为扎实推进第七届教师教学创新大赛省赛备战工作，承接校赛成果、补齐参赛短板、打磨参赛质量，11月5日，沧州交通学院第七届教师教学创新大赛省赛备战第一阶段创新报告汇报演练在知行楼C209举行。教务处（教师发展中心）处长田春子、副处长刘娜出席，备战省赛教师及校内对教学竞赛感兴趣的观摩教师参加。

本次演练是落实学校《第七届教师教学创新大赛省赛备战阶段性推进工作计划》第一阶段任务安排的具体举措。研讨开始前，特邀经济管理学院修明月老师作参赛经验分享，修老师从学习目标的内涵与功能切入，说明课程目标涵盖认知、技能、情意三个维度；以会计课程“杠杆”知识点为例，演示了由“说出定义”到“设计风险应对方案”的六级目标链条，指出层级提升的关键在于行为动词升级、限定条件放宽、作用对象放大。

研讨环节，与会备赛教师紧扣教学创新报告“写什么、怎么写、怎样写出新意”逐一交流，结合各自课程实际，重点围绕问题导向的选题切口、教学痛点的精准提炼、创新举措与育人成效的逻辑闭环、数据与案例的支撑力度、报告结构的详略安排等，谈困惑、摆问题、提建议。现场气氛热烈，教师们在相互“挑毛病”、彼此“开方子”中激发新灵感。

此次演练既是备赛教师的一次“集中会诊”，也为校内教师提供了可借鉴的教学创新思路。教务处（教师发展中心）将全程做好服务保障，按照工作计划节点组织后续汇报演练、磨课与专家指导，及时汇总共性问题、建立整改台账，推动参赛材料在一轮轮打磨中迭代升级。据悉，演练中梳理形成的共性问题将统一汇总反馈，作为各参赛团队对照整改的重要依据。下一步，学校将以省赛备战为契机，沉淀课程教学创新经验与备赛方法，健全常态化教学创新培育机制，持续提升教师教学创新能力，力争在省赛中取得新的突破。