核
学生上交的课程设计报告,内容应包括:设计说明书、设计计算书、图纸、课程设计小结(收获和建议)。根据课程设计报告评阅情况,抽取20~30%的同学进行内容质疑或申优答辩。
综合考虑平时课程设计考勤、答疑及学生报告和成果质疑的情况,最后由指导教师按照优、良、中、及格、不及格等五级记分制评定出成绩。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 高亮.轨道工程[M]. 2版. 北京:高等教育出版社,2015
参考资料:
[1] 中华人民共和国铁道部. TB 10015-2012 铁路无缝线路设计规范[S]. 北京:中国铁道出版社,2012.
[2] 中华人民共和国铁道部. TB 10082-2005铁路轨道设计规范[S]. 北京:中国铁道出版社,2005.
编写人:余建福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《桥梁工程》课程简介及教学大纲
《桥梁工程》课程简介
课程编号:TJ01L3115
课程结构:专业教育平台/限选
学时/学分:48/3
先修课程:理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理
适用专业:土木工程
内容简介:
桥梁工程是土木工程专业(道铁方向)一门重要的专业限选课程,具有专业性、实践性强的特点。课程的教学目的是通过课程教学内容的学习,掌握桥梁工程结构的总体规划、设计方法、计算原理和施工技术等相关内容;培养学生解决桥梁结构的设计、施工、管理等工程方面的能力。通过本课程的学习,学生应具备借助于所学知识,解决桥梁工程结构设计、施工与管理等问题的初步能力。
本课程教学的主要内容包括桥梁发展现状与趋势,桥梁的组成和分类,桥梁设计一般原则、程序及桥梁的设计荷载,中小跨度梁、板、拱桥的构造、设计和施工,其它大跨度体系桥梁的构造及施工简介;墩台构造、设计及计算简介。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 李自林. 桥梁工程[M]. 2版. 北京:机械工业出版社,2016.
参考资料:
[1] 陈宝春. 桥梁工程[M]. 2版. 北京:人民交通出版社,2013.
[2] 邵旭东. 桥梁工程[M]. 2版. 北京:人民交通出版社,2014.
(Bridge Engineering)Course Description
Term:3-2
Course Title:Bridge Engineering
Course Code:TJ01L3115
Prerequisite Courses:Theoretical Mechanics,Material Mechanics,Structural Mechanics,Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit:48/3
Course Description:
The objective of Bridge Engineering which is an important course in civil engineering will enable the students to gain a professional competence in design, construction and management for a small or medium-sized bridge, initially to have an engineering capabilities to solve some problems in design, construction for a large-span bridge, and to make necessarily foundation for the further study of the other professional courses.
After studying the basic theories of bridge engineering , students will be required to master the concept of knowledge of bridge engineering structure of the overall planning, design method, calculation principle and construction technology, especially the design theory, construction principle and method, and calculation methods of superstructure and substructure (without including the foundation) of small and medium-span bridges in China. The course, with its teaching focus on the application of bridge design codes, specifications and standards, and the introduction of advanced construction technology and method as well, requires students to understand the structural requirements, elementary mechanical calculation principle and construction features of large span bridges of variety as well as the brief history of bridge development and its trend at home and abroad.
《桥梁工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L3115
2. 课程名称:桥梁工程
3. 课程结构:专业教育平台/限选
4. 学时/学分:48/3
5. 先修课程:材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
桥梁工程是土木工程专业(道铁方向)一门重要的专业限选课程,具有专业性、实践性强的特点。课程的教学目的是通过课程教学内容的学习,掌握桥梁工程结构的总体规划、设计方法、计算原理和施工技术等相关内容;培养学生解决桥梁结构的设计、施工、管理等工程方面的能力。通过本课程的学习,学生应具备借助于所学知识,解决桥梁工程结构设计、施工与管理等问题的初步能力。
三、课程教学内容和要求
本课程教学的主要内容包括桥梁发展现状与趋势,桥梁的组成和分类,桥梁设计一般原则、程序及桥梁的设计荷载,中小跨度梁、板、拱桥的构造、设计和施工,其它大跨度体系桥梁的构造及施工简介,墩台构造、设计及计算简介。
通过教学,要求学生:(1)掌握各类桥梁的分类、组成、受力特点、构造细节、适用条件等;(2)学会简支梁桥的设计计算;(3)学会简单拱桥的设计原理;(4)掌握墩台构造;(5)了解桥梁的施工方法。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容(48学时)。
第1章 绪论(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
桥梁的组成、分类和结构体系划分,国内外桥梁建筑的成就、现状和发展概况,桥梁工程中常见的专业术语,桥梁工程未来的发展趋势。
2.教学重点及难点
重点:桥梁的基本组成及分类,桥梁的结构受力、构造特点及相专业术语。
难点:桥梁的基本组成及分类,桥梁的结构受力、构造特点。
3.基本要求
(1)掌握桥梁的基本组成及分类;
(2)重点掌握桥梁的结构受力、构造特点及相专业术语;
(3)熟悉国内外桥梁发展的未来趋势;
(4)了解桥梁建筑的成就及现状。
4.能力培养
分析桥梁基本组成的能力。
第2章 桥梁设计一般原则、程序及桥梁的设计荷载(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
桥梁总体规划原则和基本要求,设计资料的调查、收集与整理,桥梁设计步骤和桥梁平面、纵断面、横断面布置的基本要求;公路桥梁设计作用和作用效应组合,桥梁设计作用组成、分类和组合,永久作用、可变作用、偶然作用、地震作用等,各种作用的荷载图示,公路荷载等级选用等;城市桥梁设计荷载及其组合,城市桥梁设计荷载的分类及组合方式,永久荷载、可变荷载和偶然荷载的作用图示及其相关组合计算。
2.教学重点及难点
重点:桥梁平、纵、横断面设计基本要求,公路桥梁设计作用分类。
难点:桥梁平、纵、横断面设计基本要求,公路桥梁设计作用分类。
3.基本要求
(1)掌握桥梁平、纵、横断面设计基本要求,公路桥梁设计作用分类,承载能力极限状态下的基本组合和正常使用极限状态下的作用组合,可变作用中的汽车荷载、冲击力、制动力的选用;
(2)了解城市桥梁设计荷載中的永久荷载、可变荷载和偶然荷载及其组合计算。
4.能力培养
培养学生对桥梁设计的掌握能力。
第3章 梁(板)桥构造(8学时)
1.教学内容(课堂讲授)
桥面系的组成及布置方式;桥面铺装类型及作用,防水、排水设施类型及布置方式,伸縮装置、人行道、栏杆和灯柱、桥梁护栏和桥头搭板布置方式;梁(板)桥的立面布置、主梁截面形式及其块件划分;装配式钢筋混凝土及预应力混凝土简支T形梁构造布置和配筋特点。
2.教学重点及难点
重点:钢筋混凝土及预应力混凝土简支梁桥的截面设计、钢筋构造及横向连接构造。
难点:钢筋混凝土及预应力混凝土简支梁桥的截面设计。
3.基本要求
(1)掌握钢筋混凝土及预应力混凝土简支梁桥的截面设计、钢筋构造及横向连接构造;
(2)熟悉桥面构造各组成部分的功能、常用类型和构造细节;
(3)了解桥梁结构主梁截面块件划分方式。
4.能力培养
培养学生对桥梁构造的掌握能力。
第4章 预应力混凝土连续梁桥和斜交板(梁)桥构造(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
预应力混凝土连续梁桥的构造特点、立面布置方式、截面形式和尺寸选取及配筋特点;斜交板桥的类型、构造及其受力特点。
2.教学重点及难点
重点:预应力混凝土连续梁桥和斜交板桥的截面设计、钢筋构造和受力特点。
难点:预应力混凝土连续梁桥和斜交板桥的截面设计、钢筋构造和受力特点。
3.基本要求
了解预应力混凝土连续梁桥和斜交板桥的截面设计、钢筋构造和受力特点。
4.能力培养
培养学生对连续梁桥、斜交桥知识的掌握能力。
第5章 简支桥梁的设计计算(18学时)
1.教学内容(课堂讲授)
行车道板的类型及计算方法;梁桥荷栽横向分布概念及计算方法;主梁、横隔梁、挠度及预拱度的计算。
2.教学重点及难点
重点:行车道板的计算方法;梁桥荷栽横向分布概念及计算方法;主梁、横隔梁、挠度及预拱度的计算。
难点:行车道板的类型及计算方法;梁桥荷栽横向分布概念及计算方法。
3.基本要求
(1)理解荷载横向分布系数的概念,杠杆法、偏心压力法、修正偏心压力法铰接板(梁)法、刚接梁法、比拟正交异性板法的基本假定、适用范国和计算特点;
(2)掌握主梁、横隔梁及行车道板的内力及主梁变形计算,会利用规范及标准图进行中小桥的结构设计计算。
4.能力培养
培养学生简支梁桥的设计能力。
第6章 梁式桥的支座(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
梁桥常用支座的类型和构造,简易垫层支座、橡胶支座、钢板支座及具有的特殊功能支座的构造特点及布置方式。
2.教学重点及难点
重点:常用支座的结构形式,板式橡胶支座的计算步骤。
难点:板式橡胶支座的计算步骤。
3.基本要求
(1)掌握几种常用支座的结构形式,板式橡胶支座的计算步骤;
(2)了解梁桥常用支座的功能及布置原则。
4.能力培养
培养学生支座设计计算的能力。
第7章 拱桥构造与设计(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
拱桥的基本特点及其适用范围;拱桥的组成及主要类型;主拱圈、拱上建筑及拱桥其他细部构造;拱桥的总体布置、拱轴系数的选择和拱上建筑的布置;拱圈截面变化规律和截面尺寸的拟定;悬链线拱的几何性质及弹性中心;恒载作用、活载作用下拱的内力计算;拱内力计算;温度变化、混凝土收缩和拱脚变位的内力计算;拱圈强度和稳定性计算;拱圈内力调整;连拱计算等。
2.教学重点及难点
重点:一般圬工拱桥的构造特点与适用范围;主拱圈截面型式与构造特点。
难点:拱桥的组成和类型,拱桥的计算方法。
3.基本要求
(1)掌握圬工拱桥的主拱圈及其细部构造;
(2)能熟练应用经验公式进行拱桥主要尺寸的拟定、拱轴系数的含义及确定方法、悬链线无铰拱桥在各种荷載作用下的内力计算和强度、稳定性验算;
(3)熟悉拱桥的分类、基本特点及适用范围;
(4)了解双曲拱桥及其他类型拱桥的构造特点、拱轴线方程的推导过程、无铰拱桥的计算要点。
4.能力培养
分析拱桥构造、组成能力。
第8章 桥梁墩台(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
桥梁墩台的类型、构造特点和设计计算要求。
2.教学重点及难点
重点:桥梁墩台类型和构造。
难点:桥墩的设计与计算。
3.基本要求
(1)掌握桥梁墩台的构造、墩台的主要类型及应用范围、墩台计算中所使用荷载组合及其计算特点;
(2)熟悉实体式(重力式)桥墩的设计与计算方法;
(3)掌握桩(柱)式桥墩的设计与计算方法;
(4)了解弱性排架桩桥墩的设计与计算方法;
(5)了解空心薄壁桥墩的设计与计算方法。
4.能力培养
分析桥梁墩台构造、组成的能力。
第9章 斜拉桥和悬索桥的施工(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
斜拉桥的结构形式及特点,斜拉桥的主梁、索塔和斜拉索的施工方法,悬索桥的结构形式及特点,悬索桥锚碇的施工、主缆和加劲深的架设特点。
2.教学重点及难点
重点:斜拉桥和悬索桥的结构形式和特点。
难点:斜拉桥和悬索桥的结构形式和特点。
3.基本要求
(1)理解斜拉桥和悬索桥的结构形式和特点;
(2)了解斜拉桥和悬索桥各主要组成构件的施工工艺及施工特点。
4.能力培养
培养学生对斜拉桥、悬索桥基础知识的掌握能力。
五、课程考核
课程考核的方式为考试,按百分制评定最终成绩。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤10%、课堂提问10%,作业20%)
期末考试:占学期总成绩的60%
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 李自林. 桥梁工程[M]. 2版. 北京:机械工业出版社,2016.
参考资料:
[1] 陈宝春. 桥梁工程[M]. 1版. 北京:人民交通出版社,2013.
[2] 邵旭东. 桥梁工程[M]. 2版. 北京:人民交通出版社,2014.
编写人:余建福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《桥梁工程课程设计》课程简介及教学大纲
《桥梁工程课程设计》课程简介
课程编号:TJ01S3215
课程结构:实践教育模块/限选
周数/学分:2/2
先修课程:桥梁工程、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理
适用专业:土木工程
内容简介:
桥梁工程课程设计是针对土木工程专业大学三年级学生开设的一门专业限选实践课程,是学生学完桥梁工程及其它相关专业课程后进行的综合训练。
通过本课程设计,使得学生掌握中小跨径桥梁设计的一般步骤及设计内容,加强资料查询、图纸绘制、设计说明书和计算书编写的基本技能,培养学生分析问题、解决问题的能力,具备初步从事桥梁结构分析和设计工作的能力,为今后的工作打下良好的基础。
基本内容包括:1) 桥跨布置,按照给定桥址处的相关地址资料,如桥址位置平面图、工程地质条件、施工条件等,拟定桥跨布置方案;2)结构设计及计算,主要对简支梁桥上部结构进行相关的设计计算和验算;3)绘制图纸,绘制全桥总体布置图、桥梁上部结构一般布置图;4)编写设计说明书和计算书,要求层次清楚、结构合理、内容全面、计算正确。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 李自林. 桥梁工程[M]. 2版. 北京:机械工业出版社,2016
参考资料:
[1] 中华人民共和国交通部. JTG D60—2015 公路桥涵设计通用规范[S]. 北京:人民交通出版社,2015.
[2] 中华人民共和国交通部. JTG 3362—2018 公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范[S].北京:人民交通出版社,2004.
(Bridge Engineering: Course Design)Course Description
Term:3-2
Course Title:Bridge Engineering: Course Design
Course Code:TJ01S3215
Prerequisite Courses:Mechanics of Material, Structural Mechanics, Design Theory of Concrete Structure, Bridge Engineering
weeks/Credit:2/2
Course Description:
The objective of Course-Design of Bridge Engineering which is a key comprehensive practice course in civil engineering will enable the students to get a deeper understanding and to improve comprehensive ability on the application of the knowledge after the course of Bridge Engineering.
This course mainly requires the students to master the general design step and contents of bridge structure with small or medium-span, including computational methods and design process of the superstructures of highway bridge, urban road bridge and urban light rail bridge. Such skills as investigation of references, construction drawing, a design-calculation document will be trained so as to develop the students' capacity of a comprehensive capability of practical application and operation in bridge engineering, and to make them a good basis for further study.
《桥梁工程课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01S3215
2. 课程名称:桥梁工程课程设计
3. 课程结构:实践教育模块/限选
4. 周数/学分:2/2
5. 先修课程:桥梁工程、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
桥梁工程课程设计是针对土木工程专业大学三年级学生开设的一门专业限选实践课程,是学生学完桥梁工程及其它相关专业课程后进行的综合训练。该课程设计是土木工程专业人才培养中理论与实践相结合的重要环节,能加深学生对课堂所学专业知识的理解,并提高学生对知识的综合运用能力。
通过本课程设计,使得学生掌握中小跨径桥梁设计的一般步骤及设计内容,重点掌握按照公路、城市或城市轻轨桥梁上部结构的计算方法和设计过程,加强资料查询、图纸绘制、设计说明书和计算书编写的基本技能,培养学生分析问题、解决问题的能力,具备初步从事桥梁结构分析和设计工作的能力,为今后的工作打下良好的基础。
三、课程教学内容及安排
(一) 设计题目总体要求
本设计主要为常规中小跨径简支梁桥上部设计,建议尽量采用标准设计,课程设计的主要目的是使得学生掌握简支梁桥上部结构的计算方法、计算原理和构造原理有一定的认识和理解,对重力式墩台的构造有个简单的认识和理解;建议尽量选用具有一定工程背景的中小跨径桥梁或高架桥,桥跨以2~3孔为宜。
为了达到培养学生动手能力的目的,建议从不同的设计荷载等级、桥面宽度及跨径来考虑人手一题,以锻炼每位同学的独立工作能力。
(二) 课程设计的基本内容
1. 桥跨布置
按照给定桥址处的相关地址资料,如桥址位置平面图、工程地质条件、施工条件等,拟定桥跨布置方案。具体包括下面几个方面的内容:
(1) 桥梁类型的选择:根据本题给定的桥址资料,确定桥梁所需的长度、选择经济合理的桥梁结构形式,明确小跨径简支梁桥的优缺点;
(2) 根据所选择的桥梁结构类型和工程地质资料,确定桥跨、墩台类型及尺寸,本部分内容可以参考标准设计图进行结构尺寸的拟定,使学生了解常用结构的主要尺寸,标准设计图的使用方法;
(3) 考虑施工方法对桥梁设计的影响,并初步了解各种常规的施工方法。
2. 结构设计及计算
主要对简支梁桥上部结构进行相关的设计计算和验算;根据学生的情况,可灵活考虑是否加入配筋设计及验算等部分混凝土结构设计原理的内容。
3. 绘制图纸
绘制全桥总体布置图、桥梁上部结构一般布置图,应不少于2张A2图纸;掌握工程图纸的绘制方法,可选择1张A2图纸进行计算机绘制,以巩固计算机绘图软件的使用方法。
4. 编写设计说明书和计算书
编写设计说明书,整理计算书,要求层次清楚、结构合理、内容全面、计算正确。
(三) 时间安排(按2周10天计算)
布置任务查阅资料及规范 0.5天 (可以安排在开始设计前一个周末的下午布置)
设计方案确定、结构尺寸的拟定 1.5天
结构计算与分析 2.0天
施工图绘制 2.0天
说明书、计算书编写 3.0天
四、课程教学基本要求
课程设计的主要教学环节包括准备阶段、课程设计任务布置、课程设计过程指导、课程设计成果评阅等。对个教学环节的要求如下:
(一) 准备阶段
指导教师应提前准备好课程设计任务书、指导书及设计所需要的规范、标准及相关参考图纸,安排适当的时间进行答疑,为学生顺利进入设计创造条件。
(二) 任务布置
指导教师应该对设计的内容、文档的撰写、图纸的设计步骤及设计进程中可能遇到的问题进行集中的面授讲解。
(三) 设计过程指导
在课程设计过程中,指导教师应耐心地解答学生的问题,帮助学生理解相关规范条文规定的内涵,注意培养学生独立完成文献检索、设计与计算及施工图的绘制,要求学生独立完成本课程设计,指导中要注意培养学生综合运用所学知识,分析问题和解决问题的能力。
(四) 课程设计成果评阅
在成果评阅过程中,为了加强学生的表达能力,可安排部分成果较好的学生上讲台进行报告,汇报自己的设计成果,锻炼自己的口头表述能力,并在最后的成绩中给予一定的加分。
指导教师最后应该认真评阅学生的课程设计成果,包括说明书、计算书和图纸。
课程设计报告的文字部分要求内容完整,计算理论正确、方法可行,计算过程详尽,结论合理可信;同时要求书面整洁、工整,计算示意图清楚、安排适当。
施工图绘制过程中,计算机绘图要求图纸布置合理,图标清楚,尺寸标示准确、详尽,各部分线形粗细符合工程制图要求;手工绘图应保证线条光滑,粗细有度、图面整洁。施工图纸应附有施工说明。
五、课程考核
学生上交的课程设计报告,内容应包括:设计说明书、设计计算书、图纸、课程设计小结(收获和建议)。根据课程设计报告评阅情况,抽取20~30%的同学进行内容质疑或申优答辩。
课程考核的方式为考查。综合考虑平时课程设计考勤、答疑及学生报告和成果质疑的情况,最后由指导教师按照优、良、中、及格、不及格等五级记分制评定出成绩。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 李自林. 桥梁工程[M]. 2版. 北京:机械工业出版社,2016
参考资料:
[1] 中华人民共和国交通部. JTG D60—2015 公路桥涵设计通用规范[S]. 北京:人民交通出版社,2015.
[2] 中华人民共和国交通部. JTG 3362—2018 公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范[S].北京:人民交通出版社,2004.
编写人:余建福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《铁道工程概论》课程简介及教学大纲
《铁道工程概论》课程简介
课程编号:TJ01L3213
课程结构:专业教育平台/限选
学时/学分:32/2
先修课程:无
适用专业:土木工程
内容简介:
铁道工程概论是土木工程专业(道铁方向)一门综合性较强的专业限选课,在本科三年级第一学期开设。介绍铁路线路,轨道,轨下基础结构物,车站与枢纽,铁路运输与主要技术装备,高速、重载铁路及其他种类轨道交通相关知识。通过本课程的学习,学生对我国的铁路建设事业以及铁路运输相关知识有一个概括的了解和认识,为学习专业知识及今后工作奠定初步的思想和技术基础。
主要内容有铁路运输业,铁路基本知识与基本原理,运输业的性质与种类,我国铁路的发展情况,车站与枢纽分类,铁路运输与主要技术设备原理,铁路客货运与行车工作组织,高速和重载铁路运输知识等。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 魏庆超. 铁道工程概论[M]. 北京:中国铁道出版社,2011.
参考资料:
[1] 韩峰. 铁道线路工程施工[M]. 北京:中国铁道出版社,2007.
[2] 李成辉. 轨道工程[M]. 成都:高等教育出版社,2005.
(Introduction to Railway Engineering)Course Description
Term:3-1
Course Title:Introduction to Railway Engineering
Course Code:TJ01L3213
Prerequisite Courses:None
Hours/Credit:32/2
Course Description:
Introduction to Railway Engineering, as a comprehensive elective course, is the first semester of the third year of the undergraduate by university students of Road and Railway Direction in Civil Engineering
The main study is to use lines, tracks, sub-grade, stations and hubs, railway transportation and major technical equipment. Through this course of learning, students can have a general understanding and understanding of railway construction and railway transportation related knowledge in our country, and lay a preliminary ideological and technical foundation for learning professional knowledge and future work. Specific requirements are as follows: 1) Understanding the nature of railway transportation and its status and role in China's national economy, understanding the general situation of railway construction and development at home and abroad and the trend of world railway development, understanding the railway policy, development planning, prospects and our current railway management system; 2) Familiarity with railway; Basic knowledge of the function, structure and performance of various buildings and equipment; 3) Familiar with the organization and operation of railway passenger transport and freight transport; 4) Familiar with railway traffic organization; 5) Familiar with the infrastructure and military transport organization of railway military transport.
《铁道工程概论》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L3213
2. 课程名称:铁道工程概论
3. 课程结构:专业教育平台/限选
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:无
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
铁道工程概论是土木工程专业(道铁方向)一门综合性较强的专业限选课,在本科三年级第一学期开设。介绍铁路线路,轨道,轨下基础结构物,车站与枢纽,铁路运输与主要技术装备,高速、重载铁路及其他种类轨道交通相关知识。通过本课程学习,学生对我国的铁路建设事业以及铁路运输相关知识有一个概括的了解和认识,为学习专业知识及今后工作奠定初步的思想和技术基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有铁路运输业,铁路基本知识与基本原理,运输业的性质与种类,我国铁路的发展情况,车站与枢纽分类,铁路运输与主要技术设备原理,铁路客货运与行车工作组织,高速和重载铁路运输知识等。具体要求如下:1)认识铁路运输的性质及其铁路在我国国民经济中的地位和作用;2)了解铁路轨道、线路的基本知识;3)熟悉铁路各种建筑物和设备的作用、构造及性能等基本知识;4)能够区分铁路车辆和机车,并了解车辆和机车的组成;5)了解铁路车站的分类及各种铁路车站所完成的运输任务;6)了解铁路信号的通信的基本知识;7)能够识别列车运行图;8)能够认识铁路运输发展的动向,了解高速铁路和重载运输以及铁路动车组的发展情况。
四、课程教学安排
(一)理论教学内容(共28学时)
第1章 绪论(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
现代交通运输的特点与分类;铁路发展概况;铁路运输性质与特点;铁路规划与建设。
2.教学重点及难点
重点:世界铁路发展史,中国铁路特点,铁路现状。
难点:中国铁路特点。
3.基本要求
了解铁路运输是我国国民经济大动脉,具有高度集中,半军事化,大联动机性质的特点。
4.能力培养
培养学生分析当前铁路发展背景、现状的能力。
第2章 线路(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
铁路勘测设计;铁路能力与主要技术标准;线形;综合选线;既有线能力加强与改造。
2.教学重点及难点
重点:线路的组成、铁路等级、主要技术标准。
难点:线路的组成。
3.基本要求
(1)了解铁路线路的平面及纵断面;
(2)掌握铁路能力与主要技术标准。
4.能力培养
分析铁路线路平、纵断面组成能力。
第3章 轨道(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
有砟轨道;无砟轨道;轨道几何形位;无缝线路;道岔;轨道检测、修理和施工。
2.教学重点及难点
重点:轨道结构组成,轨道几何形位,道岔。
难点:轨道结构组成,轨道几何形位,道岔。
3.基本要求
了解轨道的组成、无缝线路、轨道的几何形位。
4.能力培养
分析轨道组成、功能的能力。
第4章 路基(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
路基结构设计;路基排水;路基防护;路基养护维修与施工。
2.教学重点及难点
重点:路基结构设计,路基的排水及铁路限界。
难点:路基结构设计。
3.基本要求
了解路基的组成。
4.能力培养
分析路基结构的能力。
第5章 桥梁(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
桥梁设计;桥梁墩台和基础;大跨度桥梁;桥梁施工;桥梁检测与养护维修。
2.教学重点及难点
重点:桥梁的组成。
难点:桥梁的组成。
3.基本要求
了解桥梁组成和桥梁施工。
4.能力培养
分析桥梁组成、施工的能力。
第6章 隧道(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
隧道勘察与线路设计;隧道结构设计;隧道工程施工;隧道结构的养护与维修。
2.教学重点及难点
重点:隧道结构设计;隧道工程施工。
难点:隧道结构设计。
3.基本要求
了解隧道结构设计及隧道工程施工。
4.能力培养
分析隧道组成、施工能力。
第7章 车站与枢纽(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
会让站和越行站;中间站;区段站;编组站;铁路枢纽。
2.教学重点及难点
重点:有关车站的基本概念、车站的分类和作用,中间站、区段站、编组站的作业及相应的设备。
难点:车站的分类和作用。
3.基本要求
了解区间、分界点等概念以及中间站、区段站、编组站的主要设备以及铁路枢纽的组成。
4.能力培养
明确各类车站分类、功能的能力。
第8章 铁路运输与主要技术装备(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
机车车辆;通信信号;牵引供电;运输组织。
2.教学重点及难点
重点:内燃机车的传动装置、电力机车的供电部分和三个电系统及机车业务中的有关术语。
铁路信号,有关联琐、闭塞设备,通信系统的组成、分类。
难点:铁路信号。
3.基本要求
(1)了解牵引动力、内燃机车组成、电力机车组成、机车的牵引特性及机车的检修和运用;
(2)了解铁路信号设备、联锁设备、调度集中及列车运行控制系统、闭塞设备及通讯设备。
4.能力培养
分析铁路主要运输设备的能力。
第9章 高速铁路(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
基础设施;运输设备;运输组织。
2.教学重点及难点
重点:高速铁路的基础设施。
难点:高速铁路的基础设施。
3.基本要求
了解高速铁路的基础设施、运输设备和运输组织。
4.能力培养
分析高速铁路基础设施的能力。
第10章 重载铁路(1学时)
1.教学内容(课堂讲授)
发展概况;重载铁路技术。
2.教学重点及难点
重点:重载铁路的发展概况和技术。
难点:重载铁路的技术。
3.基本要求
了解重载铁路的发展概况和技术。
4.能力培养
分析重载铁路技术的能力。
第11章 其他种类轨道交通(1学时)
1.教学内容(课堂讲授)
磁浮铁路;直线电机铁路;铁路轮渡;城市轨道交通。
2.教学重点及难点
重点:磁浮铁路、直线电机铁路、铁路轮渡和城市轨道交通。
难点:磁浮铁路、直线电机铁路。
3.基本要求
了解磁浮铁路、直线电机铁路、铁路轮渡和城市轨道交通。
4.能力培养
明确各种类型轨道交通特点的能力。
(二)实践教学内容(共4学时)
铁路轨道现场参观学习。(4学时)
五、课程考核
课程考核的方式为考查,按五级制评定最终成绩。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤10%、课堂提问10%、作业20%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 魏庆超. 铁道工程概论[M]. 北京:中国铁道出版社,2011.
参考资料:
[1] 韩峰. 铁道线路工程施工[M]. 北京:中国铁道出版社,2007.
[2] 李成辉. 轨道工程[M]. 成都:高等教育出版社,2005.
编写人:余建福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《铁路线路设计》课程简介及教学大纲
《铁路线路设计》课程简介
课程编号:TJ01L2214
课程结构:专业教育平台/选修
学时/学分:32/2
先修课程:工程测量
适用专业:土木工程
内容简介:
本课程是土木工程专业选修的一门重要的专业课,在本科三年级第二学期开设,对于培养学生的专业素质具有重要作用。本课程的目的是培养学生从事铁路选线设计的初步能力。使学生在掌握相关专业知识的同时,了解和熟悉铁路工程设计的基本工作内容,获得从事铁路工程规划及勘测设计方面的基本知识,为今后从事铁路线路勘察和设计工作奠定必要的基础。
主要内容有铁路线路平面及纵断面设计、铁路定线、方案比选、车站设计和既有线改建与增建二线设计。教学基本要求:1)掌握铁路线路的基本概念,并将这些概念科学组织,使相关知识系统化;2)密切联系生产实际,学会运用所学理论、知识和方法,分析和解决实际问题的能力,并初步养成铁路线路基本设计能力。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1]易思蓉.铁路选线设计(第三版)[M].成都:西南交通大学出版社,2009.
参考资料:
[1] 王保成.铁路选线设计[M].北京:中国铁道出版社,2019.
[2] 王保成,韩峰.铁道线路工程概论(第二版)[M].北京:中国铁道出版社,2016.
(Railway Line Design)Course Description
Term:3-2
Course Title:Railway Line Design
Course Code:TJ01L2214
Prerequisite Courses:Engineering Survey
Hours/Credit:32/2
Course Description:
This course is an important elective course for civil engineering specialty,which plays an important role in training students' professional quality. The purpose of this course is to cultivate students' preliminary ability in railway route selection design. While mastering the relevant professional knowledge, students can understand and familiarize themselves with the basic work content of Railway Engineering design, acquire the basic knowledge of railway engineering planning and survey design, and lay the necessary foundation for future work of traffic and civil engineering.
The main contents are the plane and vertical section design of railway line, railway alignment, scheme selection, station design and the second line design of reconstruction and addition of existing lines. Instructional essential requirement are to: 1) grasp the basic concepts of railway lines, and organize these concepts scientifically, so as to systematize the relevant knowledge; 2) closely link with the actual production, learn to use the theory, knowledge and methods learned to analyze and solve practical problems, and initially develop the basic design ability of railway lines.
《铁路线路设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L2214
2. 课程名称:铁路线路设计
3. 课程结构:专业教育平台/选修
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:工程测量
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业选修的一门重要的专业课,在本科三年级第二学期开设,对于培养学生的专业素质具有重要作用。本课程的目的是培养学生从事铁路选线设计的初步能力。使学生在掌握相关专业知识的同时,了解和熟悉铁路工程设计的基本工作内容,获得从事铁路工程规划及勘测设计方面的基本知识,为今后从事铁路线路勘察和设计工作奠定必要的基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有铁路线路平面及纵断面设计、铁路定线、方案比选、车站设计和既有线改建与增建二线设计。教学基本要求:1)掌握铁路线路的基本概念,并将这些概念科学组织,使相关知识系统化;2)密切联系生产实际,学会运用所学理论、知识和方法,分析和解决实际问题的能力,并初步养成铁路线路基本设计能力。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。(32学时)
第1章 绪论(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
世界铁路的由来和发展;我国铁路建设概况;铁路运输的性质和特点;铁路的基本建设。
2.教学重点及难点
重点:铁路运输的性质和特点;铁路的基本建设。
难点:铁路运输的性质和特点。
3.基本要求
(1)了解世界铁路的由来和发展;我国铁路建设概况;
(2)掌握铁路运输的性质和特点;铁路的基本建设。
4.能力培养
培养学生探索学习铁路专业知识的能力。
第2章 铁路能力(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
铁路运量;列车牵引质量及其限制条件;运行速度与运行时分;铁路通过能力与输送能力;铁路等级与主要技术标准。
2.教学重点及难点
重点:铁路运量,运行速度,通过能力与输送能力,铁路等级与主要技术标准。
难点:运行速度,通过能力与输送能力的计算。
3.基本要求
(1)了解铁路运量的基本概念;
(2)理解列车牵引质量及其限制条件;
(3)掌握运行速度、铁路通过能力与输送能力的计算;
(4)掌握铁路等级与主要技术标准。
4.能力培养
培养学生铁路能力概念学习、相关计算的能力。
第3章 线路平面和纵断面设计(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
区间线路平面设计;区间线路纵断面设计;桥涵、隧道、路基地段的平纵断面设计;站坪的平面和纵断面设计。
2.教学重点及难点
重点:线路的平、纵断面组成,换算坡度的计算。
难点:换算坡度的计算。
3.基本要求
(1)认识线路平、纵断面图;
(2)理解并能计算曲线、坡道附加阻力和换算坡度;
(3)掌握线路平、纵断面组成及线路标志。
4.能力培养
培养学生线路平面和纵断面识图能力。
第4章 铁路设计(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
选线设计;定线的基本方法;主要自然条件下的定线原则;桥涵、隧道及道口地段的定线问题;规划纵断面;平面、纵断面的设计;环境保护。
2.教学重点及难点
重点:铁路选线的原则及方法,平、纵断面的设计;
难点:铁路选线的原则及方法,平、纵断面的设计。
3.基本要求
(1)理解铁路选线的原则及方法;
(2)掌握线路平、纵断面的设计。
4.能力培养
培养学生线路平面和纵断面设计能力。
第5章 方案技术经济比较(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
投资、运营费计算;方案的经济比较方法;方案的技术经济比较。
2.教学重点及难点
重点:方案的经济比较方法;方案的技术经济比较。
难点:方案的技术经济比较。
3.基本要求
(1)了解投资、运营费计算方法;
(2)掌握方案的技术、经济比较。
4.能力培养
培养学生专业知识分析、比较能力。
第6章 车站设计概要(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
会让站和越行站、中间站、区段站、编组站、枢纽的设计。
2.教学重点及难点
重点:会让站、越行站的设置目的;安全线的设置;单、双线横列式区段站图型及作业进路分析;编组站主要作业、分类。
难点:单、双线横列式区段站图型及作业进路分析。
3.基本要求
(1)掌握会让站、越行站及中间站的主要作业;
(2)掌握中间站布置图型,掌握安全线的作用、设置条件及位置;
(3)了解中间站线路数量,客、货运设备布置;
(4)了解中间站改(扩)建常见情况;
(5)掌握区段站主要作业及设备;
(6)掌握单、双线横列式区段站图型及作业进路分析;
(7)掌握区段站运转设备;
(8)了解区段站货运设备;
(9)掌握编组站主要作业、分类及图型分析;
(10)了解编组站设备及辅助调车场设计;
(11)掌握铁路枢纽类型;
(12)了解各种铁路枢纽优缺点及适用范围。
4.能力培养
培养学生读懂车站线路布置的能力。
第7章 既有线改建与第二线设计(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
既有线能力加强;第二线设计;客运提速。
2.教学重点及难点
重点:第二线设计原则及方法;
难点:第二线设计原则及方法。
3.基本要求
(1)了解既有线加强的原因和手段;
(2)掌握第二线设计原则及方法。
4.能力培养
培养学生对线路改建和扩建的设计能力。
第8章 高速铁路与重载运输(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
世界高速铁路的发展动态,重载运输。
2.教学重点及难点
重点:高速和重载铁路站场特点。
难点:高速和重载铁路站场特点。
3.基本要求
(1)掌握高速和重载铁路站场特点;
(2)了解重载运输方式、高速铁路车站布置图,重载铁路站场布置图。
4.能力培养
培养学生探索学习的能力。
五、课程考核
课程考核的方式为考查,按五级制评定最终成绩。
平时考核:占学期总成绩的40%(出勤10%、课堂提问10%、作业20%)。
期末考试:占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1]易思蓉.铁路选线设计(第三版)[M].成都:西南交通大学出版社,2009.
参考资料:
[1] 王保成.铁路选线设计[M].北京:中国铁道出版社,2019.
[2] 王保成,韩峰.铁道线路工程概论(第二版)[M].北京:中国铁道出版社,2016.
编写人:余建福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《建筑施工新技术》课程简介及教学大纲
《建筑施工新技术》课程简介
课程编号:TJ01L2271
课程结构:专业教育平台/选修
学时/学分:16/1
先修课程:建筑工程施工技术
适用专业:工程造价
内容简介:
建筑施工新技术是工程造价专业一门重要的专业选修课,在大学三年级第一学期开设。主要以最近十几年发展起来的工程施工新技术为对象,介绍了各种新型施工工艺的结构构造、材料、机械设备和施工方法。
主要内容有深基坑支护技术,地基处理技术,地下空间工程施工技术,新型钢筋、模板及脚手架技术,新型混凝土施工技术,预应力混凝土施工新技术,钢结构施工新技术,建筑外围护结构节能施工新技术,道路施工新技术,桥梁施工新技术,施工过程监测和控制,施工管理的信息化技术应用等。
提供本课程的学习,使学生了解并掌握施工新技术和新工艺,为费用计算提供参考。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 李忠富. 现代土木工程施工新技术[M]. 北京:中国建筑工业出版社,2014.
参考资料:
[1] 张建新等. 建筑工程新技术及应用[M]. 北京:中国建材工业出版社,2014.
[2] 北京工程管理科学学会. 重点建设工程施工技术与管理创新[M]. 北京:中国建筑工业出版社,2014.
(Construction Engineering New Technology)Course Description
Term:3-1
Course Title:Construction Engineering Technology
Course Code:TJ01L2271
Prerequisite Courses:Prerequisite: Construction Engineering Technology
Hours /Credit:16/1
Course Description:
The new construction technology is an important professional elective course for engineering cost, which was opened in the first semester of the third year of university. Mainly based on the new engineering construction technology developed in the past ten years, the structure, materials, mechanical equipment and construction methods of various new construction techniques are introduced.
The main contents include deep foundation pit support technology, foundation treatment technology, underground space engineering construction technology, new steel bar, formwork and scaffolding technology, new concrete construction technology, new technology of prestressed concrete construction, new technology of steel structure construction, building exterior protection New technologies for structural energy-saving construction, new technologies for road construction, new technologies for bridge construction, monitoring and control of construction processes, and application of information technology for construction management.
Provide the study of this course, so that students can understand and master the new construction technology and new technology, and provide reference for cost calculation.
《建筑施工新技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L2271
2. 课程名称:建筑施工新技术
3. 课程结构:专业教育平台/选修
4. 学时/学分:16/1
5. 先修课程:建筑工程施工技术
6. 适用专业:工程造价
二、课程任务和目的
本课程在工程造价专业本科三年级第一学期开设,是一门重要的专业考查课程。主要以最近十几年发展起来的土木工程施工新技术为对象,介绍了各种新型施工工艺的结构构造、材料、机械设备和施工方法。
提供本课程的学习,使学生了解并掌握施工新技术和新工艺,为费用计算提供参考。
三、课程教学内容和要求
主要内容有深基坑支护技术,地基处理技术,地下空间工程施工技术,新型钢筋、模板及脚手架技术,新型混凝土施工技术,预应力混凝土施工新技术,钢结构施工新技术,建筑外围护结构节能施工新技术,道路施工新技术,桥梁施工新技术,施工过程监测和控制,施工管理的信息化技术应用等。
通过对本课程的学习,要求学生掌握施工新技术和新工艺,为费用计算提供参。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 深基坑支护技术(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)预应力锚杆支护技术;
(2)复合土钉墙支护技术;
(3)型钢水泥土复合搅拌桩(墙)支护结构技术;
(4)环梁支护结构技术。
2.教学重点及难点
重点:型钢水泥土复合搅拌桩(墙)支护结构技术;
难点:环梁支护结构技术。
3.基本要求
(1)了解深基坑支护四种新技术的概念;
(2)熟悉型钢水泥土复合搅拌桩(墙)支护结构技术的施工方法。
4.培养能力
具备应用四种新技术用于施工的能力。
第2章 地基处理技术(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)置换法;
(2)排水固结法;
(3)强夯法;
(4)挤密法;
(5)复合地基;
(6)注浆加固法;
(7)特殊条件下的地基处理技术(水下地基处理、冷冻法施工);
(8)城市交通中的地基处理(地铁地基处理技术、 高速公路、铁路地基处理方法)。
2.教学重点及难点
重点:复合地基;
难点:城市交通中的地基处理。
3.基本要求
(1)了解地基处理技术新技术的概念;
(2)熟悉复合地基、注浆加固法、城市交通中的地基处理的施工方法。
4.培养能力
具备复合地基施工的能力。
第3章 地下空间工程施工(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)逆作法施工;
(2)掘进机法施工(盾构法、TBM);
(3)矿山钻爆法(矿山法、新奥法);
(4)地下工程特殊开挖方法(气压室法、冷冻法、分部开挖、分部支护法、超前灌浆、超前锚杆法、长距离顶管技术、气动夯管锤铺管施工、导向钻进法施工);
(5)明挖法(地下连续墙法、盖挖法、沉管法)。
2.教学重点及难点
重点:掘进机法施工;
难点:逆作法施工。
3.基本要求
(1)了解地下空间工程施工的几种常用方法;
(2)熟悉盾构法、 逆作法的施工方法。
4.培养能力
理解盾构法施工。
第4章 新型钢筋、模板及脚手架技术(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)新型钢筋(高强钢筋、钢筋焊接网、大直径钢筋直螺纹连接技术、钢筋机械锚固技术);
(2)模板技术(清水混凝土模板技术、钢(铝)框胶合板模板技术、塑料模板技术、组拼式大模板技术、早拆模板施工技术、液压爬升模板技术);
(3)脚手架技术(插接式和盘销式钢管脚手架及支撑架、附着式升降脚手架、附着式电动施工平台)。
2.教学重点及难点
重点:附着式升降脚手架;
难点:液压爬升模板技术。
3.基本要求
(1)了解新型钢筋、模板及脚手架施工新技术的概念;
(2)熟悉钢筋直螺纹连接技术、 附着式升降脚手架技术的施工方法。
4.培养能力
具备编制附着式升降脚手架施工方案的能力。
第5章 新型混凝土施工技术(1学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)高性能混凝土;
(2)轻集料混凝土;
(3)无砂大孔混凝土。
2.教学重点及难点
重点:轻集料混凝土;
难点:无砂大孔混凝土。
3.基本要求
(1)了解新型混凝土的施工技术;
(2)熟悉高性能混凝土和轻集料混凝土的施工方法。
4.培养能力
编制高性能混凝土施工方案的能力。
第6章 预应力混凝土施工新技术(1学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)预应力混凝土结构;
(2)预应力高效材料;
(3)有粘结预应力施工技术;
(4)无粘结预应力混凝土施工技术。
2.教学重点及难点
重点:有粘结预应力施工技术;
难点:无粘结预应力混凝土施工技术。
3.基本要求
(1)了解预应力混凝土施工技术;
(2)熟悉有粘结预应力结构的施工方法。
4.培养能力
编制有粘结预应力混凝土施工方案的能力。
第7章 钢结构施工新技术(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)大型钢结构施工技术;
(2)网架与网壳施工;
(3)张力(拉)结构——悬索、索膜与张拉弦结构;
(4)钢一混凝土组合结构施工。
2.教学重点及难点
重点:大型钢结构施工技术;
难点:张力(拉)结构——悬索、索膜与张拉弦结构。
3.基本要求
(1)了解钢结构4种施工新技术的概念;
(2)熟悉大型钢结构的施工方法。
4.培养能力
编制大型钢结构施工方案的能力。
第8章 建筑外围护结构节能施工新技术(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)建筑外围护结构节能技术概述;
(2)建筑外墙节能施工技术;
(3)建筑门窗节能施工技术;
(4)建筑屋面节能施工技术。
2.教学重点及难点
重点:建筑外墙节能施工技术;
难点:建筑门窗节能施工技术。
3.基本要求
(1)了解建筑外围护结构节能施工新技术的概念;
(2)熟悉建筑外墙和建筑门窗节能的施工方法。
4.培养能力
编制大建筑外围护结构节能施工方案的能力。
第9章 桥梁施工新技术(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)悬臂施工技术;
(2)顶推施工技术;
(3)转体施工技术;
(4)混凝土索塔施工技术;
(5)某斜拉桥索塔转体施工介绍。
2.教学重点及难点
重点:悬臂施工技术;
难点:混凝土索塔施工技术。
3.基本要求
(1)了解4种桥梁施工新技术的概念;
(2)熟悉悬臂施工技术的施工方法。
4.培养能力
编制桥梁项目悬臂法施工方案的能力。
五、课程考核
课程考核的方式:考查,按五级制评定最终成绩。
其中平时成绩占学期总成绩的30%(出勤10%、作业20%);期末考试成绩占学期总成绩的70%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 李忠富. 现代土木工程施工新技术[M]. 北京:中国建筑工业出版社,2014.
参考资料:
[1] 张建新等.建筑工程新技术及应用[M]. 北京:中国建材工业出版社,2014.
[2] 北京工程管理科学学会.重点建设工程施工技术与管理创新[M]. 北京:中国建筑工业出版社,2014.
编写人:常生福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《绿色建筑》课程简介及教学大纲
《绿色建筑》课程简介
课程编号:TJ01L2274
课程结构:专业教育平台/选修
学时/学分:24/1.5
先修课程:建筑施工技术
适用专业:工程造价
内容简介:
本课程在工程造价专业本科四年级第一学期开设,是一门重要的专业选修课程。本课程以工程实例为主线,全书共分六章,内容包括绿色建筑材料、绿色建筑及发展历程、绿色建筑评价技术细则,绿色建筑施工内容、绿色施工技术和绿色建筑工程解读。
主要内容包括绿色建筑材料、绿色建筑及发展进程、绿色建筑评价技术细则、绿色建筑施工内容、绿色施工技术、绿色建筑工程解读。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 吴兴国. 绿色建筑和绿色施工技术 [M]. 北京:中国环境出版社,2013.
参考资料:
[1] 吴瑞卿等. 绿色建筑与绿色施工[M]. 长沙:中南大学出版社,2017.
[2] 于群等. 绿色建筑与绿色施工[M]. 北京:清华大学出版社,2017.
(Green Building)Course Description
Term:4-1
Course Title:Green Building
Course Code:TJ01L2274
Prerequisite Courses:Building Construction Technology (B)
Hours /Credit:24/1.5
Course Description:
This course is offered in the first semester of the fourth year of engineering cost, and is an important professional elective course. This course is based on engineering examples. The book is divided into six chapters, including green building materials, green building and development history, green building evaluation technical rules, green building construction content, green construction technology and green building engineering interpretation.
The main contents include green building materials, green building and development process, green building evaluation technical rules, green building construction content, green construction technology, and green building engineering interpretation.
《绿色建筑》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L2274
2. 课程名称:绿色建筑
3. 课程结构:专业教育平台/选修
4. 学时/学分:24/1.5
5. 先修课程:建筑施工技术
6. 适用专业:工程造价
二、课程任务和目的
本课程在工程造价专业本科四年级第一学期开设,是一门重要的专业选修课程。本课程以工程实例为主线,全书共分六章,内容包括绿色建筑材料、绿色建筑及发展历程、绿色建筑评价技术细则,绿色建筑施工内容、绿色施工技术和绿色建筑工程解读。
通过本课程的学习:1)了解绿色建筑和绿色施工的理念;2)掌握绿色建筑和绿色施工的方法;3)培养绿色施工的能力;4)增强环保意识。
三、课程教学内容和要求
主要内容绿色建筑材料、绿色建筑及发展进程、绿色建筑评价技术细则、绿色建筑施工内容、绿色施工技术、绿色建筑工程解读。其中,绿色建筑施工内容是本课程的重点。绿色建筑评价技术细则理解难度较大。
通过对本课程的学习,要求学生了解绿色建筑的概念,掌握绿色建筑施工的内容和绿色施工技术,为从事造价管理打下基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
《绿色建筑和绿色施工技术》以工程实例为主线,全书共分六章,内容包括绿色建筑材料、绿色建筑及发展历程、绿色建筑评价技术细则,绿色建筑施工内容、绿色施工技术和绿色建筑工程解读。编写遵循科学性、可读性、实用性、前瞻性原则,主要技术部分依据住建部要求编写。
第一章 绿色建筑材料(3学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)绿色建筑材料概述;
(2)国外绿色建材的发展及评价;
(3)国内绿色建筑材料的发展及评价;
(4)绿色建筑材料的应用。
2.教学重点及难点
重点:绿色建筑材料;
难点:绿色建筑材料的应用。
3.基本要求
(1)了解本课程的地位、性质、任务和学习方法,了解绿色建筑材料的概念;
(2)熟悉绿色建筑材料的应用。
4.培养能力
识别绿色建筑材料的能力。
第二章 绿色建筑及发展进程(3学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)绿色建筑理念;
(2)国外绿色建筑发展进程;
(3)国内绿色建筑发展进程。
2.教学重点及难点
重点:国内绿色建筑发展进程;
难点:绿色建筑理念。
3.基本要求
(1)了解国内绿色建筑发展的进程;
(2)熟悉绿色建筑理念。
4.培养能力
把握绿色建筑的理念。
第三章 绿色建筑评价技术细则(3学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)编制的原则、框架;
(2)《细则》相关评价内容。
2.教学重点及难点
重点:《细则》相关评价内容;
难点:《细则》相关评价内容。
3.基本要求
(1)了解《细则》相关评价内容;
(2)熟悉《细则》编制的原则、框架。
4.培养能力
熟悉绿色建筑评价技术细则。
第四章 绿色建筑施工内容(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)绿色施工的理念;
(2)绿色施工方案点评;
(3)绿色施工方案范例精选。
2.教学重点及难点
重点:绿色施工的理念;
难点:绿色施工方案点评。
3.基本要求
(1)了解绿色施工方案的主要内容;
(2)掌握绿色施工的理念。
4.培养能力
具备编制绿色施工方案的能力。
第五章 绿色施工技术(9学时)
1.教学内容(课堂讲授)
(1)基坑施工封闭降水技术;
(2)施工过程回水利用技术;
(3)节能保温施工技术;
(4)植生(绿化)混凝土;
(5)透水混凝土。
2.教学重点及难点
重点:节能保温施工技术;
难点:施工过程回水利用技术。
3.基本要求
(1)了解绿色施工技术的几种方法;
(2)掌握节能保温施工技术的要点。
4.培养能力
选择绿色施工技术的能力。
五、课程考核
课程考核的方式:考查,按五级制评定最终成绩。
其中平时成绩占学期总成绩的30%(出勤10%、作业20%);期末考试成绩占学期总成绩的70%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 吴兴国. 绿色建筑和绿色施工技术 [M]. 北京:中国环境出版社,2013.
参考资料:
[1] 吴瑞卿等. 绿色建筑与绿色施工[M]. 长沙:中南大学出版社,2017.
[2] 于群等. 绿色建筑与绿色施工[M]. 北京:清华大学出版社,2017.
编写人:常生福 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《砌体结构》课程简介及教学大纲
《砌体结构》课程简介
课程编号:TJ01L3105
课程结构:专业教育平台/限选
学时/学分:32/2
先修课程:材料力学、建筑材料、钢筋混凝土结构设计原理
适用专业:土木工程
内容简介:
本课程为土木工程专业建工方向一门限选课程,主要介绍砌体结构的基本原理和设计方法,及我国现行《砌体结构设计规范》(GB 50003-2011)的有关内容。该课程具有较强的实用性,使学生掌握砌体结构的基本原理,具有基本构件和墙体体系的设计计算能力。
主要内容有砌体结构材料的力学性能,砌体结构设计的计算方法,砌体结构的承载力计算,混合结构房屋墙体设计,过梁、墙梁、挑梁及墙体的构造措施,混合结构房屋抗震设计。本课程重点讲述墙体受弯、受拉、受压承载力计算,墙体的高厚比验算以及房屋的结构布置、房屋的空间工作性能,砌体的抗震设计。通过本课程的学习使学生掌握土木工程中砌体结构构件计算的基本理论和砌体结构的有关知识。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 蓝宗建. 砌体结构;[M]. 3版. 北京;中国建筑工业出版社,2013.
参考资料:
[1] GB50009-2012,建筑结构荷载规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2012年.
[2] GB50011-2010,建筑抗震设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2010年.
[3] GB50003-2011,砌体结构设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2011年.
(Masonry Structure)Course Description
Term:4-1
Course Title:Masonry Structure
Course Code:TJ01L3105
Prerequisite Courses:Material mechanics, building materials, Design Principles of Concrete
Structure
Hours/Credit:32/2
Course Description:
Masonry Structure is an optional course for civil engineering majors, which introduces the basic principles and design methods of masonry structure, as well as the relevant contents of the current Code for Masonry Structure Design (GB 50003-2011). This course has strong practicability, which enables students to master the basic principles of masonry structure and have the design and calculation ability of basic components and wall system.
The main contents contain the mechanical properties of masonry structural materials, the calculation methods of masonry structural design, the bearing capacity calculation of masonry structure, wall design of mixed structure building, structural measures of crossing beam, wall beam, cantilever beam and seismic design of mixed structure building. This course focuses on the calculation of the bearing capacity of walls under bending, tension and compression, the checking calculation of the height-thickness ratio of walls, the structural layout of buildings, the spatial performance of buildings, and the seismic design of masonry. Through studying this course, students can master the basic theory of calculation of masonry structure components in civil engineering and related knowledge of masonry structure.
《砌体结构》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L3105
2. 课程名称:砌体结构
3. 课程结构:专业教育平台/限选
4. 学时/学分:32/2
5. 先修课程:材料力学、建筑材料、钢筋混凝土结构设计原理
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
本课程为土木工程专业建工方向一门限选课程,主要介绍砌体结构的基本原理和设计方法,及我国现行《砌体结构设计规范》(GB 50003-2011)的有关内容。该课程具有较强的实用性,使学生掌握砌体结构的基本原理,具有基本构件和墙体体系的设计计算能力。了解砌体结构在现代建筑中的应用,以及新型建筑结构及发展趋势,墙体的设计计算方法、墙体的验算、墙体的构造措施等,掌握过梁、墙梁、悬挑构件的设计计算,以及砌体结构房屋抗震设计的一般规定和构造措施。
三、课程教学内容和要求
主要内容有砌体结构材料的力学性能, 砌体结构设计的计算方法,砌体结构的承载力计算,混合结构房屋墙体设计,过梁、墙梁、挑梁及墙体的构造措施,混合结构房屋抗震设计。本课程重点讲述墙体受弯、受拉、受压承载力计算,墙体的高厚比验算以及房屋的结构布置、房屋的空间工作性能,砌体的抗震设计。通过本课程的学习使学生掌握土木工程中砌体结构构件计算的基本理论和砌体结构的有关知识。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容(共32学时)
第1章 绪论(2学时)
1.教学内容
砌体与组合结构的发展历史以及其优缺点,本课程的任务、主要内容、学习方法。
2.教学重点及难点
重点:砌体结构计算理论和计算方法的沿革与完善,砌体结构的优点与缺点。
难点:砌体结构计算理论和计算方法的沿革与完善。由于砌体结构缺点的存在,限制了砌体结构在哪些场合的应用。
3.基本要求
(1)理解砌体结构的优缺点以及主要应用范围。
(2)了解砌体结构的历史、优缺点及今后的发展方向。
4.培养能力
了解砌体结构的发展历史以及前景。
第2章 砌体材料及砌体的力学性能(4学时)
1.教学内容
砌体材料及其强度等级,砌体的种类,砌体的受压性能,砌体的抗拉、抗弯、抗剪性能。
2.教学重点及难点
重点:块材、砂浆、砖砌体的受力性能,影响砌体抗压强度的主要因素。
难点:砖砌体的破坏特征,变形性能和摩察系数。
3.基本要求
(1)理解块材的种类、砂浆的性质和砌体的特点,并掌握其选用原则;砌体结构的分类及各自特点;砌体结构的弹性模量、泊松比、剪切模量等变形性能。
(2)了解砌体在拉、弯、剪状态下的破坏特征及其强度测定,砌体复合受力性能。
(3)掌握影响砌体抗压强度的主要因素及砌体抗压强度的确定方法。
4.培养能力
掌握砌体材料及砌体的力学性能。
第3章 砌体结构设计的计算方法(2学时)
1.教学内容
砌体结构构件计算方法的回顾,概率极限状态设计方法。
2.教学重点及难点
重点:极限状态设计法及实用设计表达式。
难点:极限状态设计法及实用设计表达式。
3.基本要求
(1)熟悉概率极限状态设计方法的概念;
(2)掌握砌体结构构件承载力极限状态设计方法;
(3)掌握砌体强度标准值和设计值的取值原则。
4.培养能力
培养学生砌体结构的概念设计能力。
第4章 砌体结构的承载力计算(10学时)
1.教学内容
受压构件;局部受压;轴心受拉、受弯和受剪;配筋砖砌体构件;配筋砌块砌体构件简述。
2.教学重点及难点
重点:砌体结构构件受压承载力、局部受压承载力计算公式的建立,公式适用条件和公式应用。
难点:砌体结构构件受压承载力、局部受压承载力计算公式的应用。
3.基本要求
(1)了解无筋砌体受压构件的破坏形态和影响受压承载力的主要因素;
(2)熟练掌握无筋砌体受压构件的承载力计算方法;
(3)了解无筋砌体局部受压时的受力特点及其破坏形态;
(4)熟悉掌握梁下砌体局部受压承载力验算方法和梁下设置刚性垫块时的局部受压承载力验算方法以及有关的构造要求;
(5)理解无筋砌体受弯、受剪及受拉构件的破坏特征及承载力的计算方法;
(6)了解网状配筋砌体的受力特点,掌握其计算方法和构造要求。
4.培养能力
培养学生计算以及砌体结构构件设计能力。
第5章 混合结构房屋墙体设计(8学时)
1.教学内容
混合结构房屋的组成及结构布置方案,混合结构房屋的静力计算方案,墙柱高厚比验算,刚性、弹性和刚弹性方案房屋计算,地下室墙。
2.教学重点及难点
重点:混合结构房屋静力计算方案及判断方法,墙柱高厚比验算方法,刚性方案房屋、刚弹性方案房屋和弹性方案的内力分析方法。
难点:刚性方案房屋、刚弹性方案房屋和弹性方案的内力分析方法。
3.基本要求
(1)熟悉混合结构房屋承重体系的类型、特点及使用范围;
(2)了解混合结构房屋空间工作性质,掌握房屋静力计算方案的划分及划分的依据;
(3)熟练掌握墙、柱高厚比的计算方法;
(4)熟练掌握各种静力计算方案单层混合结构房屋的墙体设计;
(5)熟练掌握刚性方案多层混合结构房屋的墙体设计;
(6)了解弹性、刚弹性方案多层混合结构房屋墙体设计;
(7)了解混合结构房屋地下室墙的计算方法;
(8)了解墙体的构造要求及防止墙体裂缝的措施。
4.培养能力
培养学生砌体结构整体设计能力和如何选用静力计算方案能力。
第6章 过梁、墙梁、挑梁及墙体的构造措施(4学时)
1.教学内容
过梁、圈梁、墙梁、挑梁及墙体的构造措施。
2.教学重点及难点。
重点:过梁构造及计算,墙梁和挑梁的受力特点、承载力计算及构造要求,墙体裂缝防止措施、圈梁的构造要求以及墙、柱的构造要求。
难点:墙梁和挑梁的受力特点、承载力计算及构造要求,墙体裂缝防止措施、匿梁的构造要求以及墙、柱的构造要求。
3.基本要求
(1)了解圈梁的作用和构造要求;
(2)了解过梁的类型、受力机理及破坏特征;
(3)掌握过梁荷载的取值及承载力计算方法;
(4)理解墙梁的分类、受力特点及破坏特征;
(5)掌握墙梁的承载力计算方法及主要的构造要求;
(6)了解挑梁的破坏特征;
(7)掌握挑梁的计算方法及构造要求。
4.培养能力
培养学生过梁、圈梁、墙梁、挑梁的设计计算能力。
第7章 混合结构房屋抗震设计简述(2学时)
1.教学内容
混合结构房屋的震害及抗震构造措施,多层混合结构房屋的抗震验算。
2.教学重点及难点
重点:多层砌体结构的计算简图和地震作用、水平地震剪力的分配、抗震构造措施。
难点:多层砌体结构的计算简图和地震作用、水平地震剪力的分配。
3.基本要求
(1)掌握多层砌体房屋抗震设计的一般规定;
(2)了解多层砌体房屋抗震计算的方法。
4.培养能力
培养学生抗震设计能力。
五、课程考核
课程考核的方式:考试。按百分制评定最终成绩,其中平时成绩:40%(出勤10%,作业30%);考试成绩:60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 蓝宗建. 砌体结构;[M]. 3版. 北京;中国建筑工业出版社,2013.
参考资料:
[1] GB50009-2012,建筑结构荷载规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2012年.
[2] GB50011-2010,建筑抗震设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2010年.
[3] GB50003-2011,砌体结构设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2011年.
编写人:陈会芳 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《钢结构设计原理》课程简介及教学大纲
《钢结构设计原理》 课程简介
课程编号:TJ01L1106
课程结构:专业教育平台★/必修
学时/学分:48/3
先修课程:土木工程材料、材料力学(A)
适用专业:土木工程
内容简介:
本课程是土木工程专业的一门主要专业课程,通过了解钢结构的特点,掌握钢结构基本理论的一般概念及基本知识,使学生系统地学习钢结构的特点、基本原理、基本知识、结构类型和布置原则、构造方法及设计的基本技能,使学生具有选用结构钢材及设计基本构件和连接能力,为今后进行较复杂钢结构的设计和研究等工作打下必要的基础。
主要内容有钢结构的特点及应用;钢结构的设计方法,钢材的生产及主要性能;钢结构的连接,受弯构件的设计,轴心受压构件的设计;拉弯、压弯构件设计。本课程重点讲述钢结构的连接;构件的强度、刚度、整体稳定、局部稳定的验算。其中,构件的强度、刚度、整体稳定、局部稳定理解难度较大。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 张耀春, 周绪红. 钢结构设计原理[M]. 3版. 北京:高等教育出版社,2012.
参考资料:
[1] 陈绍蕃. 钢结构设计原理[M]. 4版. 北京:中国建筑工业出版社,2011.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50017—2017钢结构设计标准[S].北京:中国建筑工业出版社,2017
(Design Principles of Steel Structure)Course Description
Term:3-1
Course Title:Design Principles of Steel Structure
Course Code:TJ01L1106
Prerequisite Courses:Materials of Civil Engineering、Material Mechanics(A)
Hours/ Credit: 48/3
Course Description:
This course is a major professional course of civil engineering . Through this course, students are equipped with the ability to select structural steel and design basic components and connections, laying a necessary foundation for the design and research of complex steel structures in the future.
The main content has the steel structure characteristic and the application; Design method of steel structure, production and main properties of steel; Connection of steel structure, design of flexural member, design of axial compression member; Design of tension bending and compression bending components.
《钢结构设计原理》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L1106
2. 课程名称:钢结构设计原理
3. 课程结构:专业教育平台★/必修
4. 学时/学分:48/3
5. 先修课程:土木工程材料、材料力学(A)
6. 适用专业:土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业的一门主要专业课程,通过了解钢结构的特点,掌握钢结构基本理论的一般概念及基本知识,使学生系统地学习钢结构的特点、基本原理、基本知识、结构类型和布置原则、构造方法及设计的基本技能,使学生具有选用结构钢材及设计基本构件和连接能力,为今后进行较复杂钢结构的设计和研究等工作打下必要的基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有钢结构的特点及应用;钢结构的设计方法,钢材的生产及主要性能;钢结构的连接,受弯构件的设计,轴心受压构件的设计;拉弯、压弯构件设计。本课程重点讲述钢结构的连接;构件的强度、刚度、整体稳定、局部稳定的验算。其中,构件的强度、刚度、整体稳定、局部稳定理解难度较大。通过对本课程的学习,要求学生掌握钢结构的基本原理、基本知识、结构类型和布置原则、构造方法及设计的基本技能。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容(48学时)。
第1章 绪论(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
钢结构课程的特点和任务;钢结构发展简史;钢结构的特点及应用;钢结构的设计方法;钢结构的新发展。
2.教学重点及难点
重点:掌握钢结构的特点及应用范围;理解钢结构的计算方法。
难点:钢结构的计算方法。
3.基本要求
(1)掌握钢结构特点和应用范围。
(2)了解有关钢结构的规范,钢结构设计原理和方法及可靠性的含义,极限状态的分类,荷载标准值、荷载设计值,强度标准值、强度设计值的含义钢结构发展概况及发展方向,钢结构发展概况及发展方向。
4.培养能力
培养学生对钢结构的整体认识能力。
第2章 钢结构的材料(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
钢材的生产及主要性能;各种因素对钢材性能的影响;钢材的疲劳;建筑用钢的种类、规格和选用。
2.教学重点及难点
重点:掌握对钢结构用材的要求;掌握建筑钢材的可能破坏形式及各主要因素对其影响。
难点:各种因素对钢材性能及钢结构破坏形式的影响。
3.基本要求
(1)了解钢结构的两种破坏形式;钢结构用钢材的种类、牌号、规格。
(2)理解影响钢材性能的主要因素特别是导致钢材变脆的主要因素;钢材疲劳破坏的概念;影响疲劳强度的主要因素。
(3)掌握钢结构用钢材的主要性能及其力学性能指标;掌握钢材选择的依据,做到正确选择钢材;疲劳计算方法。
4.培养能力
培养学生解决材料对钢结构的影响的能力。
第3章 连接(8学时)
1.教学内容(课堂讲授)
钢结构的连接;对接焊缝的构造和计算;角焊缝的构造和计算;螺栓连接的构造和工作性能;螺栓连接的计算。
2.教学重点及难点
重点:焊接连接的构造和计算;普通螺栓连接及高强度螺栓连接的性能和计算。
难点:偏心力作用下连接的受力分析和计算。
3.基本要求
(1)了解钢结构连接种类和各种连接的优缺点;了解常用的焊条及焊条的选用;了解焊接连接的形式。
(2)掌握对接焊缝连接的构造和计算;掌握角焊缝连接的形式、构造要求和计算。
(3)了解焊接残余应力和焊接变形的产生原因及对构件工作性能的影响;了解普通螺栓的规格、受力性能及破坏形式。
(4)掌握普通螺栓的计算;掌握高强度螺栓连接的性能和计算。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
第4章 受弯构件的计算原理(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
受弯构件的强度和刚度;梁的整体稳定;梁板件的局部稳定;梁腹板屈曲后强度和加劲肋构造。
2.教学重点及难点
重点:梁的强度计算;梁整体稳定的基本概念;加劲肋的设置原则。
难点:梁的局部压应力的计算,梁板件的稳定计算。
3.基本要求
(1)了解受弯构件的强度和刚度计算方法。
(2)掌握弯曲强度、抗剪强度、局部承压强度、折算应力和刚度的计算方法。
(3)掌握梁整体稳定的基本概念、简支梁整体稳定的计算方法及增强梁整体稳定的措施。
(4)了解梁板件局部稳定的概念、板件失稳形式和临界应力。
(5)掌握加劲肋的设置原则。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
第5章 梁的设计(4学时)
1.教学内容(课堂讲授)
梁的类型和梁格布置;梁的设计;腹板加劲肋的布置和设计;实腹梁的构造设计。
2.教学重点及难点
重点:掌握型钢梁的截面选择,了解钢板组合梁的设计方法及计算。
难点:组合梁的截面选择及计算。
3.基本要求
(1)了解梁的类型及常见的截面形式,了解梁格布置和主次梁连接。
(2)掌握型钢梁的截面选择。
(3)了解钢板组合梁的设计方法及计算。
(4)了解腹板加劲肋的布置和设计。
(5)掌握梁翼缘与腹板连接焊缝的设计。
(6)了解梁的拼接、变截面设计和吊车梁的设计特点。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
第6章 轴心受力构件(6学时)
1.教学内容(课堂讲授)
轴心受力构件的应用和截面形式;轴心受力构件的强度和刚度;轴心受压构件的整体稳定;实际轴心受压构件整体稳定的计算;轴心受压构件的局部稳定;实腹式轴心受压构件的截面设计;格构式轴心受压构件。
2.教学重点及难点
重点:实腹式和格构式构件设计内容;轴心受压构件整体稳定的计算。
难点:格构式构件计算。
3.基本要求
(1)熟悉轴心受力构件的截面和形式
(2)掌握强度和刚度、稳定计算及实腹式和格构式构件设计内容
(3)了解力学缺陷和几何缺陷对轴心受压构件的影响
(4)掌握轴心受压构件整体稳定的计算
(5)掌握单轴对称构件的长细比计算
(6)熟悉轴心受压构件局部稳定
(7)熟悉实腹式和格构式构件的区别,以及格构式轴心受压构件的缀件设计和缀件连接构造。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
第7章 拉弯、压弯构件(2学时)
1.教学内容(课堂讲授)
拉弯、压弯构件的应用和截面形式拉;弯、压弯构件的强度;实腹式压弯构件在弯矩作用平面内的稳定计算;实腹式压弯构件在弯矩作用平面外的稳定计算;实腹式压弯构件的局部稳定;实腹式压弯构件的截面设计;格构式压弯构件的计算。
2.教学重点及难点
重点:拉弯、压弯构件的工作性能和强度设计。
难点:实腹式压弯构件在弯矩作用平面内、外的稳定计算
3.基本要求
(1)了解拉弯、压弯构件的破坏形式,应用;
(2)掌握拉弯、压弯构件的工作性能和强度设计;
(3)熟悉实腹式压弯构件整体失稳形式,工作性能;
(4)掌握实腹式压弯构件在弯矩作用平面内、外的稳定计算;
(5)了解实腹式压弯构件的局部稳定。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
五、课程考核
课程考核的方式:考试。按百分制评定最终成绩,其中平时成绩:40%(出勤20%,作业20%);考试成绩:60%
六、课程教材及参考资料
建议教材:
[1] 张耀春, 周绪红. 钢结构设计原理[M]. 3版. 北京:高等教育出版社,2011.
参考资料:
[1] 陈绍蕃. 钢结构设计原理[M]. 4版. 北京:中国建筑工业出版社,2011.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50017—2017钢结构设计标准[S].北京:中国建筑工业出版社,2017.
编写人:杜智超 评审人:石富金
审批人:陈凡丁 编写日期:2019年4月
《房屋建筑学(A)》课程简介及教学大纲
《房屋建筑学(A)》课程简介
课程编号:TJ01L1109
课程结构:专业教育平台/必修
学时/学分:48/3
先修课程:土木工程材料、工程制图
适用专业:土木工程、工程造价
内容简介:
房屋建筑学(A)是土木工程和工程造价专业的一门重要专业必修课。本课程主要学习建筑空间与建筑构造的理论和设计方法。通过本课程的学习使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法,具有建筑设计的基本知识,能够正确理解设计意图,并且具有中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力。
本课程主要内容包括民用建筑和工业建筑两部分,民用建筑部分又分为建筑空间设计和建筑构造设计,其中建筑空间设计介绍了建筑设计的程序和方法,包括总平面布置、平面设计、剖面设计和立面体型设计;建筑构造设计包括了建筑组成部分,组成部分的构造原理和构造方法。
参考教材、著作或参考资料:
建议教材:
[1] 同济大学等四校合编. 房屋建筑学[M]. 5版. 北京:中国建筑工业出版社,2016.
参考资料:
[1] 李必瑜, 王雪松. 房屋建筑学[M]. 5版. 武汉:武汉理工大学出版社,2014.
(Building Architecture(A))Course Description
Term:2-2
Course Title:Building Architecture(A)
Course Code:TJ01L1109
Prerequisite Courses:Materials of Civil Engineering, Engineering Drawing
Hours/ Credit:48/3
Course Description:
Building Architecture (A) is an important compulsory course for civil engineering and engineering cost specialty. This course mainly studies the theory and design method of architectural space and construction. Through the study of this course, students can master the basic principles and design methods of architectural design and construction design, have basic knowledge of architectural design, can correctly understand the design intentions, and have the preliminary ability of small and medium-sized architectural scheme design and construction drawing design.
The main content of this course includes two parts: civil architecture and industrial architecture. The civil architecture is divided into architectural space design and architectural structure design. The architectural space design introduces the procedures and methods of architectural design, including general layout, graphic design, profile design and elevation design; and the architectural structure design package. It includes the construction principle and method of building components.
《房屋建筑学(A)》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号:TJ01L1109
2. 课程名称:房屋建筑学(A)
3. 课程结构:专业教育平台/必修
4. 学时/学分:48/3
5. 先修课程:土木工程材料、工程制图
6. 适用专业:土木工程、工程造价
二、课程任务和目的
房屋建筑学(A)是土木工程和工程造价专业的一项专业必修课。本课程主要学习建筑空间设计的原理、思路和过程,建筑物的构造组成,构造原理和构造设计,是一门综合性课程。通过本课程的学习,使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法,使学生具有一般中小型民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力,培养学生的空间想象能力、读图能力以及初步的图示能力,为后续课程奠定必要的专业基础知识。
三、课程教学内容和要求
本课程主要内容包括民用建筑和工业建筑两部分,民用建筑部分又分为建筑空间设计和建筑构造设计,其中建筑空间设计介绍了建筑设计的程序和方法,包括总平面布置、平面设计、剖面设计和立面体型设计;建筑构造设计包括了建筑组成部分,组成部分的构造原理和构造方法。本课程重点讲述民用建筑的空间设计和建筑构造设计。其中,空间设计中的建筑平面设计、建筑构造设计中的楼梯详图设计既是重点也是难点。通过本课程的学习,要求学生掌握建筑空间设计的原理和方法,掌握民用建筑构造的组成部分及构造要点,具备根据建筑功能、结构受力、建筑艺术等要求,综合所学知识进行合理的空间和构造设计的初步能力。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容(共48学时)
第1篇 概论(2学时)
1.教学内容
(1)本课程的研究内容、研究方法;
(2)建筑物的分类及组成部分;
(3)建筑物的构成系统;
(4)建筑设计的程序。
2.教学重点及难点
重点:(1)建筑设计的内容,建筑设计的核心;(2)建筑物的主要组成部分。
难点:对建筑物构成系统的理解。
3.基本要求
(1)了解本课程研究对象、学习方法、在工程建设中的作用;
(2)掌握建筑物的分类和其主要组成部分;
(3)掌握建筑物的构成系统和建筑设计程序。
4.培养能力
房屋建筑设计的初步了解与认知能力。
第2篇 建筑空间构成及组合
第1章 建筑平面的功能分析和平面组合设计(2学时)
1.教学内容
(1)平面设计的内容;
(2)建筑物使用部分的设计依据和内容;
(3)交通联系部分的设计依据和内容;
(4)平面组合设计。
2.教学重点及难点
重点:(1)平面设计的一般原理和方法;(2)使用部分和交通联系部分设计依据和内容。
难点:主要使用房间和辅助使用房间设计,交通联系部分的设计,建筑平面的组合设计。
3.基本要求
(1)掌握建筑物使用部分的平面设计依据和方法;
(2)掌握建筑物交通联系部分设计依据和内容;
(3)熟悉平面组合设计方式。
4.培养能力
简单平面图设计能力。
第2章 建筑物各部分高度的确定和剖面设计(2学时)
1.教学内容
(1)建筑物标高系统;
(2)影响建筑物高度的因素;
(3)建筑物总高度和层数的确定;
(4)剖面组合方式。
2.教学重点及难点
重点:(1)建筑标高和结构标高含义;(2)层高和净高概念;(3)建筑物高度的影响因素。
难点:房间剖面设计形状的确定。
3.基本要求
(1)掌握不同建筑物标高系统间的区别;
(2)掌握建筑物各部分高度确定的影响因素和方法;
(3)掌握剖面组合的方式。
4.培养能力
简单剖面图设计能力。
第3章 建筑物体型组合和立面设计(1学时)
1.教学内容
(1)影响体型和立面设计的因素;
(2)常见建筑体型组合方式;
(3)立面设计。
2.教学重点及难点
重点:(1)建筑体型和立面设计的特点;(2)建筑构图手法和规律;(3)立面设计中注意问题。
难点:建筑构图规律; 建筑体型的造型组合。
3.基本要求
(1)理解建筑体型和立面设计要求;
(2)熟悉常见建筑体型组合方式;
(3)掌握立面设计中应注意的问题。
4.培养能力