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北京交通大学海滨学院土木建筑工程学院教学大纲(上)

发布日期:2020-12-03    作者:     来源:     点击:

北京交通大学海滨学院

土木建筑工程学院教学大纲(上)

 

目录

《理论力学(B)》课程简介及教学大纲... 1

《工程制图》课程简介及教学大纲... 13

《理论力学(A)》课程简介及教学大纲... 20

《材料力学(B)》课程简介及教学大纲... 33

《土木工程CAD》课程简介及教学大纲... 42

《土木工程CAD课程设计》课程简介及教学大纲... 51

《工程力学(A)》课程简介及教学大纲... 55

《工程力学(B)》课程简介及教学大纲... 64

《工程力学(C)》课程简介及教学大纲... 72

《工程力学(D)》课程简介及教学大纲... 81

《画法几何》课程简介及教学大纲... 90

《认识实习》课程简介及教学大纲... 100

《土木工程导论(A)》课程简介及教学大纲... 105

《土木工程概论》课程简介及教学大纲... 115

《工程测量(B)》课程简介及教学大纲... 125

《工程测量(A)》课程简介及教学大纲... 134

《测量实习(A)》课程简介及教学大纲... 144

《工程测量(C)》课程简介及教学大纲... 149

《测量实习(C)》课程简介及教学大纲... 156

《材料力学(A)》课程简介及教学大纲... 161

《工程制图与CAD应用》课程简介及教学大纲... 172

《土木工程制图》课程简介及教学大纲... 184

《桥梁结构电算》课程简介及教学大纲... 193

《工程监理(A)》课程简介及教学大纲... 200

《工程监理(B)》课程简介及教学大纲... 209

《建设工程安全管理》课程简介及教学大纲... 218

《工程项目管理》课程简介及教学大纲... 224

《工程项目管理课程设计》课程简介及教学大纲... 234

《建筑工程概预算》课程简介及教学大纲... 244

《建筑工程概预算课程设计》课程简介及教学大纲... 253

《战略管理》课程简介及教学大纲... 257

BIM技术》课程简介及教学大纲... 265

BIM原理及其应用》课程简介及教学大纲... 271

《安装工程计量与计价》课程简介及教学大纲... 277

《安装工程计量与计价课程设计》课程简介及教学大纲... 284

《工程合同管理》课程简介及教学大纲... 288

《工程建设定额原理与实务》课程简介及教学大纲... 295

《造价软件应用》课程简介及教学大纲... 302

《造价软件应用课程设计》课程简介及教学大纲... 312

《招投标与合同管理》课程简介及教学大纲... 316

《工程建设法规(A)》课程简介及教学大纲... 323

《工程建设法规(B)》课程简介及教学大纲... 332

《工程造价管理》课程简介及教学大纲... 351

《工程经济与管理》课程简介及教学大纲... 360

《工程造价专业英语》课程简介及教学大纲... 368

《城市轨道交通工程计量与计价》课程简介及教学大纲... 376

《道路与桥梁工程计量与计价》课程简介及教学大纲... 383

《园林工程技术知识与估价》课程简介及教学大纲... 390

公路工程造价编制》课程简介及教学大纲... 397

《毕业设计(论文)》课程简介及教学大纲... 404

《毕业实习》课程简介及教学大纲... 409

《建筑工程计量与计价》课程简介及教学大纲... 413

《装饰装修计量与计价》课程简介及教学大纲... 425

《装饰装修工程计量与计价课程设计》课程简介及教学大纲... 432

 


《理论力学(B)》课程简介及教学大纲

《理论力学(B)课程简介

课程编号:TJ00L1102

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:48/3

先修课程:高等数学、大学物理

适用专业:机械类各专业

内容简介:

理论力学是研究物体机械运动一般规律的一门学科,属于一门专业基础课,是工科各专业的主干课程。教学目标是使学生掌握机械运动的规律,初步了解工程问题的简化,并能应用基本原理解决简单的实际问题,以便在生产实践中应用这些规律,为后续课程的学习打下坚实的基础;同时,结合本课程的特点培养学生分析问题与解决问题的能力。

理论力学主要研究刚体的力学性能及运行规律,是力学的基础学科,由静力学、运动学和动力学三大部分组成。静力学主要研究物体在力的作用下处于平衡的规律,以及如何建立各种力系的平衡条件,研究力系的简化和物体受力分析的基本方法;运动学主要研究运动的变化与造成这变化的各种因素;动力学主要研究力对物体运动的影响,包括质点动力学、质点系动力学、刚体动力学、达朗贝尔原理等。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 哈尔滨工业大学理论力学教研室. 理论力学[M]. 8. 北京:高等教育出版社,2017.

参考资料:

[1] 程靳,程燕平. 理论力学学习辅导[M]. 北京:高等教育出版社,2003.


Theoretical Mechanics(B)Course Description

Term2-1

Course TitleTheoretical Mechanics(B)

Course CodeTJ00L1102

Prerequisite Courses Advanced Mathematics, University Physics

Hours / Credit 48/3

Course Description

Theoretical mechanics, as a specialized basic course, mainly focuses on the general law of mechanical movement of objects, which is also known as an important obligatory basic course for the students of every specialty of science and engineering subjects in institutions of higher learning. The teaching goal of this course is to help students to master the law of mechanical movement. In order to lay a solid foundation for the future study of a series of follow-up courses, students will be asked to solve some simple actual problems with the help of basic principles they have learned after a preliminary understanding of simplification of practical engineering problems. The problem analysis and problem-solving skills of students should be developed by combining the characteristic of this course.

As a fundamental course in the field of mechanics, theoretical mechanics is generally divided into three parts: statics, kinematics and dynamics. Statics is mainly concerned with the laws whether objects are in equilibrium under the combined actions of several forces and the conditions needed to achieve equilibrium states. The study of objects also focuses on the simplification of forces system and the basic method of force analysis. Kinematics is about motion changes and their causes. The last part, known as dynamics, is mainly concerned how external forces acting on a body should be responsible for its motion, including particle dynamics, multi-particle system dynamics, rigid body dynamics and D’ Alembert’s principle.


《理论力学(B)》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1102

2. 课程名称:理论力学(B)

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:48/3

5. 先修课程:高等数学、大学物理

6. 适用专业:机械类各专业

二、课程任务和目的

理论力学是非常重要的一门专业基础课程,是《材料力学》、《机械制造原理》等一系列后续课程的基础,也是学生毕业以后从事专业技术工作的重要基础。主要学习静力学、运动学和动力学三部分内容,通过本课程的学习:1)掌握物体、物体系平衡问题的求解方法;2)掌握质点、质点系和刚体机械运动的基本规律和研究方法;3)培养提高独立分析问题、解决工程实际问题的能力。

三、课程教学内容和要求

主要内容有物体的受力分析、平面力系、摩擦,点的运动学、刚体的简单运动、点的合成运动、刚体的平面运动,动量定理、动量矩定理、动能定理达朗贝尔原理等。本课程重点讲述静力学中的物体的受力分析以及在此基础上的平面力系平衡问题,运动学中的点的合成运动以及刚体的平面运动,动力学中的一系列定理和原理。其中,静力学和运动学是动力学的基础。通过对本课程的学习,要求学生能够将简单的工程实际问题抽象为力学模型并正确的进行力学分析。

四、课程教学安排

课程全部为理论教学内容。

1 静力学公理和物体的受力分析6学时)

1.教学内容(课堂讲授)

静力学公理、工程中常见的约束、物体的受力分析和受力图。

2.教学重点及难点

重点:力、刚体、平衡和约束等概念,静力学公理及其推论,柔性约束、光滑接触面约束、光滑铰链约束的特征及其反力的画法,单个物体及物体系统的受力分析。

难点:约束的概念,光滑铰链的约束特征,物体系统的受力分析及研究对象的选择。

3.基本要求

1)深入理解力、刚体、平衡、约束等重要概念;

2)深入理解静力学公理和力的基本性质;

3)掌握约束的基本特征及约束力的画法;

4)掌握单个物体与物体系统的受力分析,画出整体和各隔离体的受力图。

4.能力培养

培养学生简化力学模型的能力。

2 平面力系8学时)

1.教学内容(课堂讲授)

平面汇交力系合成的几何法和力多边形法则,平面汇交力系的几何条件,平面汇交力系合成的解析法和平衡方程。平面力矩、力偶和力偶矩的概念,合力矩定理,力矩的解析表达式,平面力偶的等效,平面力偶系的合成和平衡条件。力的平移定理,平面任意力系的简化和简化结果分析,固定端约束的概念。平面任意力系的平衡条件和平衡方程。静定和超静定问题。平面桁架的概念和分析方法(节点法和截面法)。

2.教学重点及难点

重点:力在坐标轴上的投影、合力投影定理、平面汇交力系的平衡条件及求解平衡问题的解析法、力对点之矩的计算、力偶矩的概念、平面力偶性质和力偶等效条件。力的平移定理,平面任意力系向作用面内任一点的简化及力系的简化结果分析。平面任意力系平衡的解析条件及平衡方程的各种形式。物体及物体系平衡问题的解法。

难点:力的平移定理及其逆向使用,物体系平衡问题中选取合适研究对象的方法,桁架的平衡问题分析中截面的截取方法。

3.基本要求

1)掌握力多边形法则及平面汇交力系合成与平衡的几何条件;

2)理解力沿坐标轴分解和力在坐标轴上的投影,理解合力投影定理及力对点之矩的概念并能熟练地计算;

3)深入理解力偶和力偶矩的概念,明确平面力偶的性质和平面力偶的等效条件;

4)掌握平面任意力系向某一点简化的方法,会应用解析法求主矢和主矩,熟知平面任意力系简化的结果;

5)深入理解平面力系的平衡条件及平衡方程的三种形式;

6)能熟练掌握在平面任意力系作用下物体和物体系平衡问题的分析计算方法;

7)正确理解静定和超静定的概念,会判断物体系统是否静定;

8)掌握桁架的平衡问题分析方法,即节点法和截面法。

4.能力培养

培养学生求解静力平衡的能力,为后续课程做准备。

3 空间力系(2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

力在空间直角坐标轴上的投影,空间汇交力系的合力及平衡条件。空间力对点的矩,力对轴的矩,力对点的矩和力对轴的矩之间的关系。空间力偶和力偶矩矢,空间力偶的等效,空间力偶系的合成和平衡条件。空间任意力系向一点的简化和简化结果分析。空间任意力系的平衡方程,常见的空间约束类型,空间任意力系的平衡问题分析。平行力系中心,重心和确定物体重心的方法。

2.教学重点及难点

重点:力在空间直角坐标轴上的两种投影法,力对点之矩和力对轴之矩的计算及力矩关系定理,空间汇交力系、空间任意力系、空间平行力系的平衡方程及其应用,各种常见的空间约束及约束力画法,重心的坐标公式。

难点:力在坐标轴上的二次投影,空间力偶矩矢在坐标轴上的投影,空间结构的几何关系与立体图,求解空间力系平衡问题时力矩轴的选取。

3.基本要求

1)理解力在空间直角坐标轴上的投影;

2)熟练掌握力对点之矩的计算;

3)理解空间力偶的性质及其作用效应;

4)掌握空间力系向某一点简化的方法,理解空间力系合成的四种结果;

5)掌握各种常见空间的约束力的画法;

6)应用空间力系中心和重心的概念,能熟练地应用坐标公式求物体的重心。

4.能力培养

培养学生空间问题的求解能力。

4 摩擦(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

摩擦和摩擦力的基本概念。静滑动摩擦力和最大静滑动摩擦力,静摩擦因数,动滑动摩擦力,动滑动摩擦因数。全约束力和摩擦角的概念,自锁现象及其原因。考虑摩擦力物体系平衡问题分析。滚动摩阻的概念,滚动摩阻力偶,滚动摩阻系数。

2.教学重点及难点

重点:滑动摩擦力和临界滑动摩擦力,滑动摩擦定律,摩擦角及其应用,考虑滑动摩擦时物体的平衡问题的求解方法。

难点:正确分析不同类型的含摩擦平衡问题;正确判断摩擦力的方向及正确应用摩擦定律。

3.基本要求

1)牢固掌握滑动摩擦的性质,深刻理解摩擦定律的内涵;

2)掌握考虑滑动摩擦时的平衡问题的分析方法(解析法、几何法);

3)理解全约束力、摩擦角、自锁等概念;

4)理解滚动摩擦现象和滚动摩阻力偶。

4.能力培养

判断是否达到将要滑动(或滚动)的临界状态的能力。

5 点的运动学(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

矢径,运动方程,轨迹,速度,加速度,弧坐标,自然轴系,自然法。矢量法描述点的运动,直角坐标法描述点的运动,自然法描述点的运动,曲线运动下动点的切线加速度、法向加速度和全加速度。

2.教学重点及难点

重点:运动方程的内涵,矢量法和直角坐标法求解动点的速度和加速度,自然轴系的建立,自然法求解动点的速度和加速度。

难点:运动方程、速度和加速度的相互关系,自然法下动点加速度的计算。

3.基本要求

1)理解矢量法描述点的运动方程,求动点的速度和加速度;

2)能熟练地应用直角坐标法建立点的运动方程,求动点的轨迹、速度和加速度;

3)掌握并应用自然法求点在平面上作曲线运动时的运动方程、速度和加速度,并正确理解切向加速度和法向加速度的物理意义。

4.能力培养

选择恰当方法分析点的运动的能力。

6 刚体的简单运动(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

刚体平移的概念和特征,刚体绕定轴转动的概念(转角、角速度、角加速度),绕定轴转动刚体内各点的速度和加速度,轮系的传动比。

2.教学重点及难点

重点:刚体平移的特性,刚体绕定轴转动的特性。

难点:无。

3.基本要求

1)掌握刚体平移及其运动特征;

2)掌握刚体绕定轴转动的转动方程,角速度与角加速度;

3)掌握转动刚体内各点的速度与加速度的计算公式。

4.能力培养

能正确求解刚体两种简单运动。

7 点的合成运动(8学时)

1.教学内容(课堂讲授)

定参考系、动参考系、相对运动、绝对运动和牵连运动的概念,点的速度合成定理,牵连运动时平移时点的加速度合成定理,牵连运动是定轴转动时点的加速度合成定理,科氏加速度的概念。

2.教学重点及难点

重点:三种运动的物理意义,动参考系的选择,运动的合成与分解,速度合成定理和加速度合成定理的应用和计算。

难点:牵连运动、牵连速度和牵连加速度的概念,动点和动参考系的确定,速度合成定理和加速度合成定理的运用。

3.基本要求

1)深刻理解三种运动、三种速度和三种加速度的定义、运动的合成与分解及运动相对性的概念。

2)对具体问题能恰当选择动点、动参考系和定参考系,进行运动轨迹、速度和加速度分析。

3)掌握速度合成定理、牵连运动为平动时点的加速度合成定理,并可以熟练地运用。

4)理解牵连运动为转动时点的加速度合成定理,能正确计算科氏加速度的大小并确定方向。

4.能力培养

用合成的原理分析点的运动的能力。

8 刚体的平面运动(6学时)

1.教学内容(课堂讲授)

刚体平面运动的概念,基点的概念,对任意基点平面运动的分解。求平面图形内各点速度的基点法,速度投影定理。速度瞬心得概念,确定速度瞬心位置的方法,求平面图形内各点速度的瞬心法。用基点法求平面图形内各点的加速度。运动学的综合应用。

2.教学重点及难点

重点:刚体平面运动的概念,平面运动的分解,求平面运动各点速度的基点法和瞬心法,速度投影定理,使用基点法求平面图形各点的加速度。

难点:速度瞬心的概念及求法,平面运动中转动部分角速度和角加速度的求法,运动学综合问题分析。

3.基本要求

1)明确刚体平面运动的特性,掌握研究平面运动的方法(运动的合成与分解),能够正确地判断机构中作平面运动的刚体;

2)掌握各种方法—基点法、瞬心法和速度投影定理,求平面图形上某一点的速度;

3)能熟练地用基点法分析平面图形内一点的加速度;

4)掌握运动学综合问题中速度的求解方法,理解加速度求解方法。

4.能力培养

解决平面运动综合问题的能力。

9 质点动力学基本方程(2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

惯性和质量的概念,牛顿三定律,质点的运动微分方程及其在直角坐标轴和自然轴上的投影。

2.教学重点及难点

重点:建立质点运动微分方程,求解质点动力学的两类基本问题。

难点:第二类基本问题的求解。

3.基本要求

1)对质点动力学的基本概念和动力学基本定律要在大学物理课程的基础上进一步理解其实质;

2)深刻理解力和加速度的关系,能正确地建立质点的运动微分方程,掌握质点动力学第一基本问题的解法;

3)掌握质点动力学第二类基本问题的解法,对运动的初始条件的力学意义及其在确定质点运动中的作用有清晰的认识,并会根据题目的已知条件正确提出运动的初始条件。

4.能力培养

建立质点运动和力之间的关系的能力。

10 动量定理(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

质点动量、质点系动量、冲量的概念,质点的动量定理,质点系的动量定理,质点系的动量守恒定律,质点运动定理和质心运动守恒定律。

2.教学重点及难点

重点:质点系质心、动量的计算,质点系动量定理和动量守恒定律、质心运动定理和质心运动守恒定律。

难点:动量定理和质心运动定理的运用。动量守恒定律和质心运动守恒定律的应用。

3.基本要求

1)对质点系的质心、动量、冲量等概念有清晰的理解,掌握质点系动量的计算方法;

2)掌握动量定理和质点系动量守恒定律,并熟练的用于求解动力学问题;

3)掌握质心运动定理和质心运动守恒定律。

4.能力培养

运用动量定理解决实际问题的能力。

11 动量矩定理(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

质点的动量矩,质点系的动量矩,转动惯量的概念。质点的动量矩定理,质点系的动量矩定理,动量矩守恒定律。刚体绕定轴转动微分方程,刚体对轴的转动惯量,简单形状物体的转动惯量计算,平行轴定理。质点系相对于质心的动量矩定理,刚体的平面运动微分方程。

2.教学重点及难点

重点:质点系动量矩、转动惯量的计算,质点系的动量矩定理和动量矩守恒定律,刚体绕定轴转动微分方程。

难点:质点系对某定点(轴)动量矩的概念及计算方法,动量矩定理、刚体平面运动微分方程的应用。

3.基本要求

1)深入理解质点系的动量矩和质点系对轴的转动惯量等概念;

2)熟练地计算质点系对某定点(轴)的动量矩,根据刚体(系)的运动计算刚体(系)对某点(轴)和质心得动量矩,会用定义、平行移轴定理和组合法计算刚体对轴的转动惯量;

3)能熟练地应用质点系的动量矩定理和刚体绕定轴转动微分方程求解动力学问题。

4.能力培养

运用动量矩定理解决实际问题的能力。

12 动能定理(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

功的概念,重力的功,弹性力的功,定轴转动刚体上作用力的功,任意运动刚体上力系的功。动能的概念,质点系的动能包括平移刚体的动能、定轴转动刚体的动能和平面运动刚体的动能。质点的动能定理,质点系的动能定理,理想约束和内力做功的概念。功率的概念,功率方程,机械效率的概念。势力场和势能的概念,机械能守恒定律。动力学基本定理的综合应用。

2.教学重点及难点

重点:各种力的功和质点系动能的计算,质点和质点系的动能定理及应用,功率方程和机械能守恒定律的应用。

难点:各种力做功的计算方法,动能定理和功率方程的应用,各种势力场中势能的计算方法,机械能守恒定律的应用。

3.基本要求

1)深入理解功和功率的概念,能熟练地计算重力、弹性力和力矩的功;

2)熟练计算平动刚体、定轴转动刚体和平面运动刚体的动能,重力和弹性力的势能;

3)熟练应用动能定理和机械能守恒定律解决动力学问题,熟知何种约束反力的功为零,何种内力的功之和为零;

4)熟练应用动力学基本定理求解动力学的综合问题。

4.能力培养

运用动能定理解决实际问题的能力。

13 达朗贝尔原理(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

惯性力的概念,质点的达朗贝尔原理,质点系的达朗贝尔原理,刚体惯性力系的简化(刚体平移,刚体定轴转动,刚体的平面运动)。

2.教学重点及难点

重点:质点系的达朗贝尔原理,惯性力系的简化,达朗贝尔原理的应用。

难点:惯性力系的简化。

3.基本要求

1)深入理解惯性力的概念;

2)掌握质点系惯性力简化的方法,能正确地计算平移、定轴转动和平面运动刚体惯性力系的主矢和主矩,注意不同运动刚体惯性力系简化中心的选择;

3)能熟练地运用达朗贝尔原理求解动力学问题。

4.能力培养

运用达朗贝尔原理解决实际问题的能力。

14 虚位移的原理(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

约束和约束方程的概念,虚位移、虚功和理想约束的概念,虚位移原理及其应用。

2.教学重点及难点

重点:虚位移、理想约束的概念,应用虚位移原理求解物体系的平衡问题。

难点:虚位移原理在求解物体系的平衡问题中的应用。

3.基本要求

1)对约束方程、理想约束和虚位移有清晰的认识,并会利用几何法、解析法和虚速度法找系统内各点虚位移之间的关系;

2)能正确地运用虚位移原理求解物体系的平衡问题。

4.能力培养

运用虚位移原理解决工程实际问题的能力。

五、课程考核

课程考核的方式:考试。期末总评成绩采用百分制。

平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%)。

期末考试:占学期总成绩的60%

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 哈尔滨工业大学理论力学教研室. 理论力学[M]. 8. 北京:高等教育出版社,2017.

参考资料:

[1] 程靳,程燕平. 理论力学学习辅导[M]. 北京:高等教育出版社,2003.

编写人:王巍浩                            评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194

 


《工程制图》课程简介及教学大纲

《工程制图》课程简介

课程编号:TJ00L1222

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:32/2

先修课程:画法几何

适用专业:土木工程

内容简介:

工程制图是一门实践性较强的课程,是《画法几何》的后续课程。通过学习、贯彻工程制图的有关国家标准,培养学生熟记国家标准的各项规定,熟悉各种工程图样,具备绘制和阅读土木工程图样的基本技能。

主要内容包括:工程制图基本知识,工程形体的图样画法,房屋建筑施工图,建筑结构图,建筑设备图,路桥工程图。本课程重点讲述剖面图、断面图的画法,房屋建筑施工图、建筑结构图的组成及画法。通过对本课程的学习,要求学生掌握视图、剖面图、断面图等工程图样的阅读和绘制方法,掌握建筑物各部分的组成及画法、建施图各种图样的分类及制图要求,掌握配筋图、各种建筑构配件画法及结施平法。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 丁宇明, 黄水生, 张竞. 土建工程制图[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2012.

[2] 丁宇明, 黄水生, 张竞. 土建工程制图习题集[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2012.

参考资料:

[1] 卢传贤. 土木工程制图[M]. 4. 北京:中国建筑工业出版社,2012.

[2] 莫正波, 高丽燕, 王培等. 土建工程制图[M]. 北京:中国电力出版社,2017.


Engineering DrawingCourse Description

Term1-2

Course TitleEngineering Drawing

Course CodeTJ00L1222

Prerequisite CoursesDescriptive Geometry

Hours/Credit32/2

Course Description

Engineering drawing is a practical course and a follow-up course of Descriptive Geometry. Through the study and implementation of the relevant national standards of engineering drawing, students are trained to memorize the provisions of the national standards, to be familiar with all kinds of engineering drawings, and to have the basic skills of drawing and reading civil engineering drawings.

The main contents include: basic knowledge of engineering drawing, drawing method of engineering form, building construction drawing, building structure drawing, building equipment drawing, road and bridge engineering drawing. This course focuses on section drawing, cross section drawing, building construction drawing, building structure drawing composition and drawing method. Through the study of this course, students are required to master the reading and drawing methods of engineering drawings such as view, section, cross section, etc., to master the composition and drawing method of each part of the building, the classification and drawing requirements of all kinds of drawings of construction and application, and to master the reinforcement drawing, the drawing method of various architectural fittings and the application of the flat method.


《工程制图》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1222

2. 课程名称:工程制图

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:32/2

5. 先修课程:画法几何

6. 适用专业:土木工程

二、课程任务和目的

工程制图是一门实践性较强的课程,是《画法几何》的后续课程。通过学习、贯彻工程制图的有关国家标准,培养学生熟记国家标准的各项规定,熟悉各种工程图样,具备绘制和阅读土木工程图样的基本技能。

三、课程教学内容和要求

主要内容包括:工程制图基本知识,工程形体的图样画法,房屋建筑施工图,建筑结构图,建筑设备图,路桥工程图,水利、机械工程图。本课程重点讲述剖面图、断面图的画法,房屋建筑施工图、建筑结构图的组成及画法。通过对本课程的学习,要求学生掌握视图、剖面图、断面图等工程图样的阅读和绘制方法,掌握建筑物各部分的组成及画法、建施图各种图样的分类及制图要求,掌握配筋图、各种建筑构配件画法及结施平法。

四、课程教学安排

课程全部为理论教学内容。

1 制图基本知识和基本技能2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

制图标准的基本规定,平面图形分析及绘图步骤,绘图技能。

2.教学重点及难点

重点:国家标准《技术制图》中图幅、比例、字体、图线、尺寸注法及《房屋建筑统一标准》的基本规定。

3.基本要求

1)掌握国家标准《技术制图》中图幅、比例、字体、图线、尺寸注法及《房屋建筑统一标准》的基本规定;

2)了解制图的一般方法和步骤,掌握常用绘图工具的正确使用方法,掌握线段等分、圆周等分、斜度、锥度、圆弧连接的画法;

3)了解椭圆的画法。掌握带有圆弧连接平面图形的尺寸标注。

4.培养能力

培养画图的基本技能,学习和掌握绘制工具的使用。

2 工程图形的图样画法8学时)

1.教学内容(课堂讲授)

视图,剖面图,断面图,图样中的简化画法和简化标注。

2.教学重点及难点

重点:剖面图和断面图中关于图线、材料图例的绘制方法和要求。

难点:剖面图的画法。

3.基本要求

1)了解国家标准中关于图样画法的规定;

2)掌握绘制、标注剖面图和断面图的方法;

3)掌握剖面图和断面图中关于图线、材料图例的绘制方法和要求。

4.培养能力

培养图样表达方法的选择和绘制能力

3 房屋建筑施工图8学时)

1.教学内容(课堂讲授)

建筑总平面图,建筑平、立、剖、详图。

2.教学重点及难点

重点:建筑施工图中平面图、立面图、剖面图、详图的绘制方法和步骤。

难点:建筑剖面图的绘制。

3.基本要求

1)了解房屋建筑图的分类和图示特点;

2)了解国家有关建筑制图标准中的基本规定;

3)掌握阅读和绘制建筑施工图(主要包括建筑平面图、立面图、剖面图、详图)的基本方法和步骤。

4.培养能力

培养学生绘制建筑施工图的能力,为以后CAD绘图做准备。

4 建筑结构图8学时)

1.教学内容(课堂讲授)

钢筋混凝土构件图,房屋结构施工图,钢结构图。

2.教学重点及难点

重点:绘制钢筋混凝土梁、板、柱结构图的基本方法和步骤。

难点:钢筋混凝土构件的配筋图和尺寸注法。

3.基本要求

1)了解钢筋混凝土结构的基本知识;

2)掌握钢筋混凝土构件配筋图的表达方法;

3)掌握阅读和绘制钢筋混凝土梁、板、柱结构图的基本方法和步骤;

4)了解房屋结构的基本知识;

5)掌握房屋结构施工图的内容,种类及表示方法,掌握阅读和绘制房屋结构施工图(主要包括结构平面布置图、基础工程图)的基本方法和步骤;

6)了解钢结构的基本知识;

7)掌握型钢的种类及表示方法;

8)掌握型钢的各种连接方式及标注方法;

9)了解阅读和绘制钢结构图的基本方法和步骤。

4.培养能力

培养学生阅读及绘制建筑结构图的能力,为以后CAD绘图做准备。

5 给排水和暖通设备图 4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

室内给水排水施工图,室外给水排水施工图,室内采暖通风施工图。

2.教学重点及难点

重点:设备施工图的表示方法。

难点:室内给水排水施工图的绘制。

3.基本要求

1)了解设备施工图的作用、内容及其图示方法和特点;

2)掌握阅读和绘制设备施工图的基本方法和步骤。

4.培养能力

培养学生阅读及绘制建筑设备图的能力,为以后CAD绘图做准备

6 路桥工程图2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

道路工程图,桥涵工程图,隧道工程图。

2.教学重点及难点

重点:道路路线工程图、桥梁工程图、涵洞工程图的内容、画法及特点。

难点:路线纵断面图、桥梁构件结构图、钢筋混凝土盖板涵图示特点及识读方法。

3.基本要求

1)了解道路、桥、涵及隧道工程图在道路工程中的作用及其图示方法和特点;

2)了解阅读和绘制道路、桥(墩、台)、涵及隧道工程图的基本方法和步骤。

4.培养能力

培养学生阅读路桥工程图的能力。

五、课程考核

课程考核的方式:考查。按五级制评定最终成绩,其中平时成绩:40%(出勤10%,作业30%);考试成绩:60%

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 丁宇明, 黄水生, 张竞. 土建工程制图[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2012.

[2] 丁宇明, 黄水生, 张竞. 土建工程制图习题集[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2012.

参考资料:

[1] 卢传贤. 土木工程制图[M]. 4. 北京:中国建筑工业出版社,2012.

[2] 莫正波, 高丽燕, 王培等. 土建工程制图[M]. 北京:中国电力出版社,2017.

编写人:陈会芳                                  评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                                  编写日期:20194

《理论力学(A)》课程简介及教学大纲

《理论力学(A)课程简介

课程编号:TJ00L1101

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:64/4

先修课程:高等数学、大学物理

适用专业:土木工程

内容简介:

理论力学是研究物体机械运动一般规律的一门学科,属于一门专业基础课,是工科各专业的主干课程。教学目标是使学生掌握机械运动的规律,初步了解工程问题的简化,并能应用基本原理解决简单的实际问题,以便在生产实践中应用这些规律,为后续课程的学习打下坚实的基础;同时,结合本课程的特点培养学生分析问题与解决问题的能力。

理论力学主要研究刚体的力学性能及运行规律,是力学的基础学科,由静力学、运动学和动力学三大部分组成。静力学主要研究物体在力的作用下处于平衡的规律,以及如何建立各种力系的平衡条件,研究力系的简化和物体受力分析的基本方法;运动学主要研究运动的变化与造成这变化的各种因素;动力学主要研究力对物体运动的影响,包括质点动力学、质点系动力学、刚体动力学、达朗贝尔原理等。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 哈尔滨工业大学理论力学教研室. 理论力学(I)(第八版)[M]. 北京:高等教育出版社,2016.

参考资料:

[1] 谢传峰,王琪. 理论力学[M]. 2. 北京:高等教育出版社,2015.

[2] 哈尔滨工业大学理论力学教研室. 理论力学思考题集[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2005.

Theoretical Mechanics(A)Course Description

Term1-2

Course TitleTheoretical Mechanics(A)

Course CodeTJ00L1101

Prerequisite CoursesAdvanced Mathematics, University Physics

Hours/Credit64/4

Course Description

Theoretical mechanics, as a specialized basic course, mainly focuses on the general law of mechanical movement of objects. The teaching goal of this course is to help students to master the law of mechanical movement. In order to lay a solid foundation for the future study of a series of follow-up courses, students will be asked to solve some simple actual problems with the help of basic principles they have learned after a preliminary understanding of simplification of practical engineering problems.

As a fundamental course in the field of mechanics, theoretical mechanics is generally divided into three parts: statics, kinematics and dynamics. Statics is mainly concerned with the laws whether objects are in equilibrium under the combined actions of several forces and the conditions needed to achieve equilibrium states. The study of objects also focuses on the simplification of forces system and the basic method of force analysis. Kinematics is about motion changes and their causes. The last part, known as dynamics, is mainly concerned how external forces acting on a body should be responsible for its motion.


《理论力学(A)》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1101

2. 课程名称:理论力学(A)

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:64/4

5. 先修课程:高等数学,大学物理

6. 适用专业:土木工程

二、课程任务和目的

理论力学是研究物体机械运动一般规律的一门学科,属于一门专业基础课,是工科各专业的主干课程。教学目标是使学生掌握机械运动的规律,初步了解工程问题的简化,能应用基本原理解决简单的实际问题,为后续课程的学习打下坚实的基础,同时,结合本课程的特点培养学生分析问题与解决问题的能力。

三、课程教学内容和要求

理论力学主要研究刚体的力学性能及运动规律,是力学的基础学科,由静力学、运动学和动力学三大部分组成。静力学主要研究物体在力的作用下处于平衡的规律,以及如何建立各种力系的平衡条件,研究力系的简化和物体受力分析的基本方法;运动学主要研究运动的变化与造成这变化的各种因素;动力学主要研究力对物体运动的影响,包括质点动力学、质点系动力学、刚体动力学、达朗贝尔原理等。

四、课程教学安排

课程全部为理论教学内容。

0 绪论2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

理论力学的研究对象及其在工程技术中的作用,理论力学的研究方法,力学发展的各个主要阶段,理论力学内容的各个部分、学习方法和课程学习的要求。

2.教学重点及难点

重点:理论力学研究方法及学习目的。

难点:理论力学研究方法及学习目的。

3.基本要求

掌握理论力学的研究对象、目的和任务,主要内容及研究方法。

4.培养能力

培养学生研究分析问题的能力。

1 静力学公理和物体的受力分析(8学时)

1.教学内容(课堂讲授)

静力学的研究内容,力、力系、平衡、平衡力系、平衡条件、质点、刚体及质点系的概念,静力学公理,约束和约束反力,计算简图、物体的受力分析和受力图。

2.教学重点及难点

重点:力、刚体、平衡和约束等概念;静力学公理及其推论;柔性约束、光滑支承面约束、光滑铰链约束的特征及其反力的画法;单个物体及物体系统的受力分析。

难点:光滑铰链的约束特征(尤其是销钉连接二个以上的构件即复合铰),物体系统的受力分析,平面汇交力系(多个力)合成与平衡的几何法。

3.基本要求

1)深入地理解力、刚体、平衡和约束等重要概念;

2)静力学公理(或力的基本性质)是静力学的理论基础,要求深入理解;

3)明确和掌握约束的基本特征及约束反力的画法;

4)熟练而正确地对单个物体与物体系统进行受力分析,画出受力图;

5)掌握力多边形法则及平面汇交力系合成与平衡的几何条件。

4.培养能力

培养学生简化力学模型的能力。

2 平面力系(8学时)

1.教学内容(课堂讲授)

力的分解、力在轴上的投影,平面汇交力系合成的几何法、解析法及平衡方程;力对一点的矩,力偶和力偶矩,力偶的等效条件,力偶系的合成和平衡;平移定理,平面力系的简化,合力矩定理,平面力系的简化结果分析,平面力系的平衡条件和平衡方程。

2.教学重点及难点

重点:力在坐标轴上的投影,力对点之矩的计算,平移定理。

难点:主矢与主矩的概念;利用特殊力系的特点画出某些约束反力,选择恰当的平衡方程求解未知量;物体系平衡问题中正确选取研究对象及平衡方程。

3.基本要求

1)能正确地将力沿坐标轴分解和求力在坐标轴上的投影,对合力投影定理及力对点之矩应有清晰的理解,并能熟练地计算;

2)深入理解力偶和力偶矩的概念,明确平面力偶的性质和平面力偶的等效条件;

3)掌握平面任意力系向一点简化的方法,会应用解析法求主矢和主矩,熟知平面任意力系简化的结果;

4)深入理解平面力系的平衡条件及平衡方程的三种形式;

5)能熟练地计算在平面任意力系作用下物体和物体系统的平衡问题;

6)正确理解静定与静不定的概念,会判断物体系统是否静定;

7)理解简单桁架的简化假设,掌握计算其杆件内力的节点法和截面法及其综合作用。

4.培养能力

培养学生求解静力平衡的能力,为后续课程做准备。

3 空间力系(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

力对点的矩、力对轴的矩;空间力系简化结果的讨论;空间力系的平衡方程和应用;重心和形心的计算公式。

2.教学重点及难点

重点:力在空间直角坐标轴上的两种投影法;力对轴之矩和力对点之矩的计算及力矩关系定理;空间汇交力系、空间任意力系、空间平行力系的平衡方程及其应用;各种常见的空间约束及约束反力画法;重心的坐标公式。

难点:力在坐标轴上的二次投影;空间力偶矩矢在坐标轴上的投影;空间结构的几何关系与立体图;解空间力系平衡问题时力矩轴的选取;求组合体的形心坐标。

3.基本要求

1)能熟练地计算力在空间直角坐标轴上的投影;

2)熟练掌握力对点之矩与力对轴之矩的计算;

3)对空间力偶的性质及其作用效应有清晰的理解;

4)了解空间力系向一点简化的方法,明确空间力系合成的四种结果;

5)能正确地画出各种常见空间的约束反力;

6)会应用各种形式的空间力系平衡方程求解简单空间平衡问题;

7)对平行力系中心和重心应有清晰的概念,能熟练地应用坐标公式求物体的重心。

4.培养能力

培养学生空间问题的求解能力。

4 摩擦(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

滑动摩擦的概念;摩擦系数、摩擦角、自锁现象;考虑摩擦的平衡问题。

2.教学重点及难点

重点:滑动摩擦力和临界滑动摩擦力,滑动摩擦定律;考虑滑动摩擦时物体的平衡问题的求解方法。

难点:正确区分不同类型的含摩擦平衡问题;正确判断摩擦力的方向及正确应用库仑摩擦定律。

3.基本要求

1)牢固掌握滑动摩擦的性质,深刻理解库仑摩擦定律的内涵;

2)熟练求解考虑滑动摩擦时的平衡问题(解析法、几何法);

3)了解全反力、摩擦角、自锁等概念;

4)了解滚动摩擦现象。

4.培养能力

判断是否达到将要滑动(或滚动)的临界状态。

5 点的运动学(2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

点的运动方程,点的速度和加速度在直角坐标和弧坐标下的表达式。

2.教学重点及难点

重点:点的曲线运动的直角坐标法,点的运动方程,点的速度和加速度在直角坐标轴上的投影;点的曲线运动的自然法(以在平面内运动为主),点沿已知轨迹的运动方程,点的切向加速度和法向加速度。

难点:自然轴系的几何概念,速度与加速度在自然轴上投影的推导。

3.基本要求

1)能用矢量法建立点的运动方程,求点的速度和加速度;

2)能熟练地应用直角坐标法建立点的运动方程,求点的轨迹、速度和加速度;

3)能熟练地应用自然法求点在平面上作曲线运动时的运动方程、速度和加速度,并正确理解切向加速度和法向加速度的物理意义。

4.培养能力

培养学生正确选取研究方法的能力。

6 刚体的简单运动(2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

刚体的平行移动,刚体绕定轴转动;角速度和角加速度的概念;转动刚体内各点的速度和加速度计算公式。

2.教学重点及难点

重点:刚体平动及其运动特征;刚体的定轴转动,转动方程,角速度与角加速度;转动刚体内各点的速度与加速度。

难点:用矢积表示刚体上任一点的速度与加速度。

3.基本要求

1)明确刚体平行移动(平动)和刚体绕定轴转动的特征,能正确地判断作平动的刚体和定轴转动的刚体;

2)对刚体定轴转动时的转动方程、角速度和角加速度及它们之间的关系要清晰的理解,熟知匀速和匀变速转动的定义与公式;

3)能熟练地计算定轴转动刚体上任一点的速度和加速度;

4)掌握传动比的概念及其公式的应用;

5)对角速度矢、角加速度矢以及用矢积表示定轴转动刚体上任一点的速度和加速度有初步了解。

4.培养能力

能正确求解刚体两种简单运动。

7 点的合成运动(6学时)

1.教学内容(课堂讲授)

绝对运动、相对运动和牵连运动;点的速度合成定理;点的加速度合成定理;科氏加速度。

2.教学重点及难点

重点:动点和动系的选择;运动的合成与分解;速度合成定理和加速度合成定理的应用和计算。

难点:动点和动系的选择;加速度合成定理的运用与计算;牵连速度、牵连加速度及科氏加速度的概念。

3.基本要求

1)深刻理解三种运动、三种速度和三种加速度的定义、运动的合成与分解以及运动相对性的概念;

2)对具体问题能够恰当地选择动点、动系和定系进行运动轨迹、速度和加速度分析,能正确计算科氏加速度的大小并确定它的方向;

3)会推导速度合成定理、牵连运动为平动时点的加速度合成定理,理解并掌握牵连运动为转动时点的加速度合成定理,并能熟练地应用上述三个定理。

4.培养能力

求解工程中复杂运动的能力。

8 刚体的平面运动(6学时)

1.教学内容(课堂讲授)

平面运动的分解;用基点法、瞬心法和速度投影定理求解速度问题;用基点法求解某点的加速度。

2.教学重点及难点

重点:以运动的分解与合成为出发点,研究求平面图形上各点的速度和加速度的基点法,明确速度投影定理和瞬心法是从基点法推导而来;掌握合矢量投影定理。

难点:速度瞬心的概念及求法;转动部分的规律与基点的选取无关的概念;转动部分角速度和角加速度的求法;用基点法分析一点加速度的方法;运动学综合问题。

3.基本要求

1)明确刚体平面运动的特征,掌握研究平面运动的方法(运动的合成与分解),能够正确地判断机构中作平面运动的刚体;

2)能熟练地应用各种方法—基点法、瞬心法和速度投影定理求平面图形上任一点的速度;

3)能熟练地用基点法分析平面图形内一点的加速度;

4)会求解运动学综合问题中的速度,了解求加速度。

4.培养能力

求解运动学综合问题的能力。

9 质点动力学的基本方程(2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

质点动力学基本方程;质点动力学两类问题的求解。

2.教学重点及难点

重点:建立质点运动微分方程;求解质点动力学的两类基本问题。

难点:在质点动力学第二类问题中,根据题目所要求的问题对质点运动微分方程进行变量交换后再积分的方法。

3.基本要求

1)对质点动力学的基本概念(如惯性、质量等)和动力学基本定律要在物理课程的基础上进一步理解其实质;

2)深刻理解力和加速度的关系,能正确地建立质点的运动微分方程,掌握质点动力学第一类基本问题的解法;

3)掌握质点动力学第二类基本问题的解法,特别是当作用力分别为常力、时间函数、位置函数和速度函数时,质点直线运动微分方程的积分求解方法。对运动的初始条件的力学意义及其在确定质点运动中的作用有清晰的认识,并会根据题目的已知条件正确提出运动的初始条件。

4.培养能力

建立力与运动的求解关系。

10 动量定理(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

动量定理、质点系的动量;质点系的质心;质点与质点系的动量定理;质心运动定理。

2.教学重点及难点

重点:质点系(刚体、刚体系)质心、动量、动量矩、转转惯量的计算。

难点:质点系(刚体、刚体系)对某定点(轴)动量矩的概念及计算方法。

3.基本要求

1)使学生认识到质点系(刚体、刚体系)是动力学的主要力学模型,解决质点系(刚体、刚体系)动力学问题的主要方法有三类:(1)达朗伯原理(2)动力学基本定理(3)动力学普遍方程和拉格朗日方程;

2)对质点系(刚体、刚体系)的质心、动量、动量矩,质点系(刚体、刚体系)对某轴的转动惯量等概念有清晰的理解,能熟练地计算质点系(刚体、刚体系)的动量,熟练地计算质点系对某定点(轴)的动量矩,根据刚体(系)的运动计算刚体(系)对某点(轴)和质心的动量矩,会用定义、平行移轴定理和组合法(分割法)计算刚体对某轴的转动惯量。

4.培养能力

动量定理运用到工程实践中。

11 动量矩定理(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

转动惯量;质点及质点系的动量矩;动量矩定理;刚体平面运动微分方程。

2.教学重点及难点

重点:质点系动量定理、质心运动定理;质点系的动量矩定理和刚体绕定轴转动微分方程。

难点:相对质心的动量矩定理、刚体平面运动微分方程的应用。

3.基本要求

1)能熟练地应用质点系的动量定理、质心运动定理(包括相应的守恒定律)求解动力学问题;

2)能熟练地应用质点系的动量矩定理(包括动量矩守恒)和刚体绕定轴转动微分方程求解动力学问题;

3)会应用相对质心的动量矩定理和刚体平面运动微分方程求解动力学问题。

4.培养能力

计算定轴转动刚体的转动惯量。

12 动能定理(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

力的功;质点系的动能;动能定理;三大定理综合运用。

2.教学重点及难点

重点:力的功和物体动能的计算;动能定理和机械能守恒定律的应用;动力学基本定理的综合问题。

难点:综合应用动力学基本定理求解动力学问题,运动学补充条件(方程)的提出。

3.基本要求

1)对功和功率的概念有清晰的理解,能熟练地计算重力、弹性力和力矩的功;

2)能熟练地计算平动刚体、定轴转动刚体和平面运动刚体的动能,重力和弹性力的势能;

3)熟知何种约束反力的功为零,何种内力的功之和为零;

4)能熟练地应用动能定理和机械能守恒定律解动力学问题;

5)能熟练地应用动力学基本定理解动力学的综合问题。

4.培养能力

运用动能定理解决问题的能力。

13 达朗贝尔原理(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

惯性力,质点及质点系的达朗贝尔原理,刚体惯性力系的简化,绕定轴转动刚体的轴承动约束力。

2.教学重点及难点

重点:惯性力的概念;平动、定轴转动和平面运动刚体惯性力系的简化及简化结果;用达朗伯原理求解动力学问题。

难点:惯性力系的简化;求解杆系动力学问题时,运动学补充方程的提出。

3.基本要求

1)对惯性力的概念有清晰的理解;

2)掌握质点系惯性力简化的方法,能正确地计算平动、定轴转动和平面运动刚体惯性力系的主矢和主矩,注意不同运动刚体惯性力系简化中心的选择;

3)能熟练地应用达朗伯原理求解动力学问题。

4.培养能力

培养学生学习新知识的能力。

14 虚位移原理(2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

约束、虚位移、虚功;虚位移原理。

2.教学重点及难点

重点:虚位移、理想约束的概念;应用虚位移原理求解物体系的平衡问题;质点系自由度数的判断及广义力的计算。

难点:找虚位移之间的关系。

3.基本要求

1)对约束方程、理想约束和虚位移有清晰的认识,并会利用几何法、解析法和虚速度法找系统内各点虚位移之间的关系;

2)能正确地运用虚位移原理求解物体系的平衡问题;

3)对自由度和广义坐标有初步的理解;

4)会用解析法和几何法计算广义力。

4.培养能力

正确理解掌握虚位移概念。

五、课程考核

课程考核的方式:考试。按百分制评定最终成绩,其中平时成绩:40%(出勤10%,作业30%);考试成绩:60%

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 哈尔滨工业大学理论力学教研室. 理论力学(I)(第八版)[M]. 北京:高等教育出版社,2016.

[2] 梅凤翔,尚政. 理论力学-基本教程[M]. 北京:高等教育出版社,2012.

参考资料:

[1] 谢传峰,王琪. 理论力学[M]. 2. 北京:高等教育出版社,2015.

[2] 哈尔滨工业大学理论力学教研室. 理论力学思考题集[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2005.

编写人:陈会芳                                  评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                                  编写日期:20194

材料力学(B)》课程简介及教学大纲

《材料力学(B)课程简介

课程编号:TJ00L1104

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:48/3

先修课程:高等数学I、理论力学(B)

适用专业:机械工程、车辆工程、建筑环境与能源应用工程

内容简介:

《材料力学(B)》是机械工程专业、车辆工程专业的一门重要的专业基础课,它以理论力学为基础,并为后续课程提供基本的力学知识。通过本课程的学习,让学生对工程设计中有关构件的强度、刚度、稳定性等问题有了明确的概念,掌握了必要的基础理论,同时具有一定的计算能力,从而为后续课程和工程设计打下坚实的基础。

主要内容是材料力学的基本概念,截面法,轴向拉伸和压缩,扭转变形,弯曲变形,简单的超静定问题,应力状态和强度理论,组合变形。本课程重点讲述应力、应变的基本概念,截面法求解内力的应用,绘制内力图,基本变形的应力、应变的求解,强度、刚度、稳定性的验算。其中绘制内力图及解决构件的强度、刚度、稳定性问题难度较大。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 刘鸿文. 材料力学Ⅰ[M]. 6. 北京:高等教育出版社,2017.

参考资料:

[1] 孙训芳,方孝淑,关来泰. 材料力学Ⅰ[M]. 5. 北京:高等教育出版社,2009.

 


Material Mechanics(B)Course Description

Term2-2

Course TitleMaterial Mechanics(B)

Course CodeTJ00L1104

Prerequisite CoursesAdvanced Mathematics I Theoretical Mechanics(B)

Hours/ Credit 48/3                     

Course Description

This course is an important basic professional course for mechanical engineering majors and vehicle engineering majors. It is based on theoretical mechanics and provides basic mechanical knowledge for subsequent courses. The main content is the basic concept of material mechanics, section method, axial tension and compression, torsion deformation, bending deformation, analysis of stress and strain failure criteria, combined deformation, buckling of columns.

 

 


《材料力学(B)》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1104

2. 课程名称:材料力学(B)

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:48/3

5. 先修课程:高等数学I、理论力学(B)

6. 适用专业:机械工程、车辆工程

二、课程任务和目的

《材料力学(B)》是机械工程类专业、车辆工程专业的一门重要的专业基础课,它以理论力学为基础,并为后续课程提供基本的力学知识。通过本课程的学习,让学生对工程设计中有关构件的强度、刚度、稳定性等问题有了明确的概念,掌握了必要的基础理论,同时具有一定的计算能力,从而为后续课程和工程设计打下坚实的基础。

三、课程教学内容和要求

主要内容是材料力学的基本概念,截面法,轴向拉伸和压缩,扭转变形,弯曲变形,简单的超静定问题,应力状态和强度理论,组合变形,压杆稳定。本课程的重点讲述应力、应变的基本概念,截面法求解内力的应用,绘制内力图,基本变形的应力、应变的求解,强度、刚度、稳定性的验算。其中绘制内力图及解决构件的强度、刚度、稳定性问题难度较大。通过本课程的学习,使学生对材料力学的基本概念和基本的分析方法有明确的认识。能熟练地作出杆件在基本变形下的内力图,计算其应力和位移,并计算强度和刚度。对应力状态理论和强度理论有明确的认识,并能将其应用于组合变形下杆件的强度计算。对低碳钢和铸铁的基本力学性能及其测试方法有初步认识。

四、课程教学安排

(一)理论教学内容(40学时)。

1 绪论2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

材料力学的任务,变形固体的基本假设,外力及其分类,内力、截面法和应力的概念,变形与应变,杆件变形的基本形式。

2.教学重点及难点

重点:建立构件的强度、刚度、稳定性等基本概念;变形固体的基本假设;弹性变形和塑性变形的概念;内力、截面法、应力、应变的概念;建立材料力学分析问题的思想。

难点:内力、截面法、应力、应变的概念。

3.基本要求

1了解材料力学的任务、变形固体的概念;

2)理解内力、截面法、应力、应变的概念;

3)理解变形固体的基本假设;

4)熟悉杆件变形的基本形式分类。

4.培养能力

培养学生分析构件内力方法的能力。

2 拉伸、压缩与剪切6学时)

1.教学内容(课堂讲授)

轴向拉伸与压缩的概念和实例;轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力;直杆轴向拉伸或压缩斜截面上的应力;材料拉伸时的力学性能;材料压缩时的力学性能;温度和时间对材料力学性能的影响;失效、安全因数和强度计算;轴向拉伸或压缩时的变形;轴向拉伸或压缩的应变能;拉伸、压缩超静定问题;温度应力和装配应力;应力集中的概念;剪切和挤压的实用计算。

2.教学重点及难点

重点:轴向拉压杆内力、应力、变形的计算;剪切和挤压强度的实用计算。

难点:根据小变形原理计算点的位移;剪切面和挤压面的确定。

3.基本要求

1了解轴向拉伸和压缩的概念、内力的概念及其分类;

2掌握轴向拉压内力的计算方法及内力图的绘制;理解应力的概念及其分布规律;正确计算横截面、斜截面的应力及变形计算;

3)熟悉常见材料在拉伸和压缩时的力学性质;理解拉压变形理论、胡克定律、拉压杆的应变能;

4)熟悉安全因素和许用应力的概念;掌握拉压杆的强度条件和强度计算;

5)掌握拉压杆变形及位移超静定计算、装配应力温度应力的计算方法;理解应力集中的概念及圣维南原理;

6)了解实用计算的概念;掌握剪切强度和挤压强度的实用计算方法。

4.培养能力

培养学生分析轴向拉压构件的能力。

3 扭转6学时)

1.教学内容(课堂讲授)

扭转变形的概念和实例;外力偶矩的计算扭矩和扭矩图;纯剪切;圆轴扭转时的应力;圆轴扭转时的变形;圆柱形密圈螺旋弹簧的应力和变形;非圆截面杆扭转的概念。

2.教学重点及难点

重点:圆轴扭转时的应力和变形计算。

难点:综合考虑圆轴扭转的强度和刚度条件设计轴的直径。

3.基本要求

1)熟悉薄壁圆筒的扭转概念和计算;理解纯剪切的概念及切应力互等定理;

2)掌握传动轴的外力偶矩的计算,以及扭矩的概念和扭矩图的绘制;

3)掌握圆杆扭转时的应力、变形计算及强度、刚度条件;

4)熟悉等直圆杆扭转时的应变能,等直非圆杆自由扭转时的应力和变形;了解密圈螺旋弹簧的应力和变形的计算。

4.培养能力

培养学生分析扭转构件的能力。

4 弯曲内力6学时)

1.教学内容(课堂讲授)

弯曲的概念和实例;受弯杆件的简化;剪力和弯矩;剪力方程和弯矩方程剪力图和弯矩图;载荷集度、剪力和弯矩间的关系;平面曲杆的弯曲内力。

2.教学重点及难点

重点:剪力方程与弯矩方程;剪力图与弯矩图。

难点:平面刚架的弯矩方程与弯矩图。

3.基本要求

1了解平面弯曲、对称弯曲的概念及梁的计算简图;

2掌握梁的剪力方程和弯矩方程;

3理解载荷集度与剪力、弯矩之间的关系;

4正确作出梁和平面刚架的剪力图和弯矩图及曲杆的内力图。

4.培养能力

培养学生快速画出弯曲变形构件内力的能力。

附录Ⅰ平面图形的几何性质(2学时)

1.教学内容(课堂讲授)

静矩和形心;惯性矩、惯性半径;惯性积;平行移轴公式;转轴公式、主惯性轴。

2.教学重点及难点

重点:惯性矩;平行移轴公式。

难点:转轴公式、主惯性矩。

3.基本要求

1掌握组合图形的静矩和形心的计算;

2掌握简单图形的惯性矩;

3理解平行移轴公式,掌握组合图形惯性矩的计算。

4.培养能力

培养学生掌握复杂图形基本特性的能力。

5 弯曲应力6学时)

1.教学内容(课堂讲授)

概念;纯弯曲时的正应力;横弯曲时的正应力;弯曲切应力;提高弯曲强度的措施。

2.教学重点及难点

重点:弯曲正应力及切应力的计算。

难点:根据弯曲正应力与切应力强度条件进行截面设计。

3.基本要求

1了解纯弯曲的概念,纯弯曲时横截面的应力的分布规律;

2掌握弯曲时截面的正应力及切应力的计算;

3熟悉弯曲强度计算;

4理解提高弯曲强度的措施。

4.培养能力

培养学生分析弯曲变形构件的强度能力。

6 弯曲变形6学时)

1.教学内容(课堂讲授)

工程中的弯曲变形问题;挠曲线的微分方程;用积分法求弯曲变形;用叠加法求弯曲变形;简单超静定梁;提高弯曲刚度的一些措施。

2.教学重点及难点

重点:叠加法求梁的转角和挠度。

难点:积分法求梁的转角和挠度。

3.基本要求

1了解挠度和转角的概念;

2理解梁的挠曲线近似微分方程;

3掌握用积分法和叠加法计算梁的转角和挠度,并熟练应用梁的弯曲刚度条件进行刚度校核;

4熟悉简单超静定梁的计算;

5理解提高弯曲刚度的措施。

4.培养能力

培养学生分析弯曲变形构件刚度问题的能力。

7 应力和应变分析强度理论4学时

1.教学内容(课堂讲授)

应力状态概述;平面应力状态分析-解析法;平面应力状态分析-图解法;三向应力状态分析;平面应力状态分析;广义胡克定律;复杂应力状态的变形比能;强度理论;莫尔强度理论。

2.教学重点及难点

重点:二向应力状态的解析法和图解法;强度理论。

难点:应力状态分析的解析法与图解法。

3.基本要求

1了解应力状态的的概念及其分类;

2掌握二向应力状态的解析法和图解法;

3了解三向应力状态的应力圆及单元体的表示法,复杂应力状态下的应变能密度;

4熟悉广义胡克定律及四种常用的强度理论。

4.培养能力

培养学生分析复杂应力状态的能力。

8 组合变形2学时)

1 .教学内容(课堂讲授)

组合变形和叠加原理;拉伸或压缩与弯曲的组合;扭转与弯曲的组合。

2.教学重点及难点

重点:拉伸(压缩)与弯扭组合变形;扭转与弯曲的组合变形。

难点:扭转与弯曲的组合变形。

3.基本要求

1了解组合变形杆件强度计算的基本方法;

2)掌握弯曲和拉(压)弯组合变形杆件的应力和强度计算;

3)了解平面应力状态应力分析的主要结论;

4)掌握圆轴在弯扭组合变形情况的强度条件和强度计算。

4.培养能力

培养学生分析组合变形构件的能力。

(二)实验教学内容(共8学时)

1.实验一:测定金属材料拉伸、压缩时的力学性能实验(2学时);

2.实验二:测定金属材料扭转时的力学性能实验(2学时);

3.实验三:纯弯曲梁正应力实验(2学时);

4.实验四:薄壁圆筒弯扭组合实验 2学时);

五、课程考核

课程考核的方式:考试。按百分制评定最终成绩,其中平时考核:占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%),期末考试:占学期总成绩的60%

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 刘鸿文. 材料力学Ⅰ[M]. 6. 北京:高等教育出版社,2017.

参考资料:

[1] 孙训方,方孝淑,关来泰. 材料力学Ⅰ[M]. 5. 北京:高等教育出版社,2009.

编写人:杜智超                            评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194  


 

《土木工程CAD》课程简介及教学大纲

《土木工程CAD课程简介

课程编号:TJ00S1221

课程结构:实践教育模块/必修

学时/学分:32/2

先修课程:画法几何、工程制图

适用专业:土木工程、工程造价

内容简介:

土木工程CAD是土木工程和工程造价专业的必修课,其课程结构属于实践教育模块。本课程主要学习AutoCAD绘图软件及 TArch 天正建筑绘图软件的应用,是一门实践性课程。主要讲述计算机辅助设计的基本理念,应用AutoCAD绘图技术绘制二维图样及天正建筑绘图软件绘制建筑施工图样。学生通过课程的学习能够达到以下目标:(1)掌握用AutoCAD、天正绘图软件进行图样绘制及编辑的基本能力;(2)学会运用计算机技术绘制土木工程图样及其他图样。

本课程的主要内容包括AutoCAD绘图环境、绘图命令、编辑命令、文字尺寸标注和绘图技巧等;天正软件绘制建筑施工图的技术和方法。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 高丽燕, 莫正波. AutoCAD2012+TArch8.5建筑制图[M]. 北京:机械工业出版社,2012.

参考资料:

[1] 李飞, 陈炳炎, 董雯娟, 郭波. 建筑CAD[M]. 成都:西南交通大学出版社,2016.


Civil Engineering CADCourse Description

Term2-1

Course TitleCivil Engineering CAD

Course CodeTJ00S1221

Prerequisite CoursesDescriptive Geometry, Engineering Drawing

Hours/ Credit32/2

Course Description

Civil Engineering CAD is a compulsory course for civil engineering and engineering cost specialty, and its curriculum structure belongs to practical education module. This course mainly studies the application of AutoCAD and TArch. It is a practical course. This paper mainly describes the basic concepts of computer-aided design, using AutoCAD drawing technology to draw two-dimensional drawings and TArch to draw architectural construction drawings. Students can achieve the following goals through the study of the course: (1) master the basic ability of drawing and editing with AutoCAD and TArch; (2) learn to use computer technology to draw civil engineering drawings and other drawings.

The main contents of this course include AutoCAD drawing environment, drawing commands, editing commands, text size labeling and drawing skills, and the technology and method of building construction drawing by TArch.


《土木工程CAD》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00S1221

2. 课程名称:土木工程CAD

3. 课程结构:实践教育模块/必修

4. 学时/学分:32/2

5. 先修课程:画法几何、工程制图

6. 适用专业:土木工程、工程造价

二、课程任务和目的

土木工程CAD是土木工程和工程造价专业的一项专业必修课,是非常重要的实践课程。本课程主要学习应用AutoCAD绘图技术绘制图样及其二次开发的天正建筑绘图软件绘制建筑施工图样,使学生从计算机辅助设计的基本概念出发,在掌握AutoCAD二维绘图的基础上,掌握天正绘图软件绘制建筑施工图样的能力。

通过本课程的学习学生能够达到以下目标:(1)掌握用AutoCAD、天正绘图软件进行图样绘制及编辑的基本能力;(2)学会运用计算机技术绘制土木工程图样及其他图样。

三、课程教学内容和要求

1.课程主要知识点:

1CAD系统的基本功能和操作界面组成;

2CAD绘图环境的基本设置;

3)绘制二维图形;

4)编辑二维图形;

5)图块的创建及应用;

6)文字、表格和尺寸标注;

7)天正软件基本功能和操作界面;

8)轴网、标注、柱、墙、门窗的绘制;

9)楼电梯、阳台、台阶等室内外设置绘制;

10)文字与表格、尺寸与符号标注等。

2.重点:

1)用CAD软件绘制和编辑二维平面图样;

2)用天正软件绘制建筑施工图样;

3)运用计算机技术绘制土木工程及其他图样。

3.难点:

图层概念的理解、设置和应用,二维图样绘制思路和方法,建筑施工图的识读和绘制。

4.对学生掌握知识的基本要求:

1CAD和天正软件操作系统的熟练运用;

2)常用绘图命令和编辑命令的熟练操作运用;

3)培养学生运用软件精准绘制专业工程图样的初步能力;

4)培养学生具有严谨细致的工作态度。

四、课程教学安排

课程全部为上机操作内容。

第一章 AutoCAD2012基础知识(2学时)

1.教学内容

1CAD技术发展历程;(2CAD操作系统界面及功能;(3CAD图形文件管理。

2.教学重点及难点

重点:CAD操作系统界面的熟悉及各项功能的应用。

难点:CAD操作系统界面的熟悉及各项功能的应用。

3.基本要求

1)了解CAD的发展历程及其应用领域;

2)掌握CAD经典界面的操作;

3)掌握CAD图形文件管理方法。

4.培养能力

培养学生初步了解CAD软件操作界面。

第二章 绘图环境设置与常用基本操作(2学时)

1.教学内容

1)绘图界限、单位、比例等设置;

2)数据输入方法;

3)图层;

4)常用基本操作。

2.教学重点及难点

重点:(1)数据输入的方法;(2)图层的概念、特性、图层的创建及设置。

难点:(1)相对极坐标的理解与应用;(2)图层的概念及设置。

3.基本要求

1)掌握绘图界限、单位、比例等设置方法;

2)掌握绝对坐标和相对坐标输入方法的区别与应用;

3)理解图层的概念、特性;能够创建新图层并设置其颜色、线型、线宽;理解图层不同状态具备的特性;

4)熟练掌握视图平移、缩放、重画、重生成等基本操作方法。

4.培养能力

培养学生运用CAD软件的初步操作技能。

第三章 基本绘图命令与辅助绘图命令(4学时)

1.教学内容

基本二维绘图命令(点、直线、矩形、正多边形等);

辅助绘图命令(格栅、正交、对象捕捉等)。

2.教学重点及难点

重点:二维图形的绘制。

难点:二维图形的绘制方法及技巧。

3.基本要求

熟练掌握二维绘图命令操作方法与技巧。

4.培养能力

培养学生运用CAD软件绘制简单二维图形的操作技能。

第四章 基本修改与编辑命令(4学时)

1.教学内容

图形编辑命令(删除、复制、旋转、镜像、缩放、阵列等)。

2.教学重点及难点

重点:图形编辑命令的使用。

难点:图形编辑命令的使用方法。

3.基本要求

熟练掌握图形编辑命令操作方法与技巧。

4.培养能力

培养学生运用CAD软件编辑二维图形的操作技能。

第五章 文字、表格与尺寸标注(4学时)

1.教学内容

1)文字样式设定,单行文字,多行文字;

2)表格样式设定,插入表格;

3)尺寸标注样式,尺寸标注。

2.教学重点及难点

重点:文字注写,插入表格,尺寸标注。

难点:尺寸标注样式设定。

3.基本要求

1)理解文字样式、表格样式、尺寸标注样式的设定方法;

2)掌握文字注写、表格插入、尺寸标注方法。

4.培养能力

培养学生运用CAD软件绘制完整图样的初步能力。

第六章 图块、外部参照与设计中心(2学时)

1.教学内容

1)图块的概念;

2)块的创建与插入;

3)带属性的块的创建与插入。

2.教学重点及难点

重点:(1)图块概念的理解;(2)块的创建与插入。

难点:带属性的块的创建。

3.基本要求

1)理解图块的概念;

2)掌握块的创建与插入方法;

3)掌握带属性的块的创建与插入方法。

4.培养能力

培养学生运用CAD软件提高绘图效率的初步能力。

第九章 建筑平面图绘制方法详解(6学时)

1.教学内容

1)天正绘图软件的安装、配置、绘图界面;

2)绘制轴网、标注轴网;

3)墙体的创建和编辑;

4)插入柱子、插入门窗等。

2.教学重点及难点

重点:(1)轴网绘制和标注;(2)墙体、柱子、门窗的绘制和编辑。

难点:绘图命令的操作步骤。

3.基本要求

1)熟悉天正绘图界面;

2)掌握轴网绘制、轴网标注的方法;

3)掌握墙体、柱子、门窗的绘制和编辑方法。

4.培养能力

培养学生运用天正软件绘制建筑平面图的初步能力。

第十章 绘制平面图中的室内外设施(4学时)

1.教学内容

1)绘制楼梯和电梯;

2)绘制阳台、台阶、坡道、散水等室内外设施;

3)绘制厨卫洁具等;

4)绘制屋顶。

2.教学重点及难点

重点:楼梯和电梯的绘制;室内外设施的绘制。

难点:楼梯参数的理解与设置。

3.基本要求

1)理解楼梯相关参数,能按要求正确绘制楼梯、电梯;

2)掌握绘制阳台、台阶、坡道、散水、厨卫洁具、屋顶等设施的方法。

4.培养能力

培养学生运用天正软件绘制建筑平面图的初步能力。

第十一章 绘制建筑立面图、绘制建筑剖面图(2学时)

1.教学内容

1)由平面图生成立面图;

2)由平面图生成剖面图;

3)编辑建筑立面图、剖面图。

2.教学重点及难点

重点:建筑立面图及剖面图的生成。

难点:建筑立面图及剖面图的生成。

3.基本要求

由平面图生成立面图、剖面图的方法。

4.培养能力

培养学生运用天正软件绘制建筑立面、剖面图的初步能力。

第十二章  TArch 的尺寸、符号、文字和表格(2学时)

1.教学内容

1)尺寸标注和编辑;

2)符号标注;

3)文字标注和编辑;

4)绘制表格。

2.教学重点及难点

重点:建筑施工图的尺寸标注和符号标注。

难点:建筑施工图的尺寸标注和符号标注。

3.基本要求

掌握建筑图样中基本的文字输入及尺寸、符号的标注。

4.培养能力

培养学生运用天正软件绘制完整建筑施工图样的初步能力

五、课程考核

课程考核的方式:考查。

考核包括结课考核、出勤情况和课堂表现三部分,按五级制评定最终成绩。成绩占比:结课考核50%,出勤情况20%,课堂表现30%

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 高丽燕, 莫正波. AutoCAD2012+TArch8.5建筑制图[M]. 北京:机械工业出版社,2012.

参考资料:

[1] 李飞, 陈炳炎, 董雯娟, 郭波. 建筑CAD[M]. 成都:西南交通大学出版社,2016.

编写人:刘彦可                            评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194

《土木工程CAD课程设计》课程简介及教学大纲

《土木工程CAD课程设计》课程简介

课程编号:TJ00S1222

课程结构:实践教育模块/必修

周数/学分:1/1

先修课程:画法几何、工程制图、土木工程CAD

适用专业:工程造价

内容简介:

土木工程CAD课程设计是工程造价专业的必修课,是土木工程CAD课程的配套课程。通过课程设计的实践,使学生所学的绘图软件知识更加系统化、条理化;提高学生运用AutoCAD、天正建筑软件绘制工程图样的操作熟练程度和绘图技巧的掌握;培养学生运用设计规范、制图标准等规范绘图的初步能力;深化绘图的规范性认识,培养学生规范表达建筑设计的能力。课程设计还可以培养学生自主学习和独立工作的能力,为以后工作打下基础。

本课程的主要内容包括:绘制图幅(包括绘制标题栏和设置图层)、二维平面图绘制、建筑施工图(平面图、立面涂、剖面图)绘制。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 高丽燕,莫正波. AutoCAD2012+TArch8.5建筑制图[M]. 北京:机械工业出版社,2012.

参考资料:

[1] 李飞,陈炳炎,董雯娟,郭波. 建筑CAD [M]. 成都:西南交通大学出版社,2016.


Civil Engineering CADCourse DesignCourse Description

Term2-1

Course TitleCivil Engineering CADCourse Design

Course CodeTJ00S1222

Prerequisite CoursesDescriptive Geometry, Engineering Drawing, Civil Engineering CAD

Weeks/Credit1/1

Course Description

The course is a compulsory course for Engineering Cost Specialty and a supporting course for civil engineering CAD . Through the practice of course design, the knowledge of drawing software learnt by students will be more systematized and organized; the proficiency and skills of drawing engineering drawings by using AutoCAD and Tianzheng architectural software will be improved; the initial ability of drawing by using design criteria and drawing criteria will be trained; and the drawing will be deepened. Normative understanding and training students'ability to express architectural design in a standardized way. Course design can also cultivate students'ability to study independently and work independently, laying the foundation for future work.

The main contents of this course include: drawing maps (including drawing title bars and layers), drawing two-dimensional plans, building construction drawings (plane drawings, elevation paintings, section drawings).


《土木工程CAD课程设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00S1222

2. 课程名称:土木工程CAD课程设计

3. 课程结构:实践教育模板/必修

4. 周数/学分:1/1

5. 先修课程:画法几何、工程制图、土木工程CAD

6. 适用专业:工程造价

二、课程任务和目的

土木工程CAD课程设计是工程造价专业的必修课,是一门重要的专业实践课程。主要任务是通过课程设计的实践,加深对AutoCAD、天正建筑软件分散性命令的系统性认识;提高学生运用AutoCAD、天正建筑软件绘制工程图样的操作熟练程度;培养学生运用设计规范、制图标准等规范绘图的初步能力;深化绘图的规范性认识,培养学生规范表达建筑设计的能力。课程设计还可以培养学生独立完成工作的能力,为学生毕业设计及以后的实际工作打下基础。

三、课程教学内容及安排

本课程设计安排为1周的时间,主要内容为绘制图幅、二维平面图绘制、建筑施工图(平、立、剖面)绘制。教师安排固定时间进行任务布置和答疑。具体任务安排如下:

1)布置任务,查阅相关资料。(0.5天)

2)根据任务书要求绘制图幅,设置图层,绘制标题栏。(0.5天)

3)抄绘二维平面图,并标注相应尺寸和文字。(1天)

4)按照比例要求绘制建筑施工图(平、立、剖面),并标注相应尺寸、符号和文字。(3天)

5)上交设计成果。(课外)

四、课程教学基本要求

本课程设计的目的是提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力;学会运用AutoCAD、天正建筑软件绘图命令和编辑命令,按照要求准确、规范完成工程图样的绘制。通过本课程设计,学生应熟练掌握AutoCAD、天正建筑等相关软件的运用,熟悉建筑制图的相关规范,提高学生二维平面及建筑平、立、剖面的绘图能力。

其教学基本要求如下:

1)学生在教师的指导下,独立按时完成土木工程CAD课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。

2)学生应完成满足工程制图标准要求的图件,其中图幅尺寸正确,图层、颜色、线型、线宽符合标准,比例正确, 图样绘制完整,布图合理,尺寸齐全,注文工整和线条清晰,符合国家制图标准及有关设计规范要求,并能正确表达设计意图。

3)通过课程设计使学生对工程绘图过程和方法有较全面的了解和掌握,使学生能熟悉有关绘图的标准、设计规范、规程等。

4)通过课程设计能进一步培养学生独立发现问题、解决问题的能力,增强学生自主学习的意识,增强事业心和责任感。

五、课程考核

课程考核方式为考查。本课程设计安排在土木工程CAD课程结束后,时间为1周。每位学生结课上交一份课程设计报告。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评定。

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 高丽燕,莫正波. AutoCAD2012+TArch8.5建筑制图[M]. 北京:机械工业出版社,2012.

参考资料:

[1] 李飞,陈炳炎,董雯娟,郭波. 建筑CAD[M]. 成都:西南交通大学出版社,2016.

编写人:刘彦可                            评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194


 

《工程力学(A)》课程简介及教学大纲

《工程力学(A)课程简介

课程编号:TJ00L1105

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:64/4

先修课程:高等数学、高等数学、大学物理、大学物理

适用专业:工程造价、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程

内容简介:

本课程是学科基础课程,是学生今后研究构件及结构受力和承载能力问题的基础。通过该课程的学习,学生能够掌握物体受力与平衡的规律以及外力作用下物体变形与破坏的规律。该课程的主要任务是培养学生良好的工程力学分析与计算能力、缜密的逻辑思维能力和踏实认真的钻研精神。因此该课程在人才培养过程中占有重要地位和作用。

本课程主要内容包括静力学和材料力学两部分。静力学部分包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系。材料力学部分包括轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲、压杆稳定。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 单祖辉, 谢传峰. 工程力学(静力学与材料力学)[M]. 1. 北京:高等教育出版社,2004.

参考资料:

[1] 邹建奇, 董云峰. 工程力学[M]. 1. 大连:大连理工大学出版社出版,2009.

[2] 顾晓琴. 工程力学(静力学与材料力学) [M]. 1. 北京:机械工业出版社,2014.


Engineering mechanics(A)Course Description

Term2-1

Course TitleEngineering mechanics (A)

Course CodeTJ00L1105

Prerequisite CoursesHigher Mathematics I, Higher Mathematics II, University Physics I, University Physics II

Hours/Credit64/4

Course Description

This course is the basic course of subject and the basis of students' future research on the member and structure of force and carrying capacity. Through this course, students can master the laws of force and balance of objects and the laws of deformation and destruction of objects under external force. The main task of the course is to cultivate students' good analytical and computational abilities in Engineering Mechanics, careful logical thinking ability and practical and serious research spirit. Therefore, the course plays an important role in the process of talent training.

This course consists of static and material mechanics. The statics part includes the basic concept of statics, the force system, the force coupling system, and the plane arbitrary force system. The material mechanics part includes axial stretching and compression, torsion, bending and pressure rod stability.


《工程力学(A)》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1105

2. 课程名称:工程力学(A)

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:64/4

5. 先修课程:高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、大学物理Ⅰ、大学物理Ⅱ

6. 适用专业:工程造价、材料成型及控制工程

二、课程任务和目的

本课程是工程造价、材料成型及控制工程专业的一门学科基础课程,是学生今后研究构件及结构受力和承载能力问题的基础。通过该课程的学习,学生能够掌握物体受力与平衡的规律以及外力作用下物体变形与破坏的规律。该课程的主要任务是培养学生良好的工程力学分析与计算能力、缜密的逻辑思维能力和踏实认真的钻研精神,因此该课程在人才培养过程中占有重要地位和作用。

三、课程教学内容和要求

本课程主要内容包括静力学和材料力学两部分。静力学部分包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系。材料力学部分包括轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、压杆稳定。课程重点是力学基本理论及计算方法,课程难点是静力学的受力分析及材料力学的强度、刚度和稳定性计算。课程要求:了解计算简图的意义,对一般的杆件结构能选择计算简图;掌握力的基本性质,力系的合成、平衡条件及其应用;掌握构件的各种基本变形的强度、刚度和稳定性计算。

四、课程教学安排

课程全部为理论教学内容,包括静力学和材料力学两部分。

一、静力学部分

1 绪论2学时)

1.教学内容

本课程的历史发展简况;课程内容各个部分的简介、课程的任务和学习方法;本课程与其他力学学科的联系及其在工程技术中的应用;本学科的发展动态。本课程的研究对象(力学模型)及课程的适用范围。

2.教学重点及难点

重点:本课程的任务和学习方法。

难点:本课程的任务和学习方法。

3.基本要求

了解本课程的地位、性质、任务和学习方法。

4.培养能力

认知本课程学习任务和方法的能力。

2 静力学基本概念与物体受力分析6学时)

1.教学内容

刚体与力的概念,各种常见约束的性质及物体的受力分析方法,对简单的物体系统的受力分析,画受力图的基本原则和方法。

2.教学重点及难点

重点:物体的受力分析;

难点:约束反力的性质及与约束运动之间的关系。

3.基本要求

1)掌握各种常见约束的性质及物体的受力分析方法;

2)掌握对简单的物体系统的受力分析;

3)掌握画受力图的基本原则和方法。

4.培养能力

物体或物体系统受力分析能力。

3 汇交力系(6学时)

1.教学内容

汇交力系合成和平衡的解析法,汇交力系的平衡条件,平面汇交力系合成和平衡的几何法。

2.教学重点及难点

重点:力对轴的投影计算。

难点:力对轴的投影计算。

3.基本要求

1)掌握汇交力系合成和平衡的解析法;

2)理解汇交力系的平衡条件;

3)了解平面汇交力系合成和平衡的几何法。

4.培养能力

汇交力系的分析与计算能力。

4 力偶系(4学时)

1.教学内容

力对点的矩的概念,合力矩定理。力偶的性质,力偶的等效性、力偶系合成与平衡的计算。力对轴的矩和力对该轴上一点之矩的区别与联系。

2.教学重点及难点

重点:力对点的矩的计算,对轴的矩的计算;

难点:力偶等效性和基础性。

3.基本要求

1)掌握力对点的矩的概念,理解合力矩定理;

2)理解力偶的性质,掌握力偶的等效性、力偶系合成与平衡的计算;

3)掌握力对轴的矩和力对该轴上一点之矩的区别与联系。

4.培养能力

力偶系的分析和计算能力。

5 平面任意力系(6学时)

1.教学内容

力的平移定理,力系的主矢与主矩的概念。任意力系简化的各种结果。平面力系的平衡条件与平衡方程,简单物体系统的平衡问题。

2.教学重点及难点

重点:力系简化的方法,平面力系平衡方程的各种形式;

难点:物体系统的静定与静不定;利用合适的平衡方程求解物体系统的平衡。

3.基本要求

1)理解力的平移定理,掌握力系的主矢与主矩的概念;

2)了解任意力系简化的各种结果;

3)掌握平面力系的平衡条件与平衡方程,熟练应用于求解简单物体系统的平衡问题。

4.培养能力

平面任意力系的分析和计算能力。

6 静力学专题(4学时)

1.教学内容

平面简单桁架的组成及求解平面简单桁架的结点法和截面法;平面物体重心和形心的求解方法。

2.教学重点及难点

重点:平面简单桁架的组成及求解平面简单桁架的结点法和截面法;

难点:物体形心的求解方法。

3.基本要求

1)掌握平面简单桁架的组成及求解平面简单桁架的结点法和截面法;

2)掌握平面物体重心和形心的求解方法。

4.培养能力

平面法和截面法求解桁架内力的应用能力,组合法求形心的应用能力。

二、材料力学部分

7 绪论(2学时)

1.教学内容

材料力学的研究对象和基本假设,外力与内力,正应力与切应力,正应变与切应变。

2.教学重点及难点

重点:外力与内力、应力与应变。

难点:应力与应变。

3.基本要求

1)掌握材料力学的研究对象和基本假设;

2)理解应力应变的基本概念。

4.培养能力

理解材料力学基本概念的能力。

8 轴向拉伸与压缩(8学时)

1.教学内容

轴向拉伸或压缩的受力特点和变形特点,应力集中概念;材料拉(压)时的机械性能;轴力和轴力图,横截面和斜截面上的应力,纵向、横向的变形与应变计算,材料的极限应力、安全系数和许用应力,建立强度条件。

2.教学重点及难点

重点:轴向拉压强度计算和变形计算。

难点:轴向拉压强度计算和变形计算。

3.基本要求

1)了解轴向拉伸或压缩的受力特点和变形特点,应力集中概念;

2)理解材料拉压时的机械性能;

3)掌握轴力和轴力图,横截面和斜截面上的应力,纵向、横向的变形与应变计算,材料的极限应力、安全系数和许用应力,建立强度条件。

4.培养能力

物体拉压受力和变形的分析能力和计算能力。

9 扭转与剪切变形(6学时)

1.教学内容

剪切变形的受力特点和变形特点;剪切和挤压的实用计算;扭转变形的受力特点和变形特点;纯剪切,剪应力互等定理,剪切虎克定律,外力偶的计算、扭矩和扭矩图;圆轴扭转时横截面上的应力和强度计算,圆轴扭转时的变形和刚度条件,单位扭转角、极惯性矩、抗扭截面模量的计算。

2.教学重点及难点

重点:圆轴扭转时的强度计算和变形计算;

难点:剪应力互等定理。

3.基本要求

1)了解剪切变形的受力特点和变形特点;掌握剪切和挤压的实用计算;

2)了解扭转变形的受力特点和变形特点;

3)理解纯剪切、剪应力互等定理、剪切虎克定律,掌握外力偶的计算、扭矩的计算和扭矩图的绘制;

4)掌握圆轴扭转时横截面上的应力和强度计算,圆轴扭转时的变形和刚度条件,单位扭转角、极惯性矩、抗扭截面模量的计算。

4.培养能力

扭矩和扭转剪应力的分析和计算能力。

10 弯曲(16学时)

1.教学内容

平面弯曲的基本概念;剪力图和弯矩图,荷载集度、剪力和弯矩间的关系,用叠加法作弯矩图。弯矩与挠曲线曲率的关系;弯曲正应力和剪应力的计算及强度校核。梁的变形和位移,挠曲线的微分方程,用积分法求弯曲变形,用叠加法求弯曲变形;提高弯曲刚度的一些措施。

2.教学重点及难点

重点:作剪力图和弯矩图,弯曲时梁横截面上的正应力的计算及强度校核;

难点:利用微分关系作剪力图和弯矩图,弯曲剪应力的计算及强度校核,叠加法求弯曲变形。

3.基本要求

1)理解平面弯曲的基本概念,掌握剪力图和弯矩图,荷载集度、剪力和弯矩间的关系,用叠加法作弯矩图;

2)理解弯矩与挠曲线曲率的关系;了解工程上提高弯曲强度的措施,掌握弯曲时梁横截面上的正应力的计算及强度校核;

3)理解梁的变形和位移,挠曲线的微分方程,用积分法求弯曲变形,用叠加法求弯曲变形;提高弯曲刚度的一些措施。

4.培养能力

弯曲内力、弯曲应力和弯曲变形的分析和计算能力。

11 压杆稳定(4学时)

1.教学内容

提高压杆稳定性的措施;稳定性的概念,两端铰支细长压杆和其它支座条件下细长压杆的临界压力、临界应力的计算;欧拉公式的适用范围,经验公式,临界应力总图及压杆的稳定计算。

2.教学重点及难点

重点:压杆的稳定计算;

难点:临界压力、临界应力的计算。

3.基本要求

1)了解提高压杆稳定性的措施;

2)理解稳定性的概念,掌握两端铰支细长压杆和其它支座条件下细长压杆的临界压力、临界应力的计算;

3)掌握欧拉公式的适用范围,经验公式,临界应力总图及压杆的稳定计算。

4.培养能力

压杆稳定的分析与计算能力。

五、课程考核

课程考核方式:考试。平时考核占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%),期末考试占学期总成绩的60%。总成绩按百分制记录。

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 单祖辉, 谢传峰. 工程力学(静力学与材料力学)[M]. 1. 北京:高等教育出版社,2004.

参考资料:

[1] 邹建奇, 董云峰. 工程力学[M]. 1. 大连:大连理工大学出版社出版,2009.

[2] 顾晓琴. 工程力学(静力学与材料力学) [M]. 1. 北京:机械工业出版社,2014.

编写人:时国松                            评审人:石富金

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194

《工程力学(B)》课程简介及教学大纲

《工程力学(B)课程简介

课程编号:TJ00L1106

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:48/3

先修课程:高等数学、高等数学、大学物理、大学物理

适用专业:交通运输

内容简介:

本课程是学科基础课程,是学生今后研究构件及结构受力和承载能力问题的基础。通过该课程的学习,学生能够掌握物体受力与平衡的规律以及外力作用下物体变形与破坏的规律。该课程的主要任务是培养学生良好的工程力学分析与计算能力、缜密的逻辑思维能力和踏实认真的钻研精神。因此该课程在人才培养过程中占有重要地位和作用。

本课程主要内容包括静力学和材料力学两部分。静力学部分包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系和平面任意力系。材料力学部分包括轴向拉伸与压缩、扭转和弯曲。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 单祖辉, 谢传峰. 工程力学(静力学与材料力学)[M]. 1. 北京:高等教育出版社,2004.

参考资料:

[1] 邹建奇, 董云峰. 工程力学[M]. 1. 大连:大连理工大学出版社出版,2009.

[2] 顾晓琴. 工程力学(静力学与材料力学) [M]. 1. 北京:机械工业出版社,2014.


Engineering mechanics(B)Course Description

Term2-2

Course TitleEngineering mechanics (B)

Course CodeTJ00L1106

Prerequisite CoursesHigher Mathematics I, Higher Mathematics II, University Physics I, University Physics II

Hours/Credit48/3

Course Description

This course is the basic course of subject and the basis of students' future research on the member and structure of force and carrying capacity. Through this course, students can master the laws of force and balance of objects and the laws of deformation and destruction of objects under external force. The main task of the course is to cultivate students' good analytical and computational abilities in Engineering Mechanics, careful logical thinking ability and practical and serious research spirit. Therefore, the course plays an important role in the process of talent training.

This course consists of static and material mechanics. The statics part includes the basic concept of statics, the force system, the force coupling system, and the plane arbitrary force system. The material mechanics part includes axial stretching and compression, torsion and bending.


《工程力学(B)》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1106

2. 课程名称:工程力学(B)

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:48/3

5. 先修课程:高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、大学物理Ⅰ、大学物理Ⅱ

6. 适用专业:交通运输

二、课程任务和目的

本课程是交通运输专业的一门学科基础课程,是学生今后研究构件及结构受力和承载能力问题的基础。通过该课程的学习,学生能够掌握物体受力与平衡的规律以及外力作用下物体变形与破坏的规律。该课程的主要任务是培养学生良好的工程力学分析与计算能力、缜密的逻辑思维能力和踏实认真的钻研精神,因此该课程在人才培养过程中占有重要地位和作用。

三、课程教学内容和要求

本课程主要内容包括静力学和材料力学两部分。静力学部分包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系。材料力学部分包括轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形。课程重点是力学基本理论及计算方法,课程难点是静力学的受力分析及材料力学的强度、刚度计算。课程要求:了解计算简图的意义,对一般的杆件结构能选择计算简图;掌握力的基本性质,力系的合成、平衡条件及其应用;掌握构件的各种基本变形的强度、刚度计算。

四、课程教学安排

课程全部为理论教学内容,包括静力学和材料力学两部分。

一、静力学部分

1 绪论2学时)

1.教学内容

本课程的历史发展简况;课程内容各个部分的简介、课程的任务和学习方法;本课程与其他力学学科的联系及其在工程技术中的应用;本学科的发展动态。本课程的研究对象(力学模型)及课程的适用范围。

2.教学重点及难点

重点:本课程的任务和学习方法。

难点:本课程的任务和学习方法。

3.基本要求

了解本课程的地位、性质、任务和学习方法。

4.培养能力

认知本课程学习任务和方法的能力。

2 静力学基本概念与物体受力分析6学时)

1.教学内容

刚体与力的概念,各种常见约束的性质及物体的受力分析方法,对简单的物体系统的受力分析,画受力图的基本原则和方法。

2.教学重点及难点

重点:物体的受力分析;

难点:约束反力的性质及与约束运动之间的关系。

3.基本要求

1)掌握各种常见约束的性质及物体的受力分析方法;

2)掌握对简单的物体系统的受力分析;

3)掌握画受力图的基本原则和方法。

4.培养能力

物体或物体系统受力分析能力。

3 汇交力系(2学时)

1.教学内容

汇交力系合成和平衡的解析法,汇交力系的平衡条件,平面汇交力系合成和平衡的几何法。

2.教学重点及难点

重点:力对轴的投影计算。

难点:力对轴的投影计算。

3.基本要求

1)掌握汇交力系合成和平衡的解析法;

2)理解汇交力系的平衡条件;

3)了解平面汇交力系合成和平衡的几何法。

4.培养能力

汇交力系的分析与计算能力。

4 力偶系(4学时)

1.教学内容

力对点的矩的概念,合力矩定理。力偶的性质,力偶的等效性、力偶系合成与平衡的计算。力对轴的矩和力对该轴上一点之矩的区别与联系。

2.教学重点及难点

重点:力对点的矩的计算,对轴的矩的计算;

难点:力偶等效性和基础性。

3.基本要求

1)掌握力对点的矩的概念,理解合力矩定理;

2)理解力偶的性质,掌握力偶的等效性、力偶系合成与平衡的计算;

3)掌握力对轴的矩和力对该轴上一点之矩的区别与联系。

4.培养能力

力偶系的分析和计算能力。

5 平面任意力系(6学时)

1.教学内容

力的平移定理,力系的主矢与主矩的概念。任意力系简化的各种结果。平面力系的平衡条件与平衡方程,简单物体系统的平衡问题。

2.教学重点及难点

重点:力系简化的方法,平面力系平衡方程的各种形式;

难点:物体系统的静定与静不定;利用合适的平衡方程求解物体系统的平衡。

3.基本要求

1)理解力的平移定理,掌握力系的主矢与主矩的概念;

2)了解任意力系简化的各种结果;

3)掌握平面力系的平衡条件与平衡方程,熟练应用于求解简单物体系统的平衡问题。

4.培养能力

平面任意力系的分析和计算能力。

二、材料力学部分

6 绪论(2学时)

1.教学内容

材料力学的研究对象和基本假设,外力与内力,正应力与切应力,正应变与切应变。

2.教学重点及难点

重点:外力与内力、应力与应变。

难点:应力与应变。

3.基本要求

1)掌握材料力学的研究对象和基本假设;

2)理解应力应变的基本概念。

4.培养能力

理解材料力学基本概念的能力。

7 轴向拉伸与压缩(8学时)

1.教学内容

轴向拉伸或压缩的受力特点和变形特点,应力集中概念;材料拉(压)时的机械性能;轴力和轴力图,横截面和斜截面上的应力,纵向、横向的变形与应变计算,材料的极限应力、安全系数和许用应力,建立强度条件。

2.教学重点及难点

重点:轴向拉压强度计算和变形计算。

难点:轴向拉压强度计算和变形计算。

3.基本要求

1)了解轴向拉伸或压缩的受力特点和变形特点,应力集中概念;

2)理解材料拉压时的机械性能;

3)掌握轴力和轴力图,横截面和斜截面上的应力,纵向、横向的变形与应变计算,材料的极限应力、安全系数和许用应力,建立强度条件。

4.培养能力

物体拉压受力和变形的分析能力和计算能力。

8 扭转与剪切变形(4学时)

1.教学内容

剪切变形的受力特点和变形特点;剪切和挤压的实用计算;扭转变形的受力特点和变形特点;理解纯剪切,剪应力互等定理,剪切虎克定律,外力偶的计算、扭矩和扭矩图;圆轴扭转时横截面上的应力和强度计算,圆轴扭转时的变形和刚度条件,单位扭转角、极惯性矩、抗扭截面模量的计算。

2.教学重点及难点

重点:圆轴扭转时的强度计算和变形计算;

难点:剪应力互等定理。

3.基本要求

1)了解剪切变形的受力特点和变形特点;掌握剪切和挤压的实用计算;

2)了解扭转变形的受力特点和变形特点,非圆截面杆的扭转概念,薄壁杆件的自由扭转;

3)理解纯剪切、剪应力互等定理、剪切虎克定律,掌握外力偶的计算、扭矩的计算和扭矩图的绘制;

4)掌握圆轴扭转时横截面上的应力和强度计算,圆轴扭转时的变形和刚度条件,单位扭转角、极惯性矩、抗扭截面模量的计算。

4.培养能力

扭矩和扭转剪应力的分析和计算能力。

9 弯曲(14学时)

1.教学内容

平面弯曲的基本概念;剪力图和弯矩图,荷载集度、剪力和弯矩间的关系,用叠加法作弯矩图及平面刚架的弯曲内力。弯矩与挠曲线曲率的关系;弯曲正应力和弯曲剪应力的计算及强度校核。梁的变形和位移,挠曲线的微分方程,用积分法求弯曲变形。

2.教学重点及难点

重点:作剪力图和弯矩图,弯曲时梁横截面上的正应力的计算及强度校核;

难点:利用微分关系作剪力图和弯矩图,弯曲剪应力的计算及强度校核;挠曲线的微分方程,用积分法求弯曲变形。

3.基本要求

1)理解平面弯曲的基本概念,掌握剪力图和弯矩图,荷载集度、剪力和弯矩间的关系,用叠加法作弯矩图;

2)理解弯矩与挠曲线曲率的关系;掌握弯曲正应力和剪应力的计算及强度校核;

3)理解梁的变形和位移,挠曲线的微分方程,用积分法求弯曲变形。

4.培养能力

弯曲内力、弯曲应力和弯曲变形的分析和计算能力。

五、课程考核

课程考核方式:考试。平时考核占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%),期末考试占学期总成绩的60%。总成绩按百分制记录。

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 单祖辉, 谢传峰. 工程力学(静力学与材料力学)[M]. 1. 北京:高等教育出版社,2004.

参考资料:

[1] 邹建奇, 董云峰. 工程力学[M]. 1. 大连:大连理工大学出版社出版,2009.

[2] 顾晓琴. 工程力学(静力学与材料力学) [M]. 1. 北京:机械工业出版社,2014.

编写人:时国松                            评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194

《工程力学(C)》课程简介及教学大纲

《工程力学(C)课程简介

课程编号:TJ00L2102

课程结构:专业教育平台/选修

学时/学分:64/4

先修课程:高等数学、高等数学、大学物理、大学物理

适用专业:工程管理

内容简介:

本课程是学科基础课程,是学生今后研究构件及结构受力和承载能力问题的基础。通过该课程的学习,学生能够掌握物体受力与平衡的规律以及外力作用下物体变形与破坏的规律。该课程的主要任务是培养学生良好的工程力学分析与计算能力、缜密的逻辑思维能力和踏实认真的钻研精神。因此该课程在人才培养过程中占有重要地位和作用。

本课程主要内容包括静力学和材料力学两部分。静力学部分包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系。材料力学部分包括轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲、压杆稳定。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 单祖辉, 谢传峰. 工程力学(静力学与材料力学)[M]. 1. 北京:高等教育出版社,2004.

参考资料:

[1] 邹建奇, 董云峰. 工程力学[M]. 1. 大连:大连理工大学出版社出版,2009.

[2] 顾晓琴. 工程力学(静力学与材料力学) [M]. 1. 北京:机械工业出版社,2014.


Engineering mechanics(C)Course Description

Term2-2

Course TitleEngineering mechanics (C)

Course CodeTJ00L2102

Prerequisite CoursesHigher Mathematics I, Higher Mathematics II, University Physics I, University Physics II

Hours/Credit64/4

Course Description

This course is the basic course of subject and the basis of students' future research on the member and structure of force and carrying capacity. Through this course, students can master the laws of force and balance of objects and the laws of deformation and destruction of objects under external force. The main task of the course is to cultivate students' good analytical and computational abilities in Engineering Mechanics, careful logical thinking ability and practical and serious research spirit. Therefore, the course plays an important role in the process of talent training.

This course consists of static and material mechanics. The statics part includes the basic concept of statics, the force system, the force coupling system, and the plane arbitrary force system. The material mechanics part includes axial stretching and compression, torsion, bending, and pressure rod stability.


《工程力学(C)》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L2102

2. 课程名称:工程力学(C)

3. 课程结构:专业教育平台/选修

4. 学时/学分:64/4

5. 先修课程:高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、大学物理Ⅰ、大学物理Ⅱ

6. 适用专业:工程管理

二、课程任务和目的

本课程是工程管理的一门学科基础课程,是学生今后研究构件及结构受力和承载能力问题的基础。通过该课程的学习,学生能够掌握物体受力与平衡的规律以及外力作用下物体变形与破坏的规律。该课程的主要任务是培养学生良好的工程力学分析与计算能力、缜密的逻辑思维能力和踏实认真的钻研精神,因此该课程在人才培养过程中占有重要地位和作用。

三、课程教学内容和要求

本课程主要内容包括静力学和材料力学两部分。静力学部分包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系。材料力学部分包括轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、压杆稳定。课程重点是力学基本理论及计算方法,课程难点是静力学的受力分析及材料力学的强度、刚度和稳定性计算。课程要求:了解计算简图的意义,对一般的杆件结构能选择计算简图;掌握力的基本性质,力系的合成、平衡条件及其应用;掌握构件的各种基本变形的强度、刚度和稳定性计算。

四、课程教学安排

课程全部为理论教学内容,包括静力学和材料力学两部分。

一、静力学部分

1 绪论2学时)

1.教学内容

本课程的历史发展简况;课程内容各个部分的简介、课程的任务和学习方法;本课程与其他力学学科的联系及其在工程技术中的应用;本学科的发展动态。本课程的研究对象(力学模型)及课程的适用范围。

2.教学重点及难点

重点:本课程的任务和学习方法。

难点:本课程的任务和学习方法。

3.基本要求

了解本课程的地位、性质、任务和学习方法。

4.培养能力

认知本课程学习任务和方法的能力。

2 静力学基本概念与物体受力分析6学时)

1.教学内容

刚体与力的概念,各种常见约束的性质及物体的受力分析方法,对简单的物体系统的受力分析,画受力图的基本原则和方法。

2.教学重点及难点

重点:物体的受力分析;

难点:约束反力的性质及与约束运动之间的关系。

3.基本要求

1)掌握各种常见约束的性质及物体的受力分析方法;

2)掌握对简单的物体系统的受力分析;

3)掌握画受力图的基本原则和方法。

4.培养能力

物体或物体系统受力分析能力。

3 汇交力系(6学时)

1.教学内容

汇交力系合成和平衡的解析法,汇交力系的平衡条件,平面汇交力系合成和平衡的几何法。

2.教学重点及难点

重点:力对轴的投影计算。

难点:力对轴的投影计算。

3.基本要求

1)掌握汇交力系合成和平衡的解析法;

2)理解汇交力系的平衡条件;

3)了解平面汇交力系合成和平衡的几何法。

4.培养能力

汇交力系的分析与计算能力。

4 力偶系(4学时)

1.教学内容

力对点的矩的概念,合力矩定理。力偶的性质,力偶的等效性、力偶系合成与平衡的计算。力对轴的矩和力对该轴上一点之矩的区别与联系。

2.教学重点及难点

重点:力对点的矩的计算,对轴的矩的计算;

难点:力偶等效性和基础性。

3.基本要求

1)掌握力对点的矩的概念,理解合力矩定理;

2)理解力偶的性质,掌握力偶的等效性、力偶系合成与平衡的计算;

3)掌握力对轴的矩和力对该轴上一点之矩的区别与联系。

4.培养能力

力偶系的分析和计算能力。

5 平面任意力系(6学时)

1.教学内容

力的平移定理,力系的主矢与主矩的概念。任意力系简化的各种结果。平面力系的平衡条件与平衡方程,简单物体系统的平衡问题。

2.教学重点及难点

重点:力系简化的方法,平面力系平衡方程的各种形式;

难点:物体系统的静定与静不定;利用合适的平衡方程求解物体系统的平衡。

3.基本要求

1)理解力的平移定理,掌握力系的主矢与主矩的概念;

2)了解任意力系简化的各种结果;

3)掌握平面力系的平衡条件与平衡方程,熟练应用于求解简单物体系统的平衡问题。

4.培养能力

平面任意力系的分析和计算能力。

6 静力学专题(4学时)

1.教学内容

平面简单桁架的组成及求解平面简单桁架的结点法和截面法;平面物体重心和形心的求解方法。

2.教学重点及难点

重点:平面简单桁架的组成及求解平面简单桁架的结点法和截面法;

难点:物体形心的求解方法。

3.基本要求

1)掌握平面简单桁架的组成及求解平面简单桁架的结点法和截面法;

2)掌握平面物体重心和形心的求解方法。

4.培养能力

平面法和截面法求解桁架内力的应用能力,组合法求形心的应用能力。

二、材料力学部分

7 绪论(2学时)

1.教学内容

材料力学的研究对象和基本假设,外力与内力,正应力与切应力,正应变与切应变。

2.教学重点及难点

重点:外力与内力、应力与应变。

难点:应力与应变。

3.基本要求

1)掌握材料力学的研究对象和基本假设;

2)理解应力应变的基本概念。

4.培养能力

理解材料力学基本概念的能力。

8 轴向拉伸与压缩(8学时)

1.教学内容

轴向拉伸或压缩的受力特点和变形特点,应力集中概念;材料拉(压)时的机械性能;轴力和轴力图,横截面和斜截面上的应力,纵向、横向的变形与应变计算,材料的极限应力、安全系数和许用应力,建立强度条件。

2.教学重点及难点

重点:轴向拉压强度计算和变形计算。

难点:轴向拉压强度计算和变形计算。

3.基本要求

1)了解轴向拉伸或压缩的受力特点和变形特点,应力集中概念;

2)理解材料拉压时的机械性能;

3)掌握轴力和轴力图,横截面和斜截面上的应力,纵向、横向的变形与应变计算,材料的极限应力、安全系数和许用应力,建立强度条件。

4.培养能力

物体拉压受力和变形的分析能力和计算能力。

9 扭转与剪切变形(6学时)

1.教学内容

剪切变形的受力特点和变形特点;剪切和挤压的实用计算;扭转变形的受力特点和变形特点;纯剪切,剪应力互等定理,剪切虎克定律,外力偶的计算、扭矩和扭矩图;圆轴扭转时横截面上的应力和强度计算,圆轴扭转时的变形和刚度条件,单位扭转角、极惯性矩、抗扭截面模量的计算。

2.教学重点及难点

重点:圆轴扭转时的强度计算和变形计算;

难点:剪应力互等定理。

3.基本要求

1)了解剪切变形的受力特点和变形特点;掌握剪切和挤压的实用计算;

2)了解扭转变形的受力特点和变形特点;

3)理解纯剪切、剪应力互等定理、剪切虎克定律,掌握外力偶的计算、扭矩的计算和扭矩图的绘制;

4)掌握圆轴扭转时横截面上的应力和强度计算,圆轴扭转时的变形和刚度条件,单位扭转角、极惯性矩、抗扭截面模量的计算。

4.培养能力

扭矩和扭转剪应力的分析和计算能力。

10 弯曲(16学时)

1.教学内容

平面弯曲的基本概念;剪力图和弯矩图,荷载集度、剪力和弯矩间的关系,用叠加法作弯矩图。弯矩与挠曲线曲率的关系;弯曲正应力和剪应力的计算及强度校核。梁的变形和位移,挠曲线的微分方程,用积分法求弯曲变形,用叠加法求弯曲变形;提高弯曲刚度的一些措施。

2.教学重点及难点

重点:作剪力图和弯矩图,弯曲时梁横截面上的正应力的计算及强度校核;

难点:利用微分关系作剪力图和弯矩图,弯曲剪应力的计算及强度校核,叠加法求弯曲变形。

3.基本要求

1)理解平面弯曲的基本概念,掌握剪力图和弯矩图,荷载集度、剪力和弯矩间的关系,用叠加法作弯矩图;

2)理解弯矩与挠曲线曲率的关系;了解工程上提高弯曲强度的措施,掌握弯曲时梁横截面上的正应力的计算及强度校核;

3)理解梁的变形和位移,挠曲线的微分方程,用积分法求弯曲变形,用叠加法求弯曲变形;提高弯曲刚度的一些措施。

4.培养能力

弯曲内力、弯曲应力和弯曲变形的分析和计算能力。

11 压杆稳定(4学时)

1.教学内容

提高压杆稳定性的措施;稳定性的概念,两端铰支细长压杆和其它支座条件下细长压杆的临界压力、临界应力的计算;欧拉公式的适用范围,经验公式,临界应力总图及压杆的稳定计算。

2.教学重点及难点

重点:压杆的稳定计算;

难点:临界压力、临界应力的计算。

3.基本要求

1)了解提高压杆稳定性的措施;

2)理解稳定性的概念,掌握两端铰支细长压杆和其它支座条件下细长压杆的临界压力、临界应力的计算;

3)掌握欧拉公式的适用范围,经验公式,临界应力总图及压杆的稳定计算。

4.培养能力

压杆稳定的分析与计算能力。

五、课程考核

课程考核方式:考试。平时考核占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%),期末考试占学期总成绩的60%。总成绩按百分制记录。

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 单祖辉, 谢传峰. 工程力学(静力学与材料力学)[M]. 1. 北京:高等教育出版社,2004.

参考资料:

[1] 邹建奇, 董云峰. 工程力学[M]. 1. 大连:大连理工大学出版社出版,2009.

[2] 顾晓琴. 工程力学(静力学与材料力学) [M]. 1. 北京:机械工业出版社,2014.

编写人:时国松                            评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194

《工程力学(D)》课程简介及教学大纲

《工程力学(D)课程简介

课程编号:TJ00L1107

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:64/4

先修课程:高等数学、高等数学、大学物理、大学物理

适用专业:能源与动力工程

内容简介:

本课程是学科基础课程,是学生今后研究构件及结构受力和承载能力问题的基础。通过该课程的学习,学生能够掌握物体受力与平衡的规律以及外力作用下物体变形与破坏的规律。该课程的主要任务是培养学生良好的工程力学分析与计算能力、缜密的逻辑思维能力和踏实认真的钻研精神。因此该课程在人才培养过程中占有重要地位和作用。

本课程主要内容包括静力学和材料力学两部分。静力学部分包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系。材料力学部分包括轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲、压杆稳定。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 单祖辉, 谢传峰. 工程力学(静力学与材料力学)[M]. 1. 北京:高等教育出版社,2004.

参考资料:

[1] 邹建奇, 董云峰. 工程力学[M]. 1. 大连:大连理工大学出版社出版,2009.

[2] 顾晓琴. 工程力学(静力学与材料力学) [M]. 1. 北京:机械工业出版社,2014.


Engineering mechanics(D)Course Description

Term2-1

Course TitleEngineering mechanics (D)

Course CodeTJ00L1107

Prerequisite CoursesHigher Mathematics I, Higher Mathematics II, University Physics I, University Physics II

Hours/Credit64/4

Course Description

This course is the basic course of subject and the basis of students' future research on the member and structure of force and carrying capacity. Through this course, students can master the laws of force and balance of objects and the laws of deformation and destruction of objects under external force. The main task of the course is to cultivate students' good analytical and computational abilities in Engineering Mechanics, careful logical thinking ability and practical and serious research spirit. Therefore, the course plays an important role in the process of talent training.

This course consists of static and material mechanics. The statics part includes the basic concept of statics, the force system, the force coupling system, and the plane arbitrary force system. The material mechanics part includes axial stretching and compression, torsion, bending, and pressure rod stability.


《工程力学(D)》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1107

2. 课程名称:工程力学(D)

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:64/4

5. 先修课程:高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、大学物理Ⅰ、大学物理Ⅱ

6. 适用专业:能源与动力工程

二、课程任务和目的

本课程是能源与动力工程专业的一门学科基础课程,是学生今后研究构件及结构受力和承载能力问题的基础。通过该课程的学习,学生能够掌握物体受力与平衡的规律以及外力作用下物体变形与破坏的规律。该课程的主要任务是培养学生良好的工程力学分析与计算能力、缜密的逻辑思维能力和踏实认真的钻研精神,因此该课程在人才培养过程中占有重要地位和作用。

三、课程教学内容和要求

本课程主要内容包括静力学和材料力学两部分。静力学部分包括静力学基本概念、汇交力系、力偶系、平面任意力系。材料力学部分包括轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、压杆稳定。课程重点是力学基本理论及计算方法,课程难点是静力学的受力分析及材料力学的强度、刚度和稳定性计算。课程要求:了解计算简图的意义,对一般的杆件结构能选择计算简图;掌握力的基本性质,力系的合成、平衡条件及其应用;掌握构件的各种基本变形的强度、刚度和稳定性计算。

四、课程教学安排

一、理论教学内容(共58课时)

理论教学内容包括静力学和材料力学两部分。

(一)静力学部分

1 绪论2学时)

1.教学内容

本课程的历史发展简况;课程内容各个部分的简介、课程的任务和学习方法;本课程与其他力学学科的联系及其在工程技术中的应用;本学科的发展动态。本课程的研究对象(力学模型)及课程的适用范围。

2.教学重点及难点

重点:本课程的任务和学习方法。

难点:本课程的任务和学习方法。

3.基本要求

了解本课程的地位、性质、任务和学习方法。

4.培养能力

认知本课程学习任务和方法的能力。

2 静力学基本概念与物体受力分析6学时)

1.教学内容

刚体与力的概念,各种常见约束的性质及物体的受力分析方法,对简单的物体系统的受力分析,画受力图的基本原则和方法。

2.教学重点及难点

重点:物体的受力分析;

难点:约束反力的性质及与约束运动之间的关系。

3.基本要求

1)掌握各种常见约束的性质及物体的受力分析方法;

2)掌握对简单的物体系统的受力分析;

3)掌握画受力图的基本原则和方法。

4.培养能力

物体或物体系统受力分析能力。

3 汇交力系(6学时)

1.教学内容

汇交力系合成和平衡的解析法,汇交力系的平衡条件,平面汇交力系合成和平衡的几何法。

2.教学重点及难点

重点:力对轴的投影计算。

难点:力对轴的投影计算。

3.基本要求

1)掌握汇交力系合成和平衡的解析法;

2)理解汇交力系的平衡条件;

3)了解平面汇交力系合成和平衡的几何法。

4.培养能力

汇交力系的分析与计算能力。

4 力偶系(4学时)

1.教学内容

力对点的矩的概念,合力矩定理。力偶的性质,力偶的等效性、力偶系合成与平衡的计算。力对轴的矩和力对该轴上一点之矩的区别与联系。

2.教学重点及难点

重点:力对点的矩的计算,对轴的矩的计算;

难点:力偶等效性和基础性。

3.基本要求

1)掌握力对点的矩的概念,理解合力矩定理;

2)理解力偶的性质,掌握力偶的等效性、力偶系合成与平衡的计算;

3)掌握力对轴的矩和力对该轴上一点之矩的区别与联系。

4.培养能力

力偶系的分析和计算能力。

5 平面任意力系(6学时)

1.教学内容

力的平移定理,力系的主矢与主矩的概念。任意力系简化的各种结果。平面力系的平衡条件与平衡方程,简单物体系统的平衡问题。

2.教学重点及难点

重点:力系简化的方法,平面力系平衡方程的各种形式;

难点:物体系统的静定与静不定;利用合适的平衡方程求解物体系统的平衡。

3.基本要求

1)理解力的平移定理,掌握力系的主矢与主矩的概念;

2)了解任意力系简化的各种结果;

3)掌握平面力系的平衡条件与平衡方程,熟练应用于求解简单物体系统的平衡问题。

4.培养能力

平面任意力系的分析和计算能力。

(二)材料力学部分

6 绪论(2学时)

1.教学内容

材料力学的研究对象和基本假设,外力与内力,正应力与切应力,正应变与切应变。

2.教学重点及难点

重点:外力与内力、应力与应变。

难点:应力与应变。

3.基本要求

1)掌握材料力学的研究对象和基本假设;

2)理解应力应变的基本概念。

4.培养能力

理解材料力学基本概念的能力。

7 轴向拉伸与压缩(8学时)

1.教学内容

轴向拉伸或压缩的受力特点和变形特点,应力集中概念;材料拉(压)时的机械性能;轴力和轴力图,横截面和斜截面上的应力,纵向、横向的变形与应变计算,材料的极限应力、安全系数和许用应力,建立强度条件。

2.教学重点及难点

重点:轴向拉压强度计算和变形计算。

难点:轴向拉压强度计算和变形计算。

3.基本要求

1)了解轴向拉伸或压缩的受力特点和变形特点,应力集中概念;

2)理解材料拉压时的机械性能;

3)掌握轴力和轴力图,横截面和斜截面上的应力,纵向、横向的变形与应变计算,材料的极限应力、安全系数和许用应力,建立强度条件。

4.培养能力

物体拉压受力和变形的分析能力和计算能力。

8 扭转与剪切变形(4学时)

1.教学内容

剪切变形的受力特点和变形特点;剪切和挤压的实用计算;扭转变形的受力特点和变形特点;纯剪切,剪应力互等定理,剪切虎克定律,外力偶的计算、扭矩和扭矩图;圆轴扭转时横截面上的应力和强度计算,圆轴扭转时的变形和刚度条件,单位扭转角、极惯性矩、抗扭截面模量的计算。

2.教学重点及难点

重点:圆轴扭转时的强度计算和变形计算;

难点:剪应力互等定理。

3.基本要求

1)了解剪切变形的受力特点和变形特点;掌握剪切和挤压的实用计算;

2)了解扭转变形的受力特点和变形特点;

3)理解纯剪切、剪应力互等定理、剪切虎克定律,掌握外力偶的计算、扭矩的计算和扭矩图的绘制;

4)掌握圆轴扭转时横截面上的应力和强度计算,圆轴扭转时的变形和刚度条件,单位扭转角、极惯性矩、抗扭截面模量的计算。

4.培养能力

扭转剪应力的分析和计算能力。

9 弯曲(16学时)

1.教学内容

平面弯曲的基本概念;剪力图和弯矩图,荷载集度、剪力和弯矩间的关系。弯矩与挠曲线曲率的关系;弯曲正应力和剪应力的计算及强度校核。梁的变形和位移,挠曲线的微分方程,用积分法求弯曲变形,用叠加法求弯曲变形。

2.教学重点及难点

重点:作剪力图和弯矩图,弯曲时梁横截面上的正应力的计算及强度校核;

难点:利用微分关系作剪力图和弯矩图,弯曲剪应力的计算及强度校核,叠加法求弯曲变形。

3.基本要求

1)理解平面弯曲的基本概念,掌握剪力图和弯矩图的绘制,荷载集度、剪力和弯矩间的关系;

2)理解弯矩与挠曲线曲率的关系;掌握弯曲正应力和剪应力的计算及强度校核;

3)理解梁的变形和位移,挠曲线的微分方程,用积分法求弯曲变形,用叠加法求弯曲变形;提高弯曲刚度的一些措施。

4.培养能力

弯曲内力、弯曲应力和弯曲变形的分析和计算能力。

10 压杆稳定(4学时)

1.教学内容

提高压杆稳定性的措施;稳定性的概念,两端铰支细长压杆和其它支座条件下细长压杆的临界压力、临界应力的计算;欧拉公式的适用范围,经验公式,临界应力总图及压杆的稳定计算。

2.教学重点及难点

重点:压杆的稳定计算;

难点:临界压力、临界应力的计算。

3.基本要求

1)了解提高压杆稳定性的措施;

2)理解稳定性的概念,掌握两端铰支细长压杆和其它支座条件下细长压杆的临界压力、临界应力的计算;

3)掌握欧拉公式的适用范围,经验公式,临界应力总图及压杆的稳定计算。

4.培养能力

压杆稳定的分析与计算能力。

二、实验教学内容(共6课时)

1.金属材料的拉伸与压缩实验(2学时)

1)实验内容:测定铸铁的抗压缩强度极限和低碳钢压缩时的屈服极限;测定铸铁的抗拉强度极限和低碳钢的屈服极限,延伸率,截面收缩率。

2)主要仪器设备:力学万能试验机。

2.弯曲梁的正应力实验2学时)

1)实验内容:测定纯弯曲梁横截面上的正应力分布,并与理论值进行比较。

2)主要仪器设备:材料力学多功能实验台。

3.薄壁圆筒的弯扭组合变形实验(2学时)

1)实验内容:测定薄壁圆筒在弯、扭组合变形时表面一点处的主应力大小及方向,并与理论值进行比较。

2)主要仪器设备:材料力学多功能实验台。

五、课程考核

课程考核方式:考试。平时考核占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%),期末考试占学期总成绩的60%。总成绩按百分制记录。

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 单祖辉, 谢传峰. 工程力学(静力学与材料力学)[M]. 1. 北京:高等教育出版社,2004.

参考资料:

[1] 邹建奇, 董云峰. 工程力学[M]. 1. 大连:大连理工大学出版社出版,2009.

[2] 顾晓琴. 工程力学(静力学与材料力学) [M]. 1. 北京:机械工业出版社,2014.

编写人:时国松                            评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194

 


 

《画法几何》课程简介及教学大纲

《画法几何》课程简介

课程编号:TJ00L1121

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:64/4

先修课程:

适用专业:土木工程

内容简介:

画法几何是土木工程专业一门重要的专业基础课,在大学一年级开设。主要学习用投影法绘制工程图样的理论和方法。通过本课程的学习:1)掌握投影的基本理论和作图方法;2)掌握绘制和阅读投影图的基本技能;3)培养空间想象能力和空间分析能力;4)培养严谨细致的工作作风。

主要内容有制图基本知识,点、直线、平面的投影,基本体和曲面的投影,立体截切及相贯的投影,轴测投影,组合体的三面投影,透视投影,标高投影。本课程重点讲述点、线、面、体的投影的形成方法及规律,立体截切及相贯的种类和分析方法,组合体的投影分析与绘制方法。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 丁宇明, 黄水生, 张竞. 土建工程制图[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2012.

[2] 丁宇明, 黄水生, 张竞. 土建工程制图习题集[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2012.

参考资料:

[1] 卢传贤. 土木工程制图[M]. 4. 北京:中国建筑工业出版社,2012.

[2] 莫正波, 高丽燕, 王培等. 土建工程制图[M]. 北京:中国电力出版社,2017.


Descriptive GeometryCourse Description

Term1-1

Course TitleDescriptive Geometry

Course CodeTJ00L1121

Prerequisite Coursesnone

Hours/Credit64/4

Course Description

Descriptive Geometry is an important basic course in civil engineering, which is opened in the first year of college. The main study is to use projection method to draw the theory and method of drawing the drawings of the project. Through this course of learning: 1) master the basic theory of projection and drawing methods, 2) master the basic skills of drawing and reading projection, 3) cultivate spatial imagination and spatial analysis ability, 4) cultivate rigorous and meticulous work style.

The main content has the basic knowledge of drawing, point, line, plane projection, projection of basic body and surface, stereo truncation and intersection projection, axis projection, projection of combination, perspective projection, and elevation projection. This course focuses on the formation methods and laws of projection of points, lines, faces and bodies, the types and analytical methods of stereo truncation and intersection projection, and the projection analysis and drawing methods of the combination.


《画法几何》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1121

2. 课程名称:画法几何

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:64/4

5. 先修课程:

6. 适用专业:土木工程

二、课程任务和目的

本课程在土木工程专业本科一年级第一学期开设,是一门重要的专业基础课程。主要学习用投影法绘制工程图样的理论和方法,是工程制图的主要理论基础。在土木工程中,任何建筑物及其构件的形状、大小和做法,都必须绘制成工程图样,工程图样被喻为“工程界的语言”,是用来表达设计构思,进行技术交流的重要工具。通过本课程的学习:1)掌握投影的基本理论和作图方法;2)掌握绘制和阅读投影图的基本技能;3)培养空间想象能力和空间分析能力;4)培养严谨细致的工作作风。

三、课程教学内容和要求

主要内容有制图基本知识,点、直线、平面的投影,基本体和曲面的投影,立体截切及相贯的投影,轴测投影,组合体的三面投影,透视投影,标高投影。本课程重点讲述点、线、面、体的投影的形成方法及规律,立体截切及相贯的种类和分析方法,组合体的投影分析与绘制方法。其中,截切与相贯、轴测投影、透视投影三部分知识理解难度较大。通过对本课程的学习,要求学生掌握投影形成的规律,掌握立体截切及相贯投影的绘制方法,掌握轴测投影和组合体投影的绘制方法。

四、课程教学安排

课程全部为理论教学内容。

1 绪论1学时)

1.教学内容

本课程的地位、性质、任务和学习方法,图样在工程中的作用,制图标准的基本规定,绘图仪器。

2.教学重点及难点

重点:课程的定位和学习方法。

难点:图样在工程中的作用,制图标准的基本规定。

3.基本要求

1)了解本课程的地位、性质、任务和学习方法,了解图样在工程中的作用;

2)熟悉制图标准的基本规定和绘图仪器。

4.培养能力

认知制图规定和制图仪器的能力。

2 投影的基本知识(1学时)

1.教学内容

投影法概念及分类;平行投影的基本性质;工程上常用的投影法:多面正投影法、轴侧投影法、透视投影法、标高投影法。

2.教学重点及难点

重点:投影的分类和平行投影的基本性质。

难点:投影法种类的区分。

3.基本要求

1)了解中心投影和平行投影的形成;

2)掌握平行投影的基本性质;

3)了解工程上常用的投影法:多面正投影法、轴侧投影法、透视投影法、标高投影法。

4.培养能力

认知各投影法形成方式和特点的能力

3 点的投影(2学时)

1.教学内容

点的投影规律及作图方法;点的投影与直角坐标系的关系。两点相对位置的投影特性和作图方法,判定重影点可见性的方法。

2.教学重点及难点

重点:点的三面投影的投影规律及作图方法。

难点:根据投影图判定重影点可见性的方法。

3.基本要求

1)熟练掌握点的两面和三面投影的投影规律及作图方法;

2)理解点的投影与直角坐标系的关系;

3)掌握两点相对位置的投影特性和作图方法,及根据投影图判定重影点可见性的方法。

4.培养能力

点的空间位置的判断能力,点与点之间相对位置的判断能力。

4 直线的投影(2学时)

1.教学内容

直线的投影特性和作图方法。求一般位置直线与投影面的倾角及线段实长的方法。定比定理确定直线上点投影。两直线的相对位置的投影特性,两直线相互垂直的投影特性和作图方法。

2.教学重点及难点

重点:各种位置直线的投影特性和作图方法,用定比的方法确定直线上点投影,直角三角形法求一般位置直线的实长及倾角。

难点:用直角三角形法求一般位置直线与投影面的倾角及线段实长的方法;两直线相互垂直,其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法。

3.基本要求

1)熟练掌握各种位置直线的投影特性和作图方法;

2)掌握用直角三角形法求一般位置直线与投影面的倾角及线段实长的方法;

3)掌握用定比的方法确定直线上点投影;

4)了解两直线的相对位置的投影特性;

5)掌握两直线相互垂直,其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法。

4.培养能力

直线的空间位置的判断能力,直线与直线之间相对位置的判断能力。

5 平面的投影(4学时)

1.教学内容

平面的表示法;各种位置平面的投影特性。平面内点和直线的投影特性;平面内定点和直线的作图方法;平面对投影面的最大斜度线的求法。

2.教学重点及难点

重点:用几何元素表示的各种位置平面的投影特性。平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法。

难点:平面对投影面的最大斜度线的求法。

3.基本要求

1)了解平面的表示法;

2)熟练掌握用几何元素表示的各种位置平面的投影特性;

3)熟练掌握平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法;

4)掌握平面对投影面最大斜度线的求法。

4.培养能力

平面的空间位置的判断能力,平面与投影面夹角的求解的分析能力。

6 直线与平面、平面与平面的相对位置关系(4学时)

1.教学内容

直线与平面交点的作图方法及判断可见性的方法;两平面相交求交线、判断可见性的方法。直线与平面垂直的作图方法;两平面垂直的作图方法。

2.教学重点及难点

重点:一般位置直线与一般位置平面相交求交点、判断可见性的方法,包含特殊位置平面的两平面相交求交线、判断可见性的方法,直线与平面垂直的作图方法。

难点:两平面相交判断可见性,直线与平面垂直的作图方法。

3.基本要求

1)熟练掌握求直线与平面交点的作图方法及判断可见性的方法;

2)掌握含特殊位置平面的两平面相交求交线、判断可见性的方法;

3)了解两个一般位置平面相交求交线、判断可见性的方法;

4)了解直线与平面垂直的作图方法;

5)了解两平面垂直的作图方法。

4.培养能力

直线与平面、平面与平面空间相对位置的分析能力和绘图能力。

7 换面法(2学时)

1.教学内容

一次换面法的原理及作图方法;二次换面法:将一般位置直线变换为投影面垂直线,求一般位置平面的实形。

2.教学重点及难点

重点:一次换面法的原理及作图方法。

难点:一般位置平面变换为投影面垂直面。

3.基本要求

1)掌握一次换面法的原理及作图方法;

2)了解用二次换面法将一般位置直线变换为投影面垂直线,求一般位置平面的实形。

4.培养能力

投影面变换后空间点线面的位置分析能力。

8 基本体、曲线与曲面(6学时)

1.教学内容

基本体的形成、投影特性,基本体及其表面上点的投影特性和画法。曲线和曲面的形成及其投影特性。圆柱螺旋面、单叶回转双曲面、双曲抛物面的投影特性及其画法。

2.教学重点及难点

重点:基本体及其表面上点的投影特性和画法。

难点:单叶回转双曲面、双曲抛物面的画法。

3.基本要求

1)掌握基本体及其表面上点的投影特性和画法;

2)了解曲线和曲面的形成及其投影特性;

3)了解圆柱螺旋面、单叶回转双曲面、双曲抛物面的投影特性及其画法。

4.培养能力

基本体空间位置的想象能力和分析能力。

9 立体的截切(8学时)

1.教学内容

棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球被截切后投影的分析与绘制。

2.教学重点及难点

重点:特殊位置平面截切立体的投影分析。

难点:球被截切后的投影的画法。

3.基本要求

1)熟练掌握棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等基本体被截切后的投影特性和作图方法。

4.培养能力

立体被截切的投影分析能力。

10 两立体的相贯(8学时)

1.教学内容

两平面体、平面体与曲面体相贯线的基本作图方法(两立体相贯线,至少有一个投影为已知)。掌握求两轴线正交回转体相贯线的基本作图方法(两回转体轴线均垂直于投影面,所用辅助平面为投影面的平行面)。

2.教学重点及难点

重点:求两平面体、平面体与曲面体、两轴线正交回转体相贯线相贯线的作图方法。

难点:求两曲面体相贯线的作图方法。

3.基本要求

1)掌握求两平面体、平面体与曲面体相贯线的基本作图方法;

2)掌握求两轴线正交回转体相贯线的基本作图方法。

4.培养能力

相贯线的投影分析能力。

11 轴测投影(6学时)

1.教学内容

轴测图的形成;正等轴测图、斜二等轴测图和水平斜轴测图的画法。

2.教学重点及难点

重点:正等轴测图、斜二等轴测图和水平斜轴测图的画法。

难点:轴测图上圆的画法。

3.基本要求

1)了解轴测图的形成;

2)掌握正等轴测图、斜二等轴测图和水平斜轴测图的画法。

4.培养能力

轴测投影的绘制能力。

12 组合体(10学时)

1.教学内容

组合体投影分析与绘图步骤。构形设计的基本方法及原则。

2.教学重点及难点

重点:绘制和阅读组合体投影图的方法与步骤。

难点:阅读组合体投影图的方法。

3.基本要求

1)熟练掌握绘制和阅读组合体投影图的方法与步骤;

2)了解构形设计的基本方法及原则。

4.培养能力

组合体投影的分析能力。

13 透视投影(4学时)

1.教学内容

透视投影的形成,透视的分类及透视的要素;透视图的绘制基本方法。

2.教学重点及难点

重点:透视图的绘制。

难点:透视图的绘制。

3.基本要求

1)了解透视投影的形成、透视的分类及透视的要素;

2)了解透视图的绘制基本方法。

5.培养能力

透视投影的基本分析能力。

14 标高投影(6学时)

1.教学内容

标高投影的形成;平面、曲面和地形面的标高投影表示法;标高投影在实际工程中的应用。

2.教学重点及难点

重点:平面和曲面的标高投影表示法。

难点:曲面的标高投影表示法。

3.基本要求

1)理解标高投影的形成;

2)掌握平面的表示法、曲面和地形面的表示法;

3)了解标高投影在实际工程中的应用。

4.培养能力

标高投影的阅读和绘制能力。

五、课程考核

课程考核方式:考试。平时考核占学期总成绩的40%(出勤20%、作业20%),期末考试占学期总成绩的60%。总成绩按百分制记录。

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 丁宇明, 黄水生, 张竞. 土建工程制图[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2012.

[2] 丁宇明, 黄水生, 张竞. 土建工程制图习题集[M]. 3. 北京:高等教育出版社,2012.

参考资料:

[1] 卢传贤. 土木工程制图[M]. 4. 北京:中国建筑工业出版社,2012.

[2] 莫正波, 高丽燕, 王培等. 土建工程制图[M]. 北京:中国电力出版社,2017.

编写人:时国松                            评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194

《认识实习》课程简介及教学大纲

《认识实习》课程简介

课程编号:TJ00S1201

课程结构:实践教育模块/必修

周数/学分:1/0.5

先修课程:土木工程导论

适用专业:土木工程、工程造价

内容简介:

认识实习是土木工程和工程造价专业第一学年第一学期的专业必修课,是非常重要的实践环节。主要是参观在建和已建工程,包括建筑、桥梁、道路、铁路等。通过认识实习,增强学生的感性认识,初步了解不同功能构筑物的外观、结构以及装修的基本情况。认识土木工程中常用的工程材料和装饰材料,了解材料品种、类型和适用范围。能够结合已学过的土木工程导论内容对实习对象进行简单的描述或评判,达到对土木工程初步认知的目的,为后续专业课程学习提供基本认知。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 袁翱. 土木工程类专业认识实习指导书[M].1. 重庆:西南交通大学出版社,2014.

参考资料:

[1] 时国松. 认识实习指导书(自编).2019.


Cognition PracticeCourse Description

Term1-1

Course TitleCognition Practice

Course CodeTJ00S1201

Prerequisite CoursesIntroduction Civil Engineering

Weeks/Credit1/0.5

Course Description

Cognition practice is a compulsory course in the first semester of the first academic year of civil engineering specialty and engineering cost specialty, and is a very important practical step. It mainly visits the construction projects and existing projects, including buildings, bridges, roads, railways, etc. Through cognitive practice, students' perceptual knowledge is enhanced, and the basic conditions of the functional appearance, structure and decoration of different structures are preliminarily understood. Commonly used engineering materials and decorative materials are recognized, and the variety, type and scope of application of materials are understood. Students can simply describe or judge the object of practice with the knowledge they have learned, so as to achieve the purpose of preliminary understanding of civil engineering. It provides basic knowledge for follow-up professional courses.


《认识实习》教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00S1201

2. 课程名称:认识实习

3. 课程结构:实践教育模块/必修

4. 周数/学分:1/0.5

5. 先修课程:土木工程导论

6. 适用专业:土木工程、工程造价

二、课程任务和目的

认识实习是土木工程和工程造价专业第一学年的专业必修课,是非常重要的实践环节。通过认识实习,增强学生的感性认识,初步了解不同功能构筑物的外观、结构以及装修的基本情况。认识土木工程中常用的工程材料和装饰材料,并能够结合已学过的土木工程导论内容对土木工程进行简单的描述或评判,达到对土木工程初步认知的目的,为后续专业课程学习提供基本认知。

三、课程教学内容及安排

1.教学内容

实习安排在第1学期集中进行,共1周时间,其中:

1)参观各类工程(2天):施工技术、结构形式;

2)工程图纸(1天):图纸样式、幅面、主要内容;

3)土木工程材料(1天):种类、类型、外观、用途。

4)撰写实习报告(1天)。

2.教学重点及难点

重点:了解构筑物功能、结构形式、建造方法。

难点:熟悉各种工程材料。

3.基本要求

1)了解工程的施工工艺,熟练认识工程结构形式;

2)了解图纸样式、幅面、主要内容;

3)了解各种工程材料的种类、类型、外观、用途;

4)熟练撰写符合要求的实习报告。

4.能力培养

培养学生初步认知实际工程的结构形式和施工工艺的能力,初步认知工程图纸和工程材料的能力,撰写合格实习报告的基本能力。

四、课程教学基本要求

按实习指导任务书布置实习任务,严格把控实习的主要环节。

(一)实习准备

实习指导教师应根据拟实习的现场情况和任务提出针对性的、可实施的实习内容。将主要实习内容以电子文件的形式发给学生,便于学生预习。指导老师在实习前应就实习内容及现场安全注意事项等内容进行讲授。

(二)实习过程

指导教师必须忠于职守,切实履行自己的职责,解决学生在实习过程中遇到的各种问题,做好各方面协调工作。对建筑物、道路、桥梁的讲解要耐心仔细,明确结构形式、设计理念、主要材料。对各类工程图纸的认识要全面。对于材料的性质、功能、类型、适用范围等讲解要透彻。

(三)实习报告

学生需完成2000-3000字的实习报告。实习报告应包括:实习地点、项目名称、实习所学主要知识点、实习心得体会及建议等。实习报告按照要求格式撰写,内容要全面详实,文笔要流畅,叙述要有逻辑性,结构合理,用词准确。

五、课程考核

课程考核方式:考查。考核方面包括实习报告、出勤情况和实习表现三部分,按两级制评定最终成绩。成绩占比:实习报告50%,出勤情况20%,实习表现30%

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 袁翱. 土木工程类专业认识实习指导书[M].1. 重庆:西南交通大学出版社,2014.

参考资料:

[1] 时国松. 认识实习指导书(自编).2019.

编写人:时国松                            评审人:陈凡丁

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194


 

《土木工程导论(A)》课程简介及教学大纲

《土木工程导论(A)课程简介

课程编号:TJ00L1201

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:16/1

先修课程:

适用专业:土木工程、工程造价

内容简介:

本课程是土木工程专业和工程造价专业的基础课程,是一年级学生的必修课。本课程的目的是简要介绍土木工程的对象和任务、土木工程的成就以及土木工程的发展趋势。使学生对土木工程有一个概念上的理解,激发学生的学习热情。

本课程主要介绍土木工程史、土木工程材料、基本结构、结构工程、公路、铁路、隧道、水利工程、市政工程及目前的发展水平、成就、地标建筑和一些英语名词的基本表达。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 叶志明土木工程概论[M]4北京:高等教育出版社,2016.

参考资料:

[1] 沈祖炎.土木工程概论[M]2版.北京:中国建筑工业出版社,2017.

[2] 朱彦鹏,王秀丽.土木工程概论[M].北京:化学工业出版社,2017.


Introduction to Civil Engineering (A)Course Description

Term1-1

Course TitleIntroduction to Civil Engineering (A)

Course CodeTJ00L1201

Prerequisite CoursesNone

Hours/Credit16/1

Course Description

This course is a basic course for civil engineering major and engineering cost major, as well as a required course for the first grade students. The aim of this course is to briefly introduce the object and task of civil engineering, civil engineering achievements, and the development trend of civil engineering. Enabling the students to have a conceptual understanding of civil engineering and stimulating students' learning enthusiasm.

This course mainly introduces the basic concept of the history of civil engineering, civil engineering materials, basic structure, structural engineering, highway, railway, tunnel, water conservancy engineering, municipal engineering and the current level of development, achievement, landmark buildings, and some basic expression of English nouns.


《土木工程导论(A)》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1201

2. 课程名称:土木工程导论(A

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:16/1

5. 先修课程:

6. 适用专业:土木工程、工程造价

二、课程任务和目的

土木工程导论课程是土木工程专业、工程造价专业的认知课。旨在拓宽学生的专业知识面,培养学生的专业意识、学习兴趣与专业通识能力。通过教学不仅使学生了解土木工程建设业在国民经济中的地位与作用,土木工程所涉及的范围、基本知识、主要问题、成就和发展等,树立宏观的土木工程技术概念与管理观念,而且也加深学生对土木工程专业特点、教学安排和学习方法的了解,培养和引导他们适应大学生活、掌握学习方法,树立对土木工程专业的感情和对土木工程事业的责任心,树立献身土木工程事业的信念,为培养学生自主学习的能力打好基础。

三、课程教学内容和要求

主要内容有土木工程导论的特点和学习方法、土木工程材料、基础工程、建筑工程、交通土建工程、桥梁工程、港口工程、地下工程、水利水电工程、给排水工程、土木工程施工、建设项目管理、土木工程防灾与减灾、数字化技术在土木工程中的应用、土木工程师设计方法。通过本课程的学习,让学生对土木工程有个宏观的了解,培养学生的通识能力,掌握学习土木工程的方法。

四、课程教学安排

课程全部为理论教学内容(共16学时)

第一章 论(1学时)

1.教学内容

1)土木工程导论课程的任务、发展历史、未来的简述;

2)土木工程导论与其他课程之间的关系;

3)土木工程导论的特点和学习方法。

2.教学重点及难点

重点:土木工程导论的特点和学习方法。

难点:土木工程导论的特点和学习方法。

3.基本要求

1)通过绪论的教学,要求学生掌握土木工程导论课程的简介;

2)熟悉课程的教学目标;

3)了解土木工程导论的发展趋势,为以后各章学习打下基础。

4.培养能力

培养认知本科课程学习方法的能力。

第二章 土木工程材料(1学时)

1.教学内容

1)早期土木工程材料;

2)近代土木工程材料;

3)现代土木工程材料。

2.教学重点及难点

重点:土木工程材料发展史。

难点:土木工程材料的应用情况。

3.基本要求

1)了解早期的土木工程材料的性能;

2)了解近代土木工程材料的性能及应用;

3)掌握现代土木工程材料的具体的特征、性质及其应用的范围等。

4.培养能力

培养认知各种土木工程材料的基本能力。

第三章 基础工程(1学时)

1.教学内容

1)岩土工程勘察;

2)浅基础、深基础;

3)不均匀沉降、地基处理。

2.教学重点及难点

重点:基础类型

难点:基础适用情况。

3.基本要求

1)了解岩土工程的勘察措施;

2)了解对浅基础和深基础的认识及其区别;

3)掌握不均匀沉降的原因及其地基处理的措施。

4.培养能力

培养认知各种基础的基本能力。

第四章 建筑工程(2学时)

1.教学内容

1)基本构件;

2)单层与多层建筑、高层与超高层建筑、特种结构;

3)未来展望。

2.教学重点及难点

重点:多层建筑、高层建筑

难点:特种结构。

3.基本要求

1)了解建筑工程的基本构件;

2)区分单层与多层建筑、高层与超高层建筑;

3)了解建筑工程的未来发展方向。

4.培养能力

培养区分建筑结构类型的基本能力。

第五章 交通土建工程(2学时)

1.教学内容

1)道路工程;

2)铁路工程;

3)机场工程;

4)隧道工程。

2.教学重点及难点

重点:道路工程、铁路工程。

难点:隧道工程。

3.基本要求

1)了解铁路工程、机场工程的基本体系组成及其建设;

2)掌握道路工程与隧道工程的基本体系组成及其建设。

4.培养能力

培养认知不同交通工程建设特点的基本能力。

第六章 桥梁工程(2学时)

1.教学内容

1)桥梁的分类;

2)桥梁工程的总体规划和设计要点;

3)桥梁的机构形式、桥墩与桥台、桥梁的基础;

4)桥梁技术的发展方向。

2.教学重点及难点

重点:桥梁的机构形式、桥墩与桥台、桥梁的基础。

难点:桥梁的机构形式、桥墩与桥台、桥梁的基础。

3.基本要求

1)掌握桥梁的分类、桥梁的主要结构形式、桥墩与桥台的主要形式、桥梁的基础;

2)了解桥梁技术的发展方向。

4.培养能力

培养区分桥梁结构形式的基本能力。

第七章 港口工程(1学时)

1.教学内容

1)港口的分类、港口规划与布置;

2)码头建筑、防波堤、护岸建筑、港口仓库与货场;

3)我国港口工程的发展前景。

2.教学重点及难点

重点:港口的分类与组成部分。

难点:防波堤和护岸建筑。

3.基本要求

1)了解港口的分类、港口规划与布置;

2)了解码头及护岸建筑、发展前景。

4.培养能力

培养认知港口建筑类型的基本能力。

第八章 地下工程(1学时)

1.教学内容

1)地下工业建筑、地下仓储建筑、地下民用建筑、人防工程;

2)开发和利用地下空间。

2.教学重点及难点

重点:地下建筑类型与特点。

难点:地下建筑类型与特点。

3.基本要求

1)了解地下工业、仓储、民用建筑、城市地下综合体;

2)了解开发和利用地下空间。

4.培养能力

培养认知地下工程类型和功用的基本能力。

第九章 水利水电工程(1学时)

1.教学内容

1)农田水利工程、水电工程、防洪工程;

2)水利水电工程的发展趋势及前景展望。

2.教学重点及难点

重点:水利水电工程的类型与特点。

难点:水利水电工程的类型与特点。

3.基本要求

1)了解水利工程与发电工程的概况;

2)了解水利水电工程的规划与发展前景。

4.培养能力

培养认知水利水电工程类型和功用的基本能力。

第十章 给排水工程(1学时)

1.教学内容

1)给水工程;

2)排水工程。

2.教学重点及难点

重点:水利水电工程的类型与特点。

难点:水利水电工程的类型与特点。

3.基本要求

1)了解建筑及城市给排水。

4.培养能力

培养认知水利水电工程类型和功用的基本能力。

第十一章 土木工程施工(1学时)

1.教学内容

1)基础工程施工、结构工程施工;

2)现代施工技术、施工组织;

3)施工技术发展展望。

2.教学重点及难点

重点:结构工程施工技术。

难点:施工组织。

3.基本要求

1)掌握基础工程、结构工程的施工;

2)了解现代施工技术及其发展方向;

3)掌握施工组织管理体系。

4.培养能力

培养认知施工技术的基本能力。

第十二章 土木工程防灾与减灾(1学时)

1.教学内容

1)工程灾害与防灾;

2)工程结构检测鉴定与加固。

2.教学重点及难点

重点:工程灾害与防灾。

难点:工程结构检测鉴定与加固。

3.基本要求

1)了解各种灾害的危害与防范措施、抗灾技术特点与应用范围。

2)了解工程结构的检测鉴定与加固。

4.培养能力

培养认知抗灾技术特点和适用范围的基本能力。

第十三章 数字化技术在土木工程中的应用(0.5学时)

1.教学内容

1)计算机辅助设计、信息化施工、智能化建筑、智能化交通、仿真系统;

2)土木工程专业中计算机辅助教学与网络教学。

2.教学重点及难点

重点:计算机辅助设计、信息化施工、智能化建筑。

难点:仿真系统。

3.基本要求

1)了解计算机辅助设计、信息化施工、智能化建筑、智能化交通的基本概念及常用的设计软件;

2)了解计算机模拟仿真在岩土工程中的应用。

4.培养能力

培养认知各种数字化技术在工程中应用情况的基本能力。

第十四章 土木工程师设计方法(0.5学时)

1.教学内容

1)设计的基本理念;

2)荷载、应力、应变和弹性;

3)结构设计的一般理论与方法;

4)结构安全、极限状态设计和设计过程。

2.教学重点及难点

重点:结构设计的一般理论与方法。

难点:荷载、应力、应变和弹性。

3.基本要求

1)了解土木工程的设计基本思路和原则。

2)结构设计的一般理论与方法

4.培养能力

培养认知结构设计过程的基本能力。

五、课程考核

课程考核的方式:考查。期末大作业成绩中占50%平时成绩占50%(出勤20%、作业20%、课堂互动10%)。总成绩按两级制记录。

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 叶志明土木工程概论[M]4北京:高等教育出版社,2016.

参考资料:

[1] 沈祖炎.土木工程概论[M]2版.北京:中国建筑工业出版社,2017.

[2] 朱彦鹏,王秀丽.土木工程概论[M].北京:化学工业出版社,2017.

编写人:陈凡丁                            评审人:石富金

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194

《土木工程概论》课程简介及教学大纲

《土木工程概论》课程简介

课程编号:TJ00L2201

课程结构:专业教育平台/选修

学时/学分:16/1

先修课程:

适用专业:工程管理

内容简介:

本课程是工程管理专业的基础课程。本课程的目的是简要介绍土木工程的对象和任务、土木工程的成就以及土木工程的发展趋势。使学生对土木工程有一个概念上的理解,激发学生的学习热情。

本课程主要介绍土木工程史、土木工程材料、基本结构、结构工程、公路、铁路、隧道、水利工程、市政工程及目前的发展水平、成就、地标建筑和一些英语名词的基本表达。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 叶志明土木工程概论[M]4北京:高等教育出版社,2016.

参考资料:

[1] 沈祖炎.土木工程概论[M]2版.北京:中国建筑工业出版社,2017.

[2] 朱彦鹏,王秀丽.土木工程概论[M].北京:化学工业出版社,2017.


Introduction to Civil EngineeringCourse Description

Term2-2

Course TitleIntroduction to Civil Engineering

Course CodeTJ00L2201

Prerequisite CoursesNone

Hours/Credit16/1

Course Description

This course is a basic course for civil engineering major and engineering cost major, as well as a required course for the first grade students. The aim of this course is to briefly introduce the object and task of civil engineering, civil engineering achievements, and the development trend of civil engineering. Enabling the students to have a conceptual understanding of civil engineering and stimulating students' learning enthusiasm.

This course mainly introduces the basic concept of the history of civil engineering, civil engineering materials, basic structure, structural engineering, highway, railway, tunnel, water conservancy engineering, municipal engineering and the current level of development, achievement, landmark buildings, and some basic expression of English nouns.


《土木工程概论》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L2201

2. 课程名称:土木工程概论

3. 课程结构:专业教育平台/选修

4. 学时/学分:16/1

5. 先修课程:

6. 适用专业:工程管理

二、课程任务和目的

土木工程概论课程是工程造价专业的认知课。旨在拓宽学生的专业知识面,培养学生的专业意识、学习兴趣与专业通识能力。通过教学不仅使学生了解土木工程建设业在国民经济中的地位与作用,土木工程所涉及的范围、基本知识和主要问题、成就和发展等,树立宏观的土木工程技术概念与管理观念,而且也加深学生对土木工程专业特点、教学安排和学习方法的了解,培养和引导他们适应大学生活、掌握学习方法,树立对土木工程专业的感情和对土木工程事业的责任心,树立献身土木工程事业的信念,为培养学生自主学习的能力打好基础。

三、课程教学内容和要求

主要内容有土木工程概论的特点和学习方法、土木工程材料、基础工程、建筑工程、交通土建工程、桥梁工程、港口工程、地下工程、水利水电工程、给排水工程、土木工程施工、建设项目管理、土木工程防灾与减灾、数字化技术在土木工程中的应用、土木工程师设计方法。通过本课程的学习,让学生对土木工程有个宏观的了解,培养学生的通识能力,掌握学习土木工程的方法。

四、课程教学安排

课程全部为理论教学内容(共16学时)

第一章 论(1学时)

1.教学内容

1)土木工程导论课程的任务、发展历史、未来的简述;

2)土木工程导论与其他课程之间的关系;

3)土木工程导论的特点和学习方法。

2.教学重点及难点

重点:土木工程导论的特点和学习方法。

难点:土木工程导论的特点和学习方法。

3.基本要求

1)通过绪论的教学,要求学生掌握土木工程导论课程的简介;

2)熟悉课程的教学目标;

3)了解土木工程导论的发展趋势,为以后各章学习打下基础。

4.培养能力

培养认知本科课程学习方法的能力。

第二章 土木工程材料(1学时)

1.教学内容

1)早期土木工程材料;

2)近代土木工程材料;

3)现代土木工程材料。

2.教学重点及难点

重点:土木工程材料发展史。

难点:土木工程材料的应用情况。

3.基本要求

1)了解早期的土木工程材料的性能;

2)了解近代土木工程材料的性能及应用;

3)掌握现代土木工程材料的具体的特征、性质及其应用的范围等。

4.培养能力

培养认知各种土木工程材料的基本能力。

第三章 基础工程(1学时)

1.教学内容

1)岩土工程勘察;

2)浅基础、深基础;

3)不均匀沉降、地基处理。

2.教学重点及难点

重点:基础类型

难点:基础适用情况。

3.基本要求

1)了解岩土工程的勘察措施;

2)了解对浅基础和深基础的认识及其区别;

3)掌握不均匀沉降的原因及其地基处理的措施。

4.培养能力

培养认知各种基础的基本能力。

第四章 建筑工程(2学时)

1.教学内容

1)基本构件;

2)单层与多层建筑、高层与超高层建筑、特种结构;

3)未来展望。

2.教学重点及难点

重点:多层建筑、高层建筑

难点:特种结构。

3.基本要求

1)了解建筑工程的基本构件;

2)区分单层与多层建筑、高层与超高层建筑;

3)了解建筑工程的未来发展方向。

4.培养能力

培养区分建筑结构类型的基本能力。

第五章 交通土建工程(2学时)

1.教学内容

1)道路工程;

2)铁路工程;

3)机场工程;

4)隧道工程。

2.教学重点及难点

重点:道路工程、铁路工程。

难点:隧道工程。

3.基本要求

1)了解铁路工程、机场工程的基本体系组成及其建设;

2)掌握道路工程与隧道工程的基本体系组成及其建设。

4.培养能力

培养认知不同交通工程建设特点的基本能力。

第六章 桥梁工程(2学时)

1.教学内容

1)桥梁的分类;

2)桥梁工程的总体规划和设计要点;

3)桥梁的机构形式、桥墩与桥台、桥梁的基础;

4)桥梁技术的发展方向。

2.教学重点及难点

重点:桥梁的机构形式、桥墩与桥台、桥梁的基础。

难点:桥梁的机构形式、桥墩与桥台、桥梁的基础。

3.基本要求

1)掌握桥梁的分类、桥梁的主要结构形式、桥墩与桥台的主要形式、桥梁的基础;

2)了解桥梁技术的发展方向。

4.培养能力

培养区分桥梁结构形式的基本能力。

第七章 港口工程(1学时)

1.教学内容

1)港口的分类、港口规划与布置;

2)码头建筑、防波堤、护岸建筑、港口仓库与货场;

3)我国港口工程的发展前景。

2.教学重点及难点

重点:港口的分类与组成部分。

难点:防波堤和护岸建筑。

3.基本要求

1)了解港口的分类、港口规划与布置;

2)了解码头及护岸建筑、发展前景。

4.培养能力

培养认知港口建筑类型的基本能力。

第八章 地下工程(1学时)

1.教学内容

1)地下工业建筑、地下仓储建筑、地下民用建筑、人防工程;

2)开发和利用地下空间。

2.教学重点及难点

重点:地下建筑类型与特点。

难点:地下建筑类型与特点。

3.基本要求

1)了解地下工业、仓储、民用建筑、城市地下综合体;

2)了解开发和利用地下空间。

4.培养能力

培养认知地下工程类型和功用的基本能力。

第九章 水利水电工程(1学时)

1.教学内容

1)农田水利工程、水电工程、防洪工程;

2)水利水电工程的发展趋势及前景展望。

2.教学重点及难点

重点:水利水电工程的类型与特点。

难点:水利水电工程的类型与特点。

3.基本要求

1)了解水利工程与发电工程的概况;

2)了解水利水电工程的规划与发展前景。

4.培养能力

培养认知水利水电工程类型和功用的基本能力。

第十章 给排水工程(1学时)

1.教学内容

1)给水工程;

2)排水工程。

2.教学重点及难点

重点:水利水电工程的类型与特点。

难点:水利水电工程的类型与特点。

3.基本要求

1)了解建筑及城市给排水。

4.培养能力

培养认知水利水电工程类型和功用的基本能力。

第十一章 土木工程施工(1学时)

1.教学内容

1)基础工程施工、结构工程施工;

2)现代施工技术、施工组织;

3)施工技术发展展望。

2.教学重点及难点

重点:结构工程施工技术。

难点:施工组织。

3.基本要求

1)掌握基础工程、结构工程的施工;

2)了解现代施工技术及其发展方向;

3)掌握施工组织管理体系。

4.培养能力

培养认知施工技术的基本能力。

第十二章 土木工程防灾与减灾(1学时)

1.教学内容

1)工程灾害与防灾;

2)工程结构检测鉴定与加固。

2.教学重点及难点

重点:工程灾害与防灾。

难点:工程结构检测鉴定与加固。

3.基本要求

1)了解各种灾害的危害与防范措施、抗灾技术特点与应用范围。

2)了解工程结构的检测鉴定与加固。

4.培养能力

培养认知抗灾技术特点和适用范围的基本能力。

第十三章 数字化技术在土木工程中的应用(0.5学时)

1.教学内容

1)计算机辅助设计、信息化施工、智能化建筑、智能化交通、仿真系统;

2)土木工程专业中计算机辅助教学与网络教学。

2.教学重点及难点

重点:计算机辅助设计、信息化施工、智能化建筑。

难点:仿真系统。

3.基本要求

1)了解计算机辅助设计、信息化施工、智能化建筑、智能化交通的基本概念及常用的设计软件;

2)了解计算机模拟仿真在岩土工程中的应用。

4.培养能力

培养认知各种数字化技术在工程中应用情况的基本能力。

第十四章 土木工程师设计方法(0.5学时)

1.教学内容

1)设计的基本理念;

2)荷载、应力、应变和弹性;

3)结构设计的一般理论与方法;

4)结构安全、极限状态设计和设计过程。

2.教学重点及难点

重点:结构设计的一般理论与方法。

难点:荷载、应力、应变和弹性。

3.基本要求

1)了解土木工程的设计基本思路和原则。

2)结构设计的一般理论与方法。

4.培养能力

培养认知结构设计过程的基本能力。

五、课程考核

课程考核的方式:考查。期末大作业成绩中占50%平时成绩占50%(出勤20%、作业20%、课堂互动10%)。总成绩按两级制记录。

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 叶志明土木工程概论[M]4北京:高等教育出版社,2016.

参考资料:

[1] 沈祖炎.土木工程概论[M]2版.北京:中国建筑工业出版社,2017.

[2] 朱彦鹏,王秀丽.土木工程概论[M].北京:化学工业出版社,2017.

编写人:陈凡丁                            评审人:石富金

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194

《工程测量(B)》课程简介及教学大纲

《工程测量(B)课程简介

课程编号:TJ00L1112

课程结构:学科基础教育平台/必修

学时/学分:48 / 3

先修课程:高等数学、高等数学、大学计算机基础

适用专业:工程造价/交通运输

内容简介:

本课程是工程造价/交通运输2个专业的学科基础教育平台的必修课程,考试课。工程造价专业本科三年级的第1学期开设;交通运输专业本科二年级的第1学期开设。

本课程的目标与任务是培养工程造价/交通运输专业学生,具有土木工程技术人员应具备且常用的一般工程测量技能。学生通过学习该课程能够较熟练地使用水准仪、经纬仪等常用测量仪器,解决中小型土木工程中的垂直度、直线度以及标高等简单测量问题。

本课程主要介绍测量学基本原理,重点讲授水准仪、经纬仪等常用测量仪器、工具的使用和基本测量方法,外业观测数据的计算处理。介绍大比例尺地形图的基本常识、大比例尺地形图的基本应用及工程应用,以及一般工程基本的放样原理、方法。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 杨松林. 测量学(2版)[M]. 北京: 中国铁道出版社,2013.

[2] 覃辉. 土木工程测量[M]. 上海: 同济大学出版社,2013.

参考资料:

[1] 杨德麟, 高飞. 建筑测量学[M]. 北京: 测绘出版社,1999.

[2] 严莘稼,王侬.建筑测量学教程[M]. 北京: 测绘出版社出版,2007.

[3] 顾孝烈. 测量学[M]. 上海: 同济大学出版社,2011.

[4] 高井祥. 测量学[M]. 江苏: 中国矿业大学出版社,2010.


Engineering Survey(B)Course Description

Term3-1/2-1

Course TitleEngineering  Survey(B)

Course CodeTJ00L1112

Prerequisite CoursesAdvanced MathematicsAdvanced MathematicsFundamentals of College Computer

Hours / Credit :  48/3

Course Description

The objective and task of the course is to enable engineering cost students to have the general engineering measurement skills of civil engineering technicians, and to be able to use the standard, longitude and latitude, full station instrument and other common measuring instruments more skillfully, so as to solve the measurement problems in small and medium-sized civil engineering construction.

This course focuses on the basic principles of measurement. The course focuses on the calculation and processing of common measuring instruments, tools and the calculation of field observation data .In addition, this course focuses on construction measurement seamounts in industrial and civil construction projects and curve measurement in road and bridge engineering.

 


《工程测量(B)》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1112

2. 课程名称:工程测量(B)

3. 课程结构:学科基础教育平台/必修

4. 学时/学分:48 / 3

5. 先修课程:高等数学、高等数学、大学计算机基础

6. 适用专业:工程造价/交通运输

二、课程任务和目的

本课程的授课对象是,工程造价专业三年级学生,在第五学期开设;交通运输专业二年级学生,在第三学期开设。本课程在2个专业均为考试课。

本课程在该专业人才培养计划中属于知识、技术能力扩展的专业必修课程。

本课程的作用是,培养学生具有与本专业相关的普通工程测量基本理论知识、能够使用基本的工程测量仪器、能进行基本的工程测量计算、能熟练阅读和使用大比例尺的地形图、初步具备本专业相关的施工测量工作技术能力。

本课程的目标与任务是培养该专业学生具有一般工程技术人员应具备的常用工程测量技能,能够熟练地使用常规测量仪器,熟练应用地形图。通过本课程的学习,培养学生的工程意识和严谨的科学工作态度,锻炼学生的吃苦实干精神,培养学生的团队合作精神,为毕业后的一线岗位工作奠定坚实的基础。

三、课程教学内容和要求

课程主要知识点:

本课程教学内容包括测量学基础知识、高程测量、角度测量、距离测量、地形图的应用、测设的基本工作等内容。

重点:

此课程教学重点在于各部分测量内容的基本原理、仪器操作以及解决工程问题的思想方法。在于向学生展现测量方法的同时,强调课程内容所包含的思考和解决问题的科学态度,以培养学生的吃苦耐劳、勇于奉献、团结协作工作态度,实现课程所担负的知识、能力方面对学生综合素质的培养和训练。

难点:

课程教学难点在于本课程概念繁杂、涉及知识面广,在于教学手段和教学方法的选用,在于如何提高学生学习测量学的兴趣,在于如何较好、较快地实现学生学习方法从数理化英的基础课程向专业课程的转变,在于学生要有较强的理解能力和动手能力,在于学生对工程认识和了解的程度。课程内容上的难点在于理论知识与实践动手能力的统一。

对学生掌握知识的基本要求:

通过本课程的学习,要求学生掌握工程中基本的测量技能、具有较强的仪器操作动手能力。达到能够较熟练使用水准仪、经纬仪,完成一般工程测量工作。

四、课程教学安排

本课程48学时。其中理论部分工程造价专业36学时、交通运输专业40学时课堂讲授;课内仪器操作实习分别为12/8学时,安排在校内实训场地进行。

(一)理论教学内容(造价36/运输40学时)

1 绪论(4/4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

测量学的基础知识。

2.教学重点及难点

重点:地面点位置的表示方法;

难点:大地水准面、参考椭球的概念及其相互之间的关系。

3.基本要求

1)了解测量学科的研究对象和研究方法、测量学的任务及其在建筑工程中的作用;水平面代替水准面的限度;测量工作的原则、基本内容、基本工作。

2)理解大地水准面、参考椭球的概念。

3)掌握地面点位置的表示方法。

4.培养的能力

训练了学生的形象思维、逻辑思维能力和空间想象力。

2 水准测量(6/6学时)

1.教学内容

水准测量原理、仪器和工具,水准仪的使用;水准测量的外业实施、内业及误差分析。

2.教学重点及难点

重点:水准测量的外业观测;

难点:水准测量的内业高程计算。

3.基本要求

1)了解水准仪的构造、水准点、国家水准网及其等级,理解自动安平水准仪的使用方法。

2)理解水准测量的误差来源及水准测量的注意事项,理解水准路线的形式。

3)掌握使用DS3水准仪进行普通水准测量的方法,掌握3种水准路线的检核条件,掌握水准路线的闭合差调整及高程计算。

4.培养的能力

本章课程旨在训练学生使用水准仪,进行普通水准测量、或者使用水准仪解决工程施工中的标高问题。同时培养了学生的动手操作能力,以及严谨的工作态度。

3 角度测量(6/6学时)

1.教学内容

水平角测量原理; DJ6级光学经纬仪的构造;水平角和竖直角观测;角度测量的误差来源;DJ6级光学经纬仪的检验。

2.教学重点及难点

重点:DJ6级光学经纬仪的操作使用;

难点:经纬仪的误差对于工程施工中直线延长以及垂直度校正的影响。

3.基本要求

1)了解水平角测量原理、DJ6级光学经纬仪的构造。

2)理解角度测量的误差来源,经纬仪的误差对于工程施工中直线延长以及垂直度校正的影响。

3)熟练掌握水平角、竖直角的观测方法。

4.培养的能力

本章课程旨在训练学生使用经纬仪,进行水平角、竖直角测量、或者使用经纬仪解决工程施工中的角度、方向以及垂直度问题。同时培养了学生的动手操作能力,以及严谨的工作态度。

4 距离丈量与直线定向(4/4学时)

1.教学内容

钢尺量距的一般方法,相对误差的计算,尺长方程式的概念;标准方向、方位角、象限角;方位角的推算;坐标正反计算。

2.教学重点及难点

重点:方位角推算;

难点:坐标反算。

3.基本要求

1)了解尺长方程式的概念。

2)理解直线定向的标准方向和象限角。

3)掌握钢尺量距的一般方法、相对误差计算,掌握方位角推算、坐标正反计算。

4.培养的能力

训练培养计算能力。

5 测量误差的基本知识(0/4学时)

1.教学内容

测量误差概念、评定精度的指标、误差传播律、等精度观测平差。

2.教学重点及难点

重点:误差的概念、中误差、算术平均值;

难点:误差的传播计算。

3.基本要求

1)理解中误差、相对误差;误差传播律。

2)掌握算术平均值原理及其应用。

4.培养的能力

巩固了学生对高等数学基础知识的应用,培养了学习过程中的理解力。

8 大比例尺地形图的测绘(4/4学时)

1.教学内容

地形图的基本知识,地形图图式。

2.教学重点及难点

重点:等高线;

难点:等高线。

3.基本要求

1)了解地形图的常见标准样式。

2)理解地形图的比例尺的概念及大、中、小划分。

3)掌握地形图中地物、地貌的表示符号和注记。

4.培养的能力

建立地形图的基本概念和基本知识。

9 地形图的应用(6/6学时)

1.教学内容

地形图的识读、地形图的基本应用、地形图的工程应用。

2.教学重点及难点

重点:地形图的工程应用;

难点:在地形图是按照一定的坡度限制选最短路线。

3.基本要求

1)了解地形图的识读原则。

2)理解地形图的识读方法。

3)掌握地形图的基本应用和工程应用。

4.培养的能力

训练学生大比例尺地形图的工程应用能力。

10 测设的基本工作(6/6学时)

1.教学内容

水平距离、水平角和高程测设,平面点位测设,已知坡度线测设。

2.教学重点及难点

重点:平面点位测设;

难点:平面点位测设中的数据计算。

3.基本要求

1)理解掌握水平距离、水平角和高程测设,平面点位测设,已知坡度线测设方法。

4.培养的能力

培养学生的施工测量能力。

(二)课内实习教学内容(共12/8学时)

本课程的课内实习教学是将教学班每4人分为一个小组,其中1人为组长。课前到测量实验室按小组领取实习仪器工具,在楼下测量实训场地进行教学。先由老师讲解本次实习课的练习内容和注意事项,并且进行详细操作示范,而后,学生按小组进行操作练习。在此过程中,老师应该跟踪观察学生的练习情况,发现学生的不规范之处,及时予以指导帮助。

1. 实习一:DS3型水准仪认识使用           2/2学时)

2. 实习二:普通水准闭合路线测量           2/2学时)

3. 实习三: DS3型水准仪的检验            2/0学时)

4. 实习四: DJ6型经纬仪认识使用           2/2学时)

5. 实习五: DJ6经纬仪测回法测             2/2学时)

6. 实习六: DJ6型经纬仪测竖直角、视距测量 2/0学时)

五、课程考核

本课程在工程造价、交通运输2个专业考核方式均为考试。以百分制记录总成绩。

平时考核:占学期总成绩的30%,(出勤率、听课状态、作业完成情况),

期末考试:占学期总成绩的70%,(由卷面成绩决定)。

六、课程教材及参考资料

建议教材:

[1] 杨松林. 测量学(2版)[M]. 北京: 中国铁道出版社,2013.

[2] 覃辉. 土木工程测量[M]. 上海: 同济大学出版社,2013.

参考资料:

[1] 杨德麟, 高飞. 建筑测量学[M]. 北京: 测绘出版社,1999.

[2] 严莘稼,王侬.建筑测量学教程[M]. 北京: 测绘出版社出版,2007.

[3] 顾孝烈. 测量学[M]. 上海: 同济大学出版社,2011.

[4] 高井祥. 测量学[M]. 江苏: 中国矿业大学出版社,2010.

编写人:王勇智                            评审人:常生福

审批人:陈凡丁                            编写日期:20194


《工程测量(A)》课程简介及教学大纲

《工程测量(A)课程简介

课程编号:TJ00L1109

课程结构:专业教育平台/必修

学时/学分:64/4

先修课程:高等数学、大学计算机基础

适用专业:土木工程

内容简介:

本课程是土木工程专业教育平台的必修课程,考试课。本科二年级的第二学期开设。目标与任务是培养土木工程专业学生,具有土木工程技术人员应具备且常用的一般工程测量技能。能够较熟练地使用水准仪、经纬仪、全站仪等常见的测量仪器,解决了中小型土木工程施工中的测量问题。

本课程主要是介绍测量学基本原理。重点讲授常用测量仪器、工具的使用和基本测量方法、外业观测数据的计算处理过程。讨论测量误差产生的原因及消除方法,介绍大比例尺地形图的基本知识、大比例尺地形图的基本应用及工程应用,基本的测设原理、方法。结合专业特点介绍工业与民用建筑工程中的施工测量,以及道路与桥梁工程中的曲线测设。

参考教材、著作或参考资料:

建议教材:

[1] 杨松林. 测量学.2北京: 中国铁道出版社, 2013.

[2] 覃辉. 土木工程测量. 上海: 同济大学出版社, 2013.

参考资料:

[1] 杨德麟, 高飞. 建筑测量学[M]. 北京: 测绘出版社, 1999.

[2] 严莘稼,王侬.建筑测量学教程[M]. 北京: 测绘出版社出版, 2007.

[3] 顾孝烈. 测量学[M]. 上海: 同济大学出版社, 2011.

[4] 高井祥. 测量学[M]. 江苏: 中国矿业大学出版社, 2010.

Engineering Survey(A)Course Description

Term2-2

Course TitleEngineering  Survey(A)

Course CodeTJ00L1109

Prerequisite CoursesAdvanced MathematicsFundamentals of College Computer

Hours/Credit64/4

Course Description

This course is a compulsory course for civil engineering education platform. The objective and task of the course is to enable civil engineering students to have the general engineering measurement skills of civil engineering technicians, and to be able to use the standard, longitude and latitude, full station instrument and other common measuring instruments more skillfully, so as to solve the measurement problems in small and medium-sized civil engineering construction.

This course focuses on the basic principles of measurement. The course focuses on the calculation and processing of common measuring instruments, tools and the calculation of field observation data. In addition, this course focuses on construction measurement seamounts in industrial and civil construction projects and curve measurement in road and bridge engineering.

 


工程测量(A)课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编号:TJ00L1109

2. 课程名称:工程测量(A)

3. 课程结构:专业教育平台/必修

4. 学时/学分:64 / 4

5. 先修课程:高等数学、大学计算机基础

6. 适用专业:土木工程

二、课程任务和目的

本课程的授课对象是,土木工程专业本科生。在二年级的第二学期开设。在该专业人才培养中属于知识、技术能力扩展的专业必修课程。

本课程的作用是,培养学生具有与本专业相关的普通工程测量基本理论知识、能够使用基本的工程测量仪器、能进行基本的工程测量计算。学会小区域控制测量的基本方法。能熟练阅读和使用大比例尺的地形图。具备土木工程专业相关的施工测量工作技术能力。

本课程的目标与任务是培养该专业学生具有一般工程技术人员应具备的常用工程测量技能。能够熟练地使用常规测量仪器,熟练应用地形图,独立解决中小型工程的工程测量问题。通过本课程的学习,同时培养学生的工程意识和严谨的科学工作态度,锻炼学生的吃苦实干精神,培养学生的团队合作精神,为毕业后的一线岗位工作奠定坚实的基础。

三、课程教学内容和要求

1)课程内容

本课程教学内容包括测量学基础知识、高程测量、角度测量、距离测量、测量误差基础知识、小区域控制测量、地形图的应用、测设的基本工作、工业与民用建筑工程测量、线路工程的曲线测设等内容。

2)课程的重点、难点

此课程教学重点在于各部分测量内容的基本原理、仪器操作以及解决工程问题的思想方法。在于向学生展现测量方法的同时,强调课程内容所包含的思考和解决问题的科学态度,以培养学生的吃苦耐劳、勇于奉献、团结协作工作态度,实现课程所担负的知识、能力方面对学生综合素质的培养和训练。

课程教学难点在于本课程概念繁杂、涉及知识面广;在于教学手段和教学方法的选用;在于如何提高学生学习测量学的兴趣;在于如何较好、较快地实现学生学习方法从数理化英的基础课程向专业课程的转变;在于学生要有较强的理解能力和动手能力;在于学生对工程认识和了解的程度。

课程内容上的难点在于理论知识与实践动手能力的统一。 

3)能力培养要求

通过本课程的学习,要求学生掌握土木工程中基本的测量技能、具有较强的仪器操作动手能力。达到能够较熟练使用水准仪、经纬仪(全站仪)、RTK等,完成一般土木工程的测量工作。

四、课程教学安排

本课程64学时。其中理论部分40学时课堂讲授,课内仪器操作实习24学时在室外实训场地进行。

(一)理论教学内容(共40学时)

1 绪论(4学时)

1.教学内容(课堂讲授)

测量学的基础知识。

2.教学重点及难点

重点:地面点位置的表示方法。

难点:大地水准面、参考椭球的概念及其相互之间的关系。

3.基本要求

1)了解测量学科的研究对象和研究方法、测量学的任务及其在建筑工程中的作用;水平面代替水准面的限度;测量工作的原则、基本内容、基本工作。

2)理解大地水准面、参考椭球的概念。

3)掌握地面点位置的表示方法。

4.培养的能力

训练了学生的形象思维、逻辑思维能力和空间想象力。

2 水准测量(4学时)

1.教学内容

水准测量原理、仪器和工具,水准仪的使用;水准测量的外业实施、内业及误差分析。

2.教学重点及难点

重点:水准测量的外业观测。

难点:水准测量的内业高程计算。

3.基本要求

1)了解水准仪的构造、水准点、国家水准网及其等级,理解自动安平水准仪的使用方法。

2)理解水准测量的误差来源及水准测量的注意事项,理解水准路线的形式。

3)掌握使用DS3水准仪进行普通水准测量的方法,掌握3种水准路线的检核条件,掌握水准路线的闭合差调整及高程计算方法。

4.培养的能力

本章课程旨在训练学生使用水准仪,进行普通水准测量、以及使用水准仪解决工程施工中的标高问题。同时培养学生的动手操作能力,以及认真严谨的工作态度。

3 角度测量(4学时)

1.教学内容

水平角测量原理; DJ6级光学经纬仪的构造;水平角和竖直角观测;角度测量的误差来源;DJ6级光学经纬仪的检验。

2.教学重点及难点

重点: DJ6级光学经纬仪的操作使用。

难点:经纬仪的误差对于工程施工中直线延长以及垂直度校正的影响。

3.基本要求

1)了解水平角测量原理、DJ6级光学经纬仪的构造。

2)理解角度测量的误差来源,经纬仪的误差对于工程施工中直线延长以及垂直度校正的影响。

3)熟练掌握水平角、竖直角的观测方法。

4.培养的能力

本章课程旨在训练学生使用经纬仪,进行水平角、竖直角测量、或者使用经纬仪解决工程施工中的角度、方向以及垂直度问题。同时培养了学生的动手操作能力,以及严谨的工作态度。

4 距离丈量与直线定向(4学时)

1.教学内容

钢尺量距的一般方法,相对误差的计算,尺长方程式的概念;标准方向、方位角、象限角;方位角的推算;坐标正反计算。

2.教学重点及难点

重点:方位角推算。

难点:坐标反算。

3.基本要求

1)了解尺长方程式的概念。

2)理解直线定向的标准方向和象限角。

3)掌握钢尺量距的一般方法、相对误差计算,掌握方位角推算、坐标正反计算。

4.培养的能力

训练培养计算能力。

5 测量误差的基本知识(4学时)

1.教学内容

测量误差概念、评定精度的指标、误差传播律、等精度观测平差、权的概念。

2.教学重点及难点

重点:误差的概念、中误差、算术平均值。

难点:误差的传播计算。

3.基本要求

1)了解处理不等精度观测值时权的概念。

2)理解中误差、相对误差;误差传播律。

3)掌握算术平均值原理及其应用。

4.培养的能力

巩固了学生对高等数学基础知识的应用,培养了学习过程中的理解力。

6 小地区控制测量(4学时)

1.教学内容

控制测量概念、国家控制网的等级,小地区图根导线测量外业内业工作;三角高程测量。

2.教学重点及难点

重点:图根导线外业施测方法。

难点:图根导线的内业坐标计算。

3.基本要求

1)了解测量控制测量以及国家控制网的基本概念。

2)理解三角高程测量中的地球曲率和大气折光误差(球气差)。

3)掌握图根导线的外业施测方法,掌握图根导线的内业坐标计算。

4.培养的能力

训练培养学生的计算能力。