在创新创业教育领域，将课程思政教育融入其中，已成为培养新时代高素质人才的重要途径。由付雪薇、葛莉、刘蕊、姚旺等优秀教师组成的艺术学院环境设计专业《室内设计思维与方法》教学团队，正是一支在这一领域不断探索与实践的先锋队伍，他们始终坚持紧紧围绕立德树人这一根本任务，致力于培养具有民族意识和责任感的中国设计师。

主讲教师

主讲教师付雪薇，讲师，中共党员，专注于教学创新与设计，注重全面培养学生的综合素质，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，主讲《室内设计思维与方法》、《住宅空间室内设计》等核心课程，曾获得多个省级、校级教学比赛奖项。指导学生参加空间设计类竞赛荣获多项国家二等奖、三等奖、省级一等奖等荣誉，也因此获得多项优秀指导教师荣誉称号。在我校第五届教师教学创新大赛课程思政组比赛中，她所讲授的《基于OBE教学理念下的动态室内设计思维与方法》展现出其卓越的教学风采。

团队力量

付雪薇老师带领的《室内设计思维与方法》课程团队，由葛莉副教授、刘蕊、姚旺等优秀讲师组成。他们针对学生理论基础知识掌握参差不齐、缺乏学习主动性、对自主创新存在畏难情绪等问题，实施了“四动”混合模式教学。这一模式让学生化被动听课为主动参与学习，化被动思考为自发思索，化被动设计为用心设计，一甩过去的“知识传授”、“知识接受”重建“知识探究”、“能力培养”。团队的教学成果显著，团队成员也多次获得省级、校级教学比赛奖项，指导学生参加各类竞赛并屡获佳绩。

教学创新

在教学创新方面，付雪薇老师及其团队不断探索与实践，他们坚持以学生为中心，产出结果为导向，持续改进的教学理念，以动态混合模式教学，将教学目标提升为培养“三能两感”（专业能力、创新能力、协作能力、民族感、责任感）设计师，努力将《室内设计思维与方法》打造成有知识、有文化、有信仰的金课。通过以学生为理念的动态混合模式教学的改变，课程教学效果明显提高，学生的学习兴趣和主动性明显增加，从“被动式学习”转为“主动探究”。

结语

《室内设计思维与方法》教学团队将继续探索和创新教学方法，在未来的教学中继续发扬团队协作、勇于创新的精神。他们相信，只有不断探索和实践，才能培养出更多具有民族意识和责任感的中国设计师。在未来的日子里，团队将齐心协力引领学子们扬帆远航，为培养新时代的高素质人才贡献更多力量，在教育领域创造更多辉煌！