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课程融思政,匠心育新人--李孟娇:于信号系统中深植家国情怀

发布日期:2025-06-10    作者:     来源:     点击:



个人简介

李孟娇,中共党员,教师主讲《信号与系统(A)》、《PLC原理及应用》、《电路分析基础》、《铁路信号基础设备》等多门课程。主持沧州市科技局项目2项,参与市级科研项目3项、校级教科研项目3项,在《机车电传动》、《激光杂志》等核心期刊发表论文8篇,申请实用新型专利1项,软件著作权1项,编写教材1部。获校级先进个人、优秀共产党员、优秀指导教师等荣誉称号。指导学生获蓝桥杯大赛河北赛区二等奖2次、三等奖1次。在第二届青年教师教学基本功比赛中,将科研成果转化为教学案例,获三等奖。


课程思政实践

“三线融合”育人模式:以“家国情怀”为主线、“工匠精神”为基线、“创新思维”为支线,实现专业知识与思政元素的深度融合。按“理论-技术-价值”递进逻辑,系统融入科技报国、精益求精、勇于创新的思政要素。

案例教学与价值引领通过华为5G通信算法突破、北斗导航抗干扰技术等20余个中国智造案例,将“频谱分析”、“滤波器设计”等抽象理论与国家科技战略(如高铁控制系统、北斗导航工程)紧密结合,强化科技报国使命。

实践育人强化素养:依托实验室开放项目,指导学生进行科技创新实践;将科研成果转化为教学案例在课程讲授与指导实践中培养精益求精的职业素养。

教师示范效应:以自身科研反哺教学的实践(如青年教师基本功比赛案例)示范创新思维与严谨态度。

教学格言

“以科研育栋梁,于信号中传递家国担当。”