《道路与桥梁工程》课程简介及教学大纲
《道路与桥梁工程》课程简介
课程编号：TJ01L1179
课程结构：专业教育平台/必修
学时/学分：32/2
先修课程：土木工程材料、材料力学、土力学
适用专业：工程造价
内容简介：
本课程是工程造价专业的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生了解我国道路的发展概况、现状与发展规划；了解道路线形设计部分的标准规定，并能因地制宜地合理运用技术标准；掌握路基和路面工程的设计理论和方法、结构层材料组成和施工及养护技术；在数学、力学和专业基础课学习的基础上，通过本课程的学习使学生掌握一般桥梁的设计原理和构造计算理论和方法，并了解施工方面的知识，培养学生独立进行常用桥梁设计、分析和施工的能力，为今后从事道路与桥梁设计工作打下理论基础。
本课程共两篇。第一篇为道路工程概论；第二篇为桥梁工程概论。道路工程概论主要介绍了交通运输与道路工程的基本知识，系统扼要阐述了道路路线设计、线路交叉于道路交通设施、路基路面工程与高速公路的基本概念与组成、设计理论与方法及其施工技术方法。桥梁工程概论主要介绍了桥梁工程的发展、分类组成以及规划设计程序，分梁式桥、拱桥。其它体系桥梁和桥梁墩台系统，扼要阐述了其主要结构与设计方法。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 张新天. 道路与桥梁工程概论：[M]. 北京：人民交通出版社，2006.
参考资料：
[1] 姚玲森. 桥梁工程：[M]. 北京：人民交通出版社，2010.
[2] 吴旷怀. 道路工程：[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2008.
（Road and Bridge Engineering）Course Description
Term：3-2
Course Title：Road and Bridge Engineering
Course Code：TJ01L1179
Prerequisite Courses：Building Materials, Soil Mechanics and Foundation
Hours/Credit：32/2
Course Description：
This course is a professional orientation courses in civil engineering professional architectural engineering direction. The objective of this course is to understand the development of road profiles and trends; to understand the design part of the standard road alignment requirements and local conditions of rational use of technical standards; to master roadbed and pavement engineering design theory and methods, structural layer material composition and construction and maintenance techniques;Through this course,students should to master the general principles of bridge design and construction of computing theory and methods, and to lay theoretical basis foundation for future work in road and bridge design.
The contents of this course include two parts. The first chapter is introduction of road works; The second is Introduction to bridge engineering. The introduction of road works introduces the basics of transportation and road works, it briefly describes the road alignment design, the basic concept of the line crosses the road transport facilities, pavement engineering and highway roadbed and composition, design theory and methods and construction technology and methods. The introduction to Bridge Engineering introduces the development of bridge engineering, trends and design composition and classification procedures, sub-beam bridge, arch. And other system bridges and bridge abutments system, briefly described its main domain design methods.
《道路与桥梁工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1179
2. 课程名称：道路与桥梁工程
3. 课程结构：专业教育平台/必修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：建筑材料、土力学与地基基础
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
本课程在工程造价专业本科三年级开设，是一门重要的专业选修课程。主要学习道路工程和桥梁工程两大部分内容，本课程是工程造价专业学生进行道路工程和桥梁工程计量计价的基础。通过本课程的学习：1）使学生了解我国道路和桥梁的发展概况与未来发展趋势；2）了解道路线形设计部分的标准规定，并能因地制宜的合理运用技术标准；3）掌握路基和路面工程的设计理论和方法、结构层材料组成和施工及养护技术；4）掌握一般桥梁的设计原理和方法，并了解施工方面的知识；5）为准确进行道路、桥梁工程计量计价打下基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有道路的平面设计、纵断面设计和横断面设计，一般路基设计，路基稳定性设计，路基工程施工技术，沥青路面设计，水泥混凝土路面设计，路面工程施工技术，桥梁墩台与基础的施工技术，简支梁桥的设计方法，梁桥的施工技术，拱桥的施工技术。通过对本课程的学习，要求学生了解道路的构造，桥梁的构造，道路的施工技术，桥梁的施工技术，为准确进行道路、桥梁工程计量计价打下基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 道路部分绪论（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
交通运输体系的组成，我国道路工程的发展概况，道路的分类分级与技术标准，车辆与交通特性。
2.教学重点及难点
重点：各类交通运输方式的特点，道路的组成，道路的分类分级与技术标准，车辆与交通特征。
难点：公路分级，我国城镇道路分类及主要技术指标，高峰小时交通量。
3.基本要求
（1）认识交通运输体系的组成及各类交通运输方式的特点；
（2）了解我国道路工程的发展概况；
（3）掌握道路的分类分级与技术标准；
（4）了解车辆与交通特性。
4.能力培养
初步认识道路。
第2章 道路路线设计与交通设施（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
路线平面、纵断面、横断面设计，平面交叉，立体交叉，道路交通设施。
2.教学重点及难点
重点：路线平面、纵断面、横断面设计，平面交叉，立体交叉。
难点：缓和曲线计算，竖曲线计算，平面、纵断面、横断面组合设计。
3.基本要求
（1）掌握路线平面设计方法、纵断面设计方法，横断面设计方法以及组合设计方法；
（2）了解平面交叉形式及特点；
（3）了解立体交叉形式及特点；
4.能力培养
培养对道路平面、纵断面、横断面的设计能力。
第3章 路基工程（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
一般路基设计，路基排水设计，路基稳定性设计，路基的防护与加固，挡土墙设计，路基工程施工技术。
2.教学重点及难点
重点：一般路基设计、路基稳定性分析、路基防护与加固工程、挡土墙设计理论与方法，路基工程施工技术。
难点：路基稳定性分析，挡土墙设计理论与方法，路基工程施工技术。
3.基本要求
（1）掌握道路路基的特点、作用与要求，路基的基本结构、影响因素、病害等基本知识；
（2）了解公路自然区划、干湿类型、受力与强度特征等基本概念；
（3）重点理解与掌握一般路基设计、路基排水设计、路基稳定性分析、路基防护加固工程与挡土墙设计等主要程序；
（4）了解路基工程施工技术方法。
4.能力培养
培养路基的设计计算能力。
第4章 路面工程（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
路面的结构组成，沥青路面设计，水泥混凝土路面设计，路面工程施工技术。
2.教学重点及难点
重点：路面的结构组成，路面施工技术。
难点：沥青路面和水泥混凝土路面的设计理论与设计计算方法。
3.基本要求
（1）掌握路面的作用及其结构组成和分级分类；
（2）掌握沥青路面和水泥混凝土路面的设计理论与设计计算方法；
（3）了解路面各结构层的施工技术方法与要求。
4.能力培养
培养路面的设计计算能力。
第5章 高速公路（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
高速公路的概念，高速公路的基本特征，高速公路的主要技术标准，高速公路路线设计、结构设计，高速公路设施的相关知识。
2.教学重点及难点
重点：高速公路的基本特征和主要技术标准、高速公路的结构设计。
难点：高速公路的结构设计。
3.基本要求
（1）了解高速公路的概念和基本特征；
（2）了解高速公路的主要技术标准；
（3）掌握高速公路路线设计、结构设计和有关设施设计的相关知识。
4.能力培养
了解高速公路相关知识。
第6章 桥梁部分绪论（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥梁工程发展概况，桥梁的基本组成与分类，桥梁的总体规划设计，桥梁平面、纵断面、横断面设计，桥梁上的荷载。
2.教学重点及难点
重点：桥梁结构的组成，桥梁按结构体系分类及其受力特点。
难点：桥梁按结构体系分类及其受力特点。
3.基本要求
（1）了解我国古代和现代桥梁建设的技术成就以及国外桥梁建筑的发展情况以及桥梁工程技术的未来发展趋势；
（2）掌握桥梁结构的组成和桥梁的分类体系及其受力特点；
（3）了解桥梁工程项目的设计原则、设计前对桥位勘测与设计资料调查的内容和桥梁设计建筑的程序；
（4）理解桥梁平面、纵断面、横断面设计内同、规范规定、造型与美学的要求；
（5）了解公路与城市桥梁设计荷载的类型与含义及荷载组合和主要技术指标。
4.能力培养
初步认识桥梁。
第7章 桥梁墩台与基础（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥梁墩台与基础的类型和构造，桥梁墩台与基础的设计方法，桥梁墩台与基础的施工技术。
2.教学重点及难点
重点：桥梁墩台的设计计算方法，桥梁墩台与基础的常见施工技术。
难点：桥梁墩台的设计计算方法。
3.基本要求
（1）掌握各类墩、台的墩（台）帽和墩（台）身的类型和构造设计；
（2）了解桥梁墩台的设计计算方法；
（3）认识桥梁墩台与基础的常见施工技术。
4.能力培养
培养对桥梁墩台基础的设计计算能力。
第8章 梁桥（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
混凝土梁桥的构造，梁桥的桥面构造，梁桥的支座，简支梁桥的设计方法，梁桥的施工技术。
2.教学重点及难点
重点：简支梁桥的设计方法，梁桥的施工技术。
难点：简支梁桥的设计方法。
3.基本要求
（1）掌握混凝土桥梁的结构特点与主要计算方法；
（2）了解桥跨结构所包含的桥面系组成与布置、桥面铺装与防排水系统要求，桥梁伸缩装置的基本构成以及桥上设施等；
（3）了解桥梁支座的特点；
（4）了解简支梁桥的常用设计方法；
（5）认识梁桥的施工技术。
4.能力培养
培养对梁式桥的设计计算能力。
第9章 拱桥（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
拱桥的构造，拱桥的设计思路，拱桥施工技术。
2.教学重点及难点
重点：拱桥的构造，拱桥施工技术。
难点：拱桥的构造，拱桥施工技术。
3.基本要求
（1）了解我国拱桥的发展概况、拱桥的特点、类型、基本组成；
（2）掌握常用的各类拱桥的构造特点；
（3）了解拱桥设计的基本内容，尤其是工程实践中合理拱轴线型的选择；
（4）认识桥梁施工技术。
4.能力培养
培养对拱桥的设计计算能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考试。期末总评成绩采用百分制。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 张新天. 道路与桥梁工程概论[M]. 北京：人民交通出版社, 2016.
参考资料：
[1] 姚玲森. 桥梁工程[M]. 北京：人民交通出版社, 2010.
[2] 吴旷怀. 道路工程[M]. 北京：中国建筑工业出版社, 2012.
编写人：王巍浩 评审人：陈凡丁
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《高速铁路》课程简介及教学大纲
《高速铁路》课程简介
课程编号：TJ01L2212
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：32/2
先修课程：路基工程、轨道工程
适用专业：土木工程
内容简介：
高速铁路是土木工程专业的一门专业选修课程，同时，也是一门理论与实践紧密结合的课程。主要介绍国内外高速铁路的发展历史和现状；高速铁路路线设计，包括平面设计和纵断面设计等；高速铁路车站布置要求、特点及所需技术设备；动车组列车结构，尤其是现在我国所使用的动车组；高速铁路牵引供电系统；高速铁路的运营管理工作。通过本课程的学习，应使学生具有较为完整的高速铁路理论基础，对整个高速铁路系统有清晰的认识，为学习后续专业课程和今后从事专业工作打下一定的基础。
本课程内容包括绪论，高速铁路线路与基础设施、高速铁路车站、高速铁路动车组列车高速铁路的牵引供电系统、高速铁路的运输组织工作、高速铁路运营安全保障体系等。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 兰云飞, 仝泽柳, 石瑛. 高速铁路概论[M]. 1版. 北京：北京交通大学出版社，2016
[2] 张仁朝. 高速铁路概论[M]. 1版. 成都：西南交通大学出版社，2018.
参考资料：
[1] 杨中平. 高速铁路技术概论[M]. 1版. 北京：清华大学出版社，2015.
（High-speed Railway）Course Description
Term：3-2
Course Title：High-speed Railway
Course Code：TJ01L2212
Prerequisite Courses：Subgrade and Pavement Engineering ,Track Engineering
Hours/Credit：32/2
Course Description：
High-speed railway is a professional elective course of civil engineering, and it is also a course closely combining theory and practice. This paper mainly introduces the development history and current situation of high-speed railway at home and abroad, the route design of high-speed railway, including plane design and profile design, the layout requirements, characteristics and required technical equipment of high-speed railway stations, the structure of multiple unit train, especially the multiple unit train used in China now, the traction power supply system of high-speed railway, and the operation management of high-speed railway. Through the study of this course, students should have a relatively complete theoretical basis of high-speed railway, have a clear understanding of the whole high-speed railway system, and lay a certain foundation for learning follow-up professional courses and engaging in professional work in the future.
This course includes the introduction, high-speed railway lines and infrastructure, high-speed railway stations, high-speed railway EMU train traction power supply system, high-speed railway transportation organization, high-speed railway operation safety assurance system, etc..
《高速铁路》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2212
2. 课程名称：高速铁路
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：路基工程、铁路线路设计
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业道路与铁道工程方向本科三年级第二学期开设，是一门专业选修课程。讲述关于高速铁路建设、运营、维护的相关知识。通过本课程的学习：1）了解高速铁路的发展概况；2）掌握建设、运营、维护的相关知识；3）培养学以致用的能力；4）培养爱国情怀。
三、课程教学内容和要求
主要内容有高速铁路的发展概况，高速铁路线路与基础设施，高速铁路车站，高速铁路动车组列车，高速铁路的牵引供电系统，高速铁路的运输组织工作，高速铁路的发展展望。通过对本课程的学习，要求学生了解高速铁路的发展，掌握高速铁路建设、运营、维护的相关知识，理解中国高速铁路与“一带一路”战略的关系。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
高速铁路的发展历史，高速铁路的主要技术特点，我国高速铁路未来发展。
2.教学重点及难点
重点：了解高速铁路的发展概况。
难点：了解高速铁路的发展概况。
3.基本要求
（1）了解国内外高速铁路的发展概况；
（2）了解我国高速铁路的未来发展方向。
4.能力培养
培养工程素养和爱国情怀。
第2章 高速铁路线路与基础设施（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
高速铁路线路概况，高速铁路线路平面和纵断面，高速铁路路基与桥隧，高速铁路轨道和检测维修。
2.教学重点及难点
重点：高速铁路线路平面和纵断面特点。
难点：高速铁路线路平面和纵断面特点。
3.基本要求
（1）了解高速铁路线路概况；
（2）理解高速铁路线路平面和纵断面特点；
（3）认识高速铁路路基与桥隧设置情况；
（4）了解高速铁路检测维修情况。
4.能力培养
认识高速铁路线路设计特点。
第3章 高速铁路车站（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
高速铁路车站布置与技术设备，高速铁路枢纽。
2.教学重点及难点
重点：高速铁路车站以及高速铁路枢纽布置特点。
难点：高速铁路车站以及高速铁路枢纽布置特点。
3.基本要求
（1）了解高速铁路车站布置情况；
（2）了解高速铁路技术设备；
（3）了解高速铁路枢纽分布特点。
4.能力培养
认识高速铁路车站布置情况、技术设备和枢纽分布特点。
第4章 高速铁路动车组列车（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
高速动车组列车结构及关键技术，我国高速铁路动车组的型号及特点，动车组的检修。
2.教学重点及难点
重点：了解高速动车组列车结构及关键技术，认识常见动车组型号。
难点：了解高速动车组列车结构及关键技术，认识常见动车组型号。
3.基本要求
（1）了解高速动车组列车结构及关键技术；
（2）认识我国高速铁路动车组的型号及特点；
（3）了解动车组日常的检修项目。
4.能力培养
认识高速铁路动车组。
第5章 高速铁路的牵引供电系统（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
牵引供电系统，牵引变电所，接触网和受电弓。
2.教学重点及难点
重点：认识高速铁路牵引供电系统，了解接触网与受电弓。
难点：对高速铁路动力系统的认识。
3.基本要求
（1）认识牵引供电系统；
（2）了解牵引变电所、接触网及受电弓。
4.能力培养
认识高速铁路牵引供电系统。
第6章 高速铁路的运输组织工作（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
高速铁路运输计划及通过能力，高速铁路的行车调度指挥，高速铁路综合维修与管理。
2.教学重点及难点
重点：了解高速铁路运输计划及通过能力，认识高速铁路综合维修与管理工作。
难点：单次列车及列车与列车之间的组织调度。
3.基本要求
（1）了解高速铁路运输计划及通过能力；
（2）理解高速铁路行车调度过程；
（3）认识高速铁路综合维修与管理工作。
4.能力培养
理解高速铁路行车调度原理。
第7章 高速铁路运营安全保障体系（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
高速铁路设备检测与诊断，高速铁路环境与防灾预警系统。
2.教学重点及难点
重点：掌握常用检测设备和检测方法，熟悉防灾预警系统。
难点：对动态检测设备检测机理的认识。
3.基本要求
（1）掌握常用检测设备和检测方法；
（2）熟悉环境与防灾预警系统。
4.能力培养
培养检测方案设计能力。
第8章 高速铁路的发展展望（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
磁悬浮铁路，中国高速铁路与“一带一路”战略。
2.教学重点及难点
重点：认识磁悬浮铁路。
难点：理解中国高速铁路与“一带一路”战略的关系。
3.基本要求
（1）认识磁悬浮铁路；
（2）理解中国高速铁路与“一带一路”战略的关系。
4.能力培养
培养爱国情怀和实践能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考查。期末总评成绩采用五级制。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 兰云飞, 仝泽柳, 石瑛. 高速铁路概论[M]. 1版. 北京：北京交通大学出版社，2016
[2] 张仁朝. 高速铁路概论[M]. 1版. 成都：西南交通大学出版社，2018.
参考资料：
[1] 杨中平.高速铁路技术概论[M]. 1版. 北京：清华大学出版社，2015.
编写人：王巍浩 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《桥梁检测与加固》课程简介及教学大纲
《桥梁检测与加固》课程简介
课程编号：TJ01L2211
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：32 /2
先修课程：材料力学、结构力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程在土木工程专业道路与铁道工程方向本科三年级第二学期开设，是一门专业选修课程。主要学习桥梁检测的常用方法和加固方案。随着老旧桥梁逐渐增多，对于桥梁的检测和加固工作显得尤为重要。
主要内容有常用的桥梁检测仪器，桥梁检测的基本方法，桥梁结构静、动载试验的内容，桥梁加固的基本概念、基本原理及常用的桥梁上、下部结构加固方法。通过对本课程的学习，要求学生掌握桥梁检测方法，并通过分析检测数据提出适用的加固方案。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 蒙云. 桥梁加固与改造[M]. 北京：人民交通出版社，2005.
[2] 张俊平, 周建宾, 张竞. 桥梁检测与维护加固[M]. 北京：人民交通出版社，2006.
参考资料：
[1] 交通部公路科学研究院. 公路桥梁技术状况评定标准[M]. 北京：人民交通出版社，2011.
[2] 公路技术状况评定标准(JTG H20-2015). 北京：人民交通出版社，2015.
（Bridge Detection and Reinforcement）Course Description
Term：3-2
Course Title：Bridge Detection and Reinforcement
Course Code：TJ01L2211
Prerequisite Courses：Material Mechanics, Structural Mechanics, Materials of Civil Engineering, Design Principles of Concrete Structure
Hours / Credit：32 /2
Course Description：
This course is offered in the second semester of the third year of undergraduate course in the direction of road and railway engineering of civil engineering specialty. It is an elective course for specialty. Mainly learn the common methods and reinforcement schemes of bridge detection. With the gradual increase of old bridges, the detection and reinforcement of bridges is particularly important.
The main contents include commonly used bridge detection instruments, basic methods of bridge detection, contents of static and dynamic load tests of bridge structures, basic concepts and principles of bridge reinforcement, and commonly used methods of bridge upper and lower structures reinforcement. Through the study of this course, students are required to master the bridge detection method, and put forward the applicable reinforcement scheme by analyzing the detection data.
《桥梁检测与加固》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2211
2. 课程名称：桥梁检测与加固
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：材料力学A、结构力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业道路与铁道工程方向本科三年级第二学期开设，是一门专业选修课程。主要学习桥梁检测的常用方法和加固方案。随着老旧桥梁逐渐增多，对于桥梁的检测和加固工作显得尤为重要。通过本课程的学习：1）掌握桥梁检测的方法；2）掌握桥梁加固的常用方案；3）培养独立的分析能力和创造能力；4）培养严谨细致的工作作风。
三、课程教学内容和要求
主要内容有常用的桥梁检测仪器，桥梁检测的基本方法，桥梁结构静、动载试验的内容，桥梁加固的基本概念、基本原理及常用的桥梁上、下部结构加固方法。通过对本课程的学习，要求学生掌握桥梁检测方法，并通过分析检测数据提出适用的加固方案。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 桥梁检测技术（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥梁检测的内容和检测依据，常用检测仪器，静载检测技术，动载检测技术，桥梁检测中的其它常用传感器。
2.教学重点及难点
重点：静载检测技术，动载检测技术。
难点：动载检测技术。
3.基本要求
（1）掌握桥梁检测技术的一般概念；
（2）理解桥梁检测中对桥梁仪器的基本要求；
（3）掌握桥梁静载和动载检测技术。
4.能力培养
培养学生设计静载和动载检测方案的能力。
第2章 桥梁结构质量现场检测（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
混凝土结构无损检测，混凝土结构半破损检测技术及钢结构无损检测技术的概念和方法。
2.教学重点及难点
重点：混凝土结构无损检测，混凝土结构半破损检测。
难点：混凝土结构无损检测。
3.基本要求
（1）掌握混凝土结构无损检测技术、半破损检测技术及钢结构无损检测技术的概念和方法；
（2）了解钢结构无损检测；
（3）了解预应力混凝土结构检测。
4.能力培养
培养学生对混凝土和钢结构独立进行无损或半破损检测的能力。
第3章 桥梁结构静载试验（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
静载试验的目的与主要工作内容，桥梁静载试验组织与方案设计，桥梁静载试验理论分析与计算，预制板梁试验，成桥静载试验实例，桩基静载试验，静载试验报告编制。
2.教学重点及难点
重点：静载试验的目的与主要工作内容，桥梁静载试验组织与方案设计，桥梁静载试验理论分析与计算，成桥静载试验实例，静载试验报告编制。
难点：桥梁静载试验理论分析与计算，成桥静载试验实例。
3.基本要求
（1）掌握桥梁静载试验组织与方案设计；
（2）掌握桥梁静载试验理论分析与计算；
（3）了解静动载试验报告编制方法与过程。
4.能力培养
培养学生对桥梁静载试验进行方案设计并组织实施试验的能力。
第4章 桥梁结构动载试验（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
振动理论基础知识，桥梁静载试验组织与方案设计，桥梁动载试验的激振方法，振动特性分析，索力测定方法，桩基动力检测，桥梁动载试验报告的编写。
2.教学重点及难点
重点：桥梁静载试验组织与方案设计，桥梁动载试验的激振方法，振动特性分析，索力测定方法，桩基动力检测，桥梁动载试验报告的编写。
难点：桥梁动载试验的激振方法，振动特性分析，索力测定方法。
3.基本要求
（1）掌握桥梁振动的基本理论；
（2）掌握桥梁动载试验组织与方案设计；
（3）了解桥梁动载试验的激振方法、振动特性分析；
（4）了解桥梁动载试验报告编制的方法与过程。
4.能力培养
培养学生对桥梁动载试验进行方案设计并组织实施试验的能力。
第5章 桥梁检查与评定（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥梁的经常检查，桥梁的定期检查，桥梁的特殊检查，荷载试验成果分析与评定，桥梁验算与评估。
2.教学重点及难点
重点：桥梁的经常检查，桥梁的定期检查，荷载试验成果分析与评定，桥梁验算与评估。
难点：荷载试验成果分析与评定，桥梁验算与评估。
3.基本要求
（1）熟悉桥梁技术状况评定标准；
（2）掌握根据试验结果与规范规定评定桥梁结构安全性的方法。
4.能力培养
熟悉桥梁使用期间一系列的检查项目，并对检查结构进行分析。
第6章 桥梁结构缺损及裂缝修补（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
混凝土桥梁的缺损及其成因，梁式桥的常见裂缝，拱式桥的常见裂缝，裂缝的修补方法。
2.教学重点及难点
重点：混凝土桥梁的缺损及其成因，梁式桥的常见裂缝，拱式桥的常见裂缝，裂缝的修补方法。
难点：拱式桥的常见裂缝。
3.基本要求
（1）熟悉桥梁混凝土结构裂缝形成的主要原因；
（2）熟悉梁桥和拱桥的常见裂缝；
（3）了解常见的桥梁结构缺损及裂缝的修补方法。
4.能力培养
培养学生解决桥梁裂缝问题的能力。
第7章 梁桥上部结构的改造与加固（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
增大主梁截面惯性矩，粘贴加固，减小梁中内力，体外预应力加固。
2.教学重点及难点
重点：粘贴加固，减小梁中内力，体外预应力加固。
难点：粘钢加固钢筋混凝土梁的计算，碳纤维加固钢筋混凝土梁的计算原理。
3.基本要求
（1）掌握增大主梁截面法、粘贴加固法、减小梁中内力、体外预应力加固等加固方法；
（2）了解粘钢加固和碳纤维加固钢筋混凝土梁的计算方法。
4.能力培养
培养学生设计桥梁加固改造方案的能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考查。期末总评成绩采用五级制。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 蒙云. 桥梁加固与改造[M]. 北京：人民交通出版社, 2005.
[2] 张俊平, 周建宾, 张竞. 桥梁检测与维护加固[M]. 北京：人民交通出版社, 2006.
参考资料：
[1] 交通部公路科学研究院. 公路桥梁技术状况评定标准[M]. 北京：人民交通出版社, 2011.
[2] 公路技术状况评定标准(JTG H20-2015). 北京：人民交通出版社, 2015.
编写人：王巍浩 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《深基坑与边坡支护》课程简介及教学大纲
《深基坑与边坡支护》课程简介
课程编号：TJ01L2205
课程结构：专业教育平台课程/选修
学时/学分： 32/2
先修课程：材料力学、结构力学、工程地质、土力学、基础工程
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程是土木工程专业的一门选修课。本课程的目的是使学生了解目前国内外基坑及边坡工程的设计和施工现状，掌握基坑及边坡工程的支护方案选型，掌握挡土结构设计与计算，掌握降水的设计与施工，培养处理实际工程问题的能力。
本课程主要介绍基坑支护荷载计算，基坑工程稳定性计算，各种支护体系的受力特点及各施工工艺，降排水措施以及施工过程的监控量测。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 周勇, 郝哲, 李永靖. 基坑与边坡工程[M]. 北京：人民交通出版社，2017.
参考资料：
[1] 《基坑工程手册》，刘国彬，王卫东. 北京：中国建筑工业出版社.
[2] 《深基坑工程设计施工手册》，龚晓南. 北京：中国建筑工业出版社
[3] 《建筑边坡工程技术规范》（GB50330）. 住建部. 北京：中国建筑工业出版社.
[4] 《建筑桩基技术规范》（JGJ94），住建部. 北京：中国建筑工业出版社.
（Deep Foundation Pit and Slope Support）Course Description
Term：3-2
Course Title：Deep Foundation Pit and Slope Support
Course Code：TJ01L2205
Prerequisite Courses：Material Mechanics,Structural Mechanics, Engineering Geology, Soil Mechanics, Foundation Engineering
Hours / Credit： 32/2
Course Description：
This course is an optional course for civil engineering specialty. The purpose of this course is to enable students to understand the design and construction status of foundation pit and slope engineering at home and abroad, to master the selection of support schemes for foundation pit and slope engineering, to master the design and calculation of retaining structure, to master the design and construction of dewatering, and to cultivate the ability to deal with practical engineering problems.
This course mainly introduces the calculation of supporting load of foundation pit, the calculation of stability of foundation pit engineering, the stress characteristics of various supporting systems and construction techniques, drainage measures and monitoring and measurement of construction process.
《深基坑与边坡支护》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2205
2. 课程名称：深基坑与边坡支护
3. 课程结构：专业教育平台课程/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：材料力学A、结构力学、工程地质、土力学、基础工程
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
《深基坑与边坡支护》是土木工程专业的一门选修课程，在第6学期开设，着重介绍常见支护结构体系、基坑支护方案的选型及设计原则、深基坑降水及监测等。通过本课程的学习：1）了解目前国内外基坑及边坡工程的设计和施工现状；2）掌握基坑及边坡工程的支护方案选型；3）掌握挡土结构设计与计算；4）掌握降水的设计与施工；5）培养处理实际工程问题的能力。
三、课程教学内容和要求
主要内容有基坑支护荷载计算，基坑工程稳定性计算，各种支护体系的受力特点及各施工工艺，降排水措施以及施工过程的监控量测。其中，重点讲述各种支护体系的受力特点、设计要点和施工工艺，支护体系包括：放坡与土钉墙技术、水泥土墙支护、排桩支护、地下连续墙支护等。通过本课程的学习，要求学生掌握坚实的深基坑与边坡工程支护结构的基本知识，确立正确的支护结构设计基本概念，形成深基坑与边坡工程知识基本框架。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 绪论（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
了解本课程的特点，介绍国内外目前挡土结构与基坑的设计方法和施工现状，支护结构的一般概念，支护结构的发展概况，本课程的特点及与其他课程的关系，学习时需要注意的问题，进一步强调学习的目的和学习方法。
2.教学重点及难点
重点：课程的目的和学习方法。
难点：课程的目的和学习方法。
3.基本要求
（1）了解国内外目前挡土结构与基坑的设计方法；
（2）了解国内外目前挡土结构与基坑的施工现状；
（3）了解支护结构的发展概况。
4.能力培养
培养工程素养的能力。
第2章 基坑支护荷载计算（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
荷载概述，土压力理论，特殊情况下的土压力计算，现行规范土压力计算。
2.教学重点及难点
重点：横向受荷桩计算方法、挡土结构内力分析的古典方法、挡土结构内力分析的解析方法。
难点：挡土结构内力分析的解析方法。
3.基本要求
（1）掌握经典土压力理论和现行规范土压力计算方法；
（2）熟悉基坑工程的各种荷载形式；
（3）熟悉特殊情况下的土压力计算。
4.能力培养
培养用解析方法计算挡土结构内力的能力。
第3章 基坑工程稳定性计算（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
概述，基坑稳定性计算，基坑底部土体抗隆起稳定性分析，基坑渗流稳定性分析。
2.教学重点及难点
重点：熟悉抗隆起和抗渗流稳定计算。
难点：有支护条件下围护结构的稳定性计算。
3.基本要求
（1）了解基坑失稳的主要形态；
（2）熟悉（无）支护下的基坑结构稳定性的计算方法；
（3）熟悉抗隆起和抗渗流稳定计算。
4.能力培养
培养解决实际工程中有支护条件下围护结构的稳定性问题的能力。
第4章 放坡与土钉墙技术（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
概述，放坡设计与施工，土钉墙的工程特性，土钉墙的作用机理与工作性能，土钉墙的设计计算，土钉墙施工方法，土钉墙质量检验与监测。
2.教学重点及难点
重点：土钉墙的工作机理，能进行土钉墙的稳定性分析。
难点：土钉墙的稳定分析。
3.基本要求
（1）掌握土钉墙的工作机理，能进行土钉墙的稳定性分析；
（2）熟悉土钉墙的工程特性，能进行设计计算；
（3）熟悉土钉墙的施工工艺。
4.能力培养
培养设计土钉墙支护结构体系的能力。
第5章 水泥土墙支护技术（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
概述，水泥土墙的设计，水泥土墙围护结构的嵌固深度，水泥土墙厚度计算，水泥土墙的施工。
2.教学重点及难点
重点：掌握水泥土墙抗滑移、抗倾覆、整体稳定、墙体强度验算、厚度计算。
难点：各种条件下，水泥土墙的嵌固深度确定方法。
3.基本要求
（1）掌握水泥土墙的抗滑移、抗倾覆、整体稳定、墙体强度验算、厚度计算；
（2）掌握各种条件下，水泥土墙的嵌固深度确定方法；
（3）掌握水泥土墙的施工工艺；
（4）了解水泥土墙的优缺点、适用范围。
4.能力培养
培养设计水泥土支护结构的能力。
第6章 排桩支护技术（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
排桩支护概述，排桩嵌固深度设计，单支点支挡结构的设计计算，多支点支挡结构的设计计算，排桩桩径与桩距的设计，排桩施工工艺。
2.教学重点及难点
重点：排桩嵌固深度计算方法。
难点：（单支点、多支点）支挡结构内力分析。
3.基本要求
（1）掌握排桩嵌固深度计算方法；
（2）掌握常见的支挡结构内力分析（单支点、多支点）；
（3）掌握排桩的桩径及桩距的设计；
（4）熟悉排桩的施工方法；
（5）熟悉排桩的种类及其常见的布置形式。
4.能力培养
培养设计排桩支护结构的能力。
第7章 地下连续墙设计与施工（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
地下连续墙概述，地下连续墙的设计，地下连续墙的施工。
2.教学重点及难点
重点：地下连续墙厚度、槽段厚度、嵌固深度的确定方法，熟悉构造设计要求。
难点：地下连续墙嵌固深度的确定。
3.基本要求
（1）掌握地下连续墙厚度、槽段宽度、嵌固深度的确定方法；
（2）熟悉地下连续墙的特点和适用条件，构造设计要求；
（3）熟悉常见的槽段接头方式和施工方法。
4.能力培养
培养设计地下连续墙支护结构的能力。
第8章 支撑体系设计与施工（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
支撑体系概述，支撑体系的设计，支撑体系的施工。
2.教学重点及难点
重点：支撑体系的形式。
难点：支撑体系的结构内力计算原则和计算方法。
3.基本要求
（1）掌握支撑体系的结构内力计算原则和计算方法；
（2）熟悉支撑体系的形式；
（3）熟悉支撑节点的构造设计和支撑体系的施工方法。
4.能力培养
培养根据工程实际设计支撑体系的能力。
第9章 地下水控制（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
概述，降水方法及其选用，基坑降水对周围环境的影响及其防治措施。
2.教学重点及难点
重点：井点法降水、降水对邻近建筑物的影响及其防治措施。
难点：井点法降水。
3.基本要求
熟悉各种降水方法，了解基坑降水对周围环境的影响及其防治措施。
4.能力培养
培养根据实际情况设计降水方法的能力。
第10章 基坑及边坡工程监测（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
概述，监测的内容，监测的方法。
2.教学重点及难点
重点：监测的目的和监测流程。
难点：支护结构监测。
3.基本要求
（1）掌握监测流程，熟悉监测的内容及其监测项目；
（2）了解监测设备仪器。
4.能力培养
培养设计检测方案的能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考查。期末总评成绩采用五级制。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 周勇, 郝哲, 李永靖. 基坑与边坡工程[M]. 北京：人民交通出版社，2017.
参考资料：
[1] 刘国彬，王卫东. 基坑工程手册. 北京：中国建筑工业出版社.
[2] 龚晓南, 深基坑工程设计施工手册. 北京：中国建筑工业出版社
[3] 建筑边坡工程技术规范（GB50330）. 北京：中国建筑工业出版社.
[4] 建筑桩基技术规范（JGJ94）. 北京：中国建筑工业出版社.
编写人：王巍浩 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《水力学》课程简介及教学大纲
《水力学》课程简介
课程编号：TJ01L1108
课程结构：专业教育平台/必修
学时/学分：32 /2
先修课程：高等数学、大学物理、理论力学
适用专业：土木工程
内容简介：
水力学是土木工程专业的一门专业必修课程，同时，也是一门理论与实践紧密结合的课程。主要介绍流体的基本物理性质，作用在流体上的力及其作用规律；揭示分析流体运动的基本方程（连续性方程，能量方程，动量方程）及其在一般流动问题，如孔口、管嘴出流，有压管流；明渠流及堰流等的分析和计算；讨论进行流体力学实验的原理和方法。通过本课程的学习，应使学生具有较为完整的水力学理论基础，具有对一般流动问题的分析和计算能力，了解水力学实验的基本技能，掌握基本水力要素量测的常规方法。为学习后续专业课程和今后从事专业工作打下一定的基础。
本课程内容包括绪论，水静力学，水动力学理论基础，层流、紊流及其能量损失，孔口、管嘴出流，有压管流，明渠流等。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 齐清兰. 水力学[M]. 北京：中国铁道出版社，2008.
参考资料：
[1] 刘鹤年, 刘京. 流体力学[M]. 3版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
（Hydraulics）Course Description
Term：2-1
Course Title：Hydraulics
Course Code：TJ01L1108
Prerequisite Courses：Advanced Mathematics, University Physics, Theoretical Mechanics
Hours / Credit：32 /2
Course Description：
Hydraulic is a basic course for the student of Civil engineering specialty. It is a course that combines theory with practice closely. It mainly introduce the basic physical character of liquid, load and action rule of liquid; open out the basic equation of liquid motion (continuity equation, energy equation, momentum equation) and normally flowing problem, such as orifice, pipe flow; pipe flow in press; analysis and calculation of trench and weir flow; discussion for the theory and method of hydraulic.
The course contains that: introduction, hydrostatic, hydro kinematics; laminar flow, disorderly flow and lost of energy; dimension analysis and similitude principle, measures for the orifice, pipe flow, pipe flow in press, trench, and seep.
Through the study of this course, the student should have a theory base for whole hydraulic, and have abilities to analysis and calculation, basic skill of hydraulic experiment and measure method to hydraulic. It would be set a foundation to study the flowing course and works in later.
《水力学》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1108
2. 课程名称：水力学
3. 课程结构：专业教育平台/必修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：高等数学、大学物理、理论力学
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
水力学是一门专业必修课程，同时，它是一门理论与实践紧密结合的课程。主要介绍液体的基本物理性质，作用在液体上的力及其作用规律；揭示分析流体运动的基本方程（连续性方程，能量方程，动量方程）及其在一般流动问题如孔口、管嘴出流，有压管流；明渠流的分析和计算。
通过本课程的学习，应使学生具有较为完整的水力学理论基础，具有对一般流动问题的分析和计算能力，掌握水力学实验的基本技能，掌握基本水力要素量测的常规方法。为学习后续专业课程和今后从事专业工作打下一定的基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有液体主要物理性质，水静力学相关知识，水动力学理论基础相关知识，水力学三大方程，水头损失计算，孔口、管嘴出流和有压管路，明渠水流等。其中三大方程是解决水力学问题的工具也是本课程的重点。通过本课程的学习，使学生们对水这种工程常见液体有一个清晰的认识。
四、课程教学安排
（一）理论教学内容（共28学时）
第1章 绪论（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
水力学主要研究内容，水力学研究方法，液体的连续介质模型、液体的主要物理性质，作用在液体上的力。
2.教学重点及难点
重点：液体的连续介质模型、液体的主要物理性质，作用在液体上的力。
难点：牛顿内摩擦定律，作用在液体上的力。
3.基本要求
（1）理解液体的连续介质模型；
（2）清楚液体的主要物理性质；
（3）理解牛顿内摩擦定律；
（4）能够分清楚作用在液体上的力。
4.能力培养
培养学生建立水力学计算模型的能力。
第2章 水静力学（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
静水压强及其特性，重力作用下静水压强的分布规律，测量压强的仪器，作用在平面上的静水总压力，作用在曲面上的静水总压力。
2.教学重点及难点
重点：静水压强的特征，静力学基本方程，各种测压仪器的测压原理，作用在平面上的静水总压力，作用在曲面上的静水总压力。
难点：作用在平面上的静水总压力，作用在曲面上的静水总压力。
3.基本要求
（1）理解静水压强的特征；
（2）理解静力学基本方程并熟练应用；
（3）了解各种测压仪器的测压原理；
（4）掌握平面静水总压力求法；
（5）掌握压力体的画法以及曲面上静水总压力求法。
4.能力培养
培养学生正确观测测压仪器的能力。
第3章 水动力学理论基础（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
描述液体运动的两种方法，欧拉法的几个基本概念，恒定一元流的连续性方程，理想液体及实际液体恒定元流的能量方程，实际液体恒定总流的能量方程，总水头线和测压管水头线的绘制，实际液体恒定总流的动量方程。
2.教学重点及难点
重点：欧拉法的几个基本概念，恒定一元流的连续性方程，实际液体恒定总流的能量方程，实际液体恒定总流的动量方程。
难点：欧拉法的几个基本概念，实际液体恒定总流的能量方程。
3.基本要求
（1）理解欧拉法是如何描述液体运动的以及欧拉法的几个基本概念；
（2）掌握恒定一元流的连续性方程；
（3）掌握理想液体及实际液体恒定元流的能量方程并熟练应用；
（4）深刻理解实际液体恒定总流方程中各项的意义并能够用该方程解决实际问题；
（5）掌握总水头线和测压管水头线的画法；
（6）掌握实际液体恒定总流的动量方程并熟练应用。
4.能力培养
培养学生应用实际液体恒定总流的能量方程解决实际问题的能力。
第4章 流动形态及水头损失（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
水头损失的物理概念及其分类，实际液体流动的两种形态，均匀流沿程水头损失与切应力的关系，圆管层流运动，紊流运动及圆管中的紊流，圆管中沿程阻力系数的变化规律及影响因素，沿程水头损失与局部水头损失的计算问题。
2.教学重点及难点
重点：雷诺实验，尼古拉兹实验，沿程水头损失计算，局部损失计算。
难点：沿程水头损失计算，局部损失计算。
3.基本要求
（1）掌握液体流动的两种流态及层流与紊流的判别准则数——雷诺数；
（2）了解沿程水头损失与局部水头损失的含义；
（3）了解圆管中的层流运动，圆管层流过水断面上的流速分布，了解流体的紊流运动的特征，圆管中紊流流速分布规律；
（4）理解均匀流动的沿程水头损失与切应力的关系；
（5）掌握两个实验——雷诺实验和尼古拉兹实验；
（6）掌握沿程水头损失计算和局部损失计算。
4.能力培养
培养学生计算工程实践中涉及沿程水头损失和局部损失的问题的能力。
第5章 孔口、管嘴出流和有压管路（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
液体经薄壁孔口的恒定出流，液体经管嘴的恒定出流，短管的水力计算，长管的水力计算。
2.教学重点及难点
重点：孔口出流的两种形式及各自计算特点，短管恒定流计算，长管的水力计算。
难点：简单管路的设计和计算。
3.基本要求
（1）掌握薄壁小孔口出流的计算（包括自由出流、淹没出流），管嘴出流的计算；
（2）理解收缩系数，流量系数的含意；
（3）掌握有压管流计算：短管恒定流计算（包括自由出流、淹没出流）；
（4）掌握长管简单管道恒定流的水力计算：串联管路计算，并联管路计算；
（5）掌握简单管路的设计和计算。
4.能力培养
培养设计有压管路的能力。
第6章 明渠均匀流（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
明渠均匀流的计算公式，明渠水力最优断面和允许流速，明渠均匀流水力计算的基本问题。
2.教学重点及难点
重点：明渠均匀流的计算公式，明渠水力最优断面和允许流速。
难点：明渠水力最优断面的确定。
3.基本要求
（1）掌握明渠均匀流的计算公式；
（2）理解明渠水力最优断面和允许流速；
（3）了解明渠均匀流计算的基本问题。
4.能力培养
培养设计水力最优断面的能力。
第7章 明渠非均匀流（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
断面单位能量和临界水深，缓流、急流、临界流及其判别标准，水跃，明渠恒定非均匀渐变流的基本微分方程，棱柱形渠道恒定非均匀渐变流水面曲线分析。
2.教学重点及难点
重点：断面单位能量和临界水深，缓流、急流、临界流及其判别标准，棱柱形渠道恒定非均匀渐变流水面曲线分析。
难点：棱柱形渠道恒定非均匀渐变流水面曲线分析。
3.基本要求
（1）理解断面单位能量和临界水深；
（2）掌握缓流、急流、临界流及其判别标准；
（3）能够对棱柱形渠道恒定非均匀渐变流进行水面曲线分析。
4.能力培养
培养分析棱柱形渠道恒定非均匀渐变流水面曲线的能力。
（二）实验教学内容（共4学时）
1.静水压强实验；
2.能量方程实验；
3.雷诺实验；
4.沿程水头损失实验；
5.局部阻力系数实验.
五、课程考核
课程考核的方式：考试。期末总评成绩采用百分制。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 齐清兰. 水力学[M]. 北京：中国铁道出版社, 2008.
参考资料：
[1] 刘鹤年, 刘京. 流体力学[M]. 3版. 北京：中国建筑工业出版社, 2016.
编写人：王巍浩 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《城市轨道交通工程》课程简介及教学大纲
《城市轨道交通工程》课程简介
课程编号：TJ01L1180
课程结构：专业教育平台/必修
学时/学分：32/2
先修课程：无
适用专业：工程造价
内容简介：
本课程是工程造价专业的必修课程，其课程结构属于专业教育平台。本课程的任务主要是学习城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等内容。通过本课程的学习，学生了解城市轨道交通系统的特点，掌握城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统，掌握城市轨道交通设备及运营组织概况。
本课程主要介绍城市轨道交通线路、车站、交通车辆、交通信号与控制系统、牵引与供电系统、信息服务系统、自动售检票系统、安全防护系统、运营管理、线网规划、通行能力与服务水平、外部影响分析与评价。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 蒋阳升. 城市轨道交通概论.1版. 北京：人民交通出版社，2017.
参考资料：
[1] 王明生. 城市轨道交通概论.1版. 北京：人民交通出版社， 2012.
[2] 朱丹. 城市轨道交通工程概论.1版. 北京：人民交通出版社， 2012.
（Urban Rail Transit Engineering） Course Description
Term：3-2
Course Title：Urban Rail Transit Engineering
Course Code：TJ01L1180
Prerequisite Courses：None
Hours/Credit：32/2
Course Description：
This course is a compulsory course for engineering cost specialty, and its curriculum structure belongs to the professional education platform. The main task of this course is to study the line, vehicle, communication, signal, power supply, station equipment and operation organization of urban rail transit. Through the study of this course, students can understand the characteristics of urban rail transit system, master many different functional subsystems of urban rail transit operation management system, and master the general situation of urban rail transit equipment and operation organization.
This course mainly introduces urban rail transit line, station, traffic vehicle, traffic signal and control system, traction and power supply system, information service system, automatic ticket selling and checking system, safety protection system, operation management, line network planning, capacity and service level, external impact analysis and evaluation.
《城市轨道交通工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1180
2. 课程名称：城市轨道交通工程
3. 课程结构：专业教育平台/必修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：无
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
本课程在造价工程专业本科三年级第二学期开设，是一门重要的专业必修课程。本课程主要是学习城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等内容。本课程的学习，使学生了解城市轨道交通的特点和地位，掌握城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统，掌握城市轨道交通设备及运营组织概况，为学习相关专业知识及今后工作奠定基础。
三、课程教学内容和要求
本课程主要介绍城市轨道交通线路、车站、交通车辆、交通信号与控制系统、牵引与供电系统、信息服务系统、自动售检票系统、安全防护系统、运营管理、线网规划、通行能力与服务水平、外部影响分析与评价。本课程的学习中，学生应了解城市轨道交通的特点和地位，掌握城市轨道交通线网类型与设计原则，掌握城市轨道交通车站、轨道结构，掌握城市轨道交通车辆，掌握城市轨道交通供配电与电力牵引系统，掌握城市轨道交通信号与通信系统，掌握城市轨道交通行车组织。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
第1章 绪论（4学时）
1.教学内容
城市轨道交通系统概念、城市轨道交通系统的分类标准与类型、城市轨道交通系统特征、城市轨道交通系统的产生与发展、城市轨道交通系统的效益与作用、城市轨道交通系统的建设条件、城市轨道交通系统组成。
2.教学重点及难点
重点：城市轨道交通系统概念、城市轨道交通系统的分类标准与类型、城市轨道交通系统特征。
难点：城市轨道交通系统的分类标准与类型、城市轨道交通系统特征。
3.基本要求
（1）理解城市轨道交通系统的分类标准与类型；
（2）了解城市轨道交通系统的产生与发展、城市轨道交通系统的效益与作用、城市轨道交通系统的建设条件、城市轨道交通系统组成；
（3）掌握城市轨道交通系统概念、城市轨道交通系统特征。
4.能力培养
培养学生分析城轨发展背景及现状的能力。
第2章 城市轨道交通线路（2学时）
1.教学内容
城市轨道交通线路选择与设计、轨道与路基、桥梁与隧道、线路施工与维护。
2.教学重点及难点
重点：轨道交通线路选择与设计。
难点：轨道交通线路选择与设计。
3.基本要求
（1）了解轨道交通的轨道与路基、桥梁与隧道；
（2）掌握轨道交通线路选择与设计。
4.能力培养
分析城轨线路特点、组成的能力。
第3章 城市轨道交通车站（2学时）
1.教学内容
车站客流服务设施、车站行车服务设施及其他服务设施。
2.教学重点及难点
重点：车站行车服务设施。
难点：车站行车服务设施。
3.基本要求
（1）了解车站客流服务设施及其他服务设施；
（2）掌握车站行车服务设施。
4.能力培养
分析不同城轨交通车站类型、特点的能力。
第4章 城市轨道交通车辆（2学时）
1.教学内容
车辆机械系统、车辆电气牵引与控制系统、车辆类型特点及编组运行。
2.教学重点及难点
重点：车辆机械系统、车辆电气牵引与控制系统。
难点：车辆电气牵引与控制系统。
3.基本要求
（1）了解车辆机械系统、车辆类型特点及编组运行；
（2）掌握车辆电气牵引与控制系统。
4.能力培养
分析城轨车辆牵引、控制系统的能力。
第5章 城市轨道交通信号与控制系统（2学时）
1.教学内容
城市轨道交通信号基础设备、城市轨道交通列车控制系统。
2.教学重点及难点
重点：城市轨道交通列车控制系统。
难点：城市轨道交通列车控制系统。
3.基本要求
（1）了解城市轨道交通信号基础设备；
（2）掌握城市轨道交通列车控制系统。
4.能力培养
培养学生对城轨信号知识的掌握能力。
第6章 城市轨道交通牵引与供电系统（2学时）
1.教学内容
电力牵引系统、供电系统、城市轨道交通系统牵引计算基础、变配电系统、电力监控系统、接触网。
2.教学重点及难点
重点：电力牵引系统、供电系统、接触网；
难点：供电系统。
3.基本要求
（1）了解城市轨道交通系统牵引计算基础、变配电系统、电力监控系统；
（2）掌握电力牵引系统、供电系统、接触网。
4.能力培养
培养学生对城轨牵引与供电知识的掌握能力。
第7章 城市轨道交通信息服务系统（4学时）
1.教学内容
信息传输系统、电话服务系统、闭路电视监控系统，广播系统，时钟系统，乘客倒乘信息系统、其他信息服务系统。
2.教学重点及难点
重点：信息传输系统，时钟系统。
难点：信息传输系统。
3.基本要求
（1）了解电话服务系统、闭路电视监控系统，广播系统，时钟系统，乘客倒乘信息系统、其他信息服务系统。
（2）掌握信息传输系统。
4.能力培养
培养学生对城轨信息服务知识的掌握能力。
第8章 城市轨道交通自动售检票系统（2学时）
1.教学内容
车站终端设备、清分系统。
2.教学重点及难点
重点：清分系统。
难点：清分系统。
3.基本要求
（1）了解车站终端设备；
（2）掌握清分系统。
4.能力培养
培养学生对城轨检售票知识的掌握能力。
第9章 城市轨道交通安全防护系统（2学时）
1.教学内容
环境与设备监控系统，入侵报警系统，出入口控制系统，消防报警系统，其他安防系统。
2.教学重点及难点
重点：环境与设备监控系统。
难点：环境与设备监控系统。
3.基本要求
（1）了解入侵报警系统，出入口控制系统，消防报警系统，其他安防系统；
（2）掌握环境与设备监控系统。
4.能力培养
培养学生对城轨安全防护知识的掌握能力。
第10章 城市轨道交通系统运营管理（4学时）
1.教学内容
行车组织、站点客运组织、接驳与换乘组织、应急管理与组织、运营评价与分析。
2.教学重点及难点
重点：行车组织、站点客运组织、接驳与换乘组织。
难点：行车组织。
3.基本要求
（1）了解站点客运组织、接驳与换乘组织、应急管理与组织、运营评价与分析；
（2）掌握行车组织。
4.能力培养
培养学生对城轨运营管理知识的掌握能力。
第11章 城市轨道交通线网规划（2学时）
1.教学内容
线网规划，规划编制流程与方法，客流分析和预测，线网规模与站点规划。
2.教学重点及难点
重点：线网规划，客流分析和预测。
难点：客流分析和预测。
3.基本要求
（1）了解规划编制流程与方法，线网规模与站点规划；
（2）掌握线网规划，客流分析和预测。
4.能力培养
培养学生对城轨线网规划知识的掌握能力。
第12章 城市轨道交通系统通行能力与服务水平（2学时）
1.教学内容
通行能力、服务水平。
2.教学重点及难点
重点：通行能力。
难点：通行能力。
3.基本要求
（1）了解服务水平；
（2）掌握通行能力。
4.能力培养
培养学生对城轨通行与服务知识的掌握能力。
第13章 城市轨道交通系统外部影响分析与评价（2学时）
1.教学内容
城市轨道交通系统外部影响分析、综合影响后评价指标体系及评价方法。
2.教学重点及难点
重点：综合影响后评价指标体系及评价方法。
难点：综合影响后评价指标体系及评价方法。
3.基本要求
（1）了解城市轨道交通系统外部影响分析；
（2）掌握综合影响后评价指标体系及评价方法。
4.能力培养
培养学生对城轨外部影响与评价知识的掌握能力。
五、课程考核
课程考核的方式为考试，按百分制评定最终成绩。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、课堂问答10%，作业10%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 蒋阳升. 城市轨道交通概论.1版. 北京：人民交通出版社，2017.
参考资料：
[1] 王明生. 城市轨道交通概论.1版. 北京：人民交通出版社，2012.
[2] 朱丹. 城市轨道交通工程概论.1版. 北京：人民交通出版社，2012.
编写人：余建福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程结构实训》课程简介及教学大纲
《工程结构实训》课程简介
课程编号：TJ01S1201
课程结构：实践教育模块/必修
周数/学分：1/1
先修课程：材料力学、混凝土结构设计原理、土木工程材料
适用专业：土木工程
内容简介：
工程结构实训是土木工程专业大学三年级第一学期的专业必修课，是非常重要的实验环节。学生通过工程结构实训实验，了解钢筋混凝土梁受弯破坏的力学行为和破坏模式，构件加载过程中裂缝和其他现象的描述和记录方法，实验数据的处理和分析方法。进而能够对实际土木工程结构物受力、破坏过程进行简单的描述或评判，增强学生的对土木工程结构受载破坏的理解，为后续专业课的学习及日后从事土木工程结构的设计、施工及维修加固奠定基础。
主要内容：（1）了解钢筋混凝土梁受弯破坏的力学行为和破坏模式；（2）掌握构件加载过程中挠度、裂缝和其他现象的描述和记录方法；（3）绘制荷载挠度曲线、梁体开裂图、跨中不同梁高应变图，掌握实验数据的处理和分析方法。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 叶成杰. 土木工程结构试验[M].1版. 北京：北京大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 王军文. 土木工程结构试验[M].1版. 北京：中国铁道出版社，2008.
[2] 李新乐. 土木工程试验与检测[M].1版. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
（Engineering Structure Training）Course Description
Term：3-1
Course Title：Engineering Structure Training
Course Code：TJ01S1201
Prerequisite Courses：Material Mechanics, Design Principle of Concrete Structure, Civil Engineering Materials
weeks/Credit：1/1
Course Description：
Engineering Structure Training is a compulsory course in the first semester of the third year of civil engineering university, and it is a very important experimental link. Through the engineering structure training experiment, students can understand the mechanical behavior and failure mode of reinforced concrete beams under bending failure, the description and recording methods of cracks and other phenomena in the process of component loading, and the processing and analysis methods of experimental data. Then it can simply describe or judge the process of the actual civil engineering structure's stress and damage, so as to enhance the students' understanding of the civil engineering structure's damage under load, and lay a foundation for the follow-up professional courses and the future design, construction, maintenance and reinforcement of civil engineering structure.
Main contents: (1) Understanding the mechanical behavior and failure mode of reinforced concrete beams under bending failure; (2) Mastering the description and recording methods of deflection, cracks and other phenomena in the process of loading; (3) Drawing load deflection curve, crack diagram of beams, high strain diagram of different beams in mid-span, and mastering the processing and division of experimental data. Analysis method.
《工程结构实训》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S1201
2. 课程名称：工程结构实训
3. 课程结构：实践教育模块/必修
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：材料力学、混凝土结构设计原理、土木工程材料
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
工程结构实训是土木工程专业大学三年级第一学期的专业必修课，是非常重要的实验环节。学生通过工程结构实训实验，了解钢筋混凝土梁受弯破坏的力学行为和破坏模式，构件加载过程中裂缝和其他现象的描述和记录方法，实验数据的处理和分析方法。进而能够对实际土木工程结构物受力、破坏过程进行简单的描述或评判，达到对增强学生的对土木工程结构受载破坏的理解，为后续专业课的学习及日后从事土木工程结构的设计、施工及维修加固奠定基础。
三、课程教学内容及安排
主要内容：（1）了解钢筋混凝土梁受弯破坏的力学行为和破坏模式；（2）掌握构件加载过程中挠度、裂缝和其他现象的描述和记录方法；（3）绘制荷载挠度曲线、梁体开裂图、跨中不同梁高应变图，掌握实验数据的处理和分析方法。
实验共16学时，共1周时间，其中：
（1）实验准备（0.5天）：了解钢筋混凝土梁设计、计算原理，生产制作过程，加载方式，挠度、裂缝量测手段，最终受载破坏形态；
（2）试件设计（1天）：确定试件自身尺寸及所用主要材料的强度等级，依据混凝土基本设计原理进行适筋梁配筋设计；
（3）试件制作（1天）：参观试件制作过程，包括立模板、绑扎钢筋、浇筑混凝土、振捣、养护；
（4）实验过程（0.5天）：采用单调分级加载方式加载至破坏，要求记录每级加载的荷载大小、梁跨中截面的不同高度处应变、梁跨中的挠度、裂缝的位置及宽度。
（5）实验数据处理与分析（2天）：通过试验，得到构件在加载至破坏所测量内容在不同时刻的数据，对数据进行筛选和处理，分析该构件的受力性能，得到荷载-挠度关系、裂缝随荷载发展及破坏形态、梁跨中沿高度方向混凝土的应变，撰写实验报告。
四、课程教学基本要求
按工程结构实训指导任务书布置实验任务，严格把控实验的主要环节。
（一）实验准备
实验指导教师应根据实验任务提出针对性的、可实施的实验内容。将主要实验内容以电子文件的形式发给学生，便于学生提前准备。指导老师在实验前应就实验内容及现场安全注意事项等内容进行讲授。
（二）实验过程
指导教师必须忠于职守，切实履行自己的职责，解决学生在实验过程中遇到的各种问题，做好各方面协调、安全工作。对实验讲解要耐心仔细，明确实验原理、实验步骤、实验现象、试验量测手段、实验结果分析。
（三）实验报告
学生实验后需撰写实验报告。实验报告应包括：实验目的、试件设计、实验过程、实验数据处理与分析及实验结论。实验报告按照要求格式撰写，内容要全面详实，文笔要流畅，叙述要有逻辑性，结构合理，用词准确。
五、课程考核
课程考核的方式为考查。考核包括实验报告、出勤情况和实验表现三部分，按五级制评定最终成绩。成绩占比：实验报告50%，出勤情况20%，实验表现30%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 叶成杰. 土木工程结构试验[M].1版. 北京：北京大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 王军文. 土木工程结构试验[M].1版. 北京：中国铁道出版社，2008.
[2] 李新乐. 土木工程试验与检测[M].1版. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
编写人：余建福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工务管理及检测技术》课程简介及教学大纲
《工务管理及检测技术》课程简介
课程编号：TJ01L3214
课程结构：专业教育平台/限选
学时/学分：32/2
先修课程：工程测量，力学
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程是土木工程专业（道铁方向）的专业限选课，在本科三年级第一学期开设，为将来从事铁路或轨道设计、管理和施工的毕业生提供了必不可少的专业知识。课程着眼于学生的专业素质培养，立足铁路工务设备的运营维护，使学生系统学习铁路线路养护维修、质量评定、养路机械、工务安全及信息化、测试方法及检测技术等方面的知识。
主要内容有轮轨之间作用力的变化与管理；轨道几何不平顺的检测、评价、预测、维修养护和工务信息化管理；钢轨、无缝线路、道岔等管理；城市轨道交通运营阶段存在的风险及管理方法。通过本课程的学习，了解无缝线路的维修方法，了解无缝线路的区间状态的评价方法，了解其检查原理和方法，掌握其评价方法及在实际工作中应用；了解工务管理设备的类型、特点和在维修工作存在的问题。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 许玉德. 轨道交通工务管理[M]. 上海：同济大学出版社，2007.
参考资料：
[1] 王午生主编. 铁道与城市轨道交通工程[M]. 上海：同济大学出版社，2004.
[2] 范俊杰. 现代铁路轨道[M]. 北京：中国铁道出版社，2001.
[3] 何宗华主编. 城市轨道交通土建设施运行与维修[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2006.
（Railway Maintenance Management and Detection Technology）Course Description
Term：3-1
Course Title：Railway Maintenance Management and Detection Technology
Course Code：TJ01L3214
Prerequisite Courses：Engineering Survey, Mechanics
Hours/Credit：32/2
Course Description：
This course is an optional course for civil engineering majors, which provides essential professional knowledge for graduates engaged in railway or track design, management and construction in the future. The course focuses on the cultivation of students' professional quality and the operation and maintenance of Railway Engineering equipment. It enables students to systematically learn the knowledge of railway line maintenance, quality assessment, maintenance machinery, engineering safety and informatization, testing methods and testing technology.
The main contents include the change and management of wheel-rail interaction force; the detection, evaluation, prediction, maintenance and information management of track geometry irregularity; the management of rails, seamless rails, turnouts and so on; and the risk and management methods in the operation stage of urban rail transit. Through the study of this course, we can understand the maintenance method of CWR, the evaluation method of CWR's interval state, the inspection principle and method, the evaluation method and its application in practical work, and the types, characteristics and problems of maintenance equipment.
《工务管理及检测技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3214
2. 课程名称：工务管理及检测技术
3. 课程结构：专业教育平台/限选
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：工程测量，力学
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业（道铁方向）的专业限选课，在本科三年级第一学期开设，为将来从事铁路或轨道设计、管理和施工的毕业生提供了必不可少的专业知识。课程着眼于学生的专业素质培养，立足铁路工务设备的运营维护，使学生系统学习铁路线路养护维修、质量评定、养路机械、工务安全及信息化、测试方法及检测技术等方面的知识。
三、课程教学内容和要求
主要内容有轮轨之间作用力的变化与管理；轨道几何不平顺的检测、评价、预测、维修养护和工务信息化管理；钢轨、无缝线路、道岔等管理；城市轨道交通运营阶段存在的风险及管理方法。通过本课程的学习，了解无缝线路的维修方法，了解无缝线路的区间状态的评价方法，了解其检查原理和方法，掌握其评价方法及在实际工作中应用；了解工务管理设备的类型、特点和在维修工作存在的问题。
四、课程教学安排
（一）理论教学内容（28学时）
第1章 轨道交通的特点及工务管理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
轨道交通的发展及分类；轨道交通的特点；国内外铁路工务修程修制的简述；高速铁路对轨道结构的要求。
2.教学重点及难点
重点：轨道交通系统组成、分类及特点。
难点：轨道交通系统组成、分类及特点。
3.基本要求
了解轨道交通系统组成；了解铁路的分类及特点；了解城市轨道交通的分类及特点；了解磁悬浮交通的特点。
4.能力培养
培养学生对当前轨道交通发展状况的掌握能力。
第2章 轮重变化及管理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
轮重变化原因；轮重变化对轨道结构的破坏；轮重的控制；轮重变化的检测。
2.教学重点及难点
重点：轮轨相互作用力，钢轨损伤与检测，轮重的管理。
难点：轮轨相互作用力。
3.基本要求
掌握轮轨的相互作用力，水平力、垂直力、横向力，轨面不平顺和轮重变化，轨面不平顺的描述，轮重变化对结构物的破坏；理解钢轨损伤、轮重管理，理解钢轨检测、车轮检查与管理、钢轨的打磨，理解噪音与环境，理解噪音的评价指标、钢轨表面不平顺和噪音的关系。
4.能力培养
分析轮轨作用关系的能力。
第3章 轨道几何形位不平顺的管理（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
轨道几何形位不平顺的检测方法；制订轨道不平顺管理标准的主要依据；轨道动态几何不平顺和静态几何不平顺的关系；国外铁路轨道动态几何不平顺的峰值管理标准；我国铁路轨道动态几何不平顺的峰值管理标准；轨道动态几何不平顺的均值管理。
2.教学重点及难点
重点：轨道几何形位不平顺的检测方法；轨道不平顺管理标准；轨道几何形位动态不平顺的评价方法。
难点：轨道几何形位动态不平顺的评价方法。
3.基本要求
掌握轨道几何形位不平顺的检测方法；理解轨道不平顺管理标准；掌握轨道几何形位动态不平顺的评价方法；理解列车的摇显管理。
4.能力培养
如何管理、评价轨道不平顺的能力。
第4章 轨道几何形位不平顺的预测（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
国外轨道高低不平顺预测模型研究综述；预测模型理论分析与建模。
2.教学重点及难点
重点：预测模型理论分析与建模。
难点：预测模型理论分析与建模。
3.基本要求
了解轨道几何形位不平顺的理论分析及预测模型。
4.能力培养
预测轨道不平顺的能力。
第5章 轨道养护维修的大型养路机械（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
国内外主要大型养路机械概况；大型养路机械轨道养护维修的组织设施；大型养路机械作业质量控制；线路养护作业后轨道状态改善量的分析；高速线路绝对定位系统作业方法简介。
2.教学重点及难点
重点：大型养路机械的种类、作用与作业质量控制。
难点：大型养路机械的种类、作用与作业质量控制。
3.基本要求
（1）了解大型养路机械的作用、工作原理及质量控制方法；
（2）理解线路养护作业后轨道状态改善量的分析。
4.能力培养
明确各类大型养路机械功能、作业方法的能力。
第6章 轨道几何不平顺管理辅助决策系统（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
辅助决策系统概述；国内外研究现状与水平；决策系统的关键技术；决策系统结构与功能。
2.教学重点及难点
重点：国内外轨道几何不平顺管理辅助决策系统的结构、功能及关键技术。
难点：国内外轨道几何不平顺管理辅助决策系统的关键技术
3.基本要求
了解国内外轨道几何不平顺管理辅助决策系统的结构、功能及关键技术。
4.能力培养
对轨道不平顺管理决策的能力。
第7章 无缝线路管理（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
无缝线路的特点；无缝线路温度力测定；无缝线路焊接；无缝线路质量状态评判方法；无缝线路的养护维修。
2.教学重点及难点
重点：无缝线路质量状态评判方法；无缝线路的养护维修。
难点：无缝线路质量状态评判方法。
3.基本要求
理解无缝线路的基本概念；理解特殊区间的无缝线路；掌握无缝线路的维修；掌握无缝线路区间的状态评价方法。
4.能力培养
对无缝线路状态评判、养护维修的能力。
第8章 钢轨的伤损与管理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
钢轨的伤损；钢轨与车轮的滚动接触疲劳；钢轨的无损探伤；钢轨打磨。
2.教学重点及难点
重点：钢轨伤损的分类及原因，钢轨的整修。
难点：钢轨伤损的分类及原因。
3.基本要求
（1）掌握钢轨的伤损的分类及原因；
（2）理解钢轨的伤损的检测方法；
（3）掌握钢轨的整修作业。
4.能力培养
正确分析钢轨伤损的能力。
第9章 道岔管理（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
道岔各部分主要尺寸；道岔的使用；道岔的养护维修；无缝道岔。
2.教学重点及难点
重点：道岔的构造及养护维修。
难点：道岔的构造。
3.基本要求
（1）掌握道岔的各部分主要尺寸；
（2）理解道岔的养护维修方法。
4.能力培养
分析道岔组成的能力。
第10章 城市轨道交通安全风险管理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
城市轨道交通安全风险管理概述；城市轨道交通安全风险管理的过程；运营阶段风险管理的方法和应用。
2.教学重点及难点
重点：城市轨道交通安全风险管理过程、方法及应用。
难点：城市轨道交通安全风险管理过程。
3.基本要求
了解城市轨道交通安全风险管理过程、方法及应用。
4.能力培养
培养学生对城轨安全风险管理知识的掌握能力。
（二）实践教学内容（4学时）。
1.有砟轨道结构（2学时）；
2.单开道岔的构造（2学时）。
五、课程考核
课程考核的方式为考查，按五级制评定最终成绩。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、课堂问答10%、作业10%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 许玉德. 轨道交通工务管理[M] . 1版. 上海：同济大学出版社，2007.
参考资料：
[1] 王午生主编. 铁道与城市轨道交通工程[M]. 1版. 上海：同济大学出版社，2004.
[2] 范俊杰. 现代铁路轨道[M]. 1版. 北京：中国铁道出版社，2001.
[3] 何宗华主编. 城市轨道交通土建设施运行与维修[M] . 1版. 北京：中国建筑工业出版社，2006.
编写人：余建福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《轨道工程》课程简介及教学大纲
《轨道工程》课程简介
课程编号：TJ01L3108
课程结构：专业教育平台/限选
学时/学分：48/3
先修课程：材料力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
轨道工程是土木工程专业（道铁方向）的专业限选课程，本课程在本科三年级第二学期开设。本课程是一门专业性、实践性较强的课程。课程的教学目的是通过课程教学内容的学习，掌握轨道结构的组成、轨道几何形位的基本要素、轨道结构受力分析、无缝线路的基本原理及轨道施工和养护维修等相关内容。培养学生解决轨道结构的设计、施工、养护维修等工程方面的能力。通过本课程的学习，学生应具备借助于所学知识，解决轨道工程结构设计、施工与养护维修等问题的初步能力。
主要内容包括绪论、有砟轨道、无砟轨道、轨道几何形位、轨道结构力学分析、无缝线路、道岔。重点介绍了钢轨、有砟轨道和无砟轨道的结构形式和组成、道岔、轨道几何形位、轨道结构受力分析、无缝线路、轨道结构施工等。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 高亮. 轨道工程[M].2版. 北京：高等教育出版社，2015.
参考资料：
[1] 韩峰. 铁道线路工程施工[M].1版. 北京：中国铁道出版社，2007.
[2] 李成辉. 铁路轨道. [M].1版. 北京：中国铁道出版社，2005.
（Track Engineering）Course Description
Term：3-2
Course Title：Track Engineering
Course Code：TJ01L3108
Prerequisite Courses： Material Mechanics，Materials of Civil Engineering，Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit：48/3
Course Description：
Track engineering, as an optional course, is a basic course of civil engineering specialty. The teaching goals of this course are: 1) familiar with the role, type, size requirements and technical standards of each component of the track; 2) grasping the basic elements of the shape and position of the track; 3) mastering the structural characteristics of the curve track, learning the calculation method of the layout of the curve shortening track; 4)Learning how to calculate the main dimensions, rail distribution and guide curve offset of common single-opening turnout ; 5) Learning the calculation method of the stress of each part of the track.
The main contents include introduction, ballasted track, ballastless track, track geometry, track structure mechanics analysis, seamless track, turnout. The study of objects also focuses on the structure and composition of rail, ballasted track and ballastless track, turnout, track geometry, force analysis of track structure, seamless track and track structure construction.
《轨道工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3108
2. 课程名称：轨道工程
3. 课程结构：专业教育平台/限选
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：材料力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
轨道工程是土木工程专业（道铁方向）的专业限选课程，本课程在本科三年级第二学期开设。本课程是一门专业性、实践性较强的课程。课程的教学目的是通过课程教学内容的学习，掌握轨道结构的组成、轨道几何形位的基本要素、轨道结构受力分析、无缝线路的基本原理及轨道施工和养护维修等相关内容。培养学生解决轨道结构的设计、施工、养护维修等工程方面的能力。通过本课程的学习，学生应具备借助于所学知识，解决轨道工程结构设计、施工与养护维修等问题的初步能力。
三、课程教学内容和要求
主要内容包括有砟轨道、无砟轨道、轨道几何形位、轨道结构力学分析、无缝线路、道岔。主要介绍钢轨、有砟轨道和无砟轨道的结构形式和组成、道岔、轨道几何形位、轨道结构受力分析、无缝线路、铁路与城市轨道交通的振动与噪声、轨道结构施工等。
学习完本课程应达到的基本要求：1）熟悉轨道各组成部分的作用、类型、尺寸要求及技术标准；2）掌握轨道几何形位的基本要素；3）学会普通单开道岔的主要尺寸、导曲线支距的计算方法；4）学会轨道结构强度检算方法；5）掌握无缝线路的基本原理和设计方法。
四、课程教学安排
理论教学内容（48学时）。
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
铁路运输交通的发展；轨道在铁路运输中的地位和作用；轨道类型与发展；铁路运营条件与轨道结构的关系。
2.教学重点及难点
重点：轨道的作用与特点；轨道类型。
难点：轨道的作用与特点。
3.基本要求
（1）了解国内外铁路的最新发展概况，以及目前的轨道结构技术；
（2）掌握轨道结构的作用和特点。
4.能力培养
培养学生探索学习的能力。
第2章 有砟轨道结构（10学时）
1.教学内容（课堂讲授）
有砟轨道的各组成部分，着重叙述钢轨，扣件，轨枕，道床，其他轨道部件。
2.教学重点及难点
重点：有砟轨道结构的基本组成、有砟轨道结构中各个部件的功能。
难点：普通线路预留轨缝的计算。
3.基本要求
（1）掌握有砟轨道结构的基本组成；
（2）掌握有砟轨道结构中各个部件的功能；
（3）了解有砟轨道结构中各个部件的结构形式以及技术标准；
（4）了解钢轨中普通线路预留轨缝的计算，轨枕间距计算等有关知识。
4.能力培养
培养学生分析有砟轨道结构的能力。
第3章 无砟轨道结构（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
无砟轨道结构及国内外使用情况，无砟轨道扣件；客运专线和城市轨道交通的各种无砟轨道结构的特点及结构形式。
2.教学重点及难点
重点：无砟轨道扣件的构造和特点，以及无砟轨道的结构组成和主要类型；
难点：无砟轨道的结构组成和主要类型。
3.基本要求
（1）掌握无砟轨道扣件的构造和特点，以及无砟轨道的结构组成和主要类型；
（2）了解无砟轨道在我国的具体实践应用。
4.能力培养
培养学生分析无砟轨道结构的能力。
第4章 轨道几何形位（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
机车车辆基本知识；城市轨道交通线路平面与纵断面及线路限界；轨道几何形位基本要素；曲线轨道轨距加宽；曲线轨道外轨超高；缓和曲线。
2.教学重点及难点
重点：轨道几何形位的基本要素、含义及其标准；常用缓和曲线的线型、方程及缓和曲线长度应满足的条件和标准；曲线轨距加宽的标准；曲线外轨超高的目的及其设置方法。
难点：常用缓和曲线的线型、方程及缓和曲线长度应满足的条件和标准；曲线轨距加宽的标准；曲线外轨超高的目的及其设置方法。
3.基本要求
（1）掌握轨道几何形位的基本要素、含义及其标准；
（2）掌握常用缓和曲线的线型、方程及缓和曲线长度应满足的条件和标准，曲线轨距加宽的标准，钢轨接头对接要求与曲线内轨缩短轨设置；
（3）理解曲线外轨超高的目的及其设置方法；
（4）了解车轮踏面与轨底坡设置，轮对尺寸与直线轨距标准、水平标准，机车车辆全轴距与三角坑，前后高低与方向等标准。
4.能力培养
培养学生轨道几何形位分析、计算的能力。
第5章 轨道结构力学分析（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
轨道结构竖向静力模型；轨道动力响应的准静态计算；轨道结构的强度检算；高速铁路及城市轨道交通无砟轨道力学分析。
2.教学重点及难点
重点：有砟轨道结构竖向受力的两种静力分析模型及求解方法，准静态求解方法；轨道各部件，特别是钢轨、轨枕及道床的受力计算。
难点：有砟轨道结构竖向受力的两种静力分析模型及求解方法，准静态求解方法；轨道各部件，特别是钢轨、轨枕及道床的受力计算。
3.基本要求
（1）了解轨道力学分析的目的以及作用于轨道上的力；
（2）掌握有砟轨道结构竖向受力的两种静力分析模型及求解方法，准静态求解方法；
（3）掌握轨道各部件，特别是钢轨、轨枕及道床的受力计算；
（4）了解轨道动力学、车辆的脱轨条件等有关知识。
4.能力培养
培养学生轨道结构力学分析、计算的能力。
第6章 道岔（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
道岔的种类和单开道岔的构造；道岔的几何形位；单开道岔总布置图；过岔速度、提速道岔和高速道岔。
2.教学重点及难点
重点：单开道岔各部分几何尺寸的确定原则及基本要求，单开道岔总布置，各项几何尺寸的计算方法。
难点：掌握单开道岔各部分几何尺寸的确定原则及基本要求，掌握单开道岔总布置，各项几何尺寸的计算方法。
3.基本要求
（1）了解高速道岔的关键技术及主要结构，道岔的一般铺设方法；
（2）掌握单开道岔各部分几何尺寸的确定原则及基本要求，单开道岔总布置，各项几何尺寸的计算方法。
4.能力培养
培养学生分析道岔结构的能力。
第7章 无缝线路（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
无缝线路温度力计算；线路纵向阻力和无缝线路温度力分布；无缝线路稳定性；普通无缝线路设计；桥上无缝线路；纵向力的测定；超长无缝线路。
2.教学重点及难点
重点：温度应力式无缝线路计算方法；无缝线路稳定性分析。
难点：温度应力式无缝线路计算方法；无缝线路稳定性分析。
3.基本要求
（1）了解无缝线路的原理和基本理论；
（2）掌握温度应力式无缝线路计算方法；
（3）掌握无缝线路稳定性分析。
4.能力培养
培养学生无缝线路分析、计算能力。
第8章 轨道施工（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
有砟轨道施工的基本施工工艺；有砟轨道道床状态评定指标及检测方法；无缝线路的铺设；新建铁路无缝线路的一次性铺设方法；高速铁路无砟轨道的施工工艺。
2.教学重点及难点
重点：有砟轨道施工的基本施工工艺、新建铁路无缝线路的一次性铺设方法。
难点：新建铁路无缝线路的一次性铺设方法。
3.基本要求
（1）了解有砟轨道和无砟轨道施工，着重讲述有砟轨道施工的基本工艺、道床的状态评定指标及检测方法；
（2）掌握无砟轨道铺设和新建线路一次性铺设方法；
（3）了解我国高速续路CRTSⅠ型、CRISⅡ型板式无砟轨道的相关施工内容。
4.能力培养
培养学生轨道施工理论联系实践的能力。
第9章 轨道结构的修理与管理（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
线路设备修理；铁路轨道检测与质量评定；线路设备修理基本内容；无缝线路的养护维修技术
；铁路线路修理机械；高速铁路轨道结构的修理特点；工务设备维护信息管理与辅助决策技术。
2.教学重点及难点
重点：铁路轨道检测与质量评定、养护维修技术、修理机械以及辅助决策技术、高速铁路的轨道状态与管理技术标准。
难点：铁路轨道检测与质量评定、养护维修技术。
3.基本要求
（1）了解铁路轨道结构修理与管理的相关基本知识；
（2）掌握铁路轨道检测与质量评定、养护维修技术、修理机械以及辅助决策技术、高速铁路的轨道状态与管理技术标准；
（3）了解对高速铁路的修理特点。
4.能力培养
培养学生轨道维修理论联系实践的能力。
第10章 其他轨道交通方式轨道（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
直线电机轨道交通系统；独轨交通；磁悬浮轨道交通；其他城市轨道交通。
2.教学重点及难点
重点：直线电机、独轨交通、磁悬浮交通等轨道交通系统的工作原理及特点；各种形式的轨道交通优缺点及适用范围。
难点：直线电机、独轨交通、磁悬浮交通等轨道交通系统的工作原理。
3.基本要求
（1）理解直线电机、独轨交通、磁悬浮交通等轨道交通系统的工作原理及特点；
（2）掌握轨道交通系统中各种形式轨道交通的优缺点及适用范围；
（3）了解目前国内外轨道交通的最新技术应用情况。
4.能力培养
培养学生探索学习最新知识的能力。
五、课程考核
课程考核的方式为考试，按百分制评定最终成绩。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、课堂问答10%、作业10%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 高亮. 轨道工程[M]. 2版.北京：高等教育出版社，2015.
参考资料：
[1] 韩峰. 铁道线路工程施工[M].1版. 北京：中国铁道出版社，2007.
[2] 李成辉. 铁路轨道. [M].1版. 北京：中国铁道出版社，2005.
编写人：余建福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《轨道工程课程设计》课程简介及教学大纲
《轨道工程课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S3208
课程结构：实践教育模块/限选
周数/学分：1/1
先修课程：轨道工程、材料力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
轨道工程课程设计是针对土木工程专业道铁方向大学三年级学生开设的一门专业限选实践课程，是学生学完轨道工程及其它相关专业课程后进行的综合训练。通过本课程设计，使得学生掌握无缝线路设计的基本理论及设计方法，重点掌握路基上普通无缝线路计算方法和设计过程，加强资料查询、图纸绘制、设计说明书和计算书编写的基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，具备初步从事轨道结构分析和设计工作的能力，为今后的工作打下良好的基础。
基本内容包括：1） 轨道结构各部件的选取，按照给定的环境参数和运营条件，拟定轨道条件，确定钢轨型号、轨枕类型和间距、道床厚度等；2）结构设计及计算：主要对路基上普通无缝线路结构强度、稳定性进行相关的设计计算和验算，确定无缝线路的锁定轨温、伸缩区长度和预留轨缝宽度；3）绘制图纸，绘制单元轨节布置图；4）编写设计说明书和计算书，要求层次清楚、结构合理、内容全面、计算正确。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 高亮. 轨道工程[M]. 2版. 北京：高等教育出版社，2015
参考资料：
[1] 中华人民共和国铁道部. TB 10015-2012 铁路无缝线路设计规范[S]. 北京：中国铁道出版社，2012.
[2] 中华人民共和国铁道部. TB 10082-2005铁路轨道设计规范[S]. 北京：中国铁道出版社，2005.
（Track Engineering: Course Design）Course Description
Term：3-2
Course Title：Track Engineering: Course Design
Course Code：TJ01S3208
Prerequisite Courses：Track Engineering, Material Mechanics, Civil Engineering Materials，Design Principle of Concrete Structure
weeks/Credit：1/1
Course Description：
The objective of Course-Design of Track Engineering which is a key comprehensive practice course in civil engineering will enable the students to get a deeper understanding and to improve comprehensive ability on the application of the knowledge after the course of Bridge Engineering.
This course mainly requires the students to master the basic theory and design method of CWR design, lay stress on the calculation method and design process of common CWR on roadbed, strengthen the basic skills of data query, drawing, design instruction and compilation of calculation book, and cultivate students' ability to analyze and solve problems. Such skills as investigation of references, construction drawing, a design-calculation document will be trained so as to develop the students' capacity of a comprehensive capability of practical application and operation in track engineering, and to make them a good basis for further study.
《轨道工程课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3208
2. 课程名称：轨道工程课程设计
3. 课程结构：实践教育模块/限选
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：轨道工程、材料力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
轨道工程课程设计是针对土木工程专业道铁方向大学三年级学生开设的一门专业限选实践课程，是学生学完轨道工程及其它相关专业课程后进行的综合训练。该课程设计是土木工程专业人才培养中理论与实践相结合的重要环节，能加深学生对课堂所学专业知识的理解，并提高学生对知识的综合运用能力。
通过本课程设计，使得学生掌握无缝线路设计的基本理论及设计方法，重点掌握路基上普通无缝线路计算方法和设计过程，加强资料查询、图纸绘制、设计说明书和计算书编写的基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，具备初步从事轨道结构分析和设计工作的能力，为今后的工作打下良好的基础。
三、课程教学内容及安排
(一) 设计题目总体要求
本设计主要为路基上普通无缝线路课程设计，课程设计的主要目的是使得学生对无缝线路的计算方法、计算原理有一定的认识和理解，对轨道构造有个简单的认识和理解；建议尽量选用具有一定工程背景的路基上普通无缝线路，长度以10~15km为宜。
为了达到培养学生动手能力的目的，建议从不同的轨温、机车类型来考虑人手一题，以锻炼每位同学的独立工作能力。
(二) 课程设计的基本内容
1. 轨道结构各部件的选取
按照给定的环境参数和运营条件，拟定轨道条件。具体包括下面几个方面的内容：
(1) 钢轨：根据本题给定的运营条件，确定所需钢轨的型号和长度；
(2) 轨枕：根据所选择的运营条件和钢轨类型，确定所需轨枕的类型及轨枕间距，本部分内容可以参考标准设计图进行拟定，使学生了解常用轨枕的主要尺寸；
(3) 道床：确定道砟的等级，面砟和底砟的厚度。
2. 结构设计及计算：主要对路基上普通无缝线路结构强度、稳定性进行相关的设计计算和验算，确定无缝线路的锁定轨温、伸缩区长度和预留轨缝宽度。
3. 绘制图纸
绘制单元轨节布置图，应不少于1张A3图纸；掌握工程图纸的绘制方法，可选择计算机绘制，以巩固计算机绘图软件的使用方法。
4. 编写设计说明书和计算书
编写设计说明书，整理计算书，要求层次清楚、结构合理、内容全面、计算正确。
(三) 时间安排（按1周5天计算）
布置任务查阅资料及规范 0.5天 (可以安排在开始设计前一个周末的下午布置)
轨道结构的拟定 0.5天
结构计算与分析 1.0天
施工图绘制 1.0天
说明书、计算书编写 2.0天
四、课程教学基本要求
课程设计的主要教学环节包括准备阶段、课程设计任务布置、课程设计过程指导、课程设计成果评阅等。对个教学环节的要求如下：
(一) 准备阶段
指导教师应提前准备好课程设计任务书、指导书及设计所需要的规范、标准及相关参考图纸，安排适当的时间进行答疑，为学生顺利进入设计创造条件。
(二) 任务布置
指导教师应该对设计的内容、文档的撰写、图纸的设计步骤及设计进程中可能遇到的问题进行集中的面授讲解。
(三) 设计过程指导
在课程设计过程中，指导教师应耐心地解答学生的问题，帮助学生理解相关规范条文规定的内涵，注意培养学生独立完成文献检索、设计与计算及施工图的绘制，要求学生独立完成本课程设计，指导中要注意培养学生综合运用所学知识，分析问题和解决问题的能力。
(四) 课程设计成果评阅
在成果评阅过程中，为了加强学生的表达能力，可安排部分成果较好的学生上讲台进行报告，汇报自己的设计成果，锻炼自己的口头表述能力，并在最后的成绩中给予一定的加分。
指导教师最后应该认真评阅学生的课程设计成果，包括说明书、计算书和图纸。
课程设计报告的文字部分要求内容完整，计算理论正确、方法可行，计算过程详尽，结论合理可信；同时要求书面整洁、工整，计算示意图清楚、安排适当。
图纸绘制过程中，计算机绘图要求图纸布置合理，图标清楚，尺寸标示准确、详尽，各部分线形粗细符合工程制图要求；手工绘图应保证线条光滑，粗细有度、图面整洁。
五、课程考核
学生上交的课程设计报告，内容应包括：设计说明书、设计计算书、图纸、课程设计小结(收获和建议)。根据课程设计报告评阅情况，抽取20~30%的同学进行内容质疑或申优答辩。
综合考虑平时课程设计考勤、答疑及学生报告和成果质疑的情况，最后由指导教师按照优、良、中、及格、不及格等五级记分制评定出成绩。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 高亮.轨道工程[M]. 2版. 北京：高等教育出版社，2015
参考资料：
[1] 中华人民共和国铁道部. TB 10015-2012 铁路无缝线路设计规范[S]. 北京：中国铁道出版社，2012.
[2] 中华人民共和国铁道部. TB 10082-2005铁路轨道设计规范[S]. 北京：中国铁道出版社，2005.
编写人：余建福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《桥梁工程》课程简介及教学大纲
《桥梁工程》课程简介
课程编号：TJ01L3115
课程结构：专业教育平台/限选
学时/学分：48/3
先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
桥梁工程是土木工程专业（道铁方向）一门重要的专业限选课程，具有专业性、实践性强的特点。课程的教学目的是通过课程教学内容的学习，掌握桥梁工程结构的总体规划、设计方法、计算原理和施工技术等相关内容；培养学生解决桥梁结构的设计、施工、管理等工程方面的能力。通过本课程的学习，学生应具备借助于所学知识，解决桥梁工程结构设计、施工与管理等问题的初步能力。
本课程教学的主要内容包括桥梁发展现状与趋势，桥梁的组成和分类，桥梁设计一般原则、程序及桥梁的设计荷载，中小跨度梁、板、拱桥的构造、设计和施工，其它大跨度体系桥梁的构造及施工简介；墩台构造、设计及计算简介。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 李自林. 桥梁工程[M]. 2版. 北京：机械工业出版社，2016.
参考资料：
[1] 陈宝春. 桥梁工程[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2013.
[2] 邵旭东. 桥梁工程[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2014.
（Bridge Engineering）Course Description
Term：3-2
Course Title：Bridge Engineering
Course Code：TJ01L3115
Prerequisite Courses：Theoretical Mechanics，Material Mechanics，Structural Mechanics，Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit：48/3
Course Description：
The objective of Bridge Engineering which is an important course in civil engineering will enable the students to gain a professional competence in design, construction and management for a small or medium-sized bridge, initially to have an engineering capabilities to solve some problems in design, construction for a large-span bridge, and to make necessarily foundation for the further study of the other professional courses.
After studying the basic theories of bridge engineering , students will be required to master the concept of knowledge of bridge engineering structure of the overall planning, design method, calculation principle and construction technology, especially the design theory, construction principle and method, and calculation methods of superstructure and substructure (without including the foundation) of small and medium-span bridges in China. The course, with its teaching focus on the application of bridge design codes, specifications and standards, and the introduction of advanced construction technology and method as well, requires students to understand the structural requirements, elementary mechanical calculation principle and construction features of large span bridges of variety as well as the brief history of bridge development and its trend at home and abroad.
《桥梁工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3115
2. 课程名称：桥梁工程
3. 课程结构：专业教育平台/限选
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
桥梁工程是土木工程专业（道铁方向）一门重要的专业限选课程，具有专业性、实践性强的特点。课程的教学目的是通过课程教学内容的学习，掌握桥梁工程结构的总体规划、设计方法、计算原理和施工技术等相关内容；培养学生解决桥梁结构的设计、施工、管理等工程方面的能力。通过本课程的学习，学生应具备借助于所学知识，解决桥梁工程结构设计、施工与管理等问题的初步能力。
三、课程教学内容和要求
本课程教学的主要内容包括桥梁发展现状与趋势，桥梁的组成和分类，桥梁设计一般原则、程序及桥梁的设计荷载，中小跨度梁、板、拱桥的构造、设计和施工，其它大跨度体系桥梁的构造及施工简介，墩台构造、设计及计算简介。
通过教学，要求学生：（1）掌握各类桥梁的分类、组成、受力特点、构造细节、适用条件等；（2）学会简支梁桥的设计计算；（3）学会简单拱桥的设计原理；（4）掌握墩台构造；（5）了解桥梁的施工方法。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（48学时）。
第1章 绪论（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥梁的组成、分类和结构体系划分，国内外桥梁建筑的成就、现状和发展概况，桥梁工程中常见的专业术语，桥梁工程未来的发展趋势。
2.教学重点及难点
重点：桥梁的基本组成及分类，桥梁的结构受力、构造特点及相专业术语。
难点：桥梁的基本组成及分类，桥梁的结构受力、构造特点。
3.基本要求
（1）掌握桥梁的基本组成及分类；
（2）重点掌握桥梁的结构受力、构造特点及相专业术语；
（3）熟悉国内外桥梁发展的未来趋势；
（4）了解桥梁建筑的成就及现状。
4.能力培养
分析桥梁基本组成的能力。
第2章 桥梁设计一般原则、程序及桥梁的设计荷载（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥梁总体规划原则和基本要求，设计资料的调查、收集与整理，桥梁设计步骤和桥梁平面、纵断面、横断面布置的基本要求；公路桥梁设计作用和作用效应组合，桥梁设计作用组成、分类和组合，永久作用、可变作用、偶然作用、地震作用等，各种作用的荷载图示，公路荷载等级选用等；城市桥梁设计荷载及其组合，城市桥梁设计荷载的分类及组合方式，永久荷载、可变荷载和偶然荷载的作用图示及其相关组合计算。
2.教学重点及难点
重点：桥梁平、纵、横断面设计基本要求，公路桥梁设计作用分类。
难点：桥梁平、纵、横断面设计基本要求，公路桥梁设计作用分类。
3.基本要求
（1）掌握桥梁平、纵、横断面设计基本要求，公路桥梁设计作用分类，承载能力极限状态下的基本组合和正常使用极限状态下的作用组合，可变作用中的汽车荷载、冲击力、制动力的选用；
（2）了解城市桥梁设计荷載中的永久荷载、可变荷载和偶然荷载及其组合计算。
4.能力培养
培养学生对桥梁设计的掌握能力。
第3章 梁（板）桥构造（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥面系的组成及布置方式；桥面铺装类型及作用，防水、排水设施类型及布置方式，伸縮装置、人行道、栏杆和灯柱、桥梁护栏和桥头搭板布置方式；梁(板)桥的立面布置、主梁截面形式及其块件划分；装配式钢筋混凝土及预应力混凝土简支T形梁构造布置和配筋特点。
2.教学重点及难点
重点：钢筋混凝土及预应力混凝土简支梁桥的截面设计、钢筋构造及横向连接构造。
难点：钢筋混凝土及预应力混凝土简支梁桥的截面设计。
3.基本要求
（1）掌握钢筋混凝土及预应力混凝土简支梁桥的截面设计、钢筋构造及横向连接构造；
（2）熟悉桥面构造各组成部分的功能、常用类型和构造细节；
（3）了解桥梁结构主梁截面块件划分方式。
4.能力培养
培养学生对桥梁构造的掌握能力。
第4章 预应力混凝土连续梁桥和斜交板（梁）桥构造（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
预应力混凝土连续梁桥的构造特点、立面布置方式、截面形式和尺寸选取及配筋特点；斜交板桥的类型、构造及其受力特点。
2.教学重点及难点
重点：预应力混凝土连续梁桥和斜交板桥的截面设计、钢筋构造和受力特点。
难点：预应力混凝土连续梁桥和斜交板桥的截面设计、钢筋构造和受力特点。
3.基本要求
了解预应力混凝土连续梁桥和斜交板桥的截面设计、钢筋构造和受力特点。
4.能力培养
培养学生对连续梁桥、斜交桥知识的掌握能力。
第5章 简支桥梁的设计计算（18学时）
1.教学内容（课堂讲授）
行车道板的类型及计算方法；梁桥荷栽横向分布概念及计算方法；主梁、横隔梁、挠度及预拱度的计算。
2.教学重点及难点
重点：行车道板的计算方法；梁桥荷栽横向分布概念及计算方法；主梁、横隔梁、挠度及预拱度的计算。
难点：行车道板的类型及计算方法；梁桥荷栽横向分布概念及计算方法。
3.基本要求
（1）理解荷载横向分布系数的概念，杠杆法、偏心压力法、修正偏心压力法铰接板(梁)法、刚接梁法、比拟正交异性板法的基本假定、适用范国和计算特点；
（2）掌握主梁、横隔梁及行车道板的内力及主梁变形计算，会利用规范及标准图进行中小桥的结构设计计算。
4.能力培养
培养学生简支梁桥的设计能力。
第6章 梁式桥的支座（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
梁桥常用支座的类型和构造，简易垫层支座、橡胶支座、钢板支座及具有的特殊功能支座的构造特点及布置方式。
2.教学重点及难点
重点：常用支座的结构形式，板式橡胶支座的计算步骤。
难点：板式橡胶支座的计算步骤。
3.基本要求
（1）掌握几种常用支座的结构形式，板式橡胶支座的计算步骤；
（2）了解梁桥常用支座的功能及布置原则。
4.能力培养
培养学生支座设计计算的能力。
第7章 拱桥构造与设计（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
拱桥的基本特点及其适用范围；拱桥的组成及主要类型；主拱圈、拱上建筑及拱桥其他细部构造；拱桥的总体布置、拱轴系数的选择和拱上建筑的布置；拱圈截面变化规律和截面尺寸的拟定；悬链线拱的几何性质及弹性中心；恒载作用、活载作用下拱的内力计算;拱内力计算；温度变化、混凝土收缩和拱脚变位的内力计算；拱圈强度和稳定性计算；拱圈内力调整；连拱计算等。
2.教学重点及难点
重点：一般圬工拱桥的构造特点与适用范围；主拱圈截面型式与构造特点。
难点：拱桥的组成和类型，拱桥的计算方法。
3.基本要求
（1）掌握圬工拱桥的主拱圈及其细部构造；
（2）能熟练应用经验公式进行拱桥主要尺寸的拟定、拱轴系数的含义及确定方法、悬链线无铰拱桥在各种荷載作用下的内力计算和强度、稳定性验算；
（3）熟悉拱桥的分类、基本特点及适用范围；
（4）了解双曲拱桥及其他类型拱桥的构造特点、拱轴线方程的推导过程、无铰拱桥的计算要点。
4.能力培养
分析拱桥构造、组成能力。
第8章 桥梁墩台（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥梁墩台的类型、构造特点和设计计算要求。
2.教学重点及难点
重点：桥梁墩台类型和构造。
难点：桥墩的设计与计算。
3.基本要求
（1）掌握桥梁墩台的构造、墩台的主要类型及应用范围、墩台计算中所使用荷载组合及其计算特点；
（2）熟悉实体式（重力式）桥墩的设计与计算方法；
（3）掌握桩（柱）式桥墩的设计与计算方法；
（4）了解弱性排架桩桥墩的设计与计算方法；
（5）了解空心薄壁桥墩的设计与计算方法。
4.能力培养
分析桥梁墩台构造、组成的能力。
第9章 斜拉桥和悬索桥的施工（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
斜拉桥的结构形式及特点，斜拉桥的主梁、索塔和斜拉索的施工方法，悬索桥的结构形式及特点，悬索桥锚碇的施工、主缆和加劲深的架设特点。
2.教学重点及难点
重点：斜拉桥和悬索桥的结构形式和特点。
难点：斜拉桥和悬索桥的结构形式和特点。
3.基本要求
（1）理解斜拉桥和悬索桥的结构形式和特点；
（2）了解斜拉桥和悬索桥各主要组成构件的施工工艺及施工特点。
4.能力培养
培养学生对斜拉桥、悬索桥基础知识的掌握能力。
五、课程考核
课程考核的方式为考试，按百分制评定最终成绩。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤10%、课堂提问10%，作业20%）
期末考试：占学期总成绩的60%
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 李自林. 桥梁工程[M]. 2版. 北京：机械工业出版社，2016.
参考资料：
[1] 陈宝春. 桥梁工程[M]. 1版. 北京：人民交通出版社，2013.
[2] 邵旭东. 桥梁工程[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2014.
编写人：余建福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《桥梁工程课程设计》课程简介及教学大纲
《桥梁工程课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S3215
课程结构：实践教育模块/限选
周数/学分：2/2
先修课程：桥梁工程、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
桥梁工程课程设计是针对土木工程专业大学三年级学生开设的一门专业限选实践课程，是学生学完桥梁工程及其它相关专业课程后进行的综合训练。
通过本课程设计，使得学生掌握中小跨径桥梁设计的一般步骤及设计内容，加强资料查询、图纸绘制、设计说明书和计算书编写的基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，具备初步从事桥梁结构分析和设计工作的能力，为今后的工作打下良好的基础。
基本内容包括：1） 桥跨布置，按照给定桥址处的相关地址资料，如桥址位置平面图、工程地质条件、施工条件等，拟定桥跨布置方案；2）结构设计及计算，主要对简支梁桥上部结构进行相关的设计计算和验算；3）绘制图纸，绘制全桥总体布置图、桥梁上部结构一般布置图；4）编写设计说明书和计算书，要求层次清楚、结构合理、内容全面、计算正确。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 李自林. 桥梁工程[M]. 2版. 北京：机械工业出版社，2016
参考资料：
[1] 中华人民共和国交通部. JTG D60—2015 公路桥涵设计通用规范[S]. 北京：人民交通出版社，2015.
[2] 中华人民共和国交通部. JTG 3362—2018 公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范[S].北京：人民交通出版社，2004.
（Bridge Engineering: Course Design）Course Description
Term：3-2
Course Title：Bridge Engineering: Course Design
Course Code：TJ01S3215
Prerequisite Courses：Mechanics of Material, Structural Mechanics, Design Theory of Concrete Structure, Bridge Engineering
weeks/Credit：2/2
Course Description：
The objective of Course-Design of Bridge Engineering which is a key comprehensive practice course in civil engineering will enable the students to get a deeper understanding and to improve comprehensive ability on the application of the knowledge after the course of Bridge Engineering.
This course mainly requires the students to master the general design step and contents of bridge structure with small or medium-span, including computational methods and design process of the superstructures of highway bridge, urban road bridge and urban light rail bridge. Such skills as investigation of references, construction drawing, a design-calculation document will be trained so as to develop the students' capacity of a comprehensive capability of practical application and operation in bridge engineering, and to make them a good basis for further study.
《桥梁工程课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3215
2. 课程名称：桥梁工程课程设计
3. 课程结构：实践教育模块/限选
4. 周数/学分：2/2
5. 先修课程：桥梁工程、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
桥梁工程课程设计是针对土木工程专业大学三年级学生开设的一门专业限选实践课程，是学生学完桥梁工程及其它相关专业课程后进行的综合训练。该课程设计是土木工程专业人才培养中理论与实践相结合的重要环节，能加深学生对课堂所学专业知识的理解，并提高学生对知识的综合运用能力。
通过本课程设计，使得学生掌握中小跨径桥梁设计的一般步骤及设计内容，重点掌握按照公路、城市或城市轻轨桥梁上部结构的计算方法和设计过程，加强资料查询、图纸绘制、设计说明书和计算书编写的基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，具备初步从事桥梁结构分析和设计工作的能力，为今后的工作打下良好的基础。
三、课程教学内容及安排
(一) 设计题目总体要求
本设计主要为常规中小跨径简支梁桥上部设计，建议尽量采用标准设计，课程设计的主要目的是使得学生掌握简支梁桥上部结构的计算方法、计算原理和构造原理有一定的认识和理解，对重力式墩台的构造有个简单的认识和理解；建议尽量选用具有一定工程背景的中小跨径桥梁或高架桥，桥跨以2~3孔为宜。
为了达到培养学生动手能力的目的，建议从不同的设计荷载等级、桥面宽度及跨径来考虑人手一题，以锻炼每位同学的独立工作能力。
(二) 课程设计的基本内容
1. 桥跨布置
按照给定桥址处的相关地址资料，如桥址位置平面图、工程地质条件、施工条件等，拟定桥跨布置方案。具体包括下面几个方面的内容：
(1) 桥梁类型的选择：根据本题给定的桥址资料，确定桥梁所需的长度、选择经济合理的桥梁结构形式，明确小跨径简支梁桥的优缺点；
(2) 根据所选择的桥梁结构类型和工程地质资料，确定桥跨、墩台类型及尺寸，本部分内容可以参考标准设计图进行结构尺寸的拟定，使学生了解常用结构的主要尺寸，标准设计图的使用方法；
(3) 考虑施工方法对桥梁设计的影响，并初步了解各种常规的施工方法。
2. 结构设计及计算
主要对简支梁桥上部结构进行相关的设计计算和验算；根据学生的情况，可灵活考虑是否加入配筋设计及验算等部分混凝土结构设计原理的内容。
3. 绘制图纸
绘制全桥总体布置图、桥梁上部结构一般布置图，应不少于2张A2图纸；掌握工程图纸的绘制方法，可选择1张A2图纸进行计算机绘制，以巩固计算机绘图软件的使用方法。
4. 编写设计说明书和计算书
编写设计说明书，整理计算书，要求层次清楚、结构合理、内容全面、计算正确。
(三) 时间安排（按2周10天计算）
布置任务查阅资料及规范 0.5天 (可以安排在开始设计前一个周末的下午布置)
设计方案确定、结构尺寸的拟定 1.5天
结构计算与分析 2.0天
施工图绘制 2.0天
说明书、计算书编写 3.0天
四、课程教学基本要求
课程设计的主要教学环节包括准备阶段、课程设计任务布置、课程设计过程指导、课程设计成果评阅等。对个教学环节的要求如下：
(一) 准备阶段
指导教师应提前准备好课程设计任务书、指导书及设计所需要的规范、标准及相关参考图纸，安排适当的时间进行答疑，为学生顺利进入设计创造条件。
(二) 任务布置
指导教师应该对设计的内容、文档的撰写、图纸的设计步骤及设计进程中可能遇到的问题进行集中的面授讲解。
(三) 设计过程指导
在课程设计过程中，指导教师应耐心地解答学生的问题，帮助学生理解相关规范条文规定的内涵，注意培养学生独立完成文献检索、设计与计算及施工图的绘制，要求学生独立完成本课程设计，指导中要注意培养学生综合运用所学知识，分析问题和解决问题的能力。
(四) 课程设计成果评阅
在成果评阅过程中，为了加强学生的表达能力，可安排部分成果较好的学生上讲台进行报告，汇报自己的设计成果，锻炼自己的口头表述能力，并在最后的成绩中给予一定的加分。
指导教师最后应该认真评阅学生的课程设计成果，包括说明书、计算书和图纸。
课程设计报告的文字部分要求内容完整，计算理论正确、方法可行，计算过程详尽，结论合理可信；同时要求书面整洁、工整，计算示意图清楚、安排适当。
施工图绘制过程中，计算机绘图要求图纸布置合理，图标清楚，尺寸标示准确、详尽，各部分线形粗细符合工程制图要求；手工绘图应保证线条光滑，粗细有度、图面整洁。施工图纸应附有施工说明。
五、课程考核
学生上交的课程设计报告，内容应包括：设计说明书、设计计算书、图纸、课程设计小结(收获和建议)。根据课程设计报告评阅情况，抽取20~30%的同学进行内容质疑或申优答辩。
课程考核的方式为考查。综合考虑平时课程设计考勤、答疑及学生报告和成果质疑的情况，最后由指导教师按照优、良、中、及格、不及格等五级记分制评定出成绩。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 李自林. 桥梁工程[M]. 2版. 北京：机械工业出版社，2016
参考资料：
[1] 中华人民共和国交通部. JTG D60—2015 公路桥涵设计通用规范[S]. 北京：人民交通出版社，2015.
[2] 中华人民共和国交通部. JTG 3362—2018 公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范[S].北京：人民交通出版社，2004.
编写人：余建福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《铁道工程概论》课程简介及教学大纲
《铁道工程概论》课程简介
课程编号：TJ01L3213
课程结构：专业教育平台/限选
学时/学分：32/2
先修课程：无
适用专业：土木工程
内容简介：
铁道工程概论是土木工程专业（道铁方向）一门综合性较强的专业限选课，在本科三年级第一学期开设。介绍铁路线路，轨道，轨下基础结构物，车站与枢纽，铁路运输与主要技术装备，高速、重载铁路及其他种类轨道交通相关知识。通过本课程的学习，学生对我国的铁路建设事业以及铁路运输相关知识有一个概括的了解和认识，为学习专业知识及今后工作奠定初步的思想和技术基础。
主要内容有铁路运输业，铁路基本知识与基本原理，运输业的性质与种类，我国铁路的发展情况，车站与枢纽分类，铁路运输与主要技术设备原理，铁路客货运与行车工作组织，高速和重载铁路运输知识等。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 魏庆超. 铁道工程概论[M]. 北京：中国铁道出版社，2011.
参考资料：
[1] 韩峰. 铁道线路工程施工[M]. 北京：中国铁道出版社，2007.
[2] 李成辉. 轨道工程[M]. 成都：高等教育出版社，2005.
（Introduction to Railway Engineering）Course Description
Term：3-1
Course Title：Introduction to Railway Engineering
Course Code：TJ01L3213
Prerequisite Courses：None
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Introduction to Railway Engineering, as a comprehensive elective course, is the first semester of the third year of the undergraduate by university students of Road and Railway Direction in Civil Engineering
The main study is to use lines, tracks, sub-grade, stations and hubs, railway transportation and major technical equipment. Through this course of learning, students can have a general understanding and understanding of railway construction and railway transportation related knowledge in our country, and lay a preliminary ideological and technical foundation for learning professional knowledge and future work. Specific requirements are as follows: 1) Understanding the nature of railway transportation and its status and role in China's national economy, understanding the general situation of railway construction and development at home and abroad and the trend of world railway development, understanding the railway policy, development planning, prospects and our current railway management system; 2) Familiarity with railway; Basic knowledge of the function, structure and performance of various buildings and equipment; 3) Familiar with the organization and operation of railway passenger transport and freight transport; 4) Familiar with railway traffic organization; 5) Familiar with the infrastructure and military transport organization of railway military transport.
《铁道工程概论》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3213
2. 课程名称：铁道工程概论
3. 课程结构：专业教育平台/限选
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：无
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
铁道工程概论是土木工程专业（道铁方向）一门综合性较强的专业限选课，在本科三年级第一学期开设。介绍铁路线路，轨道，轨下基础结构物，车站与枢纽，铁路运输与主要技术装备，高速、重载铁路及其他种类轨道交通相关知识。通过本课程学习，学生对我国的铁路建设事业以及铁路运输相关知识有一个概括的了解和认识，为学习专业知识及今后工作奠定初步的思想和技术基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有铁路运输业，铁路基本知识与基本原理，运输业的性质与种类，我国铁路的发展情况，车站与枢纽分类，铁路运输与主要技术设备原理，铁路客货运与行车工作组织，高速和重载铁路运输知识等。具体要求如下：1）认识铁路运输的性质及其铁路在我国国民经济中的地位和作用；2）了解铁路轨道、线路的基本知识；3）熟悉铁路各种建筑物和设备的作用、构造及性能等基本知识；4）能够区分铁路车辆和机车，并了解车辆和机车的组成；5）了解铁路车站的分类及各种铁路车站所完成的运输任务；6）了解铁路信号的通信的基本知识；7）能够识别列车运行图；8）能够认识铁路运输发展的动向，了解高速铁路和重载运输以及铁路动车组的发展情况。
四、课程教学安排
（一）理论教学内容（共28学时）
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
现代交通运输的特点与分类；铁路发展概况；铁路运输性质与特点；铁路规划与建设。
2.教学重点及难点
重点：世界铁路发展史，中国铁路特点，铁路现状。
难点：中国铁路特点。
3.基本要求
了解铁路运输是我国国民经济大动脉，具有高度集中，半军事化，大联动机性质的特点。
4.能力培养
培养学生分析当前铁路发展背景、现状的能力。
第2章 线路（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
铁路勘测设计；铁路能力与主要技术标准；线形；综合选线；既有线能力加强与改造。
2.教学重点及难点
重点：线路的组成、铁路等级、主要技术标准。
难点：线路的组成。
3.基本要求
（1）了解铁路线路的平面及纵断面；
（2）掌握铁路能力与主要技术标准。
4.能力培养
分析铁路线路平、纵断面组成能力。
第3章 轨道（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
有砟轨道；无砟轨道；轨道几何形位；无缝线路；道岔；轨道检测、修理和施工。
2.教学重点及难点
重点：轨道结构组成，轨道几何形位，道岔。
难点：轨道结构组成，轨道几何形位，道岔。
3.基本要求
了解轨道的组成、无缝线路、轨道的几何形位。
4.能力培养
分析轨道组成、功能的能力。
第4章 路基（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
路基结构设计；路基排水；路基防护；路基养护维修与施工。
2.教学重点及难点
重点：路基结构设计，路基的排水及铁路限界。
难点：路基结构设计。
3.基本要求
了解路基的组成。
4.能力培养
分析路基结构的能力。
第5章 桥梁（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥梁设计；桥梁墩台和基础；大跨度桥梁；桥梁施工；桥梁检测与养护维修。
2.教学重点及难点
重点：桥梁的组成。
难点：桥梁的组成。
3.基本要求
了解桥梁组成和桥梁施工。
4.能力培养
分析桥梁组成、施工的能力。
第6章 隧道（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
隧道勘察与线路设计；隧道结构设计；隧道工程施工；隧道结构的养护与维修。
2.教学重点及难点
重点：隧道结构设计；隧道工程施工。
难点：隧道结构设计。
3.基本要求
了解隧道结构设计及隧道工程施工。
4.能力培养
分析隧道组成、施工能力。
第7章 车站与枢纽（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
会让站和越行站；中间站；区段站；编组站；铁路枢纽。
2.教学重点及难点
重点：有关车站的基本概念、车站的分类和作用，中间站、区段站、编组站的作业及相应的设备。
难点：车站的分类和作用。
3.基本要求
了解区间、分界点等概念以及中间站、区段站、编组站的主要设备以及铁路枢纽的组成。
4.能力培养
明确各类车站分类、功能的能力。
第8章 铁路运输与主要技术装备（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
机车车辆；通信信号；牵引供电；运输组织。
2.教学重点及难点
重点：内燃机车的传动装置、电力机车的供电部分和三个电系统及机车业务中的有关术语。
铁路信号，有关联琐、闭塞设备，通信系统的组成、分类。
难点：铁路信号。
3.基本要求
（1）了解牵引动力、内燃机车组成、电力机车组成、机车的牵引特性及机车的检修和运用；
（2）了解铁路信号设备、联锁设备、调度集中及列车运行控制系统、闭塞设备及通讯设备。
4.能力培养
分析铁路主要运输设备的能力。
第9章 高速铁路（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
基础设施；运输设备；运输组织。
2.教学重点及难点
重点：高速铁路的基础设施。
难点：高速铁路的基础设施。
3.基本要求
了解高速铁路的基础设施、运输设备和运输组织。
4.能力培养
分析高速铁路基础设施的能力。
第10章 重载铁路（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
发展概况；重载铁路技术。
2.教学重点及难点
重点：重载铁路的发展概况和技术。
难点：重载铁路的技术。
3.基本要求
了解重载铁路的发展概况和技术。
4.能力培养
分析重载铁路技术的能力。
第11章 其他种类轨道交通（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
磁浮铁路；直线电机铁路；铁路轮渡；城市轨道交通。
2.教学重点及难点
重点：磁浮铁路、直线电机铁路、铁路轮渡和城市轨道交通。
难点：磁浮铁路、直线电机铁路。
3.基本要求
了解磁浮铁路、直线电机铁路、铁路轮渡和城市轨道交通。
4.能力培养
明确各种类型轨道交通特点的能力。
（二）实践教学内容（共4学时）
铁路轨道现场参观学习。（4学时）
五、课程考核
课程考核的方式为考查，按五级制评定最终成绩。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤10%、课堂提问10%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 魏庆超. 铁道工程概论[M]. 北京：中国铁道出版社，2011.
参考资料：
[1] 韩峰. 铁道线路工程施工[M]. 北京：中国铁道出版社，2007.
[2] 李成辉. 轨道工程[M]. 成都：高等教育出版社，2005.
编写人：余建福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《铁路线路设计》课程简介及教学大纲
《铁路线路设计》课程简介
课程编号：TJ01L2214
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：32/2
先修课程：工程测量
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程是土木工程专业选修的一门重要的专业课，在本科三年级第二学期开设，对于培养学生的专业素质具有重要作用。本课程的目的是培养学生从事铁路选线设计的初步能力。使学生在掌握相关专业知识的同时，了解和熟悉铁路工程设计的基本工作内容，获得从事铁路工程规划及勘测设计方面的基本知识，为今后从事铁路线路勘察和设计工作奠定必要的基础。
主要内容有铁路线路平面及纵断面设计、铁路定线、方案比选、车站设计和既有线改建与增建二线设计。教学基本要求：1）掌握铁路线路的基本概念，并将这些概念科学组织，使相关知识系统化；2）密切联系生产实际，学会运用所学理论、知识和方法，分析和解决实际问题的能力，并初步养成铁路线路基本设计能力。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1]易思蓉．铁路选线设计(第三版)[M]．成都：西南交通大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 王保成．铁路选线设计[M]．北京：中国铁道出版社，2019.
[2] 王保成，韩峰．铁道线路工程概论(第二版)[M]．北京：中国铁道出版社，2016.
（Railway Line Design）Course Description
Term：3-2
Course Title：Railway Line Design
Course Code：TJ01L2214
Prerequisite Courses：Engineering Survey
Hours/Credit：32/2
Course Description：
This course is an important elective course for civil engineering specialty，which plays an important role in training students' professional quality. The purpose of this course is to cultivate students' preliminary ability in railway route selection design. While mastering the relevant professional knowledge, students can understand and familiarize themselves with the basic work content of Railway Engineering design, acquire the basic knowledge of railway engineering planning and survey design, and lay the necessary foundation for future work of traffic and civil engineering.
The main contents are the plane and vertical section design of railway line, railway alignment, scheme selection, station design and the second line design of reconstruction and addition of existing lines. Instructional essential requirement are to: 1) grasp the basic concepts of railway lines, and organize these concepts scientifically, so as to systematize the relevant knowledge; 2) closely link with the actual production, learn to use the theory, knowledge and methods learned to analyze and solve practical problems, and initially develop the basic design ability of railway lines.
《铁路线路设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2214
2. 课程名称：铁路线路设计
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：工程测量
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业选修的一门重要的专业课，在本科三年级第二学期开设，对于培养学生的专业素质具有重要作用。本课程的目的是培养学生从事铁路选线设计的初步能力。使学生在掌握相关专业知识的同时，了解和熟悉铁路工程设计的基本工作内容，获得从事铁路工程规划及勘测设计方面的基本知识，为今后从事铁路线路勘察和设计工作奠定必要的基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有铁路线路平面及纵断面设计、铁路定线、方案比选、车站设计和既有线改建与增建二线设计。教学基本要求：1）掌握铁路线路的基本概念，并将这些概念科学组织，使相关知识系统化；2）密切联系生产实际，学会运用所学理论、知识和方法，分析和解决实际问题的能力，并初步养成铁路线路基本设计能力。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。（32学时）
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
世界铁路的由来和发展；我国铁路建设概况；铁路运输的性质和特点；铁路的基本建设。
2.教学重点及难点
重点：铁路运输的性质和特点；铁路的基本建设。
难点：铁路运输的性质和特点。
3.基本要求
（1）了解世界铁路的由来和发展；我国铁路建设概况；
（2）掌握铁路运输的性质和特点；铁路的基本建设。
4.能力培养
培养学生探索学习铁路专业知识的能力。
第2章 铁路能力（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
铁路运量；列车牵引质量及其限制条件；运行速度与运行时分；铁路通过能力与输送能力；铁路等级与主要技术标准。
2.教学重点及难点
重点：铁路运量，运行速度，通过能力与输送能力，铁路等级与主要技术标准。
难点：运行速度，通过能力与输送能力的计算。
3.基本要求
（1）了解铁路运量的基本概念；
（2）理解列车牵引质量及其限制条件；
（3）掌握运行速度、铁路通过能力与输送能力的计算；
（4）掌握铁路等级与主要技术标准。
4.能力培养
培养学生铁路能力概念学习、相关计算的能力。
第3章 线路平面和纵断面设计（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
区间线路平面设计；区间线路纵断面设计；桥涵、隧道、路基地段的平纵断面设计；站坪的平面和纵断面设计。
2.教学重点及难点
重点：线路的平、纵断面组成，换算坡度的计算。
难点：换算坡度的计算。
3.基本要求
（1）认识线路平、纵断面图；
（2）理解并能计算曲线、坡道附加阻力和换算坡度；
（3）掌握线路平、纵断面组成及线路标志。
4.能力培养
培养学生线路平面和纵断面识图能力。
第4章 铁路设计（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
选线设计；定线的基本方法；主要自然条件下的定线原则；桥涵、隧道及道口地段的定线问题；规划纵断面；平面、纵断面的设计；环境保护。
2.教学重点及难点
重点：铁路选线的原则及方法，平、纵断面的设计；
难点：铁路选线的原则及方法，平、纵断面的设计。
3.基本要求
（1）理解铁路选线的原则及方法；
（2）掌握线路平、纵断面的设计。
4.能力培养
培养学生线路平面和纵断面设计能力。
第5章 方案技术经济比较（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
投资、运营费计算；方案的经济比较方法；方案的技术经济比较。
2.教学重点及难点
重点：方案的经济比较方法；方案的技术经济比较。
难点：方案的技术经济比较。
3.基本要求
（1）了解投资、运营费计算方法；
（2）掌握方案的技术、经济比较。
4.能力培养
培养学生专业知识分析、比较能力。
第6章 车站设计概要（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
会让站和越行站、中间站、区段站、编组站、枢纽的设计。
2.教学重点及难点
重点：会让站、越行站的设置目的；安全线的设置；单、双线横列式区段站图型及作业进路分析；编组站主要作业、分类。
难点：单、双线横列式区段站图型及作业进路分析。
3.基本要求
（1）掌握会让站、越行站及中间站的主要作业；
（2）掌握中间站布置图型，掌握安全线的作用、设置条件及位置；
（3）了解中间站线路数量，客、货运设备布置；
（4）了解中间站改（扩）建常见情况；
（5）掌握区段站主要作业及设备；
（6）掌握单、双线横列式区段站图型及作业进路分析；
（7）掌握区段站运转设备；
（8）了解区段站货运设备；
（9）掌握编组站主要作业、分类及图型分析；
（10）了解编组站设备及辅助调车场设计；
（11）掌握铁路枢纽类型；
（12）了解各种铁路枢纽优缺点及适用范围。
4.能力培养
培养学生读懂车站线路布置的能力。
第7章 既有线改建与第二线设计（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
既有线能力加强；第二线设计；客运提速。
2.教学重点及难点
重点：第二线设计原则及方法；
难点：第二线设计原则及方法。
3.基本要求
（1）了解既有线加强的原因和手段；
（2）掌握第二线设计原则及方法。
4.能力培养
培养学生对线路改建和扩建的设计能力。
第8章 高速铁路与重载运输（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
世界高速铁路的发展动态，重载运输。
2.教学重点及难点
重点：高速和重载铁路站场特点。
难点：高速和重载铁路站场特点。
3.基本要求
（1）掌握高速和重载铁路站场特点；
（2）了解重载运输方式、高速铁路车站布置图，重载铁路站场布置图。
4.能力培养
培养学生探索学习的能力。
五、课程考核
课程考核的方式为考查，按五级制评定最终成绩。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤10%、课堂提问10%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1]易思蓉．铁路选线设计(第三版)[M]．成都：西南交通大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 王保成．铁路选线设计[M]．北京：中国铁道出版社，2019.
[2] 王保成，韩峰．铁道线路工程概论(第二版)[M]．北京：中国铁道出版社，2016.
编写人：余建福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑施工新技术》课程简介及教学大纲
《建筑施工新技术》课程简介
课程编号：TJ01L2271
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：16/1
先修课程：建筑工程施工技术
适用专业：工程造价
内容简介：
建筑施工新技术是工程造价专业一门重要的专业选修课，在大学三年级第一学期开设。主要以最近十几年发展起来的工程施工新技术为对象，介绍了各种新型施工工艺的结构构造、材料、机械设备和施工方法。
主要内容有深基坑支护技术，地基处理技术，地下空间工程施工技术，新型钢筋、模板及脚手架技术，新型混凝土施工技术，预应力混凝土施工新技术，钢结构施工新技术，建筑外围护结构节能施工新技术，道路施工新技术，桥梁施工新技术，施工过程监测和控制，施工管理的信息化技术应用等。
提供本课程的学习，使学生了解并掌握施工新技术和新工艺，为费用计算提供参考。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 李忠富. 现代土木工程施工新技术[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
参考资料：
[1] 张建新等. 建筑工程新技术及应用[M]. 北京：中国建材工业出版社，2014.
[2] 北京工程管理科学学会. 重点建设工程施工技术与管理创新[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
（Construction Engineering New Technology）Course Description
Term：3-1
Course Title：Construction Engineering Technology
Course Code：TJ01L2271
Prerequisite Courses：Prerequisite: Construction Engineering Technology
Hours /Credit：16/1
Course Description：
The new construction technology is an important professional elective course for engineering cost, which was opened in the first semester of the third year of university. Mainly based on the new engineering construction technology developed in the past ten years, the structure, materials, mechanical equipment and construction methods of various new construction techniques are introduced.
The main contents include deep foundation pit support technology, foundation treatment technology, underground space engineering construction technology, new steel bar, formwork and scaffolding technology, new concrete construction technology, new technology of prestressed concrete construction, new technology of steel structure construction, building exterior protection New technologies for structural energy-saving construction, new technologies for road construction, new technologies for bridge construction, monitoring and control of construction processes, and application of information technology for construction management.
Provide the study of this course, so that students can understand and master the new construction technology and new technology, and provide reference for cost calculation.
《建筑施工新技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2271
2. 课程名称：建筑施工新技术
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：16/1
5. 先修课程：建筑工程施工技术
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
本课程在工程造价专业本科三年级第一学期开设，是一门重要的专业考查课程。主要以最近十几年发展起来的土木工程施工新技术为对象，介绍了各种新型施工工艺的结构构造、材料、机械设备和施工方法。
提供本课程的学习，使学生了解并掌握施工新技术和新工艺，为费用计算提供参考。
三、课程教学内容和要求
主要内容有深基坑支护技术，地基处理技术，地下空间工程施工技术，新型钢筋、模板及脚手架技术，新型混凝土施工技术，预应力混凝土施工新技术，钢结构施工新技术，建筑外围护结构节能施工新技术，道路施工新技术，桥梁施工新技术，施工过程监测和控制，施工管理的信息化技术应用等。
通过对本课程的学习，要求学生掌握施工新技术和新工艺，为费用计算提供参。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 深基坑支护技术（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）预应力锚杆支护技术；
（2）复合土钉墙支护技术；
（3）型钢水泥土复合搅拌桩（墙）支护结构技术；
（4）环梁支护结构技术。
2.教学重点及难点
重点：型钢水泥土复合搅拌桩（墙）支护结构技术；
难点：环梁支护结构技术。
3.基本要求
（1）了解深基坑支护四种新技术的概念；
（2）熟悉型钢水泥土复合搅拌桩（墙）支护结构技术的施工方法。
4.培养能力
具备应用四种新技术用于施工的能力。
第2章 地基处理技术（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）置换法；
（2）排水固结法；
（3）强夯法；
（4）挤密法；
（5）复合地基；
（6）注浆加固法；
（7）特殊条件下的地基处理技术（水下地基处理、冷冻法施工）；
（8）城市交通中的地基处理（地铁地基处理技术、 高速公路、铁路地基处理方法）。
2.教学重点及难点
重点：复合地基；
难点：城市交通中的地基处理。
3.基本要求
（1）了解地基处理技术新技术的概念；
（2）熟悉复合地基、注浆加固法、城市交通中的地基处理的施工方法。
4.培养能力
具备复合地基施工的能力。
第3章 地下空间工程施工（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）逆作法施工；
（2）掘进机法施工（盾构法、TBM）；
（3）矿山钻爆法（矿山法、新奥法）；
（4）地下工程特殊开挖方法（气压室法、冷冻法、分部开挖、分部支护法、超前灌浆、超前锚杆法、长距离顶管技术、气动夯管锤铺管施工、导向钻进法施工）；
（5）明挖法（地下连续墙法、盖挖法、沉管法）。
2.教学重点及难点
重点：掘进机法施工；
难点：逆作法施工。
3.基本要求
（1）了解地下空间工程施工的几种常用方法；
（2）熟悉盾构法、 逆作法的施工方法。
4.培养能力
理解盾构法施工。
第4章 新型钢筋、模板及脚手架技术（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）新型钢筋（高强钢筋、钢筋焊接网、大直径钢筋直螺纹连接技术、钢筋机械锚固技术）；
（2）模板技术（清水混凝土模板技术、钢（铝）框胶合板模板技术、塑料模板技术、组拼式大模板技术、早拆模板施工技术、液压爬升模板技术）；
（3）脚手架技术（插接式和盘销式钢管脚手架及支撑架、附着式升降脚手架、附着式电动施工平台）。
2.教学重点及难点
重点：附着式升降脚手架；
难点：液压爬升模板技术。
3.基本要求
（1）了解新型钢筋、模板及脚手架施工新技术的概念；
（2）熟悉钢筋直螺纹连接技术、 附着式升降脚手架技术的施工方法。
4.培养能力
具备编制附着式升降脚手架施工方案的能力。
第5章 新型混凝土施工技术（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）高性能混凝土；
（2）轻集料混凝土；
（3）无砂大孔混凝土。
2.教学重点及难点
重点：轻集料混凝土；
难点：无砂大孔混凝土。
3.基本要求
（1）了解新型混凝土的施工技术；
（2）熟悉高性能混凝土和轻集料混凝土的施工方法。
4.培养能力
编制高性能混凝土施工方案的能力。
第6章 预应力混凝土施工新技术（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）预应力混凝土结构；
（2）预应力高效材料；
（3）有粘结预应力施工技术；
（4）无粘结预应力混凝土施工技术。
2.教学重点及难点
重点：有粘结预应力施工技术；
难点：无粘结预应力混凝土施工技术。
3.基本要求
（1）了解预应力混凝土施工技术；
（2）熟悉有粘结预应力结构的施工方法。
4.培养能力
编制有粘结预应力混凝土施工方案的能力。
第7章 钢结构施工新技术（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）大型钢结构施工技术；
（2）网架与网壳施工；
（3）张力（拉）结构——悬索、索膜与张拉弦结构；
（4）钢一混凝土组合结构施工。
2.教学重点及难点
重点：大型钢结构施工技术；
难点：张力（拉）结构——悬索、索膜与张拉弦结构。
3.基本要求
（1）了解钢结构4种施工新技术的概念；
（2）熟悉大型钢结构的施工方法。
4.培养能力
编制大型钢结构施工方案的能力。
第8章 建筑外围护结构节能施工新技术（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）建筑外围护结构节能技术概述；
（2）建筑外墙节能施工技术；
（3）建筑门窗节能施工技术；
（4）建筑屋面节能施工技术。
2.教学重点及难点
重点：建筑外墙节能施工技术；
难点：建筑门窗节能施工技术。
3.基本要求
（1）了解建筑外围护结构节能施工新技术的概念；
（2）熟悉建筑外墙和建筑门窗节能的施工方法。
4.培养能力
编制大建筑外围护结构节能施工方案的能力。
第9章 桥梁施工新技术（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）悬臂施工技术；
（2）顶推施工技术；
（3）转体施工技术；
（4）混凝土索塔施工技术；
（5）某斜拉桥索塔转体施工介绍。
2.教学重点及难点
重点：悬臂施工技术；
难点：混凝土索塔施工技术。
3.基本要求
（1）了解4种桥梁施工新技术的概念；
（2）熟悉悬臂施工技术的施工方法。
4.培养能力
编制桥梁项目悬臂法施工方案的能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考查，按五级制评定最终成绩。
其中平时成绩占学期总成绩的30%（出勤10%、作业20%）；期末考试成绩占学期总成绩的70%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 李忠富. 现代土木工程施工新技术[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
参考资料：
[1] 张建新等.建筑工程新技术及应用[M]. 北京：中国建材工业出版社，2014.
[2] 北京工程管理科学学会.重点建设工程施工技术与管理创新[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
编写人：常生福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《绿色建筑》课程简介及教学大纲
《绿色建筑》课程简介
课程编号：TJ01L2274
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：24/1.5
先修课程：建筑施工技术
适用专业：工程造价
内容简介：
本课程在工程造价专业本科四年级第一学期开设，是一门重要的专业选修课程。本课程以工程实例为主线，全书共分六章，内容包括绿色建筑材料、绿色建筑及发展历程、绿色建筑评价技术细则，绿色建筑施工内容、绿色施工技术和绿色建筑工程解读。
主要内容包括绿色建筑材料、绿色建筑及发展进程、绿色建筑评价技术细则、绿色建筑施工内容、绿色施工技术、绿色建筑工程解读。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 吴兴国. 绿色建筑和绿色施工技术 [M]. 北京：中国环境出版社，2013.
参考资料：
[1] 吴瑞卿等. 绿色建筑与绿色施工[M]. 长沙：中南大学出版社，2017.
[2] 于群等. 绿色建筑与绿色施工[M]. 北京：清华大学出版社，2017.
（Green Building）Course Description
Term：4-1
Course Title：Green Building
Course Code：TJ01L2274
Prerequisite Courses：Building Construction Technology (B)
Hours /Credit：24/1.5
Course Description：
This course is offered in the first semester of the fourth year of engineering cost, and is an important professional elective course. This course is based on engineering examples. The book is divided into six chapters, including green building materials, green building and development history, green building evaluation technical rules, green building construction content, green construction technology and green building engineering interpretation.
The main contents include green building materials, green building and development process, green building evaluation technical rules, green building construction content, green construction technology, and green building engineering interpretation.
《绿色建筑》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2274
2. 课程名称：绿色建筑
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：24/1.5
5. 先修课程：建筑施工技术
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
本课程在工程造价专业本科四年级第一学期开设，是一门重要的专业选修课程。本课程以工程实例为主线，全书共分六章，内容包括绿色建筑材料、绿色建筑及发展历程、绿色建筑评价技术细则，绿色建筑施工内容、绿色施工技术和绿色建筑工程解读。
通过本课程的学习：1）了解绿色建筑和绿色施工的理念；2）掌握绿色建筑和绿色施工的方法；3）培养绿色施工的能力；4）增强环保意识。
三、课程教学内容和要求
主要内容绿色建筑材料、绿色建筑及发展进程、绿色建筑评价技术细则、绿色建筑施工内容、绿色施工技术、绿色建筑工程解读。其中，绿色建筑施工内容是本课程的重点。绿色建筑评价技术细则理解难度较大。
通过对本课程的学习，要求学生了解绿色建筑的概念，掌握绿色建筑施工的内容和绿色施工技术，为从事造价管理打下基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
《绿色建筑和绿色施工技术》以工程实例为主线，全书共分六章，内容包括绿色建筑材料、绿色建筑及发展历程、绿色建筑评价技术细则，绿色建筑施工内容、绿色施工技术和绿色建筑工程解读。编写遵循科学性、可读性、实用性、前瞻性原则，主要技术部分依据住建部要求编写。
第一章 绿色建筑材料（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）绿色建筑材料概述；
（2）国外绿色建材的发展及评价；
（3）国内绿色建筑材料的发展及评价；
（4）绿色建筑材料的应用。
2.教学重点及难点
重点：绿色建筑材料；
难点：绿色建筑材料的应用。
3.基本要求
（1）了解本课程的地位、性质、任务和学习方法，了解绿色建筑材料的概念；
（2）熟悉绿色建筑材料的应用。
4.培养能力
识别绿色建筑材料的能力。
第二章 绿色建筑及发展进程（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）绿色建筑理念；
（2）国外绿色建筑发展进程；
（3）国内绿色建筑发展进程。
2.教学重点及难点
重点：国内绿色建筑发展进程；
难点：绿色建筑理念。
3.基本要求
（1）了解国内绿色建筑发展的进程；
（2）熟悉绿色建筑理念。
4.培养能力
把握绿色建筑的理念。
第三章 绿色建筑评价技术细则（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）编制的原则、框架；
（2）《细则》相关评价内容。
2.教学重点及难点
重点：《细则》相关评价内容；
难点：《细则》相关评价内容。
3.基本要求
（1）了解《细则》相关评价内容；
（2）熟悉《细则》编制的原则、框架。
4.培养能力
熟悉绿色建筑评价技术细则。
第四章 绿色建筑施工内容（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）绿色施工的理念；
（2）绿色施工方案点评；
（3）绿色施工方案范例精选。
2.教学重点及难点
重点：绿色施工的理念；
难点：绿色施工方案点评。
3.基本要求
（1）了解绿色施工方案的主要内容；
（2）掌握绿色施工的理念。
4.培养能力
具备编制绿色施工方案的能力。
第五章 绿色施工技术（9学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）基坑施工封闭降水技术；
（2）施工过程回水利用技术；
（3）节能保温施工技术；
（4）植生(绿化)混凝土；
（5）透水混凝土。
2.教学重点及难点
重点：节能保温施工技术；
难点：施工过程回水利用技术。
3.基本要求
（1）了解绿色施工技术的几种方法；
（2）掌握节能保温施工技术的要点。
4.培养能力
选择绿色施工技术的能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考查，按五级制评定最终成绩。
其中平时成绩占学期总成绩的30%（出勤10%、作业20%）；期末考试成绩占学期总成绩的70%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 吴兴国. 绿色建筑和绿色施工技术 [M]. 北京：中国环境出版社，2013.
参考资料：
[1] 吴瑞卿等. 绿色建筑与绿色施工[M]. 长沙：中南大学出版社，2017.
[2] 于群等. 绿色建筑与绿色施工[M]. 北京：清华大学出版社，2017.
编写人：常生福 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《砌体结构》课程简介及教学大纲
《砌体结构》课程简介
课程编号：TJ01L3105
课程结构：专业教育平台/限选
学时/学分：32/2
先修课程：材料力学、建筑材料、钢筋混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程为土木工程专业建工方向一门限选课程，主要介绍砌体结构的基本原理和设计方法，及我国现行《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011）的有关内容。该课程具有较强的实用性，使学生掌握砌体结构的基本原理，具有基本构件和墙体体系的设计计算能力。
主要内容有砌体结构材料的力学性能，砌体结构设计的计算方法，砌体结构的承载力计算，混合结构房屋墙体设计，过梁、墙梁、挑梁及墙体的构造措施，混合结构房屋抗震设计。本课程重点讲述墙体受弯、受拉、受压承载力计算，墙体的高厚比验算以及房屋的结构布置、房屋的空间工作性能，砌体的抗震设计。通过本课程的学习使学生掌握土木工程中砌体结构构件计算的基本理论和砌体结构的有关知识。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 蓝宗建. 砌体结构；[M]. 3版. 北京；中国建筑工业出版社，2013.
参考资料：
[1] GB50009-2012，建筑结构荷载规范［S］.北京：中国建筑工业出版社，2012年.
[2] GB50011-2010，建筑抗震设计规范［S］.北京：中国建筑工业出版社，2010年.
[3] GB50003-2011，砌体结构设计规范［S］.北京：中国建筑工业出版社，2011年.
（Masonry Structure）Course Description
Term：4-1
Course Title：Masonry Structure
Course Code：TJ01L3105
Prerequisite Courses：Material mechanics, building materials, Design Principles of Concrete
Structure
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Masonry Structure is an optional course for civil engineering majors, which introduces the basic principles and design methods of masonry structure, as well as the relevant contents of the current Code for Masonry Structure Design (GB 50003-2011). This course has strong practicability, which enables students to master the basic principles of masonry structure and have the design and calculation ability of basic components and wall system.
The main contents contain the mechanical properties of masonry structural materials, the calculation methods of masonry structural design, the bearing capacity calculation of masonry structure, wall design of mixed structure building, structural measures of crossing beam, wall beam, cantilever beam and seismic design of mixed structure building. This course focuses on the calculation of the bearing capacity of walls under bending, tension and compression, the checking calculation of the height-thickness ratio of walls, the structural layout of buildings, the spatial performance of buildings, and the seismic design of masonry. Through studying this course, students can master the basic theory of calculation of masonry structure components in civil engineering and related knowledge of masonry structure.
《砌体结构》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3105
2. 课程名称：砌体结构
3. 课程结构：专业教育平台/限选
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：材料力学、建筑材料、钢筋混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程为土木工程专业建工方向一门限选课程，主要介绍砌体结构的基本原理和设计方法，及我国现行《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011）的有关内容。该课程具有较强的实用性，使学生掌握砌体结构的基本原理，具有基本构件和墙体体系的设计计算能力。了解砌体结构在现代建筑中的应用，以及新型建筑结构及发展趋势，墙体的设计计算方法、墙体的验算、墙体的构造措施等，掌握过梁、墙梁、悬挑构件的设计计算，以及砌体结构房屋抗震设计的一般规定和构造措施。
三、课程教学内容和要求
主要内容有砌体结构材料的力学性能， 砌体结构设计的计算方法，砌体结构的承载力计算，混合结构房屋墙体设计，过梁、墙梁、挑梁及墙体的构造措施，混合结构房屋抗震设计。本课程重点讲述墙体受弯、受拉、受压承载力计算，墙体的高厚比验算以及房屋的结构布置、房屋的空间工作性能，砌体的抗震设计。通过本课程的学习使学生掌握土木工程中砌体结构构件计算的基本理论和砌体结构的有关知识。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容
砌体与组合结构的发展历史以及其优缺点，本课程的任务、主要内容、学习方法。
2.教学重点及难点
重点：砌体结构计算理论和计算方法的沿革与完善，砌体结构的优点与缺点。
难点：砌体结构计算理论和计算方法的沿革与完善。由于砌体结构缺点的存在，限制了砌体结构在哪些场合的应用。
3.基本要求
（1）理解砌体结构的优缺点以及主要应用范围。
（2）了解砌体结构的历史、优缺点及今后的发展方向。
4.培养能力
了解砌体结构的发展历史以及前景。
第2章 砌体材料及砌体的力学性能（4学时）
1.教学内容
砌体材料及其强度等级，砌体的种类，砌体的受压性能，砌体的抗拉、抗弯、抗剪性能。
2.教学重点及难点
重点：块材、砂浆、砖砌体的受力性能,影响砌体抗压强度的主要因素。
难点：砖砌体的破坏特征，变形性能和摩察系数。
3.基本要求
（1）理解块材的种类、砂浆的性质和砌体的特点，并掌握其选用原则；砌体结构的分类及各自特点；砌体结构的弹性模量、泊松比、剪切模量等变形性能。
（2）了解砌体在拉、弯、剪状态下的破坏特征及其强度测定，砌体复合受力性能。
（3）掌握影响砌体抗压强度的主要因素及砌体抗压强度的确定方法。
4.培养能力
掌握砌体材料及砌体的力学性能。
第3章 砌体结构设计的计算方法（2学时）
1.教学内容
砌体结构构件计算方法的回顾，概率极限状态设计方法。
2.教学重点及难点
重点：极限状态设计法及实用设计表达式。
难点：极限状态设计法及实用设计表达式。
3.基本要求
（1）熟悉概率极限状态设计方法的概念；
（2）掌握砌体结构构件承载力极限状态设计方法；
（3）掌握砌体强度标准值和设计值的取值原则。
4.培养能力
培养学生砌体结构的概念设计能力。
第4章 砌体结构的承载力计算（10学时）
1.教学内容
受压构件；局部受压；轴心受拉、受弯和受剪；配筋砖砌体构件；配筋砌块砌体构件简述。
2.教学重点及难点
重点：砌体结构构件受压承载力、局部受压承载力计算公式的建立，公式适用条件和公式应用。
难点：砌体结构构件受压承载力、局部受压承载力计算公式的应用。
3.基本要求
（1）了解无筋砌体受压构件的破坏形态和影响受压承载力的主要因素；
（2）熟练掌握无筋砌体受压构件的承载力计算方法；
（3）了解无筋砌体局部受压时的受力特点及其破坏形态；
（4）熟悉掌握梁下砌体局部受压承载力验算方法和梁下设置刚性垫块时的局部受压承载力验算方法以及有关的构造要求；
（5）理解无筋砌体受弯、受剪及受拉构件的破坏特征及承载力的计算方法；
（6）了解网状配筋砌体的受力特点，掌握其计算方法和构造要求。
4.培养能力
培养学生计算以及砌体结构构件设计能力。
第5章 混合结构房屋墙体设计（8学时）
1.教学内容
混合结构房屋的组成及结构布置方案，混合结构房屋的静力计算方案，墙柱高厚比验算，刚性、弹性和刚弹性方案房屋计算，地下室墙。
2.教学重点及难点
重点：混合结构房屋静力计算方案及判断方法，墙柱高厚比验算方法，刚性方案房屋、刚弹性方案房屋和弹性方案的内力分析方法。
难点：刚性方案房屋、刚弹性方案房屋和弹性方案的内力分析方法。
3.基本要求
（1）熟悉混合结构房屋承重体系的类型、特点及使用范围；
（2）了解混合结构房屋空间工作性质,掌握房屋静力计算方案的划分及划分的依据；
（3）熟练掌握墙、柱高厚比的计算方法；
（4）熟练掌握各种静力计算方案单层混合结构房屋的墙体设计；
（5）熟练掌握刚性方案多层混合结构房屋的墙体设计；
（6）了解弹性、刚弹性方案多层混合结构房屋墙体设计；
（7）了解混合结构房屋地下室墙的计算方法；
（8）了解墙体的构造要求及防止墙体裂缝的措施。
4.培养能力
培养学生砌体结构整体设计能力和如何选用静力计算方案能力。
第6章 过梁、墙梁、挑梁及墙体的构造措施（4学时）
1.教学内容
过梁、圈梁、墙梁、挑梁及墙体的构造措施。
2.教学重点及难点。
重点：过梁构造及计算，墙梁和挑梁的受力特点、承载力计算及构造要求，墙体裂缝防止措施、圈梁的构造要求以及墙、柱的构造要求。
难点：墙梁和挑梁的受力特点、承载力计算及构造要求，墙体裂缝防止措施、匿梁的构造要求以及墙、柱的构造要求。
3.基本要求
（1）了解圈梁的作用和构造要求；
（2）了解过梁的类型、受力机理及破坏特征；
（3）掌握过梁荷载的取值及承载力计算方法；
（4）理解墙梁的分类、受力特点及破坏特征；
（5）掌握墙梁的承载力计算方法及主要的构造要求；
（6）了解挑梁的破坏特征；
（7）掌握挑梁的计算方法及构造要求。
4.培养能力
培养学生过梁、圈梁、墙梁、挑梁的设计计算能力。
第7章 混合结构房屋抗震设计简述（2学时）
1.教学内容
混合结构房屋的震害及抗震构造措施，多层混合结构房屋的抗震验算。
2.教学重点及难点
重点：多层砌体结构的计算简图和地震作用、水平地震剪力的分配、抗震构造措施。
难点：多层砌体结构的计算简图和地震作用、水平地震剪力的分配。
3.基本要求
（1）掌握多层砌体房屋抗震设计的一般规定；
（2）了解多层砌体房屋抗震计算的方法。
4.培养能力
培养学生抗震设计能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考试。按百分制评定最终成绩，其中平时成绩：40%（出勤10%，作业30%）；考试成绩：60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 蓝宗建. 砌体结构；[M]. 3版. 北京；中国建筑工业出版社，2013.
参考资料：
[1] GB50009-2012，建筑结构荷载规范［S］.北京：中国建筑工业出版社，2012年.
[2] GB50011-2010，建筑抗震设计规范［S］.北京：中国建筑工业出版社，2010年.
[3] GB50003-2011，砌体结构设计规范［S］.北京：中国建筑工业出版社，2011年.
编写人：陈会芳 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《钢结构设计原理》课程简介及教学大纲
《钢结构设计原理》 课程简介
课程编号：TJ01L1106
课程结构：专业教育平台★/必修
学时/学分：48/3
先修课程：土木工程材料、材料力学(A)
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程是土木工程专业的一门主要专业课程，通过了解钢结构的特点，掌握钢结构基本理论的一般概念及基本知识，使学生系统地学习钢结构的特点、基本原理、基本知识、结构类型和布置原则、构造方法及设计的基本技能，使学生具有选用结构钢材及设计基本构件和连接能力，为今后进行较复杂钢结构的设计和研究等工作打下必要的基础。
主要内容有钢结构的特点及应用；钢结构的设计方法，钢材的生产及主要性能；钢结构的连接，受弯构件的设计，轴心受压构件的设计；拉弯、压弯构件设计。本课程重点讲述钢结构的连接；构件的强度、刚度、整体稳定、局部稳定的验算。其中，构件的强度、刚度、整体稳定、局部稳定理解难度较大。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 张耀春, 周绪红. 钢结构设计原理[M]. 3版. 北京：高等教育出版社，2012.
参考资料：
[1] 陈绍蕃. 钢结构设计原理[M]. 4版. 北京：中国建筑工业出版社，2011.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50017—2017钢结构设计标准[S].北京：中国建筑工业出版社，2017
（Design Principles of Steel Structure）Course Description
Term：3-1
Course Title：Design Principles of Steel Structure
Course Code：TJ01L1106
Prerequisite Courses：Materials of Civil Engineering、Material Mechanics(A)
Hours/ Credit： 48/3
Course Description：
This course is a major professional course of civil engineering . Through this course, students are equipped with the ability to select structural steel and design basic components and connections, laying a necessary foundation for the design and research of complex steel structures in the future.
The main content has the steel structure characteristic and the application; Design method of steel structure, production and main properties of steel; Connection of steel structure, design of flexural member, design of axial compression member; Design of tension bending and compression bending components.
《钢结构设计原理》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1106
2. 课程名称：钢结构设计原理
3. 课程结构：专业教育平台★/必修
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：土木工程材料、材料力学(A)
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业的一门主要专业课程，通过了解钢结构的特点，掌握钢结构基本理论的一般概念及基本知识，使学生系统地学习钢结构的特点、基本原理、基本知识、结构类型和布置原则、构造方法及设计的基本技能，使学生具有选用结构钢材及设计基本构件和连接能力，为今后进行较复杂钢结构的设计和研究等工作打下必要的基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有钢结构的特点及应用；钢结构的设计方法，钢材的生产及主要性能；钢结构的连接，受弯构件的设计，轴心受压构件的设计；拉弯、压弯构件设计。本课程重点讲述钢结构的连接；构件的强度、刚度、整体稳定、局部稳定的验算。其中，构件的强度、刚度、整体稳定、局部稳定理解难度较大。通过对本课程的学习，要求学生掌握钢结构的基本原理、基本知识、结构类型和布置原则、构造方法及设计的基本技能。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（48学时）。
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
钢结构课程的特点和任务；钢结构发展简史；钢结构的特点及应用；钢结构的设计方法；钢结构的新发展。
2.教学重点及难点
重点：掌握钢结构的特点及应用范围；理解钢结构的计算方法。
难点：钢结构的计算方法。
3.基本要求
（1）掌握钢结构特点和应用范围。
（2）了解有关钢结构的规范，钢结构设计原理和方法及可靠性的含义，极限状态的分类，荷载标准值、荷载设计值，强度标准值、强度设计值的含义钢结构发展概况及发展方向，钢结构发展概况及发展方向。
4.培养能力
培养学生对钢结构的整体认识能力。
第2章 钢结构的材料（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
钢材的生产及主要性能；各种因素对钢材性能的影响；钢材的疲劳；建筑用钢的种类、规格和选用。
2.教学重点及难点
重点：掌握对钢结构用材的要求；掌握建筑钢材的可能破坏形式及各主要因素对其影响。
难点：各种因素对钢材性能及钢结构破坏形式的影响。
3.基本要求
（1）了解钢结构的两种破坏形式；钢结构用钢材的种类、牌号、规格。
（2）理解影响钢材性能的主要因素特别是导致钢材变脆的主要因素；钢材疲劳破坏的概念；影响疲劳强度的主要因素。
（3）掌握钢结构用钢材的主要性能及其力学性能指标；掌握钢材选择的依据，做到正确选择钢材；疲劳计算方法。
4.培养能力
培养学生解决材料对钢结构的影响的能力。
第3章 连接（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
钢结构的连接；对接焊缝的构造和计算；角焊缝的构造和计算；螺栓连接的构造和工作性能；螺栓连接的计算。
2.教学重点及难点
重点：焊接连接的构造和计算；普通螺栓连接及高强度螺栓连接的性能和计算。
难点：偏心力作用下连接的受力分析和计算。
3.基本要求
（1）了解钢结构连接种类和各种连接的优缺点；了解常用的焊条及焊条的选用；了解焊接连接的形式。
（2）掌握对接焊缝连接的构造和计算；掌握角焊缝连接的形式、构造要求和计算。
（3）了解焊接残余应力和焊接变形的产生原因及对构件工作性能的影响；了解普通螺栓的规格、受力性能及破坏形式。
（4）掌握普通螺栓的计算；掌握高强度螺栓连接的性能和计算。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
第4章 受弯构件的计算原理（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
受弯构件的强度和刚度；梁的整体稳定；梁板件的局部稳定；梁腹板屈曲后强度和加劲肋构造。
2.教学重点及难点
重点：梁的强度计算；梁整体稳定的基本概念；加劲肋的设置原则。
难点：梁的局部压应力的计算，梁板件的稳定计算。
3.基本要求
（1）了解受弯构件的强度和刚度计算方法。
（2）掌握弯曲强度、抗剪强度、局部承压强度、折算应力和刚度的计算方法。
（3）掌握梁整体稳定的基本概念、简支梁整体稳定的计算方法及增强梁整体稳定的措施。
（4）了解梁板件局部稳定的概念、板件失稳形式和临界应力。
（5）掌握加劲肋的设置原则。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
第5章 梁的设计（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
梁的类型和梁格布置；梁的设计；腹板加劲肋的布置和设计；实腹梁的构造设计。
2.教学重点及难点
重点：掌握型钢梁的截面选择，了解钢板组合梁的设计方法及计算。
难点：组合梁的截面选择及计算。
3.基本要求
（1）了解梁的类型及常见的截面形式，了解梁格布置和主次梁连接。
（2）掌握型钢梁的截面选择。
（3）了解钢板组合梁的设计方法及计算。
（4）了解腹板加劲肋的布置和设计。
（5）掌握梁翼缘与腹板连接焊缝的设计。
（6）了解梁的拼接、变截面设计和吊车梁的设计特点。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
第6章 轴心受力构件（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
轴心受力构件的应用和截面形式；轴心受力构件的强度和刚度；轴心受压构件的整体稳定；实际轴心受压构件整体稳定的计算；轴心受压构件的局部稳定；实腹式轴心受压构件的截面设计；格构式轴心受压构件。
2.教学重点及难点
重点：实腹式和格构式构件设计内容；轴心受压构件整体稳定的计算。
难点：格构式构件计算。
3.基本要求
（1）熟悉轴心受力构件的截面和形式
（2）掌握强度和刚度、稳定计算及实腹式和格构式构件设计内容
（3）了解力学缺陷和几何缺陷对轴心受压构件的影响
（4）掌握轴心受压构件整体稳定的计算
（5）掌握单轴对称构件的长细比计算
（6）熟悉轴心受压构件局部稳定
（7）熟悉实腹式和格构式构件的区别，以及格构式轴心受压构件的缀件设计和缀件连接构造。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
第7章 拉弯、压弯构件（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
拉弯、压弯构件的应用和截面形式拉；弯、压弯构件的强度；实腹式压弯构件在弯矩作用平面内的稳定计算；实腹式压弯构件在弯矩作用平面外的稳定计算；实腹式压弯构件的局部稳定；实腹式压弯构件的截面设计；格构式压弯构件的计算。
2.教学重点及难点
重点：拉弯、压弯构件的工作性能和强度设计。
难点：实腹式压弯构件在弯矩作用平面内、外的稳定计算
3.基本要求
（1）了解拉弯、压弯构件的破坏形式，应用；
（2）掌握拉弯、压弯构件的工作性能和强度设计；
（3）熟悉实腹式压弯构件整体失稳形式，工作性能；
（4）掌握实腹式压弯构件在弯矩作用平面内、外的稳定计算；
（5）了解实腹式压弯构件的局部稳定。
4.培养能力
培养学生解决钢结构工程问题的能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考试。按百分制评定最终成绩，其中平时成绩：40%（出勤20%，作业20%）；考试成绩：60%
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 张耀春, 周绪红. 钢结构设计原理[M]. 3版. 北京：高等教育出版社，2011.
参考资料：
[1] 陈绍蕃. 钢结构设计原理[M]. 4版. 北京：中国建筑工业出版社，2011.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50017—2017钢结构设计标准[S].北京：中国建筑工业出版社，2017.
编写人：杜智超 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《房屋建筑学(A)》课程简介及教学大纲
《房屋建筑学(A)》课程简介
课程编号：TJ01L1109
课程结构：专业教育平台/必修
学时/学分：48/3
先修课程：土木工程材料、工程制图
适用专业：土木工程、工程造价
内容简介：
房屋建筑学（A）是土木工程和工程造价专业的一门重要专业必修课。本课程主要学习建筑空间与建筑构造的理论和设计方法。通过本课程的学习使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法，具有建筑设计的基本知识，能够正确理解设计意图，并且具有中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力。
本课程主要内容包括民用建筑和工业建筑两部分，民用建筑部分又分为建筑空间设计和建筑构造设计，其中建筑空间设计介绍了建筑设计的程序和方法，包括总平面布置、平面设计、剖面设计和立面体型设计；建筑构造设计包括了建筑组成部分，组成部分的构造原理和构造方法。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 同济大学等四校合编. 房屋建筑学[M]. 5版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
参考资料：
[1] 李必瑜, 王雪松. 房屋建筑学[M]. 5版. 武汉：武汉理工大学出版社，2014.
（Building Architecture(A)）Course Description
Term：2-2
Course Title：Building Architecture(A)
Course Code：TJ01L1109
Prerequisite Courses：Materials of Civil Engineering, Engineering Drawing
Hours/ Credit：48/3
Course Description：
Building Architecture (A) is an important compulsory course for civil engineering and engineering cost specialty. This course mainly studies the theory and design method of architectural space and construction. Through the study of this course, students can master the basic principles and design methods of architectural design and construction design, have basic knowledge of architectural design, can correctly understand the design intentions, and have the preliminary ability of small and medium-sized architectural scheme design and construction drawing design.
The main content of this course includes two parts: civil architecture and industrial architecture. The civil architecture is divided into architectural space design and architectural structure design. The architectural space design introduces the procedures and methods of architectural design, including general layout, graphic design, profile design and elevation design; and the architectural structure design package. It includes the construction principle and method of building components.
《房屋建筑学(A)》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1109
2. 课程名称：房屋建筑学(A)
3. 课程结构：专业教育平台/必修
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：土木工程材料、工程制图
6. 适用专业：土木工程、工程造价
二、课程任务和目的
房屋建筑学（A）是土木工程和工程造价专业的一项专业必修课。本课程主要学习建筑空间设计的原理、思路和过程，建筑物的构造组成，构造原理和构造设计，是一门综合性课程。通过本课程的学习，使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法，使学生具有一般中小型民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，培养学生的空间想象能力、读图能力以及初步的图示能力，为后续课程奠定必要的专业基础知识。
三、课程教学内容和要求
本课程主要内容包括民用建筑和工业建筑两部分，民用建筑部分又分为建筑空间设计和建筑构造设计，其中建筑空间设计介绍了建筑设计的程序和方法，包括总平面布置、平面设计、剖面设计和立面体型设计；建筑构造设计包括了建筑组成部分，组成部分的构造原理和构造方法。本课程重点讲述民用建筑的空间设计和建筑构造设计。其中，空间设计中的建筑平面设计、建筑构造设计中的楼梯详图设计既是重点也是难点。通过本课程的学习，要求学生掌握建筑空间设计的原理和方法，掌握民用建筑构造的组成部分及构造要点，具备根据建筑功能、结构受力、建筑艺术等要求，综合所学知识进行合理的空间和构造设计的初步能力。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共48学时）
第1篇 概论（2学时）
1.教学内容
（1）本课程的研究内容、研究方法；
（2）建筑物的分类及组成部分；
（3）建筑物的构成系统；
（4）建筑设计的程序。
2.教学重点及难点
重点：（1）建筑设计的内容，建筑设计的核心；（2）建筑物的主要组成部分。
难点：对建筑物构成系统的理解。
3.基本要求
（1）了解本课程研究对象、学习方法、在工程建设中的作用；
（2）掌握建筑物的分类和其主要组成部分；
（3）掌握建筑物的构成系统和建筑设计程序。
4.培养能力
房屋建筑设计的初步了解与认知能力。
第2篇 建筑空间构成及组合
第1章 建筑平面的功能分析和平面组合设计（2学时）
1.教学内容
（1）平面设计的内容；
（2）建筑物使用部分的设计依据和内容；
（3）交通联系部分的设计依据和内容；
（4）平面组合设计。
2.教学重点及难点
重点：（1）平面设计的一般原理和方法；（2）使用部分和交通联系部分设计依据和内容。
难点：主要使用房间和辅助使用房间设计，交通联系部分的设计，建筑平面的组合设计。
3.基本要求
（1）掌握建筑物使用部分的平面设计依据和方法；
（2）掌握建筑物交通联系部分设计依据和内容；
（3）熟悉平面组合设计方式。
4.培养能力
简单平面图设计能力。
第2章 建筑物各部分高度的确定和剖面设计（2学时）
1.教学内容
（1）建筑物标高系统；
（2）影响建筑物高度的因素；
（3）建筑物总高度和层数的确定；
（4）剖面组合方式。
2.教学重点及难点
重点：（1）建筑标高和结构标高含义；（2）层高和净高概念；（3）建筑物高度的影响因素。
难点：房间剖面设计形状的确定。
3.基本要求
（1）掌握不同建筑物标高系统间的区别；
（2）掌握建筑物各部分高度确定的影响因素和方法；
（3）掌握剖面组合的方式。
4.培养能力
简单剖面图设计能力。
第3章 建筑物体型组合和立面设计（1学时）
1.教学内容
（1）影响体型和立面设计的因素；
（2）常见建筑体型组合方式；
（3）立面设计。
2.教学重点及难点
重点：（1）建筑体型和立面设计的特点；（2）建筑构图手法和规律；（3）立面设计中注意问题。
难点：建筑构图规律； 建筑体型的造型组合。
3.基本要求
（1）理解建筑体型和立面设计要求；
（2）熟悉常见建筑体型组合方式；
（3）掌握立面设计中应注意的问题。
4.培养能力
简单立面和体型设计能力。
第4章 建筑在总平面中的布置（3学时）
1.教学内容
（1）总平面设计的过程和方法；
（2）建筑物与用地红线的关系；
（3）建筑物与周边物质环境、生态环境的关系；
（4）建筑物与基地高程的关系。
2.教学重点及难点
重点：（1）用地红线的含义，建筑物与用地红线之间的关系；（2）建筑物与基地高程的关系。
难点：建筑物的光环境影响因素。
3.基本要求
（1）了解总平面设计的过程和方法；
（2）掌握基地红线的概念，理解建筑物与用地红线之间的关系；
（3）理解建筑物采光、通风等影响因素；
（4）掌握建筑物与基地高程的关系。
4.培养能力
总平面布置的思路和方法。
第3篇 常用结构体系所适用的建筑类型
第1章 墙体承重结构所适用的建筑类型（1学时）
1.教学内容
（1）砌体墙承重体系特点及适用建筑类型；
（2）钢筋混凝土墙承重系统特点及适用建筑类型。
2.教学重点及难点
重点：砌体墙承重体系特点；钢筋混凝土墙承重系统特点。
难点：对墙体承重结构所适用的建筑类型的理解。
3.基本要求
（1）掌握砌体墙承重体系特点，熟悉其适用建筑类型；
（2）掌握钢筋混凝土墙承重系统特点，熟悉其适用建筑类型。
4.培养能力
对墙体承重结构体系特点的理解与应用。
第2章 骨架结构体系所适用的建筑类型（2学时）
1.教学内容
（1）骨架结构体系设计理念及常见类型；
（2）框架结构，框剪、框筒结构，板柱结构，钢架、排架结构，拱结构的特点及适用建筑类型。
2.教学重点及难点
重点：常见骨架结构体系的特点及适用建筑类型。
难点：骨架结构体系特点的理解。
3.基本要求
（1）理解骨架结构体系设计理念；
（2）熟悉常见骨架结构体系类型；
（3）掌握常见骨架结构体系的特点及适用建筑类型。
4.培养能力
房屋建筑结构支承系统的理解。
第3章 空间结构体系所适用的建筑类型（1学时）
1.教学内容
（1）空间结构体系概念；
（2）常见空间结构体系类型的特点及适用建筑类型。
2.教学重点及难点
重点：常见空间结构体系类型。
难点：空间结构体系类型特点的理解。
3.基本要求
（1）了解常见空间结构体系类型；
（2）熟悉常见空间结构体系类型的特点及适用建筑类型。
4.培养能力
空间结构体系初步认识。
第4篇 建筑构造
第1章 建筑构造综述（2学时）
1.教学内容
（1）建筑构造的研究对象；
（2）建筑构造的研究方法；
（3）建筑构造设计的基本原则；
（4）建筑构造详图的表达方式。
2.教学重点及难点
重点：建筑构造详图的表达方式。
难点：建筑构造详图表达方式的理解与应用。
3.基本要求
（1）熟悉建筑构造的研究对象、研究方法；
（2）理解建筑构造设计的基本原则；
（3）掌握建筑构造详图的表达方式与应用。
4.培养能力
建筑构造的初步了解。
第2章 楼地层、屋盖及阳台、雨篷的基本构造（4学时）
1.教学内容
（1）楼层的基本形式，钢筋混凝土楼层施工工艺及细部构造，地层基本构造；
（2）屋盖系统分类，坡屋顶、平屋顶、空间曲面屋顶基本构造；
（3）悬挑及悬挂阳台、雨蓬、遮阳的基本构造。
2.教学重点及难点
重点：楼层的基本形式及特点；钢筋混凝土楼层施工工艺及细部构造；坡屋顶支承系统。
难点：钢筋混凝土楼层施工工艺及细部构造；坡屋顶支承系统。
3.基本要求
（1）掌握楼层基本形式及特点，钢筋混凝土楼层施工工艺及细部构造，地层基本构造；
（2）掌握屋盖系统分类，坡屋顶基本构造；
（3）掌握悬挑及悬挂阳台、雨蓬、遮阳的基本构造。
4.培养能力
对楼地层、屋盖、阳台、雨蓬详细构造的了解。
第3章 墙体基本构造（5学时）
1.教学内容
（1）墙体分类，墙体设计要求；
（2）砌体墙材料、砌筑方式；混合结构建筑抗震措施；砌体墙作为填充墙构造要求；砌体墙洞口、勒脚构造处理；防火墙构造；
（3）轻质内隔墙、隔断基本构造；
（4）非承重外墙板及幕墙的基本构造。
2.教学重点及难点
重点：混合结构建筑抗震措施；砌体墙作为填充墙构造要求；砌体墙洞口、勒脚构造处理。
难点：混合结构建筑抗震措施；砌体墙作为填充墙构造要求。
3.基本要求
（1）熟悉墙体分类，墙体设计要求；
（2）掌握砌体墙材料、砌筑方式；混合结构建筑抗震措施；砌体墙作为填充墙构造要求；砌体墙洞口、勒脚构造处理；
（3）熟悉轻质内隔墙、隔断基本构造；
（4）了解非承重外墙板及幕墙的基本构造。
4.培养能力
对墙体详细构造要求的了解。
第4章 墙及楼地面面层（2学时）
1.教学内容
（1）建筑构件面层的作用，面层材料要求；
（2）粉刷类面层材料及施工工艺；
（3）粘贴类面层材料及施工工艺；
（4）钉挂类面层材料及施工工艺；
（5）裱糊类面层材料及施工工艺。
2.教学重点及难点
重点：粉刷类、粘贴类、钉挂类面层材料及施工工艺。
难点：墙及楼地面面层施工工艺要求的理解。
3.基本要求
（1）了解建筑构件面层的作用，面层材料要求；
（2）掌握粉刷类、粘贴类、钉挂类、裱糊类面层材料及施工工艺。
4.培养能力
简单墙面及楼地面面层设计能力。
第5章 基础（2学时）
1.教学内容
（1）基础、地基概念，地基分类；
（2）基础埋置深度、影响因素，深基础和浅基础，基础底面与冰冻线的关系；
（3）基础类型及特点。
2.教学重点及难点
重点：基础埋置深度、影响因素；基础分类方法及特点。
难点：刚性角的理解。
3.基本要求
（1）掌握基础、地基概念，地基分类；
（2）掌握基础埋置深度、影响因素，深基础和浅基础，基础底面与冰冻线的关系；
（3）掌握基础类型及特点。
4.培养能力
对基础和地基的认识。
第6章 楼梯及其他垂直交通设施（5学时）
1.教学内容
（1）楼梯的组成部分及其作用，楼梯的常用坡度范围、楼梯踏步尺寸规范；
（2）楼梯的结构形式；
（3）楼梯常用施工工艺；
（4）楼梯设计；
（5）台阶、坡道构造，有高差出无障碍设计的构造；
（6）电梯和自动扶梯。
2.教学重点及难点
重点：楼梯设计的一般规定和楼梯设计步骤。
难点：楼梯设计及楼梯平面图和剖面图的绘制。
3.基本要求
（1）熟悉楼梯的组成部分及其作用，楼梯的常用坡度范围、楼梯踏步尺寸规范；
（2）了解楼梯的结构形式和常用施工工艺；
（3）掌握楼梯设计及楼梯平面图和剖面图的绘制；
（4）熟悉台阶、坡道构造，有高差出无障碍设计的构造；
（5）了解电梯和自动扶梯的构造。
4.培养能力
对楼梯构造的了解，具备简单楼梯设计及楼梯平面图和剖面图的绘制能力。
第7章 门和窗（2学时）
1.教学内容
（1）门窗的作用和功能要求，门窗材料；
（2）门窗的组成；
（3）门窗开启方式及门窗开启线；
（4）门窗的安装；
（5）门窗防水、热工构造，特殊门窗的构造。
2.教学重点及难点
重点：门窗的组成；门窗开启线；门窗框的安装方式；门窗防水、热工构造原理。
难点：门窗防水、热工构造原理。
3.基本要求
（1）了解门窗的作用和功能要求，门窗常用材料；
（2）掌握门窗的组成部分；
（3）熟悉门窗开启方式，掌握门窗开启线的表达；
（4）熟悉门窗的安装过程，理解门窗防水、热工构造原理。
4.培养能力
对房屋门窗选用及门窗图绘制能力。
第8章 建筑防水构造（4学时）
1.教学内容
（1）建筑防水构造部位，建筑防水构造原理；
（2）平屋面、坡屋面防水细部构造；
（3）建筑外墙防水构造；
（4）地下室防水构造；
（5）室内防水部位和防水细部构造。
2.教学重点及难点
重点：平屋面防水细部构造；室内防水细部构造。
难点：平屋面卷材防水的构造层次及作用；分仓缝的设置。
3.基本要求
（1）了解建筑防水构造部位，理解建筑防水构造原理；
（2）掌握平屋面、坡屋面防水细部构造；
（3）了解建筑外墙防水构造；
（4）掌握室内防水细部构造。
4.培养能力
平屋面及室内防水部位的防水构造设计能力。
第9章 建筑保温、隔热构造（4学时）
1.教学内容
（1）建筑热工构造原理；
（2）建筑屋面、外墙、外门窗、地面保温细部构造；
（3）建筑外围护结构隔热构造。
2.教学重点及难点
重点：热量转移方式；水汽对热工性能影响；屋面保温细部构造；外墙保温细部构造。
难点：水汽对热工性能影响；屋面保温细部构造层次。
3.基本要求
（1）掌握热量转移方式；了解减少热量通过外围护结构的途径度；
（2）熟悉热桥、平均传热系数、结露、冻融性破坏的概念；
（3）掌握正铺屋面、倒铺屋面详细构造层次；
（4）熟悉外墙、外门窗、地面保温细部构造；
（5）熟悉建筑外围护结构隔热构造。
4.培养能力
屋面及外墙的保温构造初步设计能力。
第10章建筑变形缝构造
第11章 建筑工业化 （2学时）
1.教学内容
（1）变形缝的概念、分类；
（2）变形缝的设置要求；
（3）变形缝处结构处理；
（4）变形缝盖缝构造；
（5）建筑工业化含义，装配式施工。
2.教学重点及难点
重点：变形缝分类；变形缝设置要求及对基础的处理。
难点：变形缝设置要求及对基础的处理。
3.基本要求
（1）理解变形缝的概念、分类；
（2）掌握变形缝设置要求及对基础的处理；
（3）了解变形缝处结构处理及变形缝盖缝构造；
（4）了解建筑工业化含义，装配式施工工艺。
4.培养能力
变形缝设置及构造设计初步能力。
第5篇 工业建筑设计（2学时）
1.教学内容
（1）工业建筑概念、特点、分类与设计要求；
（2）单层工业建筑设计。
2.教学重点及难点
重点：工业建筑概念、特点、分类与设计要求。
难点：对工业建筑设计要求的理解与应用。
3.基本要求
（1）理解工业建筑概念、特点、分类与设计要求；
（2）熟悉单层工业建筑设计平面形式的选择、柱网选择、高度确定、屋顶形式与排水方式等。
4.培养能力
单层工业建筑设计的了解。
五、课程考核
课程考核的方式：考试。按百分制评定最终成绩，其中平时成绩：40%（出勤30%，作业10%）；考试成绩：60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 同济大学等四校合编. 房屋建筑学[M]. 5版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
参考资料：
[1] 李必瑜, 王雪松. 房屋建筑学[M]. 5版. 武汉：武汉理工大学出版社，2014.
编写人：刘彦可 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《房屋建筑学课程设计(A)》课程简介及教学大纲
《房屋建筑学课程设计(A)》课程简介
课程编号：TJ01S1209
课程结构：实践教育模块/必修
周数/学分：1/1
先修课程：土木工程材料、工程制图、房屋建筑学(A)
适用专业：土木工程、工程造价
内容简介：
房屋建筑学课程设计（A）是土木工程和工程造价专业一门重要的专业实践课，是房屋建筑学的配套课程。通过本课程设计，加强学生对建筑设计及建筑构造知识的理解，培养学生综合运用所学理论知识和专业知识解决实际工程问题的能力。通过课程设计，使学生能够运用建筑设计与构造的基本原理和方法进行完整的建筑施工图设计，并能表现出一定的科学性和创造性，从而提高其设计、绘图、综合分析与解决问题的能力。
本课程设计主要内容包括：按照课程设计任务书所列条件进行建筑施工图的设计并完成符合制图规范的施工图纸，绘制的图纸包括底层平面图、标准层平面图及屋顶平面图，主要立面图，剖面图，墙身剖面详图及细部构造详图等。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 同济大学等四校合编. 房屋建筑学[M]. 5版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
参考资料：
[1] 李必瑜, 王雪松. 房屋建筑学[M]. 5版. 武汉：武汉理工大学出版社，2014.
（Building Architecture(A)：Course Design）Course Description
Term：2-2
Course Title：Building Architecture(A)：Course Design
Course Code：TJ01S1209
Prerequisite Courses：Materials of Civil Engineerin, Engineering Drawing, Building
Architecture(A)
Weeks/Credit：1/1
Course Description：
This course is an important professional practice course for civil engineering specialty and a supporting course for housing architecture. Through the course design, students'understanding of architectural design and construction knowledge is strengthened, and students' ability to solve practical engineering problems by using their theoretical knowledge and professional knowledge comprehensively is trained. Through the course design, students can use the basic principles and methods of architectural design and construction to complete the design of architectural construction drawings, and show a certain degree of scientificity and creativity, so as to improve their ability of design, drawing, comprehensive analysis and problem solving.
The main contents of this course design include: design construction drawings according to the conditions listed in the course design task book and complete construction drawings conforming to the drawing specifications. The drawings drawn include floor plan, standard floor plan and roof plan, main elevation plan, section plan, wall profile detailed plan and detailed structure plan.
《房屋建筑学课程设计(A)》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S1209
2. 课程名称：房屋建筑学课程设计(A)
3. 课程结构：实践教育模块/必修
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：土木工程材料、工程制图、房屋建筑学(A)
6. 适用专业：土木工程、工程造价
二、课程任务和目的
房屋建筑学课程设计(A)是土木工程专业的必修课，是一门重要的专业实践课程。主要任务是通过课程设计的实践，使学生所学的房屋建筑学知识系统化、条理化，培养学生综合运用所学理论知识和专业知识解决实际工程问题的能力。通过课程设计，学生能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出一定的科学性和创造性，从而增强其独立运用理论知识，以及技术标准、设计规范，参考资料，分析问题和解决问题的能力。
三、课程教学内容及安排
本课程设计学时安排共16学时，主要内容为：按照课程设计任务书要求，进行满足其功能要求的建筑施工图的设计并完成图纸的绘制，包括绘制底层平面图、标准层平面图及屋顶平面图；主要立面图；剖面图、墙身剖面详图及细部构造详图等。教师安排固定时间进行任务布置和答疑。具体任务安排如下：
（1）布置任务，准备并查阅相关资料。（0.5天）
（2）按照任务要求初步设计建筑底层、标准层平面。（1天）
（3）设计确定屋面形式、排水方式等进行屋顶平面设计。（0.5天）
（4）根据建筑平面布置，综合出入口、门窗等进行建筑立面设计。（1天）
（5）根据建筑平面及建筑立面设计出建筑剖图。（1天）
（6）根据平、立、剖面设计推敲建筑空间各细部的构造做法进行细部构造设计。（1天）
（7）上交设计成果。（课外）。
四、课程教学基本要求
本课程设计的目的是提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力；学会运用房屋建筑学建筑空间设计和建筑构造设计的原理、思路和方法，熟悉建筑施工图设计的全过程，同时提高建筑施工图的识图及绘图能力。
其教学基本要求如下：
（1）学生在教师的指导下，独立按时完成房屋建筑学课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。
（2）学生应完成满足工程制图标准要求的图件，其中平面图要能满足其功能要求，空间布局合理可行，实用性强，构造准确；屋顶平面图排水分区、排水坡道明确，檐口形式及相关尺寸合理；立面图应与平面图相吻合，出入口、勒脚、门窗、阳台（或走廊）的尺度及形式表达正确，绘图清晰；剖面图能正确反映楼层高度方向的尺度、室内外高差变化、楼地面标高变化，设计楼梯形式及合理尺度等；细部构造详图索引正确，设计合理并且能清晰表达其细部构造做法。
（3）通过课程设计使学生对建筑施工图设计的过程和方法有较全面的了解和掌握，使学生能熟悉有关建筑施工图设计规范、手册、各种标准图集等。
（4）通过课程设计，能使学生树立正确的设计思想，培养严肃认真的科学态度和严禁的工作作风。
五、课程考核
本课程设计安排在房屋建筑学课程结束后，时间为1周。每位学生上交一份课程设计报告。设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等级评定。
1.成绩评定的主要依据
学生的学习态度，工作作风；学生在设计过程中表现出的知识水平和解决问题的能力；课程设计报告完成质量。
2.评分标准
优秀：学生态度认真，按要求出色完成全部设计内容；建筑构造合理，投影关系正确，图面工整、美观，符合制图标准，整套图纸无错误。
良好：独立完成全部设计内容；建筑构造合理，投影关系正确，图面工整，符合制图标准，图纸有个别小错误（5个以内）。
中等：能独立完成全部设计内容；建筑构造基本合理，投影关系基本正确，图面尚工整，图纸有小错误（5个以内），但无原则性大错误。
及格：基本能完成全部设计内容；投影关系基本正确，图面质量一般，图纸有小错误（10个以上）或者一个原则性大错误。
以下情况为原则性大错误：1）图纸内容不齐全。2）剖面型式及空间关系处理不对。3）重要部分投影错误。4）建筑构造处理不合理。5）定位轴线不对。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 同济大学等四校合编. 房屋建筑学[M]. 5版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
参考资料：
[1] 李必瑜, 王雪松. 房屋建筑学[M]. 5版. 武汉：武汉理工大学出版社，2014.
编写人：刘彦可 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《土木工程材料》课程简介及教学大纲
土木工程材料课程简介
课程编号：TJ01L1101
课程结构：学科基础教育平台/必修
学时/学分：48/3
先修课程：无
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程的性质为土木工程专业的专业基础课。本课程的目的是为学习建筑设计、建筑施工、结构设计专业课程提供建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。 本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能。
主要内容有金属材料、石材、木材、胶凝材料、混凝土、建筑砂浆、高分子材料、沥青材料、建筑功能材料的性质和应用；重点以讲授常用的结构材料（水泥、砼、建筑砂浆、墙体材料、建筑钢材）的基本性能（强度与破坏、变形性能、耐久性）为主；同时开设材料性能验证性试验。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 吴科如, 张雄. 土木工程材料.3版.上海：同济大学出版社, 2017.
参考资料：
[1] 张永娟, 张雄. 土木工程材料重点知识与题库[M]. 上海：同济大学出版社, 2008.
[2] 朋改非. 土木工程材料[M]. 武汉：华中科技大学, 2008.
[3] 阎培渝. 土木工程材料[M]. 北京：人民交通出版社, 2009.
（Materials of Civil Engineering）Course Description
Term：2-1
Course Title：Materials of Civil Engineering
Course Code：TJ01L1101
Prerequisite Courses：none
Hours/Credit：48/3
Course Description：
" Materials of Civil Engineering " course for civil engineering professional basic lesson. The purpose of this course is to study architectural design, construction, structural design professional courses provide basic knowledge of building materials, and to engage in professional and technical work for the future can be a reasonable choice and use of materials basis. Task of this course is to enable students to gain basic knowledge about the nature and application of building materials and the necessary basic theory, basic skills training and access to the main building material test .
The main contents include the properties and applications of metal materials, stone materials, wood materials, cementing materials, concrete, building mortar, polymer materials, asphalt materials and building functional materials. Focus on teaching the basic performance (strength and damage, deformation performance, durability) of commonly used structural materials (cement, concrete, building mortar, wall material, building steel); At the same time, material performance verification test is provided.
《土木工程材料》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1101
2. 课程名称：土木工程材料
3. 课程结构：学科基础教育平台/必修
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：无
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
土木工程材料是土木工程专业学生的必修课和专业基础课，它与公共基础课及专业课紧密衔接，起着承上启下的作用，是学习后续课程和将来从事专业技术工作的基础。通过本课程的学习使学生掌握土木工程材料的基本性能；学生根据材料的组成和结构判断出材料的力学性能，提高学生的分析判断能力。
三、课程教学内容和要求
主要内容有金属材料、石材、木材、胶凝材料、混凝土、建筑砂浆、高分子材料、沥青材料、建筑功能材料的性质和应用；重点以讲授常用的结构材料（水泥、砼、建筑砂浆、墙体材料、建筑钢材）的基本性能（强度与破坏、变形性能、耐久性）为主；同时开设材料性能验证性试验。通过本课程的学习，将使学生掌握土木工程材料的基本性质、用途、制备和使用方法、检测与质量控制方法以及性能改善的途径，能针对不同工程合理选用材料，理解材料与设计参数及施工措施选择的相互关系，正确使用材料，与后续的建筑施工、钢筋混凝土结构学、钢结构学等专业课密切配合。
四、课程教学安排
课程为36课时理论教学和12课时实践教学。
绪论（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
土木工程材料的发展过程及发展趋势；土木工程材料的分类；土木工程材料的标准化；学习本课程的目的、及学习方法。
2.教学重点及难点
重点：掌握学习本课程的目的、方法。
难点：激发学生的学习兴趣。
3.基本要求
（1）了解土木工程材料的发展过程及发展趋势；掌握土木工程材料的分类。
4.培养能力
掌握本课程的学习方法。
第1章 土木工程材料的基本性质（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
材料的组成、结构与构造；材料的基本物理性质；材料的力学性质；材料的耐久性；绿色土木工程材料。
2.教学重点及难点
重点：理解材料的组成结构与性能的关系；
难点：材料的组成及其对材料性质的影响。
3.基本要求
了解材料的组成、结构与构造；理解土木工程材料基本性质的含义、表示方法及影响因素；掌握土木工程材料的物理性质、力学性质、耐久性性能的技术指标。
4.培养能力
分析出影响材料性能的因素，并对材料的性能加以改善，满足工程要求。
第2章 钢材和铝合金（3.5学时）
1.教学内容（课堂讲授）
钢材和铝合金的概述；钢的生产和分类；化学成分对钢材性能的影响；钢材的技术性质；钢材的冷加工和热处理；钢材的连接；土木工程用钢、钢材的标准和选用；钢材的腐蚀防护和防火；吕及铝合金。
2.教学重点及难点
重点：掌握钢材的技术性质与应用。
难点：钢材的塑性、韧性、耐疲劳性以及微量组分对钢材性能的影响。
3.基本要求
（1）了解建筑钢材的分类、冶炼方法，其他型钢、钢板、钢管；
（2）理解建筑钢材的化学元素对钢性能的影响，钢材的腐蚀与保护；
（3）掌握建筑钢材的主要力学性能和工艺性能，钢材的技术标准和选用的原则；
（4）掌握铝合金及其制品的性质与应用。
4.培养能力
掌握工程中钢材防腐的方法。
第3章 木材（1.5学时）
1.教学内容（课堂讲授）
木材的分类与构造；木材的性质；木材的保护；木材产品。
2.教学重点及难点
重点：木材物理力学性能及其对土木工程应用的影响。
难点：木材的湿胀干缩性与防腐。
3.基本要求
（1）熟练掌握木材的力学性能；
（2）了解木材的防腐方法；
（3）了解木材及其制品的应用。
4.培养能力
工程上不同的部位使用相应性能的木材。
第4章 气硬性无机胶凝材料（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
石灰的原料与生产、水化与硬化及石灰的性质与技术要求；石膏的原料、生产与品种，建筑石膏的凝结硬化，建筑石膏的特性、技术要求及应用；水玻璃的特性及应用；菱苦土的生产、性能特点及应用。
2.教学重点及难点
重点：石灰，石膏、水玻璃的性质与应用。
难点：理解石灰，石膏、水玻璃凝结硬化机理。
3.基本要求
（1）了解石灰、石膏、水玻璃的生产简介；
（2）理解石灰、石膏的水化与硬化的过程；
（3）掌握石灰、石膏、水玻璃的特性与具体应用，以及在保存与运输中所要注意的问题。
4.培养能力
如何较好提高石灰、石膏、水玻璃、菱苦土的使用性能。
第5章 水泥（5学时）
1.教学内容（课堂讲授）
水泥概述；硅酸盐水泥的组分、水化和凝结硬化、技术性质和应用；掺混合材料的硅酸盐水泥；其他品种的水泥。
2.教学重点及难点
重点：几种通用硅酸盐水泥的性能特点和选用原则。
难点：硅酸盐水泥的矿物成分及性能特点。
3.基本要求
（1）了解水泥的生产过程；
（2）活性、非活性混合材料；
（3）特性、专用水泥组成、特性的适用范围（高铝水泥）；
（4）理解硅酸盐水泥的定义、矿物组成、凝结硬化过程；
（5）掌握硅酸盐水泥的主要技术性质、特点和使用范围，掺有混合材料的硅酸盐水泥的适用及不适用范围。
4.培养能力
对不同的施工环境及工程要求选择合适的水泥。
第6章 混凝土（10学时）
1.教学内容（课堂讲授）
普通混凝土的组成材料；混凝土的性能；混凝土质量控制与强度评定；普通混凝土配合比设计；功能水泥混凝土。
2.教学重点及难点
重点：普通混凝土的配合比设计。
难点：普通混凝土的配合比设计。
3.基本要求
（1）理解混凝土对其组成材料的基本要求：水泥：品种、强度等级选择的原则；骨料：种类、级配、颗粒特征等质量要求；水：拌合用水的质量要求；
（2）掌握混凝土的主要技术性质，混凝土的配合比设计；
（3）混凝土的和易性的定义及包含的内容、和易性的测定方法、影响和易性的主要因素；
（4）混凝土质量控制的原理、措施、原材料对其性能产生波动的原因
4.培养能力
学会配置不同强度要求的混凝土。
第7章 建筑砂浆（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
建筑砂浆基本组成与性质；抹面砂浆、砌筑砂浆、地平砂浆的性能及应用；预拌砂浆的组成、分类、性能。
2.教学重点及难点
重点：掌握砌筑砂浆与抹面砂浆的性能与应用。
难点：工程中使用砂浆出现问题的原因分析。
3.基本要求
（1）了解砂浆对原材料的要求，砂浆配合比的设计；
（2）理解砌筑砂浆的组成、分类及其应用；
（3）掌握砌筑砂浆、掌握抹面砂浆、地平砂浆的技术性能（和易性、强度、耐久性）。
4.培养能力
了解各种砂浆的性能，更好的应用在工程中。
第8章 石材、墙体和屋面材料（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
石材的分类、组成工造、性质及在工程中的应用；墙体材料和屋面材料的分类、性能及在工程中的应用。
2.教学重点及难点
重点：掌握几种常用的砌墙砖、砌块的性能与应用。
难点：加气混凝土砌块的性能特点。
3.基本要求
（1）熟练掌握石材的技术性质；
（2）掌握几种常用的砌墙砖，包括烧结砖各蒸压砖的性能及应用特点；
（3）掌握混凝土砌块、加气混凝土砌块的性能及应用特点；
（4）了解墙用板材及屋面材料的性能应用。
4.培养能力
具备根据工程环境、要求选择合适的石材、屋面材料、墙体材料的能力。
第9章 高分子建筑材料（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
高分子材料的概念及分类；高分子材料的基本组成；高分子材料的结构和性能；常用的高分子材料；高分子材料在土木工程中的应用。
2.教学重点及难点
重点：正确根据工程实际选用合适的高分子材料。
难点：从高分子材料的组成来理解它的性能。
3.基本要求
（1）掌握合成高分子材料的性能特点及主要的高分子材料品种；
（2）了解土木工程中高分子材料的主要制品及应用。
4.培养能力
具备了应用性能良好的高分子材料去代替一些常规的土木工程材料的能力。
第10章 沥青与沥青混合料（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
石油沥青的冶炼、石油沥青的组分与结构；石油沥青的技术性质和要求；沥青混合料的种类、结构与强度及技术性质；热拌沥青混合料的配合比设计。
2.教学重点及难点
重点：石油沥青的性质与应用，沥青混合料配合比设计。
难点：沥青混合料的强度构成理论。
3.基本要求
（1）掌握沥青材料的基本组成、工程性质；
（2）掌握沥青材料配合比，包括矿质材料的配合比设计和配制。
4.培养能力
具备根据工程要求，配置沥青混合料的能力。
第11章 建筑功能材料（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
防水材料；绝热材料；吸声、隔音材料；装饰材料；防火材料。
2.教学重点及难点
重点：防水材料种类；绝热材料和吸声材料的性能特点；装饰材料的选用原则。
难点：理解绝热材料和吸声材料组成结构与性能特点的关系；装饰材料的性能及选用。
3.基本要求
（1）掌握防水材料的主要类型及性能特点；
（2）了解绝热材料、吸声材料和隔声材料的特性和种类；
（3）了解装饰材料的基本要求，选用原则；
（4）了解装饰材料的组成与分类；
（5）掌握常用装饰材料的类型、性能及应用；
（6）了解防火材料的性能要求及常用的防火材料。
4.培养能力
培养对建筑功能材料的综合运用能力。
第12章 土木工程材料试验（12学时）
1.教学内容（课堂讲授）
材料密度、吸水率试验；水泥凝结时间、安定性、强度试验；普通混凝土稠度、强度试验；砂浆稠度试验；沥青试验。
2.教学重点及难点
重点：材料密度、吸水率试验；水泥凝结时间、安定性、强度试验；普通混凝土和易性、强度试验；砂浆稠度试验；沥青试验。
难点：材料密度、吸水率试验；水泥凝结时间、安定性、强度试验；普通混凝土和易性、强度试验；砂浆稠度试验；沥青试验。
3.基本要求
（1）掌握每个试验的试验原理；
（2）学会使用试验仪器和试验设备的操作；
（3）掌握试验步骤；
（4）准确分析、处理试验结果。
4.培养能力
培养学生的实践能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考查。按五级制记录，其中平时成绩：40%（出勤10%，作业10%，试验20%）；考试成绩：60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 吴科如, 张雄.土木工程材料.3版.上海：同济大学出版社, 2017.
参考资料：
[1] 张永娟, 张雄. 土木工程材料重点知识与题库[M]. 上海：同济大学出版社, 2008.
[2] 朋改非. 土木工程材料[M]. 武汉：华中科技大学, 2008.
[3] 阎培渝. 土木工程材料[M]. 北京：人民交通出版社, 2009.
编写人：康春祥 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑材料》课程简介及教学大纲
建筑材料课程简介
课程编号：TJ01L1171
课程结构：学科基础教育平台/必修
学时/学分：40/2.5
先修课程：无
适用专业：工程造价
内容简介：
本课程的性质为工程造价专业的专业基础课。本课程的目的是为学习房屋建筑学、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价等专业课程提供建筑材料的基本知识。本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能。
主要内容有金属材料、石材、木材、胶凝材料、混凝土、建筑砂浆、高分子材料、沥青材料、建筑功能材料的性质和应用；重点以讲授常用的建筑结构材料和建筑功能材料的基本性质与应用；同时开设材料性能验证性试验。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 吴科如, 张雄. 土木工程材料.3版.上海：同济大学出版社, 2017.
参考资料：
[1] 张永娟, 张雄. 土木工程材料重点知识与题库[M]. 上海：同济大学出版社, 2008.
[2] 朋改非. 土木工程材料[M]. 武汉：华中科技大学, 2008.
[3] 阎培渝. 土木工程材料[M]. 北京：人民交通出版社, 2009.
（Building Materials）Course Description
Term：2-1
Course Title：Building Materials
Course Code：TJ01L1171
Prerequisite Courses：none
Hours/Credit：40/2.5
Course Description：
The nature of this course is the professional basic course of engineering cost specialty. The purpose of this course is to provide basic knowledge of building materials for the study of building architecture, construction engineering measurement and valuation, installation engineering measurement and valuation and other professional courses. The task of this course is to enable students to acquire basic knowledge and necessary basic theories about the properties and applications of building materials, as well as basic skills in testing major building materials.
The main contents include the properties and applications of metal materials, stone materials, wood materials, cementing materials, concrete, building mortar, polymer materials, asphalt materials and building functional materials. Focus on teaching the basic properties and applications of commonly used building structural materials and building functional materials; At the same time, material performance verification test is provided.
《建筑材料》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1171
2. 课程名称：建筑材料
3. 课程结构：学科基础教育平台/必修
4. 学时/学分：40/2.5
5. 先修课程：无
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
建筑材料是指工程中使用的各种材料和制品，是一切土木工程的物质基础。本课程为工程造价专业的必修课和专业基础课，它与公共基础课及专业课紧密衔接，起着承上启下的作用，是学习后续课程和将来从事专业技术工作的基础。通过本课程的学习，将使学生掌握建筑材料的基本性质、用途、制备和使用方法、检测与质量控制方法以及性能改善的途径，能针对不同工程合理选用材料。
三、课程教学内容和要求
主要内容有金属材料、石材、木材、胶凝材料、混凝土、建筑砂浆、高分子材料、沥青材料、建筑功能材料的性质和应用；重点以讲授常用的结构材料（水泥、砼、建筑砂浆、墙体材料、建筑钢材）的基本性能（强度与破坏、变形性能、耐久性）为主；同时开设材料性能验证性试验。通过本课程的学习，使学生具有检验材料性能、分辨材料质量、正确选用材料的能力。
四、课程教学安排
课程含32课时理论教学和8课时实践教学。
绪论（0.5学时）
1.教学内容（课堂讲授）
土木工程材料的发展过程及发展趋势；土木工程材料的分类；土木工程材料的标准化；学习本课程的目的、及学习方法。
2.教学重点及难点
重点：掌握学习本课程的目的、方法。
难点：激发学生的学习兴趣。
3.基本要求
（1）了解土木工程材料的发展过程及发展趋势；掌握土木工程材料的分类。
4.培养能力
掌握该课程学习方法。
第1章 土木工程材料的基本性质（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
材料的组成、结构与构造；材料的基本物理性质；材料的力学性质；材料的耐久性；绿色土木工程材料。
2.教学重点及难点
重点：理解材料的组成结构与性能的关系
难点：材料的组成及其对材料性质的影响
3.基本要求
了解材料的组成、结构与构造；理解土木工程材料基本性质的含义、表示方法及影响因素；掌握土木工程材料的物理性质、力学性质、耐久性性能的技术指标。
4.培养能力
掌握土木工程常用材料的检验指标。
第2章 钢材和铝合金（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
钢材和铝合金的概述；钢的生产和分类；化学成分对钢材性能的影响；钢材的技术性质；钢材的冷加工和热处理；钢材的连接；土木工程用钢、钢材的标准和选用；钢材的腐蚀防护和防火；铝及铝合金。
2.教学重点及难点
重点：掌握钢材的技术性质与应用。
难点：钢材的塑性、韧性、耐疲劳性以及微量组分对钢材性能的影响。
3.基本要求
（1）了解建筑钢材的分类、冶炼方法，其他型钢、钢板、钢管；
（2）理解建筑钢材的化学元素对钢性能的影响，钢材的腐蚀与保护；
（3）掌握建筑钢材的主要力学性能和工艺性能，钢材的技术标准和选用的原则；
（4）掌握铝合金及其制品的性质与应用。
4.培养能力
掌握工程中钢材防腐的方法。
第3章 木材（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
木材的分类与构造；木材的性质；木材的保护；木材产品。
2.教学重点及难点
重点：木材物理力学性能及其对土木工程应用的影响。
难点：木材的湿胀干缩性与防腐。
3.基本要求
（1）熟练掌握木材的力学性能；
（2）了解木材的防腐方法；
（3）了解木材及其制品的应用。
4.培养能力
工程上不同的部位使用相应性能的木材。
第4章 气硬性无机胶凝材料（2.5学时）
1.教学内容（课堂讲授）
石灰的原料与生产、水化与硬化及石灰的性质与技术要求；石膏的原料、生产与品种，建筑石膏的凝结硬化，建筑石膏的特性、技术要求及应用；水玻璃的特性及应用；菱苦土的生产、性能特点及应用。
2.教学重点及难点
重点：石灰、石膏、水玻璃的性质与应用。
难点：理解石灰、石膏、水玻璃凝结硬化机理。
3.基本要求
（1）了解石灰、石膏、水玻璃的生产简介；
（2）理解石灰、石膏的水化与硬化的过程；
（3）掌握石灰、石膏、水玻璃的特性与具体应用，以及在保存与运输中所要注意的问题。
4.培养能力
如何较好提高石灰、石膏、水玻璃、菱苦土的使用性能。
第5章 水泥（5学时）
1.教学内容（课堂讲授）
水泥概述；硅酸盐水泥的组分、水化和凝结硬化、技术性质和应用；掺混合材料的硅酸盐水泥；其他品种的水泥。
2.教学重点及难点
重点：几种通用硅酸盐水泥的性能特点和选用原则。
难点：硅酸盐水泥的矿物成分及性能特点。
3.基本要求
（1）了解水泥的生产过程；
（2）活性、非活性混合材料；
（3）特性、专用水泥组成、特性的适用范围（高铝水泥）；
（4）理解硅酸盐水泥的定义、矿物组成、凝结硬化过程；
（5）掌握硅酸盐水泥的主要技术性质、特点和使用范围，掺有混合材料的硅酸盐水泥的适用及不适用范围。
4.培养能力
对不同的施工环境及工程要求选择合适的水泥。
第6章 混凝土（10学时）
1.教学内容（课堂讲授）
普通混凝土的组成材料；混凝土的性能；混凝土质量控制与强度评定；普通混凝土配合比设计；功能水泥混凝土。
2.教学重点及难点
重点：普通混凝土的配合比设计。
难点：普通混凝土的配合比设计。
3.基本要求
（1）理解混凝土对其组成材料的基本要求：水泥：品种、强度等级选择的原则；骨料：种类、级配、颗粒特征等质量要求；水：拌合用水的质量要求；
（2）掌握混凝土的主要技术性质，混凝土的配合比设计；
（3）混凝土的和易性的定义及包含的内容、和易性的测定方法、影响和易性的主要因素；
（4）混凝土质量控制的原理、措施、原材料对其性能产生波动的原因。
5.培养能力
学会配置不同强度要求的混凝土。
第7章 建筑砂浆（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
建筑砂浆基本组成与性质；抹面砂浆、砌筑砂浆、地平砂浆的性能及应用；预拌砂浆的组成、分类、性能。
2.教学重点及难点
重点：掌握砌筑砂浆与抹面砂浆的性能与应用。
难点：工程中使用砂浆出现问题的原因分析。
3.基本要求
（1）了解砂浆对原材料的要求，砂浆配合比的设计；
（2）理解砌筑砂浆的组成、分类及其应用；
（3）掌握砌筑砂浆、掌握抹面砂浆、地平砂浆的技术性能（和易性、强度、耐久性）。
4.培养能力
了解各种砂浆的性能，更好的应用在工程中。
第8章 石材、墙体和屋面材料（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
石材的分类、组成工造、性质及在工程中的应用；墙体材料和屋面材料的分类、性能及在工程中的应用。
2.教学重点及难点
重点：掌握几种常用的砌墙砖、砌块的性能与应用。
难点：加气混凝土砌块的性能特点。
3.基本要求
（1）熟练掌握石材的技术性质；
（2）掌握几种常用的砌墙砖，包括烧结砖各蒸压砖的性能及应用特点；
（3）掌握混凝土砌块、加气混凝土砌块的性能及应用特点；
（4）了解墙用板材及屋面材料的性能应用。
4.培养能力
具备根据工程环境、要求选择合适的石材、屋面材料、墙体材料的能力。
第9章 高分子建筑材料（1学时）
1.教学内容（课堂讲授）
高分子材料的概念及分类；高分子材料的基本组成；高分子材料的结构和性能；常用的高分子材料；高分子材料在土木工程中的应用。
2.教学重点及难点
重点：正确根据工程实际选用合适的高分子材料。
难点：从高分子材料的组成来理解它的性能。
3.基本要求
（1）掌握合成高分子材料的性能特点及主要的高分子材料品种；
（2）了解土木工程中高分子材料的主要制品及应用。
4.培养能力
具备了应用性能良好的高分子材料去代替一些常规的土木工程材料的能力。
第10章 沥青与沥青混合料（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
石油沥青的冶炼、石油沥青的组分与结构；石油沥青的技术性质和要求；沥青混合料的种类、结构与强度及技术性质；热拌沥青混合料的配合比设计。
2.教学重点及难点
重点：石油沥青的性质与应用，沥青混合料配合比设计。
难点：沥青混合料的强度构成理论。
3.基本要求
（1）掌握沥青材料的基本组成、工程性质；
（2）掌握沥青材料配合比，包括矿质材料的配合比设计和配制。
4.培养能力
具备根据工程要求，配置沥青混合料的能力。
第11章 建筑功能材料（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
防水材料；绝热材料；吸声、隔音材料；装饰材料；防火材料。
2.教学重点及难点
重点：防水材料种类；绝热材料和吸声材料的性能特点；装饰材料的选用原则。
难点：理解绝热材料和吸声材料组成结构与性能特点的关系；装饰材料的性能及选用。
3.基本要求
（1）掌握防水材料的主要类型及性能特点；
（2）了解绝热材料、吸声材料和隔声材料的特性和种类；
（3）了解装饰材料的基本要求，选用原则；
（4）了解装饰材料的组成与分类；
（5）掌握常用装饰材料的类型、性能及应用；
（6）了解防火材料的性能要求及常用的防火材料。
4.培养能力
培养对建筑功能材料的综合运用能力。
第12章 土木工程材料试验（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
水泥凝结时间、安定性、强度试验；普通混凝土稠度、强度试验。
2.教学重点及难点
重点：水泥凝结时间、安定性、强度试验；普通混凝土和易性、强度试验。
难点：水泥凝结时间、安定性、强度试验；普通混凝土和易性、强度试验。
3.基本要求
（1）掌握每个试验的试验原理；
（2）学会使用试验仪器和试验设备的操作；
（3）掌握试验步骤；
（4）准确分析、处理试验结果。
4.培养能力
培养学生的实践能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考试。按百分制评定最终成绩，其中平时成绩：40%（出勤10%，作业10%,试验20%）；考试成绩：60%
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 吴科如, 张雄.土木工程材料.3版.上海：同济大学出版社, 2017.
参考资料：
[1] 张永娟, 张雄. 土木工程材料重点知识与题库[M]. 上海：同济大学出版社, 2008.
[2] 朋改非.土木工程材料[M]. 武汉：华中科技大学, 2008.
[3] 阎培渝.土木工程材料[M]. 北京：人民交通出版社, 2009.
编写人：康春祥 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《路基路面工程》课程简介及教学大纲
《路基路面工程》课程简介
课程编号：TJ01L3106
课程结构：专业教育平台★/限选
学时/学分：64/4
先修课程：土力学、材料力学、土木工程材料
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程在土木工程专业本科三年级第二学期开设，是一门重要的专业核心课程。通过本课程的教学，学生应掌握路基路面工程的结构特点与功能要求，路基土的工程特性和承载力评价指标与方法，路基路面工程相关的交通、环境、材料的特性与要求、结构设计参数；掌握路基强度和稳定性的要求和设计方法；掌握路基支挡结构分析与设计，路面结构强度（刚度）的测试方法、结构层材料模量的确定和取值方法、交通量确定方法、路基路面工程质量检测与评定方法；掌握路基层特性及选择方法，沥青混凝土路面和水泥混凝土路面材料与结构设计方法；了解路基和路面施工及养护技术。课程重点：路基路面工程相关的基本概念、原理和方法，路基稳定性设计和路基支挡结构设计，沥青路面和水泥混凝土路面结构组合设计与厚度设计，路面施工、养护和管理的基本流程。具有路基路面工程相关的设计、施工、养护和质量检测与评定的基本能力。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 黄晓明. 路基路面工程[M]. 5版. 北京：人民交通出版社，2017.
参考资料：
[1] 邓学钧. 路基路面工程[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2008.
（Subgrade and Pavement Engineering）Course Description
Term：3-2
Course Title：Subgrade and Pavement Engineering
Course Code：TJ01L3106
Prerequisite Courses：Soil Mechanics、Material Mechanics、Materials of Civil Engineering
Hours / Credit：64/4
Course Description：
Through the teaching of this course, students should master the structural characteristics and functional requirements of roadbed and pavement engineering. Engineering characteristics and bearing capacity evaluation indexes and methods of subgrade soil; Roadbed and pavement engineering related traffic, environment, material characteristics and requirements, structural design parameters; Master the requirements and design methods of subgrade strength and stability; Master the analysis and design of subgrade support structure; Test method of pavement structural strength (stiffness), determination and value method of structural layer material modulus, traffic volume determination method, roadbed and pavement engineering quality detection and evaluation method; Grasp the characteristics and selection methods of road base; Asphalt concrete pavement and cement concrete pavement material and structure design method; Understand roadbed and pavement construction and maintenance technology. Course emphasis: basic concepts, principles and methods related to roadbed and pavement engineering; Subgrade stability design and subgrade retaining structure design; Structural combination design and thickness design of asphalt pavement and cement concrete pavement; The basic process of pavement construction, maintenance and management. Have basic ability of roadbed and pavement engineering design, construction, maintenance, quality inspection and evaluation.
《路基路面工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3106
2. 课程名称：路基路面工程
3. 课程结构：专业教育平台★/限选
4. 学时/学分：64/4
5. 先修课程：土力学、材料力学、土木工程材料
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科三年级第二学期开设，是一门重要的专业核心课程。通过本课程的教学，学生应掌握路基路面工程的结构特点与功能要求，路基土的工程特性和承载力评价指标与方法，路基路面工程相关的交通、环境、材料的特性与要求、结构设计参数；掌握路基强度和稳定性的要求和设计方法；掌握路基支挡结构分析与设计，路面结构强度（刚度）的测试方法、结构层材料模量的确定和取值方法、交通量确定方法、路基路面工程质量检测与评定方法；掌握路基层特性及选择方法，沥青混凝土路面和水泥混凝土路面材料与结构设计方法；了解路基和路面施工及养护技术。课程重点：路基路面工程相关的基本概念、原理和方法，路基稳定性设计和路基支挡结构设计，沥青路面和水泥混凝土路面结构组合设计与厚度设计，路面施工、养护和管理的基本流程。具有路基路面工程相关的设计、施工、养护和质量检测与评定的基本能力。
三、课程教学内容和要求
课程主要讲述路基设计、施工和养护的基本概念和方法，路面设计的交通参数和结构层参数，路面基层、沥青混凝土路面、水泥混凝土路面的基本概念与设计方法，路面施工和养护的基本要求与方法，通过本课程的学习，学生们应该掌握路基路面工程设计、施工及养护管理的基本过程、基本概念和基本方法。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 概论（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
路基路面工程发展概况；路基路面工程的特点与性能要求；路基路面结构及层位功能；公路自然区划。
2.教学重点及难点
重点：路基路面结构及层位功能；公路自然区划。
难点：路基路面结构及层位功能。
3.基本要求
了解路基路面工程取得的成就及路基路面工程与各学科的关联性；掌握路基路面结构工程结构特点、结构分层和结构层主要功能等，掌握路基路面结构特点与分层要求；掌握路基路面结构的影响因素；掌握公路自然区划的概念及不同自然区划的特点、公路自然区划的划分方法。
4. 能力培养
主要是对路基路面整体性理解的能力培养及对不同路基路面病害的分析与处理措施能力培养，同时也要注意培养对路基或路面不同结构与材料的设计、施工质量及管理内容的理解。
第2章 路基土的特性及设计要求（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章主要介绍路基土的分类方法及路基土的工程特性、路基干湿类型的划分方法、路基力学强度特性及工作区、路基承载力参数和路基稳定性验算主要参数。
2.教学重点及难点
重点：路基土分类、路基工作区计算、路基强度指标、路基设计参数的确定。
难点：路基工作区的计算。
3.基本要求
掌握路基土的分类、路基工作区、土基强度（刚度）指标、路基临界高度、相对含水量与干湿类型；掌握路基土的力学特性及影响因素；了解路基土的基质吸力及干湿类型（路基饱和度）确定；掌握路基设计参数的确定方法与要求。
4. 能力培养
培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收和灵活运用的能力，并要求其能围绕课程教学，阅读相关的参考书籍和资料，自我扩充知识领域。
第3章 路基设计（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章主要介绍路基的构造，一般路基设计方法与内容，路基边坡稳定性分析方法，软土地基的变形与监测，路基的排水设计原则与方法，以及特殊地区修筑路基的一般原则和整体方法。
2.教学重点及难点
重点：路基设计方法与内容、路基边坡稳定性分析方法、路基排水设计方法。
难点：路基边坡稳定性分析方法。
3.基本要求
了解路基的基本构造及主要附属设施；掌握路基工程的主要病害及产生的原因；熟练掌握直线法和圆弧法（瑞典法和BISHOP法）验算路基的边坡稳定性，能进行陡坡路堤的稳定性验算；理解浸水路堤的稳定性验算特点及要求；熟练掌握路基典型横断面组成及一般路基设计要点；理解路基变形观测与控制要点、路给排水设计要求、特殊路基设计方法，基本掌握地基加固的类型与方法。
4. 能力培养
能够应用数学、自然科学基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析复杂工程问题，以获得有效结论。
第4章 路基防护与支挡结构设计（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章主要介绍坡面防护的主要方式；支挡结构的类型和适用条件、布置和构造；各种边界条件下的土压力计算，挡土墙稳定性验算和设计；轻型挡土墙设计及其他形式支挡结构。
2.教学重点及难点
重点：挡土墙的类型和构造、土压力计算、挡土墙稳定性验算。
难点：土压力计算、挡土墙稳定性验算。
3.基本要求
了解路基的坡面防护与冲刷防护的类型与方法；掌握挡土墙的用途、类型与使用条件；能熟练进行挡土墙的土压力计算；能进行重力式挡土墙的构造、设计与稳定性验算；了解轻型挡土墙的基本知识。
4. 能力培养
具备分析路基稳定性与边坡设计、进行地基加固的计算方法选择、挡土墙的确定与计算分析、材料组成设计计算等分析与计算能力。
第5章 路基施工（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章主要介绍路基施工机械、材料、控制等基本概念和方法，包括路基施工的基本方法、一般程序，路基压实原理及要求，石质路基施工要点和路基加固，路基施工新技术。
2.教学重点及难点
重点：路基施工的基本方法、路基压实原理及方法、路基加固。
难点：路基压实原理。
3.基本要求
掌握路基施工的基本方法和一般程序；掌握路基压实原理和应用；了解石质路基施工要点以及路基的加固、路基施工新技术。
4. 能力培养
能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
第6章 交通荷载和路面设计参数（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章主要介绍交通荷载的类型及其对路面的作用特点、轴载换算原则与方法及路面结构层不同材料（无机结合料稳定材料、沥青混合料、水泥混凝土和粒料类材料）的强度、模量和疲劳参数基本概念和测试方法。
2.教学重点及难点
重点：轴载换算方法、不同材料指标测试方法。
难点：轴载换算方法。
3.基本要求
掌握交通荷载的类型和作用特点、标准轴载及轴载换算原则与方法、轴数及轮组的影响；掌握交通荷载与路面的关系（瞬时性、重复性、横向分布规律、轴载作用与路面的使用寿命关系；掌握沥青路面结构设计模量参数和指标参数的测定与计算要求；了解动态模量和疲劳寿命的内涵和应用途径；掌握水泥混凝土路面结构设计模量参数和指标参数的测定要求；了解级配碎石模量参数的测定要求。
4. 能力培养
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
第7章 路面基层（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章主要介绍填隙碎石与级配碎石基层的类型、特点与力学特性。无机结合料稳定材料的物理力学特性，石灰稳定类基层、水泥稳定类基层和工业废渣稳定基层的强度构成原理、强度影响因素和材料组成设计要点。沥青稳定类基层和水泥稳定类基层的力学特点和使用场合，以及新型基层的类型与特点。
2.教学重点及难点
重点：级配碎石基层、无机结合料稳定材料基层、沥青稳定碎石基层和刚性基层的物理力学特性、影响因素及其差异性。
难点：各类基层的应用过程。
3.基本要求
掌握级配碎石基层、无机结合料稳定材料基层、沥青稳定碎石基层和刚性基层的物理力学特性、影响因素及其差异性；了解级配碎石、无机结合料稳定材料、沥青稳定碎石、刚性基层材料的配合比设计过程。了解其他类型基层材料（低剂量水泥稳定碎石、水泥乳化沥青综合稳定碎石基层、就地冷再生基层）的特点。
4. 能力培养
培养学生独立思考、深入钻研问题的能力，要求其能结合专业提出多方面的存在问题，并能进行解决途径的初步探索，能够针对简单问题进行分析解决。
第8章 沥青路面设计（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
沥青路面是我国路面结构的主要形式。本章首先介绍沥青路面的基本特性，包括沥青路面的分类、力学特性、路用性能、气候分区等，然后介绍沥青路面的设计方法，包括路面病害与设计指标、设计理论体系、结构组合设计、结构设计验算及排水设计等；最后介绍沥青路面国内外设计方法及发展趋势。
2.教学重点及难点
重点：沥青面层分类、路面结构破坏状态、设计指标与标准、沥青路面结构组合和厚度设计。
难点：沥青路面结构组合和厚度设计。
3.基本要求
掌握沥青类路面的使用品质、工作特性、面层分类；理解沥青路面材料的力学特性与温度稳定性；了解沥青类路面的表面抗防滑基本知识；理解弹性层状体系理论；掌握路面结构破坏状态、设计指标与标准；熟练掌握路面结构组合设计原则；掌握我国公路沥青路面设计规范的基本流程与方法，进行沥青路面结构组合和厚度设计；了解结构剪应力计算内容；能理解并运用沥青路面改建设计方法；了解沥青路面的最新进展。
4. 能力培养
计算能力的培养：要求学生通过本课程的学习，具备材料组成设计计算、沥青路面结构分析计算、沥青路面改建设计计算等分析与计算能力。
第9章 水泥混凝土路面设计（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章主要介绍水泥混凝土路面的种类、特点、构造及组合设计、厚度设计等方面的内容。
2.教学重点及难点
重点：水泥混凝土各种接缝构造与设置原理、水泥混凝土路面设计规范的基本流程与方法、厚度设计、温度应力计算与板块平面尺寸设计内容。
难点：接缝构造、温度应力计算。
3.基本要求
掌握水泥混凝土路面的各种接缝构造与设置原理；理解混凝土面板下地基(基层、土基加基、垫层)的作用与要求；掌握水泥混凝土路面的损坏现象，理解受力情况与结构设计的关系；了解弹性地基板的荷载应力分析（K地基与E地基板的理论解），了解半无限地基板荷载应力的有限元方法；掌握我国公路水泥混凝土路面设计规范的基本流程与方法，进行水泥混凝土路面结构组合和厚度设计；熟练掌握温度应力计算与板块平面尺寸设计内容；初步了解复合式水泥混凝土路面、水泥混凝土加铺层的设计及其他特种水泥混凝土路面。初步了解水泥混凝土路面的施工技术和水泥混凝土路面的最新进展。
4. 能力培养
通过本章学习，对水泥混凝土路面，特别是普通水泥混凝土路面的基本构造、分析理论、结构设计有全面的认识。
第10章 路面施工（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
路面施工是影响路面质量的重要环节，包括施工组织设计、材料控制、设备优选、施工过程控制。本章重点介绍了路面级配碎石层、无机结合料稳定材料、沥青混凝土和水泥混凝土的施工工艺。
2.教学重点及难点
重点：路面基层、沥青面层和水泥混凝土面层施工的关键节点和控制技术。
难点：路面基层、沥青面层和水泥混凝土面层施工的关键节点和控制技术。
3.基本要求
了解路面施工的过程、施工设备、检测设备和方法；重点了解无机结合料稳定材料基层、沥青路面（含沥青稳定基层）、水泥混凝土路面（含刚性基层）的材料组成设计、施工设备要求、施工过程及质量控制方法与要求。
4. 能力培养
熟悉路基路面工程的新理念、新方法与新技术，了解国外相关道路设计规范，并有服务全球的意识和继续学习能力。
第11章 路面养护与管理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章介绍水泥混凝土路面及沥青路面的病害形式及其成因、路面日常养护及大中修养护的基本概念和养护技术，重点讲述路基和路面技术状况调查和评价的指标和方法，概述路面管理系统的基本概念和内容。
2.教学重点及难点
重点：路基和路面技术状况调查和评价的指标和方法。
难点：路基和路面技术状况调查和评价的指标和方法。
3.基本要求
了解路面养护、维修及管理的基本内涵，了解路面数据采集的基本内容及方法，了解路面评价的基本方法、指标与标准。了解路面养护技术的基本内容与方法。
4. 能力培养
通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收和灵活运用的能力，并要求其能围绕课程教学，阅读相关的参考书籍和资料，自我扩充知识领域。
五、课程考核
本课程为专业核心课程，考核方式为考试，总成绩按百分制记录。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 黄晓明. 路基路面工程[M]. 5版. 北京：人民交通出版社，2017.
参考资料：
[1] 邓学钧. 路基路面工程[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2008.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《路基路面工程课程设计》课程简介及教学大纲
《路基路面工程课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S3206
课程结构：实践教育模块/限选
周数/学分：1/1
先修课程：路基路面工程
适用专业：土木工程
内容简介：
路基路面的课程设计是土木工程专业第三学年第二学期的专业限选课程，是非常重要的实践环节。路基路面的课程设计是对路基路面工程课堂教学的必要补充和深化，通过设计让学生可以更加切合实际地和灵活地掌握路基路面的基本理论，设计理论体系，加深对路基路面设计方法和设计内容的理解，进而提高和培养学生分析、解决工程实际问题的能力。
课程设计分为路基设计和路面设计两部分内容。以教师提供的设计资料为基本依据，学生在查阅相关文献资料的基础上，结合当地的气候条件、地质条件、水文条件以及给定的交通条件，拟定路基路面的设计方案，对路基的支挡结构物、路基的稳定性、路面结构及厚度进行设计、计算和验算。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 黄晓明. 路基路面工程[M]. 5版. 北京：人民交通出版社，2017.
参考资料：
[1] 邓学钧. 路基路面工程[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2008.
（Subgrade and Pavement Engineering: Course Design）
Course Description
Term：3-2
Course Title：Subgrade and Pavement Engineering: Course Design
Course Code：TJ01S3206
Prerequisite Courses：Subgrade and Pavement Engineering
weeks / Credit：1/1
Course Description：
Course design of roadbed and pavement is a restricted course in the second semester of the third academic year of civil engineering major. Subgrade pavement subgrade pavement engineering course is designed for a necessary complement to classroom teaching and deepening, through the design to let the students can be more practical and flexible grasp of the basic theory of roadbed, the design theory system, deepen the understanding of the subgrade pavement design method and design content, and improve and cultivate the students ability to analyze and solve practical engineering problems.
Course design is divided into two parts: roadbed design and pavement design. To provide the design data for the basic basis of teachers, students on the basis of literature review, combined with the local climate conditions, geological conditions, hydrologic conditions and given traffic conditions, to draw up a design scheme of roadbed, the subgrade retaining structure, the stability of the roadbed, road surface structure and thickness of design, calculation and checking.
《路基路面工程课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3206
2. 课程名称：路基路面工程课程设计
3. 课程结构：实践教育模块/限选
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：路基路面工程
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
路基路面的课程设计是土木工程专业第三学年第二学期的专业限选课程，是非常重要的实践环节。路基路面的课程设计是对路基路面工程课堂教学的必要补充和深化，通过设计让学生可以更加切合实际地和灵活地掌握路基路面的基本理论，设计理论体系，加深对路基路面设计方法和设计内容的理解，进而提高和培养学生分析、解决工程实际问题的能力。
三、课程教学内容及安排
（一）课程设计内容
课程设计分为路基设计和路面设计两部分内容。以教师提供的设计资料为基本依据，学生在查阅相关文献资料的基础上，结合当地的气候条件、地质条件、水文条件以及给定的交通条件，拟定路基路面的设计方案，对路基的支挡结构物、路基的稳定性、路面结构及厚度进行设计、计算和验算。
本课程设计要求学生完成以下内容设计（四选一）：
1、重力式挡土墙设计；
2、边坡稳定性设计；
3、沥青混凝土路面设计；
4、水泥混凝土路面设计。
（二）时间及进度安排：1周
（1）熟悉设计内容，收集相关资料、参考文献（0.5天）；
（2）数据计算（2天）；
（3）绘制图纸（1天）；
（4）编辑设计说明书（2天）；
（5）打印、上交（0.5天）；
（6）答辩（1天）。
四、课程教学基本要求
1、在教师的指导下由学生独立完成设计内容。
2、设计说明书基本内容要求：
（1）封面、前言、目录、正文、小结及参考文献；
（2）相关图纸完整、准确；
（3）计算方法、计算公式与数据正确，无运算错误；
（4）说明简洁明了，文字通顺，内容完整，书写工整，装订整齐。
五、课程考核
按课程设计成果和完成课程设计的态度相结合的方式进行考核与评分：
（一）课题完成后应提交的文件
设计说明书1份，包括：封面、目录、设计任务书、设计原始资料、正文、参考资料等。
（二）评分标准
1、设计的图纸满足施工技术要求
（1）有设计说明、图例；
（2）设计图符合规定画法并准确。
2、设计计算准确无误
（1）完成了全部设计内容，设计方案正确合理，横道图或网络图正确清晰，施工平面图正确；
（2）设计态度端正，独立思考，设计不与其他同学雷同；
（3）答辩时回答问题正确。
（三）评分等级
1、优秀：完成了全部设计内容，设计方案正确合理，施工平面图布局合理，横道图或网络图正确清晰，能满足现场施工组织管理的要求，具有实用价值，符合有关技术和经济要求，设计过程中善于发现问题，独立解决问题的能力强，表现出一定的独立工作能力，设计说明书及图纸质量较好，无缺勤，表现很好，回答问题正确。
2、良好：完成了全部设计内容，设计方案正确合理，施工平面图布局合理，横道图或网络图正确，符合有关技术和经济要求，能满足现场施工组织管理的要求，设计说明书及图纸质量较好，无缺勤，表现较好，回答问题正确。
3、中等：完成了全部设计内容，设计方案基本正确，基本符合有关技术和经济要求，能基本满足现场施工组织管理的要求，设计说明书及图纸质量一般，无缺勤，表现一般，回答问题较正确。
4、及格：完成了全部设计内容，施工组织设计方案基本正确，施工平面图布局比较合理，横道图或网络图正确，有个别错误，一经指出能立即改正；符合有关技术规范要求，基本能满足施工组织的要求，但不能直接用于现场施工组织管理，设计说明书及图纸质量一般，无缺勤，表现一般，回答问题较正确。
5、不及格：未完成全部设计内容，或设计方案不妥，或不能用于现场施工组织管理，或设计说明书或图纸质量差，有缺勤，表现一般，回答问题有错误。。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 黄晓明. 路基路面工程[M]. 5版. 北京：人民交通出版社，2017.
参考资料：
[1] 邓学钧. 路基路面工程[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2008.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《道路勘测设计》课程简介及教学大纲
《道路勘测设计》课程简介
课程编号：TJ01L3107
课程结构：专业教育平台★/限选
学时/学分：32/2
先修课程：工程制图、画法几何
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程在土木工程专业本科三年级第二学期开设，是一门重要的专业核心课程。本课程的主要任务是培养学生具有道路勘测设计方面的基本理论知识和技能。使学生熟悉公路、城市道路路线设计规范，了解道路的分级与技术标准，理解道路勘测设计的阶段、任务和依据，掌握道路平面交叉设计，掌握城市道路网规划，熟练掌握道路平面、纵断面、横断面设计，为其他相关专业课的学习打下基础。
主要内容：道路分类、基本组成、我国道路现状及发展规划、道路建设基本程序、道路设计的基本依据；汽车行驶理论、道路平面线形设计、道路纵面设计、道路横断面设计、道路选线的要求和步骤、路线总体布局和方案比较原则及方法、道路定线方法及步骤并了解公路路线计算机辅助设计。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 许金良, 符锌砂, 陈静云. 道路勘测设计[M]. 4版. 北京：人民交通出版社，2016.
参考资料：
[1] 张雨化. 道路勘测设计[M]. 北京：人民交通出版社，1997.
[2] 张金水, 张廷楷. 道路勘测与设计[M]. 上海：同济大学出版社，2005.
[3] 中华人民共和国国家标准,JTG D20-2006 公路路线设计规范[S]. 北京：人民交通出版社，2017.
（Road Survey and Design）Course Description
Term：3-2
Course Title：Road Survey and Design
Course Code：TJ01L3107
Prerequisite Courses：Engineering Drawing、Descriptive Geometry
Hours / Credit：32/2
Course Description：
This course is an important core course in the third semester of the third year of the undergraduate program in civil engineering. The main task of this course is to train students with basic theoretical knowledge and skills in road survey design. Make students familiar with the road, urban road route design norms, understand the road classification and technical standards, understand the road survey and design stage, tasks and basis, master the road plane cross-design, master the urban road network planning, master the road plane, cross-sectional, cross-sectional design, for other related professional courses to lay the foundation for learning.
Main content: road classification, basic composition, China's road status quo and development planning, road construction basic procedures, road design basic basis; Road alignment methods and steps and understand the computer-aided design of road routes.
《道路勘测设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3107
2. 课程名称：道路勘测设计
3. 课程结构：专业教育平台★/限选
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：工程制图、画法几何
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科三年级第二学期开设，是一门重要的专业核心课程。本课程的主要任务是培养学生具有道路勘测设计方面的基本理论知识和技能。使学生熟悉公路、城市道路路线设计规范，了解道路的分级与技术标准，理解道路勘测设计的阶段、任务和依据，掌握道路平面交叉设计，掌握城市道路网规划，熟练掌握道路平面、纵断面、横断面设计，为其他相关专业课的学习打下基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容：道路分类、基本组成、我国道路现状及发展规划、道路建设基本程序、道路设计的基本依据；汽车行驶理论、道路平面线形设计、道路纵面设计、道路横断面设计、道路选线的要求和步骤、路线总体布局和方案比较原则及方法、道路定线方法及步骤并了解公路路线计算机辅助设计。
基本要求：牢固掌握道路线形设计的基本原理和方法，路线勘测的内业、外业工作内容和方法及高寒地区的特殊要求；掌握道路勘测设计程序和公路基本建设项目设计文件的编制；了解公路选线、定线的一般原则和方法、公路网及旧路技术改造的基本原则、内容和方法；能够较熟练地利用计算机解决工程计算问题；能较熟练地运用公路工程技术标准、公路勘测规程和路线设计规范，从事一般地质、水文条件下的道路勘测设计工作，并具有运用所学的专业知识进行分析和解决道路工程方面常见的实际问题的能力。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 绪论（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
道路运输的特点；我国道路现状和发展规划；道路分级与技术标准；道路勘测设计的阶段和任务；设计依据；本课程研究的内容。
2.教学重点及难点
重点：我国公路现状和发展规划(我国"五纵七横"国道主干线总体布局及公路发展的六大特点)；公路分级与技术标准。
难点：我国公路现状和发展规划(我国"五纵七横"国道主干线总体布局及公路发展的六大特点)；公路分级与技术标准。
3.基本要求
（1）了解交通运输网络构成；
（2）了解我国道路现状与发展规划；
（3）理解道路的分类、分级与技术标准；
（4）理解道路勘测设计的控制要素；
（5）了解课程的研究的内容 。
4.能力培养
培养学生独立思考、深入钻研问题的能力，要求其能结合专业提出多方面的存在问题，并能进行解决途径的初步探索，能够针对简单问题进行分析解决。
第2章 平面设计（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
道路平面的基本线形概述，直线，圆曲线，缓和曲线，平面线形设计，行车视距，道路平面设计成果。
2.教学重点及难点
重点：直线、圆曲线、缓和曲线、平面线形组合设计、道路平面图的绘制。
难点：道路平面图的绘制。
3.基本要求
（1）了解道路平面设计概述；
（2）理解直线；
（3）理解圆曲线；
（4）理解缓和曲线；
（5）掌握道路平面线形设计；
（6）掌握行车视距；
（7）熟练掌握道路平面设计成果及平面图的绘制。
4.能力培养
培养学生进行道路平面设计的能力。
第3章 纵断面设计（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
概述；纵坡及坡长设计；竖曲线设计；道路平、纵线形组合设计；纵断面设计方法与纵断面图。
2.教学重点及难点
重点：纵坡及坡长设计（高寒地区的取值问题）；竖曲线设计；道路平、纵线形组合设计；纵断面设计方法与纵断面图。
难点：纵断面图识图与绘图。
3.基本要求
（1）了解概述；
（2）理解纵坡及坡长设计；
（3）理解竖曲线；
（4）理解爬坡车道；
（5）掌握道路平、纵线形组合设计；
（6）熟练掌握纵断面设计方法及纵断面图。
4.能力培养
通过本章学习，使学生掌握道路纵断面设计的能力。
第4章 横断面和路侧设计（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
道路横断面组成；道路各组成部分设计要素；平曲线加宽；路拱及平曲线超高；道路建筑限界及道路用地；横断面设计方法；路基土石方数量计算与调配。
2.教学重点及难点
重点：道路横断面组成；平曲线加宽及超高；路基横断面设计与计算；路基土石方的计算与调配。
难点：路基横断面设计与计算；路基土石方的计算与调配。
3.基本要求
（1）理解道路横断面组成；
（2）理解车道宽度；
（3）了解路肩、中间带与人行道；
（4）理解路拱、边沟及边坡；
（5）了解道路用地范围与建筑界限；
（6）掌握路基横断面设计及成果；
（7）掌握路基土石方数量计算及调配。
4.能力培养
培养学生进行道路横断面设计和土石方计算与调配的能力。
第5章 总体设计（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
总体设计概述、总体设计指导思想和设计原则、总体设计方案、设计标准和技术指标。
2.教学重点及难点
重点：道路设计标准与技术指标。
难点：道路设计标准与技术指标。
3.基本要求
（1）了解总体设计的主要内容和相关要求；
（2）了解总体设计指导思想和设计原则；
（3）了解总体设计方案应解决的主要问题和要点；
（4）了解设计标准和技术指标确定应考虑的主要因素。
4.能力培养
培养学生道路总体设计的能力。
第6章 选线与定线（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
选线的要求和步骤；路线总体布局和方案比较；平原区选线；山岭区选线；丘陵区选线；纸上定线；实地放线；直接定线；纸上移线；航测定线。
2.教学重点及难点
重点：路线总体设计要点和方案选比；平原区、山岭区、丘陵区选线的基本原则、方案比较；沿河(溪)线、越岭线路线布设时应考虑的主要问题；高寒地区对选线的影响；纸上定线的方法与步骤；圆曲线半径的确定。
难点：选线的方法步骤；纸上定线的方法与步骤。
3.基本要求
（1）了解选线的目的、任务、方法；
（2）了解路线方案比较；
（3）了解平原地区公路选线；
（4）了解山岭区公路选线；
（5）了解丘陵区公路选线；
（6）了解选线与环境协调；
（7）了解纸上定线；
（8）了解实地放线；
（9）了解定线的解析计算方法。
4.能力培养
培养学生选线与定线的能力。
五、课程考核
本课程为专业核心课程，考核方式为考试，总成绩按百分制记录。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 许金良, 符锌砂, 陈静云. 道路勘测设计[M]. 4版. 北京：人民交通出版社，2016.
参考资料：
[1] 张雨化. 道路勘测设计[M]. 北京：人民交通出版社，1997.
[2] 张金水, 张廷楷. 道路勘测与设计[M]. 上海：同济大学出版社，2005.
[3] 中华人民共和国国家标准,JTG D20-2006 公路路线设计规范[S]. 北京：人民交通出版社，2017.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《道路勘测设计课程设计》课程简介及教学大纲
《道路勘测设计课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S3207
课程结构：实践教育模块/限选
周数/学分：1/1
先修课程：道路勘测设计
适用专业：土木工程
内容简介：
道路勘测设计课程设计是土木工程专业第三学年第二学期的专业限选课程，是非常重要的实践环节。本课程设计是在学完道路勘测设计课程后进行的，主要内容为公路的选线与线形设计，包括平面设计、纵断面设计、横断面设计、土石方计算及调配等内容。其目的是让学生系统地巩固所学的理论知识，培养理论联系实际的观点，初步掌握公路设计工作的基本内容和设计方法，并通过设计过程，培养学生的计算、绘图、独立思考和独立工作的能力。
本课程设计除上述内容外，还要求学生对纸上定线作一些初步的训练。纸上定线的内容为：在给定地形图上两点间，拟定路线各种可能的走法，进行路线方案比较，选定最佳方案，然后对选定的方案作上述内容的设计计算。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 许金良，符锌砂，陈静云. 道路勘测设计[M]. 4版. 北京：人民交通出版社，2016.
参考资料：
[1] 张雨化. 道路勘测设计[M]. 北京：人民交通出版社，1997.
[2] 张金水，张廷楷. 道路勘测与设计[M]. 上海：同济大学出版社，2005.
[3] 中华人民共和国国家标准. JTG D20-2006公路路线设计规范[S]. 北京：人民交通出版社，2017.
（Road Survey and Design: Course Design）Course Description
Term：3-2
Course Title：Road Survey and Design: Course Design
Course Code：TJ01S3207
Prerequisite Courses：Road Survey and Design
weeks / Credit：1/1
Course Description：
The course design of road survey and design is an optional course in the second semester of the third academic year of civil engineering major. This course design is carried out after learning the course of road survey design. The main content is highway line selection and linear design, including plane design, longitudinal design, transverse design, earthwork calculation and allocation. Its purpose is to let the students systematically consolidate the theoretical knowledge learned, cultivate the viewpoint of combining theory with practice, preliminarily master the basic content and design method of highway design work, and train the students' ability of calculation, drawing, independent thinking and independent work through the design process. In addition to the above content, the course design also requires students to do some preliminary training on paper alignment. The content of alignment on paper is: draw up various possible routes between two points on a given topographic map, compare route schemes, select the best scheme, and then make design calculation of the selected scheme.
《道路勘测设计课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3207
2. 课程名称：道路勘测设计课程设计
3. 课程结构：实践教育模块/限选
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：道路勘测设计
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
道路勘测设计课程设计是土木工程专业第三学年第二学期的专业限选课程，是非常重要的实践环节。道路勘测设计课程设计就是为使学生对所学的道路设计理论和方法有一个实际的操作过程而开设的实践课，通过案例设计加深对道路规划设计理论和方法的认识和理解，从而真正具备独立进行道路路线设计的能力。
三、课程教学内容及安排
（一）课程设计内容
1、总体设计及选线：熟悉地形图，考察对路线产生影响的各种因素。根据地形、地物等情况和指导书要求的等级和设计车速，初步确定路线主要技术指标。综合考虑平、纵、横三方面的情况，在地形图上初步确定路线位置。
2、平面设计：在选线的基础上结合路线技术标准的要求，进行路线平面的直线和曲线设计，注意平面线形参数取值的合理性和平面线形组合，进行平面线形计算，完成平面设计图（A3，1：2000）和直线、曲线及转角表（A3）。
3、纵断面设计：在平面图上读取路中线地面高程，根据地面线的起伏情况及技术标准的的要求，设计纵断面的坡段和竖曲线，注意纵面线形参数取值的合理性和平、纵线形组合，进行纵断面线形和高程计算，完成纵断面设计图（A3，横向1：2000，纵向1:200）和纵坡、竖曲线表（A3）。
4、横断面设计：根据地形情况和路线技术标准进行路幅设计，绘制标准横断面设计图（A3，1：200），进行一个弯道的主点桩号和20米间隔中桩的超高加宽计算，超高过渡方式按绕内侧旋转。并按50米的间隔取横断面进行横断面测量，点绘地面线，绘制横断面设计图（A3，1：400）和路基设计表（A3）。
5、成果整理：将设计的主要内容和计算过程及结果整理装订为设计说明及计算书（A3），将设计图纸和表格整理装订成设计文件（A3）。要求长度、宽度、高程数据精确到毫米，角度单位精确到秒，坡度数据精确到0.1%。填好封面、目录。
（二）时间及进度安排：1周
（1）布置任务，总体设计与选线（0.5天）；
（2）平面设计（2天）；
（3）纵断面设计（2天）；
（4）横断面设计（2天）；
（5）成果整理（0.5天）。
四、课程教学基本要求
1、加深认识道路选线的主要思想，锻炼地形勘测与道路选线能力，掌握纸上定线的方法。
2、加深认识路线平面、纵断面和横断面设计及计算的原理、内容和步骤，熟悉技术标准和规范的使用.
3、掌握路线平面、纵断面和横断面设计及计算的方法，并掌握相应成果绘制要求。
4、道路等级：二级公路。
5、设计车速：80Km/h（学号末位为奇数）、60Km/h（学号末位为偶数）。
五、课程考核
按课程设计成果和完成课程设计的态度相结合的方式进行考核与评分：
（一）课题完成后应提交的文件
设计说明书1份，包括：封面、目录、设计任务书、设计原始资料、正文、参考资料等。
（二）评分标准
1、设计的图纸满足施工技术要求
（1）有设计说明、图例；
（2）设计图符合规定画法并准确。
2、设计计算准确无误
（1）完成了全部设计内容，设计方案正确合理，横道图或网络图正确清晰，施工平面图正确；
（2）设计态度端正，独立思考，设计不与其他同学雷同；
（3）答辩时回答问题正确。
（三）评分等级
1、优秀：完成了全部设计内容，设计方案正确合理，施工平面图布局合理，横道图或网络图正确清晰，能满足现场施工组织管理的要求，具有实用价值，符合有关技术和经济要求，设计过程中善于发现问题，独立解决问题的能力强，表现出一定的独立工作能力，设计说明书及图纸质量较好，无缺勤，表现很好，回答问题正确。
2、良好：完成了全部设计内容，设计方案正确合理，施工平面图布局合理，横道图或网络图正确，符合有关技术和经济要求，能满足现场施工组织管理的要求，设计说明书及图纸质量较好，无缺勤，表现较好，回答问题正确。
3、中等：完成了全部设计内容，设计方案基本正确，基本符合有关技术和经济要求，能基本满足现场施工组织管理的要求，设计说明书及图纸质量一般，无缺勤，表现一般，回答问题较正确。
4、及格：完成了全部设计内容，施工组织设计方案基本正确，施工平面图布局比较合理，横道图或网络图正确，有个别错误，一经指出能立即改正；符合有关技术规范要求，基本能满足施工组织的要求，但不能直接用于现场施工组织管理，设计说明书及图纸质量一般，无缺勤，表现一般，回答问题较正确。
5、不及格：未完成全部设计内容，或设计方案不妥，或不能用于现场施工组织管理，或设计说明书或图纸质量差，有缺勤，表现一般，回答问题有错误。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 许金良，符锌砂，陈静云. 道路勘测设计[M]. 4版. 北京：人民交通出版社，2016.
参考资料：
[1] 张雨化. 道路勘测设计[M]. 北京：人民交通出版社，1997.
[2] 张金水，张廷楷. 道路勘测与设计[M]. 上海：同济大学出版社，2005.
[3] 中华人民共和国国家标准. JTG D20-2006公路路线设计规范[S]. 北京：人民交通出版社，2017.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程施工技术》课程简介与教学大纲
《工程施工技术》课程简介
课程编号：TJ01L3109
课程结构：专业教育平台★/限选
学时/学分：32/2
先修课程：土木工程材料、工程地质
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程在土木工程专业本科四年级第一学期开设，是一门重要的专业核心课程。通过本课程的学习，掌握路基路面强度形成的原理，熟悉在施工中影响道路强度和稳定性的因素，解释并应用路基路面的施工规范；熟悉沥青路面、水泥混凝土路面常见的施工方法，了解机械化施工的应用及效果；能操作使用施工质量检验的仪器，根据规范要求、得出施工质量的结论；同时，能够解释路基路面施工中所用专业术语，叙述路基、路面施工的基本方法，解释并应用路基路面施工规范，按规范要求，了解施工测量、施工防样、施工方案确定、检查验收。
本课程主要内容有土质路基施工、石质路基施工、路面基层施工、沥青路面施工、水泥混凝土路面施工以及公路桥涵施工技术。其中，路面基层、沥青路面、桥涵三部分知识理解难度较大。通过对本课程的学习，要求学生掌握公路工程施工的基本方法，为毕业走向相关工程施工单位打下良好基础。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 魏建明. 公路施工技术与管理[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2010.
参考资料：
[1] 盛可鉴. 公路工程施工技术[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2013.
[2] 杨渡军. 公路施工技术[M]. 北京：人民交通出版社，2007.
（Engineering Construction Technology）Course Description
Term：4-1
Course Title：Engineering Construction Technology
Course Code：TJ01L3109
Prerequisite Courses：Materials of Civil Engineering、Engineering Geology
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Through the study of this course, I will master the principle of roadbed and pavement strength formation, get familiar with the factors affecting road strength and stability in construction, and explain and apply the construction specifications of roadbed and pavement. Familiar with common construction methods of asphalt pavement and cement concrete pavement, understand the application and effect of mechanized construction. Can operate and use the construction quality inspection instrument, according to the specification requirements, draw the construction quality conclusion. Meanwhile, I can explain the professional terms used in roadbed and pavement construction, describe the basic methods of roadbed and pavement construction, explain and apply roadbed and pavement construction specifications, and understand construction measurement, construction sample prevention, construction plan determination, inspection and acceptance according to the requirements of specifications.
The main contents of this course include soil subgrade construction, stone subgrade construction, pavement base construction, asphalt pavement construction, cement concrete pavement construction and highway bridge and culvert construction technology. Through the study of this course, students are required to master the basic methods of highway engineering construction, so as to lay a good foundation for graduation to the relevant engineering construction units.
《工程施工技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3109
2. 课程名称：工程施工技术
3. 课程结构：专业教育平台★/限选
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：土木工程材料、工程地质
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科四年级第一学期开设，是一门重要的专业核心课程。通过本课程的学习，掌握路基路面强度形成的原理，熟悉在施工中影响道路强度和稳定性的因素，解释并应用路基路面的施工规范；熟悉沥青路面、水泥混凝土路面常见的施工方法，了解机械化施工的应用及效果；能操作使用施工质量检验的仪器，根据规范要求、得出施工质量的结论；同时，能够解释路基路面施工中所用专业术语，叙述路基、路面施工的基本方法，解释并应用路基路面施工规范，按规范要求，了解施工测量、施工防样、施工方案确定、检查验收。
三、课程教学内容和要求
本课程主要内容有土质路基施工、石质路基施工、路面基层施工、沥青路面施工、水泥混凝土路面施工以及公路桥涵施工技术。其中，路面基层、沥青路面、桥涵三部分知识理解难度较大。通过对本课程的学习，要求学生掌握公路工程施工的基本方法，为毕业走向相关工程施工单位打下良好基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 总论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
公路基本建设程序、项目管理过程、项目管理的方法与内容、施工监理。
2.教学重点及难点
重点：管理过程与管理方法；
难点：管理过程与管理方法。
3.基本要求
了解公路基本建设程序、项目管理过程、项目管理的方法与内容、施工监理。
4.能力培养
熟悉路基路面工程的新理念、新方法与新技术，了解国外相关道路施工规范，并有服务全球的意识和继续学习能力。
第2章 土质路基施工（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
路基土的分类、选择；土质路堤的施工方法；土质路堑的施工方法、路基压实的原理及要求；软土路基的施工要点；施工质量控制与检查验收。
2.教学重点及难点
重点：土方的填筑与开挖；土基压实及影响因素；施工质量控制与检查；
难点：施工质量控制与检查。
3.基本要求
（1）了解路基土的分类、选择；软土路基的施工要点；
（2）掌握路基施工方法；路基压实的原理及要求。
4.能力培养
培养学生土质路基施工的能力。
第3章 石质路基施工（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
爆破作用原理、影响爆破的主要因素；常用的爆破方法及其特点。
2.教学重点及难点
重点：爆破方法及特点；
难点：爆破原理。
3.基本要求
（1）了解爆破作用原理、影响爆破的主要因素；
（2）掌握常用的爆破方法及其特点。
4.能力培养
培养学生石质路基施工的能力。
第4章 路面基层施工技术（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
各类碎石、砾石基层、垫层的材料要求及特点；半刚性材料的强度形成原 理及缩裂特性；半刚性材料的要求及组成设计；粒料及半刚性基层的施工；施工质量检查与验收。
2.教学重点及难点
重点：半刚性材料基层强度的形成原理、粒料及半刚性材料基层的施工技术、施工质量检查与验收；
难点：半刚性材料的强度形成原理及缩裂特性；半刚性材料的要求及组成设计。
3.基本要求
（1）了解各类碎石、砾石基层、垫层的材料要求及特点；半刚性材料的 强度形成原理及缩裂特性；
（2）掌握半刚性材料的要求及组成设计；粒料及半刚性基层的施工；施工质量检查与验收。
4.能力培养
培养学生进行路面基层施工的能力。
第5章 沥青路面施工技术（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
沥青混合料的强度机理及要求；沥青混合料的拌和、运输及摊铺技术；沥青路面的压实；施工质量检查与验收。
2.教学重点及难点
重点：各类沥青路面的特点、要求；沥青路面的施工技术；
难点：沥青混合料的强度机理及要求。
3.基本要求
（1）了解沥青混合料的强度机理及要求；沥青混合料的拌和、运输及摊铺技术；
（2）掌握半刚性材料的要求及组成设计；粒料及半刚性基层的施工；施工质量检查与验收。
4.能力培养
培养学生独立思考、深入钻研问题的能力，要求其能结合专业提出多方面的存在问题，并能进行解决途径的初步探索，能够针对简单问题进行分析解决。
第6章 水泥混凝土路面施工（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
水泥混凝土路面的构造与特点；接缝材料的要求；轨道式摊铺机施工；滑膜式摊铺机施工；施工质量检查与验收。
2.教学重点及难点
重点：水泥混凝土路面的施工方法；
难点：水泥混凝土路面的构造与特点；接缝材料的要求。
3.基本要求
（1）了解水泥混凝土路面的构造与特点；接缝材料的要求；轨道式摊铺机施工；滑膜式摊铺机施工；
（2）掌握施工质量检查与验收。
4.能力培养
培养学生进行混凝土路面施工的能力。
第7章 公路小桥施工（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桥梁组成及施工方法概述、桥梁基础及墩台的施工、桥梁上部构造的施工。
2.教学重点及难点
重点：桥梁施工方法及基础和墩台施工；
难点：桥梁基础及墩台的施工。
3.基本要求
（1）了解桥梁组成；桥梁上部构造的施工；
（2）掌握桥梁施工方法及基础和墩台施工。
4.能力培养
培养学生了解桥梁施工的过程，并掌握一些基本的桥梁施工方法的能力。
五、课程考核
本课程为专业核心课程，考核方式为考试，总成绩按百分制记录。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、课堂20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 魏建明. 公路施工技术与管理[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2010.
参考资料：
[1] 盛可鉴. 公路工程施工技术[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2013.
[2] 杨渡军. 公路施工技术[M]. 北京：人民交通出版社，2007.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程施工专项方案设计》课程简介及教学大纲
《工程施工专项方案设计》课程简介
课程编号：TJ01S3209
课程结构：实践教育模块/限选
周数/学分：1/1
先修课程：工程施工技术
适用专业：土木工程
内容简介：
工程施工专项方案是土木工程专业第四学年第一学期的专业限选课程，是非常重要的实践环节。本设计是以施工过程中危险性较大的分部分项工程（指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程）施工项目为对象，系统研究如何以最有效和最经济的方法组织开展工程施工，是理论性与实践性均较强的一门课程，其中施工专项方案设计是贯穿于本课程设计的核心内容。开设本设计的目的，就是希望通过对实际工程的模拟设计，使学生对工程施工专项方案设计的内容、设计计算步骤和方法有一个全面完整的了解，并能够综合运用所学的理论知识，初步具备分析和解决施工组织中的一些工程实际问题。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 魏建明. 公路施工技术与管理[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2010.
参考资料：
[1] 盛可鉴. 公路工程施工技术[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2013.
[2] 杨渡军. 公路施工技术[M]. 北京：人民交通出版社，2007.
（Special Scheme Design for Engineering Construction）
Course Description
Term：4-1
Course Title：Special Scheme Design for Engineering Construction
Course Code：TJ01S3209
Prerequisite Courses：Engineering Construction Technology
weeks / Credit：1/1
Course Description：
The project construction special plan is the limited choice course of the first semester of the fourth academic year of civil engineering major, which is a very important practical link. Greater danger in the process of this design is based on the construction division subdivisional work (the existing in the construction project in the construction process, can lead to workers group die group of injury or cause significant adverse social influence of the partial projects) construction project as the object, systematic study of how to use the most effective and economic method to carry out the engineering construction and a discipline, is the collection are strong theoretical and practical course, construction of special design is through the core content of the course design. Open the purpose of this design, it is hope that through the simulation of the actual project design, make the student to the special construction design content, design and calculation steps and methods have a comprehensive understanding of, and be able to integrated use of the theory of knowledge, preliminary analysis and solve some practical problems in construction organization.
《工程施工专项方案设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3209
2. 课程名称：工程施工专项方案设计
3. 课程结构：实践教育模块/限选
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：工程施工技术
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
工程施工专项方案是土木工程专业第四学年第一学期的专业限选课程，是非常重要的实践环节。本设计是以施工过程中危险性较大的分部分项工程[1]（指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程）施工项目为对象，系统研究如何以最有效和最经济的方法组织开展工程施工与一门学科，是集理论性与实践性均较强的一门课程，其中施工专项方案设计是贯穿于本课程设计的核心内容。开设本设计的目的，就是希望通过对实际工程的模拟设计，使学生对工程施工专项方案设计的内容、设计计算步骤和方法有一个全面完整的了解，并能够综合运用所学的理论知识，初步具备分析和解决施工组织中的一些工程实际问题。
注：[1]根据住房和城乡建设部印发的《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》的通知建制[2009]87号文规定危险性较大的分部分项工程范围为：基坑支护、降水工程；土方开挖工程；模板工程及支撑体系；起重吊装及安装拆卸工程；脚手架工程；拆除、爆破工程；其它。
三、课程教学内容及安排
本设计将以具体的危险性较大的分部分项工程为设计对象，编制出指导施工的专项施工方案，合理地使用人力物力、空间和时间，以及各工种工程施工中关键工序的安排，使之有组织、有秩序地施工。由于专项施工方案作为施工单位在编制施工组织设计的基础上，针对危险性较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文件，因此，其较施工组织设计而言，针对性更强、计算过程更加复杂。
专项施工方案应包括的内容：
1、相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸(国标图集)、施工组织设计等。
2、施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划。
3、施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。
4、施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等。
5、劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等。
6、计算书及相关图纸。
进度安排（共计1周）：
1、准备工作：收集、整理与分析设计任务书、相关规范标准等设计资料（1天）；
2、设计工作：理论计算、绘制图表、分析计算结果（3天）；
3、整理工作：编写设计报告、计算书、整理文档成册（2天）；
4、设计总结：上交成果，考核（包括评阅、申优答辩）（1天）。
四、课程教学基本要求
1、按课程设计导任务书布置设计任务，严格把控设计的主要环节。
2、成果要求：学生需完成2000-3000字的设计说明书。说明书应按照要求格式撰写，内容要全面详实，文笔要流畅，叙述要有逻辑性，结构合理，用词准确。
3、评分标准：本设计采用五级制评分标准，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。
五、课程考核
考核包括课程设计报告、出勤情况和表现三部分，按五级制评定最终成绩。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 魏建明. 公路施工技术与管理[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2010.
参考资料：
[1] 盛可鉴. 公路工程施工技术[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2013.
[2] 杨渡军. 公路施工技术[M]. 北京：人民交通出版社，2007.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程施工组织与预算》课程简介及教学大纲
《工程施工组织与预算》课程简介
课程编号：TJ01L3110
课程结构：专业教育平台★/限选
学时/学分：48/3
先修课程：基础工程、路基路面工程、道路勘测设计
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程在土木工程专业本科四年级第一学期开设，是一门重要的专业核心课程。主要讲授我国公路建设管理的基本知识；施工组织设计的基本原则和方法；编制公路工程估（概、预）算；是本专业学生必备的知识结构之一。对学生综合能力的培养有着极其重要的意义。通过本课程的学习：掌握道路工程的施工组织设计原理及方法、施工组织设计文件的编制方法。掌握网络计划的编制、时间参数的计算。掌握道路工程定额的运用和工程各项费用的计算及概预算文件的编制方法。
本课程主要内容：公路工程施工组织概论，施工过程组织原理，公路工程施工组织设计，机械化施工组织设计，网络计划技术，公路工程定额，公路工程概预算。全课程以部颁法规定、规范与定额为依据进行讲解，辅以实例解析。通过对本课程学习，使学生掌握公路施工过程的组织原理和公路工程概预算编制的方法和计算程序，同时也让学生了解公路基本建设的内容和程序，以及基本建设投资的构成和资金来源等问题。同时为后续课程的学习打下必要基础。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 王首绪, 杨玉胜. 公路施工组织及概预算[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2007.
参考资料：
[1] 靳卫东. 公路施工组织与概预算[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2015.
（Construction Organization and Budget）Course Description
Term：4-1
Course Title：Construction Organization and Budget
Course Code：TJ01L3110
Prerequisite Courses：Subgrade and Pavement Engineering、Road Survey and Design
Hours / Credit：48 /3
Course Description：
The main content of this course: introduction to highway engineering construction organization, principles of construction process organization, highway engineering construction organization design, mechanized construction organization design, network planning technology, highway engineering quota, highway engineering budget. The course is compiled on the basis of regulations, norms and quotas of ministry law, supplemented by case analysis. Through the study of this course, students can master the organization principle of highway construction process, the method and calculation procedure of highway engineering budget compilation, and understand the content and procedure of highway capital construction, as well as the composition of capital construction investment and the source of funds. At the same time for the follow-up courses to lay a necessary foundation.
《工程施工组织与预算》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3110
2. 课程名称：工程施工组织与预算
3. 课程结构：专业教育平台★/限选
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：基础工程、路基路面工程、道路勘测设计
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科四年级第一学期开设，是一门重要的专业核心课程。主要讲授我国公路建设管理的基本知识；施工组织设计的基本原则和方法；编制公路工程估（概、预）算；是本专业学生必备的知识结构之一。对学生综合能力的培养有着极其重要的意义。通过本课程的学习：掌握道路工程的施工组织设计原理及方法、施工组织设计文件的编制方法。掌握网络计划的编制、时间参数的计算。掌握道路工程定额的运用和工程各项费用的计算及概预算文件的编制方法。
三、课程教学内容和要求
本课程主要内容：公路工程施工组织概论，施工过程组织原理，公路工程施工组织设计，机械化施工组织设计，网络计划技术，公路工程定额，公路工程概预算。本课程以部颁法规定、规范与定额为依据进行编写，辅以实例解析，既有先进适用的理论知识，又有灵活多变的使用技术与方法。通过对本课程学习，使学生掌握公路施工过程的组织原理和公路工程概预算编制的方法和计算程序，同时也让学生了解公路基本建设的内容和程序，以及基本建设投资的构成和资金来源等问题。同时为后续相关知识的学习打下必要基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 公路施工组织概论（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
公路工程基本建设程序、公路施工程序；公路施工组织调查方法，公路施工组织学科的研究对象与任务。
2.教学重点及难点
重点：公路工程基本建设程序和施工程序。
难点：公路施工组织调查。
3.基本要求
掌握公路工程基本建设程序和施工程序，初步掌握公路施工组织调查方法。
4.能力培养
熟悉路基路面工程的新理念、新方法与新技术，了解国外相关道路设计规范，并有服务全球的意识和继续学习能力。
第2章 施工过程组织原理（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
公路施工过程的组成及组织原则；公路施工过程的空间组织与时间组织基本方法，流水作业法施工的基本原理及其计算。
2.教学重点及难点
重点：流水法施工的基本原理及其主要参数计算。
难点：流水法施工主要参数计算。
3.基本要求
了解公路施工过程的组成及组织原则，初步掌握流水法施工的基本原理及其主要参数计算。
第3章 公路工程施工组织设计（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
施工方案，确定所要考虑的因素施工进度计划的编制方法、步骤及内容，施工平面图设计方法，施工阶段施工组织设计方法及编制步骤。
2.教学重点及难点
重点：如何选择施工方案，掌握施工平面图设计方法，施工进度、计划编制方法。
难点：掌握施工平面图设计方法。
3.基本要求
学会如何选择施工方案，掌握施工平面图设计方法，掌握施工进度计划编制方法和施工阶段施工组织设计方法。
4.能力培养
培养学生独立思考、深入钻研问题的能力，要求其能结合专业提出多方面的存在问题，并能进行解决途径的初步探索，能够针对简单问题进行分析解决。
第4章 机械化施工组织设计（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
公路施工机械的性能特点和使用条件，公路工程机械化施工的组织原则、施工方案和组织措施。2.教学重点及难点
重点：公路工程机械化施工组织方法和原理。
难点：机械化施工组织方法。
3.基本要求
掌握公路工程机械化施工组织方法和原理。
第5章 网络计划技术（10学时）
1.教学内容（课堂讲授）
网络图的概念及参数计算，时标网络图绘制方法，网络计划优化的基本概念。
2.教学重点及难点
重点：网络图的绘制及参数计算，时标网络图的绘制。
难点：网络计划优化。
3.基本要求
掌握网络图的绘制及参数计算，掌握时标网络图的绘制，了解网络计划优化的一些基本方法和思路。
4.能力培养
培养学生应用工程知识的能力，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
第6章 公路工程定额（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
公路工程定额的概念、作用、分类及管理；定额的使用方法。
2.教学重点及难点
重点：定额的使用方法。
难点：定额的使用方法。
3.基本要求
对公路工程定额的作用、分类及内容构成有一个全面的了解，掌握定额的使用方法。
4.能力培养
使用现代工具，能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
第7章 公路工程概预算（14学时）
1.教学内容（课堂讲授）
公路工程投资测算体系，概预算的作用及文件组成，概预算费用的计算方法和概预算文件的编制。
2.教学重点及难点
重点：概预算费用计算方法和概预算文件编制。
难点：概预算费用计算方法。
3.基本要求
对公路工程投资测算体系有一个全面了解，了解概预算的作用并熟悉其文件组成，掌握概预算费用计算方法和概预算文件编制。
4.能力培养
能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
五、课程考核
本课程为专业核心课程，考核方式为考试，总成绩按百分制记录。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、课堂20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 王首绪, 杨玉胜. 公路施工组织及概预算[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2007.
参考资料：
[1] 靳卫东. 公路施工组织与概预算[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2015.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程施工组织课程设计》课程简介及教学大纲
《工程施工组织课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S3210
课程结构：实践教育模块/限选
周数/学分：1/1
先修课程：工程施工技术
适用专业：土木工程
内容简介：
工程施工专项方案是土木工程专业第四学年第一学期的专业限选课程，是非常重要的实践环节。施工组织设计课程设计是以路桥工程为对象，单位工程施工组织设计的一次演练。本课程设计的目的是使学生加深对理论知识的理解，通过工程实践的训练，增强学生的动手能力和知识的应用能力，进一步增强工程意识。
本课程设计主要内容包括：工程概况和工程特点分析；施工准备工作计划；施工方案的选择(包括流水段的划分、主要项目的施工顺序和施工方法，劳动组织及有关技术措施等)；工程进度表；各种资源需要量计划；现场施工平面布置图；对工程质量、安全施工、降低成本等的技术组织措施。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 王首绪，杨玉胜. 公路施工组织及概预算[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2007.
参考资料：
[1] 中华人民共和国行业标准. JTG/T F50-2011 公路桥涵施工技术规范. 北京：人民交通出版社，2011.
（Engineering Construction Organization: Course Design）
Course Description
Term：4-1
Course Title：Engineering Construction Organization: Course Design
Course Code：TJ01S3210
Prerequisite Courses：Engineering Construction Technology
weeks / Credit：1/1
Course Description：
The project construction special plan is the limited choice course of the first semester of the fourth academic year of civil engineering major, which is a very important practical link. The course design of construction organization design is a practical teaching course which is closely related to the teaching of theory course in the direction of civil engineering and construction engineering major. The purpose of this course design is to deepen students' understanding of theoretical knowledge, enhance students' practical ability and knowledge application ability through engineering practice training, and further enhance their engineering awareness.
This course design main content includes: engineering survey and engineering characteristic analysis; Construction preparation work plan; Selection of construction scheme (including division of flow section, construction sequence and construction method of major projects, labor organization and relevant technical measures, etc.); Project schedule; Resource requirements planning; Site construction plan; Technical organization measures for project quality, safe construction, cost reduction, etc.
《工程施工组织课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3210
2. 课程名称：工程施工组织课程设计
3. 课程结构：实践教育模块/限选
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：工程施工技术、工程施工组织与预算
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
工程施工专项方案是土木工程专业第四学年第一学期的专业限选课程，是非常重要的实践环节。施工组织设计课程设计是土木工程专业建筑工程专业方向必修的与理论课教学紧密相关的一门实践性教学课程，是以房屋建筑工程为对象，单位工程施工组织设计的一次演练。本课程设计的目的是使学生加深对理论知识的理解，通过工程实践的训练，增强学生的动手能力和知识的应用能力，进一步增强工程意识。
三、课程教学内容及安排
（一）课程设计内容
1、设计题目：XXX施工组织设计
2、计算部分
（1）施工方法的相关验算；
（2）工程量计算；
（3）持续时间计算；
（4）网络计划时间参数计算；
（5）资源需要量统计；
（6）临时生产、生活设施设计计算；
（7）临时供水、供电供热管线计算。
3、图纸部分
（1）施工进度计划用网络计划图表达：用1号图，并应在图上画出各施工过程进度情况，图例要标注清楚。
（2）施工平面图：用1号图，图上应注明已建建筑、拟建建筑、起重机械、仓库、材料构件堆场、砂浆和混凝土制备站、临时工生产生活用房的位置及道路和水、电线路的布置。
（二）时间及进度安排：1周
（1）熟悉、审查施工图、施工环境、施工条件、分层分段计算工程量（1天）；
（2）确定施工方案、方法、技术经济比较、编制施工进度计划（可用网络图），编制劳动力、材料 （构件）、施工机具（设备）用量计划，确定临时生产、生活设施、临时供水、供电供热管线（1天）；
（3）计算总工期、网络计划的优化（1天）；
（4）编制施工准备工作计划、绘制施工平面图（1天）；
（5）计算技术经济指标、制定技术安全措施、编写设计说明书（1天）；
（6）答辩（1天） 。
四、课程教学基本要求
1、描述施工项目的工程概况及施工条件、施工方案的拟定、施工进度计划编写计算、施工平面图绘制、技术经济分析。
2、在教师的指导下由学生独立完成设计内容：编写单位工程施工组织设计文件、计算有关数值和指标、绘制施工平面图等。
3、设计说明书基本内容要求：
（1）封面、前言、目录、正文、小结及参考文献；
（2）施工进度计划、平面图纸。能表达设计意图，标注进度计划的相关要素、施工平面图的所有要素；
（3）施工方案设计计算、工程量计算、施工平面设计计算部分可以适当表格化；
（4）计算方法、计算公式与数据正确，无运算错误；
（5）说明简洁明了，文字通顺，内容完整，书写工整，装订整齐。
五、课程考核
按课程设计成果和完成课程设计的态度相结合的方式进行考核与评分：
（一）课题完成后应提交的文件
1、设计说明书1份，包括：封面、目录、设计任务书、设计原始资料、正文、参考资料等。
2、设计图纸2张，包括1#施工进度网络图、1#施工平面图。
（二）评分标准
1、设计的图纸满足施工技术要求
（1）有设计说明、图例；
（2）设计图符合规定画法并准确。
2、设计计算准确无误
（1）完成了全部设计内容，设计方案正确合理，横道图或网络图正确清晰，施工平面图正确；
（2）设计态度端正，独立思考，设计不与其他同学雷同；
（3）答辩时回答问题正确。
（三）评分等级
1、优秀：完成了全部设计内容，设计方案正确合理，施工平面图布局合理，横道图或网络图正确清晰，能满足现场施工组织管理的要求，具有实用价值，符合有关技术和经济要求，设计过程中善于发现问题，独立解决问题的能力强，表现出一定的独立工作能力，设计说明书及图纸质量较好，无缺勤，表现很好，回答问题正确。
2、良好：完成了全部设计内容，设计方案正确合理，施工平面图布局合理，横道图或网络图正确，符合有关技术和经济要求，能满足现场施工组织管理的要求，设计说明书及图纸质量较好，无缺勤，表现较好，回答问题正确。
3、中等：完成了全部设计内容，设计方案基本正确，基本符合有关技术和经济要求，能基本满足现场施工组织管理的要求，设计说明书及图纸质量一般，无缺勤，表现一般，回答问题较正确。
4、及格：完成了全部设计内容，施工组织设计方案基本正确，施工平面图布局比较合理，横道图或网络图正确，有个别错误，一经指出能立即改正；符合有关技术规范要求，基本能满足施工组织的要求，但不能直接用于现场施工组织管理，设计说明书及图纸质量一般，无缺勤，表现一般，回答问题较正确。
5、不及格：未完成全部设计内容，或设计方案不妥，或不能用于现场施工组织管理，或设计说明书或图纸质量差，有缺勤，表现一般，回答问题有错误。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 王首绪，杨玉胜. 公路施工组织及概预算[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2007.
参考资料：
[1] 中华人民共和国行业标准. JTG/T F50-2011 公路桥涵施工技术规范. 北京：人民交通出版社，2011.
[2] 中华人民共和国行业标准. JTG D62-2012 公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范. 北京：人民交通出版社，2012.
[3] 中华人民共和国行业标准. JTG E40-2007 公路土工试验规程. 北京：人民交通出版社，2007.
[4] 中华人民共和国行业标准. JTG E30-2005公路工程水泥及水泥混凝土试验规程. 北京：人民交通出版社，2005.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程经济与管理》课程简介及教学大纲
《工程经济与管理》课程简介
课程编号：TJ02L1271
课程结构：专业教育平台/必修
学时/学分：24 /1.5
先修课程：无
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程在土木工程专业本科二年级第二学期开设，是一门重要的专业必修课程。本课程全面阐述建筑业的基本规律、工程经济的评价理论、工程项目管理的基本方法。主要内容包括：绪论、工程经济评价基础、投资方案的经济效果评价、项目工程经济分析、价值工程、工程项目组织与人力资源管理、工程项目合同管理、工程项目质量管理、工程项目成本管理，以及工程项目风险管理等。工程经济主要要求学生掌握资金的时间价值与等值计算、建设项目可行性研究与经济评价、折旧的基本方法，了解建筑工程预算与估价。工程项目管理要求学生掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力，为从事工程项目管理奠定专业知识，为后续专业知识的学习打下坚实基础。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 李慧民. 工程经济与项目管理[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2009.
参考资料：
[1] 梁世莲, 惠恩才. 工程项目管理[M]. 2版. 北京：中国建筑工业出版社，2004.
[2] 黄渝祥, 邢爱芳. 工程经济学[M]. 上海：同济大学出版社，2009.
（Engineering Economy and Management）Course Description
Term：2-2
Course Title：Engineering Economy and Management
Course Code：TJ02L1271
Prerequisite Courses：none
Hours / Credit： 24/1.5
Course Description：
This course is offered in the second semester of the second year of civil engineering major, which is an important professional compulsory course. This course comprehensively expounds the basic laws of the construction industry, the evaluation theory of engineering economy, and the basic methods of engineering project management. The main contents include: introduction, basis of engineering economic evaluation, evaluation of economic effect of investment plan, project engineering economic analysis, value engineering, project organization and human resource management, project contract management, project quality management, project cost management, and project risk management. Engineering economics mainly requires students to master the basic methods of time value and equivalent calculation of funds, feasibility study and economic evaluation of construction projects, and depreciation, and understand the budget and valuation of construction projects. Project management requires students to master the basic theory of project management and project investment control, schedule control, quality control, the basic method, familiar with all kinds of specific management method on engineering project application characteristics, to cultivate students engaged in project management of basic ability effectively, lay the ground for engaged in project management professional knowledge, learning to lay a solid foundation for the construction of engineering management major.
《工程经济与管理》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ02L1271
2. 课程名称：工程经济与管理
3. 课程结构：专业教育平台/必修
4. 学时/学分：24/1.5
5. 先修课程：无
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科二年级第二学期开设，是一门重要的专业必修课程。随着经济体制改革的不断深入和人民物质文化生活水平的不断提高，作为国民经济支柱产业之一的建筑业，必须持续、协调、科学发展。这对整个国民经济的发展起着重要的作用。因此，通过本课程的学习，使学生能系统的学习和掌握工程经济与项目管理方面的基本理论和方法，懂得专业技术如何更好的为经济建设服务，在经济建设中发挥更大的作用。
三、课程教学内容和要求
本课程全面阐述建筑业的基本规律、工程经济的评价理论、工程项目管理的基本方法。主要内容包括：绪论、工程经济评价基础、投资方案的经济效果评价、项目工程经济分析、价值工程、工程项目组织与人力资源管理、工程项目合同管理、工程项目质量管理、工程项目成本管理，以及工程项目风险管理等。工程经济主要要求学生掌握资金的时间价值与等值计算、建设项目可行性研究与经济评价、折旧的基本方法，了解建筑工程预算与估价。工程项目管理要求学生掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力，为从事工程项目管理奠定专业知识，为后续专业知识的学习打下坚实基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
基本建设与建筑业、基本建设经济效果评价、基本建设管理。
2.教学重点及难点
重点：基本建设的内容；工程项目管理的内容；项目经济评价的分类。
难点：基本建设的内容；工程项目管理的内容；项目经济评价的分类。
3.基本要求
了解基本建设与建筑业的关系；了解工程项目管理的内涵；熟悉建设项目经济评价的意义及分类；建设项目可行性研究的内容。
4.能力培养
通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收和灵活运用的能力，并要求其能围绕课程教学，阅读相关的参考书籍和资料，自我扩充知识领域。
第2章 工程经济评价基础（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
资金的时间价值、等值计算、名义利率与实际利率。
2.教学重点及难点
重点：资金等值的概念；基本复利公式；名义利率与实际利率的概念。
难点：资金等值计算。
3.基本要求
掌握资金时间价值的概念； 掌握单利及复利计息方法；掌握复利公式的使用（会写规格化因子、查用因子表）；掌握名义利率与实际利率的概念及换算公式。
4.能力培养
能够应用数学、自然科学基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析复杂工程问题，以获得有效结论。
第3章 投资方案的经济效果评价（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
项目现金流量及构成、投资方案经济效果评价指标、方案比选理论与方法、设备更新方案的比较。
2.教学重点及难点
重点：静态评价指标；动态评价指标；盈亏平衡分析法。
难点：动态评价指标（定义、计算公式、判别依据、适用条件等）。
3.基本要求
熟悉静态评价指标；掌握动态评价指标（定义、计算公式、判别依据、适用条件等）；了解方案类型；掌握互斥方案的经济评价方法（同寿命及不同寿命）；熟悉独立方案及混合方案等的经济评价方法；掌握线形盈亏平衡分析法的适用条件及其应用方法；了解敏感性分析的作用及单因素敏感性分析的应用；熟悉效益费用分析及其应用；了解国民经济评价、设计与施工方案的技术经济评价及项目后评价的内容。
4.能力培养
培养学生独立思考、深入钻研问题的能力，要求其能结合专业提出多方面的存在问题，并能进行解决途径的初步探索，能够针对简单问题进行分析解决。
第4章 项目工程经济分析（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
项目资金筹措与融资、项目财务评价、国民经济评价、不确定性分析、公益性项目评价。
2.教学重点及难点
重点：资金的综合成本；盈亏平衡分析；敏感性分析；概率分析如何实施。
难点：盈亏平衡分析、敏感性分析。
3.基本要求
熟悉工程项目的资金来源及其筹措方式；掌握工程项目财务评价的含义及其评价体系；掌握盈亏平衡分析和敏感性分析；掌握国民经济评价的含义，国民经济评价与财务评价的关系；了解公益性项目和特点，公益性项目的费用效益分析及其应用。
4.能力培养
能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
第5章 价值工程（自学）
1.教学内容
价值工程的基本理论、价值工程的工作程序、价值工程的应用。
2.教学重点及难点
重点：VE对象选择的方法；功能评价方法；价值系（指）数的含义及改进方向。
难点：VE的应用。
3.基本要求
熟悉价值工程的含义；掌握价值工程的特点；掌握VE对象选择的方法（ABC分析法、01法、04法、最合适区域法等）；了解资料的收集；熟悉功能定义、功能整理；掌握功能评价方法（绝对值法及相对值法）；了解改善方案的制定、方案评估、成果评价等。
4.能力培养
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
第6章 工程项目组织与人力资源管理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
工程项目管理组织机构形式、工程项目组织管理模式、工程项目人力资源管理。
2.教学重点及难点
重点：工程项目人力资源管理的基本内容；项目经理的主要工作。
难点：工程项目人力资源管理的基本内容；项目经理的主要工作。
3.基本要求
了解工程项目人力资源管理的特点和过程，项目团队建设；熟悉工程项目人力资源管理的基本内容，项目经理的作用，项目经理的选择；掌握项目经理的主要工作。
4.能力培养
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
第7章 工程项目合同管理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
合同管理概述、工程项目施工合同的签订、工程项目施工合同管理、工程项目索赔管理。
2.教学重点及难点
重点：工程施工索赔的概念及程序。
难点：工程施工索赔的概念及程序。
3.基本要求
了解建设工程合同的概念及其分类；熟悉工程施工索赔的概念及程序。
4.能力培养
能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
第8章 工程项目质量管理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
工程项目质量管理概述、工程项目质量管理的工作体系、工程项目质量控制、工程项目质量统计分析方法、工程项目质量验收。
2.教学重点及难点
重点：常用的质量数据及其计算方法；排列图、因果分析图、频数分布直方图、管理图等分析方法；工程质量验收方法。
难点：工程质量统计分析方法。
3.基本要求
了解质量管理的基本概念；了解质量管理的工作体系及运转方式；熟悉常用的质量数据及其计算方法；掌握排列图、因果分析图、频数分布直方图、管理图等分析方法；了解分层法及相关图等分析方法。
4.能力培养
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
第9章 工程项目成本管理（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
工程项目成本的内涵、工程项目成本计划、工程项目成本控制、工程项目成本分析、工程项目全寿命周期成本管理。
2.教学重点及难点
重点：施工项目成本管理的具体工作内容。
难点：成本控制。
3.基本要求
熟悉建筑工程成本的概念及构成；熟悉施工项目成本管理的具体工作内容。
4.能力培养
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
第10章 工程项目风险管理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
工程项目风险管理概述、风险管理工作流程和技术、工程保险与担保。
2.教学重点及难点
重点：风险识别的方法；风险应对策略。
难点：风险识别的方法；风险应对策略。
3.基本要求
工程项目风险的含义；全面风险管理的基本概念；风险识别的方法；调查打分法；风险应对策略。
4.能力培养
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
五、课程考核
本课程为专业必修课程，考核方式为考查，总成绩按五级制记录。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、作业20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 李慧民. 工程经济与项目管理[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2009.
参考资料：
[1] 梁世莲, 惠恩才. 工程项目管理[M]. 2版. 北京：中国建筑工业出版社，2004.
[2] 黄渝祥, 邢爱芳. 工程经济学[M]. 上海：同济大学出版社，2009.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《公路工程》课程简介及教学大纲
《公路工程》课程简介
课程编号：TJ01L2272
课程结构：专业选修/选修
学时/学分：16/1
先修课程：无
适用专业：工程造价
内容简介：
本课程在工程造价专业本科三年级第一学期开设，是一门专业选修课程，知识面较宽，内容较多，是一门综合性和实践性很强的课程。通过理论教学，使学生对公路方面的知识有全面系统的了解和整体的认识，为学生对相关专业的课程学习奠定基础。本课程的任务是介绍公路的基本结构；路线设计与交通设施；路基工程；路面工程；高速公路等知识点。学生在学完这门课程后，能够掌握公路的基本结构；了解公路工程的基本概念；了解公路路基的结构和特点；能识读路线的平面图、纵断面图、横断面图和路基、路面的结构图。
本课程主要介绍交通运输与道路工程的基本知识，系统扼要阐述道路路线设计、路线交叉与道路交通设施、路基路面工程与高速公路的基本概念与组成、设计理论与方法，及其施工技术方法。通过对本课程的学习，要求学生掌握道路相关的基本概念、基本结构，掌握道路设计的相关知识，掌握道路施工图的读图方法。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 张新天, 吴金荣, 王毅娟. 道路与桥梁工程概论[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2016.
参考资料：
[1] 凌天清. 道路工程[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2016.
[2] 黄晓明. 道路与桥梁工程概论[M]. 北京：人民交通出版社，2014.
（Road Construction）Course Description
Term：3-1
Course Title：Road Construction
Course Code：TJ01L2272
Prerequisite Courses：none
Hours / Credit：16/1
Course Description：
This course is offered in the first semester of the third year of undergraduate course of engineering cost major. It is a professional elective course with a wide range of knowledge and a lot of content. It is a comprehensive and practical course. Through theoretical teaching, students can have a comprehensive and systematic understanding and overall understanding of highway knowledge, and lay a foundation for students to learn relevant courses. The task of this course is to introduce the basic structure of highways; Route design and transportation facilities; Roadbed engineering; Road engineering, highway and other knowledge points. After learning this course, students can master the basic structure of highway. Understand the basic concept of highway engineering; To understand the structure and characteristics of highway subgrade; Be able to read route plan, longitudinal section plan, cross section plan and roadbed and pavement structure.
《公路工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2272
2. 课程名称：公路工程
3. 课程结构：专业选修/选修
4. 学时/学分：16/1
5. 先修课程：无
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
本课程在工程造价专业本科三年级第一学期开设，是一门专业选修课程，知识面较宽，内容较多，是一门综合性和实践性很强的课程。
本课程的目的和任务：通过理论教学，使学生对公路方面的知识有全面系统的了解和整体的认识，为学生对相关专业的课程学习奠定基础。本课程的任务是介绍公路的基本结构；路线设计与交通设施；路基工程；路面工程、高速公路等知识点。学生在学完这门课程后，能够掌握公路的基本结构；了解公路工程的基本概念；了解公路路基的结构和特点；能识读路线的平面图、纵断面图、横断面图和路基、路面的结构。
三、课程教学内容和要求
本课程主要介绍交通运输与道路工程的基本知识，系统扼要阐述道路路线设计、路线交叉与道路交通设施、路基路面工程与高速公路的基本概念与组成、设计理论与方法，及其施工技术方法。通过对本课程的学习，要求学生掌握道路相关的基本概念、基本结构，掌握道路设计的相关知识，掌握道路施工图的读图方法。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容。
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章介绍了交通运输体系构成，道路与道路工程的组成内容；分析了道路工程有关的交通量、通行能力等基本概念；简述了道路工程分类及其主要技术标准；对我国道路工程的发展历程与前景进行了简要介绍。
2.教学重点及难点
重点：道路工程的基本概念；道路的分类分级与技术指标。
难点：道路工程的基本概念；道路的分类分级与技术指标。
3.基本要求
了解交通运输体系构成，道路与道路工程的组成内容；了解道路工程有关的交通量、通行能力等基本概念；掌握道路工程分类及其主要技术标准；了解我国道路工程的发展历程与前景。
4.能力培养
培养学生独立思考、深入钻研问题的能力，要求其能结合专业提出多方面的存在问题，并能进行解决途径的初步探索，能够针对简单问题进行分析解决。
第2章 道路路线设计与交通设施（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
道路路线设计主要涉及道路几何形状空间构成问题，是研究汽车行驶与道路各个几何要素的关系，以保证在设计速度、预计交通量及经过地形环境条件下，实现行车安全、经济、舒适和路况美观。道路路线设计考虑三维空间分布，解剖为路线的平面、纵断面和横断面三个方面。本章首先分别讨论平、纵、横三个基本几何组成，提出其构成要素、基本计算分析理论、设计标准规定以及设计成果要求等；尔后对路线平纵组合作整体考虑，体出相应设计原则；最后，简述各类道路交通设施的作用和构成。
2.教学重点及难点
重点：平面、纵断面、横断面三个基本几何组成、构成要素、设计标准规定。
难点：平面、纵断面、横断面三个基本几何组成、设计标准规定。
3.基本要求
掌握道路平、纵、横三个基本几何组成，及其构成要素、基本计算分析理论、设计标准规定以及设计成果等。
4.能力培养
培养学生阅读道路平、纵、横设计图的能力。
第3章 路基工程（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章介绍道路路基的特点、作用与要求，路基的基本结构、影响因素、病害与防治等基本知识，介绍公路自然区划、干湿类型、受力与强度特征等基本概念；阐述一般路基设计、路基排水设计、路基稳定性分析、路基防护加固工程与挡土墙设计等主要内容与程序；并对路基工程施工技术方法进行了简要说明。
2.教学重点及难点
重点：一般路基设计；路基排水设计；路基防护与加固设计；挡土墙设计；和土质路基施工。
难点：一般路基设计。
3.基本要求
了解道路路基的特点、作用与要求，掌握路基的基本结构、影响因素、病害与防治等基本知识，熟悉公路自然区划、干湿类型、受力与强度特征等基本概念；掌握一般路基设计、路基排水设计、路基稳定性分析、路基防护加固工程与挡土墙设计等主要内容与程序；并熟悉路基工程施工技术方法。
4.能力培养
通过本课程的学习，具备分析路基稳定性与边坡设计、进行地基加固的计算方法选择、挡土墙的确定与计算分析能力。
第4章 路面工程（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章主要介绍路面的作用与要求及其结构组成和分级分类；对荷载和交通量进行分析；简要说明路面各结构层的施工技术方法与要求；阐述沥青路面和水泥混凝土路面的设计理论和设计计算方法。
2.教学重点及难点
重点：无机结合料路面的类型和施工技术；沥青路面的类型和施工技术；水泥混凝土路面的类型和施工技术。
难点：路面的基本要求和结构；沥青路面和水泥混凝土路面的施工技术
3.基本要求
4.能力培养
通过本课程的学习，具备材料组成设计计算、沥青路面结构分析计算、水泥混凝土路面结构分析计算、沥青路面改建设计计算、水泥混凝土路面加铺分析等分析与计算能力。
第5章 高速公路（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本章介绍高速公路的概念和基本特征，阐述高速公路主要技术标准，最后就高速公路路线设计、结构设计和有关设施设计内容和要求进行了说明。
2.教学重点及难点
重点：高速公路的概念、特征和技术标准；高速公路相关设施。
难点：高速公路的概念、特征和技术标准；高速公路相关设施。
3.基本要求
了解高速公路的概念和基本特征，熟悉高速公路主要技术标准，了解高速公路路线设计、结构设计和有关设施设计内容和要求。
4.能力培养
培养学生独立思考、深入钻研问题的能力，要求其能结合专业提出多方面的存在问题，并能进行解决途径的初步探索，能够针对简单问题进行分析解决。
五、课程考核
本课程为专业选修课程，考核方式为考查，总成绩按五级制记录。
平时考核：占学期总成绩的40%（出勤20%、课堂互动20%）。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 张新天, 吴金荣, 王毅娟. 道路与桥梁工程概论[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2016.
参考资料：
[1] 凌天清. 道路工程[M]. 3版. 北京：人民交通出版社，2016.
[2] 黄晓明. 道路与桥梁工程概论[M]. 北京：人民交通出版社，2014.
编写人：李刚 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程结构》课程简介及教学大纲
《工程结构》课程简介
课程编号：TJ01L1173
课程结构：学科基础教育平台课程/必修
学时/学分：64/4
先修课程：工程力学、建筑材料
适用专业：工程造价
内容简介：
工程结构是工程造价专业一门重要的专业课程，对学生理论联系实际的要求比较高。主要讲述混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求。本课程的任务是使学生在学习了本门课程后，能够掌握一般工业与民用工程结构的基本理论和专业知识；具有正确识读结构施工图的能力，具有一般结构构件分析和验算的能力，能分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题，并为今后继续学习、适应科学技术发展打下坚实的理论基础。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 袁锦根．工程结构[M].3版．上海：同济大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 中华人民共和国建设部．GB50017-2017钢结构设计规范[S]．北京：中国建筑工业出版社，2018.
[2] 中华人民共和国建设部．GB50017-2010混凝土结构设计规范[S]．北京：中国建筑工业出版社，2016.
（Engineering Structure）Course Description
Term：2-2
Course Title：Engineering Structure
Course Code：TJ01L1173
Prerequisite Courses：Engineering Mechanics, Building Materials
Hours / Credit：64/4
Course Description：
Engineering Structure is an important professional course of engineering cost specialty, which requires students to integrate theory with practice. The basic concepts, basic theories and structural requirements of concrete structure, masonry structure and steel structure are described. The task of this course is to enable students to master the basic theory and professional knowledge of general industrial and civil engineering structures after learning this course, to correctly read construction drawings of structures, to analyze and check general structural components. It can analyze and deal with the general structural problems in the construction process. It also lays a solid theoretical foundation for further learning and adapting to the development of science and technology in the future.
《工程结构》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1173
2. 课程名称：工程结构
3. 课程结构：学科基础教育平台课程/必修
4. 学时/学分：64/4
5. 先修课程：工程力学、建筑材料
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
工程结构是工程造价专业一门重要的专业课程，对学生理论联系实际的要求比较高。主要讲述混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求。本课程的任务是使学生在学习了本门课程后，能够掌握一般工业与民用工程结构的基本理论和专业知识；具有正确识读结构施工图的能力，具有一般结构构件分析和验算的能力，能分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题，并为今后继续学习、适应科学技术发展打下坚实的理论基础。
三、课程教学内容和要求
主要介绍建筑工程中三大结构（混凝土结构、砌体结构和钢结构）的基本知识，包括混凝土结构基本计算原则；钢筋混凝土受弯、剪、扭、压、拉基本构件承载力的计算；钢筋混凝土构件变形及裂缝宽度的验算；预应力混凝土结构的基本知识；钢筋混凝土现浇楼盖设计；框架结构、砌体结构、钢结构和房屋抗震设计的基本知识。通过本课程的学习，要求对有关教学内容有一般的了解；要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论；对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握；这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识进解决实际工程问题。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共64学时）
第0章 绪 论（2学时）
1.教学内容
（1）混凝土结构的基本概念及其特点；
（2）混凝土结构的发展简况、应用及本课程学习方法。
2.教学重点及难点
重点：钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构的基本概念及其优缺点。
难点：混凝土中配置钢筋的目的。
3.基本要求
（1）理解混凝土结构的特点；
（2）掌握钢筋和混凝土两种不同材料能够有效地结合在一起共同工作的原因；
（3）了解本课程的内容、任务和学习方法，以及在国内外的应用与发展简况。
4.培养能力
培养学生对建筑结构的了解，为今后设计时，结构选型打下基础。
第1章 钢筋混凝土材料的物理力学性能（5学时）
1.教学内容
（1）混凝土的强度：强度等级，抗压强度（立方抗压强度、轴心抗压强度），轴心抗拉强度及复合应力状态下的强度；混凝土的变形：短期荷载作用下的应力应变关系，弹性模量和变形模量，收缩和徐变；
（2）钢筋的品种、级别；钢筋的应力应变关系，钢筋的强度、变形和弹性模量；钢筋的冷加工；
（3）钢筋与混凝土的共同工作原理。
2.教学重点及难点
重点：钢筋和混凝土两种材料的强度、变形性能和二者共同工作的受力特点。
难点：钢筋和混凝土两种材料的强度、变形性能和二者共同工作的受力特点。
3.基本要求
（1）掌握混凝土强度与强度等级的概念，了解混凝土的弹性模量和变形模量，了解混凝土的收缩、徐变性质及其对混凝土结构构件性能的影响；
（2）理解钢筋应力应变曲线特性，掌握弹性模量、屈服应力、极限应力及其相应的应变值；
（3）了解钢筋与混凝土之间的粘结作用的组成，粘结强度及其影响因素。
4.培养能力
培养学生通过实验对钢筋和混凝土材料性能了解的能力。
第2章 钢筋混凝土结构的基本计算原理（4学时）
1.教学内容
（1）结构上的作用，荷载效应和结构抗力及其随机性质；
（2）概率极限状态设计方法的基本概念：失效概率、可靠度、可靠指标、安全等级；
（3）概率极限状态的实用设计表达式。
2.教学重点及难点
重点：结构的功能要求和两种极限状态。
难点：结构的极限状态设计方法。
3.基本要求
（1）了解结构上的作用的含义，了解结构效应、结构抗力的含义及其随机的原因；
（2）掌握结构的功能要求，理解按极限状态设计的意义。了解失效概率及可靠指标等基本概念，理解荷载及材料强度的标准值、设计值及分项系数的意义；
（3）掌握两种极限状态实用表达式的应用。
4.培养能力
培养学生通过极限状态设计方法建立设计思维的能力。
第3章 钢筋混凝土受弯构件（9学时）
1.教学内容
（1）混凝土构件的分类和适用；
（2）纯弯构件的试验研究；
（3）单筋矩形截面、双筋矩形截面、Ｔ形截面的正截面承载力计算；
（4）无腹筋梁和有腹筋梁的斜截面承载力计算，受弯构件的钢筋布置和构造要求；
（5）受弯构件的裂缝及变形验算简介。
2.教学重点及难点
重点：受弯构件正截面、斜截面的破坏特征及其承载力计算方法和受弯构件裂缝宽度及挠度的验算目的和方法。
难点：受弯构件正截面、斜截面的破坏特征及其承载力计算方法和受弯构件裂缝宽度及挠度的验算目的和方法。
3.基本要求
（1）了解混凝土构件的分类：受弯、受剪、受压、受拉和受扭，理解构件属于哪类受力构件；
（2）了解适筋梁的三个受力阶段，各阶段截面应变和应力的分布，掌握适筋梁的破坏特征及配筋率对破坏特征的影响；
（3）理解正截面承载力计算的基本假定及其意义。了解等效矩形应力图形所作的假定，理解受弯构件正截面承载力计算的两个条件。熟练掌握单筋矩形截面受弯构件正截面承载力的计算和承载力复核；掌握双筋矩形截面受弯构件正截面承载力的基本条件、计算和承载力复核；掌握T形截面的分类，配筋计算方法、适用条件。掌握梁的构造要求；
（4）了解无腹筋梁的破坏形态、影响抗剪能力的因素。理解腹筋的作用及其对破坏形态的影响。掌握斜截面受剪承载力计算方法，了解钢筋的截断和弯起要求，能绘制抵抗弯距图；
（5）了解受弯构件的变形特点及刚度的概念，掌握受弯构件变形和裂缝宽度的验算方法；掌握减少构件变形和裂缝宽度的措施。
4.培养能力
培养学生独立解决受弯构件承载力计算的能力。
第4章 钢筋混凝土受压构件（7学时）
1.教学内容
（1）偏心受压构件的两种破坏形态及形成条件，大、小偏心受压的界限；
（2）矩形截面不对称配筋、对称配筋的设计及复核；
（3）构造要求，斜截面承载力计算。
2.教学重点及难点
重点：轴心受压构件和偏心受压构件正截面承载力设计。
难点：偏心受压构件正截面承载力设计。
3.基本要求
（1）了解偏心受压构件的分类、破坏特点，了解偏心距增大系数和附加偏心距的意义及其影响，了解截面M－N关系曲线；
（2）熟练掌握对称配筋矩形截面受压构件的计算方法、适用条件，掌握不对称配筋受压构件承载力计算；
（3）掌握受压构件的构造要求。了解受压构件斜截面承载力计算原理。
4.培养能力
培养学生独立解决受压构件承载力计算的能力。
第5章 钢筋混凝土受拉构件（2学时）
1.教学内容
（1）轴心受拉构件正截面受拉承载力计算；
（2）偏心受拉构件正截面受拉承载力计算。
2.教学重点及难点
重点：轴心受拉构件和偏心受拉构件正截面承载力的计算。
难点：偏心受拉构件正截面承载力的计算。
3.基本要求
（1）理解轴心受压构件受力全过程及其破坏特征；
（2）掌握轴压构件承载力计算；
（3）了解轴心受拉构件承载力的计算方法，钢筋的取值原则。
4.培养能力
培养学生独立解决受拉构件承载力计算的能力。
第6章 楼盖结构（7学时）
1.教学内容
（1）混凝土楼盖的分类及其计算方法和构造要求，以及楼梯的分类及配筋构造要求。
2.教学重点及难点
重点：现浇整体式单向板肋梁楼盖设计。
难点：现浇整体式单向板肋梁楼盖设计。
3.基本要求
（1）对于现浇整体式单向板肋梁楼盖，要求熟练掌握其内力按弹性理论及考虑塑性内力重分布的计算方法，熟悉连续梁板设计特点及配筋构造要求；
（2）了解现浇整体双向板肋梁楼盖要求和掌握其内力按弹性理论的计算方法和配筋构造要求；
（3）了解几种常用楼梯结构的受力特点应用场合及配筋构造要点。了解现浇单向板肋梁楼盖、双向板肋梁楼盖、装配式混凝土楼盖和楼梯的概念。
4.培养能力
培养学生独立解决现浇整体式单向板肋梁楼盖设计的能力。
第7章 钢筋混凝土单层厂房（2学时）
1.教学内容
（1）介绍钢筋混凝土单层厂房的分类、结构组成、结构布置。
2.教学重点及难点
重点：单层厂房的结构布置和传力路线。
难点：单层厂房的结构布置和传力路线。
3.基本要求
（1）了解各单层厂房结构布置的内容；
（2）了解单层厂房设计步骤和传力路线。
4.培养能力
培养学生构建单层厂房框架的能力。
第8章 多层与高层（3学时）
1.教学内容
（1）多层与高层钢筋混凝土房屋结构体系的概念、特点、 适用范围；
（2）多层框架结构的形式及布置；
（3）多层跨框架结构受力特点及构造要求；
（4）框架—剪力墙结构的受力特点及一般构造要求。
2.教学重点及难点
重点：框架结构的布置及形式、受力特点及构造要求。
难点：多层框架计算的内力组合概念与近似计算方法。
3.基本要求
（1）了解框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构及筒体结构的概念、组成以及适用范围；
（2）理解全现浇框架、半现浇框架、装配式框架及装配整体式框架的含义及其优缺点；
（3）掌握框架体系中承重框架的布置方案、柱网布置及常用层高、变形缝的设置要求。
4.培养能力
培养学生构建多层与高层房屋结构体系的能力。
第9章 砌体结构（6学时）
1.教学内容
（1）砌体的受压性能；
（2）墙、柱高厚比验算方法；
（3）无筋砌体受压构件的承载力计算；
（4）过梁的设计计算方法；
（5）圈梁的构造要求。
2.教学重点及难点
重点：砌体的受压性能及柱高厚比验算方法。
难点：砌体的受压性能及柱高厚比验算方法。
3.基本要求
（1）了解块体和砂浆的材料特性；
（2）掌握砌体的受压、受拉、受弯和受剪性能；
（3）熟悉砌体结构的承重体系与静力计算；
（4）掌握墙、柱高厚比验算方法及无筋砌体受压构件的承载力计算；
（5）掌握过梁的设计计算方法，了解圈梁的构造要求。
4.培养能力
培养学生能够对砌体结构进行承载力计算的能力。
第10章 结构施工图识读（5学时）
1.教学内容
（1）结构施工图识读的方法与步骤、建筑结构施工图平面整体设计法。
2.教学重点及难点
重点：结构施工图平面整体设计的特点和一般规定，柱、梁平法施工图的制图要求和识图要点。
难点：结构施工图平面整体设计的特点和一般规定，柱、梁平法施工图的制图要求和识图要点。
3.基本要求
（1）了解结构施工图的组成、识图方法与步骤；
（2）掌握平法施工图的图示特点、制图规则、主要内容；
（3）掌握柱、梁平法施工图的制图要求和识图要点。
4.培养能力
培养学生熟读施工图的能力。
第11章 钢结构（8学时）
1.教学内容
（1）钢结构的材料、钢结构的连接、轴心受力构件、受弯构件和拉弯压弯构件及轻钢结构的一些基本知识。
2.教学重点及难点
重点：钢结构的连接。
难点：轴心受力构件、受弯构件和拉弯压弯构件及轻钢结构的一些基本知识。
3.基本要求
（1）了解各种因素对钢材主要性能的影响，了解钢结构各种连接方法的特点，了解轻钢结构设计的一些基本知识，了解钢材牌号表示方法，钢材的品种、规格及相关标准，了解梁、柱的截面形式，了解门式刚架的组成；
（2）理解钢材强度、塑性、韧性、冷弯性能、伸长率、硬化、应力集中等基本概念，理解梁及轴心受力构件；
（3）掌握焊缝的符号及标注方法，掌握钢结构焊缝、螺栓连接的计算方法并能识读钢结构结构施工图。
4.培养能力
培养学生了解钢结构的能力。
第12章 工程结构抗震设计基本知识（4学时）
1.教学内容
（1）地震的常用术语及抗震设计的基本概念，多层砌体房屋和钢筋混凝土框架结构抗震设计的基本规定和基本要求。
2.教学重点及难点
重点：钢筋混凝土框架结构抗震设计的构造要求。
难点：钢筋混凝土框架结构抗震设计的构造要求。
3.基本要求
（1）熟悉常用术语，如地震震级、地震烈度、地震源、基本烈度、设防烈度计；
（2）理解抗震设计三水准二阶段的设计方法；
（3）了解多层砌体房屋和框架结构抗震设计一般规定；
（4）掌握多层砌体房屋和框架结构的抗震措施的构造要求。
4.培养能力
培养学生解决抗震设计的能力。
五、课程考核
课程考核方式：考试；总成绩按百分制。
期末考试成绩中占60%，平时成绩占40%（出勤20%、作业和课堂提问20%）。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 袁锦根．工程结构[M].3版．上海：同济大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 中华人民共和国建设部．GB50017-2017钢结构设计规范[S]．北京：中国建筑工业出版社，2018.
[2] 中华人民共和国建设部．GB50017-2010混凝土结构设计规范[S]．北京：中国建筑工业出版社，2016.
编写人：李娟 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程结构课程设计》课程简介及教学大纲
《工程结构课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S1273
课程结构：实践教育模块课程/必修
周数/学分：1/1
先修课程：工程力学、工程结构
适用专业：工程造价
内容简介：
工程结构课程设计是工程造价专业本科教育的一个重要教学环节，是全面检验和巩固工程结构课程学习效果的一个有效方式。通过课程设计，可以使学生进一步加深对所学工程结构理论课程的理解和巩固；可以综合所学的工程结构课程的相关知识解决实际问题；可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。
工程结构课程设计的主要内容包括次梁、主梁截面尺寸的拟定和荷载计算；绘制楼盖施工图。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 袁锦根. 工程结构[M]. 3版. 上海：同济大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 中华人民共和国建设部.GB50017-2017钢结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2018.
[2] 中华人民共和国建设部.GB50017-2010混凝土结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
（Engineering Structure Course Design）Course Description
Term：2-2
Course Title：Engineering Structure Course Design
Course Code：TJ01S1273
Prerequisite Courses：Engineering Mechanics, Engineering Structure
Weeks / Credit：1/1
Course Description：
Engineering Structure Course Design is an important teaching link in undergraduate education of engineering cost specialty and an effective way to test and consolidate the learning effect of engineering structure course comprehensively. Through course design, students can further deepen their understanding of the engineering structure theory course, integrate the relevant knowledge of the course to solve practical problems, enable students to get practical training in engineering practice, and improve their application ability and practical ability.
The main contents of the engineering structure course design includes drawing up the sectional dimensions of the main and secondary beams and calculating the loads. And it include drawing the floor system working drawings.
《工程结构课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S1273
2. 课程名称：工程结构课程设计
3. 课程结构：实践教育模块课程/必修
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：工程力学、工程结构
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
工程结构课程设计是工程造价专业本科教育的一个重要教学环节，是全面检验和巩固工程结构课程学习效果的一个有效方式。通过课程设计，可以使学生进一步加深对所学工程结构理论课程的理解和巩固；可以综合所学的工程结构课程的相关知识解决实际问题；可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。
工程造价专业《工程结构》课程设计的目的是：
（1）了解建筑工程结构设计的主要过程；
（2）锻炼和提高结构设计计算、设计及构造处理、绘制结构施工图的能力；
（3）培养学生在建筑工程设计过程中的配合意识，包括工种与工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固；
（4）培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力；
（5）通过实际工程训练，初步建立结构设计、施工、经济全面协调统一的思想；
（6）通过课程设计，进一步建立建筑工程师的责任意识。
三、课程教学内容及安排
课程全部为实践教学内容（共1周）
（1）布置任务，查询有关资料，0.5天；
（2）荷载计算，0.5天；
（3）次梁内力计算及截面设计，1天；
（4）主梁内力计算及截面设计，1天；
（5）楼盖结构施工图绘制，1.5天；
（6）设计成果整理，0.5天。
四、课程教学基本要求
（1）设计准备
认真研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤；通过阅读有关资料、图纸、参观实物等，了解设计对象；复习课程有关内容，熟悉有关结构设计方法和步骤；准备好设计需要的图书、资料和用具；拟定设计计划等。
（2）钢筋混凝土单向板肋形楼盖设计
1）完成设计计算书一份，内容包括：
① 板、次梁和主梁的截面尺寸拟定；
② 板、次梁和主梁的荷载计算、内力计算（板、次梁按塑性方法，主梁按弹性方法），主梁的弯矩包络图和剪力包络图；
③ 构件截面配筋计算。
2）绘制楼盖结构施工图（两张2号图纸）。内容包括：
① 梁板结构布置图；
② 板的配筋图；
③ 次梁配筋图；
④ 主梁配筋图及材料图；
⑤ 主梁钢筋表；
⑥ 设计说明，如混凝土强度等级、钢筋级别、混凝土保护层厚、钢筋的制作以及构件的抹面粉底等。
（3）整理和编写设计说明书
（4）设计总结和答辩
（5）完成形式
1）钢筋混凝土肋形楼盖设计，计算书一份，结构施工图数张；
2）设计说明书一份。
五、课程考核
课程考核方式：考查；按五级记分制给出成绩。
成果评定成绩中占60%，答辩成绩占40%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 袁锦根. 工程结构[M]. 3版. 上海：同济大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 中华人民共和国建设部.GB50017-2017钢结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2018.
[2] 中华人民共和国建设部.GB50017-2010混凝土结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
编写人：李娟 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑结构》课程简介及教学大纲
《建筑结构》课程简介
课程编号：TJ01L2171
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：48/3
先修课程：工程力学、建筑材料
适用专业：工程管理
内容简介：
建筑结构是工程造价专业一门重要的专业课程，对学生理论联系实际的要求比较高。主要讲述混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求。本课程的任务是使学生在学习了本门课程后，能够掌握一般工业与民用工程结构的基本理论和专业知识；具有正确识读结构施工图的能力，具有一般结构构件分析和验算的能力，能分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题，并为今后继续学习、适应科学技术发展打下坚实的理论基础。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 袁锦根．工程结构[M].3版．上海：同济大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 中华人民共和国建设部．GB50017-2017钢结构设计规范[S]．北京：中国建筑工业出版社，2018.
[2] 中华人民共和国建设部．GB50017-2010混凝土结构设计规范[S]．北京：中国建筑工业出版社，2016.
（Building Structure）Course Description
Term：3-1
Course Title：Building Structure
Course Code：TJ01L2171
Prerequisite Courses：Engineering Mechanics, Building Materials
Hours/Credit：48/3
Course Description：
Building Structure is an important professional course of engineering management, which requires students to integrate theory with practice. The basic concepts, basic theories and structural requirements of concrete structure, masonry structure and steel structure are described. The task of this course is to enable students to master the basic theory and professional knowledge of general industrial and civil engineering structures after learning this course, to correctly read construction drawings of structures, to analyze and check general structural components. It can analyze and deal with the general structural problems in the construction process. It also lays a solid theoretical foundation for further learning and adapting to the development of science and technology in the future.
《建筑结构》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2171
2. 课程名称：建筑结构
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：工程力学、建筑材料
6. 适用专业：工程管理
二、课程任务和目的
建筑结构是工程管理专业一门重要的专业课程，对学生理论联系实际的要求比较高。主要讲述混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本概念、基本理论和构造要求。本课程的任务是使学生在学习了本门课程后，能够掌握一般工业与民用工程结构的基本理论和专业知识；具有正确识读结构施工图的能力，具有一般结构构件分析和验算的能力，能分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题，并为今后继续学习、适应科学技术发展打下坚实的理论基础。
三、课程教学内容和要求
主要介绍建筑工程中三大结构（混凝土结构、砌体结构和钢结构）的基本知识，包括混凝土结构基本计算原则；钢筋混凝土受弯、剪、扭、压、拉基本构件承载力的计算；钢筋混凝土构件变形及裂缝宽度的验算；预应力混凝土结构的基本知识；钢筋混凝土现浇楼盖设计；框架结构、砌体结构、钢结构和房屋抗震设计的基本知识。通过本课程的学习，要求对有关教学内容有一般的了解；要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论；对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握；这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识进解决实际工程问题。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共48学时）
第0章 绪论（2学时）
1.教学内容
（1）混凝土结构的基本概念及其特点；
（2）混凝土结构的发展简况、应用及本课程学习方法。
2.教学重点及难点
重点：钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构的基本概念及其优缺点。
难点：混凝土中配置钢筋的目的。
3.基本要求
（1）理解混凝土结构的特点；
（2）掌握钢筋和混凝土两种不同材料能够有效地结合在一起共同工作的原因；
（3）了解本课程的内容、任务和学习方法，以及在国内外的应用与发展简况。
4.培养能力
培养学生对建筑结构的了解，为今后设计时，结构选型打下基础。
第1章 钢筋混凝土材料的物理力学性能（4学时）
1.教学内容
（1）混凝土的强度：强度等级，抗压强度（立方抗压强度、轴心抗压强度），轴心抗拉强度及复合应力状态下的强度；混凝土的变形：短期荷载作用下的应力应变关系，弹性模量和变形模量，收缩和徐变；
（2）钢筋的品种、级别；钢筋的应力应变关系，钢筋的强度、变形和弹性模量；钢筋的冷加工；
（3）钢筋与混凝土的共同工作原理。
2.教学重点及难点
重点：钢筋和混凝土两种材料的强度、变形性能和二者共同工作的受力特点。
难点：钢筋和混凝土两种材料的强度、变形性能和二者共同工作的受力特点。
3.基本要求
（1）掌握混凝土强度与强度等级的概念，了解混凝土的弹性模量和变形模量，了解混凝土的收缩、徐变性质及其对混凝土结构构件性能的影响；
（2）理解钢筋应力应变曲线特性，掌握弹性模量、屈服应力、极限应力及其相应的应变值；
（3）了解钢筋与混凝土之间的粘结作用的组成，粘结强度及其影响因素。
4.培养能力
培养学生通过实验对钢筋和混凝土材料性能了解的能力。
第2章 钢筋混凝土结构的基本计算原理（3学时）
1.教学内容
（1）结构上的作用，荷载效应和结构抗力及其随机性质；
（2）概率极限状态设计方法的基本概念：失效概率、可靠度、可靠指标、安全等级；
（3）概率极限状态的实用设计表达式。
2.教学重点及难点
重点：结构的功能要求和两种极限状态。
难点：结构的极限状态设计方法。
3.基本要求
（1）了解结构上的作用的含义，了解结构效应、结构抗力的含义及其随机的原因；
（2）掌握结构的功能要求，理解按极限状态设计的意义。了解失效概率及可靠指标等基本概念，理解荷载及材料强度的标准值、设计值及分项系数的意义；
（3）掌握两种极限状态实用表达式的应用。
4.培养能力
培养学生通过极限状态设计方法建立设计思维的能力。
第3章 钢筋混凝土受弯构件（7学时）
1.教学内容
（1）混凝土构件的分类和适用；
（2）纯弯构件的试验研究；
（3）单筋矩形截面、双筋矩形截面、Ｔ形截面的正截面承载力计算；
（4）无腹筋梁和有腹筋梁的斜截面承载力计算，受弯构件的钢筋布置和构造要求；
（5）受弯构件的裂缝及变形验算简介。
2.教学重点及难点
重点：受弯构件正截面、斜截面的破坏特征及其承载力计算方法和受弯构件裂缝宽度及挠度的验算目的和方法。
难点：受弯构件正截面、斜截面的破坏特征及其承载力计算方法和受弯构件裂缝宽度及挠度的验算目的和方法。
3.基本要求
（1）了解混凝土构件的分类：受弯、受剪、受压、受拉和受扭，理解构件属于哪类受力构件；
（2）了解适筋梁的三个受力阶段，各阶段截面应变和应力的分布，掌握适筋梁的破坏特征及配筋率对破坏特征的影响；
（3）理解正截面承载力计算的基本假定及其意义。了解等效矩形应力图形所作的假定，理解受弯构件正截面承载力计算的两个条件。熟练掌握单筋矩形截面受弯构件正截面承载力的计算和承载力复核；掌握双筋矩形截面受弯构件正截面承载力的基本条件、计算和承载力复核；掌握T形截面的分类，配筋计算方法、适用条件。掌握梁的构造要求；
（4）了解无腹筋梁的破坏形态、影响抗剪能力的因素。理解腹筋的作用及其对破坏形态的影响。掌握斜截面受剪承载力计算方法，了解钢筋的截断和弯起要求，能绘制抵抗弯距图；
（5）了解受弯构件的变形特点及刚度的概念，掌握受弯构件变形和裂缝宽度的验算方法；掌握减少构件变形和裂缝宽度的措施。
4.培养能力
培养学生独立解决受弯构件承载力计算的能力。
第4章 钢筋混凝土受压构件（6学时）
1.教学内容
（1）偏心受压构件的两种破坏形态及形成条件，大、小偏心受压的界限；
（2）矩形截面不对称配筋、对称配筋的设计及复核；
（3）构造要求，斜截面承载力计算。
2.教学重点及难点
重点：轴心受压构件和偏心受压构件正截面承载力设计。
难点：偏心受压构件正截面承载力设计。
3.基本要求
（1）了解偏心受压构件的分类、破坏特点，了解偏心距增大系数和附加偏心距的意义及其影响，了解截面M－N关系曲线；
（2）熟练掌握对称配筋矩形截面受压构件的计算方法、适用条件，掌握不对称配筋受压构件承载力计算；
（3）掌握受压构件的构造要求。了解受压构件斜截面承载力计算原理。
4.培养能力
培养学生独立解决受压构件承载力计算的能力。
第5章 钢筋混凝土受拉构件（2学时）
1.教学内容
（1）轴心受拉构件正截面受拉承载力计算；
（2）偏心受拉构件正截面受拉承载力计算。
2.教学重点及难点
重点：轴心受拉构件和偏心受拉构件正截面承载力的计算。
难点：偏心受拉构件正截面承载力的计算。
3.基本要求
（1）理解轴心受压构件受力全过程及其破坏特征；
（2）掌握轴压构件承载力计算；
（3）了解轴心受拉构件承载力的计算方法，钢筋的取值原则。
4.培养能力
培养学生独立解决受拉构件承载力计算的能力。
第6章 楼盖结构（4学时）
1.教学内容
（1）混凝土楼盖的分类及其计算方法和构造要求，以及楼梯的分类及配筋构造要求。
2.教学重点及难点
重点：现浇整体式单向板肋梁楼盖设计。
难点：现浇整体式单向板肋梁楼盖设计。
3.基本要求
（1）对于现浇整体式单向板肋梁楼盖，要求熟练掌握其内力按弹性理论及考虑塑性内力重分布的计算方法，熟悉连续梁板设计特点及配筋构造要求；
（2）了解现浇整体双向板肋梁楼盖要求和掌握其内力按弹性理论的计算方法和配筋构造要求；
（3）了解几种常用楼梯结构的受力特点应用场合及配筋构造要点。了解现浇单向板肋梁楼盖、双向板肋梁楼盖、装配式混凝土楼盖和楼梯的概念。
4.培养能力
培养学生独立解决现浇整体式单向板肋梁楼盖设计的能力。
第7章 钢筋混凝土单层厂房（1学时）
1.教学内容
（1）介绍钢筋混凝土单层厂房的分类、结构组成、结构布置。
2.教学重点及难点
重点：单层厂房的结构布置和传力路线。
难点：单层厂房的结构布置和传力路线。
3.基本要求
（1）了解各单层厂房结构布置的内容；
（2）了解单层厂房设计步骤和传力路线。
4.培养能力
培养学生构建单层厂房框架的能力。
第8章 多层与高层（2学时）
1.教学内容
（1）多层与高层钢筋混凝土房屋结构体系的概念、特点、 适用范围；
（2）多层框架结构的形式及布置；
（3）多层跨框架结构受力特点及构造要求；
（4）框架—剪力墙结构的受力特点及一般构造要求。
2.教学重点及难点
重点：框架结构的布置及形式、受力特点及构造要求。
难点：多层框架计算的内力组合概念与近似计算方法。
3.基本要求
（1）了解框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构及筒体结构的概念、组成以及适用范围；
（2）理解全现浇框架、半现浇框架、装配式框架及装配整体式框架的含义及其优缺点；
（3）掌握框架体系中承重框架的布置方案、柱网布置及常用层高、变形缝的设置要求。
4.培养能力
培养学生构建多层与高层房屋结构体系的能力。
第9章 砌体结构（5学时）
1.教学内容
（1）砌体的受压性能；
（2）墙、柱高厚比验算方法；
（3）无筋砌体受压构件的承载力计算；
（4）过梁的设计计算方法；
（5）圈梁的构造要求。
2.教学重点及难点
重点：砌体的受压性能及柱高厚比验算方法。
难点：砌体的受压性能及柱高厚比验算方法。
3.基本要求
（1）了解块体和砂浆的材料特性；
（2）掌握砌体的受压、受拉、受弯和受剪性能；
（3）熟悉砌体结构的承重体系与静力计算；
（4）掌握墙、柱高厚比验算方法及无筋砌体受压构件的承载力计算；
（5）掌握过梁的设计计算方法，了解圈梁的构造要求。
4.培养能力
培养学生能够对砌体结构进行承载力计算的能力。
第10章 结构施工图识读（4学时）
1.教学内容
（1）结构施工图识读的方法与步骤、建筑结构施工图平面整体设计法。
2.教学重点及难点
重点：结构施工图平面整体设计的特点和一般规定，柱、梁平法施工图的制图要求和识图要点。
难点：结构施工图平面整体设计的特点和一般规定，柱、梁平法施工图的制图要求和识图要点。
3.基本要求
（1）了解结构施工图的组成、识图方法与步骤；
（2）掌握平法施工图的图示特点、制图规则、主要内容；
（3）掌握柱、梁平法施工图的制图要求和识图要点。
4.培养能力
培养学生熟读施工图的能力。
第11章 钢结构（6学时）
1.教学内容
（1）钢结构的材料、钢结构的连接、轴心受力构件、受弯构件和拉弯压弯构件及轻钢结构的一些基本知识。
2.教学重点及难点
重点：钢结构的连接。
难点：轴心受力构件、受弯构件和拉弯压弯构件及轻钢结构的一些基本知识。
3.基本要求
（1）了解各种因素对钢材主要性能的影响，了解钢结构各种连接方法的特点，了解轻钢结构设计的一些基本知识，了解钢材牌号表示方法，钢材的品种、规格及相关标准，了解梁、柱的截面形式，了解门式刚架的组成；
（2）理解钢材强度、塑性、韧性、冷弯性能、伸长率、硬化、应力集中等基本概念，理解梁及轴心受力构件；
（3）掌握焊缝的符号及标注方法，掌握钢结构焊缝、螺栓连接的计算方法并能识读钢结构结构施工图。
4.培养能力
培养学生了解钢结构的能力。
第12章 工程结构抗震设计基本知识（2学时）
1.教学内容
（1）地震的常用术语及抗震设计的基本概念，多层砌体房屋和钢筋混凝土框架结构抗震设计的基本规定和基本要求。
2.教学重点及难点
重点：钢筋混凝土框架结构抗震设计的构造要求。
难点：钢筋混凝土框架结构抗震设计的构造要求。
3.基本要求
（1）熟悉常用术语，如地震震级、地震烈度、地震源、基本烈度、设防烈度计；
（2）理解抗震设计三水准二阶段的设计方法；
（3）了解多层砌体房屋和框架结构抗震设计一般规定；
（4）掌握多层砌体房屋和框架结构的抗震措施的构造要求。
4.培养能力
培养学生解决抗震设计的能力。
五、课程考核
课程考核方式：考试；总成绩按百分制。
期末考试成绩中占60%，平时成绩占40%（出勤20%、作业和课堂提问20%）。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 袁锦根．工程结构[M].3版．上海：同济大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 中华人民共和国建设部．GB50017-2017钢结构设计规范[S]．北京：中国建筑工业出版社，2018.
[2] 中华人民共和国建设部．GB50017-2010混凝土结构设计规范[S]．北京：中国建筑工业出版社，2016.
编写人：李娟 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑结构课程设计》课程简介及教学大纲
《建筑结构课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S1271
课程结构：实践教育模块课程/必修
周数/学分：1/1
先修课程：工程力学、建筑结构
适用专业：工程管理
内容简介：
建筑结构课程设计是工程管理专业本科教育的一个重要教学环节，是全面检验和巩固建筑结构课程学习效果的一个有效方式。通过课程设计，可以使学生进一步加深对所学建筑结构理论课程的理解和巩固；可以综合所学的建筑结构课程的相关知识解决实际问题；可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。
建筑结构课程设计的主要内容包括次梁、主梁截面尺寸的拟定和荷载计算；绘制楼盖施工图。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 袁锦根. 工程结构[M]. 3版. 上海：同济大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 中华人民共和国建设部.GB50017-2017钢结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2018.
[2] 中华人民共和国建设部.GB50017-2010混凝土结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
（Building Structure Course Design）Course Description
Term：3-1
Course Title：Building Structure Course Design
Course Code：TJ01S1271
Prerequisite Courses：Engineering Mechanics, Building Structure
Weeks/Credit：1/1
Course Description：
Building Structure Course Design is an important teaching link in undergraduate education of engineering management and an effective way to test and consolidate the learning effect of building structure course comprehensively. Through course design, students can further deepen their understanding of the building structure theory course, integrate the relevant knowledge of the course to solve practical problems, enable students to get practical training in engineering practice, and improve their application ability and practical ability.
The main contents of the building structure course design includes drawing up the sectional dimensions of the main and secondary beams and calculating the loads. And it include drawing the floor system working drawings.
《建筑结构课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S1271
2. 课程名称：建筑结构课程设计
3. 课程结构：实践教育模块课程/必修
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：工程力学、建筑结构
6. 适用专业：工程管理
二、课程任务和目的
建筑结构课程设计是工程管理专业本科教育的一个重要教学环节，是全面检验和巩固建筑结构课程学习效果的一个有效方式。通过课程设计，可以使学生进一步加深对所学建筑结构理论课程的理解和巩固；可以综合所学的建筑结构课程的相关知识解决实际问题；可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。
工程管理专业《建筑结构》课程设计的目的是：
（1）了解建筑工程结构设计的主要过程；
（2）锻炼和提高结构设计计算、设计及构造处理、绘制结构施工图的能力；
（3）培养学生在建筑工程设计过程中的配合意识，包括工种与工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固；
（4）培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力；
（5）通过实际工程训练，初步建立结构设计、施工、经济全面协调统一的思想；
（6）通过课程设计，进一步建立建筑工程师的责任意识。
三、课程教学内容及安排
课程全部为实践教学内容（共1周）
（1）布置任务，查询有关资料，0.5天；
（2）荷载计算，0.5天；
（3）次梁内力计算及截面设计，1天；
（4）主梁内力计算及截面设计，1天；
（5）楼盖结构施工图绘制，1.5天；
（6）设计成果整理，0.5天。
四、课程教学基本要求
（1）设计准备
认真研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤；通过阅读有关资料、图纸、参观实物等，了解设计对象；复习课程有关内容，熟悉有关结构设计方法和步骤；准备好设计需要的图书、资料和用具；拟定设计计划等。
（2）钢筋混凝土单向板肋形楼盖设计
1）完成设计计算书一份，内容包括：
① 板、次梁和主梁的截面尺寸拟定；
② 板、次梁和主梁的荷载计算、内力计算（板、次梁按塑性方法，主梁按弹性方法），主梁的弯矩包络图和剪力包络图；
③ 构件截面配筋计算。
2）绘制楼盖结构施工图（两张2号图纸）。内容包括：
① 梁板结构布置图；
② 板的配筋图；
③ 次梁配筋图；
④ 主梁配筋图及材料图；
⑤ 主梁钢筋表；
⑥ 设计说明，如混凝土强度等级、钢筋级别、混凝土保护层厚、钢筋的制作以及构件的抹面粉底等。
（3）整理和编写设计说明书
（4）设计总结和答辩
（5）完成形式
1）钢筋混凝土肋形楼盖设计，计算书一份，结构施工图数张；
2）设计说明书一份。
五、课程考核
课程考核方式：考查；按五级记分制给出成绩。
成果评定成绩中占60%，答辩成绩占40%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 袁锦根. 工程结构[M]. 3版. 上海：同济大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 中华人民共和国建设部.GB50017-2017钢结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2018.
[2] 中华人民共和国建设部.GB50017-2010混凝土结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
编写人：李娟 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《土木工程专业英语》课程简介及教学大纲
《土木工程专业英语》课程简介
课程编号：TJ01L2201
课程结构：专业教育平台课程/选修
学时/学分：32/2
先修课程：房屋建筑学、理论力学、材料力学、土木工程材料等。
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程是土木工程专业的专业教育平台课程，是大三学生的选修课。学习本课程，是为了让学生掌握一定量的专业或与专业有关的常用单词和词组，培养学生专业英语的基本技能，以便学生毕业后能够更快、更有效地运用英语这一语言工具，获取国外与本专业有关的科技信息，并进行专业技术交流。通过课堂讲授科技英语的语法特点和文体结构，以及科技英语文献的翻译方法和技巧，能够正确地阅读本专业英语书籍和文献, 掌握专业英语写作的基本技巧。
本课程主要涉及土木工程概论、建筑结构、建筑材料、材料的力学性能、荷载、建筑工程、桥梁工程、土力学、公路设计、交通工程与城市交通规划、工程管理等方面，可以满足土木工程专业英语的教学需要。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 霍俊芳．土木工程专业英语．北京：北京大学出版社, 2010．
参考资料：
[1] 徐永丽．土木工程专业英语．北京：清华大学出版社, 2013．
[2] 宿晓萍．土木工程专业英语．北京：北京大学出版社, 2017．
[3] 惠宽堂．土木工程专业英语．北京：中国建筑工业出版社, 2006．
[4] 秦卫红．土木工程专业英语．武汉：华中科技大学出版社, 2014．
（Professional English of Civil Engineering）Course Description
Term：3-1
Course Title：Professional English of Civil Engineering
Course Code：TJ01L2201
Prerequisite Courses：Building Architecture, Theoretical Mechanics, Material Mechanics, Materials of Civil Engineering
Hours/Credit：32/2
Course Description：
This course is a professional education platform course for civil engineering, and is an elective course for juniors. This course is designed to enable students to master a certain number of professional or professional-related common words and phrases, and to develop students' basic skills in professional English so that students can use the English language tool more quickly and effectively after graduation. Foreign scientific and technological information related to this profession, and professional technical exchanges. Through the classroom to teach the grammatical features and stylistic structure of technical English, as well as the translation methods and techniques of scientific English literature, you can correctly read the English books and literature of this professional, and master the basic skills of professional English writing.
This course mainly covers civil engineering, new building structure, structure materials, construction engineering, mechanical behavior of materials, load and design process, construction engineering, bridge engineering, soil mechanics and foundation, highway design, traffic engineering and urban transportation planning, emerging role of management in civil engineering etc., which can meet the teaching needs of professional English for engineering cost.
《土木工程专业英语》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2201
2. 课程名称：土木工程专业英语
3. 课程结构：专业教育平台课程/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：房屋建筑学、理论力学、材料力学、土木工程材料等。
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
目前，我国土木工程行业与国外同行交流日益频繁，国内越来越多的土木工程企业和机构开始融入国际市场竞争的浪潮。当今对于土木工程专业的英语理解与表达，以及对于资料阅读能力的要求也越来越高。学习本课程，是为了让学生掌握一定量的专业和与专业有关的常用单词和词组，培养学生专业英语的基本技能，以便学生毕业后能够更快、更有效地运用英语这一语言工具，获取国外与本专业有关的科技信息，并进行专业技术交流。
本课程的主要任务是：
1.掌握专业英语的特点和常用专业词汇的词根和词缀。
2.掌握常见的土木专业术语的英语表达方式。
3.基本学会借助工具阅读土木工程专业文章的方法，在一定程度上掌握专业英语的翻译技巧，能够顺利地阅读和翻译英文的专业刊物，为更好地从事本专业打下较扎实的基础。
4.提高学生的写作能力，介绍土木论文摘要写作的知识，使学生初步具有英文摘要的写作能力。
三、课程教学内容和要求
通过课堂讲授科技英语的语法特点和文体结构，以及科技英语文献的翻译方法和技巧，使学生在完成本课程学习后能掌握一定数量的土木工程专业英语常用词汇、专业术语，能够正确地阅读本专业英语书籍和文献, 掌握专业英语写作的基本技巧。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
Chapter 1 Civil Engineering 土木工程概论（4学时）
1.教学内容
Section A Introduction of Civil Engineering 土木工程
Section B Structural Engineering 结构工程
Section C Careers in Civil Engineering 土木工程职业
Grammar：专业英语的特点(I)——文体特点
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
初步了解土木工程专业英语，掌握土木工程最基本的词汇知识与读写译知识。
Chapter 2 New Building Structure 新型建筑结构（4学时）
1.教学内容
Section A Steel Structure 钢结构
Section B High Rise Building 高层结构
Section C Attributes of Structural Steels 结构钢的性能
Grammar：专业英语的特点(II)——词汇特点
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握钢结构、高层建筑和结构钢性能的英语读写译知识。
Chapter 3 Structure Materials 建筑材料（4学时）
1.教学内容
Section A Civil Engineering Materials 土木工程材料
Section B Reinforced Concrete 钢筋混凝土
Section C Durability of Concrete 混凝土耐久性
Grammar：专业英语的特点(III)——结构特点
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握土木工程材料、钢筋混凝土和混凝土耐久性方面的英语读写译知识。
Chapter 4 Mechanical Behavior of Materials 材料的力学行为（2学时）
1.教学内容
Section A Mechanics of Materials 材料力学
Section B Stress-strain Relationship of Materials 材料的应力应变关系
Grammar：专业英语翻译技巧(I)——概述
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握材料力学、材料的应力应变关系方面的英语读写译知识。
Chapter 5 Load and Design Process 荷载和设计方法（2学时）
1.教学内容
Section A Principles of Structure Design 结构设计原理
Section B Earthquake 地震
Section C Load Action and Propagation 荷载作用和传递
Grammar：专业英语翻译技巧(II)——翻译的过程
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握结构设计原理、地震和荷载作用方面的英语读写译知识。
Chapter 6 Construction Engineering 建筑施工（2学时）
1.教学内容
Section A Construction of Concrete Works 混凝土工程施工
Section B Construction Equipment 施工设备
Grammar：专业英语的翻译技巧(III)——词义引申
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握混凝土工程施工、施工设备方面的英语读写译知识。
Chapter 8 Bridge Engineering桥梁工程（2学时）
1.教学内容
Section A Bridges 桥梁
Section B Substructure of Bridge 桥梁的下部结构
Grammar：专业英语的翻译技巧(V)——词类转换
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握桥梁及其下部结构方面的英语读写译知识。
Chapter 9 Structure Analysis and Computer Application结构分析与计算机应用（2学时）
1.教学内容
Section A Structures 结构
Grammar：专业英语的翻译技巧(VI)——成分转换
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握结构方面的英语读写译知识。
Chapter 10 Soil Mechanics and Foundation 土力学与地基基础（2学时）
1.教学内容
Section A Characteristics of Soils 土的特征
Grammar：专业英语的翻译技巧(VII)——重复译法
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握土的特征方面的英语读写译知识。
Chapter 11 Highway Design 公路设计（2学时）
1.教学内容
Section A Highway Engineering 公路工程
Grammar：专业英语的翻译技巧(VIII)——长句翻译
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握公路工程方面的英语读写译知识。
Chapter 12 Traffic Engineering and Urban Transportation Planning 交通工程及城市运输规划（2学时）
1.教学内容
Section A Traffic Engineering交通工程
Section B Traffic Planning交通规划
Grammar：专业英语的翻译技巧(IX)——特殊句型的译法(1)
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握交通工程与规划方面的英语读写译知识。
Chapter 16 Emerging Role of Management in Civil Engineering 管理在土木工程中的应用（2学时）
1.教学内容
Section A Construction Safety Management 工程安全管理
Section B Construction Management 工程管理
Section C Construction Quality Management 工程质量管理
Grammar：科技论文的写作(III)——摘要与关键词
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握工程管理方面的英语读写译知识。
Chapter 18 Real Estate and International Construction 房地产与国际工程（2学时）
1.教学内容
Section A Real Estate 房地产
Section B International Construction Management 国际工程管理
Grammar：科技论文的写作(V)——结语、致谢和参考文献
2.教学重点及难点
重点：掌握专业词汇，关键语法，复杂复合句的理解与翻译。
难点：复杂复合句的理解与翻译。
3.基本要求
课前预习、课上认真听讲，课下及时复习。
4.能力培养
基本掌握房地产和国际工程管理方面的英语读写译知识。
五、课程考核
课程考核方式：考查。
成绩构成比例为：期末大作业成绩占总成绩的60%，平时成绩占总成绩的40%；平时成绩的构成及比例为：考勤占20%，作业占20%。
评分等级：按优秀、良好、中等、及格、不及格的五级制进行划分。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 霍俊芳．土木工程专业英语．北京：北京大学出版社, 2010．
参考资料：
[1] 徐永丽．土木工程专业英语．北京：清华大学出版社, 2013．
[2] 宿晓萍．土木工程专业英语．北京：北京大学出版社, 2017．
[3] 惠宽堂．土木工程专业英语．北京：中国建筑工业出版社, 2006．
[4] 秦卫红．土木工程专业英语．武汉：华中科技大学出版社, 2014．
编写人：庞建荣 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程地质》课程简介及教学大纲
《工程地质》课程简介
课程编号：TJ01L1202
课程结构：学科基础教育平台/必修
学时/学分：32/2
先修课程：土木工程导论(A)
适用专业：土木工程
内容简介：
工程地质是土木工程专业的一门专业基础课，是研究人类工程活动与地质环境之间相互关系的一门学科。教学目的在于使学生了解工程建筑中经常遇到的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和运营过程中的影响，并能够正确处理工程与地质环境问题。
本课程主要讲述工程地质的基本理论及概念包括地质作用、矿物岩石、地质构造、地下水、土的工程性质、岩石的工程性质、岩体稳定性以及各种工程地质问题的分析方法与防治措施。本课程教学重点包括岩土的成因类型及其性质、地质构造及其与工程的关系、不良地质现象的工程地质问题。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 许兆义, 王连俊. 工程地质基础[M]. 2版. 北京：中国铁道出版社，2011.
参考资料：
[1] 石振明, 孔宪立. 工程地质学[M]. 2版. 北京：中国建筑工业出版社，2011.
[2] 李隽蓬, 谢强. 土木工程地质[M]. 2版. 成都：西南交通大学出版社，2009.
（Engineering Geology）Course Description
Term：2-1
Course Title：Engineering Geology
Course Code：TJ01L1202
Prerequisite Courses：Introduction to Civil Engineering(A)
Hours/ Credit：32/2
Course Description：
Engineering Geology is a basic course of civil engineering specialty, and a discipline to study the relationship between human engineering activities and geological environment.The purpose of teaching is to enable students to understand the engineering geological phenomena and problems often encountered in engineering buildings, and the impact of these phenomena and problems on the design, construction and operation of Engineering buildings, and to correctly deal with engineering and geological environment problems.
This course mainly describes the basic theory and concepts of Engineering geology, including geological function, mineral rock, geological structure, engineering properties of groundwater and soil, engineering properties of rock, stability of rock mass and analysis methods and prevention measures of various engineering geological problems.This course focuses on the genetic types and properties of rock and soil, geological structure and its relationship with engineering, and engineering geological problems of adverse geological phenomena.
《工程地质》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1202
2. 课程名称：工程地质
3. 课程结构：学科基础教育平台/必修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：土木工程导论(A)
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科二年级第一学期开设，是一门专业基础课。工程地质是研究人类工程活动与地质环境之间相互关系的一门学科。教学目的在于使学生了解工程建筑中经常遇到的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和运营过程中的影响，并能够正确处理工程与地质环境问题。
三、课程教学内容和要求
本课程主要讲述工程地质的基本理论及概念包括地质作用、矿物岩石、地质构造、地下水、土的工程性质、岩石的工程性质、岩体稳定性以及各种工程地质问题的分析方法与防治措施。本课程教学重点包括岩土的成因类型及其性质、地质构造及其与工程的关系、不良地质现象的工程地质问题。其中，地质构造及其与工程的关系、不良地质现象的工程地质问题是教学难点。通过本课程的学习要求学生掌握工程地质的基本理论及概念，了解各类地质现象和问题对建筑物和建筑场地的影响，能够对工程地质问题进行分析，对不良地质现象采取正确处理措施，合理根据地质资料进行设计和施工。
四、课程教学安排
（一）理论教学内容（共28学时）
第0章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
本课程的研究对象和任务、工程地质条件、工程地质问题、发展历史、主要内容、学习方法和要求。
2.教学重点及难点
重点：地质学与工程地质学的基本概念、工程地质条件、工程地质问题。
难点：地质学与工程地质学的基本概念、工程地质条件、工程地质问题。
3.基本要求
（1）了解课程的内容、作用、学习要求和学习方法，以及在国内外的发展概况；
（2）理解本课程的性质、特点及与其他学科的关系；
（3）掌握地质学与工程地质学的基本概念及工程地质在工程建设中的作用。
4.培养能力
培养学生用地质理论分析工程地质问题的能力。
第1章 地质作用（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
地球形态；地球圈层构造；地壳运动；岩浆作用；变质作用；地震作用；风化作用；地面流水地质作用。
2.教学重点及难点
重点：地质作用及其分类。
难点：内力地质作用的分类及各自特点。
3.基本要求
（1）了解地球的圈层构造及内力地质作用(地壳运动、岩浆作用、变质作用、地震作用)的概念；
（2）理解板块构造的机理及其对各种内力地质作用的影响，风化作用的方式及风化作用的影响因素，地面流水(片流、洪流、河流)的特点及其地质作用，河流地质作用对工程建设的影响；
（3）掌握岩石风化程度的评价依据与风化程度分级，坡积物、洪积物和冲积物的特点及河谷地貌特征。
4.培养能力
培养学生由表及里理解地质作用的能力。
第2章 矿物和岩石（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
矿物的特征；矿物的鉴别；岩浆岩的物质成分、结构构造、分类鉴定；沉积岩的物质组成、结构构造、分类鉴定；变质岩的物质组成、结构构造、分类鉴定。
2.教学重点及难点
重点：主要造岩矿物的形态及它们的物理性质，主要岩浆岩、沉积岩、变质岩的矿物成分等。
难点：岩石的结构与构造。
3.基本要求
（1）了解三大岩类的形成过程；
（2）理解三大岩类的分类方法并能进行类别划分；
（3）掌握矿物识别的方法及常见造岩矿物的特征，三大岩类的物质组成、结构、构造及常见岩石的特征。
4.培养能力
培养学生鉴定常见矿物和岩石的能力。
第3章 地质构造（5学时）
1.教学内容（课堂讲授）
地层年代确定；地质年代表；地层接触关系；褶皱构造；断裂构造；地质图的编制、阅读、分析。
2.教学重点及难点
重点：褶皱构造的类型与识别方法，节理的类型、断层类型及识别标志，地质图的阅读方法。
难点：地层产状与测量方法、地层界线与地形等高线的组合关系。
3.基本要求
（1）了解地层年代的确定方法及地质年代划分；
（2）掌握地层单位的符号与顺序，地层的接触关系，地层产状与测量方法、地层界线与地形等高线的组合关系，褶皱构造的类型与识别方法，节理的类型、断层类型及识别标志；
（3）掌握地质图的阅读方法，根据地质图总结地质发展史，以及地质剖面图及综合地层柱状图的编制方法。
4.培养能力
培养学生阅读分析地质图的能力。
第4章 地下水（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
岩土的孔隙性、水理性质；地下水的埋藏类型；渗流；达西定律；地下水对工程建设的影响。
2.教学重点及难点
重点：潜水、承压水的特征。
难点：潜水、承压水的特征。
3.基本要求
（1）了解地下水的运动定律及地下水向井的稳定及非稳定运动；
（2）理解泉的类型及地下水的成分及性质，理解渗流的基本概念；
（3）掌握地下水对混凝土的侵蚀性特点，掌握土石的空隙性及水理性质，掌握不同类型地下水(上层滞水、潜水、承压水)的特征，掌握地下水对工程建设的影响。
4.培养能力
培养学生分析地下水对工程建设影响的能力。
第5章 土的工程性质（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
土的颗粒成分及矿物组成、土的结构和构造、土的物理性质、土的水理性质、土的工程分类及不同土的工程地质特征。
2.教学重点及难点
重点：土的结构和构造、土的物理及水理性质。
难点：土的三相组成及各物理指标之间的转换关系。
3.基本要求
（1）了解土的物质组成；
（2）理解土的工程分类；
（3）掌握土的物理及水理性质，一般土及常见特殊土的工程性质。
4.培养能力
培养学生对土的物理性质指标的计算能力。
第6章 岩石及岩体的工程性质（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
岩石的物质组成、物理性质、水理性质及力学性质；岩体的结构面、岩体的结构体，不同岩体结构类型及其工程地质特征；岩体稳定性分析。
2.教学重点及难点
重点：岩石的水理性质及岩石的力学及变形性质、岩体的结构面、岩体的结构体，不同岩体结构类型及其工程地质特征。
难点：岩石的力学及变形性质、结构面、结构体，不同岩体结构类型及其工程地质特征。
3.基本要求
（1）了解岩体稳定性的影响因素及评价方法；
（2）理解岩石的工程性质，理解结构面及岩体的力学性质；
（3）掌握岩体结构的概念及岩体的工程分类，掌握岩体稳定性评价的分析方法。
4.培养能力
培养学生对岩体稳定性的分析能力。
第7章 常见不良地质现象及其防治（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
活断层分类调查、地震效应、砂土液化、地面沉降；滑坡及崩塌的特征、滑坡及崩塌的防治；岩溶形成条件及发育规律、岩溶塌陷的评价及防治、岩溶与工程建设的关系；泥石流的特征、形成机制及防治措施。
2.教学重点及难点
重点：崩塌、滑坡、泥石流、岩溶的定义及其形成条件，崩塌、滑坡、泥石流、岩溶的防治。
难点：崩塌、滑坡、泥石流、岩溶的形成条件，崩塌、滑坡、泥石流、岩溶的防治。
3.基本要求
（1）了解斜坡破坏的影响因素，了解岩溶的地貌特征及岩溶水运移特征，了解泥石流的基本特征；
（2）理解活断层、地震、砂土液化、地面沉降的基本概念及一般特征，理解岩溶发育的基本条件及规律，理解泥石流的形成条件及形成机制；
（3）掌握砂土液化及地面沉降的形成机制，掌握斜坡的变形破坏方式、主要类型及特征，掌握斜坡失稳防治措施，掌握岩溶区工程建设的主要地质问题及岩溶塌陷的评价方法，掌握泥石流防治的原则及主要措施。
4.培养能力
培养学生对不良地质现象的分析能力。
（二）实验教学内容（共4学时）
1.主要造岩矿物的鉴定与认识（2学时）
2.岩浆岩、变质岩、沉积岩的鉴定与认识（2学时）
五、课程考核
课程考核方式：考查
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考核：占学期总成绩的60%。
总成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 许兆义, 王连俊. 工程地质基础[M]. 2版. 北京：中国铁道出版社，2011.
参考资料：
[1] 石振明, 孔宪立. 工程地质学[M]. 2版. 北京：中国建筑工业出版社，2011.
[2] 李隽蓬, 谢强. 土木工程地质[M]. 2版. 成都：西南交通大学出版社，2009.
编写人：齐彦萌 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《土力学与地基基础》课程简介及教学大纲
《土力学与地基基础》课程简介
课程编号：TJ01L1174
课程结构：学科基础教育平台/必修
学时/学分：48/3
先修课程：工程力学（A）、建筑材料
适用专业：工程造价
内容简介：
土力学与地基基础是工程造价专业一门重要的专业基础课程。其主要任务是阐明土力学的基本理论、基础设计的基本方法。通过本课程的学习，使学生掌握地基沉降、地基承载力、土压力计算方法、土坡稳定分析方法、地基基础设计的基本原理；达到能应用土力学的基本原理和方法解决实际工程中稳定、变形和渗流等问题的目的；同时具有进行一般工程基础设计规划的能力；对于常见的基础工程事故能做出合理的评价。
主要教学内容有土的物理性质、土中应力、土的力学特性包括土的强度特性、变形特性和渗透特性，土压力计算、土坡稳定性分析，浅基础和桩基础设计。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 朱韶茹, 潘梽橼. 土力学与地基基础[M]. 3版. 南京：东南大学出版社，2017.
参考资料：
[1] 陈希哲. 土力学地基基础[M]. 5版. 北京：清华大学出版社，2013.
[2] 席永慧. 土力学与基础工程[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2017.
（Soil Mechanics）Course Description
Term：2-2
Course Title：Soil Mechanics
Course Code：TJ01L1104
Prerequisite Courses：Theoretical Mechanics(A) ,Material Mechanics(A) ,Hydraulics、Engineering Geology
Hours / Credit：48/3
Course Description：
Soil Mechanics is a core course of civil engineering specialty.This course takes soil as the object of study. It studies the basic physical properties of soil and the science of stress, deformation, strength and stability of soil after being subjected to force.To enable students to learn and master the basic principles and concepts of soil mechanics, and to use these principles and concepts, combined with engineering structure design and construction knowledge, to design and calculate foundation, retaining structure, slope engineering and foundation treatment, which can analyze and deal with the soil-related problems encountered in civil engineering construction. General questions.
This course mainly deals with the basic principles of soil mechanics, such as physical properties, hydraulic properties, stress calculation in soil, compression and consolidation theory of soil, strength theory of soil, bearing capacity of foundation, earth pressure of retaining wall and stability of soil slope.
《土力学》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1104
2. 课程名称：土力学
3. 课程结构：专业教育平台★/必修
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：理论力学(A)、材料力学（A）、水力学、工程地质
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科二年级第二学期开设，是一门专业核心课。本课程以土为研究对象，研究土的基本物理性质以及土体受力后，其应力、变形、强度和稳定性的科学。通过学习使学生学习和掌握土力学的基本原理和概念，并能运用这些原理和概念，结合工程结构设计和施工方面知识，进行地基基础、挡土结构、边坡工程、地基处理的设计和计算，能够分析和处理土木工程施工中所遇到的与土有关的一般问题。
三、课程教学内容和要求
本课程主要讲述土的物理性质、水理性质、土中的应力计算、土的压缩与固结理论、土的强度理论、地基承载力、挡土墙土压力和土坡稳定性等土力学基本原理。本课程教学重点包括土的基本物理力学性质、土体应力计算和稳定性分析、地基沉降分析和计算，难点包括土中渗流分析、有效应力原理、地基沉降分析计算和土压力计算。通过本课程的学习要求学生掌握土中渗流、应力及土体变形计算方法，掌握土的抗剪强度理论、土压力理论、地基承载力分析的极限平衡理论，能够对土的各种常见指标进行实验测定。
四、课程教学安排
（一）理论教学内容（共38学时）
第0章 绪论（2学时）
主要内容：土力学的概念和学科特点；土力学的发展历史；本课程的内容、要求和学习方法。
1.教学内容（课堂讲授）
土力学的概念和学科特点；土力学在工程中的应用；土力学的发展历史；本课程的内容、要求和学习方法。
2.教学重点及难点
重点：土力学的概念和特点。
难点：土力学在工程中的应用。
3.基本要求
（1）了解本课程的研究内容和学习目的及其在土木工程学科中的重要地位，了解土力学学科的发展过程、概况和趋势；
（2）掌握土的基本特征和土力学的概念；
（3）熟悉本课程的学习内容与要求。
4.培养能力
培养学生应用土力学理论于土木工程实践的能力。
第8章 土的组成（2学时）
教学要求：
1.教学内容（课堂讲授）
土中固体颗粒的特征包括粒度分析、颗粒级配累计曲线、矿物组成；土中水和土中气的特征；粘土颗粒与水的相互作用；土的结构和构造。
2.教学重点及难点
重点：土的颗粒级配累计曲线、不均匀系数、曲率系数。
难点：土的颗粒级配累计曲线及其应用。
3.基本要求
（1）了解土的结构和土的构造对土的性质的影响；
（2）掌握土的粒径级配的分析方法(包括粒组的划分、颗粒大小分析试验及粒径级配曲线绘制、级配好坏的判断指标及标准）。
4.培养能力
培养学生对土的物质组成的分析能力。
第9章 土的物理性质和分类（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
土的三相比例指标；黏性土的物理特征；无粘性土的密实度；粉土的密实度和湿度；土的胀缩性、湿陷性和冻胀性；土的分类。
2.教学重点及难点
重点：土的三相比例指标，土的物理特征指标和物理状态指标，土的分类。
难点：土的三相比例指标，土的物理特征指标和物理状态指标。
3.基本要求
（1）理解土的三相组成、土的三相比例指标的定义并掌握其计算方法(建立土的三相简图，介绍各指标的定义和公式，推导换算公式）；
（2）掌握土的物理状态判断指标和标准以及利用这些指标来判断其物理状态和工程性质好坏的方法。
4.培养能力
培养学生土的物理性质指标的计算能力。
第10章 土的渗透性和渗流（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
渗流基本概念；土的渗透性；土的二维渗流及流网；渗透破坏与控制。
2.教学重点及难点
重点：达西定律的应用、渗透系数的测定、渗透力的计算、管涌和流土。
难点：渗透系数的测定、渗透力的计算。
3.基本要求
（1）了解影响土的渗透性的主要因素，了解渗透破坏的防止措施；
（2）理解达西定律的适用范围，理解流砂现象和管涌现象发生的条件和判别方法；
（3）掌握达西渗流定律及渗透系数测定的基本方法，掌握渗透力的概念和计算方法。
4.培养能力
培养学生对土的渗透特性的分析能力。
第11章 土中应力（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
土体的应力应变关系；自重应力、基地压力、基地附加压力与地基附加应力的概念及其计算方法和分布规律；竖向集中荷载、矩形均布荷载作用下的地基附加应力的计算方法和分布规律；三角形分布的矩形荷载、条形均布荷载及圆形均布荷载作用附加应力计算和分布规律。
2.教学重点及难点
重点：基底压力及附加应力的计算。
难点：矩形均布荷载作用下的地基附加应力的计算方法。
3.基本要求
（1）了解土体的应力应变关系；了解三角形分布的矩形荷载、条形均布荷载及圆形均布荷载作用附加应力计算和分布规律；
（2）理解自重应力、基底压力、基底附加压力与地基附加应力的概念；
（3）掌握自重应力、基地压力、基地附加压力与地基附加应力的计算方法及分布规律，掌握竖向集中荷载、矩形均布荷载作用下的地基附加应力的计算方法和分布规律。
4.培养能力
培养学生深入理解土中应力的能力。
第12章 土的压缩性（3学时）
1.教学内容（课堂讲授）
土的压缩、固结基本概念；固结试验及压缩性指标；应力历史对压缩性的影响包括先期固结压力、原位压缩曲线、原位再压缩曲线的确定；土的变形模量；土的弹性模量。
2.教学重点及难点
重点：固结试验及压缩性指标，先期固结压力。
难点：原位压缩曲线及原位再压缩曲线的推求。
3.基本要求
（1）了解土的变形模量、弹性模量；
（2）理解土的压缩、固结的概念，应力历史对压缩性的影响；
（3）掌握压缩试验方法及压缩曲线的绘制、压缩性高低的判别。掌握压缩系数和压缩指数的概念和意义。
4.培养能力
培养学生对土变形特性的分析能力。
第13章 地基变形（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
地基变形的弹性力学公式；地基最终沉降量的基本计算方法-分层总和法；沉降的计算方法，通过饱和土渗透固结理论学习掌握物理模型、数学模型及其求解方法，固结度的计算，地基沉降与时间的关系。
2.教学重点及难点
重点：地基沉降量的计算方法。
难点：饱和土的渗透固结理论。
3.基本要求
（1）理解沉降的概念；
（2）掌握地基最终沉降量的基本计算方法--分层总和法；
（3）掌握饱和土渗透固结理论物理模型、数学模型及其求解方法，掌握固结度的计算，地基沉降与时间的关系。
4.培养能力
培养学生地基沉降量计算的分析能力。
第14章 土的抗剪强度（5学时）
1.教学内容（课堂讲授）
土的抗剪强度理论；土的抗剪强度试验；三轴压缩试验中的孔隙压力系数；饱和黏性土的抗剪强度；应力路径在强度问题中的应用；无黏性土的抗剪强度。
2.教学重点及难点
重点：库仑定律、土的极限平衡条件、土的抗剪强度指标的测定。
难点：土的极限平衡条件、土的抗剪强度指标的测定。
3.基本要求
（1）理解按摩尔-库仑强度理论确定土中一点处于极限平衡状态时主应力之间的关系，理解直剪试验、三轴剪切试验测定抗剪强度的原理和方法，理解工程中应如何合理选择抗剪强度指标；
（2）掌握库仑定律的概念、抗剪强度指标的确定方法，掌握土中应力状态的判别方法及破坏面与主应力作用面夹角的关系，掌握饱和土抗剪强度的三种试验 (即不固结不排水剪切试验、固结不排水剪切试验、固结排水剪切试验)方法及成果分析方法。
4.培养能力
培养学生土强度特性的分析能力。
第15章 土压力（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
土压力概念和类型；朗肯土压力理论；库仑土压力理论；郎肯理论与库伦理论的比较。
2.教学重点及难点
重点：朗肯主动土压力和被动土压力的计算。
难点：朗肯主动土压力和被动土压力的计算。
3.基本要求
（1）了解土压力分布计算值与实际土压力分布的差异。
（2）理解土压力的概念及三种不同土压力发生的条件和相互之间的关系。理解两种土压力理论分析方法的异同。
（3）掌握朗肯土压力理论的基本假定以及土压力分布、总压力和作用点位置的计算方法(包括有地下水位存在、填土分层及填土表面有超载的情形)。掌握库仑土压力的分析原理和计算方法。
4.培养能力
培养学生不同类型土压力的计算能力。
第9章 地基承载力（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
地基的破坏模式、浅基础的临塑荷载和临界荷载、极限承载力、容许承载力以及地基承载力特征值的确定以及地基承载力的确定方法。
2.教学重点及难点
重点：地基极限承载力的理论计算公式（太沙基公式）；地基承载力特征值的确定。
难点：地基承载力特征值的确定。
3.基本要求
（1）理解地基土中应力状态的三个阶段和地基破坏模式，理解地基的容许承载力的概念；
（2）掌握地基极限承载力的理论计算公式（太沙基公式），掌握并会运用地基承载力特征值的计算公式。
4.培养能力
培养学生地基承载力的计算能力。
第10章 土坡稳定性分析（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
无粘性土坡的稳定性；粘性土坡的稳定性；土坡稳定性的影响因素。
2.教学重点及难点
重点：无粘性土坡的分析方法、粘性土坡的圆弧稳定性分析方法。
难点：土坡圆弧稳定性分析方法。
3.基本要求
（1）了解土坡稳定性的影响因素，了解瑞典条分法、毕肖普条分法；
（2）掌握无粘性土坡的分析方法、粘性土坡的圆弧稳定性分析方法。
4.培养能力
培养学生土坡稳定性的分析能力。
（二）实验教学内容（共10学时）
1.土的密度、含水率实验（2学时）；
2.土的液限、塑限实验（2学时）；
3.土的固结实验（2学时）；
4.土的直剪试验（2学时）；
5.土的三轴压缩实验（2学时）。
五、课程考核
课程考核方式：考试
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考试：占学期总成绩的60%。
总成绩按百分制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 张克恭, 刘松玉. 土力学[M]. 4版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
参考资料：
[1] 陈希哲. 土力学地基基础[M]. 5版. 北京：清华大学出版社，2013.
[2] 龚晓南. 土力学[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2011.
编写人：齐彦萌 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑地基处理》课程简介及教学大纲
《建筑地基处理》课程简介
课程编号：TJ01L2210
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：32/2
先修课程：工程地质、土力学、基础工程
适用专业：土木工程
内容简介：
建筑地基处理是土木工程专业的一门专业选修课。地基的稳固与否不仅关系到建筑物、构筑物的运营安全，还关系到人类的生命与财产安全。本课程的教学目的就是让学生掌握地基处理的基本技术与方法，具备处理实际工程的能力。具体任务为通过对各类软弱地基人工加固处理的基本原理的系统讲授，学生能够解决天然软弱地基沉降和不均匀沉陷、地基土的液化、湿陷性土的湿陷性、膨胀性土的胶胀性等不良特性，以改善地基条件，达到满足地基强度、变形及其稳定性要求。
主要教学内容有：地基处理基本知识，复合地基理论概要，深层密实，置换，排水固结，灌入固化物，加筋，既有建筑物地基加固。本课程重点各种地基处理方法的作用原理、适用范围和条件、设计要点和施工要求。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 龚晓南, 陶燕丽. 地基处理[M]. 2版. 北京：中国建筑工业出版社，2017.
参考资料：
[1] 叶书麟. 地基处理[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2004.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ 79-2012建筑地基处理技术规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2012.
（Foundation Treatment of Buildings）Course Description
Term：3-2
Course Title：Foundation Treatment of Buildings
Course Code：TJ01L2210
Prerequisite Courses：Engineering Geology, Soil Mechanics, Foundation Engineering
Hours / Credit：32/2
Course Description：
Foundation Treatment of Buildings is a specialized elective course for civil engineering specialty.The purpose of this course is to enable students to master the basic techniques and methods of foundation treatment and to have the ability to deal with practical projects.The specific task is to systematically teach the basic principles of various kinds of artificial reinforcement of soft foundation. Students can solve the problems of natural soft foundation settlement and uneven settlement, liquefaction of foundation soil, collapsibility of collapsible soil, gel swelling of expansive soil and so on.In order to improve the foundation condition and meet the requirements of foundation strength, deformation and stability.
The main contents of the course include: basic knowledge of foundation treatment, theoretical summary of composite foundation, deep compaction, replacement, drainage consolidation, filling solidified materials, reinforcement and foundation reinforcement of existing buildings.
《建筑地基处理》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2210
2. 课程名称：建筑地基处理
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：工程地质、土力学、基础工程
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科三年级第二学期开设，是一门专业选修课程。地基的稳固与否不仅关系到建筑物、构筑物的运营安全，还关系到人类的生命与财产安全。本课程的教学目的就是让学生掌握地基处理的基本技术与方法，具备处理实际工程的能力。具体任务为通过对各类软弱地基人工加固处理的基本原理的系统讲授，学生能够解决天然软弱地基沉降和不均匀沉陷、地基土的液化、湿陷性土的湿陷性、膨胀性土的胶胀性等不良特性，以改善地基条件，达到满足地基强度、变形及其稳定性要求。
三、课程教学内容和要求
主要教学内容有：地基处理基本知识、复合地基理论概要，深层密实，置换，排水固结，灌入固化物，加筋，既有建筑物地基加固。本课程重点各种地基处理方法的作用原理、适用范围和条件、设计要点和施工要求。通过对本课程的学习，要求学生熟悉地基处理基本原则，基本理论，掌握复合地基基本理论，掌握各种地基处理方法的作用原理、适用范围和条件，掌握各种地基处理方法的设计要点、施工要求，了解既有建筑物地基加固技术。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
第1章 地基处理总论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
地基处理的目的和意义；常见软弱土和不良土；地基处理技术发展概况；地基处理方法分类及适用范围；地基处理方法选用原则和规划程序。
2.教学重点及难点
重点：软弱土与不良地基特征。
难点：软弱土与不良地基特征。
3.基本要求
（1）了解地基处理目的；
（2）熟悉地基处理方法分类；
（3）掌握软弱土与不良地基特征。
4.培养能力
培养学生分析不良地基的能力。
第2章 复合地基概论（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
复合地基的基本概念；桩体复合地基承载力计算；水平向增强体复合地基承载力计算；复合地基沉降计算；基础刚度和垫层对桩体复合地基性状影响。
2.教学重点及难点
重点：桩体复合地基承载力计算。
难点：复合地基沉降计算。
3.基本要求
（1）了解复合地基的分类和特点；
（2）掌握桩体复合地基承载力计算；掌握复合地基沉降计算。
4.培养能力
培养学生对复合地基综合分析的能力。
第3章 深层密实（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
强夯法、碎（砂）石桩法和石灰桩法的适用条件，加固原理，设计计算方法和施工要点。
2.教学重点及难点
重点：强夯法、碎（砂）石桩法和石灰桩法的适用条件，加固原理。
难点：强夯法、碎（砂）石桩法和石灰桩法加固原理。
3.基本要求
（1）了解强夯法、碎（砂）石桩法和石灰桩法施工要点；
（2）理解强夯法、碎（砂）石桩法和石灰桩法加固原理和设计计算方法；
（3）掌握强夯法、碎（砂）石桩法和石灰桩法的适用条件和加固原理。
4.培养能力
培养学生综合分析、解决问题的能力。
第4章 置换（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
换土垫层法、强夯置换法、石灰桩法的适用条件，加固原理，设计方法及施工要点、质量检验。
2.教学重点及难点
重点：砂垫层设计方法，强夯置换法。
难点：砂垫层设计方法。
3.基本要求
（1）了解常用的垫层材料；
（2）熟悉换土垫层法、强夯置换法、石灰桩法强夯法基本原理和适用条件；
（3）掌握换土垫层法、强夯置换法、石灰桩法强夯法的设计方法和施工工艺。
4.培养能力
培养学生综合分析、解决问题的能力。
第5章 排水固结法（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
排水固结法包括堆载预压法、真空预压法、真空联合预压法、降低地下水位法的适用条件和加固原理，理解设计计算方法，了解施工要点和质量检验方法。
2.教学重点及难点
重点：堆载预压法原理、适用条件、设计计算要点。
难点：堆载预压法设计计算要点。
3.基本要求
（1）了解真空预压法、真空联合预压法、降低地下水位法的基本原理和施工工艺；
（2）理解排水固结法原理与应用；
（3）掌握排水堆载预压法原理、适用条件、设计计算要点。
4.培养能力
培养学生综合分析、解决问题的能力。
第6章 灌入固化物（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
灌浆法、水泥土搅拌法和高压喷射注浆法的适用条件、加固原理、设计计算、施工要点和质量检验。
2.教学重点及难点
重点：灌浆理论、灌浆材料及其配方的选择、灌浆方案的选择、灌浆设计计算、灌浆标准，水泥土搅拌法和高压喷射注浆法的适用条件、加固原理、设计计算。
难点：灌浆设计计算，水泥土搅拌法和高压喷射注浆法设计计算。
3.基本要求
（1）了解灌浆法、水泥土搅拌法和高压喷射注浆法的施工要点和质量检验；
（2）理解并掌握灌浆法、水泥土搅拌法和高压喷射注浆法的适用条件、加固原理、设计计算。
4.培养能力
培养学生综合分析、解决问题的能力。
第7章 加筋（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
加筋法的类型、适用条件、加固原理、设计计算、施工要点和质量检验。
2.教学重点及难点
重点：加筋法加固机理、设计计算、施工工艺及注意事项。
难点：加筋法加固机理、设计计算。
3.基本要求
（1）了解加筋土、土钉、土工聚合物的类型及特性；
（2）理解加筋法的适用条件、加固原理、设计计算、施工要点和质量检验；
（3）掌握土工聚合物在工程中的作用及应用。
4.培养能力
培养学生综合分析、解决问题的能力。
第8章 既有建筑物地基加固（4学时）
1.教学内容（课堂讲授）
托换技术的适用条件、加固原理、设计计算、施工要点和质量检验。
2.教学重点及难点
重点：托换技术的适用条件、加固原理。
难点：基础加宽和加深托换，桩式托换。
3.基本要求
（1）了解几种托换技术的适用条件；
（2）理解托换技术加固原理；
（3）掌握托换技术的设计方法及施工要点、质量检验。
4.培养能力
培养学生综合分析、解决问题的能力。
五、课程考核
课程考核方式：考查
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考核：占学期总成绩的60%。
总成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 龚晓南, 陶燕丽. 地基处理[M]. 2版. 北京：中国建筑工业出版社，2017.
参考资料：
[1] 叶书麟. 地基处理[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2004.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ 79-2012建筑地基处理技术规范[S]. 北京:中国建筑工业出版社，2012.
编写人：齐彦萌 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《基础工程》课程简介及教学大纲
《基础工程》课程简介
课程编号：TJ01L1107
课程结构：专业教育平台★/必修
学时/学分：32/2
先修课程：工程地质、土力学
适用专业：土木工程
内容简介：
基础工程是土木工程专业一门重要的专业核心课程。其主要任务是阐明基础设计的设计原则、基础设计的基本方法。通过本课程的学习，使学生掌握地基基础设计的基本原理，培养学生熟练使用各种规范及查阅手册和资料的能力，具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程施工管理的能力，对于常见的基础工程事故，能作出合理的评价。
主要教学内容有地基基础设计基本原理、浅基础设计、连续基础设计、桩基础设计和地基处理。本课程重点为基础形式的选择，柱下独立基础、墙下条形基础、桩基础的地基基础设计，其中桩基础设计难度较大。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 莫海鸿, 杨小平. 基础工程[M]. 3版. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
参考资料：
[1] 赵明华, 徐学燕, 邹新军.基础工程[M]. 3版. 北京：高等教育出版社，2017.
[2] 周景星. 基础工程[M]. 3版. 北京：清华大学出版社，2015.
（Foundation Engineering）Course Description
Term：3-1
Course Title：Foundation Engineering
Course Code：TJ01L1107
Prerequisite Courses：Engineering Geology, Soil Mechanics
Hours / Credit：32/2
Course Description：
Foundation Engineering is an important core course of civil engineering specialty.Its main task is to clarify the design principles and basic methods of basic design.Through the study of this course, students can master the basic principles of foundation design, cultivate their ability to skillfully use various specifications and consult manuals and materials, have the ability to carry out general engineering foundation design planning, and also have the ability to engage in basic engineering construction management. Reasonable evaluation can be made for common foundation engineering accidents.
The main teaching contents include basic principles of foundation design, shallow foundation design, continuous foundation design, pile foundation design and foundation treatment. This course focuses on the selection of foundation forms, including the design of independent foundation under column, strip foundation under wall and pile foundation, among which the design of pile foundation is more difficult.
《基础工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1107
2. 课程名称：基础工程
3. 课程结构：专业教育平台★/必修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：工程地质、土力学
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科三年级第一学期开设，是一门重要的专业核心课程。其主要任务是阐明基础设计的设计原则、基础设计（浅基础与深基础）的基本方法。通过本课程的学习，使学生掌握地基基础设计的基本原理，培养学生熟练使用各种规范及查阅手册和资料的能力，具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程施工管理的能力，对于常见的基础工程事故，能作出合理的评价。
三、课程教学内容和要求
主要教学内容有地基基础设计基本原理、浅基础设计、连续基础设计、桩基础设计和地基处理。本课程重点为基础形式的选择，柱下独立基础、墙下条形基础、桩基础的地基基础设计，其中桩基础设计难度较大。通过对本课程的学习，要求学生初步具备概念设计的能力，能够进行一般的地基基础设计。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）。
第9章 绪论和基础知识（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
地基及基础的概念；地基工程事故类别及特征；土力学与基础工程的关系；基础工程发展概况；课程特点及学习要求。
2.教学重点及难点
重点：地基及基础的概念。
难点：地基基础设计满足的要求。
3.基本要求
（1）掌握地基及基础的概念；
（2）了解地基工程事故类别及特征，了解本课程的特点；
（3）熟悉本课程的学习内容与要求。
4.培养能力
培养学生理论联系实际的能力。
第10章 浅基础（14学时）
1.教学内容（课堂讲授）
浅基础的类型及其运用条件；基础埋置深度的选择；基础底面尺寸的确定；地基承载力的验算；地基变形验算；无筋扩展基础的设计；墙下钢筋混凝土条形基础设计；柱下钢筋混凝土独立基础设计；联合基础设计；减轻不均匀沉降的措施。
2.教学重点及难点
重点：柱下钢筋混凝土独立基础和墙下钢筋混凝土条形基础设计和构造。
难点：地基承载力的验算和地基变形验算。
3.基本要求
（1）熟练掌握浅基础的类型及其运用条件、基础埋置深度的选择、基础底面尺寸的确定、地基承载力的验算、浅基础的变形分析与验算；
（2）掌握无筋扩展基础的设计、墙下钢筋混凝土条形基础设计、柱下钢筋混凝土独立基础设计；
（3）了解减轻不均匀沉降的措施。
4.培养能力
培养学生浅基础的设计能力。
第11章 连续基础（6学时）
1.教学内容（课堂讲授）
连续基础的类型；地基、基础与上部结构相互作用的概念；地基计算模型；文克勒地基上梁的计算；柱下条形基础；柱下交叉条形基础；筏型基础和箱型基础。
2.教学重点及难点
重点：柱下钢筋混凝土独立基础和墙下钢筋混凝土条形基础设计和构造。
难点：地基承载力的验算和地基变形验算。
3.基本要求
（1）了解地基、基础、上部结构相互作用的概念，了解筏形基础和箱型基础的设计方法和构造要求；
（2）理解地基计算模型的适用条件；
（3）掌握柱下条形基础、十字交叉条形基础的设计内容。
4.培养能力
培养学生连续基础的设计能力。
第4章 桩基础（8学时）
1.教学内容（课堂讲授）
桩基础的概念、桩基础的类型及其适用条件；桩的竖向承载力；桩基础沉降的计算；桩的负摩擦问题；桩的水平承载力；桩的平面布置原则；桩承台的设计；桩基础设计的一般步骤。
2.教学重点及难点
重点：桩基础的设计步骤和方法。
难点：桩基础的设计步骤和方法。
3.基本要求
（1）了解桩基础的概念、理解桩基础的类型及其适用条件；
（2）掌握单桩破坏模式及产生桩身负摩擦力的条件；掌握确定单桩竖向承载力的方法；
（3）熟练掌握桩基础的设计步骤和方法。
4.培养能力
培养学生桩基础的设计能力。
第5章 地基处理（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
垫层法；排水固结法；深层水泥搅拌法；高压喷射注浆法；强夯法；振冲法。
2.教学重点及难点
重点：高压喷射注浆法。
难点：高压喷射注浆法。
3.基本要求
（1）了解深层水泥搅拌法、高压喷射注浆法、强夯法、振冲法；
（2）熟悉垫层法、排水固结法。
4.培养能力
培养学生合理选择地基处理方法能力。
五、课程考核
课程考核方式：考试
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考试：占学期总成绩的60%。
总成绩按百分制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 莫海鸿, 杨小平. 基础工程[M]. 3版. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
参考资料：
[1] 赵明华, 徐学燕, 邹新军. 基础工程[M]. 3版. 北京：高等教育出版社，2017.
[2] 周景星. 基础工程[M]. 3版. 北京：清华大学出版社，2015.
编写人：齐彦萌 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《基础工程课程设计》课程简介及教学大纲
《基础工程课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S1207
课程结构：实践教育模块/必修
周数/学分：1/1
先修课程：土力学、基础工程
适用专业：土木工程
内容简介：
基础工程课程设计是土木工程专业一门重要的专业实践课程。主要任务是：通过建筑物基础设计的实践，使学生更深入的理解已学的地基基础知识，巩固地基基础设计的基本原理及方法，熟悉相关的《建筑地基基础规范》等，训练学生正确绘制地基基础施工图的方法，加强其绘图能力。通过课程设计，旨在培养学生独立进行工程设计的能力，为学生进行毕业设计级以后的实际工作打下基础。
课程主要内容包括布置任务、查阅资料，初步设计基础的结构形式、材料与平面布置，计算地基承载力、确定基础底面几何尺寸和面积，计算基础高度、确定剖面形状，验算地基承载力、计算地基变形、验算稳定性，基础构造及配筋计算，施工图绘制。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 莫海鸿, 杨小平. 基础工程[M]. 3版. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50007-2011建筑地基基础规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2011.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ 94-2008建筑桩基技术规范[S]. 北京:中国建筑工业出版社，2008.
（Foundation Engineering: Course Design）Course Description
Term：3-1
Course Title：Foundation Engineering: Course Design
Course Code：TJ01S1207
Prerequisite Courses：Soil Mechanics, Foundation Engineering
Weeks / Credit：1/1
Course Description：
The course is an important professional practice course for civil engineering specialty.The main tasks are: through the practice of building foundation design, to enable students to better understand the foundation knowledge they have learned, to consolidate the basic principles and methods of foundation design, to familiarize themselves with the relevant Code for Building Foundation, to train students to draw the construction drawings of foundation correctly, and to strengthen their drawing ability.Through curriculum design, the aim is to cultivate students' ability to independently carry out engineering design and lay a foundation for students' practical work after graduation design level.
The main contents of the course include assigning tasks, consulting materials, preliminary design of foundation structure, material and plane layout, calculation of foundation bearing capacity, determination of foundation bottom geometric size and area, calculation of foundation height, determination of profile shape, check of foundation bearing capacity, calculation of foundation deformation, check of stability, and foundation structure. And reinforcement calculation, construction drawing.
《基础工程课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S1207
2. 课程名称：基础工程课程设计
3. 课程结构：实践教育模块/必修
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：土力学、基础工程
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程在土木工程专业本科三年级第一学期开设，是一门重要的专业实践课程。主要任务是：通过建筑物基础设计的实践，使学生更深入的理解已学的地基基础知识，巩固地基基础设计的基本原理及方法熟悉相关的《建筑地基基础规范》等，训练学生正确绘制地基基础施工图的方法，加强其绘图能力。通过课程设计，旨在培养学生独立进行工程设计的能力，为学生进行毕业设计及以后的实际工作打下基础。
三、课程教学内容及安排
本课程设计学时安排共1周按5天计算，主要内容为柱下独立基础、墙下条形基础、桩基础的设计。教师安排固定时间进行任务布置和答疑。具体任务安排如下：
（1）布置任务，查阅资料。（0.5天）
（2）根据荷载初步设计基础的结构形式、材料与平面布置。（0.5天）
（3）浅基础计算地基承载力，确定基础底面几何尺寸和面积；桩基础确定桩的类型和规格，计算单桩承载力，确定桩的数目及桩的平面布置。（0.5天）
（4）计算基础高度，确定剖面形状。（0.5天）
（5）浅基础地基承载力的验算；桩基础单桩承载力的验算。（0.5天）
（6）计算地基变形，验算稳定性。（1天）
（7）基础构造及配筋计算。（1天）
（8）施工图绘制。（0.5天）
（9）上交设计成果。（课外）
四、课程教学基本要求
本课程设计的目的是提高学生综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力；学会运用建筑物地基基础工程设计的基本理论、基本知识和基本技能，了解基础工程设计的一般规律，具有设计一般大中型建筑地基与基础工程的能力。
基础工程课程设计必须强调理论与实践相结合，尽可能地联系工程实际。最终提交基础工程设计计算书和施工图。
其教学基本要求如下：
（1）学生在教师的指导下，独立按时完成基础工程课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。
（2）学生应完成满足要求的图件，其中施工图应布图合理、尺寸齐全、注文工整和线条清晰，符合国家制图标准及有关设计规范要求，并能正确表达设计意图。
（3）课程设计计算书要求计算正确、文理通顺、书写工整、装订整齐。
（4）通过课程设计要求能进一步训练和提高学生的理论分析、工程设计、工程制图的能力。
（5）通过课程设计要求使学生对基础工程的设计内容和过程有较全面的了解和掌握，使学生能熟悉有关基础工程方面的设计规范、规程、手册和工具书。
（6）通过课程设计要求能进一步培养学生严谨、勤奋、求实和创新的学风，增强学生的事业心和责任感。
五、课程考核
课程考核方式为考查。本设计安排在基础工程课程结束后，时间为1周。每位学生上交一份课程设计计算书及施工图纸。在设计过程中，提倡独立思考、深入钻研的学习精神和严肃认真，一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。设计分阶段进行，每一阶段的设计经认真检查无误后，方可继续进行。完成规定的全部作业后，可参加设计答辩。设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评定。
1.成绩评定的主要依据
（1）学生的学习态度，工作作风。
（2）学生在设计过程中所表现出的理论知识水平和解决问题的能力。
（3）图面质量及说明书。
2.评分标准
优秀：
（1）独立工作能力较强。出色地完成全部设计任务。
（2）设计思路清晰，过程明确；方案选择合理，计算正确无误。
（3）基础工程施工图正确，图面整洁、美观；说明书详细，书写规范。
良好：
（1）独立地完成全部设计任务。
（2）设计思路清晰，过程明确；方案选择合理，计算基本正确。
（3）基础工程施工图正确，图面整洁、美观；说明书详细，书定规范。
中等：
（1）能独立地完成全部设计任务。
（2）设计思路较清晰，设计过程较明确；方案选择较合理，计算基本正确。
（3）基础工程施工图基本正确，图面整洁、美观；说明书基本合理，书定规范。
及格：
（1）基本能完成全部设计任务。
（2）了解设计思路，设计过程基本明确：方案选择基本合理，计算基本正确。
（3）基础工程施工图基本正确，图面质量一般；说明书欠完整，书定规范。
不及格：
（1）不能按时完成所规定的全部设计任务。
（2）设计思路模糊，过程不清；方案选择不当，计算错误。
（3）工作态度不端正，抄袭他人的图纸。
（4）图纸中有严重的错误和图面质量太差；说明书不完整。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 莫海鸿, 杨小平. 基础工程[M]. 3版. 北京：中国建筑工业出版社，2014.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50007-2011建筑地基基础规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2011.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50010-2010混凝土结构设计规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
[3] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ 94-2008建筑桩基技术规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2008.
编写人：齐彦萌 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑设备(A)》课程简介及教学大纲
《建筑设备(A)》课程简介
课程编号：TJ01L1175
课程结构：专业教育平台课程/必修
学时/学分：64/4
先修课程：土木工程制图、房屋建筑学
适用专业：工程造价专业
内容简介：
本课程是工程造价专业的专业必修课。通过对该课程学习，学生应能对建筑设备系统有一个比较全面的认识，能够读懂建筑设备工程图；了解建筑设备系统的型式；了解建筑设备工程施工质量验收规范；掌握建筑设备系统施工与土木工程施工的相互协调配合原则，为更好地从事建筑设备工程的造价及管理打好基础。
本课程主要介绍与房屋建筑紧密联系的建筑设备工程所涉及的内容，包括建筑给排水、建筑采暖通风与空气调节、建筑供配电、建筑电气照明、建筑防雷等工程的基础知识、施工及验收所必需的专业内容。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 岳 娜. 冉昭祥. 建筑设备工程. 北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社.2012.
参考资料：
[1] 王增长. 建筑给水排水工程. 北京：高等教育出版社，2004.
[2] 陆亚俊. 暖通空调工程. 北京：中国建筑工业出版社，2002.
[3] 朱 成. 建筑电气工程施工质量验收规范应用图解. 北京：机械工业出版社，2009.
[4] 段春丽. 建筑电气. 北京：机械工业出版社，2013.
(Architectural Equipment(A)) Course Description
Term：3-1
Course Title：Architectural Equipment(A)
Course Code：TJ01L1175
Prerequisite Courses：Civil Engineering Cartography, Building Architecture
Hours / Credits：64/4
Course Description：
This course is a required major in engineering cost. By learning about the course, students should be able to have a more comprehensive understanding of the construction equipment system, be able to read the construction equipment drawings, and understand the construction equipment system. Type, understand the construction quality acceptance specification of construction equipment construction, master the principle of coordination and coordination between construction equipment system construction and civil engineering construction, in order to better Engaged in construction equipment engineering cost and management to lay a good foundation.
This course focuses on the basics of construction equipment engineering, including building water supply and drainage, building heating and ventilation and air conditioning, building power supply and distribution, building electrical lighting, building lightning protection, etc., professional content necessary for construction and acceptance.
《建筑设备(A)》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1175
2. 课程名称：建筑设备(A)
3. 课程结构：专业教育平台课程/必修
4. 学时/学分：64/4
5. 先修课程：土木工程制图、房屋建筑学
6. 适用专业：工程造价专业
二、课程任务和目的
本课程为工程造价专业学生的必修课程。通过对本课程的学习，学生应对建筑内的建筑设备系统有一个比较全面的认识，能够识读建筑设备工程施工图，了解建筑设备系统的型式及设备选择原则，了解建筑设备工程施工质量验收规范；能够具有综合考虑和合理处理各种建筑设备之间的协调关系，为从事建筑设备工程造价工作打好基础。
三、课程教学内容和要求
本课程内容包括建筑给水排水、供热、通风、空调、建筑照明及防雷安全等基础知识。通过对这些知识的学习，使学生了解建筑室内设备的功能及系统型式，能够合理协调建筑设备与土木工程之间的关系，使建筑设备工程的造价编制更加完善、合理。
该课程重点培养学生对建筑设备图纸的识读能力，理解建筑设备系统管路的施工要求和方法。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共64学时）。
第1章 建筑采暖系统（12学时）
1.教学内容： 热水采暖系统；蒸汽采暖系统；散热设备及采暖系统的附属设备；采暖系统管道敷设与设备安装；建筑采暖工程施工图识读。
2.教学重点和难点：
重点：掌握热水采暖系统的工作原理及采暖系统的形式；采暖工程施工图识读。热水采暖系统的工作原理。
难点：掌握热水采暖系统的工作原理及采暖系统的形式。
3.基本要求：了解采暖系统的基本组成及形式，能够识读建供采暖工程施工图。
4.能力培养：培养学生建筑设备工程的意识和立体思维的能力。
第2章 建筑通风与空调工程（10学时）
1.教学内容：通风系统的型式；通风空调的管道和设备；空调系统的分类和组成；空调系统常用设备；空调系统中的风管道和水管道的布置和敷设；空调施工图的识读。
2.教学重点及难点：
重点：通风及空调系统的型式；通风系统施工图识读。空调系统的型式；空调施工图的识读。空调系统中的风管道和水管道的布置和敷设。
难点：空调系统中的风管道和水管道的布置和敷设。
3.基本要求：了解通风及空调系统的分类和组成，掌握通风及空调系统的常用设备和附件；能识读通风及空调系统施工图。
4.能力培养：培养学生对通风及空调系统的认识，掌握通风及空调系统管路与建筑结构的协调关系。
第3章 建筑室内给水排水工程（10学时）
1.教学内容：建筑给水排水系统的分类及组成；建筑给水排水方式；建筑给水排水管材、管件及附件；给水及排水管道的布置和敷设；给水升压和贮水设备；房屋雨水的排除。
2.教学重点及难点：
重点：建筑给水、排水系统的型式；建筑给水、排水系统管路的布置原则。
难点：建筑给水、排水系统管路的布置原则。
3.基本要求：了解建筑给水、排水系统的基本型式；能够识读建筑给水、排水系统施工图。
4.能力培养：培养学生对建筑给水、排水系统的认识，掌握建筑给水、排水管路的布置型式；掌握建筑给水、排水系统所使用设备的安装位置及要求。
第4章 建筑消防系统（8学时）
1.教学内容：室内消防系统的分类及组成；消火栓给水系统；自动喷水灭火系统；高层建筑防火排烟；高层建筑消防系统。
2.教学重点及难点：
重点：室内消防系统的分类及组成；室内消防系统管路的布置；高层建筑防火排烟要求。
难点：室内消防系统的分类及组成；室内消防系统管路的布置。
3.基本要求：掌握室内消防系统的分类及组成；掌握各类消防系统管路的布置原则；了解高层建筑防排烟要求。
4.能力培养：培养学生对建筑消防系统的认识，掌握各类建筑消防系统管路布置的型式，识读建筑消防系统施工图。
第5章 建筑热水及燃气工程（8学时）
1.教学内容：室内热水供应系统；燃气供应系统；燃气系统施工图。
2.教学重点及难点：
重点：室内热水供应系统的型式；热水系统的加热方式；热水管路及加热设备的布置；燃气系统管路的布置。
难点：室内热水供应系统的型式；热水管路及加热设备的布置。
3.基本要求：掌握热水系统的型式；热水系统的循环方式；掌握热水系统管路及设备的布置特点；掌握燃气管路的布置型式。
4.能力培养：培养型式对室内热水供应系统及燃气系统施工图的识读。
第6章 建筑供配电系统（4学时）
1.教学内容：建筑物用电负荷的分类；低压配电方式；电力系统的基本概念及组成；供配电系统的组成。
2.教学重点及难点：
重点：建筑物用电负荷的分类；低压配电方式；电力系统的基本概念及组成。
难点：低压配电方式。
3.基本要求：了解建筑物用电负荷的分类；了解低压配电方式；了解电力系统的基本概念及组成。
4.能力培养：培养学生识读电力施工图的能力。
第7章 建筑电气照明系统（6学时）
1.教学内容：电路的组成及基本原理；照明的基本概念；常用电光源及灯具的选用；照明供电线路的布置；照明配电设备及其安装；建筑电气照明施工图。
2.教学重点及难点：
重点：照明供电线路的布置；照明配电设备及其安装；建筑电气照明施工图。
难点：照明供电线路的布置；照明配电设备及其安装；建筑电气照明施工图。
3.基本要求：掌握照明供电线路的布置要求；了解照明配电设备及其安装方法；识读建筑电气照明施工图。
4.能力培养：培养学生识读建筑电气照明施工图的能力。
第8章 建筑防雷、接地工程（6学时）
1.教学内容：建筑物的防雷分级及防雷措施；防雷装置；低压配电系统的接地方式；接地装置。
2.教学重点及难点：
重点：建筑物的防雷分级及防雷措施；防雷装置；接地装置。
难点：建筑物的防雷分级及防雷措施；防雷装置；接地装置。
3.基本要求：了解建筑物的防雷分级及防雷措施；了解接地装置。
4.能力培养：培养学生识读建筑防雷、接地施工图的能力。
五、课程考核
课程考核方式为考试。
总成绩按百分制记录。平时成绩占40%，期末成绩占60%
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 岳 娜. 冉昭祥. 建筑设备工程. 北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社.2012.
参考资料：
[1] 王增长. 建筑给水排水工程. 北京：高等教育出版社，2004.
[2] 陆亚俊. 暖通空调工程. 北京：中国建筑工业出版社，2002.
[3] 朱 成. 建筑电气工程施工质量验收规范应用图解. 北京：机械工业出版社，2009.
[4]段春丽. 建筑电气. 北京：机械工业出版社，2013.
编写人：石富金 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑设备(B)》课程简介及教学大纲
《建筑设备(B)》课程简介
课程编号：TJ01L3211
课程结构：专业教育平台课程/限选
学时/学分：32/2
先修课程： 画法几何、建筑制图、水力学、房屋建筑学
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程是土木工程专业建筑工程方向的专业限选课。通过对该课程学习，学生应能对建筑设备系统有一个比较全面的认识，能够读懂建筑设备工程图；了解建筑设备系统的设计及选择原则；了解建筑设备工程施工质量验收规范；掌握建筑设备系统施工与土木工程施工的相互协调配合，为更好地从事建筑工程设计、施工、工程监理及工程验收工作打好基础。
本课程主要介绍与房屋建筑紧密联系的建筑设备所涉及的内容，包括建筑给排水、建筑采暖通风与空气调节、建筑供配电、建筑电气照明、建筑防雷等工程的设计、施工及验收所必需的专业内容。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 岳 娜, 冉昭祥. 建筑设备工程. 北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 王增长. 建筑给水排水工程. 北京：高等教育出版社，2004.
[2] 陆亚俊. 暖通空调工程. 北京：中国建筑工业出版社，2002.
[3] 朱 成. 建筑电气工程施工质量验收规范应用图解. 北京：机械工业出版社，2009.
[4] 段春丽. 建筑电气. 北京：机械工业出版社，2013.
(Architectural Equipment(B)) Course Description
Term：3-1
Course Title：Architectural Equipment
Course Code：TJ01L3211
Prerequisite Courses：Civil engineering drawing, Hydrodynamic，Building Architecture
Hours / Credits：32/2
Course Description：
This course is a professional limited selection class of Civil construction engineering. After learning this course, Students should be able to have a more comprehensive understanding to industrial and civil construction equipment systems, be able to read construction equipment engineering drawing；Understand the design of construction equipment system and selection principles；Understanding construction quality acceptance specification of construction equipment engineering；Master the mutual coordination of construction equipment system construction and civil engineering construction，Lay the foundation to engineering cost, construction supervision, check and acceptance.
This course mainly introduces the content of the construction equipment closely connected to the housing construction，including engineering design, design necessary to construction and acceptance, equipment selection, construction drawing reading , operation maintenance and construction acceptance involved in building water supply and drainage, hot water and gas supply, buildings heating and ventilation and air conditioning, building power supply and distribution, building electric lighting, building lightning protection and security of electricity and so on.
《建筑设备(B)》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3211
2. 课程名称：建筑设备(B)
3. 课程结构：专业教育平台/限选
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：画法几何、工程制图、水力学、房屋建筑学
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程土木工程专业学生的限选课程。通过对本课程的学习，学生应对建筑内的建筑设备系统有一个比较全面的认识，能够识读建筑设备工程施工图，了解建筑设备系统的型式及设备选择原则，了解建筑设备工程施工质量验收规范；能够具有综合考虑和合理处理各种建筑设备与建筑主体之间关系的能力，为做出合理的土建设计，并为从事建筑设备工程造价、施工监理和验收工作打好基础。
三、课程教学内容和要求
本课程内容包括建筑给水排水、供热、通风、空调、建筑照明及防雷安全等基础知识。通过对这些知识的学习，使学生了解建筑室内设备的功能及系统型式，能够较熟练地协调建筑设备与土木工程及建筑结构之间的关系，使建筑的使用功能更加完善、合理。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）。
第1章 建筑采暖系统（6学时）
1.教学内容： 热水采暖系统；蒸汽采暖系统；散热设备及采暖系统的附属设备；采暖系统管道敷设与设备安装；建筑采暖工程施工图识读。
2.教学重点和难点：
重点：掌握热水采暖系统的工作原理及采暖系统的形式；采暖工程施工图识读。热水采暖系统的工作原理。
难点：热水采暖系统的工作原理及采暖系统的形式。
3.基本要求：了解采暖系统的基本组成及形式，能够识读建供采暖工程施工图。
4.能力培养：培养学生建筑设备工程的意识和立体思维的能力。
第2章 建筑通风与空调工程（6学时）
1.教学内容：通风系统的型式；通风空调的管道和设备；空调系统的分类和组成；空调系统常用设备；空调系统中的风管道和水管道的布置和敷设；空调施工图的识读。
2.教学重点及难点：
重点：通风及空调系统的型式；通风系统施工图识读。空调系统的型式；空调施工图的识读。空调系统中的风管道和水管道的布置和敷设。
难点：空调系统中的风管道和水管道的布置和敷设。
3.基本要求：了解通风及空调系统的分类和组成，掌握通风及空调系统的常用设备和附件；能识读通风及空调系统施工图。
4.能力培养：培养学生对通风及空调系统的认识，掌握通风及空调系统管路与建筑结构的协调关系。
第3章 建筑室内给水排水工程（6学时）
1.教学内容：建筑给水排水系统的分类及组成；建筑给水排水方式；建筑给水排水管材、管件及附件；给水及排水管道的布置和敷设；给水升压和贮水设备；房屋雨水的排除。
2.教学重点及难点：
重点：建筑给水、排水系统的型式；建筑给水、排水系统管路的布置原则。
难点：建筑给水、排水系统管路的布置原则。
3.基本要求：了解建筑给水、排水系统的基本型式；能够识读建筑给水、排水系统施工图。
4.能力培养：培养学生对建筑给水、排水系统的认识，掌握建筑给水、排水管路的布置型式；掌握建筑给水、排水系统所使用设备的安装位置及要求。
第4章 建筑消防系统（4学时）
1.教学内容：室内消防系统的分类及组成；消火栓给水系统；自动喷水灭火系统；高层建筑防火排烟；高层建筑消防系统。
2.教学重点及难点：
重点：室内消防系统的分类及组成；室内消防系统管路的布置；高层建筑防火排烟要求。
难点：室内消防系统管路的布置；高层建筑防火排烟要求。
3.基本要求：掌握室内消防系室内消防系统管路的布置；高层建筑防火排烟要求。统的分类及组成；掌握各类消防系统管路的布置原则；了解高层建筑防排烟要求。
4.能力培养：培养学生对建筑消防系统的认识，掌握各类建筑消防系统管路布置的型式，识读建筑消防系统施工图。
第5章 建筑热水及燃气工程（4学时）
1.教学内容：室内热水供应系统；燃气供应系统；燃气系统施工图。
2.教学重点及难点：
重点：室内热水供应系统的型式；热水系统的加热方式；热水管路及加热设备的布置；燃气系统管路的布置。
难点：热水管路及加热设备的布置。
3.基本要求：掌握热水系统的型式；热水系统的循环方式；掌握热水系统管路及设备的布置特点；掌握燃气管路的布置型式。
4.能力培养：培养型式对室内热水供应系统及燃气系统施工图的识读。
第6章 建筑供配电系统（2学时）
1.教学内容：建筑物用电负荷的分类；低压配电方式；电力系统的基本概念及组成；供配电系统的组成。
2.教学重点及难点：
重点：建筑物用电负荷的分类；低压配电方式；电力系统的基本概念及组成；
难点：低压配电方式。
3.基本要求：了解建筑物用电负荷的分类；了解低压配电方式；了解电力系统的基本概念及组成。
4.能力培养：培养学生识读电力施工图的能力。
第7章 建筑电气照明系统（2学时）
1.教学内容：电路的组成及基本原理；照明的基本概念；常用电光源及灯具的选用；照明供电线路的布置；照明配电设备及其安装；建筑电气照明施工图。
2.教学重点及难点：
重点：照明供电线路的布置；照明配电设备及其安装；建筑电气照明施工图。
难点：照明供电线路的布置；照明配电设备及其安装；建筑电气照明施工图。
3.基本要求：掌握照明供电线路的布置要求；了解照明配电设备及其安装方法；识读建筑电气照明施工图。
4.能力培养：培养学生识读建筑电气照明施工图的能力。
第8章 建筑防雷、接地工程（2学时）
1.教学内容：建筑物的防雷分级及防雷措施；防雷装置；低压配电系统的接地方式；接地装置。
2.教学重点及难点：
重点：建筑物的防雷分级及防雷措施；防雷装置；接地装置。
难点：建筑物的防雷分级及防雷措施；防雷装置；接地装置。
3.基本要求：了解建筑物的防雷分级及防雷措施；了解接地装置。
4.能力培养：培养学生识读建筑防雷、接地施工图的能力。
五、课程考核
课程考核方式为考查。
总成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 岳娜, 冉昭祥. 建筑设备工程. 北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社，2012.
参考资料：
[1] 王增长. 建筑给水排水工程. 北京：高等教育出版社，2004.
[2] 陆亚俊. 暖通空调工程. 北京：中国建筑工业出版社，2002.
[3] 朱 成. 建筑电气工程施工质量验收规范应用图解. 北京：机械工业出版社，2009.
[4] 段春丽. 建筑电气. 北京：机械工业出版社，2013.
编写人：石富金 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑智能化》课程简介及教学大纲
《建筑智能化》课程简介
课程编号：TJ01L2273
课程结构：专业教育平台课程/选修
学时/学分：32/2
先修课程： 土木工程制图、房屋建筑学、建筑设备
适用专业：工程造价专业
内容简介：
本课程为工程造价专业的选修课程。通过对本课程的学习，使学生了解建筑智能化系统的新理论与新技术，掌握建筑智能化设备的组成和安装施工方法，掌握建筑智能化设备选择原则，理解智能化设备的工作原理，并具有综合考虑和合理处理综合布线系统的能力。
本课程主要介绍办公自动化系统、通信自动化系统、计算机网络系统、建筑设备监控自动化系统、建筑安全报警控制系统、建筑火灾报警控制系统、建筑智能化系统工程实例等内容。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
建筑智能化系统，吴成东 主编， 机械工业出版社，2011年8月第一版
参考资料：
[1]智能化系统工程施工规程 ，王建章主编，东南大学出版社，2013年4月 第一版；
[2]建筑智能化系统工程设计手册，董春利主编，中国电力出版社，2012年10月第一版；
[3]智能化系统工程施工手册，王向宏主编，东南大学出版社，2014年3月第一版。
（Building Intelligence）Course Description
Term：4-1
Course Title: Professional Education Platform Course/Selection
Course Code：TJ01L2273
Prerequisite Courses：Civil Engineering Drawing, Building Architecture, Construction Equipment
Hours / Credits: 32/2
Course Description：
This course is an elective course for engineering cost. Through the study of this course, students can understand the new theory and new technology of building intelligent system, master the composition of building intelligent equipment and installation and construction methods, master the principle of building intelligent equipment selection, understand the working principle of intelligent equipment, and Ability to comprehensively consider and handle integrated wiring systems in a comprehensive manner.
This course focuses on office automation systems, communication automation systems, computer network systems, building equipment monitoring automation systems, building safety alarm control system, building fire alarm control system, building intelligent system engineering examples and other content.
《建筑智能化》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2273
2. 课程名称：建筑智能化
3. 课程结构：专业教育平台课程/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：土木工程制图、房屋建筑学、建筑设备
6. 适用专业：工程造价专业
二、课程任务和目的
本课程为工程造价专业的选修课程。通过对本课程的学习，使学生了解建筑智能化系统的新理论与新技术，掌握建筑智能化设备的组成和安装施工方法，掌握建筑智能化设备的选择原则，理解智能化设备的工作原理，并具有综合考虑和合理处理综合布线系统的能力。
三、课程教学内容和要求
1、掌握智能建筑系统基本概念、办公自动化系统、通信自动化系统、计算机网络系统、建筑设备监控自动化系统、建筑安全报警控制系统、建筑火灾报警控制系统以及综合布线系统等内容。
2、通过学习，要求学生掌握建筑智能化的有关知识，掌握建筑智能化系统的工程特点，认知系统工程设计的原理图、系统结构图与平面图。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）。
第1章 智能建筑概论（2学时）
1.教学内容：智能建筑的定义，智能建筑系统的构成与功能，智能建筑系统集成，智能建筑技术的发展趋势。
2.教学重点和难点：
重点：智能建筑系统的构成与功能，智能建筑系统集成。
难点：智能建筑系统集成。
3.基本要求：了解智能建筑的定义，掌握智能建筑系统集成。
4.能力培养：培养学生对智能建筑系统的认知能力。
第2章 办公自动化系统（2学时）
1.教学内容：办公自动化系统的构成及特点，办公自动化系统的分类和功能，办公自动化系统常用设备。
2.教学重点和难点：
重点：办公自动化系统的构成及特点。
难点：办公自动化系统的构成及特点。
3.基本要求：掌握办公自动化系统的构成及特点。
4.能力培养：熟练掌握办公自动化系统原理。
第3章 通信自动化系统（4学时）
1.教学内容：通信自动化系统的构成；综合业务数字网及应用；电话机系统工程；视频会议系统；有线电视系统；微波与卫星通信技术；可视图文系统。
2.教学重点和难点：
重点：通信自动化系统的构成，综合业务数字网及应用，视频会议系统，微波与卫星通信技术。
难点：通信自动化系统的构成，综合业务数字网及应用，视频会议系统，微波与卫星通信技术。
3.基本要求：掌握通信自动化系统的构成，综合业务数字网及应用；了解视频会议系统，微波与卫星通信技术基本原理。
4.能力培养：熟练识读通讯网络系统图。
第4章 计算机网络系统（4学时）
1.教学内容：计算机网络的发展；计算机网络定义与分类；网络安全与管理；常用网络传输介质；数据传输方式；模型与协议；局域网拓扑结构；综合布线系统；智能建筑计算机网络系统设计；网络设备的选择。
2.教学重点和难点：
重点：计算机网络定义与分类，网络安全与管理，数据传输方式，TCP/IP模型与协议，局域网拓扑结构，综合布线系统，网络设备的选择。
难点：数据传输方式，TCP/IP模型与协议，局域网拓扑结构，综合布线系统，网络设备的选择。
3.基本要求：掌握局域网拓扑结构，综合布线系统，网络设备的选择。
4.能力培养：掌握局域网拓扑结构，综合布线系统原理。
第5章 建筑设备监控自动化系统（8学时）
1.教学内容：建筑设备监控系统概述；空调设备监控系统；给水排水设备监控系统；变配电自动化监控系统；照明控制技术；电梯监控技术。
2.教学重点和难点：
重点：空调设备监控系统，给水排水设备监控系统，变配电自动化监控系统，照明控制技术，电梯监控技术。
难点：空调设备监控系统，给水排水设备监控系统，变配电自动化监控系统，照明控制技术，电梯监控技术。
3.基本要求：掌握建筑设备自动化控制原理。
4.能力培养：熟练识读建筑设备自动化控制系统图。
第6章 建筑安全报警控制系统（2学时）
1.教学内容：建筑出入口安全控制系统；视频安防监控系统；防盗报警控制系统；电子巡更管理系统。
2.教学重点和难点：
重点：建筑出入口安全控制系统，视频安防监控系统，防盗报警控制系统。
难点：视频安防监控系统，防盗报警控制系统。
3.基本要求：熟练掌握视频安防监控系统，防盗报警控制系统原理。
4.能力培养：熟练识读视频安防监控系统及防盗报警控制系统图。
第7章 建筑火灾报警控制系统（4学时）
1.教学内容：火灾探测器的种类和选型；火灾报警控制器；火灾自动报警系统；消防联动控制系统；智能消防系统。
2.教学重点和难点：
重点：火灾自动报警系统，消防联动控制系统，智能消防系统。
难点：火灾自动报警系统，消防联动控制系统，智能消防系统。
3.基本要求：熟练掌握火灾自动报警系统，消防联动控制系统，智能消防系统的基本原理。
4.能力培养：熟练识读建筑火灾报警控制系统施工图。
第8章 建筑智能化系统工程实例（6学时）
1.教学内容：办公楼智能化系统；宾馆酒店智能化系统；纪念馆智能化系统；住宅小区智能化系统；智能建筑系统集成工程实例。
2.教学重点和难点：
重点：办公楼智能化系统，住宅小区智能化系统，智能建筑系统集成工程实例。
难点：办公楼智能化系统，住宅小区智能化系统。
3.基本要求：熟练掌握办公楼及住宅小区智能化系统，智能建筑系统集成。
4.能力培养：熟练识读智能建筑系统集成工程施工图。
五、课程考核
课程考核方式为考查。
总成绩按五级制记录。
六、建议教材及教学资料
建议教材：
建筑智能化系统，吴成东 主编， 机械工业出版社，2011年8月第一版
参考资料：
[1]智能化系统工程施工规程 ，王建章主编，东南大学出版社，2013年4月 第一版；
[2]建筑智能化系统工程设计手册，董春利主编，中国电力出版社，2012年10月第一版；
[3]智能化系统工程施工手册，王向宏主编，东南大学出版社，2014年3月第一版。
编写人：石富金 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《毕业设计（论文）》课程简介及教学大纲
《毕业设计（论文）》课程简介
课程编号：TJ01S1203
课程结构：实践教育模块/必修
周数/学分：16/10
先修课程：所有专业必修课程和限选课程
适用专业：土木工程
内容简介：
毕业设计（论文）是土木工程专业人才培养计划的一个重要组成部分，是完成学校培养目标的重要环节，是培养学生独立分析问题和解决问题的重要过程，是提高和检验学生专业素质和设计能力的好机会。毕业设计（论文）要求学生通过深度的实践和严谨的计算来完成工程设计任务或是科学研究任务。该课程着重培养学生综合分析能力、解决问题的能力、独立工作能力。同时，通过毕业设计（论文）培养学生的创新意识、严肃认真的科学态度、强烈的事业心和责任感。
主要内容包括明确毕业设计（论文）任务、阅读文献资料、确定设计（或研究）方案、撰写开题报告、开展设计（或研究）工作、形成设计（或研究）成果、撰写设计说明书（或研究报告）、毕业答辩、提交毕业设计（或论文）材料。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：无
参考资料：
[1] 北京交通大学海滨学院教务处. 北京交通大学海滨学院本科生毕业设计（论文）规范[Z].
[2] 北京交通大学海滨学院教务处. 北京交通大学海滨学院学术道德规范[Z].
[4] 北京交通大学海滨学院教务处. 北京交通大学海滨学院毕业设计（论文）撰写规范[Z].
（Graduation Design (Thesis)）Course Description
Term：4-2
Course Title：Graduation Design (Thesis)
Course Code：TJ01S1203
Prerequisite Courses：All restricted compulsory courses and all compulsory courses for major
weeks/Credit：16/10
Course Description：
Graduation design (thesis) is an important part of the civil engineering talent training program, an important link to complete the goal of school training, an important process to train students to analyze problems and solve problems independently, and a good opportunity to improve and test students' professional quality and design ability. Graduation design (thesis) requires students to complete engineering design or scientific research tasks through deep practice and rigorous calculation. The course focuses on developing students' comprehensive analytical ability, problem-solving ability and independent work ability. At the same time, through graduation design (thesis) can cultivate students' sense of innovation, serious scientific attitude, strong sense of professionalism and sense of responsibility.
The main contents include identifying graduation design (thesis) tasks, reading literature, identifying design (or research) scenarios, writing open-topic reports, conducting design (or research) work, forming design (or research) results, writing design specifications (or research reports), graduation defenses, submission of graduation design (or thesis) materials.
《毕业设计（论文）》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S1203
2. 课程名称：毕业设计（论文）
3. 课程结构：实践教育模块/必修
4. 周数/学分：16/10
5. 先修课程：所有专业必修课程和限选课程
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
毕业设计（论文）是本专业教学计划的一个重要组成部分，是完成学校培养目标的重要环节，是培养学生独立分析问题和解决问题的重要过程，是提高和检验学生专业素质和设计能力的好机会。毕业设计（论文）要求学生通过深度的实践和严谨的计算来完成工程设计任务或是科学研究任务，着重培养学生综合分析和解决问题的能力、组织管理和独立工作能力。同时，通过毕业设计（论文）可以培养学生的创新意识、严肃认真的科学态度、强烈的事业心和责任感。
1. 培养学生发现问题、解决问题和综合运用所学基础理论及专业知识的技能。通过分析工程问题，逐步熟悉行业标准和规范，进一步加深对土木工程的理解，完成工程师的基本训练。
2. 培养学生懂得工程技术工作中所必须的全局观念和经济观念，掌握工程设计和施工的各项技术经济指标的来源及功用，关注先进技术的应用现状、技术发展的前沿动态和科学有效的管理模式。
3. 培养学生调查研究、综合分析思考的能力。培养学生查阅技术文献、资料和手册，拟定技术方案并有效实施的能力。培养学生利用计算机进行工程设计或研究的能力。
4. 培养学生撰写设计说明书或研究报告的能力。培养学生在台上向答辩评委有逻辑的叙述表达任务完成情况的能力，以及现场理解评委问题和镇定的回答问题的能力。
三、课程教学内容及安排
毕业设计工作是一项细致复杂的教学环节，因此在开始前和过程中都需要教学管理部门和指导教师进行充分的准备和精心的组织。整个过程包括：备题、选题、任务下达、开题、中期检查、终稿审查、学术检查、评阅、答辩、材料归档等十个工作环节。具体安排如下：
1. 备题（第7学期第6-7周）
由各学院（系）各专业组织有关教师准备毕业设计(论文)题目，初审核后报教务处审查，然后录入教务系统。题目要侧重于工程设计或施工管理，条件允许时也可以准备工程技术研究、实验研究或设备调试等题目。题目应贯彻因材施教的原则，既要注意对学生基本能力的训练，又要充分发挥学生的积极性与创造性，使学生的知识与能力有较大的提高。题目的难易程度要适当，使学生在教师的指导下通过自身努力能够较好完成毕业设计（论文）。指导教师应编制毕业设计（论文）任务书，使学生选题时对各课题有基本认知。
2. 选题（第7学期第10-11周）
通过教务系统组织学生进行网上选题，教师和学生双向选择确认学生选题结果。
3. 下达任务（第7学期第14-16周）
指导老师根据学校统一格式要求，向学生下达毕业设计任务。任务书应包括：设计内容（研究内容）、基本要求、主要参考资料、应完成的工作、时间安排等。设计说明书或论文的字数、成果形式和数量的要求都应严格遵守《北京交通大学海滨学院本科生毕业设计（论文）规范》的要求。必要时应组织学生召开任务布置会。学生接到任务书后，应认真阅读内容，根据任务书要求撰写开题报告。
4. 开题（第8学期第1-2周）
指导教师组织开题答辩，每名学生须全面阐述调研情况、工作内容、技术方案（或研究方案）和工作计划。指导教师根据开题报告和答辩情况，决定学生开题是否通过。不通过的学生须重新整理思路，更改技术方案和工作计划，完成开题环节。同时宣传贯彻《北京交通大学海滨学院本科生毕业设计（论文）规范》、《北京交通大学海滨学院学术道德规范》、《北京交通大学海滨学院学位论文作假行为处理办法》、《北京交通大学海滨学院毕业设计（论文）撰写规范》。
5. 中期检查（第8学期第5-6周）
指导教师对学生已完成的工作进行评价，对存在的问题给予充分的指导，规划下一步工作内容。完成中期检查表并留存至毕设结束。督促学生的工作进度，确保学生按时完成任务。
6. 终稿审查（第10周）
要求学生完成工作任务，提交完整的设计成果（研究成果）。指导教师按照任务书要求检查学生完成的工作是否充分全面。检查文字撰写部分是否符合《北京交通大学海滨学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求。
7. 学术检查（第8学期第11周）
指导教师对学生的全部工作成果进行初步检查。如未发现学术不端行为，按照当年的《毕业设计（论文）查重工作实施方案》提交至图书馆进行查重检测，要求总文字复制比＜30％。查重一次不通过的，修改后进行二次查重，二次查重不通过的，取消答辩资格。如涉嫌学术行为不端的情况，提交学校学术委员会处理。
8. 评阅（第8学期第11周）
评阅分为指导教师评阅和评阅教师评阅，与学术检查同期进行。
指导教师须从工作态度、工作进度、开题、方案设计、过程执行、目标实现、设计方法（或研究手段）、设计（论文）的质量、创新与应用价值、考勤等方面进行评价并按五级制给出成绩。
评阅教师须从以下四个方面进行评价并按五级制给出成绩。设计方案、工艺条件论证（论文指导思想与实验方案制订）；设计计算的准确性、图纸质量及数量（论文论据的充分性、数据的可靠性与正确性）；设计合理、有创新（论文有创见、有突破，具有一定成果）；论文的结构、文字表达及书写情况。
9. 答辩（第8学期第12-13周）
学生将工作内容有序的、全面的整理成答辩稿，并制作答辩PPT。答辩小组对学生逐个进行公开答辩，按照五级制给出成绩。答辩主要从以下五个方面考查学生：设计（论文）质量水平、设计（论文）撰写规范与否、答辩准备是否充分、内容陈述情况、回答问题情况。具体流程《北京交通大学海滨学院本科生毕业设计（论文）规范》执行。
10. 材料归档（第8学期第12-13周）
指导学生按照学校要求整理毕业设计（论文）的过程材料和成果，装订成册后送交图书馆存档。具体参照《北京交通大学海滨学院毕业设计（论文）撰写规范》。
四、课程教学基本要求
1. 土木工程专业学生毕业设计（论文）主要分为两大类：设计类和研究类。设计类：学生必须独立完成一份不少于规定字数的设计计算说明书，图纸成果折合不少于5张1-2#图纸，设计计算说明书中涉及参考文献不低于10篇。研究类：学生必须独立制定详细的研究、开发或实验方案，并独立完成系统研究、开发或实验工作，撰写不少于规定字数的研究论文，论文中涉及参考文献不低于10篇，其中外文文献不少于2篇。
2. 学生拿到任务书后应充分调研，明确任务，大量阅读相关文献资料，形成具体设计（或研究）方案和时间安排，确保工作顺利进行。
3. 学生应独立完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，培养严谨的工作作风，树立良好的学术道德。严禁抄袭、套用他人成果，否则严格按《北京交通大学海滨学院学术道德规范》和《北京交通大学海滨学院学位论文作假行为处理办法》进行处理。
4. 毕业设计（论文）期间，请假须征得指导教师同意，请假超过毕业设计全过程 1/3 者，取消答辩资格。擅自离开或请假逾期者作旷课处理（旷课一天按 6 课时计），累计旷课 30 课时以上者，取消答辩资格。
5. 毕业设计（论文）过程中严格遵守各项规章制度和操作规程，节约材料，爱护仪器设备。必须严格遵守实验室规则和操作规程，确保实验安全。注意保持工作环境整齐清洁，积极参加实验室公益劳动。
6. 认真阅读《北京交通大学海滨学院毕业设计（论文）撰写规范》，并按规定撰写毕业设计说明书或论文。
7. 按照《北京交通大学海滨学院本科生毕业设计（论文）规范》将毕业设计（论文）装订成册，连同图纸附表等成果以及其他需要归档的过程材料提交指导教师。
五、课程考核
课程考核方式：考查。毕业设计（论文）的考核由指导教师评阅、评阅教师评阅和答辩三部分组成，评分标准以及比例按照《北京交通大学海滨学院毕业设计（论文）评分标准》执行。过程考勤和表现均按照《北京交通大学海滨学院本科生毕业设计（论文）规范》执行，纳入指导教师评阅成绩。最终成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
无
参考资料：
[1] 北京交通大学海滨学院教务处. 北京交通大学海滨学院本科生毕业设计（论文）规范[Z].
[2] 北京交通大学海滨学院教务处. 北京交通大学海滨学院学术道德规范[Z].
[3] 北京交通大学海滨学院教务处. 北京交通大学海滨学院学位论文作假行为处理办法[Z].
[4] 北京交通大学海滨学院教务处. 北京交通大学海滨学院毕业设计（论文）撰写规范[Z].
编写人：时国松 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《毕业实习》课程简介及教学大纲
《毕业实习》课程简介
课程编号：TJ01S1202
课程结构：实践教育模块/必修
周数/学分：8/2
先修课程：施工技术、施工组织、概预算
适用专业：土木工程
内容简介：
毕业实习是土木工程专业人才培养计划中的重要组成部分，对学生完成毕业设计和职业生涯规划有重要的作用和意义。毕业实习是学生以技术人员助手的身份参加土木工程施工和管理。学生在工程师的引导下逐步深入施工工地，有序完成各项实习任务。通过观察现场、请教导师、实际操作和阅读规范，学生逐渐巩固所学的施工技术和施工组织等课本知识。毕业实习能够培养学生独立分析和解决工程实际问题的能力、团队合作与沟通的能力以及吃苦耐劳的品质。
该课程的主要内容包括：施工对象的结构体系及特点、工程施工技术的应用、施工方案编制、施工进度控制、建筑企业的组织机构及经营管理方式、施工项目经理部的组成、施工成本的控制、生产要素的管理、施工安全和质量的管理。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 袁翱. 土木工程类专业生产实习指导书[M].1版. 重庆：西南交通大学出版社，2013.
参考资料：
[1] 陈保国，徐方，李雪平. 土木工程专业生产实习指导书（道路桥梁工程分册）[M].1版. 武汉：中国地质大学出版社，2018.
（Graduation Practice）Course Description
Term：4-1
Course Title：Graduation Practice
Course Code：TJ01S1202
Prerequisite Courses：Construction technology, Construction organization , Project budget
Weeks/Credit：8/2
Course Description：
Graduation internship is an important part of the civil engineering talent training program, which plays an important role and significance for students to complete graduation design and career planning. Graduation Practice is that the student as technical assistant participates in civil engineering construction and management. Students under the guidance of engineers gradually go deep into the construction site, orderly completion of the internship tasks. By observing the site, consulting the tutor, practical operation and reading norms, students gradually consolidate the knowledge of the construction technology and construction organization and other textbooks. Graduate internships can develop students' ability to independently analyze and solve practical engineering problems, to work together and communicate with each other, as well as to work hard.
The main contents of the course include: the structural system and characteristics of the construction object, the application of the construction technology, the construction programming, the construction progress control, the organization and operation of the construction enterprise, the composition of the construction project manager department, the control of construction cost, the management of the factors of production, the management of construction safety and quality management.
《毕业实习》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S1202
2. 课程名称：毕业实习
3. 课程结构：实践教育模块/必修
4. 周数/学分：8/2
5. 先修课程：施工技术、施工组织、概预算
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
毕业实习是土木工程专业人才培养计划中的重要组成部分，对学生完成毕业设计和职业生涯规划有重要的作用和意义。毕业实习是学生以技术人员助手的身份参加土木工程施工和管理。在实习中，学生在工程师的引导下逐步深入施工工地，有序增加各项实习任务，通过观察现场、请教导师、实际操作和阅读规范，逐渐巩固所学的施工技术和施工组织等课本知识。毕业实习能够培养学生独立分析和解决工程实际问题的能力、团队合作与沟通的能力以及吃苦耐劳的品质。
三、课程教学内容及安排
1.教学内容
毕业实习共8周，每周按5个工作日计，合计40天，按实习所在企业实际工休情况和施工进度合理安排实习。
（1）工程概况和施工图纸；
（2）工程施工管理；
（3）施工工艺和质量要求；
（4）建筑企业管理体系和运转方式，项目经理部组成和职能；
（5）新工艺、新技术、新材料、新规范。
2.教学重点及难点
重点：施工管理、施工工艺和质量要求。
难点：施工图纸阅读、施工组织。
3.基本要求
（1）了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等；看懂实习工程对象的建筑、结构施工图，提出个人对设计图纸的见解。
（2）参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的3-4项工作）；
a.参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。
b.参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。
c.完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。
d.参加或熟悉施工预算的编制。
e.参加施工项目管理实施规划的拟定。
（3）学习4个以上主要工种的工作方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；
（4）了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；
（5）了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；
（6）参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；
（7）了解施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；
（8）了解施工项目管理的内容和方法。
4.培养能力
施工组织能力，施工方案编制能力，施工质量控制能力，工程图纸阅读能力。
四、课程教学基本要求
毕业实习属于分散实习，因此每个班配备校内指导教师一人，主要负责实习任务布置，安全教育、考勤监督和综合成绩评定；企业负责为每名学生指派指导教师一人，由项目经理、技术负责人或是专业工程师担任。企业指导教师主要负责实习任务安排，过程指导和考核评定。主要实习环节如下：
1.实习准备
由校内指导教师负责。实习前根据任务书讲解实习内容和时间安排，将学院有关毕业实习的规定向学生传达。将实习文件和资料以电子共享的形式发给学生，便于学生在实习过程中复习和使用。在实习前，校内指导教师应就现场安全注意事项等内容进行简明讲授，同时告知学生进入实习单位必须接受企业规定的安全教育，才能允许进入工作岗位。
2.实习过程
学生进入施工现场后，须服从企业指导教师安排，遵守企业纪律，接受实习任务，填写实习日志。实习日志是积累实习收获的一种重要方式，学生在实习期间必须逐日认真写好实习日志。实习日志主要包括工程进度、施工工艺、心得体会和经验总结等，可以采用文字、表格、草图等方式进行记录。对于学生提出的问题和现象，企业指导教师应充分的指导和解答，使学生不断提高实操能力和知识应用能力。同时，企业指导教师应注意记录学生的实习状况，督促学生认真实习，在实习结束时公平公正地评定实习成绩。校内指导教师负责实习期间的监督与协调，解决学生在实习过程中遇到的各种问题，做好各方面的协调工作，确保实习质量。
3.实习报告与答辩
实习结束时学生应按实习大纲的要求，根据实习日志中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时撰写实习报告。实习报告应包括工程概况、组织机构、人员分工、工作内容、工艺水平、管理方法和心得体会等。实习报告应图文并茂，详实具体。避免空话套话，总字数不应少于3000字。实习结束后，校内指导教师组织实习答辩，针对学生实习过程所涉及的主要施工技术和管理方法进行提问，学生应在答辩前充分准备并实事求是的回答提出的问题。
五、课程考核
课程考核方式：考查。考核方面包括企业考核和校内考核两部分组成，成绩各占50分。企业考核分为考勤10分，实习表现40分；校内考核为实习报告30分，答辩20分。综合成绩折合成五级制录入。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 袁翱. 土木工程类专业生产实习指导书[M].1版. 重庆：西南交通大学出版社，2013.
参考资料：
[1] 陈保国，徐方，李雪平. 土木工程专业生产实习指导书（道路桥梁工程分册）[M].1版. 武汉：中国地质大学出版社，2018.
编写人：时国松 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《混凝土结构设计》课程简介及教学大纲
《混凝土结构设计》课程简介
课程编号：TJ01L3103
课程结构：专业教育平台课程/限选
学时/学分：48/3
先修课程：混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
混凝土结构设计是土木工程专业的一门重要专业课，本课程以混凝土结构设计原理等课程为基础，在整个课程体系中处于关键地位。本课程教学目的是通过对本课程的学习，要求学生掌握单层工业厂房的结构组成、传力途径，会进行排架的内力分析及配筋计算，会进行构件的选型。掌握多高层结构的设计方法和设计要求，进而掌握其配筋。
该课程主要内容包括：单层厂房结构常用的结构类型及结构组成；单层工业厂房结构布置的原则、多层框架结构的组成和布置、常见的高层建筑结构体系。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编．混凝土结构设计（中册）混凝土结构与砌体结构设计[M]．北京：中国建筑工业出版社，2012．
[2] 钱稼茹．高层建筑结构设计(第3版)．北京： 中国建筑工业出版社， 2018.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50010-2010混凝土结构设计规范（2015年版）[S].
北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ3-2010高层建筑混凝土结构技术规程[S].北京：中国建筑工业出版社，2010.
（Design of Concrete Structure）Course Description
Term：3-2
Course Title：Design of Concrete Structure
Course Code：TJ01L3103
Prerequisite Courses：Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit：48/3
Course Description：
This course is an important professional course of civil engineering. This course is based on the course of design Principles of Concrete Structure, and is in the key position in the whole course system. Through learning this course, students can master the structure of single story industrial building, the composition of force transmission route, the internal force analysis; reinforcement bent calculation, selection of component. Students are able to master the requirements of the design method and design of multilayer & high-rise frame structure, and grasp its reinforcement.
The main contents of this course include: the composition of single plant structure commonly used structural types and structure; structural layout of single story industrial building principle,composition and layout of multilayer & high-rise frame structure and common high-rise building structural system.
《混凝土结构设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3103
2. 课程名称：混凝土结构设计
3. 课程结构：专业教育平台课程/限选
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业的一门重要专业课，本课程以混凝土结构设计原理课程为基础，在整个课程体系中处于关键地位。本课程教学目的是通过对本课程的学习，要求学生掌握单层工业厂房的结构组成、传力途径，会进行排架的内力分析及配筋计算，会进行构件的选型。掌握多层框架结构的设计方法和设计要求，进而掌握框架结构内力与位移计算。了解高层建筑结构的基本概念，掌握常见高层建筑结构体系的概念和设计方法。为毕业设计做好充分的准备工作，为走向社会、走向工作岗位奠定坚实的专业技术基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有单层厂房排架结构、多层框架结构和高层建筑结构三大部分。通过本课程的学习，让学生对单层厂房、框架结构和高层建筑的受力特点有初步了解，重点掌握单层混凝土工业厂房的结构组成、多层混凝土框架结构的受力特点和配筋、常见高层建筑结构体系的种类和受力特点。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共48学时）
一、单层厂房排架结构
1.教学内容
（1）单层厂房的结构形式、结构组成、结构布置；
（2）排架计算；
（3）单层厂房柱；
（4）柱下独立基础；吊车梁；单厂设计例题。
2.教学重点及难点
重点：排架柱的设计方法和构造要求；牛腿的受力特点及破坏形态。
难点：排架柱的设计方法和构造要求；牛腿的受力特点及破坏形态。
3.基本要求
（1）了解单层厂房结构常用的结构类型及结构组成；掌握单层工业厂房结构布置的原则；会进行构件的选型；
（2）了解横向平面排架结构的计算假定、计算简图和传力途径；掌握横向平面排架上作用的荷载种类及计算方法；掌握平面排架的内力分析和内力组合；
（3）掌握排架柱的设计方法和构造要求；掌握牛腿的受力特点及破坏形态。
（4）掌握柱下独立基础设计；了解吊车梁的受力特点及设计方法。
4.能力培养
培养学生对单层厂房排架结构的认知及设计能力
二、多层框架结构
1.教学内容
（1）多层框架结构的组成和布置；
（2）框架结构内力和水平位移的近似计算方法；
（3）多层框架内力组合（4学时）；
（4）无抗震设防要求时框架结构构件设计、多层框架结构基础及设计示例
2.教学重点及难点
重点：框架结构内力计算方法—分层法、反弯点法。
难点：框架结构内力计算方法—分层法、反弯点法。
3.基本要求
（1）掌握框架结构体系的组成、结构布置要求；
（2）熟练掌握框架结构内力计算方法—分层法、反弯点法、D值法及水平位移计算方法；
（3）掌握框架结构内力组合原则及计算方法；
（4）熟悉框架节点构造要求；了解多层框架结构基础类型、内力计算方法及构造；会进行多层框架结构设计。
4培养能力
培养学生对多层框架结构的认知及设计能力
三、高层建筑结构
1.教学内容
（1）高层建筑结构概述；
（2）抗震情况下框架结构的受力特点及配筋要求；
（3）抗震情况下剪力墙结构的受力特点及配筋要求；
（4）抗震情况下框架—剪力墙结构的受力特点及配筋要求及常见的其他高层建筑结构体系；
2.教学重点及难点
重点：常见结构的受力特点及构造配筋。
难点：常见结构的受力特点及构造配筋。
3.基本要求
（1）了解高层建筑结构的概念，理解世界各国对高层建筑的划分标准；
（2）了解抗震下框架结构的受力特点，掌握抗震情况下框架结构的构造配筋；
（3）了解抗震下剪力墙结构的受力特点，掌握抗震情况下剪力墙结构的构造配筋；
（4）了解抗震下框架—剪力墙结构的受力特点，掌握抗震情况下剪力墙结构的构造配筋，理解常见的其他高层建筑结构体系的种类。
4.能力培养
培养学生对各种结构结构的认知及基本设计能力。
五、课程考核
课程考核的方式：考试。按百分制评定最终成绩，其中平时成绩：50%（出勤30%，作业20%）；考试成绩：50%
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编．混凝土结构设计（中册）混凝土结构与砌体结构设计[M]．北京：中国建筑工业出版社，2012．
[2] 钱稼茹．高层建筑结构设计(第3版)．北京：中国建筑工业出版社， 2018.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50010-2010混凝土结构设计规范（2015年版）[S].
北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ3-2010高层建筑混凝土结构技术规程[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑结构抗震设计》课程简介及教学大纲
《建筑结构抗震设计》课程简介
课程编号：TJ01L3104
课程结构：专业教育平台课程/限选
学时/学分：48/3
先修课程：混凝土结构设计
适用专业：土木工程
内容简介：
该课程为土木工程专业一门重要的专业选修课。进修完本课程后，学生应掌握结构抗震设计、概念设计，理解抗震减灾的基本原则和方法，具备进行高层结构设计的初步能力和对电算结果的分析能力。为毕业设计做好充分的准备工作，为走向社会、走向工作岗位奠定坚实的专业技术基础。
该课程主要内容包括：地基和基础的抗震验算、结构地震反应分析与抗震计算、抗震概念设计、多层砌体结构抗震设计、多高层建筑钢筋混凝土结构抗震设计、多高层建筑钢结构抗震设计、单层厂房抗震设计等部分。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 杨德健，李亚娥．建筑结构抗震设计[M]．北京：人民交通出版社，2011．
[2] 李国强．建筑结构抗震设计(第4版)．北京： 中国建筑工业出版社，2014.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50011-2010建筑抗震设计规范（2016年版）[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
（Seismic Design of Building Structures）Course Description
Term：4-1
Course Title：Design of Concrete Structure
Course Code：TJ01L3104
Prerequisite Courses：Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit：48/3
Course Description：
This course is a basic course of civil engineering major, as well as a required course of civil engineering specialty. The curriculum object is the first grade freshmen; the aim of this course is to briefly introduce the object and task of civil engineering and civil engineering achievements, the development trend of civil engineering. Enable the students to have a conceptual understanding of civil engineering and stimulate students' learning enthusiasm.
The main contents of this course include: seismic checking calculation of foundation and foundation, seismic response analysis and calculation of structure, seismic conceptual design, seismic design of multi-storey masonry structure, seismic design of reinforced concrete structure of multi-storey and high-rise buildings, seismic design of steel structure of multi-storey and high-rise buildings, seismic design of single-storey factory buildings, etc.
《建筑结构抗震设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3104
2. 课程名称：建筑结构抗震设计
3. 课程结构：专业教育平台课程/限选
4. 学时/学分：48/3
5. 先修课程：混凝土结构设计
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程为土木工程专业一门重要的专业核心课程。本课程主要介绍地震作用的基本原理及结构抗震的设计方法，使学生掌握结构抗震的基本理论及设计方法，具有较强的实用性。本课程的目的是介绍地震作用的基本原理及结构抗震的设计方法，通过本门课程的学习，使学生初步理解与掌握建筑结构抗震的概念、原则和方法，结构地震作用的计算原理，多层钢筋混凝土结构和砌体结构的抗震设计，为学生进行毕业设计以及今后对实际工程进行抗震设计打下基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有地基和基础的抗震验算、结构地震反应分析与抗震计算、抗震概念设计、多层砌体结构抗震设计、多高层建筑钢筋混凝土结构抗震设计、多高层建筑钢结构抗震设计、单层厂房抗震设计等部分。通过本课程的学习，让学生对建筑结构的抗震验算有初步了解，重点掌握抗震概念设计的含义、多高层建筑结构抗震设计方法等。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共48学时）
一、绪论
1.教学内容
（1）地震与地震动；
（2）地震震级与地震烈度、抗震设计的总体要求；
2.教学重点及难点
重点：地震震级、地震烈度的基本概念。
难点：地震震级、地震烈度的基本概念。
3.基本要求
（1）了解地震及地震动的基本知识；
（2）掌握地震震级、地震烈度及抗震设计的总体要求。
4.能力培养
培养学生对地震震级、地震烈度的基本认识。
二、场地与地基
1.教学内容
（1）场地划分与场地区划；
（2）地基抗震验算；
（3）地基土液化及其防治。
2.教学重点及难点
重点：场地土及场地覆盖层厚度的基本概念。
难点：场地土及场地覆盖层厚度的基本概念。
3.基本要求
（1）了解建筑场地；
（2）掌握场地土及场地覆盖层厚度的基本概念；
（3）熟练应用天然地基及基础抗震承载力验算方法。
4.能力培养
培养学生对场地土及场地覆盖层厚度的基本认识。
三、结构地震反应分析与抗震验算
1.教学内容
（1）一般规定；
（2）水平地震作用计算；
（3）竖向地震作用计算；
（4）截面抗震验算和抗震变形验算。
2.教学重点及难点
重点：结构在水平地震作用下的计算方法。
难点：结构在水平地震作用下的计算方法。
3.基本要求
（1）了解结构各种地震反应分析方法的适用条件和特点；
（2）掌握结构在水平地震作用下的计算方法；
（3）理解竖向地震作用计算及适用条件；
（4）掌握结构截面抗震验算方法，理解结构在小震和大震情况下的抗震变形验算方法。
4.能力培养
培养学生手算水平地震作用的能力。
四、建筑抗震概念设计
1.教学内容
（1）场地选择；
（2）建筑平立面布置；
（3）结构选型与结构布置；
（4）多道抗震设防及延性概念；
（5）结构的整体性、非结构构件的处理。
2.教学重点及难点
重点：不规则类型及结构体系。
难点：不规则类型及结构体系。
3.基本要求
（1）理解正确选取场地的重要性；
（2）掌握平面及立面的不规则类型；
（3）掌握常见的结构体系；理解结构布置的重要性；
（4）理解多到设防和延性的关联性；
（5）掌握非结构构件的处理常见处理方法。
4.能力培养
培养学生对常见不规则类型及结构体系的判别能力。
五、多层砌体结构抗震设计
1.教学内容
（1）多层砌体结构的震害特点；
（2）多层砌体结构的选型与布置；
（3）多层砌体结构的抗震计算；
（4）多层砌体结构抗震构造措施。
2.教学重点及难点
重点：多层砌体常见的结构抗震构造措施。
难点：多层砌体常见的结构抗震构造措施。
3.基本要求
（1）了解多层砌体结构房屋在地震过程中可能发生的震害；
（2）理解砌体结构承重墙的布置原则；
（3）了解多层砌体结构房屋抗震计算方法；
（4）掌握多层砌体常见的结构抗震构造措施。
4.能力培养
培养学生对多层砌体常见的结构抗震构造措施的基本认识。
六、多高层建筑钢筋混凝土结构抗震设计
1.教学内容
（1）多高层钢筋混凝土结构的震害及其分析；
（2）钢筋混凝土框架结构的抗震设计；
（3）抗震墙结构的抗震设计；
（4）框架抗震墙结构的抗震设计。
2.教学重点及难点
重点：三种结构体系的抗震设计方法。
难点：三种结构体系的抗震设计方法。
3.基本要求
（1）了解多层和高层钢筋混凝土结构房屋的主要结构体系及震害特点；
（2）掌握框架结构的抗震设计方法；
（3）掌握抗震墙结构的抗震设计方法；
（4）掌握框架抗震墙结构的抗震设计方法。
4.能力培养
培养学生对三种结构体系的抗震设计方法的基本认识。
七、多高层建筑钢结构抗震设计
1.教学内容
（1）多高层钢结构的主要震害特征；
（2）多高层钢结构的选型与结构布置；
（3）多高层钢结构的抗震设计要求及抗震构造要求。
2.教学重点及难点
重点：多高层钢结构的选型与结构布置。
难点：多高层钢结构的选型与结构布置。
3.基本要求
（1）了解多高层钢结构的震害及破坏特点；
（2）掌握多高层钢结构的选型与结构布置；
（3）掌握多高层钢结构的抗震设计与构造措施。
4.能力培养
培养学生对多高层钢结构的选型与结构布置的基本认识。
八、单层厂房抗震设计
1.教学内容
（1）单层厂房震害分析；
（2）单层厂房抗震设计及抗震构造措施；
2.教学重点及难点
重点：单层厂房的抗震构造措施。
难点：单层厂房的抗震构造措施。
3.基本要求
（1）了解单层厂房的震害特点；
（2）掌握单层厂房的抗震构造措施。
4.能力培养
培养学生对单层厂房的抗震构造措施的基本认识。
五、课程考核
课程考核的方式：考试。按百分制评定最终成绩，其中平时成绩：50%（出勤30%，作业20%）；考试成绩：50%
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 杨德健，李亚娥．建筑结构抗震设计[M]．北京：人民交通出版社，2011．
[2] 李国强．建筑结构抗震设计(第4版)．北京： 中国建筑工业出版社，2014.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50011-2010建筑抗震设计规范（2016年版）[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《装配式建筑(A)》课程简介及教学大纲
《装配式建筑(A)》课程简介
课程编号：TJ01L2207
课程结构：专业教育平台课程/选修
学时/学分：32/2
先修课程：混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
装配式建筑课程是土木工程专业的一门创新课，是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习，培养学生具有装配式混凝土工程项目的基本能力和具有工程项目全过程的设计、生产、施工安装、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力，涵盖规划、设计、生产、施工各阶段的建筑全生命期的内容。
该课程主要内容包括：装配式混凝土概述、预制混凝土常用材料和配件、预制混凝土构件的深化设计、预制构件的制作和预制混凝土结构施工等内容。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 张波．装配式混凝土结构工程[M]．北京：北京理工大学出版社，2016．
参考资料：
[2] 崔瑶．装配式混凝土结构[M]．北京：北京理工大学出版社，2016．
[3] 关瑞．装配式混凝土结构计[M]．武汉：武汉大学出版社，2018．
（Assembled Architecture（A））Course Description
Term：3-2
Course Title：Assembled Architecture（A）
Course Code：TJ01L2207
Prerequisite Courses：Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Assembled Architecture is an innovative course for civil engineering majors and a highly practical course. Through the study of this course, students will be trained to have the basic ability of the assembled concrete project and the ability of design, production, construction and installation, quality control and contract management, information management and organization and coordination in the whole process of the project. This course covers the whole life cycle of the building in all stages of planning, design, production and construction. Content.
The main contents of this course include: overview of prefabricated concrete, common materials and accessories of prefabricated concrete, deepening design of prefabricated concrete components, fabrication of prefabricated components and construction of prefabricated concrete structures.
《装配式建筑(A)》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2207
2. 课程名称：装配式建筑(A)
3. 课程结构：专业教育平台课程/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业的一门专业选修课，本课程以混凝土结构设计原理课程为基础。通过本课程的学习，了解装配式建筑发张概况，培养学生具有装配式混凝土工程项目的基本能力和具有工程项目全过程的设计、生产、施工安装、信息管理和组织协调的能力，涵盖规划、设计、生产、施工各阶段的建筑全生命期的内容。
三、课程教学内容和要求
主要内容有装配式混凝土概述、预制混凝土常用材料和配件、预制混凝土构件的深化设计、预制构件的制作和预制混凝土结构施工等内容。通过本课程的学习，了解装配式建筑发张概况；具备一定的实践操作技能，增强学生在工程项目工作的适应能力和创新能力。为毕业后从事工程项目设计管理、施工技术管理打下基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
一、装配式混凝土概述
1.教学内容
（1）装配式建筑概述；
（2）装配式混凝土结构的主要环节；
（3）装配式结构工程设计施工图简介；
（4）预制混凝土构件的基本知识。
2.教学重点及难点
重点：装配式混凝土结构的主要环节。
难点：装配式混凝土结构的主要环节。
3.基本要求
（1）了解装配式建筑的发展概述；
（2）理解装配式混凝土结构的主要环节；
（3）掌握装配式施工图识图；
（4）理解装配式建筑预制混凝土构件的相关知识。
4.能力培养
培养学生对装配式建筑的基本认识
二、预制混凝土常用材料和配件
1.教学内容
（1）混凝土与钢筋；
（2）保温材料及外墙保温拉结件；
（3）预制混凝土构建的连接；
（4）预埋件与连接识图。
2.教学重点及难点
重点：预制混凝土构建的连接方法。
难点：预制混凝土构建的连接方法。
3.基本要求
（1）了解装配式建筑中的混凝土与钢筋要求；
（2）理解装配式中的保温材料及外墙保温拉结件做法；
（3）掌握预制混凝土构建的连接方法；
（4）掌握装配式建筑中预埋件与连接在图纸上的表示方法。
4.能力培养
培养学生对预制混凝土构建连接方法的基本认识
三、预制混凝土构件的深化设计
1.教学内容
（1）预制混凝土构件深化设计概述；
2.教学重点及难点
重点：装配式建筑预制混凝土构件深化设计的内容和要求。
难点：装配式建筑预制混凝土构件深化设计的内容和要求。
3.基本要求
（1）了解装配式建筑预制混凝土构件深化设计的内容和要求；
4.能力培养
培养学生对装配式建筑预制混凝土构件深化设计的基本认识
四、预制构件的制作
1.教学内容
（1）预制构件厂的概述；
（2）构件制作通用工艺流程；
（3）预制构件的存储、运输和管理。
2.教学重点及难点
重点：装配式建筑预制构件的存储、运输和管理。
难点：装配式建筑预制构件的存储、运输和管理。
3.基本要求
（1）认识预制厂、制作设备、模具及工具；
（2）理解装配式建筑中构件制作工艺；
（3）掌握装配式建筑预制构件的存储、运输和管理。
4.能力培养
培养学生对装配式建筑预制构件存储、运输和管理的基本认识
五、预制混凝土结构施工
1.教学内容
（1）施工前准备；
（2）竖向受力构件现场安装施工；
（3）水平受力构件现场安装施工；
（4）外挂、防水、水电施工。
2.教学重点及难点
重点：装配式建筑竖向受力构件及水平受力构件的现场施工方法。
难点：装配式建筑竖向受力构件及水平受力构件的现场施工方法。
3.基本要求
（1）掌握装配式建筑施工前准备工作内容；
（2）掌握装配式建筑竖向受力构件现场施工方法；
（3）掌握装配式建筑水平受力构件现场施工方法；
（4）掌握装配式建筑外挂、防水、水电施工的相关知识。
4.能力培养
培养学生对装配式建筑预制构件现场施工方法的基本认识
五、课程考核
课程考核方式：考查
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考核：占学期总成绩的60%。
总成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 张波．装配式混凝土结构工程[M]．北京：北京理工大学出版社，2016．
参考资料：
[2] 崔瑶．装配式混凝土结构[M]．北京：北京理工大学出版社，2016．
[3] 关瑞．装配式混凝土结构计[M]．武汉：武汉大学出版社，2018．
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑结构检测与加固》课程简介及教学大纲
《建筑结构检测与加固》课程简介
课程编号：TJ01L2209
课程结构：专业教育平台课程/选修
学时/学分：32/2
先修课程：建筑结构检测与加固
适用专业：土木工程
内容简介：
该课程为土木工程专业一门专业选修课程。本课程主要介绍了建筑结构的检测、鉴定与加固相关理论和技术方法。通过本门课程的学习，了解各种结构材料强度的主要检测方法，掌握结构损伤的诊断方法，并学会选择合适的加固方法对结构进行加固设计。为学生今后对实际工程进行检测和加固设计打下基础
该课程主要内容包括：建筑结构损伤机理与危害，混凝土结构检测与加固，砌体结构检测与加固，钢结构检测与加固，地基基础检测与加固，建筑抗震鉴定与加固等部分。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 陈宗平．建筑结构检测鉴定与加固[M]．北京：中国电力出版社，2011．
参考资料：
[2] 张家启．建筑结构检测鉴定与加固设计[M]．北京：中国建筑工业出版社，2011．
[3] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50367-2013混凝土结构加固设计规范 [S].北京：中国建筑工业出版社，2013.
（Inspection and Reinforcement of Building Structures）
Course Description
Term：3-2
Course Title：Bridge Detection and Reinforcement
Course Code：TJ01L3103
Prerequisite Courses：Design of Concrete Structure
Hours/Credit：32/2
Course Description：
This course is an elective course for civil engineering specialty. This course mainly introduces the relevant theories and technical methods of detection, appraisal and reinforcement of building structures. Through the study of this course, we can understand the main detection methods of strength of various structural materials, master the diagnosis methods of structural damage, and learn to choose the appropriate reinforcement methods for structural reinforcement design. It lays a foundation for students to test and reinforce the design of practical projects in the future.
The main contents of this course include: damage mechanism and hazards of building structures, detection and reinforcement of concrete structures, detection and reinforcement of masonry structures, detection and reinforcement of steel structures, detection and reinforcement of foundation, seismic appraisal and reinforcement of buildings, etc.
《建筑结构检测与加固》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2209
2. 课程名称：建筑结构检测与加固
3. 课程结构：专业教育平台课程/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：混凝土结构设计
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程为土木工程专业一门专业选修课程。本课程主要介绍了建筑结构的检测、鉴定与加固相关理论和技术方法。学生通过本门课程的学习，了解各种结构材料强度的主要检测方法，初步掌握结构损伤的诊断方法，并学会选择合适的加固方法对结构进行加固设计。为学生今后对实际工程进行检测和加固设计打下基础
三、课程教学内容和要求
建筑结构检测与加固主要内容有建筑结构损伤机理与危害，建筑结构检测，建筑可靠性鉴定，建筑结构加固，建筑抗震鉴定与加固等部分。通过对本课程的学习，学生应该熟悉几种主要结构构件材料强度检测的方法，应该掌握几种结构损伤的诊断方法，并了解较为复杂的工程实例的分析思路，应该掌握两、三种主要结构加固方法的计算和构造要求，并了解其他常用加固方法。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
一、绪论
1.教学内容
（1）建筑结构检测与加固发展概况；
（2）建筑结构检测与加固的工作程序和基本原则。
2.教学重点及难点
重点：建筑结构检测与加固的基本原则。
难点：建筑结构检测与加固的基本原则。
3.基本要求
（1）了解建筑结构检测与加固的必要性和发展概况；
（2）理解建筑结构检测与加固的基本原则。
4.能力培养
培养学生对建筑结构检测与加固的基本认识
二、建筑结构损伤机理与危害
1.教学内容
（1）混凝土结构损伤机理与危害；
（2）砌体结构损伤机理及其危害；
（3）钢结构损伤机理及其危害；
（4）地基基础损伤机理及其危害。
2.教学重点及难点
重点：常见结构的损伤机理及其危害。
难点：常见结构的损伤机理及其危害。
3.基本要求
（1）理解混凝土结构损伤机理与危害；
（2）理解砌体结构损伤机理及其危害；
（3）理解钢结构损伤机理及其危害；
（4）理解地基基础损伤机理及其危害。
4.能力培养
培养学生对常见结构的损伤机理及其危害的基本认识
三、建筑结构检测
1.教学内容
（1）建筑结构检测的概念与分类；
（2）建筑结构检测依据的标准、规范与规程；
（3）建筑结构检测的工作程序与基本规定；
（4）各种结构的检测方法；
（5）检测报告编写要求。
2.教学重点及难点
重点：建筑结构检测的工作程序与基本规定。
难点：建筑结构检测的工作程序与基本规定。
3.基本要求
（1）了解建筑结构检测的概念和种类；
（2）理解建筑结构检测依据的依据规范；
（3）掌握建筑结构检测的工作程序与基本规定；
（4）掌握各种结构的常见检测方法；
（5）掌握检测报告编写要求。
4.能力培养
培养学生对建筑结构检测的工作程序的基本认识
四、建筑结构加固
1.教学内容
（1）结构加固方法及选择；
（2）各种结构的加固；
（3）地基基础加固与建筑物纠偏。
2.教学重点及难点
重点：各种结构的常见加固方法。
难点：各种结构的常见加固方法。
3.基本要求
（1）了解结构加固方法；
（2）掌握各种结构的常见加固方法；
（3）掌握地基基础加固与建筑物纠偏方法。
4.能力培养
培养学生对各种结构的常见加固方法的基本认识
五、建筑抗震鉴定与加固
1.教学内容
（1）建筑抗震鉴定概述；
（2）建筑抗震加固；
（3）地震灾后建筑的鉴定与加固。
2.教学重点及难点
重点：建筑抗震加固常见方法。
难点：建筑抗震加固常见方法。
3.基本要求
（1）了解建筑抗震鉴定基本概念；
（2）掌握建筑抗震加固常见方法；
（3）了解地震灾后建筑的鉴定与加固方法。
4.能力培养
培养学生对建筑抗震加固常见方法的基本认识
五、课程考核
课程考核方式：考查
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考核：占学期总成绩的60%。
总成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 陈宗平．建筑结构检测鉴定与加固[M]．北京：中国电力出版社，2011．
参考资料：
[1] 张家启．建筑结构检测鉴定与加固设计[M]．北京：中国建筑工业出版社，2011．
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50367-2013混凝土结构加固设计规范 [S]. 北京：中国建筑工业出版社，2013.
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑钢结构设计》课程简介及教学大纲
《建筑钢结构设计》课程简介
课程编号：TJ01L3212
课程结构：专业教育平台课程/限选
学时/学分：32/2
先修课程：钢结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
建筑钢结构设计是土木工程专业建筑工程方向大三学生一门重要的专业课程，对学生理论联系实际的要求比较高。本课程的任务是使学生在学习了钢结构设计基本原理的基础上掌握目前常用的建筑钢结构的基本设计方法，为毕业设计打下基础。通过本课程的学习，进一步培养学生的自学能力和创新精神，并通过与其他课程的融会贯通，进一步培养学生综合解决问题的能力。
本课程主要内容包含节点设计原理、单层工业厂房钢结构的设计、框架钢结构的房屋组成和特点等。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 张耀春．钢结构设计原理 [M]. 北京：高等教育出版社，2011.
[2] 张耀春．钢结构设计[M]. 北京：高等教育出版社，2011.
参考资料：
[3] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50017-2017钢结构设计标准[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2017.
（Design of Building Steel Structure）Course Description
Term：3-1
Course Title：Design of Building Steel Structure
Course Code：TJ01L3212
Prerequisite Courses：Design Principles of Steel Structure
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Construction steel structure design is the direction of civil engineering construction engineering junior is an important professional course, theory with practice to the student's request is higher. Focuses on the node design principle, single-layer workshop steel structure, steel structure, large-span steel structure framework. The task of this course is to make students in learning the basic principle of steel structure design on the basis of the master now commonly used basic design method of construction steel structure, lay the foundation for graduation design. Through learning of this course, and further develop the students' ability of self-study and innovation spirit, and with other achieve mastery through a comprehensive study of the course, to further develop students' comprehensive ability to solve problems.
This course mainly includes the design of the node design, single industrial factory building steel structure, frame structure, composition and characteristics of frame steel structures.
《建筑钢结构设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3212
2. 课程名称：建筑钢结构设计
3. 课程结构：专业教育平台课程/限选
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：钢结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业建筑工程方向大三学生一门重要的专业课程，对学生理论联系实际的要求比较高。主要讲述节点设计原理、单层厂房钢结构、框架钢结构、大跨钢结构。本课程的任务是使学生在学习了钢结构设计基本原理的基础上掌握目前常用的建筑钢结构的基本设计方法，为毕业设计打下基础。通过本课程的学习，进一步培养学生的自学能力和创新精神，并通过与其他课程的融会贯通，进一步培养学生综合解决问题的能力。
三、课程教学内容和要求
主要内容有节点设计原理、单层厂房钢结构和框架钢结构三大部分。通过本课程的学习，让学生对节点设计原理、单层厂房钢结构和框架钢结构的受力特点有初步了解，重点掌握铰接节点与刚接节点的设计原理、单层厂房钢结构的组成、框架钢结构受力特点。
四、课程教学安排
课程为理论教学内容（共24学时）
一、节点设计原理
1.教学内容
（1）掌握节点设计原理概述；
（2）次梁与主梁、梁与柱、桁架与柱的节点构造与设计；
（3）变截面柱的节点构造、柱脚节点与设计。
2.教学重点及难点
重点：次梁与主梁的铰接设计原理与构造。
难点：次梁与主梁的铰接设计原理与构造。
3.基本要求
（1）了解节点设计基本原理
（2）了解桁架与柱的节点构造；掌握次梁与主梁的铰接设计原理与构造；掌握主梁与柱的刚接接设计原理与构造；
（3）了解变截面柱的节点构造；掌握柱脚节点构造。
4.能力培养
培养学生对节点设计筑的基本认识
二、单层厂房钢结构
1.教学内容
（1）单厂钢结构组成及布置原则；
（2）单厂横向框架、纵向传力体系、屋盖结构体系；
（3）单厂檩条、桁架、桁架节点设计。
2.教学重点及难点
重点：屋盖支撑的种类和作用。
难点：屋盖支撑的种类和作用。
3.基本要求
（1）了解单厂钢结构组成，掌握单厂钢结构各种构件的布置原理；
（2）了解单厂横向框架的受力特点，掌握屋盖支撑的种类和作用；
（3）了解钢屋架的受力特点，掌握檩条的设计原理。
4.能力培养
培养学生对屋盖支撑的种类和作用的基本认识
三、框架钢结构
1.教学内容
（1）框架钢结构的受力特点；
（2）多、高层钢结构房屋的应用及设计中考虑的因素；
（3）框架钢结构例题解析。
2.教学重点及难点
重点：多、高层钢结构房屋的常见结构体系及受力特点。
难点：多、高层钢结构房屋的常见结构体系及受力特点。
3.基本要求
（1）了解框架钢结构的房屋构件类型，掌握框架钢结构的受力特点；
（2）了解多、高层钢结构房屋的常见结构体系，掌握水平荷载作用下各种结构体系的受力特点；
（3）掌握钢结构框架结构施工图。
4.能力培养
培养学生对常见钢结构结构体系及受力特点的基本认识
实践教学内容（共8学时）
四、梯形钢屋架设计
1.教学内容
（1）确定屋架的形式、几何尺寸及支撑体系布置；钢屋架结构的荷载及内力计算；；钢屋架的构件和节点设计。
2.教学重点及难点
重点：屋盖结构的设计方法。
难点：屋盖结构的设计方法。
3.基本要求
（1）学生利用节点设计原理、单层厂房钢结构所学的知识进行实际工程设计的能力，通过对钢屋架结构的受力分析和计算，掌握屋盖结构的设计方法。
4.能力培养
培养学生对屋盖结构设计方法的基本认识
五、课程考核
课程考核方式：考查
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考核：占学期总成绩的60%。
总成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 张耀春．钢结构设计原理 [M]. 北京：高等教育出版社，2011.
[2] 张耀春．钢结构设计[M]. 北京：高等教育出版社，2011.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50017-2017钢结构设计标准[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2017.
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《平法识图》课程简介及教学大纲
《平法识图》课程简介
课程编号：TJ01L1176
课程结构：专业教育平台课程/必修
学时/学分：16/1
先修课程：工程结构
适用专业：工程造价
内容简介：
本课课程是工程造价专业的一门专业必修课，本课程以工程结构课程为基础。该课程在建筑工程设计等专业的整个教学系统中起着承上启下的作用。本课程主要培养学生空间想象能力和图解能力，使学生对建筑结构图纸的识读和建筑制图的基本规范、规定有所掌握，增强学生分析问题解决问题的能力。
该课程主要内容包括：结构施工图的基本知识、结构设计总说明概述、梁平法施工图识读、柱平法施工图识读、剪力墙平法施工图识读、板平法施工图识读、板式楼梯平法施工图识读、基础平法施工图识读等内容。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 上官子昌．16G101图集应用——平法钢筋图识读[M]．北京：中国建筑工业出版社，2017．
参考资料：
[1] 褚振文．16G101 图集导读[M]．北京：北京理工大学出版社，2017．
[2] 上官子昌．平法钢筋识图方法与实例（基于16G101系列平法新图集）[M]．北京：化学工业出版社，2018．
（Method of Image Recognition）Course Description
Term：3-1
Course Title：Method of Image Recognition
Course Code：TJ01L1176
Prerequisite Courses：Engineering Structure
Hours/Credit：16/1
Course Description：
This course is a compulsory course for engineering cost specialty, which is based on engineering structure course. This course plays a connecting role in the whole teaching system of architectural engineering design and other specialties. This course aims to cultivate students' spatial imagination and illustration abilities, so that they can read architectural structure drawings and master the basic norms and regulations of architectural drawing, and enhance students' ability to analyze and solve problems.
The main contents of this course include: basic knowledge of structural drawings, general description of structural design, reading of beam leveling construction drawings, column leveling construction drawings, shear wall leveling construction drawings, plate leveling construction drawings, plate staircase leveling construction drawings and foundation leveling construction drawings.
《平法识图》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1176
2. 课程名称：平法识图
3. 课程结构：专业教育平台课程/必修
4. 学时/学分：16/1
5. 先修课程：工程结构
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
本课程是工程造价专业的一门专业必修课，本课程以工程结构课程为基础。该课程在建筑工程设计等专业的整个教学系统中起着承上启下的作用。本课程主要培养学生空间想象能力和图解能力，使学生对建筑结构图纸的识读和建筑制图的基本规范、规定有所掌握，增强学生分析问题解决问题的能力。
三、课程教学内容和要求
主要内容有结构施工图的基本知识、结构设计总说明概述、梁平法施工图识读、柱平法施工图识读、剪力墙平法施工图识读、板平法施工图识读、板式楼梯平法施工图识读、基础平法施工图识读等内容。通过本课程的学习，培养空间想象能力和图解能力以及根据实际情况现场解决问题的能力，为后续课程打下良好的基础。为毕业后从事相关工作打下基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共16学时）
一、结构施工图的基本知识
1.教学内容
（1）钢筋混凝土构件识图常识。
2.教学重点及难点
重点：建筑结构施工图的基本表达方法。
难点：建筑结构施工图的基本表达方法。
3.基本要求
（1）了解并掌握建筑结构施工图的基本表达方法。
4.能力培养
培养学生对建筑结构施工图基本表达方法的基本认识。
二、结构设计总说明概述
1.教学内容
（1）结构设计总说明概述。
2.教学重点及难点
重点：结构设计总说明一般内容。
难点：结构设计总说明一般内容。
3.基本要求
（1）掌握结构设计总说明一般内容和相关构件的构造要求。
4.能力培养
培养学生对结构设计总说明的基本认识。
三、柱平法施工图识读
1.教学内容
（1）柱平法施工图制图规则；
（2）柱标准构造详图
2.教学重点及难点
重点：柱的平法施工图。
难点：柱的平法施工图。
3.基本要求
（1）掌握柱平法施工图的图示方法、图示内容及要求，能够准确阅读柱的平法施工图；
（2）熟悉柱的组成及构造要求；了解柱平法施工图中钢筋的长度计算。
4.能力培养
培养学生对柱平法施工图的基本认识
四、剪力墙平法施工图
1.教学内容
（1）剪力墙平法施工图制图规则；
（2）剪力墙标准构造详图
2.教学重点及难点
重点：剪力墙的平法施工图。
难点：剪力墙的平法施工图。
3.基本要求
（1）掌握剪力墙平法施工图的图示方法、图示内容及要求，能够准确阅读剪力墙的平法施工图；
（2）熟悉剪力墙的组成及构造要求。
4.能力培养
培养学生对剪力墙平法施工图的基本认识
五、梁平法施工图
1.教学内容
（1）梁平法施工图制图规则；
（2）梁标准构造详图
2.教学重点及难点
重点：梁的平法施工图。
难点：梁的平法施工图。
3.基本要求
（1）掌握梁平法施工图的图示方法、图示内容及要求，能够准确阅读剪力墙的施工图；
（2）熟悉梁的组成及构造要求。
4.能力培养
培养学生对梁平法施工图的基本认识
六、板平法施工图
1.教学内容
（1）板平法施工图制图规则；
（2）板标准构造详图
2.教学重点及难点
重点：板的平法施工图。
难点：板的平法施工图。
3.基本要求
（1）掌握板平法施工图的图示方法、图示内容及要求，能够准确阅读板的施工图；
（2）熟悉板的组成及构造要求。
4.能力培养
培养学生对板平法施工图的基本认识
七、板式楼梯平法施工图
1.教学内容
（1）板式楼梯平法施工图制图规则；
（2）板式楼梯标准构造详图
2.教学重点及难点
重点：板式楼梯的平法施工图。
难点：板式楼梯的平法施工图。
3.基本要求
（1）掌握板式楼梯平法施工图的图示方法、图示内容及要求，能够准确阅读板式楼梯的施工图；
（2）熟悉板式楼梯的组成及构造要求。
4.能力培养
培养学生对板式楼梯平法施工图的基本认识
八、常见基础平法施工图
1.教学内容
（1）独基、条基、筏基、桩基平法施工图制图规则；
（2）独基、条基、筏基、桩基标准构造详图
2.教学重点及难点
重点：基础的平法施工图。
难点：基础的平法施工图。
3.基本要求
（1）掌握独基、条基、筏基、桩基平法施工图的图示方法、图示内容及要求，能够准确阅读独基、条基、筏基、桩基的施工图；
（2）熟悉独基、条基、筏基、桩基的组成及构造要求。
4.能力培养
培养学生对基础平法施工图的基本认识
五、课程考核
课程考核的方式：考试。按百分制评定最终成绩，其中平时成绩：50%（出勤30%，作业20%）；考试成绩：50%
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 上官子昌．16G101图集应用——平法钢筋图识读[M]．北京：中国建筑工业出版社，2017．
参考资料：
[1] 褚振文．16G101 图集导读[M]．北京：北京理工大学出版社，2017．
[2] 上官子昌．平法钢筋识图方法与实例（基于16G101系列平法新图集）[M]．北京：化学工业出版社，2018．
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《混凝土结构》课程简介及教学大纲
《混凝土结构》课程简介
课程编号：TJ01L2276
课程结构：专业教育平台课程/选修
学时/学分：16/1
先修课程：工程结构
适用专业：工程造价
内容简介：
混凝土结构是工程造价专业的一门重要专业选修课，本课程以工程结构和工程力学课程为基础，在整个课程体系中处于关键地位。本课程教学目的是通过混凝土结构的学习，要求学生掌握多层框架结构的设计方法和设计要求，进而掌握框架结构内力与位移计算，进而掌握其配筋。
该课程主要内容包括：多层框架结构的组成和布置、框架结构内力和水平位移的近似计算方法、多层框架内力组合、框架结构构件设计、多层框架结构基础及设计示例等内容。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编．混凝土结构设计（中册）混凝土结构与砌体结构设计[M]．北京：中国建筑工业出版社，2012．
[2] 钱稼茹．高层建筑结构设计(第3版)．北京：中国建筑工业出版社，2018.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50010-2010混凝土结构设计规范（2015年版）[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ3-2010高层建筑混凝土结构技术规程[S].北京：中国建筑工业出版社，2010.
（Concrete Structure）Course Description
Term：3-1
Course Title：Concrete Structure
Course Code：TJ01L2276
Prerequisite Courses：Engineering Structure
Hours/Credit：16/1
Course Description：
Concrete structure is an important elective course for engineering cost specialty. This course is based on engineering structure and engineering mechanics and plays a key role in the whole course system. The purpose of this course is to master the design method and requirements of multi-storey frame structure by studying concrete structure, and then master the calculation of internal force and displacement of frame structure, and then master its reinforcement.
The main contents of this course include: the composition and layout of multi-storey frame structure, approximate calculation method of internal force and horizontal displacement of frame structure, combination of multi-storey frame force, design of frame structure components, foundation of multi-storey frame structure and design examples.
《混凝土结构》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2276
2. 课程名称：混凝土结构
3. 课程结构：专业教育平台课程/选修
4. 学时/学分：16/1
5. 先修课程：工程结构
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
本课程是工程造价专业的一门重要专业课，本课程以工程结构课程为基础，在整个课程体系中处于关键地位。本课程教学目的是通过对本课程的学习，要求学生掌握多层框架结构的设计方法和设计要求，进而掌握框架结构内力与位移计算。为毕业设计做好充分的准备工作，为走向社会、走向工作岗位奠定坚实的专业技术基础。
三、课程教学内容和要求
主要内容有多层框架结构的组成、内力计算、内力组合、框架结构构件的设计等内容。通过本课程的学习，让学生对框架结构受力特点有初步了解，重点掌握多层混凝土框架结构的受力特点和配筋。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共16学时）
一、多层框架结构
1.教学内容
（1）多层框架结构的组成和布置；
（2）框架结构内力和水平位移的近似计算方法；
（3）多层框架内力组合；
（4）框架结构构件设计、多层框架结构基础及设计示例。
2.教学重点及难点
重点：框架结构体系的组成、结构布置要求及受力分析。
难点：框架结构体系的组成、结构布置要求及受力分析。
3.基本要求
（1）掌握框架结构体系的组成、结构布置要求；
（2）熟练掌握框架结构内力计算方法—分层法、反弯点法、D值法及水平位移计算方法；
（3）掌握框架结构内力组合原则及计算方法；
（4）熟悉框架节点构造要求；了解多层框架结构基础类型、内力计算方法及构造；会进行多层框架结构设计。
4.能力培养
培养学生对框架结构体系的组成、结构布置要求及受力分析的基本认识
五、课程考核
课程考核方式：考查
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考核：占学期总成绩的60%。
总成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编．混凝土结构设计（中册）混凝土结构与砌体结构设计[M]．北京：中国建筑工业出版社，2012．
[2] 钱稼茹．高层建筑结构设计(第3版)．北京： 中国建筑工业出版社，2018.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50010-2010混凝土结构设计规范（2015年版）[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ3-2010高层建筑混凝土结构技术规程[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《装配式建筑(B)》课程简介及教学大纲
《装配式建筑(B)》课程简介
课程编号：TJ01L2275
课程结构：专业教育平台课程/选修
学时/学分：24/1.5
先修课程：工程结构
适用专业：工程造价
内容简介：
装配式建筑课程是工程造价专业的一门创新课，是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习，培养学生具有装配式混凝土工程项目的基本能力和具有工程项目全过程的设计、生产、施工安装、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力，涵盖规划、设计、生产、施工各阶段的建筑全生命期的内容。
该课程主要内容包括：装配式混凝土概述、预制混凝土常用材料和配件、预制混凝土构件的深化设计、预制构件的制作和预制混凝土结构施工等内容。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 张波．装配式混凝土结构工程[M]．北京：北京理工大学出版社，2016．
参考资料：
[1] 崔瑶．装配式混凝土结构[M]．北京：北京理工大学出版社，2016．
[2] 关瑞．装配式混凝土结构计[M]．武汉：武汉大学出版社，2018．
（Assembled Architecture（B））Course Description
Term：4-1
Course Title：Assembled Architecture（B）
Course Code：TJ01L2275
Prerequisite Courses：Engineering Structure
Hours/Credit：24/1.5
Course Description：
Assembled Architecture is an innovative course for Engineering Cost majors and a highly practical course. Through the study of this course, students will be trained to have the basic ability of the assembled concrete project and the ability of design, production, construction and installation, quality control and contract management, information management and organization and coordination in the whole process of the project. This course covers the whole life cycle of the building in all stages of planning, design, production and construction. Content.
The main contents of this course include: overview of prefabricated concrete, common materials and accessories of prefabricated concrete, deepening design of prefabricated concrete components, fabrication of prefabricated components and construction of prefabricated concrete structures.
《装配式建筑(B)》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2275
2. 课程名称：装配式建筑(B)
3. 课程结构：专业教育平台课程/选修
4. 学时/学分：24/1.5
5. 先修课程：工程结构
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
本课程是工程造价专业的一门专业选修课，本课程以工程结构课程为基础。通过本课程的学习，了解装配式建筑发张概况，培养学生具有装配式混凝土工程项目的基本能力和具有工程项目全过程的设计、生产、施工安装、信息管理和组织协调的能力，涵盖规划、设计、生产、施工各阶段的建筑全生命期的内容。
三、课程教学内容和要求
主要内容有装配式混凝土概述、预制混凝土常用材料和配件、预制混凝土构件的深化设计、预制构件的制作和预制混凝土结构施工等内容。通过本课程的学习，了解装配式建筑发张概况；具备一定的实践操作技能，增强学生在工程项目工作的适应能力和创新能力。为毕业后从事工程项目设计管理、施工技术管理打下基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共24学时）
一、装配式混凝土概述
1.教学内容
（1）装配式建筑概述；
（2）装配式混凝土结构的主要环节；
（3）装配式结构工程设计施工图简介；
（4）预制混凝土构件的基本知识。
2.教学重点及难点
重点：装配式混凝土结构的主要环节。
难点：装配式混凝土结构的主要环节。
3.基本要求
（1）了解装配式建筑的发展概述；
（2）理解装配式混凝土结构的主要环节；
（3）掌握装配式施工图识图；
（4）理解装配式建筑预制混凝土构件的相关知识。
4.能力培养
培养学生对装配式建筑的基本认识
二、预制混凝土常用材料和配件
1.教学内容
（1）混凝土与钢筋；
（2）保温材料及外墙保温拉结件；
（3）预制混凝土构建的连接；
（4）预埋件与连接识图。
2.教学重点及难点
重点：预制混凝土构建的连接方法。
难点：预制混凝土构建的连接方法。
3.基本要求
（1）了解装配式建筑中的混凝土与钢筋要求；
（2）理解装配式中的保温材料及外墙保温拉结件做法；
（3）掌握预制混凝土构建的连接方法；
（4）掌握装配式建筑中预埋件与连接在图纸上的表示方法。
4.能力培养
培养学生对预制混凝土构建连接方法的基本认识
三、预制混凝土构件的深化设计
1.教学内容
（1）预制混凝土构件深化设计概述；
2.教学重点及难点
重点：装配式建筑预制混凝土构件深化设计的内容和要求。
难点：装配式建筑预制混凝土构件深化设计的内容和要求。
3.基本要求
（1）了解装配式建筑预制混凝土构件深化设计的内容和要求；
4.能力培养
培养学生对装配式建筑预制混凝土构件深化设计的基本认识
四、预制构件的制作
1.教学内容
（1）预制构件厂的概述；
（2）构件制作通用工艺流程；
（3）预制构件的存储、运输和管理；
2.教学重点及难点
重点：装配式建筑预制构件的存储、运输和管理。
难点：装配式建筑预制构件的存储、运输和管理。
3.基本要求
（1）认识预制厂、制作设备、模具及工具；
（2）理解装配式建筑中构件制作工艺；
（3）掌握装配式建筑预制构件的存储、运输和管理；
4.能力培养
培养学生对装配式建筑预制构件存储、运输和管理的基本认识
五、预制混凝土结构施工
1.教学内容
（1）施工前准备；
（2）竖向受力构件现场安装施工；
（3）水平受力构件现场安装施工；
（4）外挂、防水、水电施工。
2.教学重点及难点
重点：装配式建筑竖向受力构件及水平受力构件的现场施工方法。
难点：装配式建筑竖向受力构件及水平受力构件的现场施工方法。
3.基本要求
（1）掌握装配式建筑施工前准备工作内容；
（2）掌握装配式建筑竖向受力构件现场施工方法；
（3）掌握装配式建筑水平受力构件现场施工方法；
（4）掌握装配式建筑外挂、防水、水电施工的相关知识。
4.能力培养
培养学生对装配式建筑预制构件现场施工方法的基本认识
五、课程考核
课程考核方式：考查
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考核：占学期总成绩的60%。
总成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 张波．装配式混凝土结构工程[M]．北京：北京理工大学出版社，2016．
参考资料：
[2] 崔瑶．装配式混凝土结构[M]．北京：北京理工大学出版社，2016．
[3] 关瑞．装配式混凝土结构计[M]．武汉：武汉大学出版社，2018．
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《混凝土框架结构课程设计》课程简介及教学大纲
《混凝土框架结构课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S3203
课程结构：实践教育模块课程/限选
学时/学分：32/2
先修课程：混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
混凝土框架结构课程设计是土木工程专业实践课、专业主修课程。主要任务是：通过多层框架结构设计的实践，巩固学生在混凝土结构设计基本原理及方法方面的应用知识，熟悉相关的《混凝土结构设计规范》等参考文献，培养学生独立进行工程设计的能力。
课程设计布置：教师应按教学计划要求提前准备好任务书及指导书，尽量做到一人一题。布置课程设计充分利用网络资源，做好预习指导，并解答疑难问题。教师在课程设计开始前应课堂讲授课程设计内容，布置设计任务，明确设计要求、成果要求及考核方法。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编．混凝土结构设计（中册）混凝土结构与砌体结构设计[M]．北京：中国建筑工业出版社，2012．
[2] 钱稼茹．高层建筑结构设计(第3版)．北京：中国建筑工业出版社，2018.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50010-2010混凝土结构设计规范（2015年版）[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ3-2010高层建筑混凝土结构技术规程[S].北京：中国建筑工业出版社，2010.
（Concrete Frame Structure: Course Design）Course Description
Term：3-2
Course Title：Concrete Frame Structure: Course Design
Course Code：TJ01S3203
Prerequisite Courses：Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit：32/2
Course Description：
This course is the professional practice course and major professional courses of the students of civil engineering. The main task is that through the practice of multilayer frame structure design, consolidate the application knowledge of students the fundamental principle and design method in the concrete structure, and familiar with "code for design of concrete structures" and other references, the cultivation of the students' independent ability of Engineering design. Through the practice of multilayer frame structure design, the students master the basic principles and methods of concrete structure design and familiar with relevant "code for design of concrete structures" and other references. The students' independent ability of engineering design is cultivated too by the curriculum design.
Before design, task book and guide book should be prepared in advance. Teachers should teach the main contents before design, and layout design task, and clear the design requirements, results requirements and evaluation methods.
《混凝土框架结构课程设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3203
2. 课程名称：混凝土框架结构课程设计
3. 课程结构：实践教育模块课程/限选
4. 学分/周数：2/2
5. 先修课程：混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业实践课、专业主修课程。主要任务是：通过多层框架结构设计的实践，巩固学生在混凝土结构设计基本原理及方法方面的应用知识，熟悉相关的《混凝土结构设计规范》等参考文献，培养学生独立进行工程设计的能力。
三、课程教学内容和要求
课程设计布置：教师应按教学计划要求提前准备好任务书及指导书，尽量做到一人一题。布置课程设计充分利用网络资源，做好预习指导，并解答疑难问题。教师在课程设计开始前应课堂讲授课程设计内容，布置设计任务，明确设计要求、成果要求及考核方法。
四、课程教学安排
课程全部为实践教学内容（共2周）
1. 确定横向框架梁、柱截面尺寸。
2. 竖向荷载计算（恒荷载、活荷载）。
3. 水平风荷载计算。
4. 竖向荷载作用下的内力计算。
5. 风荷载作用下的内力计算和侧移验算。
6. 内力组合及截面设计。
7. 绘制施工图。
8. 计算书整理、修改施工图。
9. 答辩。
五、课程考核
课程考核的方式：考查。
1、书面成果
每位学生上交一份课程设计计算书及施工图纸，根据成果要求，有指导教师给予书面成果成绩，占最后成绩的70%。
2、对于每位学生在课程设计过程中的平时表现，纪律性等给予过程成绩，占最后成绩的30%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编．混凝土结构设计（中册）混凝土结构与砌体结构设计[M]．北京：中国建筑工业出版社，2012．
[2] 钱稼茹．高层建筑结构设计(第3版)．北京：中国建筑工业出版社，2018.
参考资料：
[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50010-2010混凝土结构设计规范（2015年版）[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部. JGJ3-2010高层建筑混凝土结构技术规程[S].北京：中国建筑工业出版社，2010.
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑结构电算》课程简介及教学大纲
《建筑结构电算》课程简介
课程编号：TJ01S3204
课程结构：实践教育模块课程/限选
学时/学分：32/2
先修课程：建筑结构电算
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程以PKPMCAD软件教学为主，授课对象为土木工程本科专业，该课程讲述工业民用建筑结构设计及结构施工图的绘制，属于专业课，通过该课程的学习，使学生掌握计算机辅助工程设计，为毕业设计服务，同时使学生融会贯通以前学过的专业基础知识及专业知识，具有输入结构数据及判断结构计算结果正确与否的能力，具备绘制结构施工图的能力，该课程具有较强的实践性。
本课程是一门理论与实践紧密结合的课程，其主要内容有：利用PMCAD平面辅助设计软件对整栋建筑物进行建模，之后应用SATWE高层建筑结构空间有限元分析软件对其进行受力分析和计算，最后利用SATWE给出的正确分析结果进行楼、梁、柱、墙施工图以及基础施工图的绘制。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 杨星. PKPM结构软件从入门到精通[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2010
参考资料：
[1] 杨星. PKPM结构软件工程应用及实力剖析[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2010
[2] 何世龙. 建筑结构CAD:PKPM软件应用[M]. 成都：西南交通大学出版社，2012
（Building Structure Computerization）Course Description
Term：4-1
Course Title：Building Structure Computerization
Course Code：TJ01S3204
Prerequisite Courses：Design of Concrete Structure
Hours/Credit：32/2
Course Description：
This course is to learn industrial design and drawing of civil construction with the use of PKPMCAD software. This course with a strong practical application belongs to professional course for civil engineering. Through the study of the course, students should master the computer-aided engineering design in aid for graduation theme while allowing them to learned previous mastery of professional knowledge and expertise, with the ability to input the data of structure and make correct judgment of the results, as well as the ability to set a construction drawing.
This course combines theory with practice. It is organized into those parts as follows: Modeling for the entire building based on the use of PMCAD flat -aided design software, then doing the stress analysis and calculations with the applying of SATWE Tall Structures finite element analysis software, finally with the correct analysis results given by SATWE to draw foundation construction plans of floor , beams, columns , walls etc.
《建筑结构电算》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3204
2. 课程名称：建筑结构电算
3. 课程结构：实践教育模块课程/限选
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：混凝土结构设计
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程为土木工程专业一门专业限选课程。本课程以PKPM软件教学为主，授课对象为土木工程本科专业，该课程主要讲述民用建筑结构设计及结构施工图的绘制，通过该课程的学习，使学生掌握计算机辅助工程设计，为毕业设计服务，同时使学生融会贯通以前学过的专业基础知识及专业知识，具备绘制结构施工图的能力，该课程具有较强的实践性。为学生今后走向工作岗位打下基础
三、课程教学内容和要求
建筑结构电算主要内容有结构建模概述，基本构件定义与输入，荷载信息的输入与检验，SATWE结构有限元分析软件、梁板柱施工图的生成与编辑、基础JCCAD简介等部分。通过对本课程的学习，学生应该熟悉结构电算的基本操作，应该掌握混凝土框架结构的模型输入与施工图设计。
四、课程教学安排
课程全部为实践教学内容（共32学时）
一、绪论
1.教学内容
（1）PKPM概述；
（2）建筑结构建模。
2.教学重点及难点
重点：结构建模步骤及操作方法。
难点：结构建模步骤及操作方法。
3.基本要求
（1）了解PKPMCAD的功能及使用范围，理解构件、楼层、荷载的定义；
（2）理解设计参数的意义及选用方法，掌握结构建模步骤及操作方法。
4.能力培养
培养学生对结构建模的基本认识
二、楼板、次梁、主梁及其他信息的输入
1.教学内容
（1）梁、板、柱构件的基本概念；
（2）梁、板、柱构件的输入方法。
2.教学重点及难点
重点：基本构件的输入方法。
难点：基本构件的输入方法。
3.基本要求
（1）了解楼板、次梁、框架梁、框架柱、洞口、悬挑板的概念；
（2）掌握楼板、次梁、框架梁、框架柱、洞口的输入方法。
4.能力培养
培养学生对基本构件输入方法的基本认识
三、荷载信息的输入与检验
1.教学内容
（1）荷载的基本概念；
（2）各种构件上荷载的的输入方法。
2.教学重点及难点
重点：各种荷载的输入方法。
难点：各种荷载的输入方法。
3.基本要求
（1）理解各种梁间、柱间、节点荷载的定义；
（2）掌握各种梁间、柱间、节点荷载的输入、修改、删除方法。
4.能力培养
培养学生对各种荷载输入方法的基本认识
四、画结构平面施工图
1.教学内容
（1）楼板施工图的平面表示方法；
（2）楼板施工图的绘制、编辑、标注方法。
2.教学重点及难点
重点：楼板施工图的绘制、编辑、标注方法。
难点：楼板施工图的绘制、编辑、标注方法。
3.基本要求
（1）了解楼板平面施工图的表达方式；
（2）掌握楼板施工图的绘制、编辑、标注方法。
4.能力培养
培养学生对楼板施工图绘制的基本认识
五、SATWE结构有限元分析软件
1.教学内容
（1）SATWE结构有限元分析软件概述；
（2）SATWE结构有限元分析软件的参数及其含义。
2.教学重点及难点
重点：SATWE结构有限元分析软件的参数及选用方法。
难点：SATWE结构有限元分析软件的参数及选用方法。
3.基本要求
（1）了解SATWE结构有限元分析软件的计算原理；
（2）理解SATWE结构有限元分析软件的参数及选用方法。
4.能力培养
培养学生对SATWE结构有限元分析软件参数及选用方法的基本认识
六、施工图的生成与编辑
1.教学内容
（1）梁、柱平法施工图的基本参数；
（2）梁、柱平法施工图的绘制方法。
2.教学重点及难点
重点：梁、柱平法施工图的绘制方法。
难点：梁、柱平法施工图的绘制方法。
3.基本要求
（1）掌握梁、柱平法施工图的基本参数的含义；
（2）掌握梁、柱平法施工图的绘制方法。
4.能力培养
培养学生对梁、柱平法施工图绘制方法的基本认识
七、基础JCCAD简介
1.教学内容
（1）基础JCCAD的基本原理；
2.教学重点及难点
重点：基础施工图的设计。
难点：基础施工图的设计。
3.基本要求
（1）掌握基础JCCAD算输入方法，计算结果的阅读方法及判别计算结果正确与否的方法。
4.能力培养
培养学生对基础施工图的设计的基本认识。
五、课程考核
课程考核方式：考查
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考核：占学期总成绩的60%。
总成绩按五级制记录。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 杨星. PKPM结构软件从入门到精通[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
参考资料：
[1] 杨星. PKPM结构软件工程应用及实力剖析[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 何世龙. 建筑结构CAD:PKPM软件应用[M]. 成都：西南交通大学出版社，2012.
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑结构电算课程设计》课程简介及教学大纲
《建筑结构电算课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S3205
课程结构：实践教育模块课程/限选
学时/学分：32/2
先修课程：混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
建筑结构电算课程设计是土木工程专业实践课、专业限选课程。主要任务是：通过多层框架结构电算设计的实践，巩固学生在混凝土结构设计基本原理及方法方面的应用知识，熟悉相关的《混凝土结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》等参考文献，培养学生独立进行工程设计的能力。
课程设计布置：教师应按教学计划要求提前准备好任务书及指导书，做到一人一题。布置课程设计充分利用网络资源，做好预习指导，并解答疑难问题。教师在课程设计开始前应课堂讲授课程设计内容，布置设计任务，明确设计要求、成果要求及考核方法。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 杨星. PKPM结构软件从入门到精通[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
参考资料：
[1] 杨星. PKPM结构软件工程应用及实力剖析[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 何世龙. 建筑结构CAD:PKPM软件应用[M]. 成都：西南交通大学出版社，2012.
（Building Structure Computerization: Course Design）
Course Description
Term：4-1
Course Title：Building Structure Computerization: Course Design
Course Code：TJ01S3205
Prerequisite Courses：Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit：32/2
Course Description：
This course is a practical course for civil engineering majors and a restricted course for majors. The main tasks are: through the practice of multi-storey frame structure computerized design, consolidate the students' applied knowledge in the basic principles and methods of concrete structure design, familiarize themselves with the relevant references such as "Code for Design of Concrete Structures" and "Code for Seismic Design of Buildings", and cultivate the students' ability to independently carry out engineering design.
Course design and arrangement: Teachers should prepare task books and instructions in advance according to the requirements of the teaching plan, so that one person can solve one problem. The course design makes full use of network resources, preview guidance and answers difficult questions. Before the beginning of curriculum design, teachers should teach the content of curriculum design in class, assign design tasks, and clarify the design requirements, results requirements and assessment methods.
《建筑结构电算课程设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3205
2. 课程名称：建筑结构电算课程设计
3. 课程结构：实践教育模块课程/限选
4. 学分/周数：2/2
5. 先修课程：混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业实践课、专业限选课程。主要任务是：通过多高层框架结构电算设计的实践，巩固学生在混凝土结构设计基本原理及方法方面的应用知识，熟悉相关的《混凝土结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》等参考文献，培养学生独立进行工程设计的能力。
三、课程教学内容和要求
课程设计布置：教师应按教学计划要求提前准备好任务书及指导书，按学号做到一人一题。布置课程设计充分利用网络资源，做好预习指导，并解答疑难问题。教师在课程设计开始前应课堂讲授课程设计内容，布置设计任务，明确设计要求、成果要求及考核方法。
四、课程教学安排
课程全部为实践教学内容（共2周）
1.建筑结构建模。
2.荷载信息的输入与检验。
3.SATWE结构有限元分析软件。
4.画结构平面施工图。
5.施工图的生成与编辑。
6.基础JCCAD建模及施工图绘制。
7.计算书整理、修改施工图。
8.答辩。
五、课程考核
课程考核的方式：考查。
1、书面成果
每位学生上交一份课程设计计算书及施工图纸，根据成果要求，有指导教师给予书面成果成绩，占最后成绩的70%。
2、对于每位学生在课程设计过程中的平时表现，纪律性等给予过程成绩，占最后成绩的30%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 杨星. PKPM结构软件从入门到精通[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
参考资料：
[1] 杨星. PKPM结构软件工程应用及实力剖析[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 何世龙. 建筑结构CAD:PKPM软件应用[M]. 成都：西南交通大学出版社，2012.
编写人：孙会昭 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《结构力学》课程简介及教学大纲
《结构力学》课程简介
课程编号： TJ01L1103
课程结构：专业教育平台★/必修
学时/学分：96/6
先修课程：理论力学，材料力学
适用专业：土木工程
内容简介：
结构力学是土木工程专业的一门主要的技术基础课。它的任务是在学习理论力学和材料力学的基础上，了解和掌握杆件结构的计算原理和方法，熟悉各类结构的受力特点和性能，培养结构分析和计算的能力，为学习有关专业课程和解决生产实践中的结构力学问题打好基础。通过学习，使学生掌握平面杆件结构的组成分析、静定结构和超静定结构的内力和位移的计算分析方法。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 李廉锟. 结构力学（上册） [M]. 6版. 北京：高等教育出版社，2017.
参考资料：
[1] 朱慈勉. 结构力学[M] 3版. 北京：高等教育出版社，2016.
[2] 王焕定. 结构力学[M]. 2版. 北京：清华大学出版社，2013.
[3] 贾影. 结构力学[M]. 北京：机械工业出版社，2014.
（Structural Mechanics）Course Description
Term：2-2
Course Title： Structural Mechanics
Course Code：TJ01L1103
Prerequisite Courses： Theoretical mechanics, mechanics of materials
Hours / Credit：96/6
Course Description：
Structural mechanics is a main basic course of civil engineering. Its task is to learn theoretical mechanics and material mechanics understand and master the calculation principle and method of bar structure, get familiar with the mechanical characteristics and properties of various structures, cultivate the ability of structural analysis and calculation, and lay a good foundation for learning relevant professional courses and solving structural mechanics problems in production practice. Through the study, the students master the composition analysis of plane bar structure, the calculation and analysis method of internal force and displacement of statically determinate and statically indeterminate structures.
《结构力学》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1103
2. 课程名称：结构力学
3. 课程结构：专业教育平台★/必修
4. 学时/学分：96/6
5. 先修课程：理论力学，材料力学
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
结构力学是土木工程专业的一门主要的技术基础课。它的任务是在学习理论力学和材料力学的基础上，了解和掌握杆件结构的计算原理和方法，熟悉各类结构的受力特点和性能，培养结构分析和计算的能力，为学习有关专业课程和解决生产实践中的结构力学问题打好基础。通过学习，使学生掌握平面杆件结构的组成分析、静定结构和超静定结构的内力和位移的计算分析方法。
三、课程教学内容和要求
学生学完本门课程后，应达到下列要求：
1．对一般的杆件结构能选择正确的计算简图、并能分析其几何组成；
2．熟练掌握选择隔离体而列出平衡方程的方法，对一般静定结构能正确地进行内力分析；
3．理解影响线的概念，掌握静力法作静定梁、桁架的影响线的方法，会利用影响线求解结构在移动荷载下的最大内力；
4．理解变形体虚功原理的内容及其应用，熟练掌握静定结构在荷载等因素下位移的计算方法；
5．掌握力法、位移法、力矩分配法的基本原理，并能选择适当的计算方法对一般超静定结构作熟练地计算。会计算超静定结构的位移。会利用对称性进行简化计算。
四、课程教学安排
（一）理论教学内容（共74学时）
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）结构力学的研究对象和任务；
（2）结构力学的发展历史；
（3）荷载的分类；
（4）结构的计算简图；
（5）支座和结点的类型；
（6）结构的分类。
2.教学重点及难点
重点：结构力学的研究对象和任务；结构计算简图概念及确定计算简图。
难点：确定计算简图。
3.基本要求
（1）了解结构力学的任务以及与其它课程的关系，杆件和荷载的分类与特点；
（2）正确理解结构计算简图的概念、简化要点和条件。
4.培养能力
把复杂的工程空间体简化为正确的平面力学模型的能力。
第2章 平面体系的机动分析（5学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）平面体系的计算自由度；
（3）几何不变体系的基本组成规则；
（4）瞬变体系；
（5）机动分析示例；
（6）三刚片体系中虚铰在无穷远处的情况；
（7）几何构造与静定性。
2.教学重点及难点
重点：运用无多余约束的几何不变体系的三个简单组成规则分析一般体系的几何组成。
难点：三刚片体系中虚铰在无穷远处的情况。
3.基本要求
（1）领会几何不变体系、几何可变体系、瞬变体系和刚片、约束、自由度等概念。
（2）掌握体系的计算自由度的概念及计算无多余约束的几何不变体系的几何组成规则，及常见体系的几何组成分析。
（3）了解结构的几何特性与静力特性的关系。
4.培养能力
（1）灵活应用几何组成规则的能力；
（2）将结构杆件简化为适当刚片的能力。
第3章 静定梁与静定刚架（10学时）
1.教学内容
（1）单跨静定梁；
（2）多跨静定梁；
（3）静定平面刚架；
（4）少求或不求反力绘制弯矩图；
（5）静定结构的特性。
2.教学重点及难点
重点：应用杆件上的荷载与内力的微分、增量关系来定性分析、判断和画出内力图的形状；分段叠加法作弯矩图的方法。
难点：定性和熟练绘制结构的变形图、弯矩图。
3.基本要求
（1）掌握用简易方法迅速绘制单跨静定梁的内力图；掌握多跨静定梁的层次关系和内力图的绘制；
（2）了解斜梁与普通直梁受力的异同点；静定结构的特点；
（3）掌握平面静定刚架的内力计算方法。
4.培养能力
（1）联系荷载与内力之间关系的能力；
（2）快速作内力图的能力；
（3）对弯矩图读图的本领。
第4章 静定拱（3学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）三铰拱的计算；
（3）三铰拱的合理拱轴线。
2.教学重点及难点
重点：等代梁的应用和常见三种荷载作用的合理拱轴线。
难点：合理拱轴线的推导方法。
3.基本要求
（1）了解三铰拱内力图的绘制方法；
（2）理解拱的受力特点及拱结构的优点和缺点；
（3）掌握三铰拱的反力计算和内力计算及内力图的形状特征；
（4）三铰拱合理拱轴线的概念，及几种常见荷载下的三铰拱的合理拱轴线。
4.培养能力
通过对概念和方法的深入理解，用简捷的方式快速解决问题的能力。
第5章 静定平面桁架（5学时）
1.教学内容
（1）平面桁架的计算简图；
（2）结点法；
（3）截面法；
（4）截面法和结点法的联合应用；
（5）常用梁式桁架的比较；
（6）组合结构的计算；
（7）用零载法分析体系的几何构造。
2.教学重点及难点
重点：平面桁架受力图的简化；结点法和截面法的应用。
难点：截面法中截面的选取。
3.基本要求
（1）理解桁架的受力特点及按几何组成分类，了解几种梁式桁架的受力特点，根据结构的几何组成确定计算方法；
（2）熟练运用结点法和截面法及其联合应用，计算桁架内力；
（3）掌握零杆判定及组合结构的计算。
4.培养能力
培养学生根据不同工程需要灵活选用求解方法的能力。
第6章 结构位移计算（10学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）刚体体系的虚功原理及应用；
（3）变形体系的虚功原理；
（4）位移计算的一般公式 单位荷载法；
（5）图乘法；
（6）静定结构温度变化时的位移计算；
（7）静定结构支座移动时的位移计算；
（8）线弹性结构的互等定理。
2.教学重点及难点
重点：静定结构在荷载作用下的位移计算，尤其是图乘法求梁和刚架的位移。
难点：虚功原理及虚功方程；结构位移的一般公式。
3.基本要求
（1）领会变形体虚功方程；
（2）掌握实功与虚功、广义力与广义位移确 定，掌握互等定理；支座移动和温度改变引起的位移计算；
（3）熟练掌握荷载产生的位移计算、用图乘法求位移。
4.培养能力
利用虚功原理和胡克定律推导方便可用的位移公式的能力。
第7章 力法（8学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）超静定次数的确定；
（3）力法的基本概念&典型方程&计算步骤的示例；
（4）力法的对称性的利用；
（5）超静定结构的位移计算&内力图的校核；
（6）超静定结构的特征。
2.教学重点及难点
重点：超静定结构的两个特性；力法典型方程；力法基本结构的合理选择。
难点：力法基本结构的合理选择。
3.基本要求
（1）掌握力法基本体系的确定、力法典型方程的建立、方程中系数和自由项的计算；
（2）重点用力法计算超静定梁和刚架；荷载作用下的超静定结构计算；
（3）了解力法典型方程的物理意义、温度改变和支座移动下的超静定结构计算。
4.培养能力
能够抓住新问题不能得解的主要原因，并联系熟悉的知识进行转化使问题得解的能力；
第8章 位移法（8学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）等截面直杆的转角位移方程；
（3）位移法的基本未知量和基本结构；
（4）位移法的典型方程及计算步骤；
（5）直接由平衡条件建立位移法基本方程；
（6）对称性的利用。
2.教学重点及难点
重点：位移法的基本原理及基本结构的确定；荷载作用下位移法解超静定梁和刚架。
难点：位移法典型方程的物理意义。
3.基本要求
（1）掌握位移法基本结构的确定，位移法典型方程的建立，方程中的系数和自由项的计算，最后弯矩图的绘制，剪力图和轴力图的绘制，利用对称性简化计算；
（2）熟练掌握用位移法计算超静定梁、刚架和排架问题。
4.培养能力
将所学联系起来解决实际工程复杂问题的能力。
第9章 渐近法（7学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）力矩分配法的基本原理；
（3）用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架；
（4）无剪力分配法；
（5）近似法补充一：分层法；
（6）近似法补充二：剪力分配法——D值法。
2.教学重点及难点
重点：力矩分配法的基本概念、基本原理；用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架。
难点：用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架。
3.基本要求
（1）熟练掌握用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架；
（2）理解无剪力分配法；
（3）了解常用的几种近似法。
4.培养能力
快速手算较复杂超静定结构的能力。
第10章 矩阵位移法（8学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）单元刚度矩阵和坐标转换；
（3）结构的原始刚度矩阵；
（4）支承条件的引入；
（5）非结点荷载的处理；
（6）矩阵位移法的计算步骤及示例。
2.教学重点及难点
重点：矩阵位移法的基本原理和基本思路； 连续梁、刚架的结构刚度矩阵的形成及计算综合结点荷载的方法。
难点：连续梁、刚架的结构刚度矩阵的形成及计算综合结点荷载的方法；矩阵位移法的先处理法。
3.基本要求
（1）掌握矩阵位移法的解题思路和步骤；
（2）理解单元刚度矩阵、总刚度矩阵中元素的物理意义；
（3）掌握连续梁、刚架的结构刚度矩阵的形成及计算综合结点荷载的方法；
（4）掌握矩阵位移法的计算步骤，用先处理法计算连续梁和刚架。
4.培养能力
利用位移法理论转化为计算机处理过程的能力。
第11章 影响线及其应用（8学时）
1.教学内容
（1）概述；（2）静定结构影响线的作法；
（3）影响线的应用；（4）超静定结构影响线的作法概述
2.教学重点及难点
重点：作静定梁的反力和内力影响线(静力法和机动法)；简支梁绝对最大弯矩的计算。
难点：用机动法确定连续梁内力影响线的形状及均布荷载的最不利分布。
3.基本要求
（1）领会影响线的概念；
（2）掌握作静定梁的反力和内力影响线(静力法和机动法)；
（3）影响线为三角形时，能确定行列荷载的最不利荷载位置及相应的量值；
（4）了解简支梁绝对最大弯矩的计算和绘制其内力包络图的方法，用机动法确定连续梁内力影
响线的形状及均布荷载的最不利分布。
4.培养能力
利用刚体虚位移图作影响线的能力。
（二）实践教学内容（共22学时）
（1）实训一：几何组成分析（2学时）；
（2）实训二：弯矩图读图改错（2学时）；
（3）实训三：快速作弯矩图（2学时）；
（4）实训四：静定结构内力计算（2学时）；
（5）实训五：图乘法计算结构位移（2学时）；
（6）实训六：力法计算超静定结构内力（2学时）；
（7）实训七：位移法计算超静定结构内力（2学时）；
（8）实训八：多层框架结构内力计算（4学时）；
（9）实训九：矩阵位移法中单刚元素意义、原始刚度矩阵对号入座、结点荷载列阵书写（2学时）；
（10）实训十：影响线的做法和应用（2学时）。
五、课程考核
专业核心课，考试课。最终成绩以百分制计分，包括以下三个方面：
出勤作业考核：占学期总成绩的20%（课堂表现10%、作业10%）；
实践教学考核：占学期总成绩的20%；
期末考试：闭卷笔试，占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 李廉锟. 结构力学（上册） [M]. 6版. 北京：高等教育出版社，2017.
参考资料：
[1] 朱慈勉. 结构力学[M] . 3版. 北京：高等教育出版社，2016.
[2] 王焕定. 结构力学[M]. 2版. 北京：清华大学出版社，2013.
[3] 贾影. 结构力学[M]. 北京：机械工业出版社，2014.
编写人：许秀颖 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《混凝土结构设计原理》课程简介及教学大纲
《混凝土结构设计原理》课程简介
课程编号： TJ01L1105
课程结构：专业教育平台★/必修
学时/学分：80/5
先修课程：材料力学、结构力学、土木工程材料
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程是土木工程专业必修的专业基础课，是一门实践性很强，与现行的规范、规程等有关的专业基础课。通过本课程学习，使学生掌握钢筋混凝土材料的物理力学性能；熟悉各种基本构件受力特点及破坏特征；掌握各种基本构件的构造要求、设计基本原理和方法，能进行各类结构构件的设计计算。本课程将使学生能理论联系实际，提高自学能力、分析能力、计算能力。使学生具备运用混凝土结构设计基本理论知识正确进行混凝土结构设计和解决实际技术问题的能力。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编. 混凝土结构（上中册） [M]. 6版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
参考资料：
[1] 顾祥林. 混凝土结构基本原理 [M]. 3版. 上海：同济大学出版社，2015.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB50010-2010，混凝土结构设计规范（2015年版）[S].北京：中国建筑工业出版社，2016.
[3] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB0009-2012，建筑结构荷载规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2012.
（Design Principles of ConcreteStructure）Course Description
Term：3-1
Course Title： Design Principles of Concrete Structure
Course Code：TJ01L1105
Prerequisite Courses： Materials mechanics, structural mechanics, civil engineering materials
Hours / Credit：80/5
Course Description：
This course is a compulsory basic course for civil engineering major, which has strong practicality and is related to current standards and regulations. Through this course, students can master the physical and mechanical properties of reinforced concrete materials. Familiar with the mechanical characteristics and failure characteristics of various basic components; Master the construction requirements, design principles and methods of various basic components, and be able to design and calculate various structural components.
As a practical lesson, this course will make students to integrate theory with practice and more practice, more observation, more thinking, so as to improve their self-learning ability, analytical ability, computation ability, make students with the basic theory of concrete structure design knowledge right for concrete structure design and the ability to solve practical technical problems.
《混凝土结构设计原理》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1105
2. 课程名称：混凝土结构设计原理
3. 课程结构：专业教育平台★/必修
4. 学时/学分：80/5
5. 先修课程：材料力学、结构力学、土木工程材料
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业必修的专业基础课，是一门实践性很强，与现行的规范、规程等有关的专业基础课。本课程的目的和任务是通过课程的学习，使学生掌握混凝土结构学科的基本理论和基本知识，具备一般混凝土结构构件设计的能力以及正确处理施工及工程管理中常见混凝土结构构件问题的能力。为继续学习《混凝土结构设计》、《桥梁设计》、《土木工程施工》等后续专业课、毕业设计以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。
三、课程教学内容和要求
知识要求：通过本课程学习，使学生掌握钢筋混凝土材料的物理力学性能；熟悉各种基本构件受力特点及破坏特征；掌握各种基本构件的构造要求、设计基本原理和方法，能进行各类结构构件的设计计算。
能力要求：本课程作为一门实践性很强的课，要使学生能理论联系实际，多实践，多观察，多思考，从而提高其自学能力、分析能力、计算能力，使学生具备运用混凝土结构设计基本理论知识正确进行混凝土结构设计和解决实际技术问题的能力。
四、课程教学安排
第1章 绪论（2学时）
1.教学内容（课堂讲授）
（1）混凝土结构的一般概念；
（2）混凝土结构的发展概况；
（3）结构的功能和极限状态简述；
（4）混凝土结构的环境类别；
（5）学习本课程需要注意的问题。
2.教学重点及难点
重点：钢筋混凝土结构的特点；结构的功能和极限状态。
难点：钢筋和混凝土协同工作的条件；建筑结构设计过程。
3.基本要求
（1）理解混凝土结构的特点，结构的功能、荷载、材料强度的取值及分项系数的意义；
（2）了解本课程的内容、任务和学习方法，以及在国内外的应用与发展简况。
4.培养能力
学生主动探索，认识混凝土的能力。
第2章 混凝土结构材料的物理力学性能（8学时）
1.教学内容
（1）混凝土的物理力学性能；
（2）钢筋的物理力学性能；
（3）混凝土和钢筋的粘结。
2.教学重点及难点
重点：混凝土的强度，混凝土受压时的应力-应变关系，混凝土的徐变，混凝土的疲劳强度；钢筋的品种和级别 ,钢筋应力-应变曲线特征，钢筋的疲劳；钢筋的锚固与搭接构造要求。
难点：混凝土在一次短期加载、荷载长期作用和多次重复荷载作用下的变形性能。
3.基本要求
（1）掌握钢筋的应力、应变曲线特征、钢筋弹性模量、屈服应力、极限应力及其相应的应变值；
（2）掌握混凝土强度和变形的基本概念和基本规律、混凝土的抗压强度及其应力、应变曲线特性、弹性模量与变形模量的关系、混凝土强度等级、不同受力强度指标之间的关系、多重荷载作用下混凝土应力、应变关系及复合受力强度；
（3）掌握混凝土的收缩、徐变性质及其对混凝土结构构件性能的影响；理解混凝土与钢筋之间的粘结性能；深入理解混凝土与钢筋共同工作的原理。
4.培养能力
探索混凝土、钢筋各自性能，发现混凝土与钢筋共同工作的原理的能力。
第3章 受弯构件的正截面受弯承载力（6学时）
1.教学内容
（1）梁、板的一般构造；
（2）受弯构件正截面的受弯性能；
（3）正截面受弯承载力计算原理；
（4）单筋矩形截面受弯构件正截面受弯承载力计算；
（5）双筋矩形截面受弯构件正截面受弯承载力计算；
（6）T截面受弯构件正截面受弯承载力计算。
2.教学重点及难点
重点：梁、板的一般构造；梁受力各阶段截面应力应变分布、破坏特征及配筋率对破坏特征的影响；正截面承载力计算的基本假定、等效矩形应力图、界限配筋率和最小配筋率；单筋、双筋矩形及单筋T形截面受弯构件正截面受弯承载力基本计算公式及适用条件、计算方法。
难点：单筋、双筋矩形及单筋T形截面受弯构件正截面抗弯承载力计算。
3.基本要求
（1）深入理解梁受力各阶段截面应变和应力的分布、破坏特征及配筋率对破坏特征的影响；
（2）了解斜梁与普通直梁受力的异同点；
（3）熟练掌握矩形、双筋、T形截面的配筋计算方法、适用条件及构造要求。
4.培养能力
结合所学力学知识对截面受力进行计算，并进行截面配筋的能力；
第4章 受弯构件的斜截面承载力（12学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）斜裂缝、剪跨比及斜截面受剪破坏形态；
（3）简支梁斜截面受剪机理；
（4）斜截面受剪承载力的计算；
（5）保证斜截面受弯承载力的构造措施；
（6）梁、板内纵向钢筋的其他构造要求。
2.教学重点及难点
重点：钢筋混凝土梁的斜裂缝、剪跨比、斜截面受剪破坏的三种主要形态；斜截面受剪承载力基本计算公式及适用范围、设计方法和计算截面；材料抵抗弯矩图、纵筋弯起点和弯终点的位置、纵筋的锚固、纵筋的截断、箍筋的间距；梁中纵向受力钢筋、弯筋和箍筋的其他构造要求。
难点：斜截面受剪承载力基本计算公式及适用范围、设计方法和计算截面；材料抵抗弯矩图、纵筋弯起点和弯终点的位置、纵筋的锚固、纵筋的截断、箍筋的间距。
3.基本要求
（1）理解无腹筋梁斜裂缝出现后的应力状态及其破坏形态；
（2）了解影响抗剪能力的因素，理解腹筋的作用及其对破坏形态的影响；
（3）熟练掌握有腹筋梁斜截面受剪承载力计算方法及其限制条件；
（4）掌握受弯构件纵向钢筋的布置、弯起、截断、锚固等构造措施。
4.培养能力
培养学生通过寻找构件破坏与构件材料性能、截面特征、应力分布之间联系，从而得到承载力。
计算方法的思维方式。
第5章 受压构件的截面承载力（10学时）
1.教学内容
（1）受压构件的一般构造要求；
（2）轴心受压构件正截面受压承载力；
（3）偏心受压构件正截面受压破坏形态；
（4）偏心受压构件的二阶效应；
（5）矩形截面偏心受压构件正截面受压承载力的基本计算公式；
（6）矩形截面非对称配筋偏心受压构件正截面受压承载力的计算；
（7）矩形截面对称配筋偏心受压构件正截面受压承载力的计算；
（8）I形截面偏心受压构件正截面受压承载力的基本计算公式；
（9）正截面承载力Nu-Mu的相关曲线及其应用；
（10）偏心受压构件斜截面受剪承载力的计算；
（11）型钢混凝土柱和钢管混凝土柱简介。
2.教学重点及难点
重点：受压构件一般构造要求；轴心受压普通箍筋柱和螺旋式箍筋柱的正截面受压承载力计算；偏心距e0、附加偏心距ea、初始偏心距ei及偏心距增大系数η，偏心距增大系数η的计算方法；偏心受压构件的破坏形态，区分大、小偏心受压破坏形态的界限；矩形截面大、小偏心受压构件正截面受压承载力计算公式、适用条件，不对称配筋和对称配筋受压承载力计算方法。
难点：矩形截面大、小偏心受压构件正截面受压承载力计算公式、适用条件，不对称配筋和对称配筋受压承载力计算方法。
3.基本要求
（1）理解轴心受压螺旋筋柱间接配筋的原理；
（2）深刻理解偏心受压构件的两种破坏形态和矩形截面受压承载力的计算简图和基本计算公式；
（3）熟练掌握矩形对称配筋偏心受压构件的受压承载力计算；
（4）领会受压构件中纵向钢筋和箍筋的主要构造要求。
4.培养能力
对受压构件工作机理全面分析，得到混凝土和各种钢筋共同作用的构特征的能力。
第6章 受拉构件的截面承载力（10学时）
1.教学内容
（1）轴心受拉构件正截面受拉承载力计算；
（2）偏心受拉构件正截面受拉承载力计算；
（3）偏心受拉构件斜截面受剪承载力计算。
2.教学重点及难点
重点：轴心受拉构件正截面受拉承载力计算方法；大、小偏心受拉构件正截面承载力基本计算公式、适用条件、计算方法；偏心受拉构件斜截面受剪承载力计算方法。
难点：大、小偏心受拉构件正截面承载力基本计算公式、适用条件、计算方法。
3.基本要求
（1）掌握受拉构件的受力特性；
（2）掌握偏心受拉构件正截面的承载力计算方法和偏心受拉构件斜截面的承载力计算方法。
4.培养能力
能够计算受拉构件承载力的能力。
第7章 受扭构件的扭曲截面承载力（5学时）
1.教学内容
（1）概述
（2）纯扭构件的试验研究；
（3）受扭构件的扭曲截面承载力；
（4）弯剪扭构件的扭曲截面承载力；
（5）在轴向力、弯矩、剪力和扭转共同作用下钢筋混凝土矩形截面框架柱受扭承载力计算；
（6）协调扭转的钢筋混凝土构件扭曲截面承载力；
（7）受扭构件的构造要求。
2.教学重点及难点
重点：纯扭构件的扭曲截面承载力按《混凝土结构设计规范》的配筋计算方法；弯扭及弯剪扭构件的扭曲截面承载力按《混凝土结构设计规范》的配筋计算方法；受扭构件的构造要求。
难点：弯扭及弯剪扭构件的扭曲截面承载力按《混凝土结构设计规范》的配筋计算方法。
3.基本要求
（1）理解矩形截面纯扭构件的受力性能、破坏特点、截面限制条件及构造配筋界限的意义；
（2）掌握矩形截面弯、剪、扭构件配筋计算方法及其构造要求及T形和工字形截面弯、剪、扭构件承载力计算的解题步骤。
4.培养能力
计算受扭构件承载力的能力。
第8章 变形、裂缝及延性、耐久性（6学时）
1.教学内容
（1）钢筋混凝土构件的变形；
（2）钢筋混凝土构件的裂缝宽度验算；
（3）混凝土构件的截面延性；
（4）混凝土构件的耐久性。
2.教学重点及难点
重点：钢筋混凝土受弯构件短期刚度BS 和刚度B（长期刚度），受弯构件的挠度验算方法；最大裂缝宽度计算公式，钢筋混凝土构件裂缝宽度验算方法；混凝土碳化和钢筋锈蚀的机理、主要影响因素以及防范措施。
难点：钢筋混凝土受弯构件短期刚度BS和刚度B（长期刚度），受弯构件的挠度验算；钢筋混凝土构件裂缝宽度验算。
3.基本要求
（1）理解裂缝宽度及截面抗弯刚度的计算原理，掌握构件挠度和最大裂缝宽度的验算方法；
（2）了解对不需验算构件挠度及裂缝宽度规定的依据；
（3）深入理解梁在纯弯区段内的应力重分布全过程、构件开裂后钢筋和混凝土应变分布规律及其影响因素η、ψ、ζ等主要参数的物理意义、裂缝控制的目的与要求、非荷载效应引起裂缝的原因及相应的措施。
4.培养能力
培养学生探索裂缝宽度与截面抗弯刚度之间关系的能力。
第9章 预应力混凝土构件（6学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）预应力混凝土轴心受拉构件的设计计算；
（3）预应力混凝土受弯构件的设计计算；
（4）预应力混凝土构件的构造要求；
（5）部分预应力混凝土与无粘结预应力混凝土。
2.教学重点及难点
重点：预应力损失产生的原因、损失值的计算方法以及减少预应力损失值的措施；预应力混凝土轴心受拉构件各阶段的应力分析，轴心受拉构件使用阶段的计算（承载力计算、抗裂度及裂缝宽度验算）和施工阶段的验算；预应力混凝土受弯构件各阶段的应力分析，受弯构件使用阶段正截面的计算、使用阶段斜截面的计算和施工阶段的验算；预应力混凝土构件的构造要求。
难点：预应力混凝土轴心受拉构件各阶段的应力分析，轴心受拉构件使用阶段的计算（承载力计算、抗裂度及裂缝宽度验算）和施工阶段的验算；预应力混凝土受弯构件各阶段的应力分析，受弯构件使用阶段正截面的计算、使用阶段斜截面的计算和施工阶段的验算。
3.基本要求
（1）了解预应力砼与普通混凝土相比有什么特点，预应力混凝土受弯构件在施工阶段和使用阶段的受力过程及应力计算方法，受弯构件的设计方法；
（2）掌握张拉控制应力概念及计算，构件在施加预应力的过程中的不同阶段有哪些预应力损失，全预应力和部分预应力构件的概念等；
（3）理解预应力砼构件工作性能，熟练掌握预应力混凝土轴心受拉构件在施工阶段和使用阶段的受力过程及各阶段的应力计算，预应力混凝土构件的配筋计算方法和构造要求。
4.培养能力
对预应力混凝土使用阶段正截面、斜截面计算以及施工阶段验算的能力。
第10章 混凝土结构设计的一般原则和方法（3学时）
1.教学内容
（1）建筑结构设计的一般原则；
（2）建设结构荷载；
（3）结构的功能要求和极限状态；
（4）按近似概率的极限状态设计法；
（5）实用设计表达式。
2.教学重点及难点
重点：建筑结构作用的种类，荷载代表值，可变荷载的一般特性，楼面可变荷载，风荷载；建筑结构的功能要求，结构功能的两种极限状态，荷载及材料强度标准值、设计值及分项系数意义，极限状态实用设计表达式。
难点：荷载及材料强度标准值、设计值及分项系数，极限状态实用设计表达式。
3.基本要求
（1）了解建筑结构的组成和类型，建筑结构设计的步骤、内容和一般原则；
（2）理解建筑结构上的作用与荷载的定义、荷载分类及其四种代表值；
（3）理解建筑结构的功能要求和极限状态；
（4）理解建筑结构按近似概率极限状态设计法的思路及其实用设计表达式。
4.培养能力
掌握学习行业规范及混凝土结构设计方法的能力。
第11章 楼盖（12学时）
1.教学内容
（1）概述；
（2）现浇单向板肋梁楼盖；
（3）双向板肋梁楼盖；
（4）无梁楼盖；
（5）装配式楼盖；
（6）楼盖与雨篷。
2.教学重点及难点
重点：整体式单向板肋梁楼盖和双向板肋梁楼盖的设计计算；
难点：整体式单向板肋梁楼盖考虑塑性内力重分布的计算方法。
3.基本要求
（1）掌握单向板和双向板的概念，现浇整体式单向板肋梁楼盖按弹性理论的方法设计，现浇整体式单向板肋梁楼盖按考虑内力重分布的方法设计；单向板肋梁楼盖的截面计算的构造。
（2）理解双向板肋梁楼盖的受力特点，双向板肋梁楼盖按弹性理论的方法设计，双向板肋梁楼盖的截面设计与构造要求；双向板支承梁的设计。
（3）了解无梁楼盖、装配式楼盖的设计与构造；几种常用楼梯结构的受力特点、应用场合及其内力计算和配筋构造的特点；雨蓬梁的设计、特别是对整体倾覆验算的要求。
4.培养能力
学习和运用无梁楼盖、装配式楼盖设计与构造的能力。
五、课程考核
专业核心课程，考试课。最终成绩按百分制给定成绩，包括以下两项：
平时考核：占学期总成绩的30%（出勤10%、作业10%、上课提问10%）。
期末考试：开卷笔试，占学期总成绩的70%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编. 混凝土结构（上中册） [M]. 6版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
参考资料：
[1] 沈蒲生. 混凝土结构设计原理Ⅰ[M] . 4版. 北京：高等教育出版社，2012.
[2] 顾祥林. 混凝土结构基本原理 [M] . 3版. 上海：同济大学出版社，2015.
[3] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB50010-2010，混凝土结构设计规范（2015年版）[S].北京：中国建筑工业出版社，2016.
[4] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50011-2010，建筑抗震设计规范（2016年版）[S].北京：中国建筑工业出版社，2016.
[5] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB0009-2012，建筑结构荷载规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2012.
编写人：许秀颖 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《工程振动与稳定基础》课程简介及教学大纲
《工程振动与稳定基础》课程简介
课程编号： TJ01L2202
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：32/2
先修课程：结构力学
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程是土木工程专业的一门专业选修课，是在结构力学基础上的提高课程。它的任务是研究动力荷载、稳定性、极限荷载对土木工程结构的影响以及相关计算。课程的教学目的是使学生在掌握杆件结构静力分析的基础上，进一步熟悉杆件结构的动力响应、稳定性和极限荷载分析的基本概念、原理和方法，为学习有关专业课程及进行结构设计和科学研究打下基础。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 李廉锟. 结构力学（下册） [M]. 6版. 北京：高等教育出版社，2017.
[2] 刘保东. 工程振动与稳定基础 [M]. 4版. 北京：清华大学出版社，2016.
参考资料：
[1] 朱慈勉. 结构力学[M]. 3版. 北京：高等教育出版社，2016.
（Engineering Vibration and
Stability Foundation）Course Description
Term：3-1
Course Title： Engineering Vibration and Stability Foundation
Course Code：TJ01L2202
Prerequisite Courses：Structural mechanics
Hours / Credit：32/2
Course Description：
This course is a professional elective course of civil engineering, which is an improvement course based on structural mechanics. Its task is to study the influence of dynamic load, stability and ultimate load on civil engineering structure and relevant calculation. The teaching purpose of the course is to enable students to further familiarize themselves with the basic concepts, principles and methods of dynamic response, stability and ultimate load analysis of the bar structure on the basis of the static analysis of the bar structure, so as to lay a foundation for the study of relevant professional courses, structural design and scientific research.
《工程振动与稳定基础》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2202
2. 课程名称：工程振动与稳定基础
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：结构力学
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是土木工程专业的一门专业选修课，是在结构力学基础上的提高课程。它的任务是研究动力荷载、稳定性、极限荷载对土木工程结构的影响以及相关计算。课程的教学目的是使学生在掌握杆件结构静力分析的基础上，进一步熟悉杆件结构的动力响应、稳定性和极限荷载分析的基本概念、原理和方法，为学习有关专业课程及进行结构设计和科学研究打下基础。
三、课程教学内容和要求
（1）了解结构动力计算的内容和特点，动力荷载的种类及动力计算中体系自由度；熟练单自由度体系的自由振动和强迫振动；理解阻尼对振动的影响；掌握多自由度体系的自由振动，主振型的正交性和主振型矩阵；理解多自由度体系在简谐荷载下的强迫振动。
（2）熟悉结构稳定性方面的基本概念，掌握压杆稳定性分析的静力法和能量法，刚架稳定性的计算方法，了解梁侧向稳定和拱稳定的概念。
（3）熟悉结构极限荷载方面的基本概念，掌握梁和简单刚架极限荷载的计算方法。
四、课程教学安排
第1章 结构动力学（14学时）
1.教学内容
（1）结构动力学前期知识简介；
（2）结构动力学概述；
（3）结构振动的自由度；
（4）单自由度结构的自由振动；
（5）单自由度结构的受迫振动；
（6）多自由度结构的自由振动；
（7）多自由度结构的受迫振动；
（8）频率和振型的实用计算方法；
（9）抗震设计的基本知识。
2.教学重点及难点
重点：单自由度体系的自由振动和强迫振动；两个自由度体系的自由振动。
难点：多自由度体系在简谐荷载作用下的强迫振动。
3.基本要求
（1）了解结构动力计算的内容和特点，动力荷载的种类及动力计算中体系自由度；
（2）掌握体系的自由振动和强迫振动时频率、阻尼和振型的计算和对结构的影响；
（3）理解计算频率和振型的实用方法以及抗震设计的一些基本知识。
4.培养能力
能够对多层框架结构动力性能进行计算和分析的能力。
第2章 结构弹性稳定（10学时）
1.教学内容
（1）结构稳定性的概述；（2）用静力法确定临界荷载；
（3）具有弹性支座压杆的稳定；（4）用能量法确定临界荷载
（5）变截面压杆的稳定；（6）剪力对临界荷载的影响；
（7）组合压杆的稳定。
2.教学重点及难点
重点：结构失稳的两种基本形式；用静力法和能量法确定压杆的临界荷载。
难点：用能量法确定临界荷载。
3.基本要求
（1）熟悉结构稳定性方面的基本概念；
（2）掌握压杆稳定性分析的静力法和能量法，刚架稳定性的计算方法；
（3）了解梁侧向稳定和拱稳定的概念。
4.培养能力
能用静力法或能量法确定工程常见杆件结构临界荷载的能力；
第3章 结构的极限荷载 （8学时）
1.教学内容
（1）结构的极限荷载概述；
（2）极限弯矩和塑性铰·破坏机构·静定梁的计算；
（3）单跨超静定梁的极限荷载；
（4）比例加载时有关极限荷载的几个定理；
（5）计算极限荷载的穷举法和试算法；
（6）连续梁的极限荷载；
（7）刚架的极限荷载。
2.教学重点及难点
重点：正确理解根限弯矩、塑性铰和极限荷载的概念。
难点：超静定梁极限荷载的计算。
3.基本要求
（1）熟悉结构极限荷载方面的基本概念；
（2）掌握梁和简单刚架极限荷载的计算方法。
4.培养能力
培养学生计算各种杆式结构极限荷载的能力。
五、课程考核
专业选修课，考查课，按五级制给定成绩。
平时考核与期末考核相结合，期末大作业成绩中占60%，五级制成绩，平时成绩占40%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 李廉锟. 结构力学（下册） [M]. 6版. 北京：高等教育出版社，2017.
[2] 刘保东. 工程振动与稳定基础 [M]. 4版. 北京：清华大学出版社，2016.
参考资料：
[1] 朱慈勉. 结构力学[M]. 3版. 北京：高等教育出版社，2016.
编写人：许秀颖 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《结构有限元分析》课程简介及教学大纲
《结构有限元分析》课程简介
课程编号： TJ01L2204
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：32/2
先修课程：高等数学、线性代数、结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
本课程是土木工程相关专业的专业选修课。在教学中，主要以材料特性及其结构为对象，介绍固体力学的有限单元分析方法的基本理论和边值问题的近似计算及其应用方法，配以相应的理论计算及工程应用软件ANSYS的应用实例。学生自带笔记本电脑，课堂随学随练，学习大型工程软件ANSYS的基本构成及使用方法，使学生了解和掌握有限单元法的基本原理和方法，能够使用有限元软件对简单的杆系结构和连续体结构进行分析，培养学生对工程结构受力与变形研究的计算机分析技能，最终提高学生工程结构分析、设计与解决实际问题的能力。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 黄维平, 杨永春, 陈常龙. 结构有限元分析基础及ANSYS应用[M]. 北京：中国铁路出版社，2017.
参考资料：
[1] 石伟. 有限元分析基础与应用教程[M]. 北京：机械工业出版社，2010.
[2] 李亚智, 赵美英, 万小朋. 有限元法基础与程序设计[M]. 北京：科学出版社，2018.
（Finite Element Analysis of Structures）Course Description
Term：3-2
Course Title： Finite Element Analysis of Structures
Course Code：TJ01L2204
Prerequisite Courses： Advanced mathematics, linear algebra, structural mechanics, concrete
structural design, steel structural design principles.
Hours / Credit：32/2
Course Description：
This course is an elective course for civil engineering majors. In the course of teaching, the basic theory of finite element analysis method of solid mechanics, approximate calculation of boundary value problem and its application method are introduced, taking material properties and structure as objects. Students bring their own laptops, classroom learning with practice, the great engineering software ANSYS to study the basic composition and use method, make students understand and grasp the basic principle and method of the finite element method, to be able to use finite element software to simple truss structure and continuum structure is analyzed, cultivating students' computer analysis of engineering structure stress and deformation research skills, eventually to improve students' engineering structure analysis, the design and the ability to solve practical problems.
《结构有限元分析》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2204
2. 课程名称：结构有限元分析
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：高等数学、线性代数、结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计原理
6. 适用专业：土木工程、工程造价
二、课程任务和目的
本课程是土木工程、工程造价和机械工程等相关专业的专业选修课。在教学中，主要以材料特性及其结构为对象，介绍固体力学的有限单元分析方法的基本理论和边值问题的近似计算及其应用方法，配以相应的理论计算及工程应用软件ANSYS的应用实例。学生自带笔记本电脑，课堂随学随练，学习大型工程软件ANSYS的基本构成及使用方法，使学生了解和掌握有限单元法的基本原理和方法，能够使用有限元软件对简单的杆系结构和连续体结构进行分析，培养学生对工程结构受力与变形研究的计算机分析技能，最终提高学生工程结构分析、设计与解决实际问题的能力。
三、课程教学内容和要求
通过课堂教学和随堂上机，应使学生学习与掌握如下内容：
（1）学习有限元基本理论与基本分析方法，掌握有限元分析的具体过程、步骤和方法；
（2）了解力学方程、轴对称问题、平面问题的有限元法，掌握位移与变形的基本求解方法；
（3）掌握应用有限元软件ANSYS解决工程实际问题的基本方法和技能；
（4）为以后从事本专业工程结构分析、设计等相关专业课程打下坚实的基础。
四、课程教学安排
第1章 预备知识（3学时）
1.教学内容
（1）有限元法概述；
（2）有限单元法基本概念；
（3）微分方程的近似解法；
（4）变分原理及里兹方法；
（5）弹性力学变分原理。
2.教学重点及难点
重点：有限元分析的基本原理和方法。
难点：有限元分析的数学基础。
3.基本要求
（1）了解有限元法基本概念，理解微分方程的近似解法、变分原理；
（2）掌握有限元法的一般步骤及其应用。
4.培养能力
利用所学知识诠释有限元方法的能力。
第2章 有限元方程（4学时）
1.教学内容
（1）有限元方程的建立；
（2）有限元方程的求解；
（3）有限元解的收敛性；
（4）应力计算与改进。
2.教学重点及难点
重点：单元及位移函数的使用；有限元法中单元刚度方程和结构刚度方程的建立过程。
难点：有限元方程的求解方法以及收敛性。
3.基本要求
（1）理解有限元方法的实质和有限元法划分单元的目的；
（2）熟悉有限元方法的一般原理和基本方法，单元位移函数的构造准则；
（3）掌握有限元方程的建立和求解方法，能够对有限元解的收敛性和精度作简单的讨论。
4.培养能力
培养有限元运算的基本思想和计算机实现简单运算的能力。
第3章 杆系结构有限单元法（5学时）
1.教学内容
（1）杆系结构有限单元法概述；
（2）桁架结构；
（3）刚架结构。
2.教学重点及难点
重点：在桁架结构中杆单元有限元方程的建立和求解；在刚架结构中Euler梁单元的使用。
难点：考虑剪切变形的梁单元。
3.基本要求
（1）了解杆系结构有限单元法和计算力学之间的关系；
（2）理解杆系结构在受力变形方面的特殊性和借助计算结构力学的方法运算的基本步骤；
（3）结合ANSYS软件能够区分杆系结构中杆单元和梁单元的异同。
4.培养能力
能够对简单的桁架和刚架进行有限元分析。
第4章 平板结构有限单元法（4学时）
1.教学内容
（1）薄板弯曲方程；
（2）非协调板单元；
（3）协调板单元；
（4）挠度和转角独立插值的板单元；
（5）应力杂交板单元。
2.教学重点及难点
重点：几种常见的板的边界条件；多种板单元的有限元计算。
难点：薄板弯曲问题的应力杂交元。
3.基本要求
（1）掌握薄板弯曲方程的建立；
（2）掌握矩形和三角形非协调板单元的实现方法。
4.培养能力
能够了解板单元的运算法则，并能进行简单的软件操作。
第5章 单元与插值函数（2学时）
1.教学内容
（1）一维单元；（2）二维单元；
（3）三维单元；（4）等参单元。
2.教学重点及难点
重点：一维单元有限元方法中的lagrange单元和Hermite单元；二维单元有限元方法中的矩形单元；
难点：等参单元的建立。
3.基本要求
（1）理解只有常函数结点值（如弹性力学单元和轴力杆单元）与既包含场函数有包含常函数导数的结点值（如梁单元和板单元）的单元插值函数的运算法则；
（2）掌握常用单元的插值函数及在ANSYS中的实现。
4.培养能力
深入理解各种单元的区别并能在软件中正确选用的能力。
第6章 壳结构有限单元法（4学时）
1.教学内容
（1）轴对称壳结构有限单元法；（2）一般壳结构有限单元法
2.教学重点及难点
重点：轴对称壳体单元基本公式；一般壳体的三种类型单元模拟方法。
难点：超参数壳体单元模拟厚度的方法。
3.基本要求
（1）掌握几种类型的对称轴壳体单元，以及壳体单元与三维单元的连接问题；
（2）理解平面壳体单元和超参数壳单元；了解壳体单元与实体单元的连接。
4.培养能力
培养学生探索裂缝宽度与截面抗弯刚度之间关系的能力。
第7章 非线性问题的有限单元法（2学时）
1.教学内容
（1）非线性方程的求解方法；（2）几何非线性问题；
（3）材料非线性问题；（4）弹塑性问题的求解方法。
2.教学重点及难点
重点：非线性问题的两大类；非线性方程的求解方法。
难点：对于大变形构件的处理。
3.基本要求
（1）理解固体力学中非线性问题包括的两大类——几何非线性和材料非线性。
（2）了解直接迭代法、牛顿—拉夫森方法、增量法求解非线性的基本思想。
4.培养能力
分析简单大变形结构构件的能力。
第8章 ANSYS结构分析应用（8学时）
1.教学内容
（1）结构静力分析；
（2）结构动力分析。
2.教学重点及难点
重点：建模、设置控制参数、施加荷载 、求解的操作；结构动力的谱分析方法；
难点：动力响应的谱分析；命令流的书写。
3.基本要求
（1）熟悉结构分析的单元库；
（2）掌握静力分析中计算流程，会进行界面操作和简单命令流书写；
（3）理解动力分析的两大类——动力特征分析和动力响应分析，了解计算方法，会简单的算例。
4.培养能力
能够用ANSYS有限元分析软件进行结构分析和计算的能力。
五、课程考核
专业选修课程，考查课。成绩按五级制给定。
平时考核与期末考核相结合，期末大作业成绩中占50%，五级制成绩，平时成绩占50%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 黄维平, 杨永春, 陈常龙. 结构有限元分析基础及ANSYS应用[M]. 北京：中国铁路出版社，2017.
参考资料：
[1] 石伟. 有限元分析基础与应用教程[M]. 北京：机械工业出版社，2010.
[2] 李亚智, 赵美英, 万小朋. 有限元法基础与程序设计[M]. 北京：科学出版社，2018.
编写人：许秀颖 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《混凝土楼盖课程设计》课程简介及教学大纲
《混凝土楼盖课程设计》课程简介
课程编号： TJ01S1205
课程结构：实践教育模块/必修
学分/周数：1/1
先修课程：土木工程材料、房屋建筑学、结构力学、混凝土结构设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
混凝土楼盖课程设计是土木专业基础实践课，专业主修课程。主要任务是：通过完成一个典型的钢筋混凝土楼盖——现浇式单向板肋梁楼盖的设计，巩固学生对混凝土设计的基本原理及方法的应用，熟悉相关的《混凝土建筑结构设计规范》。课程设计目的：通过本课程设计，让学生将所学到的理论知识与设计方法运用于具体的设计实践中，提高专业设计能力及创造性思维能力，使所学知识能够融会贯通。
参考教材、著作或参考资料：
参考资料：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编. 混凝土结构（上中册） [M]. 6版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB50010-2010，混凝土结构设计规范（2015年版）[S]. 北京：中国建筑工业出版社, 2016.
[3] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50011-2010，建筑抗震设计规范（2016年版）[S].北京：中国建筑工业出版社, 2016.
[4] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB0009-2012，建筑结构荷载规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社, 2012.
（RC floor Course Design）Course Description
Term：3-1
Course Title： RC floor Course Design
Course Code：TJ01S1205
Prerequisite Courses： Principles of civil engineering materials, building architecture, structural Mechanics, and concrete structure design,
Credit/weeks：1/1
Course Description：
The course design of concrete floor is a basic practice course of civil engineering major. The main task is to consolidate students' application of the basic principles and methods of concrete design and familiarize them with the relevant "code for the design of concrete building structure" by completing the design of a typical reinforced concrete floor -- cast-in-situ slab and rib beam floor. Purpose of course design: through this course design, students can apply the theoretical knowledge and design methods they have learned to specific design practice, improve their professional design ability and creative thinking ability, and make the knowledge they have learned be integrated.
《混凝土楼盖课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S1205
2. 课程名称：混凝土楼盖课程设计
3. 课程结构：实践教育模块/必修
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：土木工程材料、房屋建筑学、结构力学、混凝土结构设计原理
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
《混凝土楼盖课程设计》是土木专业基础实践课，专业主修课程。主要任务是：通过完成一个典型的钢筋混凝土楼盖——现浇式单向板肋梁楼盖的设计，巩固学生对混凝土设计的基本原理及方法的应用，熟悉相关的《混凝土建筑结构设计规范》。课程设计目的：通过本课程设计，让学生将所学到的理论知识与设计方法运用于具体的设计实践中，提高专业设计能力及创造性思维能力，使所学知识能够融会贯通。
三、课程教学内容和安排
课程设计题目：钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖设计
教师提供《钢筋混凝土楼盖楼盖课程设计任务书》，让学生完成某多层混合结构的楼盖结构的结构设计工作，楼盖采用钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖，本课程设计的主要内容：
（1）梁、板的结构布置；
（2）荷载计算；
（3）板的计算及配筋；
（4）次梁的计算及配筋；
（5）主梁的内力计算、包络图的绘制及配筋计算
（6）绘制楼盖结构施工图；
（7）整理计算书；
（8）答辩。
课程设计安排：
（1）指导教师下发设计任务书，布置设计任务，学生收集查阅有关文献资料，做好课程设计准备工作；
（2）指导教师首先采取集中指导课程设计中的共性问题和注意事项；然后进行个别辅导答疑；
（3）学生独立完成设计任务书的全部内容；
（4）学生提交计算书和施工图，并就有关设计问题进行答辩，教师当面进行点评并评定成绩。
四、课程教学基本要求
（1）了解单向板肋梁楼盖的荷载传递关系及其计算简图的确定；
（2）通过板及次梁的计算，熟练掌握考虑塑性内力重分布的计算方法；
（3）通过主梁的计算，熟练掌握按弹性理论分析内力的方法，并熟悉内力包络图和材料图的绘制方法；
（4）了解并熟悉现浇梁板的有关构造要求；
（5）掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规定，进一步提高制图的基本技能；
（6）设计说明书：要求内容完整（包括工程概况、结构方案说明、结构内力分析等内容）、结构方案合理、计算正确；
（7）结构施工图2张：要求图面整洁、内容完整，绘图内容与计算书一致，符合施工图绘制规范。
五、课程考核
考查课，按五级制给定成绩，最终成绩包括以下三项：
（1）书面成果
每位学生上交一份课程设计计算书及施工图纸，根据成果要求，有指导教师给予书面成果成绩，占最后成绩的60%。
（2）对于每位学生在课程设计过程中的平时表现，纪律性等给予过程成绩，占最后成绩的30%；
（3）答辩：自愿申请答辩，争取优秀资格，根据答辩表现得分，占最后成绩的10%。
六、课程教材及参考资料
参考资料：
[1] 东南大学、同济大学、天津大学合编. 混凝土结构（上中册） [M]. 6版. 北京：中国建筑工业出版社，2016.
[2] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB50010-2010，混凝土结构设计规范（2015年版）[S].北京：中国建筑工业出版社，2016.
[3] 中华人民共和国住房和城乡建设部. GB50011-2010，建筑抗震设计规范（2016年版）[S].北京：中国建筑工业出版社，2016.
[4] 中华人民共和国住房和城乡建设部.GB0009-2012，建筑结构荷载规范[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2012.
编写人：许秀颖 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑工程施工技术(A)》课程简介及教学大纲
《建筑工程施工技术(A)》 课程简介
课程编号：TJ01L3101
课程结构：专业教育平台/限选
学时/学分：64/4
先修课程：混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程
适用专业：土木工程
内容简介：
《建筑施工技术》是工程专业学生的一门必修的专业课。本课程的研究对象是建筑工程施工技术一般规律，各工种工程的工艺原理和工艺过程，新技术和新工艺的发展等。本课程的目的是使学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论，使学生具有独立分析和解决建筑工程施工技术问题的初步能力，为学生进一步学习有关工程建设知识，进行科学研究及毕业后从事工程实践打下良好基础。
课程主要内容：土方工程；桩基工程；混凝土工程；预应力混凝土工程；砌筑工程；脚手架工程防水工程；钢结构工程；结构吊装工程；装饰工程；防水工程；冬雨期施工。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
（Construction Technology of Construction Engineering (A)）Course Description
Term：3-2
Course Title：Construction Technology of Construction Engineering (A)
Course Code：TJ01L3101
Prerequisite Courses：Design Principle of Concrete Structure, Design Principle of Steel Structure
Hours/Credit：64/4
Course Description：
Construction Technology is a compulsory course for engineering students. The research object of this course is the general law of construction technology, the technological principle and process of various types of engineering, the development of new technology and technology, etc. The purpose of this course is to enable students to master the basic knowledge and theory of construction engineering, to enable students to have the preliminary ability to independently analyze and solve the construction technology problems of construction engineering, and to lay a good foundation for students to further study the knowledge of construction engineering, to conduct scientific research and to engage in Engineering practice after graduation.
《建筑工程施工技术(A)》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3101
2. 课程名称：建筑工程施工技术(A)
3. 课程结构：专业教育平台/限选
4. 学时/学分：64/4
5. 先修课程：混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
《建筑施工技术》是工程专业学生的一门必修的专业课。本课程的研究对象是建筑工程施工技术一般规律，各工种工程的工艺原理和工艺过程，新技术和新工艺的发展等。本课程的目的是使学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论，使学生具有独立分析和解决建筑工程施工技术问题的初步能力，为学生进一步学习有关工程建设知识，进行科学研究及毕业后从事工程实践打下良好基础。
三、课程教学内容和要求
建筑施工是人及其组织的活动，由于其时间、地点、人与物等许多的不同，建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。所以应该熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要求和安全技术。同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。了解建筑施工发展概况，为毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。并具备一定的实践操作技能，增强学生在建筑工程施工现场的适应能力和创新能力。且为《施工组织》、《土木工程概预算》等后续课程的学习打下基础。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共64学时）
绪论
1.教学内容：本课程的研究对象和任务、主要内容、学习方法。
2.教学重点及难点：
教学重点：学习任务。
教学难点：学习方法。
3.基本要求：了解本门课程的主要内容和学习方法。
4.能力培养：了解施工程序
第1章 土方工程
1.教学内容：土的工程分类及工程性质、土方工程施工特点；场地平整；基坑工程；基坑降水的方法；土方施工机械施工；土方填筑与压实。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握基坑、基槽土方量的计算方法；熟练掌握场地设计标高的确定；掌握土方调配原则，了解土方调配表的编制。
掌握填筑土料的设计要求和土填筑时每层的铺土厚度；掌握填土压实的方法及其施工要点，了解填土压实的影响因素。
熟练掌握基槽、基坑放线方法及过程；掌握深基坑和软土地基的开挖原则及规定；掌握土体放坡要求和基坑支护方法。
教学难点
掌握基坑、基槽土方量的计算方法；熟练掌握场地设计标高的确定；掌握土方调配原则，了解土方调配表的编制。
掌握填筑土料的设计要求和土填筑时每层的铺土厚度；掌握填土压实的方法及其施工要点，了解填土压实的影响因素。
熟练掌握基槽、基坑放线方法及过程；掌握深基坑和软土地基的开挖原则及规定；掌握土体放坡要求和基坑支护方法。
3.基本要求：掌握土的特性；掌握场地平整施工中的竖向规划、土方量计算和施工；掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法，边坡稳定及支护结构设计方法的基本原理；掌握填土压实的要求和方法。
4.能力培养：能独立完成土方调配
第2章 桩基工程
1.教学内容：预制桩的生产工艺过程、施工设备、施工工艺、施工质量控制方法。灌注桩的施工工艺、常见质量缺陷及预防处理。
2.教学重点：
教学重点
掌握常用的人工地基处理的方法；了解砂石换土地基的构造和材料要求，掌握砂石换土地基的施工要点和质量检测方法；掌握灰土换土地基的材料要求和施工要点；了解重锤夯实地基和强夯地基的机具设备，掌握其施工要点；掌握地基局部处理的方法和要求，了解其他基础加固方法。
掌握预制钢筋混凝土桩的施工工艺流程，掌握预制钢筋混凝土桩的沉桩方法、质量要求及工程事故的处理；了解灌注桩的成桩方法及适用范围，掌握钻孔灌注桩、人工挖孔灌注桩的施工要点、质量要求和工程常遇问题的处理。
教学难点：
掌握常用的人工地基处理的方法
3.基本要求：掌握锤击沉桩施工的全过程和施工要点；掌握泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌注桩的施工要点。
4.能力培养：能根据实际现场环境，采用适当的处理措施
第3章 混凝土结构工程
1.教学内容：钢筋的分类及质量检验；钢筋冷加工及钢筋连接；钢筋的配料、代换、安装验收；模板的基本要求；模板的类型与构造；模板的设计；混凝土施工配合比换算；搅拌机类型及选用、搅拌制度的确定；混凝土运输的要求及运输方法；混凝土浇筑的有关规定、浇筑方法，振捣设备及使用，施工缝留设位置及处理；混凝土养护方法；大体积混凝土施工方法；混凝土冬季施工原理与方法。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握钢筋性能及进场验收方法及程序；掌握钢筋连接方法、适用范围和质量要求；掌握钢筋配料计算方法；熟悉钢筋配料单的制作；掌握钢筋代换原则和方法。
掌握木模板系统组成支设要求；掌握大模板墙体烂根现象的原因、预防和处理方法；掌握模板构造与安装掌握模板结构计算规定，掌握模板拆除规定和施工质量验收项目。
掌握混凝土施工前的技术准备；掌握混凝土原材料的选择和施工配合比的计算；掌握混凝土的搅拌制度和运输要求；掌握混凝土可泵性和泵送要求；掌握混凝土的浇筑方法与振捣要求；掌握混凝养护方法和质量验收标准和评定方法。
掌握钢筋、模板、混凝土工程安全施工技术。
教学难点：
掌握钢筋配料计算方法；熟悉钢筋配料单的制作
3.基本要求：掌握对模板系统的基本要求；掌握模板的设计方法；掌握混凝土施工工艺原理和施工方法、施工配料、质量检验和评定方法；掌握钢筋连接工艺及钢筋配料、代换的计算方法。
4.能力培养：独立编制钢筋配料表
第4章 预应力混凝土工程
1.教学内容：预应力砼的原理、特点、适用范围；预应力砼分类；预应力砼材料；预应力夹具和锚具。先张法概念与施工工艺；后张法概念与施工工艺；无粘结预应力技术。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握预应力混凝土的定义及分类；掌握先张法施工工艺流程与施工要点。
掌握预应力筋的制作和配料计算；掌握后张法施工工艺流程与施工要点。
掌握无粘结预应力筋制作设备及工艺、注意事项及主要锚具；掌握无粘结预应力筋的布置及构造要求；掌握无粘结预应力混凝土的施工工艺。
教学难点
掌握先张法施工工艺流程与施工要点
掌握后张法施工工艺流程与施工要点
3.基本要求：熟悉先张法、后张法的施工工艺及预应力值的建立传递原理；掌握预应力张拉力的计算；正确计算预应力筋的下料长度；熟悉无粘结预应力技术。
4.能力培养：了解预应力筋施工程序，能正确检验质量
第5章 砌体工程
1.教学内容：砌筑材料；砖、石、砌块的砌筑工艺、质量要求；砌体的冬期施工的方法及应注意的问题。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握脚手架的基本设计要求；掌握扣件式脚手架的构件组成、搭设程序及要求、拆除顺序及安全；熟悉其他脚手架的构件组成、适用范围及搭设要点。
熟悉砌筑砂浆的材料要求；熟悉砂浆的制备方法及要求；掌握砖体和施工机具的准备。
掌握砖砌体施工工艺及技术质量要求；掌握小型空心砌块的组砌形式、砌筑技术要点及设置要求。
教学难点
掌握砖砌体施工工艺及技术质量要求。
3.基本要求：掌握砖砌体施工工艺、质量要求及保证质量的技术措施；熟悉砌体冬季施工方法。4.能力培养：能砌体结构的质量进行检查
第6章 钢结构工程
1.教学内容：钢结构的放样、号料与下料；原材料矫正，构件成型；钢结构工厂拼装；焊接、栓接的施工工艺与质量要求。
2.教学重点及难点：
教学重点
熟悉钢结构的拼装与链接方法。
教学难点
焊接、栓接的施工工艺与质量要求。
3.基本要求：了解钢结构加工艺；熟悉钢结构的拼装与链接方法。
4.能力培养：能对链接的质量进行检查判断。
第7章 脚手架与垂直运输设备
1.教学内容：扣件式、碗扣式钢管脚手架的基本构造、布置方法；悬挑脚手架的支撑方式；升降式脚手架的工作原理；里脚手架的种类与用途；脚手架安全施工。
2.教学重点及难点：
教学重点
扣件式、碗扣式钢管脚手架的基本构造、布置方法。
教学难点
脚手架安全施工。
3.基本要求：熟悉脚手架的种类与用途；掌握扣件式、碗扣式及悬挑脚手架的基本构造与搭设要求。
4.能力培养：掌握扣件式脚手架的基本布置方法。
第8章 结构吊装工程
1.教学内容：起重机械、索具设备、单层工业厂房结构安装；构件吊装前的准备工作；构件吊装工艺；结构的吊装方案。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握卷扬机的种类和锚固方法，掌握汽车式和塔式起重机性能、使用范围、安装使用方法。
掌握结构安装前准备工作要点，构件吊装施工工艺，熟练构件吊装方案的制作。
教学难点
掌握钢结构基础的准备；掌握钢结构构件的连接和固定方法。
3.基本要求：熟悉常用起重机械的种类和技术性能；掌握柱、屋架等主要构件的绑扎、吊升、就位、临时固定、校正、最后固定方法；熟悉结构吊装方案。
4.能力培养：能独立构件吊装方案的设计
第9章 防水工程
1.教学内容：屋面卷材防水、涂膜防水、刚性防水的施工；地下防水（防潮）工程的种类及施工方法；卫生间、浴、厨防水的施工工艺。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握屋面防水等级和设防要求；了解卷材防水屋面的构造，掌握其施工要点；掌握涂膜防水屋面和刚性屋面的施工工艺和质量标准；了解隔热、保温、蓄水、种植等屋面的施工工艺；掌握屋面渗漏防治方法。
教学难点
掌握主体结构和结构细部防水；掌握地下防水工程渗漏及防治方法。
3.基本要求：掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面和刚性防水屋面的施工要点及质量标准；掌握普通防水混凝土的施工要点。
4.能力培养：掌握涂膜防水屋面和刚性屋面的施工工艺和质量标准，针对渗漏及时判断及采用防治方法。
第10章 装饰工程
1.教学内容：一般抹灰工程与装饰抹灰工程的施工工艺；饰面板、饰面砖的工程做法；涂料种类及涂饰工程施工；幕墙的材料与安装工艺。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握一般抹灰施工的质量要求、材料准备和施工要点，掌握饰面板镶砖施工技术，掌握大理石、花岗岩、青石板、预制水磨石、金属饰面板的安装工艺。
掌握整体面板和板块面层的施工工艺，掌握吊顶工程和隔墙工程的安装工艺，掌握木门窗和铝合金门窗的施工。
教学难点
掌握一般抹灰施工的质量要求、材料准备和施工要点。
3.基本要求：掌握抹灰质量标准及检验方法；掌握装饰抹灰面层的常用做法；掌握板块饰面、裱糊的施工工艺和质量要求；掌握幕墙的施工工艺。
4.能力培养：独立进行装饰工程的后期质量检查。
第11章：冬期与雨期施工
1.教学内容：概述，土方工程的冬期施工，砌筑工程冬期施工，混凝土结构工程的冬期施工，装饰工程和屋面工程的冬期施工，雨期施工，冬期与雨期施工的安全技术。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握冬期和雨期施工的特点、原则和施工要点，掌握冬期回填土的施工。
掌握混凝土冬期施工的要求，掌握混凝土冬期施工的综合蓄热法和蓄热法，熟悉冷冻法。
掌握一般抹灰、装饰抹灰及屋面工程的冬期施工技术，掌握雨期施工技术及冬、雨期施工安全技术。
教学难点
掌握混凝土冬期施工的要求。
掌握雨期施工技术及冬、雨期施工安全技术。
3.基本要求：掌握冬期和雨期施工的特点、原则和施工要点。了解冻土的定义和分类；熟悉地基土的保温防冻，了解冻土的融化与开挖，掌握冬期回填土的施工。砌筑工程的冬期施工方法中要掌握外加剂法，了解冻结法和其它一些方法。熟悉混凝土冬期施工的特点，掌握混凝土冬期施工的要求，掌握混凝土冬期施工的综合蓄热法和蓄热法，熟悉冷冻法，了解蒸汽加热法和电热法。掌握一般抹灰、装饰抹灰及屋面工程的冬期施工技术。熟悉混凝土质量控制检查标准，熟悉混凝土的拆模和成熟度。掌握雨期施工技术及冬、雨期施工安全技术。
4.能力培养：能针对季节性施工采取合理的施工措施，保证施工质量。
五、课程考核
课程考核方式：考试。
按百分制给定成绩
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑工程施工组织》课程简介及教学大纲
《建筑工程施工组织》课程简介
课程编号：TJ01L3102
课程结构：专业教育平台/限选
学时/学分：32/2
先修课程：混凝土结构设计原理 基础工程
适用专业：土木工程
内容简介：
通过本课程的学习，学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上，熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等，了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。
主要内容包括：施工组织概述；施工准备工作；流水施工原理；网络计划技术；单位工程施工组织设计；施工组织总设计。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
（Building Construction Organization）Course Description
Term：3-2
Course Title：Building Construction Organization
Course Code：TJ01L3102
Prerequisite Courses：Design Principles of Concrete Structure Foundation Engineering
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Through the study of this course, on the basis of mastering the basic principle of flow-water construction and network planning technology, students are familiar with the construction organization design, general design of construction organization, construction cost management, safety management of construction projects, construction progress management and construction quality management of units, and understand the construction workers. Project construction bidding and bidding, construction contract management and so on. The core of the course is to cultivate students'professional ability in construction organization. It focuses on cultivating students' ability to analyze and solve problems, improving students'ability and consciousness in construction organization and project management, and fostering good professional ethics, which lays a solid foundation for their work practice.
《建筑工程施工组织》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L3102
2. 课程名称：建筑工程施工组织
3. 课程结构：专业教育平台/限选
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：混凝土结构设计，基础工程
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
本课程是为土木工程专业本科生开设的限选修课。其目的在于使学生了解施工组织的基本知识及基本规律，培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关组织计划问题的基本能力，为从事建筑工程施工奠定必要的理论基础。
三、课程教学内容和要求
学完该课程后必须达到以下要求：
掌握技术准备的主要内容，掌握施工现场准备的主要内容，掌握劳动力及物资准备的主要内容。要求理解并掌握流水施工原理及实质，理解流水施工有关参数的概念及流水施工参数的确定方法，重点掌握流水施工的组织方式，通过实例的学习掌握流水施工原理及组织方式。要求熟练掌握双代号网络计划的绘制方法，理解各种时间参数的概念及计算方法，掌握网络计划优化的基本原理及方法，能手工进行简单的网络计划的优化。要求掌握施工方案与施工方法的编制方法，掌握施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方法，掌握施工平面图设计的基本方法。
主要内容包括：施工组织概述；施工准备工作；流水施工原理；网络计划技术；单位工程施工组织设计；施工组织总设计。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
第一章 施工组织概论
1.教学内容
1）.建筑产品及其生产特点；
2）.建筑施工组织研究的对象；
3）.施工组织设计；
4）.与施工组织有关的基本概念。
2.教学重点与难点
与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。
建筑施工组织的基本内容。
3.基本要求
通过本章的学习,要求了解建筑施工组织的基本内容；了解与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。
4.能力培养
熟悉施工组织的研究对象。
第二章 施工准备工作
1.教学内容
1）、施工准备工作的概述点；
2）、调查研究与收集资料；
3）、技术资料的准备；
4）、施工现场准备；
5）、劳动力及物资准备；
6）、冬、雨季施工准备；
7）、施工准备工作的实施。
2.教学重点与难点
教学重点
技术准备的主要内容，施工现场准备的主要内容。
教学难点
施工现场准备的主要内容。
3.教学要求
通过本章的学习，要求掌握技术准备的主要内容，掌握施工现场准备的主要内容，掌握劳动力及物资准备的主要内容，了解冬、雨季施工的主要内容，了解施工准备工作的展开程序。
4.能力培养
掌握准备工作的基本开展程序。
第三章 流水施工原理
1.教学内容
1）、流水施工概述；
2）、流水施工主要参数；
3）、建筑工程流水施工组织方式；
4）、流水施工的应用。
2.教学重点与难点
教学重点
掌握流水施工的组织方式，通过实例的学习掌握流水施工原理及组织方式。
教学难点
流水施工参数的确定方法。
3.教学要求
本章主要介绍流水施工的基本原理，流水施工有关参数，以及流水施工的组织方式，并用较大的篇幅介绍了流水施工组织方法应用的一些实例。
4.能力培养
通过本章的学习，要求理解并掌握流水施工原理及实质，理解流水施工有关参数的概念及流水施工参数的确定方法。
第四章 网络计划技术
1.教学内容
1、网络计划的基本概念；
2、双代号网络计划；
3、单代号网络计划；
4、网络计划优化。
2.教学重点与难点
教学重点
掌握网络计划优化的基本原理及方法，能手工进行简单的网络计划的优化。
教学难点
双代号网络计划的绘制方法、网络计划优化的基本原理及方法。
3.教学要求
本章主要介绍双代号网络计划、单代号网络计划及网络计划的优化原理。通过本章的学习，要求熟练掌握双代号网络计划的绘制方法，理解各种时间参数的概念及计算方法，了解单代号网络计划的绘制及时间参数的计算方法，掌握网络计划优化的基本原理及方法，能手工进行简单的网络计划的优化。
4.能力培养
通过本章的学习，要求熟练掌握双代号网络计划的绘制方法，理解各种时间参数的概念及计算方法，能手工进行简单的网络计划的优化。
第五章 单位工程施工组织设计
1.教学内容
1）、单位工程施工组织设计概述；
2）、工程概况；
3）、施工方案与施工方法；
4）、施工进度计划；
5）、施工准备及各项资源需要量计划；
6）、施工平面图。
2.教学重点与难点
教学重点
施工方案与施工方法的编制方法，施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方法。
教学难点
施工平面图设计的基本方法。
3.教学要求
通过本章的学习，要求掌握施工方案与施工方法的编制方法，掌握施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方法，掌握施工平面图设计的基本方法。
4.能力培养
能独立完成施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方。
第六章 建设项目施工组织总设计
1.教学内容
1）、建设项目施工组织总设计概述；
2）、工程概况；
3）、施工部署与施工方案；
4）、施工总进度计划；
5）、施工准备工作及各项资源需要量计划；
6）、施工总平面图；
7）、施工组织总设计实例。
2.教学重点与难点
教学重点
施工组织总设计的编制程序、依据。
教学难点
施工部署与施工方案的基本内容；施工总进度计划的编制方法。
3.教学要求
通过本章的学习，要求了解施工组织总设计的编制程序、依据；了解施工部署与施工方案的基本内容，了解施工总进度计划的编制方法及施工准备工作和各项资源需要量计划的编制方法，了解施工总平面图的基本内容及设计方法。
4.能力培养
了解施工总设计的总体编制。
五、课程考核
课程考核方式:考试.。
按百分制给定成绩。
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑工程施工组织课程设计》课程简介及教学大纲
《建筑工程施工组织课程设计》 课程简介
课程编号：TJ01S3202
课程结构：实践教育模块/限选
周数/学分：1/1
先修课程：建筑工程施工组织 建筑工程施工技术（A）
适用专业：土木工程
内容简介：
《建筑工程施工组织课程设计》是土木工程专业建筑工程方向大三学生一门重要的专业课程。通过设计练习，使学生所学的土木工程施工组织知识系统化、条理化，以解决工程实际问题。利用所学习的流水施工原理、网络计划技术编制具体工程的施工进度计划，具备对实际工程进行施工组织和进度安排的能力。
包括的内容：1、描述施工项目的工程概况及施工条件、施工方案的拟定、施工进度计划编写计算、施工平面图绘制、技术经济分析。2、在教师的指导下由学生独立完成设计内容：编写单位工程施工组织设计文件、计算有关数值和指标、绘制施工平面图等。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
（Building Construction Organization）Course
Design Course Description
Term：3-2
Course Title：Building Construction Organization: Course Design
Course Code：TJ01S3202
Prerequisite Courses：Building construction technology and organization
weeks/Credit：1/1
Course Description：
This course is a professional course. It is important to civil engineering major of architectural engineering direction. It is a practical course for building construction technology and organization. Through the design practice, it makes the construction organization knowledge Systematization and rationalization, which students have learn, in order to solve the practical engineering problems. By learning the principle of flow construction and network planning technology, students can plan the construction schedule, and have the ability to organize and schedule of the construction of the practical engineering.
The main content of course is the construction unit project of compiling construction organization design. Mainly includes: preparation of construction scheme, engineering quantity calculation, determine the required amount of man-machine material, calculate period, and draw the construction schedule and network diagram.
《建筑工程施工组织课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3202
2. 课程名称：建筑工程施工组织课程设计
3. 课程结构：实践教育模块/限选
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：建筑工程施工技术(A) 建筑工程施工组织
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
《建筑工程施工组织课程设计》是土木工程专业建筑工程方向大三学生一门重要的专业课程。通过设计练习，使学生所学的土木工程施工组织知识系统化、条理化，以解决工程实际问题。利用所学习的流水施工原理、网络计划技术编制具体工程的施工进度计划，具备对实际工程进行施工组织和进度安排的能力。
三、课程教学内容及安排
本课程设计以单位工程施工组织的重要环节为主要内容，总学时16学时，其中课堂讲授4学时，分组指导12学时。时间进度与阶段任务如下：
周一：熟悉施工图，根据已定施工方案，确定施工过程，粗算各施工过程工程量。
周二：确定各施工过程、各工种的劳动力需要量、机械台班数，定额法确定各施工过程作业天数。
周三：确定控制工期的主导施工过程，编制施工进度计划，绘制网络图。
周四：检查资源的均衡性、工作队的连续性以及施工顺序的合理性。优化施工进度计划。
周五：编制主要劳动力需要量计划、施工机械需要量计划、主要材料机构配件需要量计划。
周六：工期评价，资源消耗均衡性评价。
周日：答辩。
四、课程教学基本要求
1、描述施工项目的工程概况及施工条件、施工方案的拟定、施工进度计划编写计算、施工平面图绘制、技术经济分析。
2、在教师的指导下由学生独立完成设计内容：编写单位工程施工组织设计文件、计算有关数值和指标、绘制施工平面图等。
3、设计说明书基本内容要求：
进行课程设计前，熟练掌握课本知识，阅读相近实际工程施工组织设计说明书不少于2篇，同时总结编制规律。要求课程设计完成后，能根据实际工程情况编写出合格的设计说明书一份，计算流水施工过程中每项工作的各项参数，编制施工进度计划和时标网络图。要求设计说明书计算过程完整，进度计划表与网络图科严谨、科学、顺畅、一目了然。
五、课程考核
（学生上交的课程设计成果，内容应包括：设计说明书（含计算部分）、进度计划表、网络图。
综合考虑学生的积极性、自主性、考勤、答疑和答辩的情况，最后由指导教师根据说明书的书写水平、成果的完整性、进度计划的合理性，按照优、良、中、及格、不及格等五级记分制评定出成绩。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建设工程质量控制与安全管理》
课程简介及教学大纲
《建设工程质量控制与安全管理》课程简介
课程编号：TJ01L2206
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：32/2
先修课程：混凝土设计原理
适用专业：土木工程
内容简介：
通过本课程的学习，主要是让学生了解、熟悉和掌握建设工程质量控制的原理、内容、程序及方法，以提高学生运用这些知识解决实际问题的能力。以建设工程监理的质量控制与安全管理履职的工作过程为导向，以能力培养为主线，围绕工程监理工作任务，提炼建设工程质量控制、安全管理履职等典型工作任务，对学生的专业核心能力进行系统地训练与培养。
课程主要内容：包括工程质量控制概述；工程勘察设计阶段的质量控制；工程施工的质量控制（施工准备和施工过程中质量控制的主要内容；施工组织设计审查；见证取样送检、工程变更的控制；隐蔽工程验收、施工质量检验和不合格施工的处理；设备采购制造与安装的质量控制；工程施工质量验收（检验批、分项、分部和单位工程质量验收；验收不合格的处理；各专业工程的施工质量验收）；工程质量问题和质量事故的外理；工程质量控制的统计分析方法；质量管理体系标准。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 林滨滨，郑嫣. 建设工程质量控制与安全管理[M]. 1版. 北京.清华大学出版社，2019
参考资料：
[1] 李云峰. 建筑工程质量与安全管理. 北京.化学工业出版社，2009
[2] 周连起，刘学应. 建筑工程质量与安全管理. 北京.北京大学出版社，2010
（Quality Control and Safety Management of Construction Projects）Course Description
Term：3-2
Course Title：Quality Control and Safety Management of Construction Projects
Course Code：TJ01L2206
Prerequisite Courses：Design Principles of Concrete Structure
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Through the study of this course, the students can understand, familiarize themselves with and master the principles, contents, procedures and methods of quality control of construction projects, so as to improve their ability to solve practical problems with these knowledge.
The main contents of the course include: overview of engineering quality control, quality control at the stage of engineering investigation and design, quality control of engineering construction (main contents of quality control in construction preparation and construction process; review of construction organization and design; control of witness sampling and inspection, control of Engineering change; acceptance of concealed engineering and inspection of construction quality). Quality control of equipment purchasing, manufacturing and installation, quality acceptance of engineering construction (quality acceptance of inspection batches, subitems, subdivisions and units; treatment of unqualified acceptance; construction quality acceptance of various professional projects), external quality problems and quality accidents, and quality control of engineering construction Statistical analysis methods, quality management system standards.
《建设工程质量控制与安全管理》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2206
2. 课程名称：建设工程质量控制与安全管理
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：混凝土结构设计原理，基础工程
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
通过本课程的学习，主要是让学生了解、熟悉和掌握建设工程质量控制的原理、内容、程序及方法，以提高学生运用这些知识解决实际实际问题的能力。以建设工程监理的质量控制与安全管理履职的工作过程为导向，以能力培养为主线，围绕着工程监理工作任务，提炼建设工程质量控制、安全管理履职等典型工作任务，创建四个学习领域，对学生的专业核心能力（建设工程质量控制的认知与实施能力，建设工程安全管理的认知与履职能力）进行系统地训练与培养。
三、课程教学内容和要求
在建设工程质量控制基本理论的基础上，着重阐述建设工程实施阶段质量控制的具体工作内容、程序及方法，尽量增强其实用性。系统阐述建设工程施工安全控制的基本原理、系统过程、控制内容和控制方法等内容。包括建设工程质量控制概述，建设工程勘察设计阶段的质量控制，建设工程施工的质量控制，建设工程施工质量验收，建设工程质量问题和质量事故的处理，建设工程质量控制的统计分析方法，建设工程施工安全控制概述，建设工程施工安全策划，危险源与环境因素识别、评价和控制策划，建设工程施工安全控制，安全检查、验收与持续改进。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
第一章 工程质量控制概述
1.教学内容
1）、质量和建设工程质量；
2）、质量控制和工程质量控制；
3）、工程质量的政府监督管理。
2.教学重点及难点
教学重点是工程质量特性、特点；工程质量形成过程及影响因素。
教学难点是工程质量形成过程及影响因素。
3.基本要求
了解：工程质量和质量控制的概念；工程质量责任体系与管理制度。
熟悉：工程质量特性、特点；监理工程师在质量控制中应遵循的原则。
4.能力培养
掌握：工程质量形成过程及影响因素。
第二章 工程勘察设计阶段的质量控制
1.教学内容
1）、勘察设计质量的概念及控制依据、控制要点。
2）、工业交通项目设计方案质量控制。
3）、非工业交通项目设计方案质量控制。
4）、施工图设计质量的控制。
2.教学重点及难点
教学重点是施工图设计文件使用前的变更控制；监理工程师在初步设计、技术设计和施工图设计中审核的主要内容。
教学难点是施工图设计文件使用前的变更控制。
3.基本要求
了解：勘察设计质量的要领和控制依据；监理工程师对勘察设计单位资质考核的要点。
熟悉：勘察阶段监理工程师质量控制要点、工作内容和方法；施工图设计文件使用前的变更控制。
4.能力培养
设计准备阶段和设计展开阶段监理工作的内容；监理工程师在初步设计、技术设计和施工图设计中审核的主要内容。
第三章 工程施工的质量控制
1.教学内容
1）、施工质量控制的系统过程、依据及工作程序。
2）、施工准备的质量控制。
3）、施工过程的质量控制。
2.教学重点及难点
教学重点是质量控制点的设置；工程变更的控制；隐蔽工程验收、施工质量检验和不合格施工的处理。
教学难点是质量控制点的设置；工程变更的控制。
3.基本要求
了解：施工质量控制的系统过程、控制依据和主要手段。
熟悉：施工单位承包资质审查；质量控制点的设置。
4.能力培养
施工准备和施工过程中质量控制的主要内容；施工组织设计审查；见证取样送检、工程变更的控制；隐蔽工程验收、施工质量检验和不合格施工的处理。
第四章 设备采购制造与安装的质量控制
1.教学内容
1）、设备采购的质量控制。
2）、设备制造的质量控制。
3）、设备的检查验收。
4）、设备安装的质量控制。
2.教学重点及难点
教学重点是设备安装质量控制；设备试运行质量控制。
教学难点是设备安装质量控制。
3.基本要求
了解：设备采购质量的控制。
熟悉：设备检验的控制和方法及不合格设备的处理。
4.能力培养
设备安装质量控制；设备试运行质量控制。
第五章 工程施工质量验收
1.教学内容
1）、建筑工程施工质量验收统一标准、规范。
2）、建筑工程施工质量验收的术语和基本规定。
3）、建筑工程施工质量验收的划分。
4）、建筑工程施工质量验收。
5）、建筑工程施工质量验收的程序和组织。
6）、各专业工程的施工质量验收。
2.教学重点及难点
教学重点是各专业工程的施工质量验收。
教学难点是检验批、分项、分部和单位工程质量验收。
3.基本要求
了解：施工质量验收概念和现行标准的指导思想；施工质量验收的有关术语和基本规定。
熟悉：施工质量验收的层次划分、验收程序和组织。
4.能力培养
检验批、分项、分部和单位工程质量验收；验收不合格的处理；各专业工程的施工质量验收。
第六章 工程质量问题和质量事故的外理
1.教学内容
1）、工程质量问题及处理。
2）、工程质量事故的特点及分类。
3）、工程质量事故处理的依据和程序。
4）、工程质量事故处理方案的确定及鉴定验收。
2.教学重点及难点
教学重点是工程质量问题和工程质量事故发生的原因和处理程序；工程质量事故处理品理的鉴定验收。
教学难点是工程质量事故处理品理的鉴定验收。
3.基本要求
了解：工程质量问题、工程质量不合格和工程质量事故的概念；工程质量事故的特点及分类。
熟悉：工程质量问题和工程质量事故发生的原因和处理程序；工程质量事故处理的依据。
4.能力培养
工程质量事故处理品理的鉴定验收。
第七章 工程质量控制的统计分析方法
1.教学内容
1）、质量统计基本知识。
2）、调查表法、分层法、排列图法与因果图法。
3）、直方图法、控制图法与相关图法。
4）、抽样检验方案。
2.教学重点及难点
教学重点是常用的抽样检验方案；排列图、因果分析图、直方图和控制图的用途和观察分析。
教学难点是排列图、因果分析图、直方图和控制图的用途和观察分析。
3.基本要求
了解：质量数据收集方法及其特征；质量数据的波动原因；抽样检验的基本概念；抽样检验的两类错误。
熟悉：控制图的原理；常用的抽样检验方案。
4.能力培养
排列图、因果分析图、直方图和控制图的用途和观察分析。
第八章 质量管理体系标准
1.教学内容
1）、GB/T19000-2000族核心标准的构成和主要特点。
2）、质量管理体系的基础和术语。
3）、质量管理体系GB/T19001与GB/T19004的结构模式。
4）、质量管理体系的建立、实施与认证。
2.教学重点及难点
教学重点是质量管理体系认证的特征、实施程序；GB/T19000-2000族标准质量管理的原则；过程方法模式。
教学难点是GB/T19000-2000族标准质量管理的原则；过程方法模式。
3.基本要求
了解：GB/T19000-2000族核心标准的构成和主要特点；标准中常用的几个术语（质量方针、质量目标、质量管理、质量策划、质量保证、质量改进、产品、相关方、质量手册）。
熟悉：质量管理体系基础；质量管理体系认证的特征、实施程序。
4.能力培养
掌握GB/T19000-2000族标准质量管理的原则；过程方法模式。
五、课程考核
课程考核方式:考查.
按五级制给定成绩
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 林滨滨，郑嫣. 建设工程质量控制与安全管理[M]. 1版. 北京：清华大学出版社，2019
参考资料：
[1] 李云峰. 建筑工程质量与安全管理. 北京：化学工业出版社，2009
[1] 周连起，刘学应. 建筑工程质量与安全管理. 北京：北京大学出版社，2010
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑工程案例分析》课程简介及教学大纲
《建筑工程案例分析》课程简介
课程编号：TJ01L2208
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：32/2
先修课程：混凝土结构设计原理 基础工程
适用专业：土木工程
内容简介：
通过本课程的学习：培养学生的解决工程质量事故的能力、处理事故的方法和预防事故的意识，理论付诸于实践，具备预防、发现、解决工程质量事故的能力。要求理解并掌握建筑工程质量事故的概念；事故处理的一般程序；施工质量的基本要求；质量验收标准、验收程序和组织；熟悉质量验收的划分、事故等级的划分范围。并且熟悉和处理各种事故的方法和措施。
课程主要内容：建筑工程质量事故分析与处理概述；地基工程事故；基础基坑工程事故；砌体工程事故；钢筋混凝土工程事故；钢结构工程事故 ；防水工程事故；装饰装修工程事故。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 王元清，江见鲸. 建筑工程事故分析与处理[M]. 4版. 北京：中国建筑工业出版社，2019．
参考资料：
[1] 汪绯.质量事故分析与处理.北京：化学工业出版社，2005．
[2] 中国建筑科学研究院. 建筑地基处理技术规范. 中国建筑工业出版社，2012．
(Case Analysis of Construction Engineering)Course Description
Term：3-2
Course Title：Case Analysis of Construction Engineering
Course Code：TJ01L2208
Prerequisite Courses：Design Principles of Concrete Structure Foundation Engineering
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Through the study of this course: cultivate students'ability to solve engineering quality accidents, methods of dealing with accidents and consciousness of preventing accidents, put theory into practice, and have the ability to prevent, discover and solve engineering quality accidents. Requirements to understand and master the concept of quality accidents in construction projects; general procedures for accident handling; basic requirements for construction quality; quality acceptance standards, acceptance procedures and organizations; familiarity with the division of quality acceptance and the division of accident levels. And familiar with and deal with various accident methods and measure.
《建筑工程案例分析》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2208
2. 课程名称：建筑工程案例分析
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：混凝土结构设计原理 基础工程
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
通过本课程的学习：培养学生的解决工程质量事故的能力、处理事故的方法和预防事故的意识，理论付诸于实践，具备预防、发现、解决工程质量事故的能力。
三、课程教学内容和要求
1、要求理解并掌握建筑工程质量事故的概念；事故处理的一般程序；施工质量的基本要求；质量验收标准、验收程序和组织；熟悉质量验收的划分、事故等级的划分范围。
2、了解地基工程事故原因，地基失稳具体形式，不均匀沉降对上部结构产生的影响；熟练掌握常用的地基工程的处理方法。了解既有建（构）筑物地基或基础进行加固的方法；熟悉建筑物发生倾斜的原因，提出合理可行的纠倾方案。
3、了解基础基坑工程事故原因，基础错位事故类别与特征，基础错位事故处理方法与选择，基础孔洞事故特征，基础孔洞事故处理方法及选择；熟练掌握基坑侧壁安全等级分类，常见基坑支护的方法。
4、了解砌体裂缝事故的原因和处理的方法，砌体强度不足事故的原因和处理方法；熟悉常用的砌体加固方法；熟悉砌体工程的现场检测方法。
5、了解混凝土裂缝事故的主要原因和分类及修补方法，混凝土强度不足事故的处理方法，钢筋工程事故原因，钢筋工程施工要点，结构使用、改建不当事故的主要原因；熟悉掌握混凝土构件的常用加固方法；熟悉钢筋混凝土结构现场检测方法。
6、了解钢结构事故的常见原因，钢结构质量问题的特点，钢结构加固的方法；熟悉钢结构现场检测方法，外观质量的检测，表面质量的渗透检测，变形检测。
7、了解建筑防水工程的现场检测方法，例如超声波法，割开法，蓄水试验等；掌握屋面防水，地下室防水，其他部位裂缝渗漏水等事故的处理办法。
8、了解装饰装修工程的施工工艺标准，如水泥砂浆面层，水磨石面层，大理石（花岗石）及碎拼大理石面层，缸砖、水泥花砖面层，铝合金门窗安装，塑料门窗安装，室内砖墙抹石灰砂浆，墙面干粘石，墙面水刷石，喷（刷）浆工程，壁纸、墙布、锦缎裱糊等施工材料和工艺内容及相关事故的处理办法。
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
第一章 建筑工程质量事故分析与处理概述
1.教学内容
建筑工程质量事故的原因综述;建筑工程质量事故的特点及分类分级;建筑工程质量事故处理的一般程序;建筑工程施工质量检验
2.教学重点及难点
教学重点
建筑工程质量事故的概念、事故处理的一般程序。
教学难点
单一安全系数的评测方法，直接加荷试验评定方法。
3.基本要求
本单元让学生了解建筑工程质量事故的概念；事故处理的一般程序；施工质量的基本要求；
4.能力培养
了解质量验收标准、验收程序和组织；熟悉质量验收的划分、事故等级的划分范围。
第二章 地基工程事故
1.教学内容
地基工程事故原因分析;地基失稳事故;地基沉降事故;地基工程处理方法;既有建筑物地基基础事故
2.教学重点及难点
教学重点
地基工程事故原因，地基失稳具体形式，既有建（构）筑物地基或基础进行加固的方法。
.教学难点
常用的地基工程的处理方法；建筑物发生倾斜的原因，提出合理可行的纠倾方案。
3.基本要求
通过本单元的学习，让学生了解地基工程事故原因，地基失稳具体形式，不均匀沉降对上部结构产生的影响；熟练掌握常用的地基工程的处理方法。了解既有建（构）筑物地基或基础进行加固的方法；
4.能力培养
熟悉建筑物发生倾斜的原因，提出合理可行的纠倾方案。
第三章 基础基坑工程事故
1.教学内容
基础基坑工程事故原因分析；基坑工程事故;；基础孔洞错位事故。
2.教学重点及难点
教学重点
基础基坑工程事故原因，基础错位事故类别与特征，基础错位事故处理方法与选择，基础孔洞事故特征，基础孔洞事故处理方法及选择。
教学难点
基坑侧壁安全等级分类，常见基坑支护的方法。
3.基本要求
本单元让学生了解基础基坑工程事故原因，基础错位事故类别与特征，基础错位事故处理方法与选择，基础孔洞事故特征，基础孔洞事故处理方法及选择；
4.能力培养
熟练掌握基坑侧壁安全等级分类，常见基坑支护的方法。
第四章 砌体工程事故
1.教学内容
砌体裂缝事故；砌体强度不足事故；砌体加固方法；砌体结构现场检测方法。
2.教学重点及难点
教学重点
砌体裂缝事故的原因和处理的方法，砌体强度不足事故的原因和处理方法。
教学难点
常用的砌体加固方法，砌体工程的现场检测方法。
3.基本要求
本单元让学生了解砌体裂缝事故的原因和处理的方法，砌体强度不足事故的原因和处理方法；熟悉常用的砌体加固方法；
4.能力培养
熟悉砌体工程的现场检测方法。
第五章 钢筋混凝土工程事故
1.教学内容
混凝土裂缝事故；混凝土强度不足事故；钢筋工程事故；结构使用、改建不当事故；混凝土构件的加固方法；钢筋混凝土结构现场检测方法
2.教学重点及难点
教学重点
施工组织总设计的编制程序、依据。
教学难点
施工部署与施工方案的基本内容；施工总进度计划的编制方法。
3.基本要求
本单元让学生了解混凝土裂缝事故的主要原因和分类及修补方法，混凝土强度不足事故的处理方法，钢筋工程事故原因，钢筋工程施工要点，结构使用、改建不当事故的主要原因；
4.能力培养
熟悉掌握混凝土构件的常用加固方法；熟悉钢筋混凝土结构现场检测方法。
第六章 钢结构工程事故
1.教学内容
钢结构质量问题分析；钢结构事故案例分析；钢结构的加固；钢结构现场检测方法。
2.教学重点及难点
教学重点
钢结构事故的常见原因，钢结构质量问题的特点，钢结构加固的方法。
教学难点
钢结构现场检测方法。
3.基本要求
本单元让学生了解钢结构事故的常见原因，钢结构质量问题的特点，钢结构加固的方法；
4.能力培养
熟悉钢结构现场检测方法，外观质量的检测，表面质量的渗透检测，变形检测。
第七章 防水工程事故
1.教学内容
建筑防水工程现场检测；防水混凝土结构工程事故处理。
2.教学重点及难点
教学重点
建筑防水工程的现场检测方法。
教学难点
屋面防水，地下室防水，其他部位裂缝渗漏水等事故的处理办法。
3.教学要求
本单元让学生了解建筑防水工程的现场检测方法，例如超声波法，割开法，蓄水试验等；。
4.能力培养
掌握屋面防水，地下室防水，其他部位裂缝渗漏水等事故的处理办法。
第八章 装饰装修工程事故
1.教学内容
地面与楼面工程事故；门窗工程事故；抹灰工程事故；喷浆、裱糊事故。
2.教学重点及难点
教学重点
装饰装修工程的施工工艺标准。
教学难点
装饰装修工程施工材料和工艺内容及相关事故的处理办法。
3.基本要求
本单元让学生了解装饰装修工程的施工工艺标准，如水泥砂浆面层，水磨石面层，大理石（花岗石）及碎拼大理石面层，缸砖、水泥花砖面层，铝合金门窗安装，塑料门窗安装，室内砖墙抹石灰砂浆，墙面干粘石，墙面水刷石，喷（刷）浆工程，壁纸、墙布、锦缎裱糊等施工材料和工艺内容及相关事故的处理办法。
4.能力培养
了解装饰装修工程的施工工艺标准。
五、课程考核
课程考核方式:考查.
按五级制给定成绩
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 王元清，江见鲸. 建筑工程事故分析与处理[M]. 4版. 北京：中国建筑工业出版社，2019．
参考资料：
[1] 汪绯. 质量事故分析与处理. 北京：化学工业出版社，2005．
[2] 中国建筑科学研究院.建筑地基处理技术规范. 中国建筑工业出版社，2012．
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《隧道工程》课程简介及教学大纲
《隧道工程》课程简介
课程编号：TJ01L2213
课程结构：专业教育平台/选修
学时/学分：32/2
先修课程：混凝土结构设计原理 土力学
适用专业：土木工程
内容简介：
隧道工程是土木工程本科专业一门重要的专业课。本课程的主要目的是使培养的学生具有坚实的隧道工程学科领域内的专业理论与工程应用基础知识，成为高素质的隧道工程技术人才。学生经过本课程的学习后，能胜任各类隧道工程的设计、施工、管理、养护维修以及科学研究等方面的技术工作。
通过本课程的学习，要求学生具有一定的隧道工程的理论知识。包括交通(铁路、公路与城市道路)隧道的基本概念与功能、隧道勘测设计、主体建筑与附属建筑、围岩分类与围岩压力、衬砌结构的设计与计算、隧道施工方法与工艺、新奥法理论与技术、高速铁路隧道的基本知识、隧道的营运管理与养护维修等
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 李新乐. 地铁与隧道工程[M]. 1版. 北京:清华大学出版社，2018.
参考资料：
[1] 彭立敏. 隧道工程[M]. 2版. 湖南：中南大学出版社，2003.
[2] 王毅才. 隧道工程[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2006.
(Tunnel Engineering)Course Description
Term：3-2
Course Title：Tunnel Engineering
Course Code：TJ01L2213
Prerequisite Courses：Design Principles of Concrete Structure Soil Mechanics
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Tunnel engineering is an important professional course for undergraduate civil engineering specialty. The main purpose of this course is to train students with solid basic knowledge of professional theory and engineering application in the field of tunnel engineering, and to become high-quality tunnel engineering technicians. After studying this course, the students can be competent in the design, construction, management, maintenance and scientific research of various tunnel projects.
《隧道工程》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L2213
2. 课程名称：隧道工程
3. 课程结构：专业教育平台/选修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：混凝土结构设计原理 土力学
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
隧道工程是土木工程本科专业一门重要的专业课。本课程的主要目的是使培养的学生具有坚实的隧道工程学科领域内的专业理论与工程应用基础知识，成为高素质的隧道工程技术人才。学生经过本课程的学习后，能胜任各类隧道工程的设计、施工、管理、养护维修以及科学研究等方面的技术工作。
三、课程教学内容和要求
通过本课程的学习，要求学生具有一定的隧道工程的理论知识。包括交通(铁路、公路与城市道路)隧道的基本概念与功能、隧道勘测设计、主体建筑与附属建筑、围岩分类与围岩压力、衬砌结构的设计与计算、隧道施工方法与工艺、新奥法理论与技术、高速铁路隧道的基本知识、隧道的营运管理与养护维修等
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
绪论
1.教学内容：讲述隧道工程的基本概念；
2.教学重点及难点
教学重点：隧道工程的基本概念与功能。
教学难点：隧道工程的基本概念与功能。
3.基本要求：介绍隧道工程的特点与历史发展；对本课程的学习特点与课程主要内容作概括性的简介。
4.能力培养 ：了解隧道的发展和本科和本课程的特点
第一章：隧道工程勘测设计
1.教学内容：讲述隧道工程地质调查的方法与内容；
2.教学重点及难点
教学重点：隧道工程勘测的重要性、隧道洞口位置的选定。
教学难点：隧道工程勘测方法的选择、实施的方法，以及勘察成果的分析。
3.基本要求：对隧道位置与线路的关系及选择方法、洞口位置合理选定以及隧道线路设计的内容作全面的介绍。
4.能力培养:能独立选择隧道的洞口和线路。
第二章：隧道主体建筑结构
1.教学内容：讲述隧道限界与净空的关系；
2.教学重点及难点
教学重点：隧道限界与净空、隧道洞身支护结构、隧道洞门结构。
教学难点：不同隧道结构的适用条件及其比较。
3.基本要求：讲述隧道衬砌断面设计、隧道洞身支护结构、洞门结构及明洞结构等结构方面的内容。
4.能力培养：熟悉隧道结构设计的内容。
第三章：隧道附属建筑
1.教学内容：介绍铁路隧道与公路隧道的各种附属建筑物
2.教学重点及难点
教学重点：隧道防排水设施的设计。
教学难点：隧道防排水设施的设计思路与方法的选用。
3.基本要求：介绍隧道防排水设施的类型与设置。
4.能力培养 ：熟悉隧道防排水设施的形式。
第四章：隧道围岩分级与围岩压力
1. 教学内容：讲述隧道围岩的概念、围岩的工程性质及围岩的稳定性。
2. 教学重点及难点
教学重点：隧道围岩的稳定性、围岩分级、围岩压力。
教学难点：围岩的稳定性分析，围岩围压的计算与分析，隧道结构与围压的力学关系。
3.基本要求 ：讲述隧道围岩的概念、围岩的工程性质及围岩的稳定性；讲述围岩分级的工程目的及分级方法；讲述围岩压力与隧道结构的关系及围岩压力的确定方法。
4.能力培养： 围岩压力与隧道结构的关系及围岩压力的确定方法。
第五章：隧道衬砌结构计算
1.教学内容：讲述隧道结构体系的计算模型。
2.教学重点及难点
教学重点：隧道结构体系的计算模型。
教学难点：隧道结构的计算分析与工程运用。
3.基本要求：讨论结构力学方法与岩体力学方法的适用性及处理特点；讲述隧道洞门结构计算、隧道抗震计算。
4.能力培养：熟悉隧道衬砌设计的基本方法。
第六章：隧道施工方法
1.教学内容：讲述属于矿山法范畴的施工方法。
2.教学重点及难点
教学重点：隧道结构的施工方法。
教学难点：不同隧道结构施工方法的比较。
3.基本要求：新奥法施工方法、传统矿山法、洞口段施工方法、明洞施工方法、辅助施工措施及特殊地质地段隧道施工。
4.能力培养：了解隧道的施工方法和施工程序
第七章：隧道钻爆施工作业
1.教学内容：讲述与矿山法施工相配套的隧道施工工艺，
2.教学重点及难点
教学重点：隧道钻爆施工的流程。
教学难点：隧道钻爆施工的操作步骤与注意事项。
3.基本要求：钻爆开挖、出碴与运输、支护技术、模筑混凝土衬砌施工、衬砌结构的防水。
4.能力培养：了解钻爆基本作业程序。
基本要求：
第八章：隧道辅助坑道与辅助作业
1.教学内容：讲述辅助坑道的工程特点、类型与应用；
2.教学重点及难点
教学重点：各种辅助坑道与辅助作业在隧道工程中的作用。
教学难点：各种辅助坑道与辅助作业的分类与实用。
3.基本要求：介绍施工通风与防尘、压缩空气供应、施工供水与排水、施工照明与供电。
4.能力培养：了解隧道辅助坑道和辅助作业内容
第九章：新奥法
1.教学内容：讲述新奥法的概念、新奥法隧道施工过程的力学分析；
2.教学重点及难点
教学重点：新奥法施工方法、洞口段施工方法、辅助施工措施、钻爆开挖、支护技术、隧道施工的辅助坑道、新奥法的监控量测。
教学难点：新奥法的施工过程与施工工艺。
3.基本要求：讲述新奥法的施工技术与工艺；讲述新奥法监控量测的重要性、量测的手段与数据处理。
4.能力培养：了解新奥法的工程特点
第十章：高速铁路隧道工程简介
1.教学内容：介绍国内外高速铁路隧道发展概况；
2.教学重点及难点
教学重点：高速铁路隧道的空气动力学问题、减少隧道空气动力效应的工程对策。
教学难点：高速铁路隧道的空气动力学问题、减少隧道空气动力效应的工程对策。
3.基本要求：讲述高速铁路隧道横断面设计的工程特点；讨论高速铁路隧道的空气动力学问题及减少空气动力效应的工程对策。
4.能力培养：了解高速铁路工程的发展现状
第十一章：隧道工程的施工组织与管理
1.教学内容：讲述隧道施工的准备工作、施工场地布置、工班组织、施工进度计划安排，对施工过程进行科学管理的方式。
2.教学重点及难点
教学重点：隧道工程的施工组织与施工管理。
教学难点：隧道工程的施工组织与施工管理。
3.基本要求：对施工过程科学管理。
4.能力培养：了解隧道工程的施工组织与管理。
五、课程考核
课程考核方式:考查.
按五级制给定成绩
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 李新乐. 地铁与隧道工程[M]. 1版. 北京：清华大学出版社，2018.
参考资料：
[1] 彭立敏. 隧道工程[M]. 2版. 湖南：中南大学出版社，2003.
[2] 王毅才. 隧道工程[M]. 2版. 北京：人民交通出版社，2006.
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑工程施工技术(B)》课程简介及教学大纲
《建筑工程施工技术(B)》课程简介
课程编号：TJ01L1177
课程结构：专业教育平台/必修
学时/学分：32/ 2
先修课程：无
适用专业：工程造价
内容简介：
《建筑施工技术》是工程造价专业学生的一门必修的专业课。本课程的研究对象是建筑工程施工技术一般规律，各工种工程的工艺原理和工艺过程，新技术和新工艺的发展等。本课程的目的是使学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论，使学生具有独立分析和解决建筑工程施工技术问题的初步能力，为学生进一步学习有关工程建设知识，进行科学研究及毕业后从事工程实践打下良好基础。
课程主要内容：土方工程；桩基工程；混凝土工程；预应力混凝土工程；砌筑工程；脚手架工程防水工程；钢结构工程；结构吊装工程；装饰工程；防水工程；冬雨期施工。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
（Construction Technology of Construction Engineering (B)）
Course Description
Term：2-2
Course Title：Construction Technology of Construction Engineering (B)
Course Code：TJ01L1177
Prerequisite Courses：none
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Construction Technology is a compulsory course for students majoring in engineering cost. The research object of this course is the general law of construction technology, the technological principle and process of various types of engineering, the development of new technology and technology, etc. The purpose of this course is to enable students to master the basic knowledge and theory of construction engineering, to enable students to have the preliminary ability to independently analyze and solve the construction technology problems of construction engineering, and to lay a good foundation for students to further study the knowledge of construction engineering, to conduct scientific research and to engage in Engineering practice after graduation.
《建筑工程施工技术(B)》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1177
2. 课程名称：建筑工程施工技术(B)
3. 课程结构：专业教育平台/必修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：无
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
《建筑施工技术》是工程造价专业学生的一门必修的专业课。本课程的研究对象是建筑工程施工技术一般规律，各工种工程的工艺原理和工艺过程，新技术和新工艺的发展等。本课程的目的是使学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论，使学生具有独立分析和解决建筑工程施工技术问题的初步能力，为学生进一步学习有关工程建设知识，进行科学研究及毕业后从事工程实践打下良好基础。
三、课程教学内容和要求
建筑施工是人及其组织的活动，由于其时间、地点、人与物等许多的不同，建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。所以应该熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要求和安全技术。同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。了解建筑施工发展概况，为毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。并具备一定的实践操作技能，增强学生在建筑工程施工现场的适应能力和创新能力。且为《施工组织》、《土木工程概预算》等后续课程的学习打下基础
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
绪论
1.教学内容：本课程的研究对象和任务、主要内容、学习方法。
2.教学重点及难点：
教学重点：教学任务。
教学难点：学习方法。
3.基本要求：了解本门课程的主要内容和学习方法。
4.能力培养：了解施工程序
第1章 土方工程
1.教学内容：土的工程分类及工程性质、土方工程施工特点；场地平整；基坑工程；基坑降水的方法；土方施工机械施工；土方填筑与压实。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握基坑、基槽土方量的计算方法；熟练掌握场地设计标高的确定；掌握土方调配原则，了解土方调配表的编制。
掌握填筑土料的设计要求和土填筑时每层的铺土厚度；掌握填土压实的方法及其施工要点，了解填土压实的影响因素。
熟练掌握基槽、基坑放线方法及过程；掌握深基坑和软土地基的开挖原则及规定；掌握土体放坡要求和基坑支护方法。
教学难点
掌握基坑、基槽土方量的计算方法；熟练掌握场地设计标高的确定；掌握土方调配原则，了解土方调配表的编制。
掌握填筑土料的设计要求和土填筑时每层的铺土厚度；掌握填土压实的方法及其施工要点，了解填土压实的影响因素。
熟练掌握基槽、基坑放线方法及过程；掌握深基坑和软土地基的开挖原则及规定；掌握土体放坡要求和基坑支护方法。
3.基本要求：掌握土的特性；掌握场地平整施工中的竖向规划、土方量计算和施工；掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法，边坡稳定及支护结构设计方法的基本原理；掌握填土压实的要求和方法。
4.能力培养：能独立完成土方调配
第2章 桩基工程
1.教学内容：预制桩的生产工艺过程、施工设备、施工工艺、施工质量控制方法。灌注桩的施工工艺、常见质量缺陷及预防处理。
2.教学重点：
教学重点
掌握常用的人工地基处理的方法；了解砂石换土地基的构造和材料要求，掌握砂石换土地基的施工要点和质量检测方法；掌握灰土换土地基的材料要求和施工要点；了解重锤夯实地基和强夯地基的机具设备，掌握其施工要点；掌握地基局部处理的方法和要求，了解其他基础加固方法。
掌握预制钢筋混凝土桩的施工工艺流程，掌握预制钢筋混凝土桩的沉桩方法、质量要求及工程事故的处理；了解灌注桩的成桩方法及适用范围，掌握钻孔灌注桩、人工挖孔灌注桩的施工要点、质量要求和工程常遇问题的处理。
教学难点：
掌握常用的人工地基处理的方法。
3.基本要求：掌握锤击沉桩施工的全过程和施工要点；掌握泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌注桩的施工要点。
4.能力培养：能根据实际现场环境，采用适当的处理措施
第7章 混凝土结构工程
1.教学内容：钢筋的分类及质量检验；钢筋冷加工及钢筋连接；钢筋的配料、代换、安装验收；模板的基本要求；模板的类型与构造；模板的设计；混凝土施工配合比换算；搅拌机类型及选用、搅拌制度的确定；混凝土运输的要求及运输方法；混凝土浇筑的有关规定、浇筑方法，振捣设备及使用，施工缝留设位置及处理；混凝土养护方法；大体积混凝土施工方法；混凝土冬季施工原理与方法。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握钢筋性能及进场验收方法及程序；掌握钢筋连接方法、适用范围和质量要求；掌握钢筋配料计算方法；熟悉钢筋配料单的制作；掌握钢筋代换原则和方法。
掌握木模板系统组成支设要求；掌握大模板墙体烂根现象的原因、预防和处理方法；掌握模板构造与安装掌握模板结构计算规定，掌握模板拆除规定和施工质量验收项目。
掌握混凝土施工前的技术准备；掌握混凝土原材料的选择和施工配合比的计算；掌握混凝土的搅拌制度和运输要求；掌握混凝土可泵性和泵送要求；掌握混凝土的浇筑方法与振捣要求；掌握混凝养护方法和质量验收标准和评定方法。
掌握钢筋、模板、混凝土工程安全施工技术。
教学难点：
掌握钢筋配料计算方法；熟悉钢筋配料单的制作
3.基本要求：掌握对模板系统的基本要求；掌握模板的设计方法；掌握混凝土施工工艺原理和施工方法、施工配料、质量检验和评定方法；掌握钢筋连接工艺及钢筋配料、代换的计算方法。
4.能力培养：独立编制钢筋配料表
第8章 预应力混凝土工程
1.教学内容：预应力砼的原理、特点、适用范围；预应力砼分类；预应力砼材料；预应力夹具和锚具。先张法概念与施工工艺；后张法概念与施工工艺；无粘结预应力技术。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握预应力混凝土的定义及分类；掌握先张法施工工艺流程与施工要点。
掌握预应力筋的制作和配料计算；掌握后张法施工工艺流程与施工要点。
掌握无粘结预应力筋制作设备及工艺、注意事项及主要锚具；掌握无粘结预应力筋的布置及构造要求；掌握无粘结预应力混凝土的施工工艺。
教学难点
掌握先张法施工工艺流程与施工要点。
掌握后张法施工工艺流程与施工要点。
3.基本要求：熟悉先张法、后张法的施工工艺及预应力值的建立传递原理；掌握预应力张拉力的计算；正确计算预应力筋的下料长度；熟悉无粘结预应力技术。
4.能力培养：了解预应力筋施工程序，能正确检验质量。
第9章 砌体工程
1.教学内容：砌筑材料；砖、石、砌块的砌筑工艺、质量要求；砌体的冬期施工的方法及应注意的问题。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握脚手架的基本设计要求；掌握扣件式脚手架的构件组成、搭设程序及要求、拆除顺序及安全；熟悉其他脚手架的构件组成、适用范围及搭设要点。
熟悉砌筑砂浆的材料要求；熟悉砂浆的制备方法及要求；掌握砖体和施工机具的准备。
掌握砖砌体施工工艺及技术质量要求；掌握小型空心砌块的组砌形式、砌筑技术要点及设置要求。
教学难点
掌握砖砌体施工工艺及技术质量要求。
3.基本要求：掌握砖砌体施工工艺、质量要求及保证质量的技术措施；熟悉砌体冬季施工方法。
4.能力培养：能砌体结构的质量进行检查。
第10章 钢结构工程
1.教学内容：钢结构的放样、号料与下料；原材料矫正，构件成型；钢结构工厂拼装；焊接、栓接的施工工艺与质量要求。
2.教学重点及难点：
教学重点
熟悉钢结构的拼装与链接方法。
教学难点
焊接、栓接的施工工艺与质量要求。
3.基本要求：了解钢结构加工艺；熟悉钢结构的拼装与链接方法。
4.能力培养：能对链接的质量进行检查判断。
第7章 脚手架与垂直运输设备
1.教学内容：扣件式、碗扣式钢管脚手架的基本构造、布置方法；悬挑脚手架的支撑方式；升降式脚手架的工作原理；里脚手架的种类与用途；脚手架安全施工。
2.教学重点及难点：
教学重点
扣件式、碗扣式钢管脚手架的基本构造、布置方法。
教学难点
脚手架安全施工。
3.基本要求：熟悉脚手架的种类与用途；掌握扣件式、碗扣式及悬挑脚手架的基本构造与搭设要求。
4.能力培养：掌握扣件式脚手架的基本布置方法。
第8章 结构吊装工程
1.教学内容：起重机械、索具设备、单层工业厂房结构安装；构件吊装前的准备工作；构件吊装工艺；结构的吊装方案。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握卷扬机的种类和锚固方法，掌握汽车式和塔式起重机性能、使用范围、安装使用方法。
掌握结构安装前准备工作要点，构件吊装施工工艺，熟练构件吊装方案的制作。
教学难点
掌握钢结构基础的准备；掌握钢结构构件的连接和固定方法。
3.基本要求：熟悉常用起重机械的种类和技术性能；掌握柱、屋架等主要构件的绑扎、吊升、就位、临时固定、校正、最后固定方法；熟悉结构吊装方案。
4.能力培养：能独立构件吊装方案的设计。
第11章 防水工程
1.教学内容：屋面卷材防水、涂膜防水、刚性防水的施工；地下防水（防潮）工程的种类及施工方法；卫生间、浴、厨防水的施工工艺。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握屋面防水等级和设防要求；了解卷材防水屋面的构造，掌握其施工要点；掌握涂膜防水屋面和刚性屋面的施工工艺和质量标准；了解隔热、保温、蓄水、种植等屋面的施工工艺；掌握屋面渗漏防治方法。
教学难点
掌握主体结构和结构细部防水；掌握地下防水工程渗漏及防治方法。
3.基本要求：掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面和刚性防水屋面的施工要点及质量标准；掌握普通防水混凝土的施工要点。
4.能力培养：掌握涂膜防水屋面和刚性屋面的施工工艺和质量标准，针对渗漏及时判断及采用防治方法
第12章 装饰工程
1.教学内容：一般抹灰工程与装饰抹灰工程的施工工艺；饰面板、饰面砖的工程做法；涂料种类及涂饰工程施工；幕墙的材料与安装工艺。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握一般抹灰施工的质量要求、材料准备和施工要点，掌握饰面板镶砖施工技术，掌握大理石、花岗岩、青石板、预制水磨石、金属饰面板的安装工艺。
掌握整体面板和板块面层的施工工艺，掌握吊顶工程和隔墙工程的安装工艺，掌握木门窗和铝合金门窗的施工。
教学难点
掌握一般抹灰施工的质量要求、材料准备和施工要点。
3.基本要求：掌握抹灰质量标准及检验方法；掌握装饰抹灰面层的常用做法；掌握板块饰面、裱糊的施工工艺和质量要求；掌握幕墙的施工工艺。
4.能力培养：独立进行装饰工程的后期质量检查。
第11章：冬期与雨期施工
1.教学内容：概述，土方工程的冬期施工，砌筑工程冬期施工，混凝土结构工程的冬期施工，装饰工程和屋面工程的冬期施工，雨期施工，冬期与雨期施工的安全技术。
2.教学重点及难点：
教学重点
掌握冬期和雨期施工的特点、原则和施工要点，掌握冬期回填土的施工。
掌握混凝土冬期施工的要求，掌握混凝土冬期施工的综合蓄热法和蓄热法，熟悉冷冻法。
掌握一般抹灰、装饰抹灰及屋面工程的冬期施工技术，掌握雨期施工技术及冬、雨期施工安全技术。
教学难点
掌握混凝土冬期施工的要求。
掌握雨期施工技术及冬、雨期施工安全技术。
3.基本要求：掌握冬期和雨期施工的特点、原则和施工要点。了解冻土的定义和分类；熟悉地基土的保温防冻，了解冻土的融化与开挖，掌握冬期回填土的施工。砌筑工程的冬期施工方法中要掌握外加剂法，了解冻结法和其它一些方法。熟悉混凝土冬期施工的特点，掌握混凝土冬期施工的要求，掌握混凝土冬期施工的综合蓄热法和蓄热法，熟悉冷冻法，了解蒸汽加热法和电热法。掌握一般抹灰、装饰抹灰及屋面工程的冬期施工技术。熟悉混凝土质量控制检查标准，熟悉混凝土的拆模和成熟度。掌握雨期施工技术及冬、雨期施工安全技术。
4.能力培养：能针对季节性施工采取合理的施工措施，保证施工质量。
五、课程考核
课程考核方式：考试。
按百分制给定成绩
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2]《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《施工组织》课程简介及教学大纲
《施工组织》课程简介
课程编号：TJ01L1178
课程结构：专业教育平台/必修
学时/学分：32/2
先修课程：无
适用专业：工程造价
内容简介：
通过本课程的学习，学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上，熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等，了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。
主要内容包括：施工组织概述；施工准备工作；流水施工原理；网络计划技术；单位工程施工组织设计；施工组织总设计
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版.上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
（Construction Organization） Course Description
Term：2-2
Course Title：Construction Organization
Course Code：TJ01L1178
Prerequisite Courses：none
Hours/Credit：32/2
Course Description：
Through the study of this course, on the basis of mastering the basic principle of flow-water construction and network planning technology, students are familiar with the construction organization design, general design of construction organization, construction cost management, safety management of construction projects, construction progress management and construction quality management of units, and understand the construction workers. Project construction bidding and bidding, construction contract management and so on. The core of the course is to cultivate students'professional ability in construction organization. It focuses on cultivating students' ability to analyze and solve problems, improving students'ability and consciousness in construction organization and project management, and fostering good professional ethics, which lays a solid foundation for their work practice.
《施工组织》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01L1178
2. 课程名称：施工组织
3. 课程结构：专业教育平台/必修
4. 学时/学分：32/2
5. 先修课程：无
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
本课程是为工程造价专业本科生开设的必选修课。其目的在于使学生了解施工组织的基本知识及基本规律，培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关组织计划问题的基本能力，为从事建筑工程施工奠定必要的理论基础。
三、课程教学内容和要求
学完该课程后必须达到以下要求：
掌握技术准备的主要内容，掌握施工现场准备的主要内容，掌握劳动力及物资准备的主要内容。要求理解并掌握流水施工原理及实质，理解流水施工有关参数的概念及流水施工参数的确定方法，重点掌握流水施工的组织方式，通过实例的学习掌握流水施工原理及组织方式。要求熟练掌握双代号网络计划的绘制方法，理解各种时间参数的概念及计算方法，掌握网络计划优化的基本原理及方法，能手工进行简单的网络计划的优化。要求掌握施工方案与施工方法的编制方法，掌握施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方法，掌握施工平面图设计的基本方法。
主要内容包括：施工组织概述 ；施工准备工作；流水施工原理；网络计划技术；单位工程施工组织设计；施工组织总设计
四、课程教学安排
课程全部为理论教学内容（共32学时）
第一章 施工组织概论
1.教学内容
1）.建筑产品及其生产特点；
2）.建筑施工组织研究的对象；
3）.施工组织设计；
4）.与施工组织有关的基本概念。
2.教学重点与难点
与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。
建筑施工组织的基本内容。
3.基本要求
通过本章的学习,要求了解建筑施工组织的基本内容；了解与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。
4.能力培养
熟悉施工组织的研究对象。
第二章 施工准备工作
1.教学内容
1）、施工准备工作的概述点；
2）、调查研究与收集资料；
3）、技术资料的准备；
4）、施工现场准备；
5）、劳动力及物资准备；
6）、冬、雨季施工准备；
7）、施工准备工作的实施。
2.教学重点与难点
教学重点
技术准备的主要内容，施工现场准备的主要内容。
教学难点
施工现场准备的主要内容。
3.教学要求
通过本章的学习，要求掌握技术准备的主要内容，掌握施工现场准备的主要内容，掌握劳动力及物资准备的主要内容，了解冬、雨季施工的主要内容，了解施工准备工作的展开程序。
4.能力培养
掌握准备工作的基本开展程序。
第三章 流水施工原理
1.教学内容
1）、流水施工概述；
2）、流水施工主要参数；
3）、建筑工程流水施工组织方式；
4）、流水施工的应用。
2.教学重点与难点
教学重点
掌握流水施工的组织方式，通过实例的学习掌握流水施工原理及组织方式。
教学难点
流水施工参数的确定方法。
3.教学要求
本章主要介绍流水施工的基本原理，流水施工有关参数，以及流水施工的组织方式，并用较大的篇幅介绍了流水施工组织方法应用的一些实例。
4.能力培养
通过本章的学习，要求理解并掌握流水施工原理及实质，理解流水施工有关参数的概念及流水施工参数的确定方法。
第四章 网络计划技术
1.教学内容
1、网络计划的基本概念；
2、双代号网络计划；
3、单代号网络计划；
4、网络计划优化。
2.教学重点与难点
教学重点
掌握网络计划优化的基本原理及方法，能手工进行简单的网络计划的优化。
教学难点
双代号网络计划的绘制方法、网络计划优化的基本原理及方法。
3.教学要求
本章主要介绍双代号网络计划、单代号网络计划及网络计划的优化原理。通过本章的学习，要求熟练掌握双代号网络计划的绘制方法，理解各种时间参数的概念及计算方法，了解单代号网络计划的绘制及时间参数的计算方法，掌握网络计划优化的基本原理及方法，能手工进行简单的网络计划的优化。
4.能力培养
通过过本章的学习，要求熟练掌握双代号网络计划的绘制方法，理解各种时间参数的概念及计算方法，能手工进行简单的网络计划的优化。
第五章 单位工程施工组织设计
1.教学内容
1）、单位工程施工组织设计概述；
2）、工程概况；
3）、施工方案与施工方法；
4）、施工进度计划；
5）、施工准备及各项资源需要量计划；
6）、施工平面图。
2.教学重点与难点
教学重点
施工方案与施工方法的编制方法，施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方法。
教学难点
施工平面图设计的基本方法。
3.教学要求
通过本章的学习，要求掌握施工方案与施工方法的编制方法，掌握施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方法，掌握施工平面图设计的基本方法。
4.能力培养
能独立完成施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方。
第六章 建设项目施工组织总设计
1.教学内容
1）、建设项目施工组织总设计概述；
2）、工程概况；
3）、施工部署与施工方案；
4）、施工总进度计划；
5）、施工准备工作及各项资源需要量计划；
6）、施工总平面图；
7）、施工组织总设计实例。
2.教学重点与难点
教学重点
施工组织总设计的编制程序、依据。
教学难点
施工部署与施工方案的基本内容；施工总进度计划的编制方法。
3.教学要求
通过本章的学习，要求了解施工组织总设计的编制程序、依据；了解施工部署与施工方案的基本内容，了解施工总进度计划的编制方法及施工准备工作和各项资源需要量计划的编制方法，了解施工总平面图的基本内容及设计方法。
4.能力培养
了解施工总设计的总体编制。
六、课程考核
课程考核方式：考试
按百分制给定成绩。
平时考核：占学期总成绩的40%。
期末考试：占学期总成绩的60%。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清.土木工程施工：下册[M]. 2版.上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《建筑工程施工专项方案设计》课程简介及教学大纲
《建筑工程施工专项方案设计》课程简介
课程编号：TJ01S3201
课程结构：实践教育模块/限选
周数/学分：1/1
先修课程：建筑工程施工组织 建筑工程施工技术（A）
适用专业：土木工程
内容简介：
《建筑工程施工专项方案设计》是土木工程专业建筑工程方向大三学生一门重要的专业课程。通过设计练习，加强对危险性较大的分部分项工程的理解，提高学生对安全专项方案的认识，体现安全专项方案的科学性、合理性、先进性和可操作性，节省编制时间，减少重复劳动，实现资源共享，使安全专项方案标准化、规范化，能在以后的工作中付诸实践
包括的内容：1、工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸(国标图集)、施工组织总设计、施工组织设计等。 施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划、应用的起重机械设备技术参数及平面部署。 施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。 施工安全保证措施：组织保障、危险源辨识及控制技术措施、应急预案、安全费用投入、监测监控等。劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员及施工作业人员等。 计算书及相关图纸。
参考教材、著作或参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
（Special Scheme Design for Building Construction）
Course Description
Term：3-2
Course Title：Special Scheme Design for Building Construction
Course Code：TJ01S3201
Prerequisite Courses：Design Principle of Concrete Structure, Design Principle of Steel Structure
Weeks/Credit：1/1
Course Description：
Special Scheme Design for Building Construction is an important professional course for junior students majoring in civil engineering. Through design exercises, we can strengthen the understanding of dangerous sub-projects, improve students'understanding of safety special programs, embody the scientific, rational, advanced and operable nature of safety special programs, save time for compilation, reduce duplication of work, realize resource sharing, and standardize safety special programs. Standardization can be put into practice in future work.
《建筑工程施工专项方案设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S3201
2. 课程名称：建筑工程施工专项方案设计
3. 课程结构：实践教育模块/限选
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：建筑工程施工技术(A) 建筑工程施工组织
6. 适用专业：土木工程
二、课程任务和目的
《建筑工程施工专项方案设计》是土木工程专业建筑工程方向大三学生一门重要的专业课程。通过设计练习，加强对危险性较大的分部分项工程的理解，提高学生对安全专项方案的认识，体现安全专项方案的科学性、合理性、先进性和可操作性，节省编制时间，减少重复劳动，实现资源共享，使安全专项方案标准化、规范化，能在以后的工作中付诸实践。
三、课程教学内容及安排
本课程设计以单位工程施工组织的重要环节为主要内容，总学时16学时，其中课堂讲授4学时，分组指导12学时。时间进度与阶段任务如下：
周一：熟悉施工图，确定危险性较大的分部分项工程概况、根据已定施工方案，确定专项方案的施工过程，粗算各施工过程工程量。
周二：确定各施工过程、劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员及施工作业人员等。
周三：确定施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。
周四：施工安全保证措施：组织保障、危险源辨识及控制技术措施、应急预案、安全费用投入、监测监控等。
周五：确定控制工期的主导施工过程，编制施工进度计划，绘制网络图。包括施工进度计划、材料与设备计划、应用的起重机械设备技术参数及平面部署。
周六：安全技术措施评价。
周日：答辩。
四、课程教学基本要求
1、描述专项方案的分部分项工程概况及危险源辨识及控制技术措施、应急预案、安全费用投入、监测监控。
2、在教师的指导下由学生独立完成设计内容：编写施工专项方案设计文件、计算有关数值和指标、绘制施工平面图等。
3、设计说明书基本内容要求：
进行课程设计前，熟练掌握课本知识，阅读相近实际工程施工专项方案设计说明书不少于2篇，同时总结编制规律。要求课程设计完成后，能根据实际工程情况编写出合格的专项方案设计说明书一份，计算流水施工过程中每项工作的各项参数，危险源辨识及控制技术措施、应急预案。要求设计说明书计算过程完整，进度计划表与网络图科严谨、科学、顺畅、一目了然。
五、课程考核
课程考核方式为考查。学生上交的课程设计成果，内容应包括：设计说明书（含计算部分）、进度计划表、网络图。
综合考虑学生的积极性、自主性、考勤、答疑和答辩的情况，最后由指导教师根据说明书的书写水平、成果的完整性、进度计划的合理性，按照五级制评定最终成绩。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
《施工组织课程设计》课程简介及教学大纲
《施工组织课程设计》课程简介
课程编号：TJ01S1278
课程结构：实践教育模块/必修
周数/学分：1/1
先修课程：施工组织 建筑工程施工技术（B）
适用专业：工程造价
内容简介：
《施工组织课程设计》是工程造价专业大二学生一门重要的专业课程。通过设计练习，使学生所学的土木工程施工组织知识系统化、条理化，以解决工程实际问题。利用所学习的流水施工原理、网络计划技术编制具体工程的施工进度计划，具备对实际工程进行施工组织和进度安排的能力。
包括的内容：1、描述施工项目的工程概况及施工条件、施工方案的拟定、施工进度计划编写计算、施工平面图绘制、技术经济分析。2、在教师的指导下由学生独立完成设计内容：编写单位工程施工组织设计文件、计算有关数值和指标、绘制施工平面图等。
参考教材、著作或参考资料：
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
(Building Construction Organization Course Design)
Course Description
Term：2-2
Course Title：Construction Organization：Course Design
Course Code：TJ01S1278
Prerequisite Courses：Construction Technology of Construction Engineering(B)
Weeks/Credit：1/1
Course Description：
This course is a professional course. It is important to civil engineering major of architectural engineering direction. It is a practical course for building construction technology and organization. Through the design practice, it makes the construction organization knowledge Systematization and rationalization, which students have learn, in order to solve the practical engineering problems. By learning the principle of flow construction and network planning technology, students can plan the construction schedule, and have the ability to organize and schedule of the construction of the practical engineering.
The main content of course is the construction unit project of compiling construction organization design. Mainly includes: preparation of construction scheme, engineering quantity calculation, determine the required amount of man-machine material, calculate period, and draw the construction schedule and network diagram.
《施工组织课程设计》教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编号：TJ01S1278
2. 课程名称： 施工组织课程设计
3. 课程结构：实践教育模块课程/必修
4. 周数/学分：1/1
5. 先修课程：建筑工程施工技术(B) 施工组织
6. 适用专业：工程造价
二、课程任务和目的
《施工组织课程设计》是工程造价专业大二学生一门重要的专业课程。通过设计练习，使学生所学的土木工程施工组织知识系统化、条理化，以解决工程实际问题。利用所学习的流水施工原理、网络计划技术编制具体工程的施工进度计划，具备对实际工程进行施工组织和进度安排的能力。
三、课程教学内容及安排
1、描述施工项目的工程概况及施工条件、施工方案的拟定、施工进度计划编写计算、施工平面图绘制、技术经济分析。
2、在教师的指导下由学生独立完成设计内容：编写单位工程施工组织设计文件、计算有关数值和指标、绘制施工平面图等。
本课程设计以单位工程施工组织的重要环节为主要内容，总学时16学时，其中课堂讲授4学时，分组指导12学时。时间进度与阶段任务如下：
周一：熟悉施工图，根据已定施工方案，确定施工过程，粗算各施工过程工程量。
周二：确定各施工过程、各工种的劳动力需要量、机械台班数，定额法确定各施工过程作业天数。
周三：确定控制工期的主导施工过程，编制施工进度计划，绘制网络图。
周四：检查资源的均衡性、工作队的连续性以及施工顺序的合理性，优化施工进度计划。
周五：编制主要劳动力需要量计划、施工机械需要量计划、主要材料机构配件需要量计划。
周六：工期评价，资源消耗均衡性评价。
周日：答辩。
四、课程教学基本要求
进行课程设计前，熟练掌握课本知识，阅读相近实际工程施工组织设计说明书不少于2篇，同时总结编制规律。要求课程设计完成后，能根据实际工程情况编写出合格的设计说明书一份，计算流水施工过程中每项工作的各项参数，编制施工进度计划和时标网络图。要求设计说明书计算过程完整，进度计划表与网络图科严谨、科学、顺畅、一目了然。
五、课程考核
课程考核方式为考查。学生上交的课程设计成果，内容应包括：设计说明书（含计算部分）、进度计划表、网络图。
综合考虑学生的积极性、自主性、考勤、答疑和答辩的情况，最后由指导教师根据说明书的书写水平、成果的完整性、进度计划的合理性，按照五级制评定最终成绩。
六、课程教材及参考资料
建议教材：
[1] 应惠清. 土木工程施工：上册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
参考资料：
[1] 应惠清. 土木工程施工：下册[M]. 2版. 上海：同济大学出版社，2009.
[2] 《建筑施工手册》（第五版）编委会. 建筑施工手册（缩印本）[M]. 5版. 北京：建筑工业出版社，2013.
编写人：尹迪 评审人：石富金
审批人：陈凡丁 编写日期：2019年4月
